Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONSTRUCŢII:
Tema activităţii: “Săniuța” - lego
Obiective operaţionale:
Să ansambleze piesele de construcţii pentru a realiza tema propusă;
Să colaboreze cu colegii pentru a obţine tema propusă.
Metode didactice: Conversaţia, exerciţiul, problematizarea
Mijloace de învăţământ: Piese de contrucţii din plastic.
Desfăşurarea activităţii: Copiii vor trebui să ansambleze piesele de construcţii pentru a realiza săniuțe de diferite culori.
4. Captarea Se va realiza cu ajutorul “Cutiei cu surprize” care vine însoţită Conversația Evaluarea orală
atenției şi de o scrisoare pe care poştaşul le-a lăsat dimineaţă la grădiniţă
pentru grupa mică. Scrisoarea este de la Zâna Iarnă care ne
propune să deschidem cutia, pentru a afla ce surprize ne-a
pregătit.
5. Dirijarea Copiii așezați pe scăunele, în semicerc vor fi antrenați în
învățării observarea materialului didactic: machetă care reprezintă copii
la săniuș, copii care fac oameni de zăpadă.
Planul de întrebări:
În ce anotimp suntem? (iarna)
Cum ne dăm seama că suntem în anotimpul iarna?
Ce avem iarna și în celelalte anotimpuri nu avem?
Cum este vremea?
MACHETA 1: Copiii cu săniuțe
Ce fac copiii din imagine? (se dau cu sania)
Cum sunt îmbrăcați? (cu haine de iarnă: geaca, căciulă, Explicația
fular, mănuși, pantaloni groși, ghete) Aprecieri verbale
Ce culoare are bluza fetiței? Dar pantalonii? (verde,
portocaliu)
Concluzia parțială:
Deci, din imaginile prezentate, am reținut că iarna ne jucăm cu
săniuța, patinăm, ne îmbrăcăm cu haine groase. Voi știți cum ne
mai putem juca în anotimpul iarna? (ne jucăm cu bulgări de
zăpadă, schiem, facem oameni de zăpadă)
MACHETA 2: Copiii care fac oameni de zăpadă Exercițiul
Ce credeți că fac acești copii? (un om de zăpadă)
Cum facem un om de zăpadă? (din 2 bulgări mari și unul
mai mic, îi punem o căciulă, un morcov în loc de nas, îi
punem o mătură în loc de mână, ochii din 2 pietricele, iar
nasturii și gura tot din pietricele)
Ce formă au bulgării? (formă rotundă, formă de cerc)
Demonstrația
CONCLUZIA FINALĂ:
Se va realiza cu ajutorul cutiei cu surprize. Copiii vor extrage
din cutia cu surprize un jeton, vor descrie jocul de iarnă din
Observarea modului în care copiii
imagine și îl vor așeza corespunzător pe machetă.
În timp ce cântăm „Săniuța fuge” ne aşezăm la măsuţe, față în realizează sarcina
6. Obținerea față de o parte și de alta, unde sunt pregătite imagini reprezentând
performanței o săniuță, om de zăpadă dar și plastilină și planșete. Copiii vor fi
anunțați că vor realiza lucrarea prin metoda „Schimbă perechea”.
Fiecare pereche trebuie să modeleze timp de 3-5 minute. La
semnalul educatoarei se schimbă perechile.
O altă etapă importantă în desfăşurarea activităţii o reprezintă
„încălzirea mâinilor” şi o voi realiza prin câteva versuri:
Cad fulgii neîncetat, Munca
Vârful degetelor bat independentă
Degetele sunt petale
Se deschid ca la o floare”. Spor la lucru!
După ce consider că sarcinile propuse au fost îndeplinite, voi
aprecia munca depusă de către copii şi îi voi ruga să aprecieze
reciproc munca celeilalte echipe.
Cu ajutorul tranziției voi trece la următoarea etapă:
Bat din palme clap, clap, clap,
Din picioare trap, trap, trap, Exercițiul Spiritul de observație
Ne-nvârtim, ne răsuci
Și cu toți ne-nveselim!
7. Asigurarea Copiii vor fi îndrumați să-și aleagă singuri centrul de activitate
feed-back-ului preferat. Apoi voi dirija discret întreaga activitate de joc a
copiilor, intervenind doar atunci când au nevoie de explicații
suplimentare cu privire la modalitatea de realizare a sarcinilor de
lucru sau când se simte nevoia reorientarii copiilor către sarcina
de lucru în vederea obținerii de performanței.
1. Sectorul Joc de masă: „ Alege îmbrăcămintea de iarnă!”
Copiii vor trebui să aleagă corect îmbrăcămintea de iarnă
pentru băieți și fetițe.
2. Sectorul Construcţii: „Săniuța”
Copiii vor trebui să ansambleze piesele de construcţii pentru a
realiza săniuțe de diferite culori. Munca în echipă
Copiii sunt dispuşi în formaţie de cerc, în picioare. În faţa lor
în mijlocul cercului, stă educatoarea. Educatoarea aruncă un
bulgăr de zăpadă unuia dintre copii. Copilul respectiv îl prinde și Conversația Încurajări
va veni în centru cercului, aruncându-l mai altui copil. Jocul
continuă până când toți copiii vor participa la joc.
12. Încheierea Activitatea se finalizează cu aprecieri generale şi individuale din Conversația Aprecieri
activității partea educatoarei asupra disciplinei la activitate şi a modului de
lucru, iar apoi se vor oferi recompense. Încurajări