Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Leemos en 1970, casi como una respuesta, aunque no lo sea espec�ficamente, una frase de
Ambrosio Fornet, ensayista y soci�logo cubano quien emite un enunciado que responde al
paradigma del discurso ut�pico:
?Bast� con abrir bien los ojos para descubrir lo que no �ramos, pero para vislumbrar lo que
queremos ser es preciso cerrarlos de vez en cuando e imaginar una ciudad futura, habitada
por hombres para quienes la historia habr� dejado de ser una pesadilla y la libertad, la
igualdad y la fraternidad meras palabras? (1970, 37)
Nos preguntamos por la funci�n de un sociograma regulador de lo decible y pensable, que
se�ala los l�mites para el veros�mil pol�tico y hace actuar a los ideologemas, en los
discursos sociales cuyas estrategias pretenden estabilizar ilusoriamente objetos y sujetos
tendientes a un orden dox�stico que se quiere com�n. Si es posible pasar de una reflexi�n
cr�tica a una composici�n de lugar marcada por el olvido ideol�gico de los discursos
ut�picos latinoamericanistas, �porqu� el ensayo latinoamericano subyuga y es subyugado
por la seducci�n de los topo� ?lugares vac�os en los que cay� la noci�n de utop�a- que
fundan su argumentaci�n?
Esto es lo que viene a nosotros cuando reconocemos a la ensay�stica que moviliz� a
Latinoam�rica en el fin de las d�cadas del ?50 y hasta 1968 ?por poner un l�mite precario
marcado por el conflicto suscitado en el caso Padilla en Cuba, que dividi� aguas entre los
escritores latinoamericanos-. All� se construye la idea de un ?contexto latinoamericano?,
que hace las veces de frontera entre los discursos acerca o desde Latinoam�rica y sus
textos. Frontera cuya zona de paso es permanentemente descripta por los intelectuales
latinoamericanos que van ingresando a trav�s de ella los ideologemas fundadores de una
?�poca? marcada por las tensiones entre los diferentes sectores sociales ante el
reconocimiento de la ?realidad? latinoamericana. Asimismo, los significados identitarios del
nombre propio salen a debatir su sentido en los �mbitos culturales: Esta es una �poca de
movimientos culturales diversos, de reubicaciones en el campo intelectual y de
experimentaci�n est�tica.
?Contextualizarse? en Latinoam�rica genera a la vez descubrimientos y clich�s, sacudidas
axiol�gicas que los escritores dejan permear en sus ensayos, haciendo cargo a sus lectores
de una reflexi�n sobre la ubicuidad de una l�gica propia para un pensamiento que se quiso
propio. Surge en Carpentier una novela ensay�stica, Cort�zar quiebra la l�gica narrativa en
Rayuela, Fuentes sacude al mundo con su Viaje a la semilla y Benedetti crea el Centro de
Estudios Literarios de la Casa de las Am�ricas.
�C�mo se articularon los acontecimientos pol�ticos con el discurso de s� latinoamericano,
qu� confluencias tuvieron lugar en el proceso de conformaci�n del territorio discursivo de la
palabra pol�tica? Veamos algunas de ellas:
En los ensayos latinoamericanos emerge la filosof�a for�nea cuya presencia en la prosa de
ideas propone alternativas de modificaci�n del universo conceptual a partir del cual pensar
la relaci�n entre los latinoamericanos y su espacio pol�tico. La presencia de Sartre, Camus
y Fanon en los primeros a�os de la Revoluci�n Cubana impactaron en los ensayistas que la
apoyaron: el concepto de hombre nuevo, de tercer mundo y de colonialismo son citados por
Benedetti, Fdez. Retamar, Cort�zar, Collazos y otros, acudiendo a ellos para dar cuenta de
una mirada sobre s� mismos que la literatura no hab�a logrado reconocer hasta entonces.
Nos preguntamos �C�mo fue posible o�r las preguntas que se hicieron estos fil�sofos,
preocupados por cuestiones que pudieron traducirse o transferirse a un pensamiento
ubicado en Latinoam�rica atravesando la alteridad intr�nseca en sus propuestas? �Cu�l
fue el proceso evaluativo que los ensayistas pol�ticos hicieron de ellos, mientras la filosof�a
se debat�a por su latinoamericanidad como propiedad necesaria aunque insuficiente?
Una vinculaci�n semi�tica entre dichos conceptos, expresados en una tr�ada s�gnica
manifiesta en las met�foras o en el imaginario epocal expandido a otras textualidades.
Ver�amos una relaci�n en la cual cada uno de ellos remite al otro, lo interpreta, interpela y
resignifica. Cuando leemos lo que Salazar Bondy se�ala al reflexionar sobre Leopoldo Zea:
?resaltemos en este nuevo punto de vista el papel que desempe�an conceptos como los de
interpretaci�n, utilizaci�n y adaptaci�n.? (1968, 93) notamos una operaci�n filos�fica
compartida por la semi�tica del discurso consistente en una triple relaci�n en que el
pensador act�a como observador de sus relaciones con el mundo, entendi�ndolas en un
proceso necesariamente social y participativo. La palabra del otro moviliza el sentido,
ocuparse del otro es significar; por ello las memorias son identitarias y sus
representaciones, compartidas.
Hablar de Latinoam�rica, conforma un signo complejo cuya met�fora m�s com�n es la del
�rbol, recreada por Marx, por Trostky y hasta por Mart� en Nuestra Am�rica: ?Ya no
podemos ser el pueblo de hojas, que vive en el aire, con la copa cargada de flor, restallando
o zumbando, seg�n la acaricie el capricho de la luz, o la tundan y talen las tempestades;
�los �rboles se han de poner en fila, para que no pase el gigante de las siete leguas!?
(Mart�:1891,en: 1997, 37). En este ejemplo accedemos no s�lo un trabajo de
simbolizaci�n que por literario que parezca es pol�tico, sino tambi�n a una memoria
discursiva constituida a partir de una cadena de discursos que transmite hist�ricamente una
semiosis ligada al v�nculo con la naturaleza, parte central del discurso decimon�nico
latinoamericano.
Vemos de nuevo al �rbol en Cort�zar:
\"�Qu� es la revoluci�n? La revoluci�n es un gran tronco que tiene sus ra�ces. Esas
ra�ces, partiendo de diferentes puntos, se unieron en un tronco; el tronco empieza a
crecer. Las ra�ces tienen importancia, pero lo que crece es el tronco de un gran �rbol, de
un �rbol muy alto, cuyas ra�ces vinieron y se juntaron en el tronco. El tronco es todo lo
que hemos hecho juntos ya, desde que nos juntamos; el tronco que crece es todo lo que
nos falta por hacer y seguiremos haciendo juntos. [...](Discurso del 26 de marzo de 1980,
en: 1995, 216)
Volver al Home