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Actividad de la semana no 4: Los Fenómenos Natrales.

1- De los huracanes y las tormentas tropicales investigar:

a) Definición:
Los huracanes son tormentas fuertes que se originan en el mar y provocan vientos
con velocidades superiores a los 100kn/h, estos forman parte importante del
sistema de circulación de la atmosférica. El huracán es el más severo de los
fenómenos meteorológico con sistema de baja presión, con actitud lluviosa y
electrónica cuyos vientos rondan en contra de las manecillas de un reloj en el
hemisferio norte.

b) Origen:

Estos se originan en los mares cuya temperatura es superior a los 25 grados c,


cuando la humedad relativa es elevada; el aire frio converge hacia el centro de las
zonas de bajas presiones y, debido a la aceleración de Cariolis, aparece un
intenso torbellino.

c) Clasificación:

Un ciclón con vientos menores o iguales a 62km/h es llamado Depresión tropical


cuando los vientos alcanzan velocidades de 63 a 117km/h se llama tormenta
tropical y al exceder los 118km/h la tormenta se convierte en huracán.

d) Efectos:

Los huracanes pueden causar danos a las personas y los animales, pero los
mayores danos y perdidas de vida durante los huracanes se deben a las
inundaciones y a la destrucción causada por los vientos y fuertes olas, así como
las epidemias después de su paso.

e) Países con mayor riesgo.

- Antigua.
- Belice.
- Cuba.
- República Dominicana.
- Haití.
- Jamaica.
- Costa Rica
- Guatemala
- Panamá
- México
- Honduras
- El Salvador
- Nicaragua

Tormenta tropical:

Es un fenómeno meteorológico parte de la evolución de un ciclón tropical, en


tanto, se está en condiciones de hablar de una tormenta de este tipo cuando la
velocidad promedio del viento, durante el transcurso de un minuto, alcance cifras
dentro del rango de los 63 a los 117km/h.

Este tipo de tormentas se caracterizan por una circulación cerrada alrededor de un


centro de baja presión y que por tanto provoca fuertes vientos abundantes lluvias.
Los mismos se nutren y extraen la energía de la condensación del aire húmedo,
generándose así los fuertes vientos de los cuales hablamos.

Es un hecho comprobados que las mismas provocan efectos característicos en las


poblaciones en las cuales suceden y en las embarcaciones, también es otro hecho
que las tormentas tropicales pueden reducir significativamente los efectos de una
sequía, transportarla en calor del trópico a zonas más templadas, convirtiéndose
de esta manera en un importante mecanismo global, equilibrado y estabilizando
las temperatura terrestre.

2- De los terremotos presentar:

a) Su definición:

Se denomina sismo o terremoto a las sacudidas o movimientos brusco de los


terrenos generalmente producidos por disturbios técnicos o volcánicos. En algunas
regiones de América se utiliza la palabra temblor para indicar movimientos
sísmicos menores y terremoto para los de mayor intensidad.

El origen de la gran mayoría de los terremotos se encuentra en una liberación de


energía producto de la actividad volcánica o a los desplazamientos de la placa
tectónicas.
Esquema de su origen:

LOS TERREMOTOS.

Ondas que se trasmiten Ondas superficiales


,,m,,,,,,,,m,,,m ,l,,,,
Son movimientos por el interior de la ondas de mayor
vibratorios de corta tierra. Velocidad amplitud y causan
duración debido a 5.5km/h. ondas que se efectos devastadores.
fractura en la corteza. transmiten por el interior
Se producen el mar, se Ondas R: más lentas
de la tierra a menos
llaman maremotos, que las L se propagan
velocidad que las codas
por el mar.
p.

b) Países con mayor actividad.

Haití, Liberia, Irak, Somalia, Colombia, Guatemala, Honduras, El Salvador, china,


Chile, Turquía, Siria, Irán, EE UU, entre otros países más.

3- Los tsunamis presentar:


a) Definición:

Tsunamis (en japonés significa literalmente gran ola en el puerto), o maremoto es


una ola o un grupo de olas de gran energía que se produce cuando algún
fenómeno extraordinario desplaza verticalmente una gran masa de agua. La
energía de un tsunami depende de su altura (amplitud de onda) y velocidad.

b) Su origen:

Dado su origen, los tsunamis son muy frecuente en el océano pacífico; en el


período considerado entre 1900 y 1996 fueron tsunamis en el pacifico de los
cuales 29% se generaron en Japón

4- .De los volcanes presentar:

a) Definición:
Los volcanes constituyen el único intermedio que pone en comunicación
directa la superficie con los niveles profundos de la corteza terrestre; es decir,
son el único medio para la observación y el estudio de los materiales líticos de
origen magnético, que constituyen, aproximadamente el 80% de la corteza
sólida.

En la profundidad del manto terrestre, el magno bajo precisión asciende,


creando cámara magnética dentro de la corteza proporcionan una salida para
la intensa presión, y tiene lugar la erupción , vapor de agua, humo, gases,
cenizas, rocas y lava son lanzadas a la atmosfera.

b) Clasificación:

Los materiales que arrojan los volcanes durante las erupciones pueden ser de tres
clases: gaseosos, líquidos y sólidos.

 Los gases: expulsados durante las erupciones, pueden tener una densidad
tal que, arrastren cenizas en suspensión, formándose llamas nube ardiente
 Los líquidos: reciben el nombre general de lava y son magnas que salen
por el cráter y se desliza por la superficie circulante.
 Los materiales solidos: también llamados piroclactos (piro-fuego; clasto-
fragmentos), son de proyección. Las lavas son muy viscosas al producirse
la explosión son lanzadas al aire y su parte extrema cristaliza rápidamente
permitiendo su interior fluido por lo que al caer al suelo se agrietan como
corteza de pan, llamándose panes volcánicos.
c) Causas y consecuencias:

Causa:

Las erupciones son causadas por una acumulación de presión debajo de un


volcán. La roca fundida sigue presionado hacia arroba pero no puede avanzar, su
fuerza aumenta con el corree del tiempo ya que se sigue acumulando material
caliente tratando de subir a la superficie. Por último, la superficie cede y se puede
producir una erupción volcánica.

Consecuencia:

Las erupciones volcánicas son conocidas por devastar todo lo que se les atraviesa
arrasa con todo lo que está a su paso. A lo largo de la historia del mundo, han
ocurrido un sin fin de muertes humanas por erupciones volcánicas.

d) Países con mayor actividad volcánica.

- Chile
- Argentina
- Indonesia
- Estados Unidos
- Japón
- Rusia
- Filipinas
- México.

5- De los tornados:

a) Origen y características:

Es un efecto meteorológico que se caracteriza por un torbellino violento de aire


que gira sobre sí mismo y que se extiende desde las nubes hasta la superficie
terrestre. Los vientos giratorios de los tornados pueden alcanzar más de 400km/h
(250 millas por hora) y su forma suele ser parecida a la de un cono INVERTIDO.

Características de un tornado.

El tornado surge a partir de la dase de una nube tipo “cumulo nimbo” y se


extienden hasta abajo en forma de manga o embudo. La parte inferior y es más
agresiva del tornado se suele denominar vórtice.

La aparición de un tornado está casi exclusivamente entre las masas de aire polar
tropical, es decir, entre los 20 y los 50 de latitud, en las franjas situadas tanto al
norte como como al sur de ecuador.

b) Efectos.

Los tornados arrastran todo lo que encuentran a su paso, desde el polvo hasta
desperdicios como árboles, chapas de metal, cristales, vigas e incluso vagones.
Universidad Abierta Para Adultos.
UAPA.

Yokasta Margarita Coste Castillo.

Matricula: 15-4657

Materia: Medio Ambiente y Sociedad.

Tema: Áreas Protegidas de la R.D.

Facilitador: Alejandro Pujols.

Fecha de entrega: 09 de agosto del 2015.


Actividad de la semana, no. 5. Las Áreas Protegidas de la
Republica Dominicana.

1- De una fuente bibliográfica de tu elección, toma una


definición de Áreas Protegidas y explica con tus propias
palabras la importancia de estas para la humanidad (citar
fuentes).
Las áreas protegidas son espacios creados por la sociedad en su conjunto,
articulando esfuerzos que garanticen la vida animal y vegetal en condiciones de
bienestar, es decir la conservación de la biodiversidad, así como el mantenimiento
de los procesos ecológicos necesarios para su preservación y el desarrollo del ser
humano.

“Las áreas protegidas contribuyen a la conservación del patrimonio natural y


cultural del país y ayudan a reducir presiones causadas por algunas actividades
humanas sobre estos ambientes. En ellas el impacto se reduce a la mínima
expresión y, por tanto, se transforman en sitios de referencia para apreciar los
beneficios de la protección”. https/es.wikipedia.org.

Las áreas protegidas es un espacio geográfico claramente definido, reconocido,


dedicado y gestionado, mediante medios legales u otros tipos de medios eficaces
para conseguir la conservación a largo plazo de la naturaleza y sus servicios eco
sistemático y sus valores culturales y asociados.

2- Sobre las áreas protegidas en la Republica Dominicana.


Las áreas protegidas en la Republica Dominicana, son áreas determinadas por el
estado dominicano sujeto a un marco legal e instrumental definido para garantizar
la conservación de sus particularidades y riquezas medioambientales y culturales.

a- ¿Cuál es la cantidad actual?


- Lago Enriquillo.
- Parque Nacional Isla Cabrito.
- Parque Nacional los Haitises.
- Parque Nacional Jaragua.
- Laguna de Oviedo.
- Parque Nacional Armando Bermúdez.
- Parque Nacional Carmen Ramírez.
- Parque Nacional Serra de Bahouco
- Parque Nacional del Este
- Reserva científico Ébano Verde
- Salto de aguas Blancas.
- Reserva científica valle nuevo.
- Parque Nacional Francis A. Caamaño Deño

b- Del total en la parte de (a) selecciona 3 áreas, y valora la importancia


de estos en el lugar donde se encuentran.

Parque Nacional los Haitises.

Se encuentra situado al noroeste de la Republica Dominicana, enmarcando en la


Bahía de Samaná.

La riqueza en la fauna del Parque Nacional Los Haitises queda reflejada entre los
mamíferos por la presencia del manatí en los cayos de Manglar, el solenodonte
pequeño mamífero insectívoro endémico de la isla, en el bosque, y los
murciélagos de cueva.

Parque Nacional del Este.

Se encuentra situado en el Este de la isla. En la provincia de la romana, envuelve


territorio, zona marítima y en la isla Saona. Tiene una extensión de 430 kilómetro
cuadrados.

Su vegetación es copiosa con amplios bosques, donde podemos encontrar: la


guayija, el copey, almacigo, bayahondas, caoba, grigri, vera, coco, uva de playa,
etc.

Laguna de Oviedo.

Se encuentra en el parque Nacional de Jaragua, en la provincia de Pedernales.


Con 1374km, de los cuales 905 son marinos, el parque es una de las áreas
protegidas más importante del caribe insular.

Aproximadamente la mitad de las especies pertenecen al ambiente acuático, y


entre estas se destacan la presencia de las mayores población en el país de
flamenco, las aves comunes son las garzas real y las garzas azules.

c- También, en el artículo 35 de la ley 64-00, se presentan los objetivos


de establecer áreas protegidas selecciona 2 objetivos y comentalos.
Garantizar los servicios ambientales que se deriven de las áreas protegidas, tales
como fijación de carbono, disminución del efecto invernadero, contribución a la
estabilización del clima y aprovechamiento sostenible de la energía.

Salvar, conocer, conservar y usar, conforme a su categoría de manejo, la


biodiversidad y los ecosistemas bajo el régimen de protección que conforman el
patrimonio natural de la Republica Dominicana.

3- Realiza un comentario, sobre la importancia de la existencia


de las reservas naturales en el mundo y particularmente en
la Republica Dominicana.
Una reserva natural es una área protegida de importancia para la vida silvestre,
flora, fauna o con rasgo geológicos de especial interés que es protegida y
manejada por el hombre, con fines de conservación y proveer oportunidades de
investigación y de educación.
Universiadad Abierta Para Adultos.

UAPA.

Yokasta Margarita Coste Castillo.

Matricula: 15-4657.

Materia: Medio Ambiente y Sociedad.

Facilitador: Alejandro Pujols.

Fecha de entrga: 16 de agosto del 2015.

Santiago de los Caballeros.


Introduccion.

Al iniciar este trabajo le presentare un breve resumen del impacto ambiental, la


actividad ambivalente puede aortar grandes ventajas en el ambito socieconomico
y cultural, al mismo tiempo contrubuye a la degradacion medioambiental.

De la ley 64-00 veremos algunos articulos y capitulos aquí enconraremos, el


aprevechamiento sostenible, las areas pretegidas, la contaminacion, la
conservacion entre otras cosas.

Aquí tambien encontraremos las diferencias entre el desarrollo sostenible y el


desarrollo sustentable. El desarrollo sustentable es el proceso por el cual se
preserva, conserva y protege solo los recursos aturles y el dessarrollo sostenible
es capaz de satisfacer las necesidades en un principio minimo del ser human
A continuación las actividades concernientes a la última unidad, al igual que
en las anteriores, te sugiero una tipografía específica: redacción en Word,
letra tipo Times New Roman, tamaño 12, justificado y espacio de 1.5 entre
líneas; recuerda incluir la hoja de presentación y la introducción.

1-. Con la ayuda de diversas fuentes y tu experiencia, elabora una síntesis


sobre el impacto ambiental que ejerce el turismo y otras actividades
humanas, en términos positivos y negativos.

Es una actividad ambivalente, dada que puede aportar grandes ventajas en el


ámbito socioeconómico y cultural, mientras que al mismo tiempo contribuye a la
degradación medioambiental y a la pérdida de la identidad local, por lo que debe
ser abordado desde una perspectiva global. La necesidad de desarrollar un
turismo que satisfaga las expectativas económicas y las exigencias ambientales,
que no sólo sea respetuoso con la estructura socioeconómica y física de cada
destino, sino también con las poblaciones receptoras.

Recordando la Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la


Asamblea General de las Naciones Unidas, y las diversas declaraciones de
Naciones Unidas, así como los convenios regionales, sobre turismo, medio
ambiente, conservación del patrimonio cultural y desarrollo sostenible, Guiados
por los principios enunciados en la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y
el Desarrollo, además de las recomendaciones emanadas de la Agenda 21.

Siendo el turismo un potente instrumento de desarrollo, puede y debe participar


activamente en la estrategia del desarrollo sostenible. Una buena gestión del
turismo exige garantizar la sostenibilidad de los recursos de los que depende. El
turismo tendría que contribuir al desarrollo sostenible, integrándose en el entorno
natural, cultural y humano, debiendo respetar los frágiles equilibrios que
caracterizan a muchos destinos turísticos, en particular las pequeñas islas y áreas
ambientalmente sensibles. La actividad turística deberá prever una evolución
aceptable respecto a su incidencia sobre los recursos naturales, la biodiversidad y
la capacidad de asimilación de los impactos y residuos producidos.

Términos Positivos:

El cuidado de zonas naturales y su propia valoración como recursos Conscientes


de que los recursos en los que se basa el turismo son frágiles, así como de la
creciente demanda de una mayor calidad medioambiental. Mejora la “imagen de
marca” del propio municipio a través del marketing ecológico que es
reaprovechado y reintroducido en la propia oferta.
Promueve un proceso, aunque lento, de educación ambiental, de mejora de la
sensibilidad, tanto de los residentes como de los visitantes.
Plantea nuevas oportunidades de empleo: estaciones depuradoras, recogida
selectiva de residuos sólidos, industria reciclaje.

Términos Negativos:

Descargas residuales: El equipamiento hotelero y los servicios de apoyo, así como


las residencias privadas, son las principales fuentes de descargas residuales en
muchos de los desarrollos turísticos. Un uso inadecuado del fuego en áreas
protegidas como en otros espacios forestales pueden dañar seriamente tanto los
ecosistemas como directamente las Especies vegetales.

La excesiva acumulación de basura, además de ser un impacto visual negativo, y


alterar otros elementos de la naturaleza, cambia la condición de los nutrientes,
según el tipo de basura, y en ocasiones bloquea el paso del aire y la luz,
generando alteraciones en la vegetación. La tala deliberada de árboles, por un
lado las masivas para construcciones, etc. destinadas al propio turismo, a
pequeña escala para acampadas o leña, alteran sobre todo las especies.
Sobre utilización del recurso del agua, problemas relacionados con el tratamiento
de las basuras, contaminación del agua por los residuos líquidos.

Desventajas

 Como consecuencia de la resistencia obtenida por los OMG, se utilizan


herbicidas mucho más potentes que conllevan a una mayor contaminación
del suelo con productos químicos. Además los herbicidas pueden filtrase
del suelo a los acuíferos y contaminar también las aguas subterráneas

 Otro de los problemas que está surgiendo en relación al uso de


transgénicos es la aparición de insectos y malas hierbas que van
haciéndose cada vez más resistentes a los insecticidas y herbicidas.

 De la misma forma el uso de estos productos conlleva también la pérdida


de biodiversidad y efectos en el medioambiente impredecibles. A partir del
fragmento sobre la Ley 64-00 enviado por el facilitador para esta unidad,
realiza un resumen sobre las características de dicha Ley, su importancia
para el país y su nivel de aplicación en los momentos actuales, según tu
punto de vista.

 Elaborar, ejecutar y fiscalizar la política nacional sobre Medio Ambiente y


Recursos
Naturales del país.

 Administrar los Recursos Naturales de dominio del Estado que les hayan
sido
Asignados.

Ventajas
 Reducir las pérdidas en cultivos por plagas de insectos sin necesidad de
productos químicos al crear alimentos transgénicos resistentes a los
insectos.
 Alimentos transgénicos tolerantes a herbicidas, de forma que los herbicidas
que dañan algunos tipos de cultivos puedan utilizarse y así evitar más
fácilmente el ataque de plagas de insectos.
 Alimentos transgénicos resistentes a enfermedades causadas por virus,
hongos y bacterias.
 Alimentos transgénicos resistentes al frío. Se pueden conseguir variedades
de plantas transgénicas que necesiten menos agua y soporte periodos de
sequía y puedan plantarse en zonas con poca agua. El objetivo es
conseguir plantas transgénicas tolerantes a la sequía.
 Otro de los objetivos es conseguir alimentos transgénicos con mejores
nutrientes. Esto podría ayudar a combatir la desnutrición en países del
tercer mundo.
 Otra opción es crear fármacos utilizando alimentos transgénicos. De esta
forma se podía por ejemplo introducir una vacuna en un tomate de forma
que sería mucho más fácil de transportar, almacenar y administrar que las
vacunas convencionales.

Santo Domingo

Santo Domingo es la ciudad más vieja del Nuevo Mundo, lugar desde donde
comenzó la colonización de América. Visite la primera catedral y el primer hospital
de la ciudad, recorra sus calles adoquinas deteniéndose a observar en detalle la
arquitectura colonial española, imagine cómo fue todo hace muchos años atrás, en
el siglo XVI. Boca Chica Situada a 15 minutos del aeropuerto Las Américas, Boca
Chica regala a los visitantes una gigante piscina natural, razón por la que es una
excelente opción para las familias con niños pequeños. Boca Chica es el lugar
ideal para los solteros, es una hermosa y alegre zona turística donde el 80% de
sus habitantes gozan de organizar fiestas, convirtiendo cada noche en una
experiencia única.
2-. De la ley 64-00, en el capítulo III, artículo 16 (a partir de la página 7 de la
versión en PDF), aparecen una serie de definiciones básicas, de estas
transcribe las siguientes: 1, 2, 10, 11, 21, 25, 26, 28, 30, 35 y 46.

1) APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE: La utilización de los recursos


naturales en forma que se respete la integri- dad funcional y la capacidad de
carga de los ecosistemas de que forman parte.

2) ÁREAS PROTEGIDAS: Una porción de terreno y/o mar especialmente


dedicada a la protección y manteni- miento de elementos significativos de
biodiversidad y de recursos naturales y culturales asociados, manejados por
mandato legal y otros medios efectivos.

10) CONSERVACIÓN: La aplicación de las medidas ne- cesarias para


preservar, mejorar, mantener, rehabilitar y restaurar las poblaciones y los
ecosistemas, sin afectar su aprovechamiento.

11) CONTAMINACIÓN: La introducción al medio am- biente de elementos


nocivos a la vida, la flora o la fauna, que degraden o disminuyan la calidad de
la atmósfera, del agua, del suelo o de los bienes y recursos naturales en
general.

21) DESERTIFICACIÓN: Es una progresiva e irreversi- ble modificación de


ecosistemas que asume las caracterís- ticas ecológicas de los desiertos:
escasez de agua (falta de lluvia, escurrimiento y evaporación inmediatos),
ecodiná- micas fuertemente estacionales, cortos períodos de creci- miento
intensivo de especies oportunistas (ruderales), dis- minución progresiva de la
materia orgánica en los suelos, predominio de depredadores de tercer y cuarto
nivel, en- tre otras.

26) ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL: Conjunto de ac- tividades técnicas y


científicas destinadas a la identifica- ción, predicción y control de los impactos
ambientales de un proyecto y sus alternativas, presentado en forma de in- forme
técnico y realizado según los criterios establecidos por las normas vigentes.

28) EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL: Es el instru- mento de política y


gestión ambiental formado por el con- junto de procedimientos, estudios y
sistemas técnicos que permiten estimar los efectos que la ejecución de una deter-
minada obra, actividad o proyecto puedan causar sobre el medio ambiente.

30) IMPACTO AMBIENTAL: Cualquier alteración signi- ficativa, positiva o


negativa, de uno o más de los compo- nentes del medio ambiente y los recursos
naturales, pro-vocada por la acción humana y/o acontecimientos de la
naturaleza.

35) MEDIO AMBIENTE: El sistema de elementos bióti- cos, abióticos,


socioeconómicos, culturales y estéticos que interactúan entre sí, con los
individuos y con la comuni- dad en que viven, y que determinan su relación y
sobrevi- vencia.

46) RECURSOS NATURALES: Elementos naturales de que dispone el


hombre para satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales.

3-. ¿En qué consisten el desarrollo sostenible y el desarrollo sustentable?.


Establece diferencias y similitudes entre estos y plantea un ejemplo de cada
uno.

EL DESARROLLO SUSTENTABLE
es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege solo los Recursos
Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras sin tomar en
cuenta las necesidades sociales, políticas ni culturales del ser humano al cual trata
de llegar el desarrollo sostenible que es el proceso mediante el cual se satisfacen
las necesidades económicas, sociales, de diversidad cultural y de un medio
ambiente sano de la actual generación, sin poner en riesgo la satisfacción de las
mismas a las generaciones futuras.

Ejemplo: ejecutado por el sujeto a la figura descrita por la ley como delito.

EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Es así que, luego de la presentación del Informe Brundtland (1987) el termino de


“desarrollo sustentable” pasa a otra etapa superior el de “desarrollo sostenible”
capaz de satisfacer las necesidades en un principio mínimas del ser humano: la
alimentación. Las cosas que dan sustento a la vida deben también durar en el
tiempo, deben ser sostenibles. Por ejemplo, todo recurso renovable debe ser
repuesto doblemente para cubrir las necesidades de generaciones actuales y
futuras.

En primer lugar, deben satisfacerse las necesidades básicas de la humanidad,


comida, ropa, lugar donde vivir y trabajo.

Ejemplo: todo recurso renovable debe ser repuesto doblemente para cubrir
las necesidades de generaciones actuales y futuras