Sunteți pe pagina 1din 14

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

INTEGRATĂ
SEMESTRUL I – 17 SĂPTĂMÂNI 10.09.2018 – 01.02.2019
Săptămâna Altfel - 22-26.10.2018

Perioa-
Nr. Unitatea Disci- Comp. Nr.
da/ Conţinuturi Obs.
crt. tematică plina specif. ore
Data
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire,
S1-S3 1.2 interacţiune)
1.3  A se prezenta sau a prezenta pe cineva 18
2.1  Formularea unei păreri
3 săpt. 2.2  Inițierea, menținerea și încheierea unui
2.3 dialog
10.09 3.1  Reguli de vorbire eficientă
-28.09 3.2  Povestirea unor întâmplări trăite
2018 3.3 Citire/Lectură
Școala și 4.1  Citirea unui text
1. cartea – doi CLR
 Aşezarea textului în pagină
prieteni
 Grupurile de litere
adevărați
 Textul literar
 Titlu. Autor. Alineate
 Cartea. Cuprinsul unei cărți
Scriere/Redactare
 Scrierea pe liniatură tip II
 Alfabetul limbii române
 Copiere. Transcriere. Dictare
 Scrierea corectă a cuvintelor
 Punctuația
Elemente de construcţie a comunicării
 Cuvinte cu sens asemănător
 Cuvinte cu sens opus
 Cuvinte care au aceeaşi formă şi înţeles
diferit
 Despărțirea cuvintelor în silabe la capăt
de rând
Texte suport:
Ziua când toți au șapte ani – O. Pancu-Iași
Luchi – O. Cazimir
Cartea de piatră – V. Colin
Prâslea cel voinic și merele de aur - P.
Ispirescu
Frumoasa din pădurea adormită - Ch.
Perrault
Evaluare iniţială
1.1 Numere
1.2  recapitularea cunoștințelor din clasa I 15
1.3 Numerele naturale până la 100:
MEM 2.1  recunoaştere, formare, citire, scriere (cu
3.1 cifre şi litere);
4.1  compararea și ordonarea numerelor;
4.2  compunerea și descompunerea numerelor
5.1 în zeci și unități;
 adunarea și scăderea cu/fără trecere peste
ordin
 rezolvarea cu una/două calcule a
problemelor;
 completarea datelor în tabele;
Științele vieții
 corpul omenesc
 plantele și animalele
Științele Pământului
 transformări ale apei
Evaluare inițială
Cuvinte și numere dragi 6
AVAP 1.1  Materiale si instrumente
1.2 *Oamenii comunică
1.3 *Litere și cifre
2.1 *Evaluare
2.2 ,, Instrumente și materiale folosite în
2.3 activități ”
-identificarea unor proprietăţi simple ale
materialelor, utilitatea acestora în cadrul
familial şi şcolar, reciclarea materialelor
,, Observă spațiul natural ” – în aer liber
- identificarea unor elemente de limbaj
plastic; recunoaşterea culorilor din natură;
orientări spaţiale, dimensiunea obiectelor în
funcţie de distanță; sesizarea frumosului din
cotidian; realizare de fotografii cu peisaje
de toamnă, picturi .
1.1 Timbrul 6
MM 1.2  Elemente de limbaj muzical
 Sunete din mediul înconjurător
 Sunete muzicale vocale
 Sunete muzicale instrumentale (toba,
pianul, vioara)
1.1 Eu şi ceilalţi 3
DP 1.2  Eu şi ceilalţi
2.1  Cum arată oamenii
2.2  Noi ... fetele și băieții
1.1. Comunicarea orală (ascultare, vorbire, 18
1.2 interacțiune)
1.3  Acte de vorbire: a cere și a da
Toamna, 1.4 informații
doamnă S4—S6 2.1  Regului de vorbire eficientă:
ruginie 2.2 ascultarea și respectarea opiniei celuilalt
2. 2.3  Forme ale discursului oral:
CLR 2.4 descrierea unui personaj
3 săpt. 3.1 Citire/Lectură
3.2  Citirea cuvintelor, enunțurilor, textelor
1.10- 3.3 scurte
19.10 3.4  Așezarea textului în pagină
2018 4.1  Textul liric
4.2
 Textul narativ. Recunoașterea
4.3
personajelor. Povestirea orală
Scriere/Redactare
 Propoziția. Punctul. Semnul
întrebării (actualizare)
 Linia de dialog (actualizare)
 Scrierea cuvintelor cu majusculă
(actualizare)
 Așezarea textului în pagina
caietului: titlu, autor, alineate, spațiul
dintre cuvinte
 Ortografie: scrierea corectă a
cuvintelor cu î și â; scrierea corectă a
cuvintelor într-o, într-un
 Copieri. Transcrieri ( texte de
maximum 50 de cuvinte)
 Dictări (texte de maximum 40 de
cuvinte)
Elemente de construcție a comunicării
 Despărțirea cuvintelor în silabe la
capăt de rând
Texte suport:
Ciuboțelele ogarului - C. Gruia
Cioc! Cioc! Cioc! - E. Gîrleanu
De pe-o bună dimineață - O. Cazimir
Pinocchio - C. Collodi
Fluierul fermecat - V. Eftimiu
1.1 Numere 15
MEM 1.2 Numerele naturale de la 0 la 1000:
1.3  scriere, citire și formare;
1.5  compararea și ordonarea numerelor
1.6 naturale de la 0 la 1000;
3.1  șiruri de numere naturale
4.2  poziția numerelor pe axă, estimare,
5.1 aproximare, rotunjire
Științele Pământului
Forme de relief: munți, dealuri, câmpii
1.1 Acasă 6
AVAP 1.2 *Familia mea
1.3 *Casa mea
2.1 *Locul unde mă joc
2.2 Curcubeu
2.3 *Povești despre curcubeu
*Cu umbrela prin ploaie
*Curcubeul nostru
1.1 Jucării muzicale 6
MM 1.4  Cântare instrumentală
3.3  Jucării muzicale din materiale naturale
3.4  Orchestra de jucării
Ritmul
 Elemente de limbaj muzical
 Sunet lung/scurt
1.2 Eu și ceilalți 3
DP 1.1  Frumusețea vârstelor
2.3  Cum ne îmbrăcăm?
 Fiecare este unic
 Suntem diferiți
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire,
3. Familia, 1.2 interacțiune) 18
leagănul S8-S10 1.3  Forme ale discursului oral:
copilăriei 3 săpt. 1.4 descrierea unui personaj
CLR 2.1  Dialog despre familie și locuință
5.11- 2.2  Cuvântul: introducerea cuvintelor
23.11. 2.3 noi în vocabularul propriu
2018 2.4
Citire/Lectură
3.1
 Citirea textelor narative
3.2
3.3.  Textul liric. Poezia. Strofa. Versul
3.4 Scriere/Redactare
4.1  Scrierea funcțională: transcrierea
4.2  Scrierea imaginativă după un șir de
4.3 ilustrații
Elemente de construcție a comunicării
 Cuvinte cu sens asemănător
 Cuvinte cu sens opus
Texte suport:
Mama - P. Cerna
Bunica - Șt. O. Iosif
Povestea gâștelor - G. Coșbuc
Lebedele - H. Chr. Andersen
Povestea ceasului cu inimă - V. Colin
1.5 Numere
MEM 1.6     Adunarea si scăderea numerelor naturale 15
3.1 0- 1000 fără trecere peste ordin
3.2  Calculul sumei si al diferenței
4.1  Proprietăţile adunării (comutativitate,
4.2 asociativitate, element neutru - fără
5.1 precizarea terminologiei)
5.2  Aflarea termenului necunoscut
 Proba adunării și a scăderii
 Probleme care se rezolvă prin una sau
două operatii si care presupun operatii de
adunare și/sau scădere
Științele Pământului
Elemente intuitive privind Pământul
 Alcătuire: uscat, apă, atmosferă
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul,
AVAP 1.2 forme regulate 6
1.3 Tehnici de lucru: linie modulată, repetiție,
2.1 stilizare, pensulație, îndoire, colaj
2.2 Produse ale activității: desen liber,
2.3 compoziții, obiecte decorative
Iarna pe uliță
*Ninge
*Omul de zapada
*Obiceiuri de iarna
Recunoaşterea nonculorilor ( alb /negru ) şi
griurile care se formează prin amestecul
acestora

1.1 Elemente de limbaj muzical: ritmul.


MM 1.2 Sunet lung/scurt 6
1.4 Marcarea structurilor ritmice
2.2 Audiția interioară
2.3 Improvizația ritmică spontană
3.1 Elemente de limbaj muzical: melodia
3.4 Sunete înalte/joase
1.3 Timpul din viața noastră 3
DP 2.1  Cum folosim timpul?
2.3  Cum îmi planific activitățile?
3.1  Am timp și de joacă
3.2
1.1  Comunicarea orală (ascultare, 24
1.2 vorbire, interacțiune)
1.3  Povestirea unor întâmplări trăite sau
CLR 1.4 observate
2.1  Dialog despre obiceiuri de iarnă
2.2  Citire/Lectură
2.3
 Citirea unor enunțuri și texte
4. Vin S11-S14 2.4
3.1  Textul narativ
sărbătorile 4 săpt.
3.2  Scriere/Redactare
3.3  Punctuația: semnul exclamării
26.11. 3.4  Ortografie: Scrierea corectă a
- 4.1 cuvintelor cu m înainte de b sau p
21.12. 4.2  Scrierea funcțională: felicitarea
2018 4.3 Elemente de construcţie a comunicării
 Cuvinte cu sens asemănător
Texte suport:
Vreau să trăiesc printre stele - V. Eftimiu
Colindătorii - G. Coșbuc
Câți ca voi - G. Topârceanu
Frumoasa și Bestia - Gabrielle-Suzanne
Barbot de Villeneuve
Făt-Frumos cu părul de aur - P. Ispirescu
Peter Pan - J. M. Barrie
MEM 1.4   Numere 20
1.6 Adunarea numerelor naturale 0 -1000 cu
3.1 trecere peste ordin
4.1  Adunarea cu trecere peste ordinul
4.2 unitătilor
5.1  Adunarea cu trecere peste ordinul zecilor
5.2  Adunarea cu trecere peste ordinul zecilor
si al unitătilor
 Organizarea datelor în tabele
 Aflarea termenului necunoscut
 Probleme care se rezolvă prin cel puțin
două operații
Scăderea numerelor naturale 0-1000 cu
trecere peste ordin
 Scăderea cu împrumut de la ordinul
zecilor
 Scăderea cu împrumut de la ordinul
sutelor
 Scăderea cu împrumut de la ordinul
zecilor si al sutelor
 Aflarea termenului necunoscut
 Proba adunării si a scăderii
 Organizarea si reprezentarea datelor:
tabele, grafice
 Probleme care se rezolvă prin cel putin
două operatii
Științele vieții
Corpul omenesc
 Mentinerea stării de sănătate
 Alimentatie sănătoasă si reguli de igienă
 Boli provocate de virusuri – metode de
preventie si tratare
Plante si animale
 Nevoi de bază: apă, aer, hrană
 Reproducerea si cresterea vietuitoarelor
AVAP 1.1 Elemente de limbaj plastic: forma și 8
1.2 volumul
1.3 Tehnici de lucru: repetiție, stilizare,
2.1 pensulație, tăiere, îndoire etc.
2.2 Produse ale activității: desen liber,
2.3
compoziții, diferite obiecte decorative sau
utile în anumite ocazii etc.
Inima verde
*Piatra
*Lemn
1.2 Elemente de limbaj muzical - Melodia 8
MM 1.4 Sunete înalte/joase
2.2 Mersul melodiei
2.3 Legătura dintre text şi melodie (strofa şi
3.1 refrenul)
3.4 Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
DP 1.1 Timpul din viața noastră 4
2.1  Învăț organizat
2.2  Recapitulare. Evaluare
2.3 Comunicare eficientă
 Te privesc, te înțeleg
 Mesajul corpului
1.1  Comunicarea orală (ascultare, 18
1.2 vorbire, interacțiune)
1.3  Povestirea unor întâmplări trăite sau
CLR 1.4 observate
2.1  Reguli ale discursului oral:
2.2 Pronunția clară și corectă
2.3
 Descrierea unui fenomen
5. Farmecul S15-S17 2.4
3.1  Citire/Lectură
iernii 3 săpt.
3.2  Citirea unor enunțuri și texte
3.3  Textul narativ
14.01. 3.4  Textul nonliterar
- 4.1  Scriere/Redactare
1.02. 4.2  Punctuația: punctul
2019 4.3  Ortografie: scrierea corectă a
cuvintelor sa și s-a
 Scrierea imaginativă după o
ilustrație
Texte suport:
Iarna - M. Sadoveanu
Fiecare fulg de zăpadă e unic - J. Pollard
Tanu - E. Farago
Gulliver în Țara piticilor - J. Swift
Zâna Apelor - poveste ardeleană
MEM 1.5 Numere 15
1.6 Înmulțirea
3.1  Legătura dintre adunarea repetată de
3.2 termeni egali și înmulțire
4.1  Înmulțirea cu 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
4.2  Propietățile înmulțirii
5.1 Științele Pământului
5.2  Pământul - alcătuire
AVAP 1.1 Elemente de limbaj plastic: forma și 6
1.2 volumul
1.3 Tehnici de lucru: repetiție, stilizare,
2.1 pensulație, tăiere, îndoire etc.
2.2 Produse ale activității: desen liber,
2.3
compoziții, diferite obiecte decorative sau
utile în anumite ocazii etc.
Inima verde
*Plastic
*Recapitulare
*Evaluare
1.2 Elemente de limbaj muzical - Melodia 6
MM 1.4 Sunete înalte/joase
2.2 Mersul melodiei
2.3 Legătura dintre text şi melodie (strofa şi
3.1 refrenul)
3.4 Genuri muzicale: folclorul copiilor;
DP 1.1 Comunicare eficientă 3
2.1  Ascultarea activă – vocea
2.2  Recapitulare
2.3  Iată ce-am învățat
SEMESTRUL II– 16 SĂPTĂMÂNI 04.29.2019 – 14.06.2019

Perioa-
Nr. Unitatea Disci- Comp. Nr.
da/ Conţinuturi Obs.
crt. tematică plina specif. ore
Data
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire, 18
S18- S20 CLR 1.2 interacțiune)
Învățăm să 1.3  Dialog în situații concrete
6. ne 1.4  Povestirea orală a unui text citit
comportăm 3 săpt. 2.1  Repovestirea unei întâmplări citite
2.2 Citire/Lectură
2.3
 Textul narativ
11.02. 2.4
Scriere/Redactare
3.1
-01.03. 3.2  Punctuație: două puncte
2019 3.3  Scrierea pe liniatură dictando
3.4 Texte suport:
4.1 Ce băiat! - O. Pancu-Iași
4.2 Cel mai bun prieten - V. Sivetidis
4.3 Black Beauty - A. Sewell
1.5 Numere 15
MEM 1.6  Înmulțirea cu 1, 0 sau 10
3.1  Probleme care se rezolvă prin operații
4.1 diferite
4.2  Recapitulare
5.1  Împărțirea numerelor naturale folosind
5.2 scăderea repetată
 Împărțirea- operție inversă înmulțirii
 Împărțirea la 2. Împărțirea la 3
Științele fizicii
 Forțe exercitate de magneți
 Forța magnetică - aplicație
 Electricitate - corpuri și materiale care
conduc electricitatea
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, 6
AVAP 1.2 forma
1.3 Tehnici de lucru: linie modulată, repetiție,
2.1 pensulație
2.2 Produse ale activității: desen liber, decorații,
2.3 compoziții, obiecte utile
Despre muzică
 Muzica, pasiunea mea
 Instrumente muzicale de jucărie
 Ceasul desteptator
 Mărtişoare- împletirea şnurului
 Familia Miau
 Fluturi - îndoire amprentare
1.1 Elemente de limbaj muzical 6
MM 1.2 Interpretarea
1.4 Nuanţe – Tare, încet, mediu
2.1 Cântec vesel/trist
2.1 Emoțiile noastre 3
DP 2.3  Starea de bine
 Bucuria alungă tristețea
 Nu te împrieteni cu frica!
 Păstrează-ți calmul!
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire, 24
1.2 interacțiune)
1.3  A formula o idee
CLR 1.4  A identifica un obiect/un loc/o
Călător pe 2.1 persoană
7. aripile S21- S24 2.2 Citire/Lectură
imaginației 2.3  Textul narativ
4 săpt. 2.4 Scriere/Redactare
3.1  Acordul în gen și număr
3.2  Scrierea corectă a cuvintelor dintr-
04.03 3.3 o/ dintr-un
- 3.4  Scrierea imaginativă a unui text
29.03. 4.1 după benzi desenate
2019 4.2 Elemente de construcţie a comunicării
4.3
 Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit
Texte suport:
Aventurile lui Habarnam - N. Nosov
Vrăjitorul din Oz - F. Baum
Bucle Aurii - Van Goon
La Paști - George Coșbuc
Ghiocelul - H. Christian Andersen
MEM 1.5 Numere 20
1.6  Împărțirea la 4, 5, 6, 7, 8, 9
3.1  Cazuri speciale de împărțire
4.1  Fracții. Doimea. Pătrimea. Fracții
4.2 echivalente
5.1  Proba înmulțirii. Proba împărțirii
5.2  Ordinea efectuării operațiilor fără
paranteze.
 Probleme care se rezolve prin operații de
adunare, scădere, înmulțire și împărțire
 Fracții
 Fracții echivalente
Științele fizicii
 Experiment - realizarea unui circuit
electric simplu
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, 8
AVAP 1.2 forme regulate și neregulate
1.3 Tehnici de lucru: linie modulată, repetiție,
2.1 pensulație, hașurare, colaj, amprentare,
2.2 ștampilare
2.3 Produse ale activității: desen liber,
compoziții, obiecte decorative
Jurnalul unei plante - frunze, flori, fructe
,, Primăvara în pădure,, -amprentare –
Realizarea copacului prin tehnica
amprentării (folosind palma), desenarea de
flori pe banda de jos apoi colorarea prin
tamponare cu cocoloaţe din hartie.
Animale
Familia Miau
Fluturi - îndoire, amprentare
Evaluare
MM 1.1 Elemente de limbaj muzical - 8
1.2 interpretarea
1.4 Procedee armonico-polifonice (solist-cor,
2.1 lanț, dialog, grupe alternative)
Cântare vocală
Poziţia, emisia naturală, tonul, semnalul de
început, dicţia, sincronizarea
DP 2.1 Cum relaționez? 4
2.2  Știu să-mi fac prieteni
2.3  Îmi pasă de ceilalți
3.1  Respectă și vei fi respectat
Învăț cum să învăț
 Ce mă ajută să învăț
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire, 24
1.2 interacțiune)
1.3  Reguli de vorbire eficientă -
S24- S27 1.4 pronunție clară și corectă
8. Bun venit, CLR 2.1  Repovestirea unor întâmplări citite
primăvară! 2.2 Citire/Lectură
4 săpt. 2.3  Textul literar narativ
2.4  Recunoașterea personajelor
3.1 Scriere/Redactare
1.04 3.2  Scrierea corectă a cuvintelor care
- 3.3 conțin grupurile de sunete ea, ie, ia, oa,
10.04 3.4 ua, uă
2019 4.1  Scrierea corectă a cuvintelor sau și
4.2 s-au
4.3 Elemente de construcție a comunicării
 Sunetele limbii române - vocale și
consoane
 Scrierea imaginativă a unui text pe
baza unui șir de întrebări
Texte suport:
Cuibul de păsărele - C. Petrescu
Buburuza - E. Jianu
Vizită după I. L. Caragiale
Mica Sirenă după H. Chr. Andersen
1.5 Măsurări 20
MEM 3.1 Lungimea
4.1  Unităti standard: metrul, centimetrul,
4.2 milimetrul
5.1  Instrumente de măsură: metrul de
6.1 tâmplărie, panglica de croitorie, ruleta
6.4 Capacitatea
 Unităti standard: litrul, mililitrul
Masa
 Unităti standard: kilogramul, gramul
 Instrumente de măsură: cântarul, balanța
Timpul
 Unităti de măsură
- ora, jumătatea de oră, sfertul de oră
- ziua, săptămâna, luna, anul
(calendarul)
- anotimpurile: lunile corespunzătoare
 Instrumente de măsură: ceasul
Bani
 Leul și Euro: monede si bancnote
 Schimburi echivalente valoric în
concentrul 0 -1000
Științele fizicii
Intensitatea și tăria sunetului
Recapitulare
Evaluare
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, 8
AVAP 1.2 forma
1.3 Fotografia
2.1 Tehnici de lucru: origami, pensulație, pliere,
2.2 colaj
2.3 Produse ale activității: desen liber,
compoziții, obiecte decorative
Colajul. Activităţi cu materiale din
natură
Lumea de sub ape
 Peşti
 Ţestoase de apa
 Caracatiţe
 Evaluare
1.3 Cântare vocală 8
MM 1.4 Poziţia, emisia naturală, tonul, semnalul de
1.5 început, dicţia, sincronizarea
1.6 Cântarea vocală în colectiv, în grupuri mici
2.1 şi individual
Cântare instrumentală
Percuţia corporală diversă
Cântarea cu acompaniament
Acompaniament instrumental realizat de
cadrul didactic/ de jucării muzicale realizat
de copii
2.1 Învăț cum să învăț 4
DP 2.2  Uneori am nevoie de ajutor
2.3 Vreau o viață sănătoasă
3.1  Sunt curat și îngrijit
3.2  Doresc să-mi fie bine
1.1 Comunicarea orală (ascultare, vorbire, 30
CLR 1.2 interacțiune)
1.3  Introducerea cuvintelor noi în
1.4 vocabularul propriu
9 S28-S33 2.1 Citire/Lectură
Copilăria, 2.2  Textul literar narativ
cea mai 2.3  Povestirea orală
frumoasă 5 săpt. 2.4
Scriere/Redactare
vârstă 3.1
 Scrierea corectă a cuvintelor care
13.05 3.2
- 3.3 conțin litera x
14.06. 3.4  Semnele de punctuație
2019 4.1  Așezarea textului în pagina caietului
4.2  Scrierea funcțională - biletul; afișul
4.3 Elemente de construcție a comunicării
 Cuvinte cu sens asemănător
AM  Cuvinte cu sens opus
ÎNVĂŢAT!  Cuvinte cu aceeași formă și înțeles
diferit
 Despărțirea cuvintelor în silabe
Recapitulare finală
RECAPITULARE Evaluare finală
FINALĂ Texte suport:
Chelile - T. Arghezi
Întâlnire în lumea cărții
Leul și șoricelul - La Fontaine
Corbul și vulpea - La Fontaine
Iepurele și broasca țestoasă - Esop
Greierele și furnica - Esop
1.1 Figuri plane 25
MEM -1.6 Corpuri geometrice
2.1 Recapitulare finală
2.2  Numere naturale de la 0 la 1000
3.1  Adunarea si scăderea numerelor naturale
3.2 în concentrul 0 - 1000
 Înmultirea si împărțirea numerelor
4.1 naturale în concentrul 0 - 100
4.2  Figuri si corpuri geometrice
5.1  Măsurarea cu unităţi standard
5.2  Probleme care se rezolvă prin două sau
6.1 mai multe operaţii de adunare şi/sau
-6.4 scădere, înmultire, împărtire
 Corpul uman; Plante si animale;
Pământul; Universul
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, 10
1.2 forma
AVAP 1.32. Tehnici de lucru: tangram, pensulație,
1 pliere, colaj
2.2 Produse ale activității: desen liber,
2.3 compoziții, obiecte decorative
Cufărul cu poveşti
 La castel
 Cai şi unicorni
 Prâslea cel voinic
 Personajul ECO
Recapitulare finală
Evaluare finală
2.1 Mişcare pe muzică 10
MM 2.2 Dirijatul intuitiv
3.1 Mişcări sugerate de text
3.2 Pasul cadenţat/ Marşul
3.4 Mişcări sugerate de ritm
Dansul
Recapitulare finală
Evaluare
DP 3.2 Descopăr meseriile 5
3.3  Vreau să devin...
 Ce pot face două mâini dibace.
 Fiecare la locul potrivit
 Iată ce am învăţat!
Recapitulare - Evaluare finală

S-ar putea să vă placă și