JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PEUL

¿Cómo potenciar el autoempleo en las universidades? ¿Cómo captar y desarrollar el potencial

emprendedor de los universitarios? El emprendimiento juega un papel muy importante en el
desarrollo económico de un país dado que es considerado un factor crítico en promover la
innovación, crear oportunidades de empleo y generar bienestar y desarrollo social. Tal es el
impacto que los emprendedores tienen sobre el desarrollo y economía de un país que algunos
autores los etiquetan como “engines of economic growth” (Baron and Shane, 2008). En
concreto, la creación de puestos de trabajo ha sido vista como una de las principales
contribuciones de los emprendedores y en concreto, el ámbito universitario, puede
considerarse como un campo típico de potenciación del emprendimiento.

Con el proyecto pretendemos abordar el tema del autoempleo, tan vital para el desarrollo de los
Países Latinoamericanos de acuerdo con el objetivo general de este proyecto. El estudio del
autoempleo en estudiantes universitarios contribuirá a la especialización de la investigación en
este campo, poco considerada en la literatura científica de estos Países, así como al desarrollo
de la innovación y de nuevos proyectos de emprendimiento en jóvenes que han optado en su
elección de carrera por el autoempleo. Todo ello contribuirá al avance en el liderazgo científico
en este campo, tan demando por las autoridades gubernamentales de estos Países.

Respecto a la excelencia científica del proyecto indicar que ésta queda garantizada
considerando la trayectoria profesional y científica de los miembros del grupo de investigación.
Todos ellos cuentan con el aval suficiente en materia de investigación como para garantizar
que este proyecto alcanzará los niveles de excelencia exigibles como queda demostrado en los
antecedentes y contribuciones previas del equipo de investigación.

GRUPO DE INVESTIGACIÓN AFIDE: RED EMPRENDE

El investigador principal del proyecto viene trabajando en el análisis de las intenciones

empresariales y los factores que las determinan. Este trabajo se ha venido desarrollando dentro
del grupo de investigación en el que diferentes investigadores del equipo han tomado parte
activa.

Se cuenta con una Red de profesores investigadores en Latinoamérica y Europa con un

importante elemento multidisciplinar.

El equipo está integrado por profesores de la Universidad de Salamanca y profesores de

universidades pertenecientes a diferentes Comunidades Autónomas de España y a diferentes
países de Europa de Latinoamérica.
Por tanto, la composición del equipo garantiza el equilibrio en el trabajo a realizar (Catedráticos,
Titulares, Profesores Contratados, profesores investigadores entre otros).

Los investigadores de este equipo han llevado a cabo importantes trabajos de investigación en
diversos ámbitos. El proyecto que se propone mantiene una alta continuidad con las líneas de
investigación sobre emprendimiento y los nuevos miembros que se incorporan a este equipo de
investigación tienen amplia experiencia, aportaran, dada su experiencia investigadora en esta
temática, valor añadido al equipo de investigación que adquiere así un mayor carácter
multidisciplinar y multicultural.
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
Entre las primeras Universidades participantes tenemos:

Cuadro de Universidades y países

América del Norte
Estados Unidos School of Advanced Studies, UOPX
México Universidad Autónoma del Estado de México.
Universidad de Guadalajara
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
CETYS
Universidad/ Baja California
Universidad Veracruzana
Tecnológico de Cancún
Universidad Autónoma del Nuevo León
Universidad
Juárez del Estado de Durango
Universidad de Colima
Instituto Tecnológico de Mérida
Universidad de Yucatán
América Central
Nicaragua Universidad de Ciencias Comerciales
El Salvador Universidad Dr. José Matías Delgado
Panamá Universidad
Católica Santa María La Antigua
Costa Rica Universidades Nacional Iberoamérica UNIBE
Universidad Nacional de Costa Rica
América del Sur
Ecuador Universidad Católica de Cuenca
Universidad de Guayaquil
Tecnológica Equinoccial Salinas
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
Paraguay Universidad Nacional de Asunción
Colombia Universidad
Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga
Universidad La Gran Colombia/Bogotá
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco
Corporación Universitaria Americana
Universidad Popular del Cesar
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria
Perú Universidad Continental
Universidad de Piura
Universidad San Ignacio de Loyola
Argentina Universidad Nacional del Mar del Plata
Universidad Abierta Interamericana/Rosario.
Universidad del Norte Santo Tomas de Aquino
 Uruguay Universidad de la República
Chile Universidad Arturo Prat Iquique
Universidad Adolfo Ibáñez
Universidad Bernardo O’Higgins
Universidad de los Lagos
Instituto Federal do Rio Grande do Sul – IFRS/ Porto Alegre
Brasil Instituto
Federal de Educação, Ciência
e Tecnología da Paraiba,
Brasil – Campus João Pessoa.
Europa
Portugal Escola Superior de Gestão de Tomar/Instituto
Politécnico de
Tomar
España Universidad de Extremadura
Universidad de Salamanca
Universidad Complutense de Madrid
Universidad de Almería
Universidad de Córdoba
Universitat Rovira i Virgili (Tarragona)
Italia Universidad de Catania

Objetivos del proyecto PEUL

Influencias
Analizar Conocer el potencial de
del similitudes los universitarios
contexto

Influencias de
Relación de la cultura Evaluar
las
del pais diferencias
competencias

Influencia
Intención de
de la crencias y valores
autoempleo educación

Observatorio
Cultura
de
universitaria
autoempleo
IMPACTO ESPERADO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Entre los impactos esperados del proyecto destacamos:

Interacción con otros agentes del sistema como agrupaciones empresariales, ciudadanos,
centros de investigación, originando clusters donde se integran universidad (ciencia,
tecnología), sociedad y empresa.

POBLACIÓN Y MUESTRA PROYECTO PEUL

Muestra

La población de interés en este proyecto estará integrada tanto por “potenciales

emprendedores” como por participantes que ya son emprendedores. La muestra ideal, por lo
que se refiere a los potenciales emprendedores, constará de.

2) Estudiantes
1) estudiantes cercanos a la graduación
recién egresados
(Estudiantes que visualicen la graduación como 3) Estudiantes
(Las Universidades
algo ya próximo o inminente pueden desarrollar emprendedores
tienen servicios con
planes de carrera inmediatos)
acceso a egresados)

Hombre y mujeres de todos los países y que sean universitarios de cualquier nivel.
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN AFIDE EMPRENDE

José Carlos Sánchez España Universidad de Salamanca

Brizeida Hernández Sánchez España Universidad de Salamanca

Francisco Manuel Generelo

España Universidad de Extremedura
Miranda
Universidad Complutense de
Francisco Gil Rodríguez España
Madrid
Ezequiel Herruzo Gómez España Universidad de Córdoba
David Padilla España Universidad de Almería
Orazio Licciardello Italia Universidad de Catania
Silvio Manuel Brito Da Rocha Portugal Instituto Politécnico de Tomar
School of Advanced Studies, UOPX
Norris Krueger Estados Unidos
Idaho

Universidad Nacional del Mar de

María Eugenia Libera Argentina
Plata
Universidad Nacional del Mar de
Marco Lavandera Argentina
Plata
Universidad Abierta
Poncio Silvia Argentina
Interamericana
Luisa Fortunata del Valle De Facultad de Economía y
Argentina
Carlo Administración

Facultad de Ciencias Económicas,

Jaime Eduardo González Díaz Colombia
Administrativas y Contables

Universidad Arturo Prat iquique

Evadil Antonio Ayala Riquelme Chile
chile
Alejandro Eduardo Espíndola
Chile Universidad Bernardo O’Higgins
Ortega
Instituto Federal de Educação,
María de Fátima Silva Oliveira Brasil Ciência e Tecnología da Paraiba,
Brasil – Campus João Pessoa.
 Instituto Federal do Rio Grande do
Claudio Vinícius Silva Farias Brasil
Sul - IFRS
Tecnológico de Antioquia,
José María Gutiérrez Londoño Colombia
Institución Universitaria
Corporación Universitaria
Carlos Mario Ramírez Betancur Colombia
Americana
Corporación Universitaria
Haydeé Bermeo Duque Colombia
Americana
Joana Carolina Chaves Vargas Colombia Universidad la Gran Colombia

Diana Carolina Ortiz Motta Colombia Universidad de Gran Colombia

Edgar Julián Gálvez Colombia Universidad del valle

Jenis Del Carmen Sagbini Echavez
María del Coral Pérez Ordóñez
Elena Dorado
Colombia Universidad Popular del Cesar
Universidad Pontificia Bolivariana,
Colombia
Seccional Bucaramanga
Costa Rica Universidad Nacional de Costa Rica

Erika Coto Jiménez Costa Rica Universidad de Iberoamerica

Universidad Dr. José Matías
Ronal Surino El Salvador
Delgado
Universidad Técnica Estatal de
Elsa Leuvany Alvarez Morales Ecuador
Quevedo
Henry Mendoza Avilés
Ecuador Universidad de Guayaqui

Universidad: Tecnológica
Roberto Lucas Saltos Ecuador
Equinoccial Salinas
Víctor Hugo Briones Kusactay Ecuador Universidad de Guayaquil

Carmen Ma. MezaTellez México Universidad Veracruzana

Instituto Educativo del Noroeste
Ulysses Moreno López México
AC (CETYS Universidad)
 Universidad Autónoma del Estado
Ethel González Domínguez México
de México
Juan Carlos Mandujano Universidad Juárez Autónoma de
México
Contreras Tabasco
Fabiola Lissette Somarriba Universidad de Ciencias
Nicaragua
Sandoval Comerciales
Universidad Católica Santa María
Samuel Vásquez González Panamá
la Antigua (USMA)
Armando José Espino Cruz Panamá por definir

Selva Olmedo Barchello Paraguay Universidad Nacional de Asuncion

Tula Mendoza Farro Perú Universidad Continental

Jorge Rodríguez Sosa Carmen Universidad San Ignacio de Loyola
Perú
Solís Manrique www.usil.edu.pe/
María del Carmena Messina Universidad de la República
Paraguay
Scolaro UdelaR