Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Secciones 1 y 2
Aspectos a considerar:
Duración: 2:00
Se permite el uso de calculadora (no programable), prohibido el uso de celular
Se permite el uso de tablas y formulario entregado por el profesor
Use tres decimales en sus cálculos y aproxime el tercero
1. (20 puntos) A continuación aparecen los datos de edad, años de escolaridad y sexo de una
muestra de 20 adultos. Note que las observaciones se ordenaron según edad. Por sexo,
construya gráficos de cajas para la edad y los años de escolaridad. A partir de dichas
gráficas, evalúe las diferencias de edad y escolaridad entre hombres y mujeres.
Años de
Edad Sexo
escolaridad
20 9 hombre
23 16 mujer
26 17 hombre
30 12 hombre
32 15 mujer
33 12 hombre
36 12 mujer
39 12 mujer
39 17 mujer
44 16 mujer
45 10 mujer
45 12 mujer
54 11 mujer
55 8 hombre
56 10 hombre
58 12 mujer
58 17 hombre
60 12 hombre
77 10 mujer
81 10 hombre
Edad Hombre Mujer
Mínimo 20 23
Cuartil 1 30 36
Cuartil 2 55 44
Cuartil 3 58 54
Máximo 81 77
De acuerdo a las cajas, su amplitud y dispersión, los hombres tienen mayor edad
respecto de las mujeres, pues un 50% de la muestra de éstos tiene entre 55 y 81 años
de edad, siendo que un 50% de las mujeres presenta entre 44 y 77 años. Respecto del
centro de la distribución, también se observa que los hombres presentan mayor edad
pues la mediana es de 55 años, respecto de los 44 años que presentan las mujeres.
De acuerdo a las cajas, su amplitud y dispersión, las mujeres presentan mayores niveles
de escolaridad respecto de los hombres, pues el 50% de la muestra de éstas tiene entre
11 y 16 años de escolaridad, siendo que el 50% de los hombres presenta entre 10 y 12
años. Respecto del centro de la distribución, al tener ambos sexos la misma mediana
(12), se podría decir que presentan los mismos años de escolaridad.
2. (20 puntos) Responda las siguientes preguntas:
𝑥−𝜇 𝑥−𝜇 −1 1
𝑃(|𝑥 − 𝜇| < 1) = 𝑃 ( 𝜎 <𝑍<𝜎 ) = 𝑃( <𝑍< )
⁄ 𝑛 ⁄ 𝑛 3,3 3,3
√ √ ⁄ ⁄
√50 √50
= 𝑃(−2,14 < 𝑍 < 2,15)
= 96,7%
𝑝̂ − 𝑃 𝑝̂ − 𝑃
𝑃(0,45 < 𝑝̂ < 0,55) = 𝑃 <𝑍<
𝑃(1−𝑃) 𝑃(1−𝑃)
√ √
( 𝑛 𝑛 )
= 84,1%
3. (20 puntos) Responda las siguientes preguntas:
(𝑛 − 1)𝑆 2 2
(𝑛 − 1)𝑆 2
2 <𝜎 < 2
𝑥𝑛−1,𝛼 ⁄2 𝑥𝑛−1,1−𝛼 ⁄2
𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑍𝛼⁄2 √ < 𝑃 < 𝑝̂ + 𝑍𝛼⁄2 √
𝑛 𝑛
Al 90% de confianza:
Al 99% de confianza:
A un nivel de confianza del 90% el porcentaje de individuos que aprueba el servicio estaría
entre un 1,4% y un 8,6%. Por su parte, a un nivel de confianza de un 99% al estar la
estimación entre un valor negativo y un positivo, se asume que toma el valor cero, por lo
que a un 99% de confianza el porcentaje de individuos que aprueba el servicio el nulo.
4. (20 puntos) Calcule las siguientes probabilidades:
−10) 10
=𝑃 <𝑍<
102 152 102 152
√ + √ +
( 45 60 45 60 )
= 99,9% ≈ 100%
b) Los hombres y mujeres adultos radicados en una ciudad grande del norte difieren
en sus opiniones sobre la promulgación de la pena de muerte para personas
culpables de asesinato. Se cree que el 12% de los hombres adultos están a favor
de la pena de muerte, mientras que sólo 10% de las mujeres adultas lo están. Si se
pregunta a dos muestras aleatorias e independientes de 100 hombres y 100 mujeres
su opinión sobre la promulgación de la pena de muerte, determine la probabilidad
de que el porcentaje de hombres a favor sea al menos 3% mayor que el de las
mujeres (10 puntos).
= 1 − 0,587064 = 0,412936
= 41,3%
5. (20 puntos) Para cada una de las siguientes afirmaciones se pide indicar si son
verdaderas o falsas. Si la afirmación es falsa, justifíquela (se considerará como
incorrecta una respuesta falsa no justificada o mal justificada)
Los cuartiles corresponden a tres cortes (posiciones) que dividen la muestra en cuatro
grupos de observaciones, en los cuales, los individuos pueden presentar similares
características.