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Pós-Graduação em Psicopedagogia
Disciplina: Psicopedagogia Institucional
Professora e Facilitadora: Gisele Nepomuceno Ferreira,
Mestre em Desenvolvimento Humano: formação de Políticas e Práticas Sociais, pelo
Programa de Pós-Graduação e Mestrado da Universidade de Taubaté UNITAU (2017).
Psicóloga, formada pela Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC (2009), Pós-
Graduada, especialista em Administração de Recursos Humanos pela Universidade do
Oeste de Santa Catarina UNOESC (2012). Professora orientadora de Trabalho de
Conclusão do Curso de Pós-Graduação em Gestão Pública da Universidade Federal de
São Paulo e Universidade Aberta do Brasil (UNIFESP/ UAB).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
O histórico, o objeto de estudo, os campos de atuação, a identidade, a formação e a ética
na profissão.
Legislação Internacional e Profissionais da Educação
A associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp (ABPP- RS) regulamentação da
profissão. Áreas de estudo: Psicopedagogia Clínica e Institucional.
Enfoque teórico e metodológico da psicopedagogia clínica.
Mercado de Trabalho
Teorias e práticas da inclusão
Contribuições de Piaget e Vygotsky.
Formação de professores.
Problemas de aprendizagem
Legislação
Função da escola
Funções do estado
Políticas públicas de inclusão
Introdução ao conceito de aprendizagem e da interdisciplinaridade na psicopedagogia.
O que é psicopedagogia?
As causas dessas dificuldades podem ser de natureza emocional, mental, social ou física.
O psicopedagogo dará, então, o diagnóstico e promoverá ações de tratamento.
O campo de atuação desse profissional é bastante amplo. Nas escolas, sua função é
identificar problemas nos métodos de ensino, nos currículos escolares ou, até mesmo, nas
relações pessoais a fim de gerar melhor entendimento entre professores e alunos.
O psicopedagogo pode, ainda, ser requisitado na área da saúde, atuando com pacientes
em hospitais. Nesse contexto, o profissional trabalha questões ligadas a trauma e doenças
que levam à falta de memória, redução da capacidade de aprendizado ou queda no
desempenho funcional.
Como foi visto o psicopedagogo dentro ou fora do ambiente escolar atua preventivamente
ou terapeuticamente. Preventivamente, ele atua juntos aos professores, pais, e técnicos,
de vários modos:
O psicopedagogo institucional, por sua vez, trabalha com um grupo de pessoas, seja em
instituições de ensino, empresas ou hospitais. Dependendo do local de trabalho, sua
função é avaliar o comportamento de alunos, pacientes ou funcionários, identificar os
fatores que interferem na aprendizagem ou desempenho dessas pessoas e oferecer
soluções para a melhora nesse campo.
Nas escolas, ele analisa os mais diversos aspectos da instituição de ensino, prestando, por
exemplo, orientação ao quadro docente, auxiliando no planejamento de aulas e
desenvolvendo projetos escolares. Nas empresas, ele, geralmente, trabalha no RH,
facilitando a compreensão de informações, melhorando o relacionamento entre
funcionários e gestores bem como a performance dos colaboradores.
Vale mencionar que, além da demanda pelo profissional nas áreas clínicas, de ensino e
em hospitais, as grandes empresas e corporações costumam requerer o psicopedagogo
para orientar no processo de contratação de pessoas com alguma deficiência, visto que
elas têm garantido por lei uma cota de 5% das vagas de trabalho.
Objeto de estudo
Mercado de Trabalho
Problemas de aprendizagem
Os problemas de aprendizagem se manifestam sempre num quadro multifatorial, o qual
são resultados da concorrência de uma série de fatores (orgânicos, psico, emotivo e social)
que interferem na aprendizagem. Na ação preventiva caberá ao psicopedagogo conforme
destacado por BOSSA:
Legislação
A Psicopedagogia esta fundamentada por referenciais teóricos e é reconhecida pela área
acadêmica por meio de produções científicas consolidadas em teses, publicações dentre
outras. Durante o V encontro e II congresso de Psicopedagogia, entrou em vigor o código
de ética elaborado pelo Conselho Nacional do Biênio 91/92 da Associação Brasileira de
Psicopedagogos - ABPp, aprovado em assembleia no ano de 1992. Desde 1980 que a
ABPp atua junto aos profissionais filiados da área, com uma proposta de uma atuação
científica – cultural em razão da ausência de um Sindicato, para a sua representação
política desses profissionais, frente à questão da legalização da profissão
REFERENCIAS
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