Análisis

Problemática de la estudiante Adelaida se espera que usted en desarrollo de

esta evaluación final

 La comunicación entre compañero

 El modelo de aprendizaje colectivista en redes (teoría de aprendizaje digital)
 Poco dominio de los recursos digitales
 Falta de experiencia en manejo de entornos virtuales
 No ha indagado lo suficiente en el campus
 No sabe cómo elaborar varios de los productos que le solicitan.
 Falta de comprensión en las diferentes temáticas

A). Explicación de por qué se está presentando el problema según las

diferentes teorías del aprendizaje que se han estudiado en el curso.

 Piaget elaboró su teoría desde una postura constructivista, afirmaba que las diferentes estructuras mentales
van modificándose y combinándose entre ellas a través de la experiencia mediante la adaptación al entorno y
la organización de nuestra mente. Teniendo en cuenta que El constructivismo es en la actualidad, sin lugar a
dudas, la orientación dominante en Psicología de la Educación/Instrucción.

Adelaida no tiene experiencia con la metodología virtual y por ello se le está

dificultando comprender los contenidos puesto que es una modalidad nueva para
ella, nunca ha tenido experiencia con herramientas digitales se le hace más difícil
adaptarse a este metodo de aprendizaje. Por ende necesita descubrir más sobre el
campus y buscar nuevas técnicas de enseñanza que sean acorde a su ritmo de
instrucción y a su tiempo con el propósito de que se le facilite, demostrando más su
comprensión y pueda continuar sus estudios.

La actividad constructiva del alumno aparece, de este modo, como un

elemento mediador de gran importancia entre la conducta del profesor y los
resultados del aprendizaje (Coll, Palacios y Marchesi, 1992). La adopción de esta
nueva perspectiva, cuyo origen cabe buscar en el creciente auge de los enfoques
cognitivos, supone un cambio radical en la forma de entender el proceso de
enseñanza/aprendizaje (Ashman y Conway, 1997). Teniendo en cuenta esta
teoría, podemos decir que la mayor falencia de Adelaida es la motivación por el
aprendizaje, (pues de acuerdo a sus actividades laborales diarias debe plantear ser
su compromiso de aprendizaje, de manera que no se sienta con mucha carga, aun
que trabaje debe tratar de enriquecer sus conocimientos frente a los recursos
digitales, dado que es la manera más práctica de cumplir con sus compromisos en
la universidad.
 B). Explique con argumentos teóricos cómo Adelaida puede superar la
problemática vivenciada. Recuerde que puede proponer soluciones con base en
intervenciones de los profesores, de los compañeros y del mismo como sujeto
autónomo.

Bandura realizó estudios psicológicos sobre aprendizaje, dándole un papel crucial al aspecto
cognitivo. Esto quiere decir, que Albert Bandura apoyará un enfoque social-cognitivo. Basando la
conducta humana en la interacción entre el sujeto (interpretaciones) y el entorno (castigos y
respuestas). En relación con esto, Bandura elabora su famosa teoría de aprendizaje social,
denominada también aprendizaje vicario o modelado

Según Albert Bandura: La mayoría de las imágenes de la realidad en la que

basamos nuestras acciones, están realmente inspiradas en la experiencia que
adquirimos a través de otras personas (experiencia vicaria). Y es que nos pasamos
muchas horas del día adquiriendo conocimientos a través de este tipo de aprendizaje.
Cada uno de nosotros tenemos un repertorio de personas a las que tomamos como
referencia en diferentes ámbitos de la vida: Nuestros padres, nuestros profesores,
nuestros compañeros del trabajo, nuestros amigos, personajes públicos que nos
“inspiran”, etc.