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Index
Pronomes demonstrativos
Pronomes pessoais
Verbo “to be” no Tempo Presente
Verbo “to be” no Tempo Passado
Verbo “There to be” (Existir / Haver)
Auxiliar “DO” para o Tempo Presente
Auxiliar “DID” para o Tempo Passado
Auxiliar “WILL” para o Tempo Futuro
Auxiliar “WOULD” para o Tempo Condicional
Indefinite Articles “A” / “AN”
Quantifiers
Some / Any
Some / Any e suas Formas Compostas
Prepositions IN, ON, AT (Place and Time)
Other prepositions: OF, OFF, OUT OF, BY
Particularidades de algumas preposições
Advérbios (Modo, Lugar e Tempo / Manner, Place and Time)
Verbos modais auxiliares (May, can, could, must, should, ought to)
Graus comparativos (Igualdade, Inferioridade, Superioridade)
Interrogativos
Index
Pronomes Interrogativos (“Wh”-words)
Definite Article – “THE”
Caso Genitivo (Genitive Case)
Very / Too / Enough
Like / As
Every / All
Short answers, Shortened clauses, Question-tags
Pronomes Reflexivos
Pronomes Duplo Possessivos
“No”, “None”, “No one” e suas formas compostas
Too, As well, Also, Neither
Outros usos particulares do “também” e do “nem”
Tempo Presente Simples (Simple Present Tense)
Tempo Presente Contínuo (Present Continuous Tense)
Tempo Passado Simples (Simple Past Tense)
Tempo Passado Contínuo (Past Continuous Tense)
Tempo Presente Perfeito (Present Perfect Tense)
Tempo Passado Perfeito (Past Perfect Tense)
Particularidades do verbo “Have”
Futuro “Going to” (“Going to” Future)
Another, Other, The Other(s)
Plural dos Substantivos – I
Plural dos Substantivos – II
Index
Plural das Nacionalidades
Forma “Ing”, “To”infinitive, Bare infinitive
So and Such
Orações Condicionais (If-clauses)
Verbos Frasais (Phrasal Verbs)
Tempo “Imperativo”
Voz Passiva (Passive Voice)
Coordenação Correlativa
Pronomes Relativos
Numerais: como escrevê-los e dizê-los
Caso particular do uso do verbo “HAVE”
Each other / One another
MÓDULO CONVERSAÇÃO
Index
Introduction (Apresentação)
Greetings (Saudações)
Farewells (Despedidas)
Thanks (Agradecimentos)
Apologies (Desculpas)
Congratulations (Cumprimentos)
Singular Plural
THIS – este, esta, esse, essa, isto THESE – estes, estas, esses, essas
This is the best day of my life! These are the best days of my life!
(Este é o melhor dia da minha vida!) (Estes são os melhores dias da ...!)
This is weird! These letters belong to me!
(Isto é estranho!) (Estas cartas pertencem a mim!)
Singular Plural
She was Ela era; estava She wasn´t Ela não era; não estava
*It was Ele/Ela era; estava *It wasn´t Ele/Ela não era; não
estava
We were Nós éramos; estávamos We weren´t Nós não éramos; não
estávamos
You were Vocês eram; estavam You weren´t Vocês não eram, não
estavam
They were Eles/Elas eram; estavam They weren´t Eles/Elas não eram; não
estavam
Obs.: A 3ª pessoa do singular “It”, significa ele/ela para animais ou coisas e nunca
para pessoas, já que existem o “he” (ele) e o “she” (ela) que já são usados para
pessoas.
Também podemos traduzir como “foi”, “fui”, “fomos”, “foram”, etc.
DON‟T you have money? (Você não tem dinheiro?) No, I DON´T (Não, eu não
tenho.)
Agora veja:
I have money. (Eu tenho dinheiro.)
I DON´T have money. (Eu não tenho dinheiro.)
Para as 3as pessoas do singular (He, She, It) usamos DOES e DOESN´T.
Exemplos:
DOES he have money? (Ele tem dinheiro?) Yes, he DOES. (Sim, ele tem.)
DOESN´T he have money? (Ele não tem dinheiro?) No, he DOESN´T. (Não, ele não
tem.)
Principais advérbios do tempo presente: today, nowadays, this morning, this
afternoon, always, seldom, rarely, never, everyday, everyweek. Para ações
contínuas no presente temos: now, at the moment, at this moment.
Agora veja:
I had money. (Eu tinha dinheiro.)
I DIDN´T have money. (Eu não tinha dinheiro.)
Devemos lembrar também que os auxiliares DID e DIDN´T são usados para
todas as pessoas no tempo passado.
Principais advérbios do tempo passado: yesterday, day before yesterday, last
week, last month, last year, in 1964, in 2010, three years ago, a week ago.
WILL you have money? (Você terá dinheiro?) Yes, I WILL. (Sim, eu terei.)
WON‟T you have money? (Você não terá dinheiro?) No, I WON´T (Não, eu
não terei.) Agora veja:
I WILL have money. (Eu terei dinheiro.)
I WON´T have money. (Eu não terei dinheiro.)
Devemos lembrar também que a forma “SHALL” para a 1ª pessoa do singular (I) e
para a 1ª pessoa do plural (We) não é mais usada. Este tipo de construção é ainda
encontrado apenas em poesias, textos literários e épicos. Para todas as pessoas do
verbo usaremos “WILL” ou “WON´T” (WILL NOT).
Principais advérbios do tempo futuro: tomorrow, next week, next month, next
year, the day after tomorrow, next Sunday, etc.
IN: é usada para indicar “em”, “dentro de” uma área delimitada ou maior como
bairros, cidades, condados, regiões, estados, países e continentes.
Exemplos:
My wallet is in my pocket. (Minha carteira está dentro do meu bolso.)
She is studying in England. (Ela está estudando na Inglaterra.)
ON: é usada para indicar “em cima de”, “sobre (em contato)”, “em”, “na”, para
ruas e avenidas (endereços incompletos).
Exemplos:
The book is on the table. (O livro está sobre a mesa.)
She lives on Paulista Avenue. (Ela mora na Avenida Paulista.)
AT: é usada para indicar “em um ponto” dentro de uma área maior, “em”, “na”,
para ruas e avenidas (endereços completos).
Exemplos:
He is having lunch at the restaurant. (Ele está almoçando no restaurante.)
She lives at 365 Paulista Avenue. (Ela mora no número 365 da Avenida Paulista.)
English Review – Prepositions IN, ON, AT
Como preposições de “tempo”:
IN: é usada para marcar um período de tempo. É usada com anos, meses, séculos
e estações do ano.
Exemplos:
I was born in April. (Eu nasci em Abril.)
World War II ended in 1945. (A Segunda Guerra acabou em 1945.)
The flowers grow in Spring. (As flores crescem na Primavera.)
ON: é usada com dias de semana ou meses seguidos de dia e/ou ano.
Exemplos:
He fishes on Sundays. (Ele pesca aos Domingos.)
I was born on April 10‟ 1964. (Eu nasci em 10 de abril de 1964.)
BY: indica “autoria” e “por meio de” e significa “de”, “por”, “pelo” e utilizada
também em meios de transporte.
Exemplos:
E.T. by Steven Spielberg. (E.T. de Steven Spielberg.)
Let´s go by train. (Vamos de trem.)
The cake was made by her. (O bolo foi feito por ela.)
By car, by bus, by train, by boat (De carro, de ônibus, de trem, de barco),
mas “a pé” = on foot.
Particularidades de algumas preposições
Preposição “ON”:
Não deve ser usada diante de “last” e “next”
A expressão “on time” significa “pontualmente”
A expressão “on the way” significa “a caminho de...”
A expressão “on foot” significa “a pé”
Preposição “IN”:
A expressão “in time” significa “a tempo de fazer algo”
A expressão “in the way” significa “atrapalhando”, “no meio do caminho”
Preposição “AT”:
A expressão “at night” significa “à noite” A
expressão “at the party” significa “na festa”
Preposição “OVER”:
Significa “sobre”, mas não em contato.
Exemplo: Have you ever jumped over the fence? (Você já saltou “sobre”
a cerca?).
As preposições abaixo são denominadas como “Complex”, ou seja, “Complexas”, pois são
mais utilizadas em textos comerciais, correspondências e relatórios gerenciais, além de
serem compostas por mais de uma palavra.
Particularidades de algumas preposições
According to (De acordo com..., em acordo com...)
Along with (Juntamente com...)
Nos casos afirmativos usamos ...as + adjective + as... (tão... quanto/como; tanto...
quanto/como).
Exemplos:
Nancy is as tall as Stacey. (Nancy é tão alta quanto/como Stacey).
Bob is as smart as Jim. (Bob é tão esperto quanto/como Jim).
Nos casos negativos (exprimem desigualdade) usamos ... not so + adjective +as...
(não tão... quanto/como; não tanto... quanto/como).
Exemplos:
Nancy is not so tall as Stacey. (Nancy não é tão alta quanto/como Stacey).
Bob is not so smart as Jim. (Bob não é tão esperto quanto/como Jim).
Peter is taller than John. (Peter é mais alto que/do que John).
Ann is thinner than Carol. (Ana é mais magra que/do que Carol).
4 – GRAU COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE (GRAU SUPERLATIVO) (Adjetivos com
duas sílabas ou mais)
Estruturas gramaticais:
...more + adjective + than... (...mais + adjetivo + que/do que...)
Graus Comparativos
...the most + adjective (...o/a mais +
adjetivo) ...the + adjective + EST (...o/a + adjetivo
+ EST) Exemplos:
Cindy is more intelligent than Jeanette. (Cindy é mais inteligente que/do que Jeanette).
Johann is the most technical engineer at the company. (Johann é o engenheiro mais
técnico na companhia).
This place is the farthest I‟ve ever visited. (Este lugar é o mais distante que eu já visitei).
De modo a ajudar os estudantes neste tema, segue abaixo um pequeno grupo de advérbios
com graus comparativos irregulares:
Good/Well (Bom, bem) Better than (Melhor que) The best (O/A melhor)
Bad (Mal, ruim) Worse than (Pior que) The Worst (O/A pior)
Little (Pouco, pouca) Less than (Menos que) The least (O mínimo)
Much (Muito, muita) More than (Mais que) The most (O/A mais)
Far (Longe, distante) Further than (Mais longe The furthest (O/A mais
Graus Comparativos
que) longe)
Farther than (Mais longe The farthest (O/A mais
que) longe)
Interrogativos
HOW MUCH? – Quanto? Quanta?
How much money do you have in your pocket? (Quanto dinheiro você tem no seu
bolso?)
HOW MANY? – Quantos? Quantas?
How many dollars do you have? (Quantos dólares você tem?)
HOW OFTEN? – Quão frequente? Com que frequência?
How often do you go at the school? (Com que frequência você vai a escola?)
HOW LONG? – Quanto tempo?
How long will you stay in Scotland? (Quanto tempo você ficará na Escócia?)
HOW (WHAT)ABOUT? – Que tal?
How about going to California? (Que tal irmos para a Califórnia?)
HOW OLD? – Quantos anos? Qual idade?
How old are you? (Quantos anos você tem? Qual sua idade?)
HOW FAR? – Quão distante? A que distância?
How far is your house from the school? (Quão distante é sua casa da escola?)
HOW MANY TIMES – Quantas vezes?
How many times do I have to tell you? (Quantas vezes eu tenho que te falar?)
HOW? – Como?
How did you get your new job? (Como você conseguiu seu novo emprego?)
WHAT? – O quê?
What is this? (O que é isto?)
WHOSE? – De quem?
Whose is that car? (De quem é aquele carro?)
WHEN – Quando?
When did you arrive? (Quando você chegou?)
WHY? – Porque?
Why are you worried today? (Porque você está preocupado hoje?)
Definite Article – “THE”
O artigo definido na Língua Inglesa é o “THE” e significa “o”, “a”, “os”, “as” e pode ser
usado com substantivos no singular e no plural, para particularizar.
Sua utilização obedece as seguintes regras:
1 – Para especificar (definir) um substantivo já mencionado anteriormente:
Ex: There is a man outside our office. The man is our security guard Peter.
MAS ATENÇÃO:
Não se deve colocar artigo diante dos seguintes substantivos, quando usados com sentido
geral:
1 – Diante de coisas abstratas: Life is usually not easy; Dream generally happens
when you sleep; Beauty is not found in everyone;
2 – Diante de nomes próprios no singular: At Harvard e não the Harvard. 3 –
Diante de nomes de refeições, materiais, esportes, disciplinas, escolares,
doenças, jogos e idiomas.
Ex:Pasta, rice and bean; wood, iron, steel; soccer, volleyball; mathematics, arts; mumps,
measles, smallpox; chess, domino; English, Spanish, Portuguese.
Caso Genitivo (Genitive Case)
O Caso Genitivo na Língua Inglesa é onde exprimimos uma “posse” combinando o possuidor
com a coisa possuída, mas sem o uso da preposição (de posse) “OF” mas sim com a
contração e uso do “s” + “apóstrofo” antes ou depois, ou seja „s ou s‟.
Vejamos abaixo tais particularidades:
The house of sisters torna-se The sisters’ house. (A casa das irmãs).
Neste caso, o apóstrofo (pequena vírgula usada acima) vem depois do s‟ porque o
possuidor (sisters) está no plural e também suprimimos, ou seja, eliminamos a preposição
“OF”. E curiosamente na fala, esse “s” do caso genitivo não será pronunciado, pois o “s” do
possuidor sisters acaba por encobrir o s‟.
Exemplos: My brother was born on April 10, 1964. On that very day he was
baptized; I was the very first person he met when he came to our town.
Like / As
Neste capítulos veremos que o “like” não tem o sentido do verbo regular (to)
like (gostar de) e sim terá outra função gramatical:
Like (no sentido de como, mas significando “similar a”; “parecer-se com”)
Exemplos:
a) I don´t like small fruits like these ones. (Não gosto de frutas pequenas
como; parecidas com; similares a; estas).
b) Henry plays soccer like his brother does. (Henry joga futebol como seu
irmão).
c) As phrasal verb = look like (parecer-se com). Ex.: Henry looks like his
brother. (Henry se parece com seu irmão).
As (no sentido de como, mas significando “na função de”; “no papél de”)
Exemplos:
a) Nancy works as bilingual secretary at Mr. Johnson´s office. (Nancy trabalha
como; na função de; no papel de secretária no escritório do Sr. Johnson).
b) Tim acts as “King Momo” when Carnival´s party in Brazil. (Tim atua como;
no papel de “Rei Momo” na festa de Carnaval no Brasil).
Every / All
Sempre faz-se comparação geral entre Every e All como um sendo usado no
singular e o outro no plural. Claro que este conceito é válido, mas vamos
estudar as suas exceções onde nem sempre um é singular do outro, de fato:
a) Every man should think best when choosing his profession. (Todo homem
deveria pensar melhor quando escolher sua profissão).
b) Every woman like to buy clothes and shoes with her credit cards. (Toda
mulher gosta de comprar roupas e sapatos com seus cartões de crédito).
c) Exceção: Every com sentido de plural:
Exemplos:
c.1) Peter plays tennis everyday. (Peter joga tenis todos os dias.). Mas se
entendermos que Peter joga tenis todo dia (no singular), nos dá a impressão de
que Peter fica o dia todo jogando tenis e não faz mais nada na vida!
c.2) Quando temos os marcadores temporais “every week”, “every minute”,
“every month”, “everytime” temos as funções singular e plural de acordo com a
frase ou contexto.
Exemplos:
c.3) Every time I think of you, I fall in love. (Toda vez que; todas as
vezes que eu penso em você, eu me apaixono).
c.4) Every month I have to pay my debts. (Todo mês; todos os meses eu
tenho que pagar as minhas contas).
Every / All
All = todos, todas (no plural)
Exemplos:
a) He used to talk all the time in our classes. (Ele costuma falar o tempo todo;
todo o tempo em nossas aulas).
b) Please, call them all. (Por favor, chame a todos; chame todos eles).
c) Quando usado antes de pronomes pessoas do caso objetivo (objective case)
como “me”, “you”, “his”, “her”, “us”, “them” devemos inserir a preposição
“of”:
c.1) All of you must study a lot. (Todos vocês devem estudar bastante).
c.2) You are all of us. (Vocês são todos nós.). “Somos todos um”...
Pronomes Reflexivos
Os pronomes reflexivos são usados quando o sujeito da oração e o objeto são
a mesma pessoa ou coisa.
Exemplo:
The girl cut herself with a sharp knife. (A menina se cortou com uma faca
afiada.)
I Myself
You Yourself
He Himself
She Herself
It Itself
We Ourselves
You Yourselves
They Themselves
Pronomes Possessivos
Os pronomes possessivos, como o próprio nome diz, indicam “posse” e
concordam com o “possuidor”:
His His
Her Hers
Its Its
Our Ours
Your Yours
Their Theirs
(to) go.)
My father bought a new car last month. (Note que “bought” é passado de (to)
buy.)
O “passado” dos verbos regulares e a regrinha CVC (consoante + vogal +
consoante):
Verbos “regulares” são aqueles cujo tempo passado e também particípio passado
terminam em “ed” ou “ied”.
Vejamos os exemplos a seguir:
(to)admit = admitted; (to)occur = ocurred; (to)play = played; (to)try = tried
Note que no final do verbo (to)admit você tem CVC, ou seja, mit; portanto se a
CVC for tônica (a sílaba forte - última), dobramos o “t” (última consoante) antes
de acrescentarmos o “ed”. O mesmo ocorre com o verbo (to)occur, ou seja, CVC
= cur e assim, dobramos o último “r”. Já no verbo (to)travel não dobramos o
último “l”, pois a CVC aqui (vel) não é tônica (sílaba forte). Assim, o verbo no
passado fica “traveled”.
Sua formação é composta do Auxiliar “HAVE” (“HAS” para as 3as pessoas do singular
( He, She, It) + o Participio Passado do verbo principal.
Resumo:
I have + participio passado
You have...
He; She; It has...
We have...
You have...
They have...
Exceção feita às 3as pessoas do singular (He, She, It), onde no infinitivo ele se
torna “has” ao invés de “have”. No passado, “had” para todas as pessoas.
Vejamos alguns exemplos de sua conjugação em diferentes tempos:
No “presente”:
I have many pencils and pens in my pencilcase.
He has many pencils and pens in his pencilcase.
No “passado”:
I had a yellow car last year.
He had a yellow car last year.
Nos tempos “futuro” e “condicional” mantemos o “have”: She will have a good job next
year. She would have a Mustang if she were rich.
Exemplos:
Mary is going to see Paul tomorrow. (Mary vai ver Paulo amanhã.)
They are going to buy a new house next month. (Eles vão comprar um casa
nova no mês que vem.)
Principais advérbios: tomorrow, next week, next month, next year, the day
after tomorrow, next January, next Sunday, etc.
Atenção: Sempre usar o “to” depois de going, pois caso contrário o tempo verbal
estará errado e você poderá ter o seu exercício ou questão anulada numa prova
ou vestibular.
Please, tell another guy to come here, urgently. (Por favor, diga ao outro cara para vir aqui,
urgentemente).
Other (Outros, outras; usado no plural)
Exemplos:
Let´s take other arrangements to improve this report. (Vamos tomar outras medidas para melhorar este
relatório).
Talk to other colleagues in order to know if they got the right result. (Fale com outros colegas de modo a
saber se eles chegaram no resultado correto).
The Other(s) (Os outros, as outras; usado no plural e também com “s” em final de frases). Exemplos:
I don´t like this but I don´t know what think the others. (Eu não gosto disso mas não sei o que pensam os
outros).
They will play chess tomorrow but the other guys will play soccer instead. (Eles jogarão xadrez amanhã
mas os outros garotos jogarão futebol ao invés).
Obs.: Veja que aqui foi usado no plural sem o “s” porque foi colocado no meio da frase e não no final).
1 – Modos Irregulares
Singular Plural
Man Men (Homem / Homens)
Woman Women (Mulher / Mulheres)
Foot Feet (Pé / Pés)
Tooth Teeth (Dente / Dentes)
Goose Geese (Ganso / Gansos), mas Cisne = Swan
Mouse Mice (Rato / Ratos), mas Roedor = Rodent
Louse Lice (Piolho / Piolhos)
Die Dice (Dado / Dados)
Ox Oxen (Boi / Bois)
Fox Vixen (Raposa / Raposas)
Child Children (Criança / Crianças)
Brother Brethren (ou Brothers) (Irmão / Irmãos)
Plural dos Substantivos - I
2 – Substantivos terminados em sons sibilantes “s, ss, sh, ch, x,
z”, acrescenta-se “ES”:
Singular Plural
bus buses
wish wishes
watch watches
box boxes
buzz buzzes
3 – Substantivos terminados em “ch” mas que têm som de “k”,
acrescenta-se “S”. Os mais comuns deste tipo são: monarch,
patriarch, matriarch, epoch, stomach.
Singular Plural
epoch epochs
monarch monarchs
4 – Para substantivos terminados em “o” ou “y” precedidos
de consoante, acrescenta-se “ES”. O “y” neste caso
transforma-se em “i”. Para substantivos terminados em “o”
ou “y” precedidos de vogal acrescenta-se apenas “S”:
Singular Plural
tomato tomatoes
lady ladies
3 – Substantivos com a mesma forma no singular e no plural. Como por exemplo, temos
os nomes de nacionalidades terminados em sons sibilan- tes, tais como s, ss, sh, ch,
ese:
One Swiss = Two Swiss
One Chinese = Four Chinese
One Dutch = Five Dutch
One Danish = Three Danish
Mas, também:
Sheep (Carneiro) = Sheep (Carneiros)
Cattle (Gado) = Cattle (Gados)
Plural das Nacionalidades
1 – Substantivos com a mesma forma no singular e no plural. Como por exemplo,
temos os nomes de nacionalidades terminados em sons sibilan- tes, tais como s, ss,
sh, ch, ese: One Swiss = Two Swiss
One Portuguese = Nine Portuguese
One Chinese = Four Chinese
One Dutch = Five Dutch
One Danish = Three Danish
2 – Acrescenta-se “s” para fazer o plural das nacionalidades terminadas em “AN”, “I”:
One Italian = Three Italians
One Belgian = Six Belgians
One American = Two Americans
One Australian = Four Australians
One Israeli = Two Israelis
One Iraqi = Three Iraqis
One Pakistani = Four Pakistanis
4 – Depois dos pronomes pessoais do “caso objetivo” (me, its, him, her, us...).
Exemplos:
She asked me to call her on time. (Ela me pediu para chamá-la a tempo).
He told us to do the tasks on his absence. (Ele nos disse para fazermos as
tarefas em sua ausência).
5 – Depois de advérbios (enough, sucessfully, hardly, etc.) Exemplos:
She didn´t study enough to pass on her examinations. (Ela não estudou o
suficiente para passar em seus exames).
He didn´t act successfully to convince the judges to approve him. (Ele não atuou
com sucesso para os juízes aprová-lo).
Forma “Ing”, “To” Infinitive, Bare Infinitive
They worked hardly to conquest the majority of votes. (Eles trabalharam
arduamente para conquistar a maioria dos votos).
“Bare Infinitive”
É o infinitivo sem o “to”, ou seja, são os casos da gramática inglêsa onde o “to” infinitive
não pode ser usado.
Exemplos:
1 – Diante de expressões idiomáticas como:
YOU´D BETTER / HAD BETTER... (Sería melhor...)
You had better see a doctor. You´re not feeling well today! (Sería melhor você ir ao
médico. Você não está se sentindo bem hoje!).
YOU´D RATHER / WOULD RATHER... (Sería preferível; preferiría...)
It would rather be Manchester City than Liverpool. (Sería preferível; preferiría ser
ManChester City do que Liverpool).
2 – Após os verbos modais auxiliares (May, Can, Could, Must, Should, Ought to) They
can go everywhere they want. (Eles podem ir em todos os lugares que quiserem).
You must do your homework. (Você deve fazer sua lição de casa).
She *ought to drink her medicines to avoid another disease. (Ela deveria tomar seus
remédios para evitar novas doenças).
*Neste caso o ‘to’ faz parte do verbo modal auxiliar OUGHT TO (devería, deveríamos, deveríam).
So / Such
“So” é um advérbio de intensidade e significa “tão”. Vejamos os exemplos abaixo
com suas formas variadas:
“So” é usado antes de adjetivos “sozinhos” na frase. Exemplos:
1 – She is so beatiful. (Ela é tão bonita.)
adj.
So / Such
O “such” também pode ser usado individualmente ou acompanhado da preposição “as”, de
acordo com os exemplos e significados abaixo:
Such = tal, tais
Exemplo: Such daddy such son. (Tal pai tal filho.)
Quando acompanhado da preposição “as”, significa “tal como”, “tais como”.
Exemplo: Please, cook all of the vegetables, such as: tomato, lettuce, onion, etc. (Por
favor, cozinhe todos os vegetais, tais como: tomate, alface, cebola, etc.)
Orações Condicionais (If-clauses)
Como o próprio nome diz são orações que exprimem condição através da conjunção
condicional “se” (If). São compostas de duas orações sendo uma chamada de oração
principal e a outra de oração condicional. Elas obedecem os seguintes tempos verbais: 1)
Simple Present (Presente Simples) Simple Future (Futuro Simples)
2) Simple Past (Passado Simples) Simple Conditional (Condicional Simples)
3) Past Perfect (Passado Perfeito) Conditional Perfect (Condicional Perfeito)
Vejamos os exemplos:
Oração Condicional Oração Principal
1) If I have money, I will buy a car. (Se eu tiver dinheiro, eu comprarei um carro).
| |
S.Present S.Future
Oração Condicional Oração Principal
2) If I had money, I would buy a car. (Se eu tivesse dinheiro, eu compraría um carro).
| |
S.Past S.Conditional
Oração Condicional Oração Principal
3) If I had had money, I would have bought a car. (Se eu tivesse tido dinheiro, eu
tería
| | comprado um carro).
Past Perfect Conditional Perfect
Atenção: quando eu não tenho certeza de que vou fazer algo ou não, não posso usar a
comjunção “If” e sim “whether” (se).
Exemplo: I don´t know whether I go or not! (Não sei se vou ou não!).
Tempo “Imperativo”
Como na Língua Portuguesa, o tempo “Imperativo” é usado para exprimir ordens e
comandos, só que na Língua Inglesa ele é usado sem o infinitivo “to” antes do verbo.
Exemplos:
a) Para exprimir, dar ordens diretas; Give me the details. (Me dê os detalhes) Stand up
quickly. (Levante-se rápidamente)
Exemplos:
1) Active Voice: John washed the car. (John lavou o carro)
1a) Passive Voice: O carro foi lavado. (The car was washed by John)
Simple Past Past Participle
Coordenação Correlativa
Às vezes a coordenação de duas estruturas é feita com maior ênfase pela adição
de uma palavra no começo da primeira estrutura;
Exemplos:
Both... and... (Tanto... como...)
Both America and Russia are discussing a solution for Síria´s conflicts.
Tanto a America quanto a Russia estão discutindo uma solução para os
conflitos na Síria.
Pronomes Relativos
Dizemos sempre que o QUE é pronome relativo quando ele pode ser substituído
por: o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos e cujas dentro da frase.
Caso contrário, ele é uma conjunção integrante e pode ser substituído pelo
pronome “isso”. De qualquer maneira, estudaremos suas diferentes formas e
usos na Língua Inglesa;
¾ = three quarters
Exemplos:
No tempo presente;
a) Have the maid to prepare our breakfast, urgently! (Mande a empregada
preparar nosso café da manhã, urgentemente!)
b) Have our neighbors to stop the noise! (Mande nossos vizinhos pararem com
o barulho!)
No tempo passado;
c) He had his son to study most. (He mandou o filho dele estudar mais).
d) She had her house painted. (Ela mandou pintar a casa dela).
No tempo futuro;
e) I will have my TV fixed. (Eu mandarei consertar minha TV).
Each other deve ser usado em situações que involvem duas pessoas.
One another deve ser usado em situações que involvem mais de duas pessoas.
Mas como em toda regra existem exceções, os dois termos são usados sem
distinção em conversas casuais nos Estados Unidos. Em conversas formais ou
na escrita, é melhor usar a regra.
Exemplos:
a) David and Mary love each other. (David e Mary amam um ao outro, ou
melhor, David e Mary se amam.)
b) All ten of customers live close to one another. (Todos os dez clientes
moram perto um do outro.)
c) The rugby players hurt one another. (Os jogadores de rugby machucaram
uns aos outros.)
Index
MÓDULO CONVERSAÇÃO
Introduction (Apresentação)
Greetings (Saudações)
Farewells (Despedidas)
Thanks (Agradecimentos)
Apologies (Desculpas)
Congratulations (Cumprimentos)
Index
MÓDULO CONVERSAÇÃO
Introduction (Apresentação)
Greetings (Saudações)
Farewells (Despedidas)
Thanks (Agradecimentos)
Apologies (Desculpas)
Congratulations (Cumprimentos)
Answers for thanks (Respostas para os agradecimentos)
MÓDULO CONVERSAÇÃO
Introduction, Greetings, Farewells,
Thanks, Apologies, Congratulations
INTRODUCTION APRESENTAÇÃO
Please, let me introduce you to...! Por favor, deixe-me apresentar você para!
This is... Mr. Mrs. Este/Esta é... Sr. Sra.
Nice to meet you! (too!) Prazer em conhecê-lo/a! (Também!)
Glad to meet you! Prazer em conhecê-lo/a!
How do you do! Prazer em conhecê-lo/a!
GREETINGS SAUDAÇÕES Good
morning! Bom dia!
Good day! Bom dia!
Good afternoon! Boa tarde!
Good evening! Boa noite! (Quando chegando...)
Good night! Boa noite! (Quando indo embora...)
How are you? (I‟m fine!) Como vai você? (Estou bem!) Hi!
Hi there! Hello! Oi! Olá! Alô!
Cheers! Saúde!
Happy Easter! Feliz Páscoa!
Merry Christmas! Feliz Natal!
Season Greetings! Boas Festas!
Happy New Year! Feliz Ano Novo!
Happy Birthday! Feliz Aniversário!
CONGRATULATIONS CUMPRIMENTOS/SAUDAÇÕES
Congratulations! Saudações!
Good job! Bom trabalho!
Good work! Bom trabalho!
Well done! Bem feito!
Very nice! Muito bom!
Very good! Muito bom!
Very well! Muito bem!
Cheers! Saúde!
Best wishes! Muitas felicidades!
IDIOMATISMOS
&
COLOQUIALISMOS
Act your age! Não seja infantil!
All or nothing Oito ou oitenta
Anything goes! Vale tudo!
As if! Até parece!
Ass-kisser Puxa-saco
Awesome! Adorei! É dez!
Be clever! Fica esperto!
Be my guest! Fique à vontade
Bossy Mandão; mandona
Bullshit Besteira
Check it out! Dá uma olhada!
Come on! Qual é!
Crap! Que bosta! Saco!
Damn it! Que se dane!
Ditto! Idem!
Get real! Se manca!
Give and take! Toma lá, dá cá!
God forbid! Deus me livre!
Guess what? Adivinha?
Hang loose! Fica frio!
How come? Como pode?
I‟m in! Tô nessa!
Is that so? Ah, é?
It´s toast! Já era!