Objetivo

Analizar los niveles que tiene el terreno con ayuda de instrumento topográfico.

Conocer los diferentes aparatos topográficos para la posterior utilización de los

mismos.
Llevar a la práctica los aprendizajes previos vistos en el salón de clase y conocer
las diferencias entre lo teórico y lo práctico.

Aprender a utilizar el nivel topográfico, incluyendo, su instalación, conocimiento de

las partes que tiene y materiales de apoyo.
 Materiales utilizados
Elegimos los determinados materiales para la elaboración de la práctica, los cuales
fueron: 1 nivel topográfico, 2 estadales, 1 tripie para nivel topográfico, 2 niveletas, 1
carpeta, 3 cascos y 3 chalecos.

Estadal Niveletas Carpeta

Nivel topográfico Tripie

Los estadales son reglas graduadas las cuales nos sirvieron para ver la altura
mirando desde el nivel topográfico.

Las niveletas fueron usadas en los estadales, para nivelarlos y que no estuvieran
de manera errónea.

La carpeta fue utilizada para escribir las diferentes medidas y ángulos que se
obtuvieron.

El tripie fue utilizado para la instalación del nivel topográfico, ya que en el tripie es
en donde se colocara el nivel topográfico para poder nivelarlo.

El nivel topográfico es un instrumento que tiene como finalidad la medición

de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas.
 Desarrollo
1. Instalación del nivel topográfico

Antes de iniciar la práctica lo primero que hicimos fue instalar el nivel topográfico en
el punto 1, colocamos el tripie de manera que se viera derecho, luego colocamos el
nivel y lo nivelamos con ayuda de la niveleta que ya tiene.

2. Colocación de estadales

Luego de la instalación del nivel, colocamos los estadales en ciertos puntos para
observar la altura que tenían, pero antes de ello, colocamos las niveletas en los
estadales para nivelarlos y que estuvieran en una optima posición.

BN1 PL1
LA (+) LD (-)

1
 3. Obtención de las alturas

Luego de haber colocado el nivel y los estadales en sus respectivos puntos, se

tenían que sacar las alturas, eso se hacía mirando atreves del nivel, cuando
mirábamos se veía borroso, eso se solucionaba con la ruleta de enfoque, solo era
cuestión de girarla hasta que enfocara, luego de eso dirigíamos el objetivo al
estadal, en donde se viera la regla y en donde marcara el punto.

Esto lo hicimos cerca de unas 5 veces para sacar diferentes alturas, el

procedimiento era el mismo.

4. Devolución de materiales
Luego de terminar la práctica solo acomodamos los materiales, los organizamos y
los devolvimos al almacén.
 Conclusiones
Nuestra práctica del día miércoles 28 de noviembre del 2018 finaliza con esta
evidencia de aprendizaje.

El análisis del terreno dado (terreno ubicado dentro de la ESIA Tecamachalco) nos
muestra que la altura varia en exceso, esto es a causa de que el terreno con
respecto al tiempo cambia, ya sea por desastres naturales, malas construcciones o
simplemente por el desgaste, por ejemplo, en el caso del espacio en donde se
encontraban las áreas verdes es obvio que el terreno no será liso, ni perfecto, va a
tener ciertos relieves y en el caso en donde están los adoquines, la misma
naturaleza se va explayando hasta llegar a ellos, lo que causa que se lleguen a
botar o simplemente el paso de los años lo gasta y se botan.

El nivel tipográfico es un instrumento de suma importancia en la topografía, ya que

nos ayuda medir desniveles entre puntos que se encuentran a distintas alturas,
aunque también se puede usar para comprobar por ejemplo que dos puntos se
encuentren a la misma altura. Otra de las aplicaciones más importantes de estos
instrumentos es el traslado de cotas de un punto conocido, es decir del cual se sabe
la altura, a otro de altura desconocida.