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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
TEMA #: 6
ASIGNATURA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
FACILITADORA:
JOVANNY RODRÍGUEZ
Fecha
15/10/2018
INTRODUCCION
A partir de la consideración del ser humano como ser social, podemos plantear
que la interrelación personalidad-sociedad es la relación social fundamental
que determina la dirección de la formación de la personalidad.
La educación nos prepara a vivir con otros y otras, nos prepara para ser
capaces de interactuar en sociedad. La socialización nos adapta a ese medio
social.
La familia:
LA Escuela:
Es el segundo eslabón que le permite y obliga al niño a desarrollar ciertas
habilidades sociales más complejas y extendidas. El niño debe adaptarse a
otras exigencias sociales: diferentes contextos, nuevas reglas y
necesidades de un espectro más amplio de comportamiento social.
El Grupo:
El tercer eslabón es la relación con el grupo específicamente en la relación
con los pares. La interacción con sus iguales afecta el desarrollo de su
conducta social, proporcionándole al niño muchas posibilidades de aprender
normas sociales y las claves para diferenciar entre comportamiento
adecuado e inadecuado en el ámbito social. La pertenencia a un grupo de
pares, fuera de las fronteras familiares, le ayuda a desarrollar su propia
identidad e individualidad y a ensayar patrones nuevos de conducta en un
círculo más cerrado.
Las habilidades sociales han sido tratadas por numerosos autores en diferentes
escuelas. Uno de los máximos exponentes es Solter, reconocido como padre
de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo el término basado en la
necesidad de aumentar la expresividad de los individuos.
La habilidad social debe considerarse dentro de un marco determinado. Esto se
debe a las marcadas diferencias que establece cada país, donde existen
sistemas de comunicación distintivos, que van a tipificar la cultura, los hábitos,
costumbres y la propia idiosincrasia creada con el pasar de los años, e
influenciadas por las situaciones externas.
Conclusión:
Socialización nos representa el papel que para el desarrollo tienen los factores
sociales y la vía que le permite al sujeto vincularse a ellos al estar inmerso en
la sociedad.
El sujeto está hecho para vivir en una sociedad de forma activa y no pasiva, un
sujeto que no es capaz entrar y hacerse uno con la sociedad (como le dijo
Blondin a su administrador) no ha logrado formar parte de esta. Debemos
hacernos parte de la sociedad para poder entrar en ella, sin perder la propia
esencia.
Con este tema es aprendido cuán importante es la habilidad social, ya que sin
ella lamentablemente no podemos establecernos como entes sociales. Ser
hábil socialmente es un don el que se nace y por el cual muchas cosas se nos
facilitan, pero muchas veces este don está en bruto para que lo pulamos y le
demos el brillo necesario para poder usarlo y ser seres capaces de una rica
interacción en la sociedad.