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Una publicación del Centro Internacional de Responsabilidad Social & Sostenibilidad • Número 70 • $20.

000 • ISSN 2011-1894

ESPECIAL
DESARROLLO
SOSTENIBLE:

paz
paz
&
& niñez
niñez

Francesco
Tonucci
Psicopedagogo y dibujante italiano, experto
en el rol de la infancia en el ecosistema urbano
9 772011 189005
ISSN 2011-1894
Centro RS
Promovemos
la transformación
social
Somos un centro de
pensamiento articulador, sin
ánimo de lucro, creado para
facilitar alianzas, sinergias
y oportunidades, a través de
la gestión del conocimiento
y la promoción de la cultura
de responsabilidad social y
sostenibilidad, enfocados en
crear valor a la sociedad por
medio de alianzas estratégicas
con organizaciones de diversos
sectores.
Nuestros Aliados Estratégicos
aportan a la sociedad a través de las
siguientes acciones del Centro RS:

Formación

Programas de capacitación
in-company , cursos presenciales y
virtuales, entre otros.

Comunicación & Publicaciones

Canales de información y comunicación,


entre ellos la Revista RS, para divulgar y
promover la responsabilidad social y
la sostenibilidad.

Encuentros RS

Espacios de relacionamiento e
intercambio de experiencias y/o
actividades sobre RS y sostenibilidad,
dirigidos a los sectores privado, público,
social y/o académico.

Información:
contacto@centrors.org
PBX +57 1 637 0010
Carrera 7B No. 108A-90
Bogotá, Colombia
www.centrors.org
Asesoramos a nuestros clientes e impulsamos el éxito de sus
publicaciones, brindando calidad a los escritos y garantizando
efectividad en cada uno de los procesos.
contenidos
Editoriales

Conceptualización

Estructuración

Investigación

Corrección
Redacción
editorial

de estilo
Producción
Fotográfica

Diagramación
Fotográfico
Retoque

de imágenes
Banco

Finalización

Diseño

Ofrecemos soluciones
completas y propuestas
innovadoras en materia de
direccionamiento gráfico.
Gracias al trabajo de nuestro
equipo garantizamos un
Direccionamiento diseño original, que brinda Comunicación
Gráfico resultados exitosos.
Digital
nuestra ruta de acción
Conocimiento, confianza, creatividad y
comunicación asertiva son los cuatro pilares que
nos caracterizan como una empresa que genera
valor por medio de sus publicaciones.
Traducción
de textos

Impresos
y acabados
impresión offset
impresión Digital
Duplicación
(Cardrive, Usb, Cd)
interactivo
Pdf

animación 2d
multimedia

web
Apps

Combinamos habilidades, técnicas y áreas


de conocimiento en la construcción y
mantenimiento de sitios web. Trabajamos
en áreas como la interfaz y el diseño
de la experiencia del usuario, diseño de
gráficos, gestión de contenidos e incluso Bogotá, Colombia
Cra. 7B - 108A - 90
la optimización de motores de búsqueda,
Teléfono: +57 1 637 0010
tanto en desarrollos web como en apps para Email: gatos@gatosgemelos.com
tablets y smartphones. www.gatosgemelos.com
Autodeclaración de principios
Esta edición especial de la Revista RS es el resultado de una alianza entre el Centro
Internacional de Responsabilidad Social & Sostenibilidad y Agencia PANDI.
La Revista RS es un medio de comunicación
socialmente responsable, cuyo fin es promover
la cultura de la responsabilidad social, la
Junta Directiva
sostenibilidad y la creación de valor compartido
Consejo Asesor
Hernando Abisambra S. | | Claudia Cárdenas | Alfonso Castro Cid con un grupo de lectores altamente calificados,
Armando Gómez Correa | | Óscar Gutiérrez Pemberthy | Luis Felipe Jaramillo tomadores de decisión y con capacidad de
Alfredo Gómez Pico | | Mauricio Jaramillo Campuzano realizar transformaciones importantes en sus
Efraín Izquierdo Izquierdo | | John Karakatsianis | Augusto Lemaitre entornos laborales y sociales.
Jaime Alberto Naranjo Arango | | Santiago Madriñán | Víctor Hugo Malagón
Hugo Alberto Niño Caro | | Rafael Mateus | Pedro Medina
Jorge David Páez M. | | Hernán Méndez Bages | Alexandra Ospina RS ha conformado con las organizaciones
Erick H. Pichot R. | | Dante Pesce | María Alexandra Vélez una red de Aliados Estratégicos, quienes
Rafael Stand Niño | | Marta Elena Villegas | Gustavo Yepes contribuyen y financian voluntariamente
Rafael Stand Vega | | Francois Vallaeys | Antonio Vives algunos de los programas del Centro RS,
permitiendo brindar a los lectores información
Presidente Director Ejecutivo sobre responsabilidad y sostenibilidad, y temas
Rafael Stand Niño Erick H. Pichot R. afines, de forma veraz, transparente, ética,
rafael.stand@centrors.org erick.pichot@centrors.org constructiva y con total independencia. Para
ello, ha trazado los siguientes principios:
Directora de Relaciones Directora Administrativa
Interinstitucionales y Financiera
María Patricia Ospina Mejía Nora Torres C.
patricia.ospina@centrors.org nora.torres@centrors.org El equipo periodístico tiene total

Coordinadora Gestión
del Conocimiento
Bibiana Molina Merino
Directora de Encuentros RS
Bárbara Vargas Pérez
barbara.vargas@centrors.org
1 libertad en el desarrollo de los
contenidos informativos y cuenta con
la asistencia constante del Consejo
bibiana.molina@centrors.org Asesor Editorial.

Directora de Cooperación Profesional en práctica de Antes de cada edición se lleva a cabo un


Internacional
Katja Marianne Noordam
katja.noordam@centrors.org
Encuentros RS
Andrea Padilla
andrea.padilla@centrors.org 2 Consejo de Redacción; éste se reserva
los lineamientos y las decisiones
respecto a la información seleccionada.

3
Director La información comercial o institucional
Erick H. Pichot R. se diferencia claramente de la editorial y
erick.pichot@centrors.org se anuncia de manera explícita.
Dirección de Arte

4
Camilo A. Parra P. El equipo periodístico y el comercial
camilo.parra@gatosgemelos.com son autónomos y no existe entre ellos
subordinación alguna.
Diseño y Diagramación
Daniela Benitez
No se acepta ninguna clase de

5
daniela.benitez@centrors.org
censura o presión, directa o indirecta.
Editor Es un medio independiente de
Danny Arteaga Castrillón
cualquier grupo político o económico.
danny.arteaga@centrors.org

Redacción Los Casos de responsabilidad


Juan Pablo Porras Clavijo social (RS) son seleccionados en

6
Francesco Tonucci juan.porras@centrors.org
Psicopedagogo y dibujante nuestro Consejo de Redacción
italiano, experto en el rol de Steve Ramírez López por considerarlos como modelos
la infancia en el ecosistema steve.ramirez@centrors.org representativos en materia de buenas
urbano
Revista RS No.70.
prácticas organizacionales en el país.
Fotografía de portada
Abril 2015 Cortesía Francesco Tonucci
www.rsnoticias.com Los Casos RS son trabajos totalmente
Producción Audiovisual editoriales e independientes,

7
David Rascovsky desarrollados por el equipo periodístico
david.rascovsky@centrors.org
Impresión
de la Revista RS, cuyo contenido
Zetta Comunicadores S.A. se adelanta a través de una matriz
www.zetta.com diseñada con la asesoría de los
miembros del Consejo Asesor Editorial.
Las opiniones y contenidos de
los textos de la Revista RS son
Ninguno de los Casos de RS

8
responsabilidad exclusiva de publicados en todas las ediciones de
los autores de los artículos. la revista ha sido el resultado de un
intercambio comercial. Son proyectos
Centro Internacional de completamente editoriales.
Responsabilidad Social
& Sostenibilidad
Carrera 7B No. 108A-90
PBX: 637 0010
Bogotá, D. C., Colombia Estos principios son extendidos a todos los
www.centrors.org medios que se deriven de esta publicación
y pertenezcan al Centro Internacional de
Responsabilidad Social & Sostenibilidad.
Esta edición de la Revista RS es impresa en un papel 100% reciclable y su
producción garantiza la cadena de custodia desde el productor hasta el
consumidor, a través de una gestión forestal ambientalmente responsable,
con beneficio social y rentable de manera económica.
Gestores de este especial
Gracias a las siguientes organizaciones fue posible la realización
de este especial: Desarrollo sostenible: paz y niñez.

Agencia de Estados Unidos para el Organización Internacional Gobernación de Cundinamarca


Desarrollo Internacional (USAID) para las Migraciones (OIM) www.cundinamarca.gov.co
www.usaid.gov www.oim.org.co
El Departamento de Cundinamarca
es gestor y promotor del desarrollo
Apoya los esfuerzos del Gobierno de Organización intergubernamental
integral, por medio de la prestación
Colombia (GOC), el sector privado y creada en 1951, está consagrada al
de servicios, desarrollo de planes y
los ciudadanos para alcanzar la paz, principio según el cual la migración
programas, y la coordinación, tutela,
promover la prosperidad económica, en condiciones humanas y de forma
asistencia administrativa, técnica y
mejorar las condiciones de vida de ordenada beneficia a los migrantes y
financiera de los municipios con el fin
los grupos más vulnerables, promover a la sociedad.
de mejorar la calidad de vida de los
opciones de desarrollo social y
cundinamarqueses.
económico como alternativa a los
cultivos ilícitos y fortalecer la presencia y
efectividad del Estado.

Aldeas Infantiles SOS. Fundación Telefónica World Vision


www.aldeasinfantiles.org.co www.fundaciontelefonica.co www.visionmundial.org.co

World Vision es una organización


Aldeas Infantiles SOS es la Organización que desde el 2007 trabaja global de desarrollo y ayuda
organización internacional más acompañando las operaciones de humanitaria, Advocacy (Incidencia
grande del mundo en atención Telefónica Movistar Colombia, en el política y movilización), enfocada
directa a niños, niñas, adolescentes fortalecimiento de acciones sociales a trabajar con los niños, niñas, sus
y jóvenes presente en 133 países. y culturales que ponen la tecnología familias y comunidades para reducir
al servicio de la sociedad, a través de la pobreza y la injusticia.
cuatro líneas estratégicas de acción:
Trabajo Infantil, Cultura Digital,
Voluntariado, y Educación y Aprendizaje.

Con el respaldo de
Corporación Día de la Niñez Embajada de Canadá
www.corporaciondiadelaninez.org www.canadainternational.gc.ca

ONG establecida en 1999 en Colombia Cánada y Colombia tienen una


en el sector educativo con las sólida relación bilateral basada en
metodologías lúdicas que desarrolla e un activo compromiso político, un
implementa. Busca el reconocimiento intercambio comercial e inversión
de los niños y niñas con el fin de de doble vía muy dinámicos, una
garantizar que la comunidad entienda creciente comunidad colombiana en
el importante rol que cumple la Canadá y un apoyo significativo para
niñez para lograr el progreso de la el desarrollo.
comunidad y las familias, en especial,
aquellas que se encuentran en
condiciones de pobreza o violencia.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 7


Aliados estratégicos
del Centro RS
Gracias a sus Aliados Estratégicos, el Centro Internacional de
Responsabilidad Social & Sostenibilidad lleva a cabo su objetivo de
contribuir a la transformación social y generación de valor, y crear así una
actitud coherente, donde la ética, la sostenibilidad y la responsabilidad
individual y colectiva sean principios integrales en la sociedad.

Alas 20 Argos Asociación Colombiana


de Universidades (Ascún)
www.alas20.com www.argos.co

Iniciativa de GovernArt, think tank y firma


Organización multidoméstica,
de asesorías relacionales Latinoamericana, www.ascun.org.co
productora y comercializadora de
con oficinas centrales en Santiago, Chile.
cemento y concreto, con presencia en
GovernArt es el Fundador, Propietario, y Organización que congrega a las
Colombia, Estados Unidos y el Caribe.
Organizador de ALAS20 en Latinoamérica. universidades colombianas, públicas y
privadas, y constituye su instancia de
representación frente a la institucionalidad
gubernamental, el sector privado y la
comunidad académica internacional.

Asociación de Egresados de la Asociación Nacional de Empresas Carvajal


Universidad de los Andes (Uniandinos) de Servicios Públicos y
www.uniandinos.org.co Comunicaciones (Andesco) www.carvajal.com
www.andesco.com
Desde 1955 vela por el bienestar de sus afiliados Compañía multinacional que hace
y ofrece, de manera autónoma o en conjunto presencia en 16 países de América
Entidad gremial sin ánimo de lucro, que
con la Universidad de los Andes, cursos de Latina a través de ocho líneas de
representa los intereses de las empresas
actualización profesional, y actividades sociales negocio: educación, empaques,
afiliadas de servicios públicos domiciliarios,
y lúdicas que aglutinen intereses comunes y espacio, medios B2B, pupa y papel,
sus actividades complementarias
generen grupos de amistad entre los egresados. tecnología y servicios, soluciones
e inherentes y de tecnologías de la
información y las comunicaciones. de comunicación y soluciones
educativas.

Compromiso Empresarial Cerro Matoso


para el Reciclaje (Cempre) www.Bhpbilliton.com
Cifras & Conceptos
www.cempre.org.co
Subsidiaria de BHP Billiton. www.cifrasyconceptos.com
Asociación civil sin ánimo de lucro, que Se encuentra ubicada en el
busca promover el concepto de manejo departamento colombiano del Empresa de consultoría e investigación,
integral de residuos sólidos, con énfasis Córdoba y produce ferroníquel, una que realiza encuestas y les brinda
en el postconsumo. aleación de hierro y níquel. información a sus clientes, de acuerdo
con sus necesidades, y asesorías en el
uso que deben darle.

8 WWW.RSNOTICIAS.COM
Consejo Empresarial Colombiano Core Business – Consulting Services Crea Resultados
para el Desarrollo Sostenible
(Cecodes) www.core-business.com.co www.crearesultados.com
www.cecodes.org.co
Firma de Consultoría Empresarial Equipo de profesionales que combina
con más de 10 años de experiencia diversas experiencias y saberes con el
Capítulo colombiano del WBCSD, que en Direccionamiento Estratégico, fin de acompañar a las organizaciones
orienta a las empresas para que Optimización y Control de Gestión, en el alcance de sus propósitos y
desarrollen prácticas para alcanzar Planes de Negocio, Administración metas al potenciar la innovación y el
un equilibrio entre sus objetivos de Riesgos y Banca de Inversión, desempeño superior de sus líderes y
económicos, sociales y ambientales, en especialmente en Valoración, equipos de trabajo.
armonía con el desarrollo sostenible. Estructuración y Venta de Empresas

Courier Box Ecopetrol Equion Energia Limited

www.courierbox.com www.ecopetrol.com.co www.equion-energia.com

Empresa de transporte internacional Es la principal compañía petrolera Empresa con más de 25 años de
de mercancías y de documentos desde en Colombia, con la participación experiencia en actividades de exploración
Estados Unidos a Colombia, que facilita mayoritaria de la infraestructura de y producción de hidrocarburos en
las compras vía internet, teléfono o transporte y refinación del país y con el Casanare, cuyos accionistas son
catálogo. mayor conocimiento geológico de las Ecopetrol (51%) y la canadiense Talisman
diferentes cuencas. (49%). Equión está ubicada entre las cinco
principales empresas de la industria de
hidrocarburos en Colombia.

Fundación Carolina Colombia Gatos Gemelos Comunicación Grupo EPM

www.fundacioncarolina.org.co www.gatosgemelos.com www.epm.com.co

Institución para la promoción de las Empresa de Comunicación Editorial, Grupo empresarial multilatino de
relaciones culturales y la cooperación que presta servicios en procesos para origen colombiano y naturaleza pública,
en materia educativa y científica entre publicaciones impresas y virtuales, que genera bienestar y desarrollo
España y los países de la Comunidad desde el concepto, la redacción, con equidad en los entornos donde
Iberoamericana de Naciones. edición, diseño, diagramación y entrega participa, mediante la prestación
final de los productos. responsable e integral de soluciones
en energía, agua, gas y tecnología de la
información y las comunicaciones.

Hotel Terra 100 Royal Isagén ISOTools

www.terra100royal.com www.isagen.com.co www.isotools.org


Hotel construido para cumplir con rigurosos
Empresa colombiana dedicada a la Consultora que ayuda a las organizaciones
estándares ecológicos para el manejo de
generación de energía, la construcción comprometidas con la calidad y la
residuos, el consumo de energía y consumo
de proyectos y la comercialización de excelencia a optimizar sus modelos
de agua. Con dos plantas de tratamiento
soluciones energéticas. y sistemas de gestión, facilitando su
de agua en el lugar, es capaz de reducir
aplicación, haciéndolos accesibles, ágiles y
el consumo de agua en más de un 30 por
medibles, aportando resultados en el corto
ciento mediante el reciclaje de agua lluvia y
plazo, gracias a una plataforma tecnológica
agua "gris" en toda la propiedad.
de desarrollo propio llamada ISOTools.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 9


Leaders for Management (LFM) Metro de Medellín Nestlé

www.lfm.com.co www.metrodemedellin.gov.co www.nestle.com.co


Está estructurada sobre tres Empresa pública dedicada al transporte Compañía líder a nivel mundial en
diferentes líneas de servicio para el de pasajeros y negocios conexos, nutrición, salud y bienestar. Con su
emprendimiento y la generación de cuyas políticas están orientadas misión de “Good Food, Good Life”, busca
negocios para el desarrollo empresarial: hacia procesos de mejoramiento ofrecer a sus consumidores el mejor
ferias y eventos, consultorías y continuo en el marco de los estándares sabor, junto con las opciones más
formación y comercialización de bienes internacionales. nutritivas de alimentos y bebidas en
y servicios para emprendedores. varias categorías.

Novo Nordisk Observatorio de Responsabilidad Observatorio Regional de


Social Universitaria Responsabilidad Social para
www.novonordisk.com.co www.observatoriorsu.org América Latina y el Caribe (Orsalc)
www.iesalc.unesco.org.ve
Compañía dedicada al cuidado de Grupo de instituciones de educación
la salud. Cuenta con una gama de superior colombianas e internacionales, Equipo de trabajo creado por la Unesco y
productos para la diabetes en la dedicado a observar, comprender, el Instituto para la Educación en América
industria farmacéutica, incluyendo reflexionar, conceptualizar, Latina y el Caribe (Iesalc), con el fin de
los más avanzados en el área de la sistematizar, comunicar, fomentar y ser referente en la región sobre la RS
administración de insulina. Es líder compartir buenas prácticas en RS. de gobiernos, gremios, asociaciones,
mundial en el cuidado de la diabetes. universidades y público en general.

Pacific Rubiales Energy Pintuco Red Pacto Global Colombia

www.pacificrubiales.com www.pintuco.com www.pactoglobal-colombia.org

Pintuco es la compañía líder en investigación, Sistema que articula diferentes actores,


Compañía canadiense con sede en
desarrollo, fabricación y comercialización de pinturas canaliza flujos de información y genera
Toronto, Canadá, con oficinas en
en Colombia. Por más de 70 años ha brindado cultura hacia la responsabilidad social
Bogotá, que se dedica a la producción
soluciones de la mejor calidad, con tecnología de corporativa.
y explotación de crudo pesado y gas
natural. punta y a través de procesos amigables con el medio
ambiente. Cuenta con presencia en 12 países, lo que
hace de ella una marca líder en la región, en sus líneas
Decorativo, Construcción y Profesional.

Fondo Color blanco o claro.

Fondo Color blanco o claro. A una Tinta

Servientrega Smurfit Kappa Zetta

www.servientrega.com
Fondo Color Corporativo.
www.smurfitkappa.com.co www.zetta.com
www.openthefuture.info
Empresa que integra la cadena Empresa con 22 años de experiencia
de abastecimiento, brindando Fabricante de empaques a base de papel, en el manejo y soluciones integrales de
soluciones integrales en logística y con 350 centros de producción en 32 países documentos digitales y comunicación
comunicaciones, pionera y líder en el de Las Américas y Europa. gráfica.
sector dentro del mercado colombiano En Colombia produce cajas de cartón
presente desde 1982.
Si el Fondo es Negro u Oscuro.
corrugado y papeles blancos para impresión
y escritura, entre otros productos.

10 WWW.RSNOTICIAS.COM
EDITORIAL I

Los niños
son la solución
“A León Werth: Pido perdón a los niños por haber dedicado este libro a una persona mayor.
Tengo una seria excusa: esta persona mayor es el mejor amigo que tengo en el mundo. Pero
tengo otra excusa: esta persona mayor es capaz de comprenderlo todo, incluso los libros para
niños. Tengo una tercera excusa todavía: esta persona mayor vive en Francia, donde pasa
hambre y frío. Tiene, por consiguiente, una gran necesidad de ser consolada. Si no fueran
COMUNICADOR suficientes todas esas razones, quiero entonces dedicar este libro al niño que fue hace
Por Erick H. Pichot R.
tiempo esta persona mayor. Todas las personas mayores antes han sido niños. (Pero pocas de
Director ellas lo recuerdan). Corrijo, por consiguiente, mi dedicatoria: A LEÓN WERTH cuando era niño”.
Revista RS
erick.pichot@centrors.org
Antoine de Saint-Exupéry

¡
Qué tema! Involucrar la niñez con el sus argumentos violentos e intolerantes…
desarrollo sostenible y la paz en Colombia ¿Qué clase de ciudadanos vamos a crear?
es referirnos al presente de nuestro país no Hemos sido adultos egoístas, con intereses
al futuro. y beneficios de corto plazo, donde no
Realmente cuando tocamos estos grupos consideramos a las generaciones futuras,
Más de 30.000 seres de interés (niñez, adolescencia y juventud), consumiendo al máximo los recursos
estamos hablando de AMOR (con mayúsculas). Y existentes (especialmente los no renovables)
que alguna vez fueron
es cuando nos damos cuenta de cuánta falta de de manera irresponsable y sin atender
niños han muerto a amor le hace falta a nuestra nación para proteger el llamado del desarrollo sostenible.
causa del conflicto a nuestros hijos, a los tuyos y a los de los que no Más de 30.000 seres que alguna vez
armado, muchos de conocemos, pero que también aman a sus hijos. fueron niños han muerto a causa del conflicto
ellos murieron siendo Por ello, citar la dedicatoria de El principito armado, muchos de ellos murieron siendo
jóvenes en una guerra (uno de los libros más bellos y que más veces jóvenes en una guerra que no era de ellos…
he leído) me ayuda a presentar esta edición ¿Quién asume ahora esa responsabilidad?
que no era de ellos
de la Revista RS dedicada al tema de la niñez; Vuelvo a recalcar este axioma: ¡la PAZ
¿Quién asume ahora pero quisimos que fuera una revista para hay que hacerla cueste lo que cueste y al
esa responsabilidad? ustedes (líderes de opinión con capacidad precio que haya que pagar; siempre (de
de influir) que alguna vez fueron niños o que, lejos) será más costoso hacer la guerra y,
generacionalmente, ahora tienen niños. por supuesto, más triste para todos los
En estos días he aprendido que ellos son ciudadanos! … más aún cuando en la nuestra,
el 40% de la población actual de nuestro los que mueren son nuestros hijos.
país y que no son tenidos en cuenta en Como ven, hay mucho por reconstruir. Los
la toma de grandes decisiones del país, invito a ponerse ropa de trabajo, a remangarse las
incluso –en ocasiones– utilizados por camisas, levantar el azadón y comenzar a arar en
muchos para beneficios personales. el presente para cosechar los frutos necesarios
Particularmente en Colombia ser niño es muy para un mejor mañana. ¡La tarea comienza hoy!
duro y difícil: los adultos les hemos negado la
paz a muchas generaciones; desde pequeños
Entreparéntesis
el odio y la intolerancia ha sido el ejemplo
general; les hemos infundado el egoísmo, la Una reflexión en honor a los jóvenes soldados
ambición y el camino fácil, como conducta asesinados por las Farc recientemente: la mayor
de éxito promovido por los principales tristeza de la guerra no es de los muertos, es de los
canales de televisión; como también, el doble familiares y amigos con quienes se relacionaron
sentido y la picardía por emisoras juveniles… y compartieron; y ellos, por lo general, no son
¿Qué clase de ciudadanos hemos creado? combatientes de ningún bando. Por esto el dolor
Nuestros dirigentes públicos más de la guerra no tiene bandera sino comunidades
representativos se destrozan en posiciones abatidas por las ausencias de quienes fallecen: ¡eso
extremas, excluyentes, mientras las es lo absurdo! Es una situación que mantenemos
jóvenes generaciones se apropian de esas quienes quedamos vivos: es como si para aprender
conductas, absorbiendo como esponjas verdaderamente de guerra tuviéramos que morir.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 11


CONTENIDO

18
CONVERSACIÓN
Hay que reconocer la infancia
en su presente
Para Francesco Tonucci, el destacado dibujante y
psicopedagogo italiano, una ciudad es sana cuando
sus niños y niñas pueden andar con tranquilidad por
las calles; por eso es importante que las urbes estén
pensadas para ellos, y no solo por su bienestar, sino
por el de la sociedad entera.

26
Desarrollo económico
y competitividad
Inversión en infancia,
una oportunidad para la
competitividad
La inversión en la niñez, particularmente en la
primera infancia, genera retornos importantes.
Sin embargo, para Andrés Molano, Profesor de la
Universidad de los Andes, es necesario asegurar
la sostenibilidad de los programas a través de la
sinergia entre los sectores público, privado y la
academia.

38
Construcción de paz
Niños, niñas y adolescentes,
actores fundamentales en la
construcción de paz
La participación de los niños, niñas y adolescentes
(NNA) es esencial para la construcción de la
paz. Ellos tomarán las riendas del país en los
próximos años, y es indispensable contar con sus
apreciaciones acerca de una sociedad pacífica. Los
menores han sido víctimas del conflicto y su voz
es más que necesaria para evitar que las próximas
generaciones sufran condiciones similares.

12 WWW.RSNOTICIAS.COM
58
ESPECIAL Juego y lúdica
Juego y lúdica, determinantes
en el presente y futuro de la
niñez
Aída Salamanca, Directora de Educación y Servicios
de Entrenamiento del British Council Colombia,
y María Regina Öfele, Directora del Instituto de
Investigación y Formación en Juego de Argentina,
coinciden en afirmar que el juego y la lúdica son
imprescindibles en la formación de los niños, niñas
y adolescentes (NNA), la apropiación de valores
mientras se divierten y una manera sana de
establecer relaciones con los demás.

76
Postconflicto
Un nuevo país para la niñez
Un posible escenario de posconflicto plantea
nuevos desafíos para la niñez y la adolescencia
en el país. No obstante, es indispensable el
compromiso de los organismos del Estado, las
organizaciones de la sociedad civil y del sector
privado, con miras a lograr estrategias integrales
que aborden de manera efectiva las principales
problemáticas de la infancia y garanticen la
protección de sus derechos.

PERSONAJES
Gustavo Vivas, Director de la Corporación de
Desarrollo Productivo del Cuero (CDP Cuero Cali)

e acuerdo con Unicef, la infancia o ni-


Embajador William Lacy Swing, Director General de
ñez se define como la época en la que la Organización Internacional para las Migraciones
los niños y niñas tienen que estar en (OIM)
la escuela y en los lugares de recreo,
crecer fuertes y seguros de sí mismos Peter Natiello, Director de la Agencia de Estados
y recibir el amor y el estímulo de sus familias y de una Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid) en
comunidad amplia de adultos. Es una época valiosa Colombia
en la que los niños y las niñas deben vivir sin miedo,
seguros frente a la violencia, protegidos contra los Samuel Azout, Director Ejecutivo de la Fundación
malos tratos y la explotación. Fútbol con Corazón y Presidente de su Junta
Directiva

Zared Garzón, Subdirectora de Prevención de la


Fundación Renacer

OTROS
Creando valor

Caso pyme

Caso de Valor Compartido

Recursos

Personaje

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 13


COLABORADORES E INVITADOS

Colaboradores Invitados

María Paula Ávila Alberto Florez Culman Beatriz Haya Ximena Lara González
Experta, Fundadora y Directora de Gerente de Investigación y Gestión de Experta en turismo sostenible Directora Ejecutiva de la Corporación
Ilusiones de la Fundación Prema Conocimiento de la Corporación Día Somos Más
de la Niñez Experta
Psicóloga Sociólogo INGENIERA
Cuenta con más experiencia en
Psicóloga Organizacional de la Actualmente hace parte del equipo cooperación al desarrollo y protección Inició su carrera en el sector privado
Universidad Javeriana, Especialista de la Corporación Día de la Niñez de los derechos de la infancia. Tiene dirigiendo procesos de planeación
en Mercadeo Estratégico del CESA, como subdirector de investigación. Se una maestría en Alta Gestión en estratégica, financiera, gestión de
con estudios de Alta Gerencia de la ha desempeñado en el campo de la Política y Estrategia de los Destinos calidad, talento humano y dirección
Universidad de la Sabana. Es Coach en formación para la participación política, Turísticos. Universidad Oberta de de proyectos. En 2008 se vinculó a la
Esencia del Coaching Hall International y la cultura democrática y el ejercicio de Cataluña y UNWTO (Organización Corporación Somos Más y desde el 2012
Coach Ejecutivo del TISOC. la ciudadanía. Cuenta con una amplia Mundial de Turismo); postgrado en es Directora Ejecutiva de la organización.
experiencia en investigación y procesos Responsabilidad Social Empresarial. Es ingeniera industrial, egresada de la
de implementación de políticas públicas Universidad de Castilla la Mancha Escuela Colombiana de Ingeniería.
de primera infancia, infancia y juventud. y es Diplomada en Turismo, de la
Universidad de Murcia.

Fernando Martelo Martínez Jairo Morales Nieto Manuel Rojas Irma Salazar Montenegro
Presidente Consejo de Fundadores Experto internacional en paz y desarrollo Docente y Consultor en educación Gerente de Gestión de la Corporación Día
Corporación Día de la Niñez de la Niñez

Comunicador EXPERTO FILÓSOFO LICENCIADA

En la actualidad se desempeña como Es Doctor en Economía de la Universidad Tiene más de 15 años de experiencia
Experto en diversos temas
Presidente del Consejo de Fundadores de Muenster, Alemania. Ha sido experto en el trabajo con niños y niñas,
relacionados con la educación para
y Miembro Fundador de la Corporación de la ONU en paz y desarrollo durante especialmente desde proyectos con
niños, niñas y adolescentes. Es
Día de la Niñez. Es Comunicador social, 25 años. Director y asesor de sus énfasis en el juego. En los últimos 13
licenciado en Filosofía, Psicólogo y
experto en responsabilidad social programas en Colombia, América Latina, años ha trabajo en la Corporación Día
Magíster en Educación y Desarrollo.
y valor compartido. Consultor para Europa, Asia Central y África. Autor de de la Niñez como parte del equipo
Ha escrito distintos documentos
el establecimiento de alianzas con libros y textos sobre economía y política técnico y pedagógico. Licenciada en
académicos.
compañías multinacionales, gobiernos de desarrollo en contextos de transición educación de la universidad Pedagógica
locales, instituciones del gobierno hacia la paz, democracia y economía Nacional, especialista en dificultades
central y manejo Corporativo para social de mercado. de aprendizaje y Magister en ciencias
el establecimiento de ludotecas en de la Educación. Coautora de diversas
Colombia. publicaciones relacionadas con el juego
y la lúdica.

14 WWW.RSNOTICIAS.COM
Samuel Azout Roberto de Bernardi Fernando Dávila Ladrón de Zared Garzón
Director Ejecutivo y Presidente de la Representante de Unicef Colombia Guevara Subdirectora de Prevención de la
Junta Directiva de la Fundación Fútbol Presidente de la Institución Universitaria Fundación Renacer
con Corazón Politécnico Grancolombiano
Experto MÉDICO CIRUJANO INGENIERO Fonoaudióloga

Fue Director de la Agencia Nacional Desde el año 1988 está vinculado Se ha desempeñado como Vicerrector Actualmente se desempeña como
para la Superación de la Pobreza laboralmente con Unicef, cuando inició de Tecnología, Decano de la Facultad Subdirectora de Prevención en la
(Anspe) y previamente se desempeñó su carrera en la Organización en Angola. de Ingeniería de Sistemas y Rector del Fundación Renacer. Experta autora
como Alto Consejero Presidencial para Posteriormente estuvo trabajando en Politécnico. Posee además una amplia de numerosos textos académicos y
la Prosperidad Social. Es economista La República Democrática de Sao Tomé experiencia como docente, tallerista y libros relacionados con la explotación
de Cornell University con Maestría y Príncipe, en Burundi, en Camerún, conferencista. Es Ingeniero de Sistemas sexual de menores de edad. Es
en Administración de Negocios en Somalia y en Sudán. Desde el año y Computación de la Universidad de los Fonoaudióloga y tiene más de 18 años
de Georgetown University y en 2010 y hasta septiembre del 2013, fue Andes, con posgrado en Alta Gerencia de experiencia en el abordaje integral
Administración Pública de la Escuela de Representante Adjunto en la Oficina de la misma universidad. de la explotación sexual comercial de
Gobierno Kennedy de la Universidad de Unicef en Mozambique. Es Médico niñas, niños y adolescentes.
de Harvard. Cirujano de la Facultad de Medicina de
la Universidad de Génova, Italia.

William Lacy Swing Peter Natiello José María Sánchez Gustavo Vivas
Director General de la Organización Director de la Agencia de Estados Jurista especialista en derechos de Director de la Corporación de
Internacional para las Migraciones Unidos para Desarrollo Internacional infancia Desarrollo Productivo del Cuero,
(OIM) (USAID) Colombia Calzado y Marroquinería (CDP)
EXPERTO EXPERTO Experto EMPRESARIO

Entre 2003 y 2008 en su calidad Desde 2012 es Director de la Misión Fue responsable del área de salud y Es uno de los líderes más reconocidos
de Representante Especial en Colombia de la Agencia de bienestar del Defensor del Pueblo de la industria y ha impulsado
del Secretario General de las Estados Unidos para el Desarrollo Andaluz y profesor de Derecho del diferentes proyectos de inclusión social
Naciones Unidas para la República Internacional, USAID. Antes de asumir Trabajo y Seguridad Social. En su amplia y laboral en varias zonas del Valle del
Democrática del Congo, gestionó este cargo, se desempeñó como experiencia también se desempeñó Cauca.
distintos aspectos relacionados con Subdirector de USAID en Sudán del como Director de Prospectiva
la paz en ese país. Ha sido un alto Sur entre 2011 y 2012, durante el del Observatorio de Innovación
diplomático de carrera del Servicio primer año de la independencia de y Participación. Actualmente es
Exterior del Departamento de Estado dicho país. Entre 2009 y 2011, fue Subdirector General de Prospectivas
de los Estados Unidos, reconocido Asesor de Desarrollo Senior en el del Gobierno Regional de Andalucía.
por sus logros al servicio de la Comando Sur de los Estados Unidos
diplomacia estadounidense. (USSOCOM), en Tampa, Florida.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 15


ESPECIAL

e acuerdo con Unicef, la cierne a los niños, niñas y adolescentes


infancia o niñez se define tales como la formación, lúdica y competi-
como la época en la que tividad entre otras, que deben ser tenidas
los niños y niñas tienen en cuenta como factores preponderantes
que estar en la escuela para el presente y futuro del país.
y en los lugares de recreo, crecer fuer- Una atención comprometida y profun-
tes y seguros de sí mismos y recibir el da desde la primera infancia y a lo largo
amor y el estímulo de sus familias y de del crecimiento de los niños en estos
una comunidad amplia de adultos. Es aspectos por parte de varios sectores
una época valiosa en la que los niños y como el privado, el público y la sociedad
las niñas deben vivir sin miedo, seguros civil, garantizan un impacto positivo de
frente a la violencia, protegidos contra gran magnitud, desembocando en resul-
los malos tratos y la explotación. Como tados como la paz y la prosperidad para
tal, la infancia significa mucho más que los niños, niñas y adolescentes, y las
el tiempo que transcurre entre el naci- comunidades y población en general de
miento y la edad adulta. Se refiere al es- Colombia.
tado y la condición de la vida de un niño, Por este, y muchos otros motivos, la
a la calidad de esos años. Revista RS dedica las páginas de la pre-
Es imprescindible afirmar que los niños, sente edición al análisis sobre el tema, y
niñas y adolescentes, son fundamentales a la exposición de los distintos puntos de
para la construcción de la tan anhelada vista de varios expertos, para servir como
paz y para la etapa de postconflicto en medio divulgador, articulador y genera-
Colombia. En ese sentido, existen varias dor de conocimiento en un tópico tan
temáticas que confluyen en lo que con- importante para Colombia y el mundo.

16 WWW.RSNOTICIAS.COM
La Convención sobre los
Derechos del Niño de las
Naciones Unidas
1 Primer tratado en considerar los derechos de la niñez como una
exigencia con fuerza jurídica obligatoria.

2 Definió la infancia como un espacio separado de la edad adulta.

Exhortó a los gobiernos a proporcionar asistencia material y


3 apoyo a sus familias con el fin de evitar su separación.

Reconoció que los niños y las niñas son titulares de sus propios
4 derechos.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

HAY QUE
RECONOCER
LA INFANCIA
en su presente
Para Francesco Tonucci, el destacado dibujante y psicopedagogo
italiano, experto en el rol de la infancia en el ecosistema urbano,
una ciudad es sana cuando sus niños y niñas pueden andar con
tranquilidad por las calles; por eso es importante que las urbes
estén pensadas para ellos, y no solo por su bienestar, sino por el de
la sociedad entera.

Por Danny Arteaga Castrillón


Editor General del Centro RS

18 WWW.RSNOTICIAS.COM
I CONVERSACIÓN

Foto: cortesía Carrusel Chile


Francesco Tonucci
Experto Psicopedagogo y
dibujante italiano, autor de
numerosas publicaciones sobre el
rol de los niños en el ecosistema
urbano. Se desempeñó como
maestro y posteriormente como
Director del Departamento de
Psicopedagogía del Instituto
Psicológico del Consejo Nacional de
Investigaciones de Roma (Italia).
Fue presidente del Comité Italiano
de Televisión y Menores. Desde los
28 años inició su labor con los
comics con el seudónimo ‘Frato’.
Dentro de sus publicaciones más
destacadas se encuentran La
ciudad de los niños, Cómo ser niño y
Con ojos de maestro, entre otras.

ntes que aprender a leer y educativos. Me interesaba el comportamiento de los niños,


escribir, aprendí a dibujar. especialmente el de los más pequeños. Gracias a esto en-
Nací siendo un dibujante”. tendí que los años más importantes en la vida de una mujer
Esto señala sin dudarlo o un hombre son los primeros y que para darse cuenta de
Francesco Tonucci cuando habla por su lo que ocurre en todo su proceso de educación
amor por el dibujo. Con el tiempo, según formal o familiar, era necesario entender lo que
relata, encontró que con esta facultad ar- significa la infancia. Con esa primera experiencia,
tística podía comunicar mejor su pensa- los niños y las niñas fueron un tema esencial en “En los países europeos,
miento, que está basado en esencial en mi reflexión teórica y práctica. no dejamos que los
cómo construir una mejor sociedad para En lo que respecta al dibujo, mi idea era que al- niños salgan a la calle
los niños, desde las familias, las escuelas gún día me dedicaría completamente al arte. Pero,
porque consideramos
y los gobiernos. Tonucci, también conocido ya siendo investigador, tenía el problema de cómo
por el seudónimo Frato, se ha destacado comunicarles de forma efectiva a las personas mi que es peligrosa, pero
por sus posturas críticas hacia la educación pensamiento, porque la comunicación de noso- yo pienso que la calle es
tradicional y por su libro y proyecto la Ciu- tros los investigadores pasa por caminos distintos peligrosa precisamente
dad de los niños, a través del cual invita a a los que en verdad recorren los destinatarios. Yo porque no hay niños; su
la creación de urbes pensadas para los ni- estudiaba temas educativos escolares, pero mis artí- presencia le obligaría a
ños y niñas. En entrevista con la Revista RS, culos se publicaban en revistas que los maestros no
la ciudad a ser sana”.
este formador de formadores, que refleja leían, y que siguen sin leer. Entonces, mi pregunta
una gran sensibilidad tras cada una de sus era cómo conectarme con ellos, y el comic fue la res-
palabras en lo que respecta a la infancia, puesta. No obstante, consideraba inicialmente al comic como
reflexiona sobre el tipo de educación que un estilo poco noble, tanto que decidí utilizar un seudónimo,
merece la población infantil y su impor- pensando que no era digno para un artista y un investigador
tancia en la creación de sociedades más hacer “dibujitos”; pero esta experiencia creció, hemos seguido
democráticas. este camino tanto el investigador como el dibujante y se ha
creado una labor útil para comunicar mi pensamiento en torno
¿Qué factor lo movió a enfocar su a estos temas relacionados con la educación y la infancia.
labor en los niños? ¿Cómo involucra
su ejercicio como dibujante con ¿Cómo considera que los países en general están
este compromiso social? formando a los niños?
Mi labor profesional comenzó en- Cuando queremos respetar a los niños y a las niñas, nor-
focada especialmente en temas malmente tomamos la actitud del control, del cuidado, de la

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 19


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

protección y de la defensa; es decir, ciudades. Esto se hizo pensándolas para alguien, pero no
como ellos valen por lo que van a ser, para todos; es decir, se eligió un personaje, un ciudadano
por su futuro, tenemos que controlarlos, prototipo, que podemos describir como un varón adulto y
cuidarlos y protegerlos para que lleguen trabajador. Cuando la ciudad elige este ciudadano de más
a ser lo que deben ser el día de maña- valor significa que también se está olvidando de los que no
na, lo cual es muy complejo y difícil para son varones, adultos o trabajadores.
ellos: el sufrimiento más grave de la Entonces, la ciudad que resulta se olvida de los niños, de los
infancia es que no es reconocida como ancianos y de las personas con discapacidad; prácticamente
presente, sino solo como futuro. desaparecen. Por ejemplo, si yo hoy recorro las calles de Roma,
Pero hay otro asunto muy grave en no encontraré ningún niño que tenga menos de 10 años (in-
nuestra sociedad: considerar a los ni- cluso me atrevo a decir que menos de 15 años), moviéndose
ños y niñas como sujetos de mercado. solo, así como tampoco encontraré ancianos
La infancia en los últimos cincuenta o personas con discapacidad. Esta población
años se ha convertido en un poderoso vive encerrada en su casa.
mercado. Cuando yo era pequeño, no “Hay un asunto muy
sé si porque recién había ter- Pensar precisamente en ciudades para grave en nuestra
minado la guerra, no había, los menores de edad es la propuesta del sociedad: considerar
por ejemplo, jugueterías. proyecto La ciudad de los niños. ¿Cómo a los niños y niñas
Todo ello nació después. se sustenta esta iniciativa?
como sujetos de
El niño tiene un valor Este proyecto nace como reacción a una
enorme a nivel comercial. ciudad que no es correcta, una ciudad hostil,
mercado. La infancia
Por ejemplo, la publicidad enemiga. Para que las urbes vuelvan a ser en los últimos
les brinda muchas pro- de todos y estén pensadas en los niños, pro- cincuenta años se
puestas a los niños y niñas pongo dos razones: ha convertido en un
e, incluso, se aprovecha de La primera es una razón científica; muchos poderoso mercado”.
ellos para que soliciten com- de nuestros maestros, como Sigmund Freud
pras de productos adultos a sus o Jean Piaget, nos ayudaron a entender el
padres. Esto es una vergüenza, es valor de la infancia. No es una etapa en la que se espera la
muy grave y se debería hacer algo llegada de la razón, es la edad fundamental de la vida. Es en
para que termine. la niñez cuando se ponen los cimientos para desarrollar los
conocimientos básicos sobre los cuales se podrán construir
¿Qué tan adecuadas son las los conocimientos que acompañarán a las personas a lo lar-
ciudades para los niños y niñas en go de toda la vida.
la actualidad? La otra es una razón jurídica. Desde hace 25 años, la socie-
Después de la última guerra mun- dad del mundo cuenta con la llamada Convención sobre los
dial, se tuvieron que reconstruir las Derechos del Niño, que tiene un valor muy importante y es

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I CONVERSACIÓN

la ley internacional más acogida (todos

Foto: cortesía Francesco Tonucci


los países del mundo se han adheri-
do a ella, excepto Estados Unidos, por
aquello de que algunos
de sus estados contem-
plan la pena de muerte
“Yo siempre digo a menores de 18 años),
que los niños más incluso que los De-
son indicadores rechos del Hombre. La
Convención retoma los
ambientales. Si en
principios de la Decla-
una ciudad hay niños ración de los Derechos
en la calle significa del Niño, de 1959, que
que la ciudad está eran diez artículos en-
sana. Si no hay niños, focados en la defensa,
está enferma. La la protección y la tu-
tela de la infancia, y
niñez es esencial,
que era una forma casi
porque son un simbólica y moral de
elemento de control invitar a los Estados del
social”. mundo a respetar la in-
fancia. La Convención,
propuesta por las Naciones Unidas en
1989, tiene en cambio un valor jurídico
mucho más fuerte para los Estados que
la asumen, porque los vincula y obliga
a respetar todos sus artículos.
La Convención confirma todo lo que
la Declaración decía con respecto a la
tutela de la infancia, pero añade una
parte que, desde mi punto de vista,
es muy revolucionaria: los artículos
12, 13, 14, 15, 16, 17 y 31 reconocen dad hay niños en la calle significa que la ciudad está sana.
la ciudadanía de los niños y niñas. Por Si no hay niños, está enferma. La niñez es esencial, porque
ende, desde ese momento no se puede son un elemento de control social. En los países europeos,
decir más que ellos son futuros ciuda- no dejamos que los niños salgan a la calle porque consi-
danos, sino que son ciudadanos desde deramos que es peligrosa, pero yo pienso que la calle es
el principio, desde el nacimiento, y eso peligrosa precisamente porque no hay niños; su presencia
debería cambiar todo, debería cambiar le obligaría a la ciudad a ser sana. Si un niño de, por ejemplo,
la relación entre nosotros y la niñez. doce años se mueve en la ciudad, por ejemplo, los adultos
Todos los países hicieron suya la sentirán la obligación de cuidarlo. Los niños crean un entor-
Convención sobre los Derechos del no solidario y cooperativo, que produce seguridad, y, en un
Niño, basándola en la ley nacional. Eso sentido práctico, es un ambiente menos favorable para un
significa que todos nuestros países se delincuente. Su presencia es fundamental.
reconocen en esto y se comprometen a El tema es cómo pensar una ciudad que permita la pre-
actuarla. Sin embargo, esto no está ocu- sencia de la población infantil. No se trata simplemente de
rriendo, lo cual es muy grave. Por eso, el emprender acciones simbólicas y morales. Tendremos que
proyecto La ciudad de los niños asume la diseñar las urbes de otra manera, para que los niños y niñas
Convención como punto de referencia e salgan de casa, se encuentren con sus amigos y vivan la ex-
intenta proponer a los alcaldes algunas periencia del juego, del descubrimiento y de la aventura con
formas de respeto en este sentido, sobre suficiente autonomía y libertad. Ese sería un gran regalo que
todo allí donde se reconoce la ciudada- la infancia les daría a las ciudades.
nía de los niños y niñas.
¿Cómo hacer partícipes a los niños en la construcción
¿Cuál es la importancia de los de un desarrollo sostenible y cómo la sociedad debe
niños en el ecosistema urbano y acogerlos para ello?
en el desarrollo económico de las El artículo 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño
naciones? dice que los niños tienen derecho a expresar su opinión cada
Yo siempre digo que los niños son vez que se tomen decisiones que los afecten y que sus opinio-
indicadores ambientales. Si en una ciu- nes deben tenerse en cuenta.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 21


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Esto es una promesa impresionante ciudadano democrático solo si desde pequeño lo involu-
que los adultos del mundo les hicieron cramos o le damos la oportunidad de participar. Participar
a los niños en 1989, hace casi 26 años; significa ‘hacer parte’, no ‘aparte’. Si les enseñamos a ser
prometieron que no se tomaría ni unan responsables de sus actos y les damos la posibilidad de
decisión más sin consultarles. Esto aplica participar, estaremos formando mejores ciudadanos.
tanto en las familias, las escuelas como
en las ciudades; pero esta gran promesa ¿De qué manera Colombia debería abordar la niñez
es también una gran mentira, porque no para consolidar la paz?
se ha hecho nada al respecto. No conozco a profundidad el contexto colombiano, pues
Incluirlos en nuestras decisiones no no he visitado Colombia lo suficiente para dar un concepto
significa que sean más inteligentes o al respecto. Puedo decir, sin embargo, lo que deberían hacer
sepan más que nosotros, sino simple- todos los países: sería suficiente con asumir la comprensión
mente porque los niños son diferentes a de los derechos de los niños, que los gobiernos, los parla-
nosotros. Por eso vale la pena escuchar- mentos, los medios de comunicación, los educadores y los
los, porque pueden darnos otros puntos padres los conozcan y los pongan en práctica. De esa mane-
de vista, que, sumados al nuestro, el de ra vamos a tener naciones democráticas y respetuosas de
adultos competentes, los derechos de los niños y niñas.
crearían una ciudad más
democrática, que tiene ¿De qué manera padres y profesores deben utilizar el
en cuenta la opinión juego y la lúdica para educar a los niños y niñas?
“Es en la niñez cuando de todos. Yo siempre Considero que el juego es patrimonio de la infancia
y todos deben respetarlo como tal. El artículo 31 de la
se ponen los cimientos digo que un alcalde que
aprende a escuchar a los Convención sobre los Derechos del Niño dice que ellos
para desarrollar los niños hace un ejercicio tienen derecho a un tiempo libre, al descanso y al jue-
conocimientos básicos importante de demo- go. El juego debe realizarse en un tiempo libre y en un
sobre los cuales se cracia, lo lleva a ser el espacio escogido. Los adultos deben dar un paso atrás
alcalde de todos. y darles a los menores de edad tiempo y espacio para
podrán construir los
El artículo 42, por su jugar. En Italia tenemos la costumbre de regalar muchos
conocimientos que lado, dice que los Esta- juguetes e inscribir a los niños en distintas actividades
acompañarán a las dos deben hacer que la en las tardes, mientras que la escuela les da deberes en
personas a lo largo de Convención sea conoci- las mañanas. Por lo tanto, el tiempo de ellos se pasa en
da ampliamente, tanto deberes o actividades alternativas o en compañía de los
toda la vida”.
por los niños como por mayores en un parque.
los adultos, lo cual es Estas son actividades inadecuadas; el juego no debe conjugar-
muy interesante, pues tiene el sentido se con los verbos acompañar, vigilar o controlar, sino con el verbo
de que los niños deben conocerla para dejar. Lo correcto es que la tarde sea enteramente
defenderla ellos mismos, reivindicarla y para que los niños vivan experiencias propias
protestar cuando no se respete. de juego, aventura y exploración con sus
amigos. Y si algo interesante ocurre,
¿Cómo hacer de los niños lo pueden compartir en sus cla-
ciudadanos democráticos? ses a modo de aporte en los
Los niños son ciudadanos pequeños. contenidos de estudio.
Hay un filósofo griego llamado Xenófilo, La ciudad debería dejar
pitagórico, que decía: “para educar bien un espacios para el juego, no
niño, tenemos que llevarlo a un país bien espacios dedicados al jue-
gobernado”. Ese es un gran problema, por- go. A los niños se les debe
que ninguno de nosotros hoy considera reconocer el derecho de
que su nación esté bien gobernada. En lo ocupar los espacios públi-
personal, por ejemplo, no pienso que Italia cos así como lo hacemos los
tenga un buen gobierno. adultos, y que los usen para
Es muy complicado educar bien a jugar. Necesitan espacios
un niño como ciudadano, si no hay públicos, aptos para todos en
un buen sistema de gobierno. Será un distintos momentos del día.

22 WWW.RSNOTICIAS.COM
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Hablar de paz
“Los niños y las niñas me han
enseñado todo lo que soy y todo
lo que sé, si es que alguna vez uno
sabe algo en la vida”.
Jairo Anibal Niño

significa actuar
La participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la
construcción de paz es prioritaria, los convierte en agentes de
transformación en sus familias y comunidades. En el largo plazo
estas acciones contribuirán a una mejor gobernanza, entendida
como acuerdos entre gobernantes y gobernados, para generar
oportunidades, sostenibilidad y desarrollo económico equitativo
y reconciliación. Esta apuesta de World Vision en Colombia y en el
mundo busca romper los ciclos de la violencia y contribuir desde
el presente por una niñez protegida, promotora de una sociedad
más justa y segura.
Por Martha Yaneth Rodríguez. Directora de World Vision Colombia

a construcción de la paz debe Nobel de Paz. Desde este

L incorporar dentro de sus elementos


centrales las voces, miradas y
experiencia de niñas, niños,
momento los niños y niñas
que participaban en procesos
formativos promovidos por
adolescentes y jóvenes, especialmente de los World Vision se integran a
“Todas las personas más vulnerables. esta iniciativa y conforman
mayores antes han Esta integración es necesaria porque la un movimiento capaz de
sido niños, pero pocos construcción de una cultura de paz comienza generar cambios duraderos y
cuando se fortalece en las personas, sostenibles que contribuyen
de ellos lo recuerdan”.
especialmente en niñas, niños, adolescentes en la construcción de una
Antoine de Saint-Exupery y jóvenes, también sus familias, comunidades cultura de paz en Colombia.
y sociedad en general los valores, actitudes y El enfoque de su trabajo es
comportamientos que rechazan la violencia promover la participación de la
como una forma de dirimir los conflictos y se niñez y juventud, así como en
promueve el diálogo, la negociación, el respeto a la defensa de sus derechos y la
la dignidad humana y a los Derechos Humanos. construcción de un presente y
Y es mediante el trabajo con las comunidades futuro diferentes. Su objetivo
más vulnerables que World Vision Colombia le es movilizar a la sociedad
apuesta a iniciativas que nacen y se fortalecen para que niñas, niños,
Es mediante el trabajo desde la participación de la niñez y la juventud. adolescentes y jóvenes sean
con las comunidades Una de las experiencias exitosas en el país se reconocidos como actores
más vulnerables materializa a través de movimiento nacional sociales legítimos, sujetos de
que World Vision de Gestores de Paz, una propuesta que busca derechos y al mismo tiempo
que niñas, niños, adolescentes y jóvenes sean verificar la implementación de
Colombia le apuesta a protagonistas en la construcción de una cultura la Convención de los Derechos
iniciativas que nacen de paz asumiendo un papel activo, propositivo del Niño, ratificada por
y se fortalecen desde y responsable en las diferentes instancias de la Colombia en 1991.
la participación de la sociedad civil y el Estado. En la actualidad, más
de 14.000 niñas, niños,
niñez y la juventud. Gestores de Paz adolescentes y jóvenes
1996 marca el inicio de la historia Gestores de hacen parte activa del
Paz, como parte del Movimiento de Niños por movimiento en 7 ciudades
la Paz, nominado en tres ocasiones al Premio de Colombia, a través de

24 WWW.RSNOTICIAS.COM
Espacios de participación

La familia La comunidad

Grupo
de amigas, La sociedad
amigos o pares

Espacios políticos y
de construcción de
La escuela políticas públicas

mesas locales de delegados, quienes participan reporte del Institute of


y realizan incidencia a través de los Consejos Economics and Peace, The
Municipales y Departamentales Economic Cost of Violence
1996 marca el inicio de Juventud, en mesas de Containment del año 2014, se
de la historia Gestores trabajo y movilización frente evidencia que la violencia tiene
de Paz, como parte del a las políticas públicas y leyes un alto costo para el mundo,
Movimiento de Niños que los afectan, donde juegan la mejora en la situación de
por la Paz, nominado un papel protagónico a nivel violencia puede transformar la
de propuestas, veeduría y economía global y proporcionar Martha Yaneth Rodríguez
en tres ocasiones al
aplicación. En el actual proceso recursos necesarios para el
Premio Nobel de Paz. Directora de
de paz, han llegado a influir en desarrollo sostenible de la World Vision Colombia
Desde este momento
las propuestas enviadas a La población con mayor riesgo de
los niños y niñas Habana desde la sociedad civil y vulnerabilidad.
que participaban en cada día el movimiento trabaja Por estas razones, todos
procesos formativos en alternativas innovadoras los sectores del país, públicos Cifras
promovidos por World y relevantes con el poder de y privados, están llamados a
Vision se integran a transformar las dinámicas de promover la inclusión de las
esta iniciativa sus contextos. perspectivas de niñas, niños y
jóvenes del país, ya que son en
¿Por qué promover la participación de la potencia, agentes de cambio
niñez y juventud para la construcción y con capacidad de propuesta,
consolidación de la paz? veeduría y aplicación de
La niñez, la adolescencia y la juventud en soluciones para la construcción
el país están creciendo en una cultura donde de contextos de paz, escenario
la violencia se valida como un instrumento
para ejercer el poder de manera directa o
estructural; por lo que se hace necesaria la
en el cual el desarrollo
sostenible es posible.
Si desea conocer y apoyar los
14.000
niñas, niños, adolescentes
creación de espacios participativos, para que programas de World Vision en
la construcción de paz apunte hacia formas Colombia puede ingresar a www. y jóvenes hacen parte activa
alternativas de vida social y las relaciones worldvision.co o comunicarse a del movimiento nacional de
interpersonales para las nuevas generaciones. las líneas telefónicas 314-4870 Gestores de Paz en 7 ciudades de
El valor de la paz podría expresarse, incluso en en Bogotá y 01-8000-9-10000 a Colombia.
términos de bienestar económico. En el último nivel nacional.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 25


DESARROLLO ECONÓMICO Y
COMPETITIVIDAD

26 WWW.RSNOTICIAS.COM
DESARROLLO ECONÓMICO Y COMPETITIVIDAD I

Inversión
en infancia,
una oportunidad para
la competitividad
La inversión en la niñez, particularmente en la primera infancia, genera
retornos importantes. Sin embargo, para Andrés Molano, Profesor de la
Universidad de los Andes, es necesario asegurar la sostenibilidad de los
programas dirigidos a la infancia a través de la sinergia entre los sectores
público, privado y la academia.

a competitividad del país se vimos en un sistema muy sensible; cualquier daño repercute en
puede ver afectada por la aten- distintos niveles.
ción que se brinda a la niñez. En las escuelas, 5 de cada 10 niños reportan haber pre-
Si se realiza una inversión en senciado episodios de agresión entre sus compañeros en los
un proceso sostenible y coordinado, los últimos dos meses; la sola observación de esas peleas afecta
niños, niñas y adolescentes obtendrán el desarrollo cognitivo social y emocional de los niños. De ahí
retornos a nivel individual y colectivo su- en adelante, la exposición a situaciones como las malas rela-
periores a los que se podrían esperar si ciones de los padres, los conflictos e incluso la desatención a
no reciben el acompañamiento necesario. sus necesidades por cuenta de decisiones de política pública,
Estas y otras conclusiones destaca Andrés generan cambios en el desarrollo de los niños. La pobreza, el
Molano, Profesor de la Universidad de los maltrato, la negligencia y la inequidad también los afecta.
Andes, quien agrega que es fundamental Además hay causas indirectas, relacionadas con las conse-
lograr alianzas entre las cuencias que la política laboral genera en el tiempo que los
empresas, los actores padres pueden compartir con sus hijos. No es un efecto direc-
públicos y la academia to de la violencia, pero nos permite entender cómo funcionan
con miras a obtener re- algunos factores de protección vitales para el desarrollo de los
“Hay que coordinar la sultados óptimos en la niños. Las decisiones de inversión nacional, la organización del
labor entre empresas, inversión en la infancia. presupuesto del país y cambios en la legislación determinan el
gobierno y academia acceso de los niños a las oportunidades.
para lograr la medición ¿Cómo la
violencia contra ¿El trabajar por la infancia en el país puede traducirse en
de los efectos la niñez afecta la un valor económico?
individuales y colectivos productividad y Es posible, pero se necesita de varios aspectos para deter-
de la inversión que sostenibilidad del minarlo de forma concreta. Al invertir en el desarrollo de niños,
se ha realizado; eso país? niñas y adolescentes, hay una serie de resultados cognitivos
Si bien hay actos y de habilidades sociales y emocionales que les permiten
permite mejorar los violentos dirigidos a comprender mejor su entorno, por lo que hay mejores desem-
procesos y encontrar menores de edad que peños académicos, que facilitan el acceso a oportunidades en
oportunidades”. pueden tener efectos la edad adulta.
devastadores, estos no Tiene efectos individuales y colectivos. En los primeros, se
solo se perciben en los hallan resultados vinculados con las dimensiones sociales y emo-
niños, niñas y adolescentes víctimas, sino cionales. Esto les ayuda a tomar mejores decisiones en su relación
que golpean a toda la sociedad. Tenemos con los demás. Según investigaciones internacionales, los niños y
que empezar por romper la ‘barrera’ entre niñas con iguales logros académicos, pero que desarrollan estas
niñez y adultez. Finalmente todos convi- habilidades sociales y emocionales tienen mejores logros perso-

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 27


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

“Los programas aplicados a la primera infancia


incluyen nutrición, habilidades cognitivas y
sociales, por lo que son muy importantes y
generan retornos individuales más grandes en el
futuro, pues es en las edades tempranas en las
que se definen muchas habilidades cognitivas
y emocionales, cruciales para toda la vida”.

nales a lo largo de más altos. Los programas aplicados a primera infancia incluyen
su vida. Están me- nutrición, habilidades cognitivas y sociales, por lo que son muy
nos involucrados importantes y generan retornos individuales más grandes en el
en problemas judiciales, cuidan más de su futuro, pues es en las edades tempranas en las que se definen
salud y en general tienen más bienestar. muchas habilidades cognitivas y emocionales, cruciales para
Esto redunda en el desarrollo productivo toda la vida. Si la inversión solo se hace en la adolescencia, se
de la nación. reducen los retornos. Si esta inversión se hace solo en forma-
A nivel colectivo se observan efectos ción para el trabajo y en las edades previas no se hizo ninguna
indirectos. Si las personas en prome- inversión, el retorno será aún menor. Vale la pena invertir des-
dio cometen menos crímenes, y cuidan de temprano para obtener los mayores retornos individuales y
más de su bienestar físico, estamos des- colectivos, impactando en la productividad de la nación.
congestionando el sistema judicial, el Además es necesario mantener los procesos a lo largo de
sistema de salud y el de asistencia so- las transiciones y hacerlas sostenibles. Sí se hace inversión
cial. Hay más productividad individual en la primera infancia, pero cuando pasan a edad escolar se
de las personas, reduciendo los gastos pierden los procesos, la inversión muy probablemente tam-
en los sistemas mencionados. Además bién se perderá. Lo mismo sucede de manera especial con la
las personas piensan más en el bien co- adolescencia, que está expuesta a muchas conductas de riesgo
mún, lo que se traduce en una sociedad como los embarazos prematuros y el consumo de sustancias
más consciente de la importancia del psicoactivas. Hay que concebir el desarrollo humano como un
desarrollo sostenible, concibiendo los sistema, y es necesario realizar inversión y medición a través
bienes colectivos por encima de los in- del tiempo.
tereses particulares.
¿Cuál debe ser el papel de las empresas en la
¿Cuánto ganaría el país con una inversión dirigida a la primera infancia, buscando la
niñez que crece en condiciones competitividad del país?
adecuadas? Deben comprender que toda inversión hecha a la niñez tie-
A nivel nacional hay algunos ejercicios ne que estar sustentada en cuatro elementos clave. Primero, la
interesantes como la investigación de inversión en temprana edad tiene retornos muy importantes;
Raquel Bernal y Adriana Camacho, pro- entre más temprano se realice, mucho mejor. En segundo lu-
fesoras de la Facultad de Economía de gar, hay que lograr una continuidad y una sostenibilidad para
la Universidad de Los Andes. Según los llegar hasta la adolescencia y la adultez de ser posible, si no
datos, por cada dólar invertido en etapas hay atención en las transiciones (de primera infancia a niñez,
de primera infancia hay un retorno de 32 de niñez a adolescencia), la inversión va a correr riesgos muy
centavos, en promedio, en sus salarios altos. En un tercer punto hay que concebir el desarrollo huma-
futuros. Sin embargo, no se cuentan los no como un sistema en el que hay correlaciones de impactos,
posibles efectos sociales de la inversión por lo que hay que trabajar en el sistema, teniendo en cuenta
en el colectivo; como la disminución de aspectps como el tiempo de calidad de los padres con los hi-
gastos en los sistemas de salud, judicial jos, y la responsabilidad de las empresas en este aspecto. Por
y de asistencia, lo cual podría aumentar último, hay que coordinar la labor entre empresas, gobierno y
estos retornos. academia para lograr la medición de los efectos individuales y
De esta investigación hemos apren- colectivos de la inversión que se ha realizado; eso permite me-
dido que entre más temprano se jorar los procesos y encontrar oportunidades que finalmente
invierta, los retornos pueden ser mucho aportarán a la competitividad del país.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

El valor
de la infancia
en las nuevas sociedades
del conocimiento
Por José María Sánchez Bursón

La intensa disposición de la infancia


ivimos tiempos apasionantes. El
hacia la creatividad y la innovación
mundo asiste a un proceso de
profunda transformación sobre la es una razón poderosa que abunda
presencia del hombre en el planeta en el protagonismo futuro de las
y en la forma de relacionarnos las personas en la poblaciones infantiles.
comunidad humana. El desarrollo tecnológico ha
sacudido la vida de los hombres en la emergen-
cia del siglo XXI y, en este contexto, de intensa
transformación social, partimos de la convicción del papel central cambios y las poblaciones que lo sopor-
que los niños y niñas van a representar en las nuevas socieda- tan de forma sobrevenida. Hoy día, más
des del conocimiento. Se atisba que en el futuro se alterará la que nunca la coexistencia generacional
tradicional postración que ha venido históricamente soportando crea una brecha profunda. Nunca en
la población infantil en nuestra sociedad y progresará hacia un nuestra historia se ha creado un des-
nuevo posicionamiento de la infancia como fuente de valor en el equilibrio tan profundo entre lo que
modelo social emergente. viven y perciben las nuevas generacio-
La intensa disposición de la infancia hacia la creatividad y la nes y el conocimiento y la experiencias
innovación es una razón poderosa que abunda en el protago- de las generaciones maduras. Y además,
nismo futuro de las poblaciones infantiles. Los pensamientos de sin reservas, en los nuevos contextos las
los niños y niñas son más libres, audaces, optimistas e incorpo- nuevas generaciones disfrutan de consi-
ran visiones imaginativas ajenas al mundo de los adultos, y es derables ventajas sociales respecto a sus
lógico, que sean cotizadas en los nuevos procesos participativos padres y abuelos, y esta circunstancia va
y productivos. También, la innata actitud a la apropiación de las a condicionar las relaciones intergenera-
nuevas tecnologías facilita la integración del mundo de la infancia cionales de cara al futuro, y generará una
en las nuevas sociedades del conocimiento. Esta capacidad para brecha biológica que resituará el tradi-
apropiarse de la multitud de tecnologías que emergerán en las cional predominio de los adultos.
sociedades futuras representa una ventaja competitiva de primer La quiebra biológica arrastra a la
orden, en relación al resto de la población humana adulta que ten- fractura tecnológica, cultural y educa-
drá que superar una permanente alfabetización tecnológica. Entre tiva y acaba provocando un verdadero
estos y otros condicionamientos, determinan las influencias que acantilado generacional. Así es, la ac-
el nuevo modelo societario marcará sobre la situación de la infan- tual época hipertecnológica ocasiona
cia en los tiempos venideros. una brecha intergeneracional que se
Se nos impone innovar para seguir creciendo ante un advierte más aguda si la compara-
desarrollo, que se aprecia ya insostenible, y sujeto a una com- mos con las tradicionales diferencias
petencia ahora global y por tanto masiva y crítica. Los cambios generacionales de la etapa de la indus-
nos afectan a todos y han generado una profunda brecha inter- trialización. Cambian las formas, los
generacional, entre las poblaciones nacidas en los tiempos de procedimientos y los contenidos de la

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DESARROLLO ECONÓMICO Y COMPETITIVIDAD I

transmisión de los conocimientos y los patrones de vida. La cia los países emergentes, se espera la
ancestral línea vertical de transferencia se acomoda hacia la definición de un nuevo mapa de poder
lateralidad con el predominio de las relaciones horizontales distribuido.
que se conforman en un nuevo escenario social global regi- Por todo ello, se impone una nueva
do por el afán de la comunicación e información ética centrada en las nuevas generacio-
En un entorno de las nuevas generaciones, que se despegan de nes, que extienda su responsabilidad
sus referentes familiares para aventurar nuevas más allá del presente inmediato. Cada
global de elevada rutas del devenir humano. vez más nuestro actuar económico y tec- José María Sánchez Bursón
competitividad Por otra parte, en un entorno global de eleva- nológico compromete el futuro venidero, ExpertO
e innovación, las da competitividad e innovación, las sociedades y en concreto de forma severa la vida Jurista especialista en
sociedades con la con la población más joven tendrán un futuro más de los niños del futuro más próximo. La Derechos de Infancia
prometedor. La adaptación va a depender en gran responsabilidad con el futuro exige una
población más joven medida del volumen de población infantil y juvenil necesaria toma de conciencia individual
tendrán un futuro de los territorios. El nuevo mundo exige un ritmo y colectiva respecto de la capacidad y la
más prometedor. de innovación intensa en tiempo y forma y deman- sensibilidad de prever efectos y riesgos
La adaptación va a da la implicación de las poblaciones más jóvenes y sobre el inadecuado uso de las aplica-
más preparadas para asumir y liderar los cambios. ciones de ciencia y tecnología sobre la
depender en gran Son las sociedades más jóvenes, es decir, vida y la naturaleza. Nunca, como hoy,
medida del volumen aquéllas que disponen de más niños y jóvenes, el desarrollo social y la propia natura-
de población las que están dando el salto económico y tec- leza en la que vivimos, han quedado
infantil y juvenil nológico, y además a su manera, y de una forma tan comprometidos con la acción pre-
más innovadora y disruptiva. La estructura de la sente, se impone así una nueva ética
de los territorios. pirámide poblacional de los estados determina- de la responsabilidad con el futuro de
rá su potencial para desarrollar una economía las generaciones próximas. Y de ahí la
innovadora y creativa. No cabe duda de que las poblaciones importancia de que los niños sean te-
más longevas sufrirán más dificultades para adaptarse a la nidos en cuenta en la definición de las
continua emergencia tecnológica y para producir y competir políticas públicas que se proyectan en
en un mercado global basado en la innovación permanente el futuro y que puedan participar en
y radical. Y, por el contrario, las poblaciones más jóvenes su aplicación, ya que los niños apor-
mostrarán más capacidad de elasticidad social para aco- tan la visión de futuro, integradora y
ger las exigentes pautas de la innovación disruptiva. En las el compromiso con la acción de futuro.
próximas décadas se pronostican significativas transforma- En realidad son los únicos y legítimos
ciones en el mapa del poder político del mundo, más que continuadores del proyecto humano
un desplazamiento del poder de los países occidentales ha- común.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Construyendo
paz desde la
competitividad
Los adolescentes y jóvenes pueden aportar a la construcción de la paz desde
el sector productivo. Al obtener oportunidades de trabajo, crean la capacidad
de edificar un nuevo proyecto de vida y aportar al desarrollo del país y a la
consolidación de la competitividad de las industrias nacionales. Esto piensa
Gustavo Vivas, Director de la Corporación de Desarrollo Productivo del Cuero
(CDP Cuero Cali), quien desde la organización que preside ha impulsado
proyectos de reinserción social de jóvenes desvinculados de grupos armados
ilegales y desplazados por el conflicto, que trabajan para algunas compañías
de calzado de la región.

La población más joven del país sociedad, se acomodan fácilmente a las condiciones, se
que ha sido desvinculada de comprometen y la experiencia resulta muy positiva. Esto,
los grupos armados ilegales en cuando se trata de jóvenes que estuvieron vinculados
su adolescencia y espera hacer a grupos armados ilegales en su adolescencia y que
parte de la fuerza productiva del país en su juventud quieren desempeñarse laboralmente.
necesita más espacios para mejorar sus Con aquellos que llegan como víctimas del
habilidades laborales. Para Gustavo Vivas, desplazamiento, la situación es diferente. La buena
la capacidad de generación de empleo oferta de atención a población desplazada ofrecida
del sector privado es fundamental por el gobierno, hace que este grupo poblacional
para impulsar estos procesos. rechace oportunidades laborales por miedo a
perder algunos de los beneficios que recibe.
“Una buena cantidad ¿Cuáles son las principales
de la población dificultades que enfrentan ¿Qué aspectos deben trabajarse desde el ambiente
los adolescentes y jóvenes laboral para lograr una exitosa reintegración de la
adolescente y joven desvinculados de grupos armados población desvinculada o víctima del conflicto?
desvinculada quiere al reintegrarse en espacios En la formación que reciben hay un componente
encontrar espacios de laborales? sicosocial en el que reciben herramientas para manejar
trabajo en la legalidad, Inicialmente están los problemas las posibles condiciones que se pueden presentar
relacionados con la seguridad; los al competir por un empleo, así como los conflictos
y los empresarios son grupos armados los buscan, y a veces en los lugares de trabajo, entre otras situaciones.
quienes tienen en sus eso hace que los jóvenes deban En muchos casos este acompañamiento sicosocial
manos la posibilidad cambiar de ciudad de residencia. En termina produciendo resultados muy interesantes,
de generar empleos”. otras ocasiones, hay temas de salud y tanto los individuos como el contexto general, se
delicados que no les permiten el adecúan muy bien. Para esto es necesario involucrar
desempeño normal de una persona a las personas de la organización. Es importante no
de su edad, en buena medida debido hacer énfasis en la condición de las personas.
a la mala alimentación y al estrés El conflicto, los traumas, el desplazamiento, son
que vivieron mientras estuvieron situaciones de su pasado que no tienen por qué interesar
en las agrupaciones criminales. en el presente. Son ciudadanos comunes y corrientes;
Sin embargo, cuando empiezan a algunos cometieron errores, otros sufrieron momentos
ver que su trabajo resulta útil para la complicados, pero todos son seres humanos normales,

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DESARROLLO ECONÓMICO Y COMPETITIVIDAD I

CDP Cuero
La Corporación de Desarrollo Productivo del Cuero (CDP Cuero Cali), nació en 1994
gracias a la sinergia entre la gobernación del Valle, la alcaldía de Cali, la Universidad
del Valle, la Fundación Carvajal y la Unión de Industriales Vallecaucanos del Calzado
(Univac).
Desde 2004 inició un proyecto de generación de ingresos y oportunidades laborales
para niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados, que habían
ingresado a procesos de resocialización a través del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar (ICBF) y la Alta Consejería para la Reintegración (ACR), que al llegar a
su mayoría de edad buscaban empleo.
El programa surgió con aportes de la Organización Internacional para las Migraciones
(OIM) y prepara a los jóvenes para lograr las competencias laborales necesarias para
ingresar al mercado laboral. Desde el año de inicio, el proyecto atiende a 200 personas
por año, contando jóvenes que habían sido desvinculados de grupos armados ilegales
desde su adolescencia, y desplazados.
La planta de formación usada en el programa, ofrece servicios de maquila para
algunas compañías del Valle del Cauca, gracias a lo cual ha logrado su sostenibilidad y
es ejemplo a nivel nacional de proyectos exitosos de reinserción social y laboral.

con las mismas capacidades más vulnerable, podríamos ofrecer una solución.
de cualquiera. Hay que En nuestro caso hemos estado trabajando solo por
dejar atrás el paradigma de la sostenibilidad del proyecto con el que generamos
la atención delicada para oportunidades para los jóvenes provenientes del
estos grupos poblacionales. Una conflicto. Son negocios que van al costo, hacen a la
vez han ingresado en el proceso industria local mucho más competitiva y nos permiten
de reintegración o ofrecer productos a precios más cómodos que los del
reinserción en la vida mercado convencional. Así, las personas con menos
civil, refuerzan sus recursos pueden acceder a elementos fabricados por
habilidades sociales y personas que buscan reiniciar su vida en la sociedad
“Hay que abrir son tan capaces como civil. De esta manera todos nos beneficiamos. Las
cualquier otra persona. unidades productivas manejadas por organizaciones
puertas para lograr la sin ánimo de lucro (qué por ello ofrecen precios
participación de estos ¿Cuál debe ser el atractivos) suelen tener resultados positivos.
grupos poblacionales papel de la sociedad
y aprovechar su civil en la reinserción ¿Cómo pueden los empresarios promover
de población joven estos procesos de reinserción laboral
productividad. desvinculada de de jóvenes víctimas del conflicto?
Una persona con grupos ilegales o La oportunidad no se puede negar a nadie. Todos
capacidades laborales víctimas del conflicto? en la vida, cometemos errores y tenemos siempre
no es un obstáculo, La sociedad la oportunidad de corregir. Una buena cantidad
civil, a partir de las de la población adolescente y joven desvinculada
sino un aporte organizaciones y de las quiere encontrar espacios de trabajo en la legalidad,
al desarrollo, la decisiones de consumo y los empresarios son quienes tienen en sus
competitividad y el responsable, puede manos la posibilidad de generar empleos.
progreso del país”. abrir espacios en el Es una manera de contribuir a la paz. Las personas
mercado para que estos que llegan a estos programas no son necesariamente
grupos poblacionales malas, llegaron al conflicto por cuestiones relacionadas
tengan mayores oportunidades. Hay con su contexto, incluso. Ellos valoran mucho el trabajo.
negocios muy sensibles a nivel social, Hay que abrir puertas para lograr la participación
como los útiles escolares y el calzado. de estos grupos poblacionales y aprovechar su
Si le pedimos al sector privado productividad. Una persona con capacidades laborales
un espacio para la fabricación de no es un obstáculo, sino un aporte al desarrollo,
productos dirigidos a la población la competitividad y el progreso del país.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Migración sur-sur

un reto
para los países
emergentes
Los países del hemisferio norte tienen trabajos disponibles, pero su población en edad
laboral es poca. En contraste, en el hemisferio sur la población económicamente activa
es más grande, pero las oportunidades laborales escasean, y cada vez es más complicado
y costoso moverse al norte. Por ello, según el Embajador William Lacy Swing, Director
General de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), la nueva tendencia
de migración sur-sur presenta a las naciones emergentes nuevos desafíos relacionados
con la generación de empleo y el control a la emigración, lo cual abre un camino con un
horizonte más claro para el futuro profesional de jóvenes y adolescentes.

a migración es uno de los aspectos más debido a que la población mundial


importantes del mundo moderno. Las fronteras se cuadruplicó en el siglo XX. La
se hacen cada vez más borrosas y en algunas revolución digital y la tecnología
naciones la población migrante excede la en general, nos han dado más
capacidad de los territorios. De acuerdo con el Embajador posibilidades de migración.
William Lacy Swing, las sociedades contemporáneas se Por el movimiento de las personas,
caracterizan por una gran diversidad cultural, religiosa los países se están transformando
“El sector privado y política, producto de este fenómeno social. y tienen una asombrosa diversidad
puede desempeñar En conversación con la Revista RS, el experto pone cultural, religiosa y política. Los
un rol importante. en contexto conceptos como la ‘migración sur-sur’ y gobiernos deben trabajar en
presenta una serie de recomendaciones para los países políticas que soporten estos grandes
Tiene la posibilidad
emergentes, sobre todo como el caso de Colombia, cambios. Hay que controlar la
de lograr alianzas, y que está ad portas de finalizar su conflicto armado. migración, más no detenerla. La
desde sus programas riqueza que ofrece este fenómeno
de responsabilidad ¿Qué es la migración sur-sur? es importante en todas las regiones.
Es la migración de personas de países que están al sur
social debe impulsar
del hemisferio y viajan de oriente a occidente o viceversa, En el caso de la migración sur-sur la
programas de o se mueven a otros países más al sur. Sucede porque mayor proporción es de jóvenes en
entrenamiento hay pocas oportunidades para viajar hacia el norte, es busca de oportunidades laborales.
para ofrecer costoso y tiene más complicaciones. Por esta razón, las ¿Cuál cree usted que podría ser la
personas en lugares con pocas oportunidades emigran estrategia para que esta población
mejores opciones
a otros países en el sur, buscando nuevos horizontes. tenga un futuro laboral estable?
de empleo para las La migración sur-sur se ha convertido en un Hay dos maneras de ver esta
personas jóvenes”. objeto de estudio para la comunidad académica, situación. Por un lado, los países
pues la mayoría de la información disponible habla deben mejorar las habilidades de la
de la migración sur-norte, aunque realmente hay población joven para que accedan
una situación muy similar en ambos casos. a buenos trabajos y no tengan que
En la actualidad hay más personas migrando en el migrar. Por otro lado, los jóvenes, al
mundo, de las que se han registrado en la historia, llegar a la nación de destino, tienen

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DESARROLLO ECONÓMICO Y COMPETITIVIDAD I

“Por el movimiento de
las personas, los países
se están transformando
y tienen una asombrosa
diversidad cultural,
religiosa y política.
Los gobiernos deben
trabajar en políticas que
soporten estos grandes
cambios. Hay que
controlar la migración,
más no detenerla”.

que buscar empleo (en condiciones similares a las que que deben
tenía en su país de origen) y enrolarse en un programa ser atendidos y
de entrenamiento (para optimizar sus capacidades que no pueden ser
laborales), mientras se desempeñan en labores básicas. desempeñados en su
En la mayoría de los casos, el sector privado puede totalidad por su propia
desempeñar un rol importante. Tiene la posibilidad de lograr población. Esto se debe a que
alianzas, y desde sus programas de responsabilidad social la mayoría de la población en
debe impulsar programas de entrenamiento para ofrecer los países industrializados está
mejores opciones de empleo para las personas jóvenes. llegando al límite de edad laboral
y se están pensionando.
¿Qué retos deben enfrentar los países en tránsito En los países del sur, hay una
de conflictos armados hacia procesos de paz abundancia de juventud, pero hay
para afrontar los procesos migratorios? pocas oportunidades laborales. Es
Es una pregunta muy importante. En términos necesario impulsar cambios; entre
humanitarios hay que atender distintos elementos. menos jóvenes salgan de sus países, es
Inicialmente hay que trabajar en la solución del mejor. Hay experiencias de migración
conflicto o en la prevención de este. La paz debe ser circular como en Nueva Zelanda,
una prioridad. Una vez alcanzada, hay que poner en pie donde los jóvenes de países cercanos
procesos para continuar un camino hacia el progreso, llegan a trabajar solo durante la
que requiere de buenas prácticas de gobierno. temporada de siembra y luego vuelven
Hay que hacer un esfuerzo para atraer de vuelta a los a casa. No se alejan de sus raíces, y
conciudadanos que están en otras naciones e involucrar logran buenos niveles de ingresos
a todos los sectores en un proceso de reconciliación. para mejorar su calidad de vida.
La creación de empleos, la mejora en los servicios En México y otros países de
de educación y salud son vitales. La cooperación la región hay gran cantidad de
de la comunidad internacional también juega un rol campesinos que podrían trabajar en
trascendental, aún más en países con refugiados. proyectos de migración circular en
países como Canadá. De este modo
¿Qué recomendaciones sugeriría a los empresarios se mantienen las familias intactas
para que desarrollen estrategias que les brinde y aumentan sus ingresos. Hay que
mayores oportunidades laborales a los jóvenes? tener en cuenta que en Latinoamérica
Para los países en desarrollo es importante destinar y África la mayoría de la migración
recursos a la creación de empleos. En los países ahora es sur-sur; solo el 45% de
desarrollados hay un importante grupo de trabajos las migraciones son sur-norte..

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INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

En el Metro, los niños


y jóvenes son pasajeros
de primera clase
Con actividades pedagógicas y lúdicas el Metro se acerca a los niños
y jóvenes de sus zonas de influencia, una estrategia que ha dado
excelentes resultados

ara el Metro de Medellín, los comunidades de las zonas de influencia del

P niños y los jóvenes son uno de


sus públicos más importantes, y a
ellos ha dirigido buena parte de las
intervenciones sociales que se dan en el marco
Sistema, en las que se busca irradiar la Cultura
Metro a los niños y jóvenes. La más amplia es
el programa Amigos Metro, que busca formar
en valores y competencias ciudadanas y que
de la Cultura Metro, uno de sus elementos tan solo en 2014 contó con la participación de
diferenciadores con respecto a los demás más de 4.500 niños y jóvenes que tomaron
sistemas de este tipo en el contexto mundial. parte en 983 talleres y 19 salidas pedagógicas.
Acudir a los El proceso de sensibilización y formación Adicionalmente se realizaron 28 talleres de
estudiantes fue una que se llevó a cabo desde 1988, siete años antes formación familiar con 90 padres y madres de
llave que permitió del inicio de la operación comercial le dio gran familia de los beneficiarios, a fin de fortalecer
protagonismo a este sector de la población a las relaciones paterno- filiales y de propiciar
abrir las puertas través del diseño de una unidad didáctica que se una intervención con el grupo familiar.
de los hogares a la implementó en el pensum de los estudiantes, Otro programa de gran importancia, dirigido
Cultura Metro, pues el y más adelante con el programa “El Metro a los jóvenes, es el de aprendices de Cultura
mensaje que llevaban llega a tu colegio”, en el que participaron varias Metro, que en 2014 cumplió 10 años. Fue
instituciones educativas de la ciudad. Acudir a los diseñado por el Metro y avalado por el SENA,
contaba con la ventaja estudiantes fue una llave que permitió abrir las y tiene como objetivo brindar a jóvenes de
de ser validado por puertas de los hogares a la Cultura Metro, pues el escasos recursos la oportunidad de adquirir
las instituciones mensaje que llevaban contaba con la ventaja de competencias para proyectarse mejor en el
educativas, lo que le ser validado por las instituciones educativas, lo mundo laboral. El año pasado benefició a 32
que le daba respetabilidad y credibilidad. jóvenes de zonas aledañas a los proyectos que
daba respetabilidad y se llevan a cabo actualmente y a las líneas
credibilidad. Compañeros de viaje desde antes de arrancar ya existentes, quienes se certificaron como
En aquella época, a principios de la década aprendices de Cultura Metro.
de los 90, se adoptaron estrategias lúdicas y
pedagógicas para llegar a esta población, entre Una vinculación que perdura
ellas la creación de la historieta de Ana y Juan, En la zona de influencia del Tranvía de
dos personajes infantiles que enseñaban a Ayacucho y sus dos cables, proyecto que se
hacer uso del Sistema. Esto se complementó entregará este año, se realizaron 99 talleres
con la entrega de materiales especialmente durante 2014, con los cuales se intervinieron
diseñados para este público, como kits cuatro instituciones educativas. En estas
escolares y álbumes con láminas adhesivas. actividades participaron 3.389 estudiantes
Estas campañas iniciales han dado paso, con y 106 docentes, los cuales recibieron
los años, a estrategias de intervención con las formación sobre el autocuidado en el proceso

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Los más pequeños entran
gratis y algunos estudiantes,
con tarifa reducida

En los torniquetes de las estaciones hay


un metro para que los niños se midan, y
si su estatura no supera un metro pueden
ingresar gratuitamente.

Para los estudiantes de estratos 1, 2 y 3 de


algunas instituciones educativas existe una
tarifa especial de $910, que es menos de la
mitad de la tarifa plena de $2.000. En 2014
los beneficiarios de esta tarifa ahorraron
más de $4.649 millones.

constructivo y convivencia con la futura vía Cifras


tranviaria. De esta manera el Metro replica
la experiencia que tuvo antes del inicio de
la operación comercial en 1995, lo cual es

Para el Metro de
una constante en todos sus
proyectos de expansión.
4.500
niños y jóvenes participaron en el programa Amigos Metro,
Cuando estas iniciativas
en el 2014.
Medellín, los niños empiezan su operación
y los jóvenes son comercial el Metro sigue
uno de sus públicos haciendo presencia en las
comunidades, y los niños y los
más importantes, jóvenes siguen conservando
y a ellos ha dirigido
buena parte de
un papel preponderante. El
31 de octubre de 2014, por 3.389
estudiantes y 106 docentes recibieron formación sobre el
las intervenciones ejemplo, se celebró esta
autocuidado en el proceso constructivo y convivencia en la
fecha en ocho estaciones con
sociales que se dan actividades de pintacaritas,
zona de influencia del Tranvía de Ayacucho y sus dos cables,

en el marco de la Jornada recreativa y cine


proyecto que se entregará este año.

Cultura Metro, uno Familiar, con la participación de


de sus elementos 1.800 personas. En diciembre
se entregaron elementos
diferenciadores con promocionales a 2.500 niños
respecto a los demás
sistemas de este
de 32 barrios de influencia
del Sistema en el marco de la
2.500
niños de 32 barrios de influencia del Sistema recibieron
tipo en el contexto Navidad comunitaria.
elementos promocionales en el marco de la Navidad.
Así mismo, Con 120 niños de
mundial. los 5 barrios de influencia de
la estación Acevedo, se realizó
el torneo de “Futbol por la convivencia”,
fomentando en los menores el juego limpio
y el sentido de apropiación por el Sistema y
por su territorio. Al evento de premiación 1.800
y clausura asistieron 300 personas de la personas se beneficiaron de las actividades de pintacaritas,
comunidad, en su mayoría familias de los Jornada recreativa y cine Familiar, el 31 de octubre de 2014.
menores participantes.

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CONSTRUCCIÓN
DE PAZ
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“Queremos tener un territorio
en paz, queremos que salga
“Nos sentimos tristes. Nuestro
de nuestro corazón la rabia,
territorio está lleno de helicópteros,
los sentimientos de venganza
de minas y balas, eso nos asusta”*.
y el miedo”*.

Niños, niñas y
adolescentes,
actores fundamentales en la
construcción de paz
a participación de los niños, ni- los de origen afrocolombiano e indígena”, y ase-
ñas y adolescentes es esencial gura que a pesar de que el alistamiento forzoso
para la construcción de la paz. de menores de edad no se denuncia en el país,
Ellos tomarán las riendas del “las Naciones Unidas verificaron 81 casos de re- “Queremos que caiga
país en los próximos años, y es indispen- clutamiento y uso de niños por grupos armados
sable contar con sus apreciaciones acerca en 25 departamentos y en Bogotá”.
lluvia de agua limpia
de una sociedad pacífica. Los menores de En 2013 según datos del Instituto Colombiano y no de balas”*.
edad han sido víctimas del conflicto y su de Bienestar Familiar (ICBF), un total de 342 niños
voz es más que necesaria para evitar que fueron separados de los grupos armados ilegales
las próximas generaciones sufran condi- (114 niñas y 228 niños), 78 más que en 2012. Todos los recibidos
ciones similares. por el ICBF fueron remitidos a la Fiscalía General. Se estima que
El posible posconflicto plantearía las cifras pueden ser superiores, teniendo en cuenta aquellos ca-
nuevas realidades, que deben forjarse a sos en los que al cumplir la mayoría de edad, los jóvenes pasan de
partir del diálogo con todos los grupos víctimas a victimarios y no reciben la atención requerida.
poblaciones, incluyendo a los niños, ni- El informe de Naciones Unidas agrega que en ese mismo
ñas y adolescentes. No obstante, hay año, en medio de los ataques a la población civil, murieron por
quienes observan que la instituciona- lo menos 43 niños y 83 resultaron mutilados; se reportaron 4
lidad del país no está preparada para fallecimientos y 10 mutilaciones debido a los enfrentamientos
diseñar y ejecutar políticas públicas lo entre los grupos ilegales y las Fuerzas Armadas de Colombia.
suficientemente sólidas para proteger Adicionalmente, por cuenta de las minas antipersonales y res-
los derechos de los niños y niñas. tos explosivos de guerra, murieron 11 menores de edad y 28
perdieron una o más de sus extremidades.
La situación de la niñez También asegura que, a pesar de iniciar el proceso de reinte-
en el conflicto gración, los niños, niñas y adolescentes que han sido rescatados
De acuerdo con el informe ‘Los niños o han desertado de las agrupaciones criminales no han podido
y los conflictos armados’, de la Asamblea disfrutar de las mismas oportunidades que otros infantes: “To-
General y el Consejo de Seguridad de las dos los niños, como víctimas, deberían estar en igualdad de
Naciones Unidas, publicado en mayo de condiciones para recibir beneficios y protección, independien-
2014, los departamentos en los que más temente del grupo que les haya reclutado o utilizado” y pone
se vulneran los derechos de los niños en de manifiesto la preocupación por los interrogatorios a los que
*. Apartes del
actos relacionados con el conflicto son muchos menores de edad son sometidos con el fin de obtener pronunciamiento
de los niños, niñas y
Cauca, Chocó, Nariño, Antioquia, Arauca, información sobre la ubicación de los grupos armados ilegales, jóvenes del Pueblo Nasa,
Santander y Putumayo. desconociendo así su calidad de víctimas. instituciones educativas
del municipio de
Agrega que “Los grandes desplaza- Este es un problema que persiste, pues el Secretario General Toribío y la asamblea
de acompañamiento
mientos desencadenados por estas de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, se expresó al respecto en y defensa del Cxhab
hostilidades siguieron aumentando la 2012, a través de su informe sobre los niños y el conflicto armado Wala Kiwe, resguardo
indígena de Tacueyó
vulnerabilidad de los niños, en especial en Colombia: “Siguen constituyendo motivo de preocupación los (Cauca).

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

casos en que los miembros de las Fuerzas


Militares de Colombia someten a interro-
gatorios a los niños capturados por grupos
Tratados y convenios relacionados con el
armados no estatales que han sido libera- uso de menores en contextos de guerra
dos por estos o que han huido, así como
La Convención de los Derechos del Niño
el incumplimiento del plazo de 36 horas Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989 y es el primer
para entregar a los menores a las autorida- tratado vinculante a nivel internacional que reúne los derechos civiles, políticos,
des civiles, como establece la legislación sociales, económicos y culturales de los niños, e insta a los Estados a buscar la
nacional”. protección especial de estos derechos, dado que los menores de edad no gozan del
pleno desarrollo físico y mental. Es la convención más ratificada en el mundo. Al ser
Menciona además, que los
Los niños, niñas y una Convención y no una Declaración, los países están obligados a garantizar su
niños, niñas y adolescentes que cumplimiento. Solo Somalia y Estados Unidos no la han firmado.
adolescentes que han sido separados de grupos
han sido separados criminales no deben ser remiti- Protocolo facultativo sobre la participación de los niños en los conflictos armados
Tiene como objetivo fortalecer la aplicación de la Convención y aumentar la
de grupos criminales dos al sistema de justicia penal. protección de los menores en los contextos de conflicto armado. Solicita a los
Por el contrario, deben ser tra-
no deben ser Estados, tener en las filas de las fuerzas armadas solo a mayores de 18 años y ratificar
tados como víctimas, y gozar de los compromisos de la Convención. Desde 2002 es un documento jurídicamente
remitidos al sistema protección y asistencia en la re- vinculante, lo que significa que hay obligación de cumplir con los compromisos.
de justicia penal. habilitación y reintegración.
Resolución 1612
Por el contrario, La población menor de edad
Es un documento emitido en 2005 por el Consejo de Seguridad de las Naciones
del país, ve sus derechos vul-
deben ser tratados Unidas para monitorear las violaciones e infracciones contra niños, niñas y
nerados en el contexto del adolescentes en los diferentes conflictos armados en el mundo. Contempla
como víctimas, y conflicto nacional en distintas seguimientos y solicita respuestas a la presentación de informes relacionados con
gozar de protección situaciones. Además de la vio- la niñez y los conflictos.
y asistencia en la lencia física, se ven afectados
Principios de París
por el uso de escuelas como
rehabilitación y Son la evolución de los llamados ‘Principios de Ciudad del Cabo sobre la prevención
refugios de parte de los di- del reclutamiento de niños y niñas en las fuerzas armadas y la desmovilización
reintegración. ferentes grupos armados, el y reinserción social de los niños y niñas soldados de África’. Incorpora aspectos
desplazamiento constante y relacionados con la prelación de los derechos de la infancia en las zonas de
la negación de servicios hospitalarios o confrontación armada y recomienda distintas estrategias para evitar al máximo,
el involucramiento de menores de edad en la guerra.
médicos, por cuenta de los combates.

Las raíces del problema


El reclutamiento forzoso de la niñez
tiene distintas causas. Para Juan Diego tintos factores de riesgo que propician el alistamiento de
Duque, investigador de la Fundación los infantes. A nivel individual hay elementos como la nece-
Ideas para la Paz, los menores de edad sidad de protección, los imaginarios relacionados búsqueda
terminan enrolándose en agrupaciones de poder y riqueza a través de actividades delincuenciales,
delictivas por razones relacionadas con la expulsión temprana del hogar y la violencia sexual.
su contexto. “Los niños, niñas y ado- Aspectos como el trabajo infantil, la violencia intrafamiliar
lescentes encuentran en los grupos y la pertenencia de algún familiar adulto a un grupo armado,
armados ilegales un factor de protec- son factores de riesgo en el núcleo del hogar. Adicionalmen-
ción, pues desde muy pequeños son te se identificaron causas estatales como la poca cobertura
vulnerables a la violencia intrafamiliar”. y calidad de la educación, la inoperancia de las autoridades
Añade que la poca institucionalidad locales y las necesidades básicas insatisfechas.
en las zonas con presencia de actores “Los niños no combaten –continúa Duque–, pero son usa-
armados, es otro factor determinante. dos para el raspado de coca, la vigilancia de los cultivos
“Este hecho, unido a los altos niveles ilícitos, y otros roles de logística que les dan un mejor esta-
de violencia, el resquebrajamiento de tus en la ilegalidad, y que ellos perciben positivo porque es
los tejidos sociales y la falta de opor- respetado por las comunidades en las que el Estado no está
tunidades, motiva a los niños, niñas presente”. Añade, que ante este panorama, es necesario dar
y adolescentes a integrar estas agru- un espacio para que los niños, niñas y adolescentes tengan
paciones y dejar el espectro de la voz en la construcción de la paz.
vulnerabilidad, para asumir un rol de
poder, al que acceden por el dinero La importancia de la niñez en la consolidación de la paz
que reciben y el porte de armas”. Teniendo en cuenta estos aspectos, la participación de los
De acuerdo con el informe ‘Preven- menores de edad víctimas del conflicto es importante para
ción del reclutamiento de niños, niñas la configuración de nuevas políticas que den prioridad a la
y adolescentes, análisis de la políti- protección y la promoción de sus derechos.
ca pública con enfoque étnico’ de la Según Juan Carlos Reyes, Director de Colombia Joven, la
Defensoría del Pueblo (2014), hay dis- participación de la niñez en la construcción de la paz debe

40 WWW.RSNOTICIAS.COM
CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

“Es necesario trabajar en sinergias para “Los niños, niñas y adolescentes encuentran
levantar entornos que favorezcan la en los grupos armados ilegales un factor de
convivencia no violenta y convertir a los protección, pues desde muy pequeños son
adolescentes en actores proactivos que vulnerables a la violencia intrafamiliar”.
faciliten la creación de dichos entornos. En
Juan Diego Duque,
La Habana se puede firmar la terminación Investigador de la Fundación Ideas para la Paz
del conflicto más antiguo del hemisferio
occidental, pero la paz la tenemos que forjar
aquí, en nuestra cotidianidad”.

Juan Carlos Reyes,


Director de Colombia Joven

contar con el apoyo de distintos sectores, para lograr la ge- fuerzas militares), no levantar bases en
neración de nuevos espacios de no violencia en el país. “Es cercanías a la población civil e involu-
necesario trabajar en sinergias para levantar entornos que crarse en el proceso de paz.
favorezcan la convivencia no violenta y convertir a los ado- En el mismo comunicado (citado
lescentes en actores proactivos que faciliten la creación de en el informe de la Defensoría del
dichos entornos –señala–. En La Habana se puede firmar la Pueblo), los adolescentes y jóvenes
terminación del conflicto más antiguo del hemisferio occi- del sur de Córdoba piden al Gobier-
dental, pero la paz la tenemos que forjar aquí, en nuestra no una mayor presencia con el fin de
cotidianidad”. garantizar la educación y la genera-
Asegura que el acompañamiento de todos los sectores ción de oportunidades en el marco de
es fundamental para lograr una participación representati- la legalidad.
va niños, niñas y adolescentes en consolidación de la paz. Por su parte la ONU ha solicitado a
“De todos los grupos poblaciones que hay que involucrar las fuerzas militares tomar distancia de
en la construcción de la paz, los adolescentes son los más los menores de edad en las zonas de
importantes –añade Reyes–. En los próximos 10 años ellos conflicto y evitar las llamadas jornadas
van a tener que implementar los acuerdos, dar los debates ‘cívico-militares’ en las que los infan-
e iniciar las transformaciones que se requieren en las próxi- tes visitan centros militares y conocen
mas décadas. El tiempo pondrá a prueba su tolerancia y su las labores de los soldados, pues esto
capacidad para respetar las diferencias y llegar a consensos puede vincularlos a su accionar y ha-
en la sociedad”. cerlos vulnerables a los ataques de los
Varias asociaciones de adolescentes y jóvenes han expre- grupos criminales.
sado su deseo de aportar al desarrollo de un país en paz y Adicionalmente ha llamado la aten-
han solicitado el fin de las acciones violentas que compro- ción por “incidentes relacionados con
meten la integridad de los menores de edad. En el marco la utilización de menores de edad para
del Segundo Foro Juvenil ‘Jóvenes de Córdoba dialogando tareas de inteligencia por miembros
para incidir en las políticas públicas de juventud’, algunas de las Fuerzas Militares de Colombia,
organizaciones de jóvenes y adolescentes se pronunciaron en contravención del Código Penal de
y solicitaron a todos los actores armados (incluyendo a las Colombia y el Código de la Infancia y la

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 41


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

DATOS SOBRE LA NIÑEZ


· Naciones Unidas verificó 81 casos de · 11 muertos y 28 mutilados por minas
reclutamiento y uso de niños por grupos antipersonales o restos explosivos de guerra.
armados en 25 departamentos del país.
· Entre enero y octubre de 2013 se remitieron
· Solo en julio de 2013 se documentaron 8 casos 5 casos de violencia sexual contra niños por
de reclutamiento de niños indígenas en el parte de grupos armados y 17 por parte de las
departamento del Cauca. Fuerzas Armadas de Colombia.

· 114 niñas y 228 niños fueron separados de los · Durante 2013 se documentaron 26 incidentes
grupos armados ilegales en 2013, 78 más que que causaron daños a escuelas y suspensión
en 2012. de clases en diferentes zonas del país

· 43 niños muertos y 83 mutilados en ataques · Aunque el ICBF ha atendido desde 1999


de grupos armados a poblaciones. hasta ahora (2013) a 5.417 niños que fueron
separados de grupos armados, solo ha habido
· 4 niños muertos y 10 mutilados por 69 fallos condenatorios por reclutamiento de
enfrentamientos. menores.

Fuente: Los niños y los conflictos armados. Informe del Secretario General de las Naciones Unidas, 15 de mayo del 2014.

Adolescencia (Ley núm. 1098) y las Directivas del Ministerio flicto y ha solicitado el desarrollo de
de Defensa Nacional”. políticas públicas efectivas desde un
El organismo recuerda que el país debe fortalecer la pro- enfoque de derechos, contemplando
tección de los niños, dados los casos aislados de menores los Principios y la Declaración de París
de edad víctimas de abusos sexuales por parte de las fuer- (2007) y otros relativos a los procesos
zas del Estado. Asegura que durante los últimos años los de desarme, desmovilización y reinser-
infantes “siguieron teniendo dificultades para obtener acce- ción de niños y de niñas.
so a la justicia y la impunidad por las violaciones contra los Según Duque, las políticas públicas
niños sigue siendo motivo de preocupación” y que “ni las deben dirigirse a programas de cultu-
fuerzas de seguridad del Estado ni los grupos armados no ra y deporte, no solo para ocupar sus
estatales deben evadir la rendición de cuentas”. tiempos libres, sino para que puedan
construir un proyecto de vida. “Muchas
Los retos para la paz en el posconflicto de las experiencias de paz en los mu-
El posible posconflicto traerá nuevos desafíos para todos nicipios del país han estado mediadas
los sectores. Si bien, la posible finalización del conflicto lle- por la cultura, el arte y el deporte”. Sin
vará paz a varios rincones de la geografía nacional, hay que embargo, considera que “Por las múl-
considerar los riesgos asociados a la violencia y a otras acti- tiples razones que rodean el contexto
vidades delincuenciales que pueden impulsar nuevos ciclos de violencia, los municipios no están
de confrontamientos. “De firmarse la paz, los combatientes en condiciones de elaborar y ejecutar
se desmovilizarían y hay que pensar en políticas locales de niñez”.
Varias asociaciones de la generación de oportunidades para los “Para lograr la generación de polí-
adolescentes y jóvenes adolescentes que vendrán del proceso, ticas públicas y su debida ejecución,
pues en los lugares clave para la imple- es necesario convocar a todos los
han expresado su deseo mentación de los acuerdos, seguramente actores, incluyendo a los organis-
de aportar al desarrollo tomarán fuerza actividades como la mine- mos de cooperación internacional”,
de un país en paz y ría ilegal y el contrabando”, afirma Duque. añade el experto. Por su lado, Reyes
han solicitado el fin de Considera que los adolescentes son es- insta a realizar acciones que permi-
pecialmente vulnerables a esta situación. tan descubrir el potencial de niños,
las acciones violentas “Ellos buscan ingresos, porque se acostum- niñas y adolescentes, pensando en
que comprometen braron a ello en medio del conflicto. Por lo un nuevo país. “La sociedad debe
la integridad de los que salen de las zonas rurales y van a las pensar en los adolescentes más allá
menores de edad. ciudades en busca de opciones laborales, de quienes viven en condiciones de
pero encuentran trabajo informal y opcio- vulnerabilidad, más allá de los em-
nes para desempeñarse en actividades barazos prematuros y el consumo de
ilegales. Han perdido el sentido de pertenencia al territorio y sustancias psicoactivas. La población
el valor del campesinado. Ven la labor del campesino equiva- más joven del país tiene un gran po-
lente a la pobreza y no como un proyecto de vida”. tencial que necesita del apoyo de
El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas ha emi- toda la sociedad –incluyendo a los
tido resoluciones que instan a la protección de los niños, empresarios– para poder desarrollar-
niñas y adolescentes en países con características de con- se”, concluye.

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La generación
de la paz
Para Peter Natiello, Director de la Agencia de Estados Unidos
para el Desarrollo Internacional (Usaid) en Colombia, es
fundamental que los niños, niñas y adolescentes del país
perseveren por alcanzar sus sueños, pero para ello también
requieren el apoyo de los empresarios.

i se busca lograr la reconciliación y consolidar La reconciliación es un proceso


la paz en el país, se requiere el compromiso complejo que requiere del
de todos los actores de Colombia, señala compromiso y la participación de
Peter Natiello, en entrevista con la Revista todos los actores de la sociedad,
RS. Y añade que para ello es necesario aprender de pero, sobre todo, de la capacidad
las nuevas generaciones, quienes todos los días dan de ponerse en los zapatos del
mayores muestras de solidaridad que los adultos. otro, y los niños nos dan lecciones
de reconciliación a diario. Hay
¿Cuál cree usted que es el rol de estudios que señalan que los
las nuevas generaciones en la niños son mucho más solidarios
construcción de paz? que los adultos: en un caso
Los niños y niñas son actores hipotético en el que todos los
“Como director de Usaid fundamentales en la transición miembros de una familia deben
de un país hacia la reconciliación, hacer sugerencias sobre las
y como padre de tres
y la reconciliación es un paso características que debería tener
hijos creo que nuestro clave en la consolidación de la su vivienda ideal, los niños son los
rol como adultos es paz. Al habilitar espacios para la únicos que más allá de mencionar
animar a los niños, participación y el empoderamiento sus requerimientos particulares,
de las nuevas generaciones, piensan en las características de
niñas y jóvenes a que
Colombia avanza en la construcción esa casa que harían felices a los
persigan sus sueños, con de un país más incluyente y demás integrantes de la familia.
esmero y dedicación. equitativo, en el que todas las Tenemos mucho por aprender
Debemos impulsarlos voces son igualmente valoradas. de las nuevas generaciones.
Con frecuencia escuchamos que
a que confíen en sus
los niños son el futuro, pero ¿Cuál es su mensaje para los
capacidades”. en realidad son el presente, niños y jóvenes colombianos?
pues desde ahora los niños y Como director de Usaid y
niñas que ejercen sus derechos contribuyen a la como padre de tres hijos creo
construcción de un mejor país. Por esa razón, el que nuestro rol como adultos es
compromiso de toda la sociedad con la garantía de los animar a los niños, niñas y jóvenes
derechos de la niñez debe comenzar aquí y ahora. a que persigan sus sueños con

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CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

“Con frecuencia
escuchamos que los
niños son el futuro,
pero en realidad son
el presente, pues
desde ahora los
niños y niñas que
ejercen sus derechos
contribuyen a la
construcción de
un mejor país”.

esmero y dedicación. Debemos impulsarlos a que participativos, que ejercen y exigen


confíen en sus capacidades. Cualquiera que sea su sus derechos. Estamos convencidos
plan, bien sea ser astronautas, médicos, científicos, de que escuchar la opinión, los
futbolistas o músicos, recuerden que todo lo que se deseos y las necesidades de
propongan hacer en la vida es posible. Los invito a niños y niñas nos permitirá tener
que asistan con entusiasmo a esas asignaturas que herramientas más precisas para que
los motivan en la escuela y participen en los grupos el gobierno nacional y los gobiernos
de música y deporte en sus comunidades. Aprovechen departamentales y locales puedan
todas las oportunidades de aprendizaje que se les diseñar políticas públicas efectivas
presenten y recuerden que ustedes son el motor que para la protección de la infancia.
Colombia necesita para avanzar en paz. Ustedes están En las zonas afectadas por el
labrando desde hoy el camino hacia sus sueños, y conflicto trabajamos para brindar
nosotros estamos aquí para apoyarlos, porque toda oportunidades para que niños y
la sociedad tiene un compromiso con ustedes. Mi niñas puedan hacer un mejor uso
compromiso particular es contribuir, desde Usaid/ de su tiempo libre, esto como una
Colombia, a que existan las condiciones necesarias forma de proteger a la infancia frente
para que ustedes puedan realizar sus sueños. a las distintas formas de violencia,
entre ellas, el reclutamiento
¿De qué forma los programas que Usaid lleva a cabo forzado de niños y niñas por parte
en Colombia benefician a los niños y jóvenes del país? de los grupos armados ilegales.
En Colombia, Usaid genera alianzas con el gobierno, También a través de iniciativas de
el sector privado y la sociedad civil para apoyar desarrollo rural y de protección
los esfuerzos encaminados a superar el conflicto y del medio ambiente queremos
avanzar hacia una paz inclusiva y duradera. A través contribuir a la consolidación de un
de nuestros programas buscamos ayudar a consolidar país próspero, con oportunidades
entornos de respeto y protección para los jóvenes para sus ciudadanos, que valora y
colombianos, especialmente aquellos que han sido protege sus recursos naturales, y en
víctimas del conflicto o que se encuentran en situación el que la niñez colombiana, tanto
de vulnerabilidad. Los proyectos que desarrollamos rural como urbana, pueda gozar
tienen un eje transversal de derechos humanos, que plenamente de sus derechos y pueda
busca empoderar a los niños como ciudadanos activos y desarrollar todas sus capacidades.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

¡construyamos una nueva

GENERACIÓN
DE PAZ!
Por Jairo Morales Nieto

n un reciente escrito sobre la sociedad postconflicto, tengan una nueva oportunidad sobre
dedicado a la dimensión generacional de la paz, desa- la tierra.
rrollé la tesis acerca de la necesidad de ubicar a la niñez, La visión teleológica que tengo es
infancia y adolescencia en el núcleo central de la es- construir desde ya una nueva gene-
trategia de paz y reconciliación que necesariamente tendrá que ración de paz alejada de los métodos
diseñar el gobierno como resultado de los acuerdos de paz. violentos de imposición de objetivos,
Tengo tres razones principales para sustentar esta tesis. En acoplada a los métodos democráticos de
primer lugar, según cifras oficiales, se ha contabilizado una po- consenso y decisión y con pleno goce de
blación de más de dos millones de niños, niñas y adolescentes sus derechos y responsabilidades como
víctimas directas del conflicto armado secular en los pasados ciudadanos capaces de velar por la ca-
treinta años. En segundo lugar, conforme a una consideración lidad de sus vidas y el bienestar de sus
histórica, las sociedades postconflicto miran más hacia el futu- congéneres.
ro que al pasado (sin olvido, desde luego) y tienden a privilegiar Como objetivo global he establecido
más a las nuevas generaciones que a las viejas que convivie- promover la protección integral de los
ron con el conflicto. En tercer lugar, en el mundo niños, niñas y adolescentes víctimas del
globalizado de hoy, son los jóvenes los que están conflicto armado, indistintamente de
Según cifras haciendo las grandes transformaciones tecnológi- su ciclo de vida, dentro de un enfoque
oficiales, se ha cas, culturales, politicas y sociales. diferenciado e integrador y mediante la
contabilizado una Miremos por un momento, quiénes son los pro- creación y/o fortalecimiento de sólidos
población de más genitores de Microsoft, Apple, Google y Facebook; entornos familiares, comunales y locales
miremos también a los precursores de la llamada de prevención y protección de derechos
de dos millones “Primavera Árabe”; a los líderes del movimiento y responsabilidades empleando la ple-
de niños, niñas de los paraguas por la democracia en Hong Kong; na capacidad del estado, las fuerzas de
y adolescentes a Malala Yousafzai, premio nobel de la paz 2014. mercado y el poder de la sociedad civil.
víctimas directas ¿Qué tienen en común todos ellos? ¡Simplemente, Como meta establecía llegar al año
todos ellos comenzaron a hacer las grandes trans- 2025 a una situación de cero víctimas
del conflicto formaciones cuando eran adolescentes! y hechos victimizantes y la erección de
armado secular Por estas razones, y el reconocimiento de una generación de jóvenes integrada
en los pasados que los niños, niñas y adolescentes tienen voz plenamente a la economía del conoci-
treinta años. y mucho que decir y aportar sobre el mundo y el miento, al mercado laboral y al desarrollo
país que quieren y sobre las formas y maneras económico del país.
de cómo configurarlo y transformarlo, plan- Las preguntas que surgen son: ¿lo
teo hacer de la juventud el núcleo central de la estrategia podemos hacer? Pienso que si hay ple-
postconflicto, con obvio énfasis en las poblaciones víctimas na voluntad política y compromiso de
del conflicto armado insurreccional, que incluiría también a la sociedad, gobierno y mercado, el
los jóvenes desmovilizados y judicializados para que todos país nacional y local en asociación con

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CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

Jairo Morales Nieto


ExpertO

Doctor en Economía. Experto


Internacional en Paz y
Desarrollo.
Ciudad del Cabo, Suráfrica.

El reconocimiento de que los niños, niñas y


adolescentes tienen voz y mucho que decir y aportar
sobre el mundo y el país que quieren y sobre las formas
y maneras de cómo configurarlo y transformarlo,
planteo hacer de la juventud el núcleo central de la
estrategia postconflicto.

la comunidad internacional estaría en plena capacidad de


afrontar el reto de hacer realidad la proclama del “Basta Ya”
del magnífico informe del Centro de Memoria Histórica y en-
trar por la puerta grande a la modernidad política a partir de puesta de estrategia con la actividad
la consagración y respeto a los derechos de los niños, niñas empresarial? Pienso que la relación
y adolescentes. es grande si le damos una lectura a
¿Cómo y dónde hacerlo? Fundamentalmente mediante un la propuesta desde la perspectiva
“Contrato Local por la Paz” que es un acuerdo legal mediante el de la responsabilidad social como
cual todos los ciudadanos de un determinado territorio (muni- paradigma de la ética empresa-
cipio, vereda y caserío), expresan la voluntad política por la paz, rial moderna y del desarrollo sostenible entendido
renuncian libremente a la violencia como método de imposición como la creación de eco-sistemas empresariales
de objetivos, se comprometen a actuar y operar a la luz de las que contribuyan a la estabilidad social y a la mejora
reglas del juego democrático y del estado de derecho, se res- de la calidad de vida de la población.
ponsabilizan por la reducción de las desigualdades sociales en Reconocemos que la comunidad empresarial co-
su territorio y suscriben un compromiso concreto en cuanto a la lombiana e internacional está apostando con fuerza
prevención, protección y promoción de todos los niños, niñas y por la paz. Ahora es el momento de traducir esos
adolescentes residentes en el respectivo territorio. compromisos en estrategias y acciones concretas en
El contrato local por la paz significa reordenar todas las fuer- estrecha alianza con el gobierno y la sociedad civil.
zas locales representantes de la sociedad, estado y mercado La apuesta es unirse al objetivo de cero victimas
en un determinado territorio para producir equilibrios entre la mediante la oferta de opciones de aprendizaje y
demanda de bienestar social conformada por las poblaciones empleo a los jóvenes en edad laboral en todos los
vulnerables y vulneradas y la oferta de bienestar social cons- municipios de país. No solo es tarea de los grandes
tituida por las instituciones de protección familiar, inclusión empresarios y sus corporaciones a nivel nacional e
social y reintegración y las organizaciones del mercado. internacional. Es por sobre todo un reto de los em-
Para evaluar si este enfoque es viable y factible, he propues- presarios locales que tienen que contribuir mucho
to realizar una acción experimental de prueba de hipótesis a en la construcción de políticas de empleo local en
partir de la identificación de un grupo representativo de mu- beneficio de los jóvenes víctimas, desmovilizados
nicipios víctimas del conflicto armado de modo que podamos y judicializados, y así evitar que estas poblaciones
extraer lecciones y perfeccionar la estrategia para replicarla a por falta de opciones y oportunidades reales de re-
escala nacional. inserción social sean captadas o recapturadas por
las organizaciones criminales que operan en todo
****** el territorio nacional. Allí está una de las claves de
Muy interesante, me dirán algunos de los lectores, la estabilidad política y seguridad ciudadana que
pero ¿qué tiene que ver este tema generacional y la pro- todos ambicionamos.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

Turismo para luchar CONTRA

la explotación
Beatriz Haya
Experta
Experta en turismo sostenible
sexual infantil Por Beatriz Haya
en España

a industria del turismo es una gran fuente de ingre- ticiparon más de 128.000 clientes y se
sos en crecimiento. Según la Organización Mundial recaudaron 1,3 millones de euros a favor
del Turismo (OMT), de las Naciones Unidas, se trata de los más pequeños. El 10% del total
El sector de uno de los principales sectores de la economía recaudado procedía de aportaciones de
empresarial de mundial y fuente de riqueza, aportando el 5% del PIB mundial. los empleados por medio de la “Nómina
servicios turísticos Este sector económico proyecta un crecimiento continuado; se Solidaria”.
puede llegar a ser estima que en los próximos años alcanzará los 235 millones de Esta alianza ha tenido importantes im-
empleos. Este dato supone que 1 de cada 12 empleos en todo pactos en aquellos destinos en los que
un agente social el mundo pertenece al sector turístico. Además, el turismo es opera la compañía, pero sobre todo en
fundamental para la primera o segunda fuente de ingresos de explotación en 20 dos destinos turísticos de República Do-
la protección de de los 48 países menos desarrollados del mundo. minicana, donde se reinvirtió el 60% de
la infancia frente Sin embargo, este crecimiento repercute en el aumento de los fondos recaudados.
la explotación sexual de los niños, niñas y adolescentes en El proyecto ejecutado por Unicef con
a la explotación aquellos países donde la infancia es más vulnerable. Más de 1 estos fondos contó con la colabora-
sexual con intereses millón de niños y niñas entran en el mercado del sexo cada año ción de los sectores público, privado,
comerciales. y 30 millones han perdido su infancia en la explotación sexual académico y la sociedad civil. Se consi-
comercial en las últimas tres décadas, según Unicef. guieron grandes retos entre los que cabe
La implicación de las empresas del sector turístico y de destacar la reforma del Código Penal, in-
todos sus stakeholders (aquellos con los que la empresa de cluyendo artículos que tipifican el delito
Cifras servicios turísticos establece algún tipo de relación comercial) de explotación sexual infantil (solo se
en la consecución de los derechos de los niños y niñas es clara consideraba como delito el proxenetis-
y necesaria, especialmente para las empresas que tienen hote- mo); la creación de una hoja de ruta para

235 millones
es el número de empleos que se estima que
les en países de destinos donde la prevención puede tener un
impacto positivo y directo en la vida de niños y niñas. En este
la prevención y eliminación de la violen-
cia contra los niños y las niñas (esta hoja
alcanzará el sector turístico en el mundo los contexto, más de 1.000 empresas de 42 países diferentes han de ruta detalla el compromiso de todos
próximos años. firmado el Código ECPAT (Código de Conducta para la Protec- los actores público-privados y cuál debe
ción de los Niños contra la Explotación Sexual en los Viajes y el ser la respuesta de los Estados para pro-
Turismo). Este texto está impulsado por la OMT, ECPAT Interna- teger a la infancia contra la violencia

1 de cada 12
cional (red contra la prostitución infantil) y Unicef. física y sexual) o el compromiso firmado
El código es una iniciativa que impulsa el turismo responsable, por el Ministerio de Turismo de España,
empleos en todo el mundo pertenece al sector así como una herramienta de responsabilidad social de las em- Asonahores (Asociación Nacional de Ho-
turístico. presas del sector turístico. Entre los compromisos que adquieren teles y Restaurantes) y Unicef a favor de
las empresas firmantes cabe destacar; la obligación de establecer la promoción e implementación del Có-
una política ética corporativa contra la explotación sexual comer- digo ECPAT.

En 20 de los 48
cial de niños, niñas y adolescentes, formar a su personal tanto El sector empresarial de servicios turís-
en el país de origen como en los países de destino, proporcionar ticos puede llegar a ser un agente social
países menos desarrollados del mundo el
información a los turistas y a los viajeros sobre los derechos del fundamental para la protección de la in-
turismo es la primera o segunda fuente de
niño, la prevención de la explotación sexual de los niños y cómo fancia frente a la explotación sexual con
ingresos de explotación.
reportar los casos sospechosos o introducir una cláusula en los intereses comerciales. La influencia del
contratos con sus proveedores en la que declaren su rechazo co- sector turístico, y la medida en cómo estas

Más de 1 millón
mún a la explotación infantil, etc. empresas se impliquen en la lucha contra
Para la cadena hotelera Melia Hotels International, por la prostitución infantil, puede ser vital en
de niños y niñas entran en el mercado del sexo ejemplo, la protección a la infancia es un eje primordial en su la transformación social y el desarrollo
cada año y 30 millones han perdido su infancia política de responsabilidad social. De hecho, fue la primera sostenible de los países de destino turís-
en la explotación sexual comercial en las últimas empresa española en adherirse al Código ECPAT en el 2006 y, tico. Además de servir como plataforma de
tres décadas, según Unicef. más tarde, en el 2010 reafirmó su compromiso con la infancia a sensibilización, concienciación y moviliza-
través de una Alianza Estratégica junto a Unicef, con la que par- ción a todos los agentes implicados.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

¿Los niños y las


niñas trabajan
para ser pobres?
Por Claudia Marcela Robayo Bejarano, Luisa Fernanda Lema Vélez y Estefanía Giraldo Duque.

on las 12:00 p.m. y Juan Pablo, con tan solo 13 años, trabajan en explotación de minas y can-
está a solo unos pasos de ingresar al socavón de la teras. Sin embargo, las instituciones que
mina que difícilmente arrienda su familia para poder trabajan en esta problemática reconocen
trabajar. En su mente se repite constantemente la ima- que esta estadística no refleja la magnitud
gen del celular que quiere salir a comprar este viernes, con la plata del trabajo infantil minero en el país.
ganada durante la semana. Pero este sueño no logra opacar su La minería es una actividad que ha
agotamiento y monotonía de realizar la misma actividad durante sido definida a través de convenios in-
horas, a oscuras, con poco oxígeno y hasta altas horas de la noche. ternacionales y legislaciones de los
Al entrar en su casa Juan solo oye las últimas palabras inter- países, incluyendo Colombia, como una
cambiadas por Diomedes y Lucia, debido a que su mamá es actividad peligrosa dentro de las peores
una fiel televidente de “Diomedes, el caci- formas de trabajo infantil para niños,
que de la junta”; tan poca energía queda en niñas y adolescentes. Esta actividad
La minería es una su cuerpo que se sienta al lado de su mamá, expone especialmente a la población
actividad que ha quien ya está dormida, a intentar mantenerse infantil desde muy tempranas edades a
sido definida a despierto y disfrutar del siguiente programa, riesgos físicos, químicos, de seguridad,
pero se encuentra exhausto y su cuerpo esfuerzo físico y psicosociales.
través de convenios
pide descansar. En cinco minutos Juan se Cuando se asume una actividad
internacionales y sumerge en un profundo sueño que le impi- productiva a temprana edad se distor-
legislaciones de los de hacer las tareas de matemáticas, sociales sionan los roles familiares, siendo los
países, incluyendo y ciencias, materias que debe aprobar para niños quienes proveen parte del ingre-
conseguir pasar a séptimo grado.. so y asumen la crianza de sus hermanos
Colombia, como una
La historia de Juan Pablo es una realidad menores, mientras que los adultos del
actividad peligrosa que muchos niños y niñas viven cotidia- hogar pierden o delegan su posición
dentro de las peores namente en los municipios mineros. Estás protectora de la familia. Los entornos
formas de trabajo vivencias que alejan a los niños y niñas de sociales también se ven afectados con
los entornos protectores dan origen al pro- la deserción temprana del estudio que
infantil para niños,
yecto Somos Tesoro, que hoy agrupa varias afecta sus capacidades de aprendiza-
niñas y adolescentes. organizaciones para abordar integralmente je, mayor incidencia de enfermedades,
la disminución del trabajo infantil minero. valoración temprana y excesiva de lo
1. Sistema de
Desde el Fondo Acción avanzamos con las administraciones material, deterioro de sus relaciones so-
Información municipales en evaluar cómo se implementan y se pueden for- ciales cercanas debido a la alteración de
Integrado para la
Identificación, Registro talecer las políticas públicas para este fin. poderes y disminución de la confianza
y Caracterización del
Trabajo Infantil y las
De acuerdo al DANE, el 30% (cifra para el año 2013) de la po- en otros y en sí mismos.
Peores Formas de blación trabajadora de 5 a 17 años había desertado del sistema En Colombia, la actividad minera está
Trabajo Infantil en
Colombia. escolar. En el 2015 el SIRITI ,por lo menos 5000 niños y niñas que en contextos de conflicto armado y de-

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CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

Claudia Marcela Robayo


Bejarano

Especialista en Política Pública


Niñez de Fondo Acción

Luisa Fernanda Lema Vélez

Coordinadora de Política
Pública de Fondo Acción
terioro ambiental. El niño trabajador minero es más vulnerable
a ser reclutado por grupos armados ilegales o verse involucra-
dos en actividades de explotación sexual comercial infantil y
tráfico de estupefacientes.
Si bien es indispensable reconocer que el trabajo infan-
til es aun culturalmente aceptado y legitimado en Colombia,
con importantes variaciones entre
El niño trabajador regiones y según la actividad que
minero es más desempeñen, hoy esta problemática
está apartando a miles de niños de
vulnerable a ser
zonas mineras de oportunidades de Estefanía Giraldo Duque
reclutado por grupos desarrollo y acercándolos a situacio-
Coordinadora
armados ilegales o nes de riesgo. de Comunicaciones de
verse involucrados Estos niños serán adultos en Fondo Acción
Cifras
desventaja. Contrario a lo que sus
en actividades
familias buscaban al permitirles o
de explotación incitarlos al trabajo, los estudios
sexual comercial muestran que lo más probable es
infantil y tráfico de
estupefacientes.
que sus capacidades cognitivas, fí-
sicas, emocionales y los patrones 30%
culturales adoptados harán que no
logren involucrarse en actividades
productivas que los saquen de la informalidad. Los hijos de
(cifra para el año 2013) de la población
estos niños probablemente volverán a ser niños trabajado-
trabajadora de 5 a 17 años habían desertado del
res y, así por generaciones estarán atrapados en una trampa
sistema escolar, según cifras del DANE, del 2013.
de pobreza.
Desde el Fondo Acción estamos haciendo el mejor esfuerzo
para que el país avance en alternativas efectivas que fortalez-
can las instituciones y las políticas hacia la disminución del
trabajo infantil. Los invitamos a sumarse a estos esfuerzos 2. Sistema de
y mejorar las condiciones de vida de miles de niños, niñas y Información
Integrado para la
sus familias. Creemos en el poder creativo de la sociedad co- Identificación, Registro
Por lo menos 5.000 niños y niñas trabajan en y Caracterización del
lombiana y en el impacto de aunar esfuerzos con el sector Trabajo Infantil y las
explotación de minas y canteras, de acuerdo con
empresarial y productivo, sector educativo, medios de comu- cifras del SIRITI2 en el 2015.DANE, del 2013.
Peores Formas de
Trabajo Infantil en
nicación y los ciudadanos. Colombia.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 51


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Niños, niñas y adolescentes:

voces que
construyen paz
Por Ximena Lara González

olombia atraviesa un “Los Estados parte garantizarán al niño que esté en condicio-
momento histórico en la con- nes de formarse un juicio propio el derecho de expresar su
solidación de la paz, y está en opinión libremente en todos los asuntos que afectan al niño,
manos de todas las instancias teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en
sociales, políticas, económicas y culturales función de la edad y madurez del niño”.
del país construir acciones para un desa- Lo anterior nos sitúa en un escenario donde los niños, niñas
rrollo sostenible, en el que los principales y adolescentes son actores fundamentales en la construcción
beneficiarios sean los niños, niñas y ado- del orden social y de su realidad. Ellos y ellas leen su contex-
lescentes de hoy, esos mismos que se han to y están en capacidad de identificar y solucionar desafíos
convertido en unas de las principales vícti- colectivos, de tal manera que, sus aportes sean pertinentes y
mas del conflicto armado. acordes con la situación que vive su comunidad, es decir, lo-
Como adultos Nuestro país ratificó la Con- gran que esas soluciones beneficien a muchos.
tenemos un reto vención de los Derechos del A diferencia de lo que podemos intuir desde nuestro imagina-

de humildad para Niño (CDN) y ratificó, a través de rio en la adultez, acerca de que los niños, niñas y adolescentes
la Constitución Política de 1991, solo piensan en juegos, diversión, una fábrica de chocolates,
despojarnos de el derecho de los niños y niñas etc., ellos y ellas tienen ideas sobre cómo solucionar desafíos
egos personales, a la expresión de sus ideas, sin relacionados con el medioambiente, la cultura, violencia intra-
institucionales y embargo, solo hasta la prime- familiar, abuso sexual, aprovechamiento del tiempo libre entre

nuestras visiones ra década del nuevo milenio el otros, de manera creativa e innovadora.
tema de la participación infantil Un ejemplo de ello, son las iniciativas relacionadas con la
limitadas de y de la ciudadanía de los niños y prevención del reclutamiento infantil, prevención de embarazo
mundo que nos niñas ha cobrado importancia en adolescente o conciencia ciudadana para rescatar el patrimo-
impiden escuchar la agenda nacional. nio cultural de los parques, formuladas por los niños, niñas y
No sobra recordar que la Con- adolescentes de Tumaco, en el marco de un proyecto piloto de
las voces de los
vención reconoce a los niños y participación con este grupo poblacional, liderado por el Insti-
niños, niñas y niñas como personas capaces, tuto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) durante el 2014
adolescentes. que ya no son, únicamente, obje- en 18 municipios del país, donde ellos y ellas lograron, no sólo
to de protección de los adultos, proponer soluciones a esos desafíos, sino implementarlas con
sino que se constituyen como “indivi- el apoyo de entidades públicas y privadas que se articularon
duos con derecho de pleno desarrollo para hacerlas realidad.
físico, mental y social, y con derecho a En el marco de desarrollo del proyecto en mención, sobresa-
expresar libremente sus opiniones” y len los resultados de las iniciativas del municipio de Riohacha,
que en su artículo 12 introdujo un cam- donde los niños, niñas y adolescentes observaron pertinente
bio importante al abordar el derecho de resolver desafíos relacionados con inteligencia vial y espacio
participación de los menores de 18 años: público, allí la construcción colectiva con los adultos represen-

52 WWW.RSNOTICIAS.COM
CONSTRUCCIÓN DE PAZ I

tantes de distintas instituciones y organizaciones posibilitó,


además de hacer efectivas las propuestas, exponerlas ante el
Consejo Departamental de Política Social de La Guajira, lo que
significa la posibilidad de elevarlas a políticas públicas.
Si la población infantil encuentra adultos que validan su
voz, se establecen puentes entre unos y otros, como lo afirma
Ximena Lara González
Luisa Fernanda Rodríguez, participante del pro-
INGENIERA
yecto en la ciudad Tunja: “Nosotros (niños, niñas
Hoy hacemos un y adolescentes) nos damos cuenta de que ha- Directora Ejecutiva
Corporación Somos Más
llamado a padres, tíos, cemos parte de la sociedad y podemos generar
abuelos, maestros, un cambio junto a los adultos a través de ideas
dirigentes políticos, para mejorar las condiciones de nuestras fami-
lias, comunidad, de nuestra escuela y nuestros
empresarios, barrios. Como sociedad necesitamos los unos
periodistas y a de los otros para transformar la realidad”.
la sociedad en Como adultos tenemos un reto de humildad
general, para que para despojarnos de egos personales, institu-
cionales y nuestras visiones limitadas de mundo
pensemos en un que nos impiden escuchar las voces de los ni-
país reconciliado ños, niñas y adolescentes. Tenemos en nuestras
con las iniciativas manos la oportunidad de fomentar, incentivar
de tantos niños, y empoderarlos para que sus voces sean es-
cuchadas y más aún, apoyadas como parte del
niñas y adolescentes desarrollo sostenible tras la consolidación de la
comprometidos paz y la reconciliación.
con la paz y el ¿Cómo podríamos hablar de solucionar de-
futuro del país. safíos colectivos de paz y reconciliación, sin
tener en cuenta las voces de ellos y ellas? Hoy
hacemos un llamado a padres, tíos, abuelos,
maestros, dirigentes políticos, empresarios, periodistas y a la
sociedad en general, para que pensemos en un país reconci-
liado con las iniciativas de tantos niños, niñas y adolescentes
comprometidos con la paz y el futuro del país,
un futuro soñado y anhelado por ellos,
ellas y por todos los colombianos.
Doy gracias al equipo de la orga-
nización (Andrea, Olga y Anamaría)
quienes desde su experiencia
hicieron posible la construcción
colectiva de este texto.

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INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Sin familias no hay paz n un espacio de cuidado diario de los comportamientos aprendidos de los primeros

Eniños y niñas de primera infancia,


algo así como un jardín infantil,
un niño de cuatro años es agresivo
con sus compañeros de salón, al punto de
“héroes” de los niños y de las niñas, es un trabajo
pedagógico que debe comenzar por reconocer
al niño como “líder” de su propia vida, como
sujeto de derechos, frente a sí mismo y los otros
golpearlos y querer amarrarlos; este extraño miembros de la familia, enseñándole el valor de
comportamiento llamó la atención de una la paz, la tranquilidad, el respeto y el amor.
psicóloga, quien indagó con el niño el porqué Es importante que las familias reflexionen
de su proceder, y este le relató: “mi papá un sobre la importancia de que el hogar sea un
día cogió a su mejor amigo y con lugar seguro y de paz en donde se deben buscar
un cuchillo grandote le quitó un soluciones y aprender a hablar de los conflictos,
La familia, como brazo”. Esta escabrosa escena para resolverlos con diálogo y compromiso.
todos lo sabemos, vivida por un niño que vive en Lamentablemente nuestro país tiene muchos
es el primer nicho Tumaco muestra lo que en el ejemplos de violencia al interior de la familia que
marco de un conflicto armado impactan de manera negativa la vida de nuestros
de socialización viven nuestros niños y niñas, niños, niñas y adolescentes, para comenzar,
de los niños y en muchos de los Municipios de Medicina Legal señala que cada nueve horas un
niñas. Allí es donde Colombia, arrastrando con él la menor de edad es asesinado en Colombia, cada
aprendemos forma de vida del padre, quien 30 minutos uno acude por ser víctima de agresión
hace parte de un grupo armando sexual y cada 60 minutos un niño o adolescente
la forma de al margen de la ley. es sometido a un examen por violencia
comportarnos, de La familia, como todos lo intrafamiliar.
hablar, de amar, sabemos, es el primer nicho de Este tipo de violencia proviene en más del
de dialogar y de socialización de los niños y niñas. 70% de los casos de familiares de las mismas
Allí es donde aprendemos la forma víctimas, según lo ha señalado el mismo
pelear. de comportarnos, de hablar, de Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias
amar, de dialogar y de pelear. Los Forenses. Como consecuencia de esta realidad,
niños y las niñas copian los comportamientos de el 100% de los adolescentes que para el año
los adultos: los niños ven, niños hacen. 2007 violaron la ley penal en el país señalan
Las estadísticas señalan que en nuestro país haber sido víctima de violencia dentro de su
los conflictos que se presentan dentro de la familia y el 76% de ellos tuvo algún tipo de
familia superan más de 250 casos diarios, pues abuso sexual.
en la familia hay problemas de celos, conflictos, Aunque no hay datos actualizados de niños,
ofensas, malas reacciones y actitudes violentas. niñas y adolescentes, se calcula que más de
Estos comportamientos tienen un impacto en 80.000 están recibiendo apoyo del Instituto
la sociedad, incluso en el jardín infantil de los Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
niños, como se vio al inicio de este artículo. por haber sido vulnerados en sus derechos,
¿Cómo se logró cambiar el comportamiento de la mayoría de niños, niñas y adolescentes
este pequeño de tan solo cuatro años? Cambiar víctimas de explotación sexual comercial

54 WWW.RSNOTICIAS.COM
Es importante que las
familias reflexionen
sobre la importancia
de que el hogar sea un
lugar seguro y de paz
en donde se deben
buscar soluciones
y aprender a hablar
de los conflictos,
para resolverlos con
diálogo y compromiso.

(ESCNNA) han sufrido violencia intrafamiliar, Esta democracia familiar, va entonces a marcar
violencia sexual en el seno de su familia. un derrotero para la vida diaria de cada uno de sus
Un estudio realizado con 500 agresores miembros, señalando la forma de construir una
condenados por haber violado a mujeres, sociedad en paz.
niños o niñas, señala que el 100% de estos no Casos exitosos tenemos muchos: un
tuvieron un ambiente protector en su familia. adolescente que fue llevado a una familia de
acogida, a los 11 años, provenía de una familia
Democracia familiar: ruta para construir la paz y de una comunidad en donde las “cosas se
En Aldeas Infantiles SOS promovemos que las arreglaban a los golpes” y él también, producto
familias sean “entornos protectores”, entiendo de lo que aprendió, las arreglaba así. La sorpresa
este concepto como el ambiente que garantiza para él fue llegar al seno de una familia en donde
los derechos de todos los niños, niñas y permite no había violencia, y dónde las situaciones se
su desarrollo . Las familias son el entorno por arreglaban hablando. Aunque para él esto fue tan Cifras
excelencia donde los niños, niñas, adolescentes y sorprendente como desconocido, aprendió del

250
jóvenes deben ser protegidos y cuidados. No es lo ejemplo y hoy es un adulto que promueve la paz.
mismo crecer en una familia protectora que vivir Este “pequeño lugar”, en donde se desarrolla
en un contexto donde hay amenaza, malos tratos la vida del niño y de la niña, es capaz de ser la
y miedo. semilla de un país en paz. casos de conflictos dentro
La mejor estrategia para crear la paz es Las familias que han sido víctimas de de las familias se presentan
crear una cultura de dialogo y esta no puede situaciones violentas, que han vivido
diariamente en el país.
existir sin que se posibilite a las familias desplazamiento, separación forzosa de algunos
su participación de manera democrática. de sus miembros, o muerte de sus seres queridos;
Detalles como el de Juvenal Urbino, en la obra requieren de apoyos para poder superar la
de García Márquez, muestran que existen
actitudes o comportamientos que complacen
a unos pero no a otros al interior de
situación y reconstruirse. Muchas familias se
encuentran con el dilema de redefinirse en el
marco del conflicto, por lo que se hace necesario
100%
de los adolescentes que para
una familia. desarrollar servicios de apoyo para ellas. Será
el año 2007 violaron la ley penal
La democracia familiar, parte del imposible construir paz en el país si las familias
reconocimiento y participación de todos y no reciben las ayudas necesarias, tanto aquellas en el país señalan haber sido
cada uno de los miembros de la familia. Las que han sufrido la violencia, como aquellas víctimas de violencia dentro de
reglas de oro que deben acompañar esta que reproducen en su interior las condiciones su familia.
construcción, son simples; nadie grita, nadie amenazantes de su contexto.
descalifica ni impone, todos somos capaces de Para avanzar hacia la paz, situemos la mirada

76%
hacer acuerdos y de cumplirlos. Esto evita el en la infancia y la adolescencia, y en sus familias.
conflicto, pues cuando ya existen reglas claras Es un momento clave para que reconozcamos
acordadas con cabeza fría, se cuenta con un que todos y todas tenemos la obligación de
marco de acción que pone normas y límites fomentar contextos pacíficos, y el derecho a de estos adolescentes tuvo
que fueron por todos concertados y por tanto a tener un país en donde la paz se vive en todos los algún tipo de abuso sexual.
todos compromete. escenarios de la vida.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 55


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Proyecto G4, sinónimo


de desarrollo y compromiso
con la infancia de Cundinamarca
Dentro de las políticas de responsabilidad social y compromiso con la
niñez y la juventud, la Gobernación de Cundinamarca busca, a través del
Proyecto G4, busca propender hacia el desarrollo vial y de infraestructura
en el departamento y, de manera paralela, proteger a los niños, niñas
y jóvenes de la explotación sexual infantil, planteando un esfuerzo
colectivo en donde múltiples sectores actúan por una meta común.

a Gobernación de Cundinamarca, Chaguaní, la Inspección de sexual de niños, niñas,

L
en cabeza de Álvaro Cruz, desde
hace varios años resalta a través
de valiosas iniciativas sociales el
Policía de Puerto Bogotá
(Guaduas), y Puerto Salgar.
Los principales puntos por los
adolescentes y jóvenes. El
tramo que le corresponde al
departamento se caracteriza
compromiso que tiene el departamento con el que se compone el proyecto son: por pasar a través de uno de
bienestar de las comunidades y el desarrollo la atención, que busca desplegar los sectores más vulnerables
en general, para de esta manera proyectarse una serie de actividades de que tiene, en donde la calidad
como una de las regiones de Colombia que manera articulada, con el fin de de vida no es la mejor, y en
están a la vanguardia en temas de educación, identificar los casos en donde ya donde las obras ya empezaron
protección a la infancia, arte se verifica explotación sexual en a adelantarse por parte del
En la actualidad, la y cultura, entre muchos otros menores, y poder intervenir a Consorcio del Alto Magdalena,
Gobernación adelanta temas. partir de las rutas institucionales esperando, con seguridad,
En la actualidad, la institución de atención. La prevención, que buenos resultados pronto.
un gran proyecto con apoyo del Gobierno tiene que ver con mecanismos Al respecto, la Gobernación
de infraestructura Nacional, adelanta un gran alternativos para llegar a tiene información acerca
basado en la Cuarta proyecto de infraestructura estas comunidades, buscando de un fenómeno de
Generación de basado en la Cuarta Generación su unión para que todos los explotación sexual que se
de Concesiones Viales, 4G, que sectores se vinculen tratando viene presentando a lo largo
Concesiones Viales, a su vez cuenta con un marcado de evitar factores que puedan del corredor en cuestión,
4G, que a su vez cuenta carácter social en relación con desembocar en explotación enfatizando en Girardot y
con un marcado los niños que pertenecen a sexual infantil. Y el desarrollo de Puerto Salgar. A esto se le
carácter social en las comunidades en donde la capacidades locales, punto cuyo suma que son zonas turísticas,
iniciativa tendrá presencia. fundamento es la resiliencia, lo con una afluencia de personas
relación con los niños que significa la manera cómo importante, de las cuales un
que pertenecen a El proyecto una persona o una comunidad porcentaje buscan actividad de
las comunidades en De acuerdo con Luis adquiere las capacidades para índole sexual.
donde la iniciativa Daniel Santos Pinzón, poder salir rápidamente de una En ese sentido, la institución
Secretario de Desarrollo situación crítica, buscando en ya está trabajando, junto
tendrá presencia. Social de la Gobernación de este caso que las sociedades e con sus aliados, para mitigar
Cundinamarca, el proyecto, instituciones locales puedan cualquier impacto negativo
a nivel geográfico, se va a desarrollar en su evitar y enfrentar con sus que a este nivel se pueda
totalidad, sobre el corredor vial paralelo al propios medios la explotación presentar, poniendo siempre
Río Magdalena desde la ciudad de Girardot, sexual infantil. por delante el desarrollo con el
pasando por los municipios de Nariño, G4 es también un modelo bienestar de las comunidades,
Guataquí, la Inspección de Policía de Cambao, integral para la atención y la específicamente de los niños
perteneciente a San Juan de Río Seco, hasta prevención de la explotación y niñas.

56 WWW.RSNOTICIAS.COM
“Las vías 4G generan
importantes procesos de
desarrollo económico el
cual debe ser socialmente
responsable, buscando
siempre la protección y la
garantía de los derechos
de los niños, niñas y
adolescentes, que son
pilar de la sociedad”.

Luis Daniel Santos Pinzón,


Secretario de Desarrollo Social de la
Gobernación de Cundinamarca.

Alianzas multisectoriales cuenta en gran medida a la población infantil,


Para fortalecer el proyecto y garantizar su para que esta no participe en situaciones
efectividad, sse ha adelantado una alianza entre negativas como la explotación sexual.
la Secretaría de Cooperación Internacional y
Enlace Institucional, el Instituto de Cultura Fundamento social de las 4G en el
y Turismo de Cundinamarca, el Instituto departamento
Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, “Las vías 4G generan importantes procesos
el Consorcio vial del Alto Magdalena S.A.S, de desarrollo económico el cual debe ser
constructor de la vía, la Asociación Cristiana de socialmente responsable, buscando siempre la
Jóvenes - ACJ, organización de carácter social que protección y la garantía de los derechos de los
trabaja en temas de infancia, y la Secretaría de niños, niñas y adolescentes, que son pilar de la
Desarrollo Social de Cundinamarca. sociedad”, sostiene Santos Pinzón.
Para Luis Daniel Santos Pinzón, el objetivo La relación que se establece entre la protección
de esta alianza, es, primordialmente, poner de la niñez y el desarrollo vial del país debe
en marcha un modelo de intervención y de basarse, en primer lugar, en promover el diálogo
manera paralela, aprender de él mismo a lo entre los actores involucrados, es decir el sector
largo de su implementación, para que una vez de infraestructura y aquellos sectores que buscan
se recojan las lecciones y los aprendizajes, proteger la infancia; en segundo lugar, hay que
se pueda optimizar la metodología y crear un examinar cómo se llega a fomentar el desarrollo
protocolo que pueda ser replicado por otros mitigando los impactos negativos que pueda
consorcios, en diferentes proyectos viales. generar; en tercer lugar, se debe manifestar
Adicionalmente, y según el experto, esto que la Gobernación de Cundinamarca ha
coincide con el crecimiento y el desarrollo desarrollado una serie de proyectos para prevenir
que va a tener el país a través de las Vías 4G, la explotación sexual en corredores que ya están
dándole una mirada netamente social con habilitados.
los niños y niñas como foco, a un proceso de
infraestructura de gran envergadura.
No obstante, y para generar un mayor ¿Por qué G4?
éxito en proyectos como G4, actores como
las agencias hoteleras, consorcios, oficinas El proyecto se denomina de esta manera debido a que las
constructoras, comunidad, sector público, rendiciones de cuentas que los entes públicos le hacen
sector transportador y empresas que proveen a la Procuraduría frente al tema de infancia deben tener
el combustible para el sector previamente en cuenta cuatro garantías de derechos: la de existencia,
mencionado, entre otros, deben concertar desarrollo, ciudadanía y protección.
entre todos planes y estrategias que generen
impactos positivos colectivos, teniendo en

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 57


Juego y lúdica
58 WWW.RSNOTICIAS.COM
JUEGO Y LÚDICA I

EL JUEGO
determinante en el presente
y futuro de la niñez
Aída Salamanca, Directora de Educación y Servicios de Entrenamiento del
British Council Colombia, y María Regina Öfele, Directora del Instituto de
Investigación y Formación en Juego de Argentina, coinciden en afirmar que
el juego y la lúdica son imprescindibles en la formación de los niños, niñas y
adolescentes, la apropiación de valores mientras se divierten y una manera
sana de establecer relaciones con los demás, impulsando de este modo
vínculos basados en el respeto que propendan hacia la paz y la solidaridad
desde la temprana edad. De igual forma, resaltan la importancia de las
ludotecas en las ciudades y de la práctica del deporte por parte de niños,
niñas y adolescentes pertenecientes a comunidades vulnerables.

ara María Regina Öfele, la investigación y la for- juego y las actividades deportivas en los
mación en el área lúdica, considerando el juego procesos formativos de los niños, niñas y
en un sentido amplio y no limitado a una disci- adolescentes”, afirma Salamanca.
plina específica, son factores fundamentales para Por su parte, María Regina Öfele sos-
la generación de impactos positivos en los niños, niñas y tiene que el juego es fundamental en el
adolescentes. Tanto así que el instituto que dirige se fun- desarrollo psíquico y físico del ser huma-
damenta sobre estos dos pilares para adelantar su gestión. no desde el inicio, ya que en cada etapa
Por su parte, Aída Salamanca resalta la importancia que de la vida cobra dimensiones y expresio-
tienen el deporte y el juego con relación a la apropiación de nes diferentes, pero es central para un
valores por parte de los niños, niñas y adolescen- desarrollo armónico. “Las consecuencias
Un niño o niña que tes, tales como la disciplina, el trabajo en equipo y de la falta de juego, o de insuficiente
el respeto por las normas y la autoridad. juego o juego unilateral, se ven en el
juegan tiene a su
‘Try Rugby’, programa perteneciente al British aprendizaje sistemático, en los vínculos
lado adultos que Council que promueve la práctica del deporte en sociales, en la motricidad y en el deterio-
los habilitan, que contextos sociales de alto riesgo, se consolida ro general”, afirma la experta.
los escuchan, que como un ejemplo para que los niños y jóvenes
aprendan y practiquen el deporte bajo el direc- Juego, valores y paz
los comprenden
cionamiento de los entrenadores británicos que De acuerdo con Aída Salamanca, la
y, de ese modo, se aporta su socio global, Premiership Rugby, la Liga paz es un concepto mucho más profun-
generan las bases Inglesa de Rugby. do que el resultado de las negociaciones
para crecer en que llevan a la terminación del conflicto.
El juego en la formación infantil “La Unesco define el concepto de ‘Cultu-
armonía y, por lo
y adolescente ra de Paz’ como el conjunto de valores,
tanto, incorporar Para Aída Salamanca, el juego es la estrategia actitudes y comportamientos que de-
estos códigos. más importante que utilizan de manera natural los muestran respeto por la vida, los seres
niños, niñas y adolescentes, ya que los procesos humanos y su dignidad”. Para Salaman-
lúdicos fortalecen su desarrollo social y psicológico, y adicio- ca, los espacios deportivos, entendidos
nalmente promueve la identidad cultural. como la posibilidad de la práctica di-
“Si entendemos que la lúdica se refiere a las acciones recrea- rigida, sistemática y organizada de un
tivas, deportivas o culturales que producen diversión, placer y deporte, son, por ejemplo, fundamenta-
alegría, es innegable la necesidad de pensar en incorporar el les para ofrecer a personas de todas las

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 59


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

“Si entendemos que la


lúdica se refiere a las
acciones recreativas,
deportivas o culturales
que producen diversión,
placer y alegría, es
innegable la necesidad
de pensar en incorporar
el juego y las actividades
deportivas en los
procesos formativos
de los niños, niñas
y adolescentes”.

Aída Salamanca,
Directora de Educación y Servicios
de Entrenamiento del British Council
Colombia

edades y condiciones su de- me motiva todo esto a ser mejor perso-


recho fundamental al juego, na, a buscar nuevas metas y luchar por
al disfrute de la lúdica y, por consiguiente, al mis sueños”.
desarrollo, los de valores inherentes al juego. Para María Regina Öfele, el juego no es
“Esa paz necesita de un contexto que fomente una dimensión desde donde inculcar en-
la convivencia armónica, el respeto por las nor- señanzas, sino que es la posibilidad que
mas y la diferencia. Si logramos que los niños y jóvenes pasen puede tener un niño, niña o
más tiempo en la práctica del deporte, tendremos una sociedad adolescente de jugar mucho
En Latinoamérica
fortalecida en sus valores y mucho más dispuesta al respeto por y de manera variada, lo que
la diferencia, a la construcción de soluciones o la resolución de generará vínculos sanos entre
aún falta mucho por
problemas desde normas y acuerdos comunes”, sostiene. pares y con otros, fomentan- hacer con relación
Según la Directora de Educación y Servicios de Entrena- do la paz desde el inicio del al juego y la lúdica
miento del British Council Colombia, en el país son varias las desarrollo.
para que los niños,
experiencias exitosas en las que a través del juego y el deporte De acuerdo con la exper-
se han hecho importantes contribuciones a la construcción de ta, un niño o niña que juegan
niñas y adolescentes
una cultura de paz. Para ella, estas iniciativas son pequeñas tienen a su lado adultos que realmente tengan
se piensa en la totalidad de los niños, niñas y adolescentes, lo los habilitan, que los escu- la dimensión que
que implica que la contribución con esta causa sea un reto. “El chan, que los comprenden
necesitan. En
fútbol ha sido un agente importante. Programas como Fútbol y, de ese modo, se gene-
con Corazón o Colombianitos han logrado alejar a los niños, ran las bases para crecer
algunos países,
niñas y adolescentes de las calles. El programa de Diploma- en armonía y, por lo tanto, como Colombia, hay
cia Deportiva de la Cancillería de la República ha conseguido incorporar estos códigos. esfuerzos realmente
atraer a la práctica del Rugby a niños, niñas y adolescentes en “Los niños, niñas y adoles-
importantes con
municipios con alto riesgo de reclutamiento armado, como centes aprenden a tomar
Buenaventura, en el Valle del Cauca, y Tierralta, en Córdoba”. decisiones, haciéndolo, y
relación al tema.
Una de las niñas beneficiarias de este programa resume cla- no obedeciendo o siguien-
ramente el impacto del deporte en su vida y refleja lo que para do direcciones de otros. Habilitando
Salamanca es la construcción de una cultura de paz: “(…) me el juego libre, sin intervención de los
di cuenta de las oportunidades que puedo tener a través del adultos (más que para cuidarlos si fuese
deporte: dejé de ser grosera, ayudaba más en los quehaceres necesario), los niños, niñas y adolescen-
en mi casa y mis estudios mejoraron mucho. Hoy puedo decir tes negocian, rechazan, eligen, deciden
que el rugby es lo mejor que me ha pasado en toda mi vida y y van construyendo sus propios códigos

60 WWW.RSNOTICIAS.COM
JUEGO Y LÚDICA I

“Las consecuencias
de la falta de juego,
o de insuficiente
juego o juego
unilateral, se ven
en el aprendizaje
sistemático, en los
vínculos sociales, en
la motricidad y en el
deterioro general”,

María Regina Öfele,


Directora del Instituto de
Investigación y Formación en
Juego de Argentina

Try Rugby
de convivencia fundamentales para des- a suplir las necesidades de todos los
prenderse de mandatos que no les son niños, niñas y adolescentes en el país.
operativos”, manifiesta. “Es muy común que los sistemas de edu-
Según la Directora del Instituto de cación pública en Latinoamérica hayan Try Rugby, o ‘Intenta Rugby’ en español, es
un programa que promueve la práctica del
Investigación y Formación en Juego, en privilegiado la enseñanza de las áreas
deporte en contextos sociales de alto riesgo
la lúdica los infantes ponen a prueba básicas y comprimido el periodo escolar y bajas oportunidades para los niños, niñas y
las enseñanzas de los adultos, lo que para asegurar la cobertura, con lo que se adolescentes. “Buscamos que ellos aprendan el
no significa que se trastoquen todos los redujo drásticamente la educación artís- deporte mediante la práctica que ofrecen los entrenadores
valores. El mismo juego regula las di- tica y la formación deportiva”, afirma. británicos que aporta nuestro socio global, Premiership Rugby,
la Liga Inglesa de Rugby –señala Aída Salamanca, Directora
mensiones, de hecho, para ella, el que
de Educación y Servicios de Entrenamiento del British Council
no respeta los códigos propios del jue- Las ludotecas Colombia–. Estos entrenadores viven en cada municipio
go, como el tramposo, será expulsado de De acuerdo con María Regina Öfele, las durante un año preparando a los niños, niñas y adolescentes
este, lo que refuerza y prueba que a tra- ludotecas son necesarias en la actualidad, participantes y apoyando el trabajo de las ligas locales en la
vés de la lúdica los valores se consolidan ya que en las grandes urbes el espacio y el formación de técnicos que impulsen la difusión del deporte”.
de manera contundente. tiempo de juego se reducen y limitan cada El programa también genera espacios de competencia que
vez más. Por lo tanto, son importantes permitan a los jóvenes la práctica del deporte por fuera
La lúdica en la actualidad para recuperar el juego y habilitar nuevos de sus municipios e, inclusive, en alianza con el programa
‘Diplomacia Deportiva’ de la Cancillería, busca desarrollar
María Regina Öfele enfatiza en que en recursos internos en los niños, niñas y
intercambios internacionales para que los equipos participen.
Latinoamérica aún falta mucho por hacer adolescentes, dado que en las ludotecas Adicionalmente, tiene el objetivo de fortalecer el dominio
con relación al juego y la lúdica para que tienen posibilidades de jugar con otros jó- del inglés y de los programas de educación física de las
realmente tengan la dimensión que ne- venes, recrearse y ser creativos. universidades regionales.
cesitan los niños, niñas y adolescentes. “Una ludoteca no puede hacer mi- “El programa opera bajo un modelo de alianza que ofrece a
No obstante, argumenta que en algunos lagros ni actuar de forma aislada, pero las entidades que comparten nuestro objetivo de aportar a la
países como Colombia, hay esfuerzos sí colabora en un desarrollo saludable consolidación de sociedades más estables la posibilidad de
realmente importantes con relación al para el niño y para los adolescentes que hacer una inversión segura de la mano de la organización de
relaciones culturales más importante del mundo”, agrega Aída
tema. “Creo que en las diversas naciones pueden encontrar allí un espacio para Salamanca.
de la región debería existir una política compartir en paz, expresarse, encontrar
Inicialmente la iniciativa está llegando a las ciudades de
de Estado que habilite, apoye y colabore quién los escuche y acompañe, para de
Montería (incluyendo los municipios de San Bernardo y
en este tipo de iniciativas”, ratifica. esta manera descubrirse a sí mismos y Tierralta), Apartadó y a los municipios aledaños, en el Urabá
Aída Salamanca sostiene que en concientizarse acerca de otros recursos antioqueño. Se espera cerrar el 2015 con presencia en Cali y el
Colombia desafortunadamente los es- que fuera de esos contextos no le son eje del Pacífico y, posiblemente, Cartagena.
fuerzos públicos y privados no alcanzan habilitados”, concluye Öfele.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

EL JUEGO
como factor
protector
DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Por Irma Salazar Montenegro y Alberto Flórez Culman,

Cuáles son los alcances y aportes El juego como derecho se


que el juego realiza como factor dimensiona como parte funda-
protector de la infancia? ¿Cómo mental del ser humano. Es una
es posible comprender el juego necesidad vital, que contribuye
como factor que permite generar relacio- con el desarrollo de habilidades
nes saludables y positivas dentro de los y potencialidades cognitivas,
distintos entornos donde se desarrollan sociales, psicomotrices, emocio-
los niños y las niñas? nales, comunicativas, espirituales
Las relaciones con los otros y el entor- y estéticas; de la misma forma, trans-
no (social, tecnológico, cultural, natural) se mite y transforma la cultura, permitiendo
potencian cuando los niños y las niñas re- expresar, recrear y transformar la realidad
crean y reconocen en el juego aspectos de de quienes lo viven, generando cambios
su vida desde los cuales en situaciones y comportamientos hacia la
pueden leer la realidad, convivencia y la ciudadanía.
El juego es una para así problemati- ¿Por qué decir que el juego es una ne-
necesidad vital zar y re-significar su cesidad vital?, ¿por qué los niños y las
debido a que es una lugar y papel en el en- niñas prefieren jugar a hacer cualquier
tramado social (familia, otra cosa?, ¿qué es lo que lo hace tan es-
actividad de todos los comunidad y escuela).
pecial, tan atrayente, tan provocativo? Y
seres humanos, pero Igualmente, jugando ¿jugar cómo puede ayudar a mejorar o a
lo es en los niños y acceden a prácticas de construir ese bien-estar de los niños, las
las niñas con mayor autonomía y de libertad niñas y las comunidades en las cuales se
individual como sujetos desenvuelven?
acento: el juego es de derecho (activos en El juego es una necesidad vital debido
por excelencia la el marco de sus relacio- a que es una actividad de todos los seres
actividad privilegiada nes). humanos, pero lo es en los niños y las
y de mayor interés En la misma vía, se niñas con mayor acento: el juego es por
van preparando al ejer- excelencia la actividad privilegiada y de
de la infancia que
cicio democrático y a mayor interés de la infancia, que permite
permite el desarrollo la participación como el desarrollo integral de los seres hu-
integral de los expresión de su singula- manos, ya que en él está consignada la
seres humanos. ridad y potenciación de posibilidad de la creatividad, la fantasía
lo social como sujetos y el hacer que le permite al niño activar
activos y propositivos, su capacidad de acción, manejar objetos
en donde dicho autoreconocimiento ayu- y relacionarse con sus pares y los adul-
da a posicionarse frente a la realidad, a tos, así como a superar dificultades. Por
reconocerse como un actor constructor y lo mismo es fácil constatar que el juego
transformador de su entorno. ha atravesado todas las culturas.

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JUEGO Y LÚDICA I

Desde el punto de vista de los niños, el juego se


Los niños son autónomos
constituye como una actividad seria, “porque en ella
en la construcción de activa todos los recursos y capacidades de su perso-
su mundo y, a la vez, de nalidad…, en el niño el juego es equivalente al trabajo
sus reglas. No hay juego del adulto …El niño juega no porque sea fácil, sino
también porque quiere superar dificultades y hacer
sin reglas y el asumirlas
esfuerzos que representen un reto para él”, (Huizinga,
les da la posibilidad 1954).
Irma Salazar Montenegro
LICENCIADA
de poner cierto reto a Es por ello que los niños son autónomos en la cons-
Gerente de Gestión de la
los juegos, de suponer trucción de su mundo y, a la vez, de sus reglas. No hay
Corporación Día de la Niñez
juego sin reglas y el asumirlas les da la posibilidad de
estrategias para jugar.
poner cierto reto a los juegos, de suponer estrategias
para jugar. La regla es catalizadora de los retos, esta-
blece las maneras de hacer en el juego. Es a la vez la
que le imprime al juego la diversión y genera senti-
mientos de igualdad en el juego, equilibra las fuerzas
y propone niveles de compensación.
El juego es lenguaje porque posibilita la emergencia
de nuevos sentidos, nuevas interpretaciones, nuevas
comprensiones, y así se constituye en un relato de
ellos sobre su vida, que incluye otros actores, lugares Alberto Flórez Culman
y situaciones. En el juego, los niños y las niñas, expre- SOCIÓLOGO
san situaciones cercanas a su realidad y a los sueños e Gerente de Investigación y
imaginarios de su entorno. Por ello, el juego favorece Gestión de Conocimiento de la
Corporación Día de la Niñez
la expresión desde el lenguaje del afecto y el respeto.
En el juego se plantean formas de relacionarse con los
otros que luego pasan a ser un regulador que ellos y
ellas asumen autónomamente. Un niño que recrea su
vida jugando, se construye como sujeto.
Pero también el juego es fin en sí mismo, ya que
abre la experiencia sensible e inteligible de los niños
y las niñas, y también de los adultos que juegan como
dimensión inmanente, como territorio existencial sui
géneris, capaz de bifurcar la propia experiencia en uni-
versos de referencia fantásticos, subjetivos y cargados
de nuevas cartografías que posibilitan el surgimiento
de acontecimientos novedosos y gratos en la vida del
ser humano.
En conclusión, podemos decir que el juego es factor
protector de la infancia de la mayor importancia, ya que
es una experiencia natural, inmanente y permanente
en el ser humano, que despliega sus más fuertes emo-
ciones de alegría, diversión, escape, disfrute, asombro;
pero también de frustración, incertidumbre, anhelo,
aceptación, por lo que logra el perfecto equilibrio en el
desarrollo de la personalidad en todas sus dimensiones:
afectivas cognitiva, corporal, espiritual, estética, comuni-
cativa y, por supuesto, lúdica.
Por lo tanto el juego no es una acción accesoria en
el desarrollo infantil, es posiblemente, la actividad
más importante desde la cual se construye como
sujeto. Esta es la razón principal por la que hay que
potenciarlo, garantizarlo y acompañarlo, pues es ne-
cesario que los niños y las niñas de cada territorio,
en cada familia, en cada barrio, en cada vereda, en
cada municipio jueguen más, porque cuando los ni-
ños juegan y la sociedad los acompaña, sabremos
que ellos y ellas están bien y nosotros también lo
estamos haciendo bien.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Un deporte
con pedagogía es una herramienta para la paz

Para Samuel Azout, Director Ejecutivo de la Fundación Fútbol con


Corazón y Presidente de su Junta Directiva, el deporte es una salida
efectiva para la consolidación de la paz y el bienestar de niños, niñas y
jóvenes. Por este motivo, y basado en su experiencia multisectorial, hoy
en día busca a través de su organización impactar de manera positiva a
un número cada vez mayor de menores de edad en Colombia.

amuel Azout, quien hasta el 2007 fuera En el caso colombiano, estos


Presidente de Carulla Vivero, un año después aspectos son mucho más relevantes,
creara el proyecto Aeio TU de la Fundación ya que contamos con un alto
Carulla y posteriormente estableciera porcentaje de violencia en nuestra
la Fundación Fútbol con Corazón, en la ciudad de sociedad, junto con condiciones
Barranquilla, ha tenido una gran trayectoria tanto en de pobreza significativos, lo que
el sector privado como en el público (fue también representa un riesgo en relación
Director de la Agencia Nacional para la Superación de con la competitividad en el futuro.
la Pobreza Extrema –Anspe–) , motivo que lo convierte En ese sentido, nos corresponde
en una autoridad en temas de responsabilidad social, construir una ciudadanía confiable y
enfocados especialmente en los derechos y protección educada, para así alcanzar mayores
de menores a través del deporte, que niveles de desarrollo y calidad de
hoy en día lidera desde su fundación. vida, y, de manera paralela, reducir
En entrevista con la Revista RS, Azout la desigualdad, ya que Colombia
cuenta cómo los sectores público y está catalogado como el cuarto
“A todos nos privado y la sociedad pueden trabajar país más desigual del planeta.
corresponde aportar a por una niñez protegida y feliz, y cuál Para esto, hay que empezar a invertir
es el papel que el deporte desempeña de manera más comprometida en
la implementación de en esa labor tan importante para todos los aspectos que tengan que ver
diversas iniciativas para esa población colombiana como con la infancia, niñez y adolescencia,
evitar que el tiempo para el futuro mismo del país. temas que son de alta prioridad.
libre de los niños,
¿Cuál es la relación entre una niñez ¿Bajo su punto de vista,
niñas y adolescentes bien atendida y la competitividad de cuáles deben ser las estrategias de
desemboque en malas un país? responsabilidad social del sector
prácticas que los Para que un país se desarrolle, privado con relación a la infancia?
afecten de manera no es un secreto que requiere una Hay que partir diciendo que el
población educada, competente, modelo que más se implementa
drástica, tanto a ellos con valores y caracterizada por el en el país es el que afirma que el
como a sus familias”. emprendimiento y la innovación. En sector privado produce la riqueza,
este punto es importante afirmar que el Estado la redistribuye y un sector
son esos los países que logran un mayor avance en social se hace partícipe llenado
conocimiento y los que consiguen los primeros lugares los vacíos que se presentan.
en desarrollo, para lo cual se necesita una formación Sin embargo, el sector privado
desde los primeros años de vida, desde la infancia. no genera todas las oportunidades

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JUEGO Y LÚDICA I

“El fútbol es una actividad que


cuenta con un poder amplio
de convocatoria y tiene una
cantidad de posibilidades
pedagógicas, como la
instrucción del fortalecimiento
del autoestima, la confianza
en sí mismo, el dominio de las
emociones, el pensamiento
creativo, la resolución
pacífica de conflictos, la
cooperación y el aprecio y
respeto por los demás”.

que se requieren, el público no puede cumplir a comunidades que les ayuden a


cabalidad con la protección de los derechos de los utilizar, por ejemplo, su tiempo
ciudadanos, por ejemplo, y el sector social realmente libre en algo productivo, razón
no alcanza a llenar los espacios mencionados. por la cual se presentan riesgos
El sector privado debe reconocer entonces como los embarazos adolescentes,
que su labor no solamente es crear valor para la prostitución, el reclutamiento
su empresa y sus accionistas y que tiene una por parte de fuerzas irregulares,
responsabilidad que trasciende y debe llegar a la el pandillismo, la drogadicción,
totalidad de sus grupos de interés y a la sociedad, el microtráfico, el alcoholismo
de manera que sus procesos conduzcan a mejorar y la criminalidad en general.
la condición humana de la sociedad en general. A todos nos corresponde aportar
Actualmente, y aunque no todos los empresarios las a la implementación de diversas
reconocen, se han puesto en marcha iniciativas como iniciativas para evitar que el
el filantrocapitalismo, las inversiones privadas de alto tiempo libre de los niños, niñas
impacto y la generación de valor compartido, entre otras, y adolescentes desemboque en
que constituyen una serie de conceptos que impulsan malas prácticas que los afecten
una mayor participación y compromiso con los demás. de manera drástica, tanto a
En ese sentido, una empresa socialmente ellos como a sus familias.
responsable debe velar por una educación Para esto, más que enseñar
de alta calidad y un desarrollo adecuado para debemos educar, ya que educar
los niños y las niñas de nuestro país. significa transferir conocimiento,
pero resaltando y fomentando
¿Cuál debe ser el compromiso del sector valores como el respeto, la tolerancia,
público y del privado, en materia de infancia la solidaridad y el trabajo en
con miras a la consolidación de la paz? equipo, que entre a más temprana
Lo que se está negociando en La Habana es un edad se inculquen, más efectivos
acuerdo de paz con un grupo guerrillero que ha van a ser en las otras etapas de
estado al margen de la ley por algo más de 50 años la vida diferentes a la niñez.
en Colombia, y es importante pensar que al terminar La verdadera paz se concibe
el conflicto es cuando empieza uno de los esfuerzos cuando la sociedad logra que
más importantes para la sostenibilidad de la paz. su población tenga un goce
En el país existen muchos niños y niñas en efectivo de los derechos que
condiciones de alta vulnerabilidad y que tienen le corresponden, dentro de
problemas como la violencia intrafamiliar. En bastantes los que está una educación de
casos no cuentan con mentores o ejemplos en sus calidad para los jóvenes.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 65


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

¿Cuál es la importancia Sin embargo, todavía es un esfuerzo insuficiente, así la


“La verdadera paz se concibe del juego y el deporte para sensibilidad con relación a las problemáticas aumente
cuando la sociedad logra que construir paz en el país? Por ese motivo, le corresponde al sector privado, al público
su población tenga un goce Las actividades artísticas, y a las organizaciones sociales generar oportunidades de
culturales y deportivas son vida para todos por igual. Las brechas entre los niveles
efectivo de los derechos que
las opciones que deben socioeconómicos altos y los bajos deben cerrarse.
le corresponden, dentro de tener los niños, niñas y Debemos invertir más en la prevención. Tener
los que está una educación jóvenes vulnerables y más policías, por ejemplo, no es la solución;
de calidad para los jóvenes”. con un entorno difícil debemos educar y ofrecer una mayor posibilidad
para emplear su tiempo de oportunidades para nuestros niños.
libre de forma positiva.
El fútbol, particularmente, es una ¿Cuáles han sido los logros más
actividad que cuenta con un poder significativos de Fútbol con Corazón?
amplio de convocatoria y tiene una En primer lugar, hemos diseñado una metodología
cantidad de posibilidades pedagógicas, eficiente y de alto impacto, que suscita importantes
como la instrucción del fortalecimiento efectos en los niños, niñas y jóvenes, en sus padres
del autoestima, la confianza en sí y en las comunidades a las que pertenecen.
mismo, el dominio de las emociones, Segundo, está la conformación de un equipo
el pensamiento creativo, la humano competente, comprometido y capaz de
resolución pacífica de conflictos, la llevar a la organización cada vez más alto.
cooperación y el aprecio y respeto Tercero, se encuentra el haber llegado a
por los demás, entre muchas otras. 27 comunidades diferentes en las que hay
Un deporte con pedagogía es aproximadamente 4.400 niñas, niños y jóvenes,
una herramienta extraordinaria convirtiéndonos en una de las escuelas de fútbol con
para la paz, por esa razón, la valores más grandes del país y de Latinoamérica.
Organización de las Naciones Por último, es fundamental mencionar el reconocimiento
Unidas ha decretado el 6 de internacional que hemos obtenido como la Mejor
abril como el día internacional Organización de Deportes para el Desarrollo en el mundo,
del deporte para el desarrollo, otorgado por el ex Primer Ministro inglés, Tony Blair.
reconociéndolo como un factor Es imprescindible mencionar también que,
eficaz para alcanzar una buena recientemente, hemos recibido el aporte de la Fundación
convivencia y por ende la paz. del Manchester City, equipo de fútbol inglés que a
través de su brazo social está ayudándonos a financiar el
¿Qué tan comprometido está el proyecto Goles Urbanos en la ciudad de Barranquilla.
sector privado con la niñez? Para concluir, quisiera decir que nuestra meta
Sí existe un compromiso de para el 2015 es llegar a 5.000 niños, niñas y jóvenes
muchas empresas que trabajan en nuestros programas y para el 2016, lanzar la
por ejemplo en educación y salud, primera franquicia social en Colombia con relación
inclusive en el aporte a la vivienda. al tema del deporte para el desarrollo.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Lúdica
y construcción
de paz
Por María Paula Ávila

a primera vez que vi la paz en ojos de un médico fue y así contribuir a la construcción de paz,
cuando este especialista pediátrico hablaba con ilusión para todos los involucrados en la dinámi-
de crear educación a través del juego en su espacio de ca de un hospital.
trabajo, en donde el quehacer diario no es solo un es- Fue un caso, producto de la inspira-
pacio de enfermedad, sino la oportunidad de buscar el equilibrio ción de un hospital en el suroccidente
físico, mental y emocional de sus pacientes y sus familiares y, por colombiano, que a su vez reconoció en la
qué no, de sus colaboradores y él mismo. lúdica y los valores, uno de los factores
Este líder científico era la clara expresión de que el ejem- que le permiten a dicha institución, te-
plo no es una forma de enseñar, sino la única. Mientras se ner los mejores índices de recuperación
construía el espacio físico para que la lúdica tomara forma de cáncer infantil en la región. No cabe
en este centro de juegos, el personal médico y administra- duda de que si un niño se recupera, la
tivo de la institución, además de empresarios, pacientes y tranquilidad es el primer visitante en la
familiares de los mismos, se formaban escu- familia del paciente.
chando testimonios inspiradores de paz en La construcción de paz ha sido tam-
El caso del Doctor medio de la adversidad. bién un tema en el que empresarios se
Ronderos, es la En ese mismo periodo de seis meses, los va- han comprometido, y lo han hecho a tra-
evidencia de la lores del amor, la verdad, la rectitud, la paz y vés de la lúdica.
la no violencia, se pusieron en escena través La primera impresión de este com-
lúdica y el juego
de la música, el cuento, la cita, el silencio y el promiso, intenta remitirnos casi por
como la metodología trabajo en grupo respectivamente. costumbre al ambiente empresarial y
para educar en Fue en ese espacio hospitalario, en el que productivo, donde podríamos asumir
valores humanos la búsqueda de la paz sale de ese imaginario, que en la medida que nuestros niños o
donde un retiro, la soledad o la majestuosa or- hijos de nuestros colaboradores estén
y así contribuir a
questa del silencio de la naturaleza, no son las jugando dentro de las instalaciones
la construcción circunstancias para alcanzar la calma, porque mismas de la empresa, generaría tal
de paz, para todos cuando llegamos al bullicio de las realidades bienestar, que el resultado en las utili-
los involucrados que atraemos “nuestros pulsos se alteran y dades sería indiscutible.
nuestros pensamientos chocan con violencia La realidad, al ubicarnos en la esfera más
en la dinámica
en nuestras frentes”. amplia, la del bienestar colectivo, no cabe
de un hospital. Es crear un centro que busque el silencio duda que tanto la empresa como la familia
interior en medio de la realidad de la enfer- son los núcleos más importantes en que
medad de un ser querido, es comprender que para buscar la se desenvuelve un trabajador, sobre todo
paz: “no vayan a donde todo es calma sino a donde no hay paz si se trata de un trabajador de un nivel so-
y sean ustedes la paz, de esa forma la encontrarán al darla y cial medio, que no tiene acceso a núcleos
la tendrán en la medida en que vean que otros necesitan de más diversos y complementarios, como lo
ustedes para calmarse”. son los clubes sociales, comunidades lite-
El caso del Doctor Ronderos, es la evidencia de la lúdica y el rarias o artísticas, grupos especializados
juego como la metodología para educar en valores humanos en diversas ramas del saber, etc.

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JUEGO Y LÚDICA I

La familia y la empresa son su mundo y en la medida en lo que quiere decir, que de muchas de
que estos dos micromundos que son el eje de su vida aporten nuestras acciones son en realidad reac-
crecimiento, valores y bienestar, su existencia sin duda alguna ciones inconscientes no reflexionadas
será mejor, y esto mismo se replica a más y más miembros de ni pensadas”.
una misma colectividad. De esta manera limitamos la posibili-
La forma en que estas compañías del sector automotor, han dad de autocontrolarnos, sin dirección,
buscado la construcción de paz, es con y por supuesto alteramos los resultados
un modelo de educación de concien- que obtenemos en la vida. Si no actua-
La enseñanza que cia, que se sustenta en la expansión del mos de manera consciente, nuestros
María Paula Ávila
PSICÓLOGA
se transmite a los conocimiento de sí mismo, como el reco- resultados serán insatisfactorios e in-
Fundadora y Directora de
niños dentro de sus nocimiento de lo personal a lo universal. deseables, por el contrario cuando lo
Ilusiones de la Fundación
compañías es a través Así que la enseñanza que se transmite hacemos seremos generadores de paz Prema
a los niños dentro de sus compañías, es y felicidad.
de la lúdica donde el a través de la lúdica donde el amor en Al crear esta conciencia de forma di-
amor en el pensamiento el pensamiento es verdad, el amor en vertida, a través del juego y la lúdica,
es verdad, el amor en el comportamiento es rectitud, el amor cambiamos el programa de fracaso,
el comportamiento es en la comprensión es no violencia y el drama, desilusión, por otro que nos
amor en el sentimiento es paz. hace sentir la alegría de vivir, abrimos
rectitud, el amor en Niñez, paz y sostenibilidad, son temas archivos mentales donde somos activos
la comprensión es no abordados por instituciones sin ánimo participantes de nuestro destino, donde
violencia y el amor en de lucro, del sector salud y empresarial, de manera triunfante podemos elegir
el sentimiento es paz. entre otros, ¿cómo trabajarlo a nivel construir un mundo de paz.
individual? Tanto la transformación personal
Con el proyecto de “una maratón por como colectiva en este camino de cons-
la paz interior”, de Nueva Humanidad, queda claro que en Co- trucción, son un proceso, que se crea con
lombia hay donde y como trabajar: “Los propósitos para cada tiempo y dedicación. Como toda ciencia,
día son una dosis de pensamientos positivos que nos sirven la paz o paciencia, es un desarrollo que
para dirigir la mente y las acciones del día a día de manera se da primero a nivel personal, donde el
consciente, porque por lo general vivimos una buena parte de punto de comparación y mejora es con-
nuestra vida de manera inconsciente, actuamos en automático, sigo mismo.

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ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I JUEGO Y LÚDICA

¿Por qué
y para qué
un Día de la Niñez?
Fernando Martelo
COMUNICADOR

Presidente del Consejo


de Fundadores de Corporación
Día de la Niñez
Por Fernando Martelo

uando creamos el Día del Niñez en 1999, no imagi- las culturas es: jugando. Esta es la forma de ser natural del
namos que con el tiempo evolucionaría a un mega niño, es su manera de conocer y entender el mundo y de
movimiento en el cual llegamos anualmente a unos relacionarse con los demás. Francesco Tonucci, portada de
seis millones (6.000.000) de niños, niñas y adoles- esta revista e inspirador de todos nosotros, lo dice con cla-
centes que toman parte activa en los programas que se realizan ridad: “Si tenemos en cuenta que durante los primeros seis
en los 600 municipios que nos reportan sus actividades. o siete años de vida la actividad que predomina es el juego;
En efecto, la Celebración del Día de la niñez y la Recreación creo que no sería muy descabellado decir que si un niño no
fue concebida como un homenaje para los niños y las niñas del juega, difícilmente va a llegar a ser un adulto eficaz, sereno,
país, y por eso se buscó que fuera respaldada por una ley de productivo, creativo… Por lo tanto, el juego no solo debería
la república, la ley 724 del 2001, y que estuviera alineada con ser un derecho, sino un deber. Deberíamos garantizarles a
los mandatos nacionales e internacionales sobre los derechos los niños unas horas de juego al día, tanto o más que las
de la infancia y, especialmente, sobre el de- horas de sueño”.
recho a jugar. Partió de la hipótesis de que Tanto es así que cuando los adultos se relacionan con los
Hemos evolucionado una mayor conciencia alrededor del papel niños en el juego aprendiendo de ellos, se están potencian-
a una visión en que los que tienen los niños en el bienestar de sus do nuevas experiencias. Armar un avión entre padres e hijos,
niños y las niñas son familias y comunidades asegura la realiza- saltar lazo o jugar a la pelota son acciones sencillas que en la
reconocidos como sujetos ción de proyectos que amplíen la cobertura educación y formación recobran un gran sentido al hacerlas en
de los programas de desarrollo integral. familia, acordando reglas, respetando turnos e innovando con
de derecho, sujetos activos Creo que esto se ha venido logrando. Y ideas, materiales y colores en su construcción.
de su propio desarrollo, no me cabe duda de que ha sido gracias En medio de las enormes crisis políticas, económicas y so-
y se ha dado un paso a que en Colombia hay un número impor- ciales que afectan a las comunidades, familias y en especial
adelante en la concepción tante de instituciones, entidades civiles y a los niños, el juego se está adoptando como un espacio no
gubernamentales y personas que trabajan estructurado y libre que ayuda a equilibrar la vida de los co-
de los programas que en el tema de niñez, que esta fecha se ha lombianos. La experiencia que tenemos en 15 años de trabajo
ahora superan la vía convertido en una oportunidad para in- en ludotecas en Colombia muestra que cuando los adultos le
asistencialista y vertical, y fluir en las políticas públicas en temas de siguen el juego a sus niños y niñas se producen cambios en las
llegan a la vía del desarrollo infancia y adolescencia tanto a nivel local dinámicas de la familia y las comunidades.
como nacional, lográndose así la inclusión Es por esto que en abril, por medio de la campaña de cele-
integral, complejo y de iniciativas pertinentes en los planes de bración del Día de la Niñez motivamos a padres de familia e
multidimensional. desarrollo y en las políticas de estado. instituciones a creer que las relaciones se construyen en mo-
Por otro lado, e igual de importante, veo mentos de juegos, como leer, pintar, armar un rompecabezas
cómo viene estructurándose un sólido pensamiento en torno o aprender a tocar un instrumento juntos; queremos enfati-
a lo que significa la infancia y adolescencia en este momento zar que estos hábitos de juego y expresiones lúdicas en casa
de la historia del país. Hemos evolucionado a una visión en y familia siempre deben permanecer y hacer parte de la vida
que los niños y las niñas son reconocidos como sujetos de de- cotidiana de la familia colombiana. Son en sí mismas acciones
recho, sujetos activos de su propio desarrollo, y se ha dado un de paz, convivencia, respeto, dignidad que se construyen en
paso adelante en la concepción de los programas que ahora la casa y se reproducen en el barrio, el colegio y el parque, en
superan la vía asistencialista y vertical, y llegan por la vía del la ciudad.
desarrollo integral, complejo y multidimensional, abriéndose El paso siguiente será convertir las ludotecas en política
campo a la niñez para que aporte y participe en el desarrollo pública en Colombia y definir unos lineamientos técnicos que
de sus comunidades. apliquen a nivel nacional. Soñamos con que haya mínimo una
Pero, se preguntará el lector, ¿cómo pueden los niños y ludoteca en cada municipio, un objetivo que conseguiremos
las niñas aportar al bienestar de sus familias y comunida- con el apoyo de la movilización que hacemos en el Día de la
des? La respuesta que encontramos en la historia y en todas Niñez todos los años.

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INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Las ludotecas, escenarios


para el desarrollo social
y humano
aloramos con gran reconocimiento Es aquí que las ludotecas, término

V los aprendizajes de la lectura, los


aprendizajes de las matemáticas
y, en general, los aprendizajes
relativamente nuevo en el ámbito social y
educativo, cobran un valor trascendental para la
vida de los niños y las niñas y, en especial, en la
de las distintas disciplinas y vertientes formación de nuevos ciudadanos (Convención de
Las ludotecas, término
de conocimiento, consideradas como las los niños y las niñas, 1989).
relativamente nuevo bases sólidas del futuro de los estudiantes Pero ¿qué es una ludoteca? Básicamente, es un
en el ámbito social y que, de acuerdo con una lógica lineal, se programa para jugar y aprender, o simplemente
educativo, cobran un revertirán hacia el futuro en las mejoras de para jugar. Y ¿qué aprenden los niños y las niñas
las condiciones sociales y de desarrollo de las en la ludoteca? Muchas cosas que no vemos
valor trascendental
comunidades. desde la visión adulta, porque creemos que lo que
para la vida de los Pero no olvidemos que somos seres diversos, necesitan los niños y las niñas en su proceso de
niños y las niñas y, cambiantes, activos, en los que cada hecho y aprendizaje está en otra parte, que “eso de jugar
en especial, en la proceso nos invita a encontrarnos con el sentido es perder el tiempo”.
de lo humano, que es tal vez, irremediablemente, Los niños y las niñas en las ludotecas aprenden
formación de nuevos
la búsqueda de la felicidad. En este punto, la a preguntarse por el sentido y la armonía con la
ciudadanos. educación debería superar esa linealidad en su vida, aprenden a comprender “¿cuál es mi lugar
actual concepción y transformarse, innovar, en el mundo? ¿quién soy? ¿qué puedo hacer?
acoger nuevas estrategias, y reinventar las ¿qué debo hacer?”. Aprenden cómo construir una
maneras y las formas de aprender y de enseñar. relación activa con ellos mismos, con el otro y la

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otra, con el entorno, y a crear un proyecto de vida escuela, el barrio, la calle y en cualquier
singular y colectivo. Esto es una condición necesaria escenario o situación en donde su voz y
para la construcción de la paz en nuestro país si voto sean decisivos, y sus actos marquen
pensamos en un presente y un futuro diferente. la diferencia. Así, su participación
Porque en la ludoteca se aprende a ser crítico, a constante en estos espacios, aportará
ser autónomo, a pensar en libertad, a expresar, a a la construcción de un gran proyecto
disentir, a distinguir entre lo colectivo, en el cual cada uno cuenta
Cuando los niños y justo e injusto, entre lo que y suma.
las niñas acceden a está bien y lo que está mal. Los En este sentido, las ludotecas se
niños, las niñas y las familias convierten en una alternativa pertinente
la posibilidad de esta que participan en las ludotecas y necesaria en el proceso de construcción
formación axiológica aprenden a ser solidarios, a del ser y hacer del sujeto y la sociedad.
y existencial, pueden dialogar, a respetar las ideas Como programa permite el acceso de toda
participar de la y pensamientos del otro pese la comunidad con sus particularidades.
a la divergencia de opiniones, Es un espacio para la diversidad y para la
transformación de sus a participar y a reconocer que construcción colectiva en donde el juego
vidas desde la casa, todos somos diferentes pero se convierte en el gran movilizador que
la escuela, el barrio, compartimos muchas cosas en se garantiza como derecho y que además
la calle y en cualquier común que nos enriquecen y vehiculiza el ejercicio de otros derechos.
nos complementan como seres El reto entonces es comprender y
escenario o situación humanos. valorar el juego como factor fundamental
en los cuales deban Al jugar en las ludotecas los para el desarrollo de la infancia, ya que
decidir. niños y las niñas desarrollan la incorpora nuevas maneras de sentir
capacidad del juicio y por ello y compartir. Además, involucra en
su capacidad de comprender y actuar en justicia. forma decisiva los principios éticos y
También adquieren habilidades para incorporar morales que permiten la convivencia y la
en su actuar la transparencia y la verdad, para ser reconstrucción del tejido social.
solidarios y apreciar el valor de la amistad, a asumir Los planteamientos anteriores nos
sus propias acciones; a reconocerse a sí mismo y invitan a reflexionar sobre lo que representa
al otro, a ganar y a perder. Esto es clave cuando proponer espacios como las ludotecas, en
nuestra sociedad experimenta un declive en las donde el aprendizaje, mucho más allá del
relaciones sociales marcadas por el individualismo, conocimiento que cada niño o niña puedan
el egoísmo y la soledad. adquirir, permite el desarrollo del ser y la
Cuando los niños y las niñas acceden a resignificación del sentido de la amistad,
la posibilidad de esta formación axiológica de la ética, de la justicia, de la paz, de la
y existencial, pueden participar de la participación, de la solidaridad, e incluso de
transformación de sus vidas desde la casa, la la política.

Las ludotecas deben seguir creciendo


"Las ludotecas son muy significativas tanto en el país como en el
mundo. En Colombia, la importancia que tienen se fundamenta en
su creación como espacios que no necesariamente son físicos, ya
que una ludoteca puede situarse en lugares abiertos que siempre
deben contar con la presencia de uno o varios profesionales en
el juego, a través de los cuales se favorece la imaginación en la
infancia y se genera el fortalecimiento de valores en los niños,
niñas y adolescentes, tales como el trabajo en equipo, la disciplina,
el respecto y el entendimiento de acuerdos, entre otros.

Actualmente, calculamos que hay más de 400 ludotecas en el país,


pero su número debe seguir creciendo, para promover siempre el
desarrollo integral desde la primera infancia.

Ruth Camelo, Directora Ejecutiva de la Corporación Día de la Niñez

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 73


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Fundación Telefónica,
un aliado de la niñez
La organización lleva más de una década trabajando por el bienestar
de la niñez colombiana a través de distintas iniciativas, prestando
especial atención a la lucha contra el trabajo infantil y la explotación
de menores de edad en diversas actividades.

erca de 14 años de experiencia en el La erradicación y

C desarrollo del Programa Proniño han


permitido materializar el compromiso
de Movistar, a través de su Fundación
Telefónica, por la educación de la niñez y la
prevención del trabajo
infantil es posible, desde el
ámbito educativo y familiar.
En este sentido hemos
juventud colombianas, para contribuir en la logrado que el 98,8% de los
erradicación y prevención del trabajo infantil niños, niñas y adolescentes
en el país. En este proceso se han construido vinculados al programa
La educación sólidas alianzas con las autoridades de educación Proniño permanezcan en
es un derecho en los territorios, con las familias a las que la escuela y que el 83%
fundamental que pertenecen los niños, niñas y adolescentes del completen con éxito el año
programa, con gobiernos locales, el Instituto escolar, siendo promovidos al
merece toda la Colombiano de Bienestar Familiar ICBF y grado siguiente. Lo anterior
atención y prioridad. otras entidades, que han permitido desarrollar impacta de manera positiva
Bajo este precepto acciones de movilización y sensibilización a la en el retiro de trabajo
se han atendido ciudadanía sobre las consecuencias del trabajo infantil al 40% de la niñez
infantil y la deserción escolar. Mediante estas trabajadora.
alrededor de 49.404 acciones hemos buscado poner en el centro de Para ahondar en la
niños, niñas y las discusiones sobre política regional los altos comprensión de la
adolescentes, a sus costos que estas problemáticas implican para problemática del trabajo
familias y docentes nuestra sociedad, y la necesidad de aplicar las infantil y su efecto en la
medidas y recursos suficientes para garantizar educación de la niñez, y
en 51 municipios. los derechos de la niñez. mejorar así los instrumentos
Para Fundación Telefónica, es indiscutible y la efectividad de los mismos
que la educación es un derecho fundamental en la intervención de los
que merece toda la atención y prioridad. Bajo niños, niñas y adolescentes
este precepto se han atendido alrededor de trabajadores, Fundación
49.404 niños, niñas y adolescentes, y a sus Telefónica, en compañía
familias y docentes en 51 municipios, en sus del Centro de Estudios
propios contextos familiares, comunitarios y en Economía Sistémica
educativos, a través de las líneas de actuación (ECSIM) y la Universidad
que enmarcan las acciones de esta fundación y del Rosario, desde hace dos
que desarrollan metodológicamente 10 ONG en años viene trabajando en una
los programas de educación y atención directa agenda de estudios sobre los
en trabajo infantil. determinantes del trabajo

74 WWW.RSNOTICIAS.COM
Hemos logrado
que el 98,8 % de
los niños, niñas
y adolescentes
vinculados al
programa Proniño
permanezcan en
la escuela y que el
83% completen con
éxito el año escolar
siendo promovidos
al grado siguiente.

infantil, sus efectos en el bienestar y las públicas que garanticen


percepciones y actitudes del niño y sus padres actividades formativas y
frente al fenómeno. restrinjan actividades de
Dichos estudios han dado soporte a la idea explotación.
que atacar causas como la pobreza, el escaso Este tipo de estudios
apoyo financiero para la educación, la falta de contribuye a generar
empleos para los adultos, las desigualdades perspectivas adicionales, e
regionales y la exclusión social de grupos incentiva a que el trabajo
marginados, son solo una parte del esquema infantil siga ocupando un lugar
de intervención a la niñez trabajadora, central en los debates, tanto
y que es necesario incluir otros aspectos políticos como académicos.
(como los culturales) y profundizar en los Aunque nuestra comprensión
determinantes del trabajo infantil para hacer de los determinantes de la
una apuesta integral. Esto requiere no solo de ocupación a temprana edad y
una definición precisa y a la vez comprensiva las características de la labor
del trabajo infantil, sino de un conocimiento que los niños realizan ha
exhaustivo de las características que hacen mejorado considerablemente,
a un niño o niña más propenso a participar y múltiples disciplinas
en el mercado laboral a temprana edad y han realizado aportes que
conocer los efectos de esta situación sobre la contribuyen a matizar y
escolaridad, el estado de salud y la potencial enriquecer la definición del
existencia de trampas intergeneracionales de fenómeno y sensibilizar a
trabajo infantil. los encargados de diseñar
Teniendo en cuenta lo anterior, las políticas de desarrollo
investigaciones se han concentrado en tres local, todavía quedan
cuerpos de trabajo: tareas pendientes y retos
-La discusión sobre qué características por afrontar. Se requiere
aumentan la propensión de cierto tipo de de análisis integrales y del
individuos a trabajar a temprana edad. compromiso de todos los
-La definición de aquellas variables que actores sociales para abordar
favorecen la permanencia del niño en la el trabajo infantil en todas sus
escuela versus aquellas que incentivan la dimensiones, para garantizar
deserción escolar. el derecho a la educación y el
-La identificación de tipologías de TI que libre desarrollo de todos los
permitan ampliar el espectro de políticas niños del país.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 75


POSTCONFLICTO
76 WWW.RSNOTICIAS.COM
POSTCONFLICTO I

Un nuevo país
para la niñez
Un posible escenario de posconflicto plantea nuevos desafíos
en lo que a niñez y adolescencia respecta. No obstante, es
indispensable el compromiso del Estado, las organizaciones
de la sociedad civil y del sector privado para desarrollar en
conjunto estrategias integrales que aborden de manera efectiva
las principales problemáticas de la infancia y garanticen la
protección de sus derechos.

a situación de la infancia trato intrafamiliar, después


en Colombia presenta dife- de la violencia entre parejas Las dinámicas del conflicto interno han
rentes retos, algunos más y riñas familiares. El docu- afectado de manera importante a los niños,
complicados que otros, pero mento Forensis, de Medicina niñas y adolescentes, sobre todo a aquellos
todos profundamente relacionados con Legal 2013, establece que la que han sufrido de reclutamiento forzado o
el bienestar de la población más vul- mayoría de las víctimas en han sido víctimas de desplazamiento.
nerable del país: la niñez. Además de edad prescolar y estudiantes
la inversión que la nación debe hacer de básica primaria son varo-
en factores como salud y educación, la nes. Sin embargo, al llegar a la edad de estudiar en secundaria,
reintegración y la reconciliación serán la mayoría de las víctimas son niñas. El estudio asegura que
fundamentales para estrechar los la- los infantes campesinos han sido los más maltratados en los
zos entre las nuevas generaciones de últimos dos años y hace un llamado a prestar atención en par-
colombianos que tendrán la responsa- ticular a este grupo poblacional.
bilidad de hacer sostenible el sueño de Los familiares en primer grado son los perpetradores de
un país más tolerante y pacífico. hechos violentos contra los más pequeños. Padres, madres,
Para comprender las necesidades de padrastros, tíos y hermanos son los presuntos agresores en la
los niños, niñas y adolescentes en un mayoría de los casos. Abuelos, primos, madrastras, cuñados y
contexto de posconflicto, es necesario suegros cierran este listado. Por otra parte, las principales razo-
analizar conceptos como la violencia nes de la agresión son la intolerancia, el consumo de bebidas
desde la perspectiva de la confrontación alcohólicas y sustancias psicoactivas, enfermedad, abandono,
armada. No obstante, los hechos violen- problemas económicos y castigos.
tos se instalan en otros escenarios como El texto revela que si bien han disminuido las denuncias
el hogar, por lo que es importante revisar relacionadas con el maltrato en los hogares, es necesario tra-
las principales dimensiones en las que la bajar desde distintos frentes para reducir aún más las cifras
crueldad contra la niñez y la adolescen- de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia intrafa-
cia se hace presente. miliar. Cabe destacar que los hechos violentos entre parejas
también dejan secuelas psicológicas en los pequeños; aunque
Violencia intrafamiliar, un desafío no sufran heridas físicas, pueden cargar con traumas y daños
para la sociedad emocionales que a futuro pueden afectar profundamente su
Una de las formas de violencia más relacionamiento con otros individuos.
cercana a la niñez es la intrafamiliar.
En 2014, llegaron diariamente al Ins- Otras clases de violencia
tituto Nacional de Medicina Legal y Más allá del hogar, hay otros tipos de violencia que afectan
Ciencias Forenses, más de 40 niños, el sano desarrollo de los niños y les imponen modelos de re-
niñas y adolescentes por casos de vio- lacionamiento diferentes a los convencionales; hay violencia
lencia en el hogar, según cifras de la física, psicológica, por negligencia y sexual. La psicológica,
misma entidad. tenida en cuenta en pocas ocasiones, y el acoso escolar o ‘bu-
No obstante, la violencia contra los llying’, son otras expresiones crueles que minan la confianza de
menores de edad es, en la actualidad, los niños, niñas y adolescentes y los aíslan de la participación
la tercera causa de consulta por mal- en la sociedad desde temprana edad.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 77


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

“Al proteger a los niños que han experimentado la


violencia a lo largo de sus vidas, es posible romper
el ciclo de la violencia y sentar las bases para una
paz duradera. Se deben cambiar los imaginarios y
las prácticas sobre cómo se relacionan las personas
adultas con niñas, niños y adolescentes”
Roberto de Bernardi,
Representante en Colombia del Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).

“Hemos considerado la importancia de rehabilitar,


reparar y generar procesos de memoria y
reconciliación en las familias y las comunidades.
Igualmente es importante desarrollar estrategias de
participación en las que la voz de los niños y niñas
sea tenida en cuenta”.

María Cristina Trujillo,


Consejera Presidencial para la Primera Infancia.

Una de las formas de violencia que más atención exige en la Infancia afectada por el conflicto
actualidad es la explotación sexual comercial de niños, niñas Unicef define como niño soldado a “cualquier persona me-
y adolescentes (Escnna). De acuerdo con el Informe de Moni- nor de 18 años que forma parte de cualquier tipo de fuerza
toreo de País sobre la Explotación Sexual Comercial de Niños, armada regular o irregular en cualquier capacidad, incluso,
Niñas y Adolescentes de la organización Ecpat (End Child pero no solo, como cocinero, porteador, mensajero y cual-
Prostitution, Child Pornography and Trafficking of Children for quiera que acompaña a estos grupos, excepto los familiares.
Sexual Purposes), los niños colombianos son utilizados en la La definición incluye niñas reclutadas para realizar actividades
prostitución, la producción de material pornográfico, la trata sexuales y contraer matrimonios por la fuerza”.
de infantes, la explotación sexual, el reclutamiento de grupos Las dinámicas del conflicto interno han afectado de manera im-
armados ilegales e, incluso, en casamientos tempranos o unio- portante a los niños, niñas y adolescentes, sobre todo a aquellos
nes serviles. que han sufrido de reclutamiento forzado o han sido víctimas de
De estas seis clases de Escnna, la más frecuente y que se desplazamiento. La violencia sexual es una de las prácticas que
extiende por todo el territorio nacional es la explotación se- más secuelas deja en los menores de edad: “A pesar de que niños
xual. “Preocupa que la utilización sexual de niños y niñas en y niñas están siendo impactados por estos hechos, la población
este afectando cada vez más con mayor virulencia a algunas infantil femenina es la más afectada, pues deben someterse a dar
instituciones educativas en centros urbanos, donde las niñas y servicios sexuales a los integrantes de los grupos armados o in-
niños son contactados mediante teléfonos móviles y traslados, cluso convertirse en sus esposas o parejas permanentes”, asegura
después de la jornada escolar a hoteles y residencias donde el informe ‘Impacto del Conflicto Armado en el Estado Psicosocial
son sometidos al abuso”, asegura el documento. de Niños, Niñas y Adolescentes’, realizado por el Instituto Colom-
Agrega que la atención estatal se ha concentrado en ciuda- biano del Bienestar Familiar (ICBF), la Organización Internacional
des como Bogotá, Cartagena, Medellín y Pereira, dejando de para las Migraciones (OIM) y el Fondo de las Naciones Unidas para
lado a grupos poblacionales altamente vulnerables como me- la Infancia (Unicef).
nores de edad indígenas, desplazados y campesinos. Considerando este panorama, la sociedad debe trabajar
La comisión de todos estos delitos está ampliamente rela- desde diferentes dimensiones, con el fin de atender adecuada-
cionada con el funcionamiento de empresas fachada de viajes mente a los menores de edad víctimas del conflicto y asegurar
y turismo, y afecta a menores de edad y mujeres principalmen- la protección de los derechos de las nuevas generaciones.
te. De acuerdo con el ‘Estudio exploratorio descriptivo de la Según María Cristina Trujillo, Consejera Presidencial para la
dinámica delictiva de estupefacientes, la trata de personas y la Primera Infancia, el gobierno contempla tres estrategias para
explotación sexual comercial asociada a viajes y turismo en el trabajar con la niñez en el posconflicto: “Atención integral a
municipio de Medellín, Colombia’, realizado por la Alcaldía de niños y niñas víctimas del conflicto armado, atención especia-
Medellín y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y lizada según se requiera y procesos pedagógicos que apunten
el Delito (Unodc), “la mayoría de las víctimas son mujeres, niños, a la reconciliación y la construcción de paz en los entornos en
niñas y adolescentes a quienes se les explota en la industria del los que se desarrollan los pequeños”.
sexo, mano de obra barata, actividades bélicas, cultivo y comer- “También hemos considerado –agrega Trujillo–, la impor-
cialización de estupefacientes y matrimonio servil”. tancia de rehabilitar, reparar y generar procesos de memoria y

78 WWW.RSNOTICIAS.COM
POSTCONFLICTO I

Cifras
reconciliación en las familias y las comunidades. Igualmente es En 2014 hubo un total de
importante desarrollar estrategias de participación en las que
940
niños, niñas y adolescentes asesinados en el país
la voz de los niños y niñas sea tenida en cuenta para la forma- 806 niños y 130 niñas. La mayoría de las víctimas se
ción de ciudadanía”. encontraba entre los 15 y 17 años (677 niños, 83 niñas).

Para Roberto de Bernardi, Representante en Colombia del


En promedio, durante 2014
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el tra-
bajo con los más pequeños debe procurar la generación de
un tejido social que promueva los valores y facilite la recon- cada 2 días murieron 5 niños, niñas
y adolescentes.

ciliación y la tolerancia entre los niños, niñas y adolescentes.


“Debemos ser capaces de generar y facilitar procesos espon- En el último año se presentaron

16.238
táneos de reconocimiento y aceptación entre las niñas y niños, casos de presunto delito sexual, más del
partiendo de un concepto que ellos mismos han construido, y 83% contra niñas.
es que la reconciliación, es “volver a ser amigos”. Este concep-
to lo construyeron menores de edad víctimas y no víctimas del Del total de niñas afectadas por esta clase de violencia (13.606),
conflicto, de distintas regiones del país, en el marco de un pro-
ceso con el ICBF y con la OIM para aportar a la elaboración de
una política pública para la reconciliación con niñas y niños”.
48% (6.562) tienen edad entre los 10 y 14 años.

Paz, reconciliación y posconflicto, un reto para la


política pública
Con miras a un país desarrollado y en paz, es necesario prote-
11% de los casos de presunto delito sexual se presentó
en niñas menores de 4 años de edad.

ger los derechos prevalecientes de la niñez y la adolescencia y Los familiares son los principales agresores en el

48%
asegurar su acceso a los sistemas de salud, educación y trabajo.
de los delitos sexuales.
Cuidar a los niños de los peligros de todos los tipos de violencia
es una tarea ardua que requiere del concurso y el compromiso de
todos los sectores. Para ello se requiere diseñar políticas públicas Fuente: Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.

que respondan al contexto actual y eviten la


repetición de conductas violentas contra la El sector privado, gran aliado para una infancia en paz
Pensando en el futuro de población más joven de Colombia. Pensando en el presente de las nuevas generaciones, se re-
las nuevas generaciones, Según de Bernardi, es necesario que las quiere el compromiso de todos los sectores. La sociedad civil
se requiere del políticas públicas busquen proteger a la debe continuar las labores desde las diferentes organizaciones
niñez y a la adolescencia de la violencia a y el sector público tiene un gran reto en la generación de políti-
compromiso de todos los través de programas sociales que no estig- cas aptas para niños, niñas y adolescentes en el actual contexto.
sectores. La sociedad civil maticen ni discriminen a los menores de Por ello, las actividades que las empresas impulsan a través de
debe continuar las labores edad. Asegura que es indispensable que sus programas de responsabilidad social corporativa,resultan
desde las diferentes las políticas de prevención no respondan a de gran utilidad para la consolidación de la sostenibilidad des-
situaciones coyunturales de violencia, sino de el bienestar de los niños.
organizaciones y el sector que sirvan para romper el círculo de cruel- La construcción de la paz debe ser parte del día a día de las
público tiene un gran dad contra los menores de edad. organizaciones, según De Bernardi. “Es posible hallar nuevas
reto en la generación “Al proteger a los niños que han experi- oportunidades de inversión en proyectos relacionados con
de políticas aptas mentado la violencia a lo largo de sus vidas, educación, infraestructura social o reconstrucción del tejido
es posible romper el ciclo de la violencia y social que beneficien a las poblaciones más afectadas por
para los niños, niñas y sentar las bases para una paz duradera. Se el conflicto y sean nuevas formas de valor agregado para los
adolescentes colombianos deben cambiar los imaginarios y las prácti- empresarios. La invitación es a invertir no solo en nuevas opor-
en el actual contexto. cas sobre cómo se relacionan las personas tunidades de inclusión y paz, sino apostar más en proyectos
adultas con niñas, niños y adolescentes”, que favorezcan a los niños, cuestión que en el mediano plazo
agrega. se verá reflejada en una ciudadanía más educada, capaz de
De acuerdo con el experto, es necesario asegurar la par- consolidar una paz duradera”, asegura.
ticipación de los menores de edad en la generación de las Trujillo, por su parte, reconoce la importancia de los empre-
políticas públicas, de manera que se garantice su atención: sarios en la sostenibilidad de programas dirigidos a la niñez:
“Es importante fortalecer mecanismos para la protección y re- “Queremos seguir contando con ellos para continuar traba-
paración integral de los niños, niñas y adolescentes que han jando por nuestra meta de hacer de la estrategia ‘De Cero a
sido víctimas del conflicto armado en hechos de reclutamien- Siempre’ una Política de Estado”.
to, accidentes con MAP (Minas Anti Persona), MUSE (Munición “El país estaba en deuda con la primera infancia y es nuestro
Sin Explotar), ACI (Artefactos Explosivos Improvisados), des- deber lograr darle sostenibilidad técnica, política y financiera a la
plazamiento, orfandad y violencia sexual. Según la Unidad de Política de Atención Integral a la Primera Infancia. Así será posible
Victimas en el país hasta la fecha se han registrado más de 2 la ampliación de la cobertura, el fortalecimiento y cualificación de
millones de personas menores de 18 años víctimas del con- los profesionales y agentes educativos que trabajan con los niños
flicto armado”. y las niñas y dan acompañamiento a las familias”, concluye.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 79


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Empresas,
sociedad y Estado,
contra la explotación sexual comercial infantil
La explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes es una
de las problemáticas que más aquejan a la niñez desprotegida del
país. Para Zared Garzón, Subdirectora de Prevención de la Fundación
Renacer, las industrias extractiva y turística deben luchar contra los
delitos relacionados con el abuso de menores de edad en prácticas
sexuales, pues, debido a diversos factores, corren riesgos de verse
involucradas en estas conductas.

os niños, niñas y adolescentes del país no solo En Colombia, dentro de las formas
se ven enfrentados a la violencia del conflicto más comunes en las que se presenta la
armado, sino que han sido víctimas de otras ESCNNA es la asociada a contextos de
clases de violencia, como la explotación sexual viajes y turismo, tanto de colombianos
comercial. Esta se presenta en seis modalidades: prostitución, como de extranjeros. Algunos de
producción de material pornográfico, trata de menores, los lugares donde la explotación
explotación sexual, reclutamiento en grupos armados se presenta además de las calles y
ilegales y casamientos tempranos o uniones serviles. ciertos establecimientos públicos
Para luchar contra estas conductas, es necesario, y privados, son las zonas donde se
según Zared Garzón, implementar llevan a cabo proyectos extractivos
estrategias integrales que convoquen y donde hay presencia de actores
la acción de los distintos sectores de armados.  Lamentablemente, en el país
la sociedad alrededor del tema. De aún existe una cultura permisiva y
“Es fundamental que las acuerdo con la experta, las empresas tolerante entre los ciudadanos frente
deben abordar esta problemática a través a esta situación, por factores como el
compañías establezcan de estrategias efectivas que en verdad machismo, la cosificación de la mujer
acciones específicas produzcan cambios significativos. y la falta de sensibilidad frente al
que, en el marco carácter prevalente de los derechos
de un ejercicio de ¿Cómo es la situación actual de los niños, niñas y adolescentes. 
de Colombia con respecto a la
corresponsabilidad, no problemática de explotación ¿Hay políticas públicas
solo den cumplimiento sexual comercial de niños, niñas y sólidas respecto al tema?
con lo establecido adolescentes (ESCNNA)? Actualmente la ESCNNA está tipificada
a nivel normativo La ESCNNA en Colombia se presenta en una diversidad de delitos en el
en todo el territorio nacional. Según Código Penal. Sin embargo, el país no
en Colombia, sino estimaciones de ECPAT   I nternacional cuenta con un Plan Nacional de Acción
que trasciendan (acrónimo de Acabar con la Prostitución que articule los instrumentos de política
su operación con Infantil, la Pornografía Infantil y el pública con acciones y presupuestos
métodos concretos”. Tráfico de Niños con Fines Sexuales), específicos en las diferentes ciudades y
la explotación sexual comercial afecta regiones donde se presenta la ESCNNA.
al menos a 2 millones de niños y En los últimos diez años se han dado
niñas en el mundo. Además, se puede afirmar que grandes avances a nivel legislativo,
alrededor del 70% de las víctimas son niñas y el por ejemplo en el año 2005 se
30%, niños. La Fundación Renacer, representante promulgó la ley 985 que tipificó la
local de ECPAT en Colombia, ha identificado   q ue en trata con fines de explotación. En
los   ú ltimos  20 años más de 18.000 niñas y niños el 2009, con la ley 1329 se tipifica
han sido utilizados principalmente en   d inámicas   d e  en el código penal el delito de
prostitución, pornografía, trata   y   explotación. explotación sexual (hasta esa fecha

80 WWW.RSNOTICIAS.COM
POSTCONFLICTO I

solo se podían judicializar los "abusadores sexuales", ya experiencias reiteradas


que solo se contaba con leyes contra el abuso sexual con comprometen su vida,
niños menores de 14 años). Hoy en día, el que solicite, salud y desarrollo físico,
prometa dar algún tipo de remuneración o tenga actividades mental, afectivo y social.
sexuales con un niño o niña menor de 18 años puede Dentro de los efectos físicos
tener penas que van entre los 14 y 32 años de cárcel. está el contagio de Infecciones
La ley 1336 establece que las empresas prestadoras de de  transmisión  sexual, VIH/SIDA,
servicios turísticos y las aerolíneas deben desarrollar embarazos no deseados y precoces
códigos de conducta, y promover políticas de prevención, o abortos. Así mismo, tienden a
que eviten la utilización y explotación sexual de niños, sufrir desnutrición, enfermedades
niñas y adolescentes en el desarrollo de su actividad.  de la piel, anemia, gastritis y
A partir de la promulgación de las Leyes Nº 1329 enfermedades alérgicas, entre otras.
y Nº 1336 del año 2009 y gracias a un esfuerzo A nivel p
  sicológico s  e encuentran “Existe una clara
importante de las autoridades judiciales para capacitar profundas lesiones en la autoestima, relación entre la
a sus funcionarios y ofrecer condiciones adecuadas que generan sentimientos de
actividad turística,
para el acceso de las víctimas a la justicia, se ha desesperanza,  ineficacia personal
observado un incremento en los procesos de denuncia e incompetencia social y que se el desarrollo
de explotadores sexuales. Sin embargo, hay lentitud proyectan sobre el entorno aumentando de proyectos
en los procesos de investigación, judicialización y los comportamientos disociados minero energéticos
condena de los responsables, llegando a darse demoras y el sentimiento de marginalidad.
y el comercio sexual
de hasta cuatro años en la iniciación de los juicios. Ello desemboca en poca tolerancia
a la frustración y dificultad en el de seres humanos,
¿Cuáles industrias corren mayores desempeño social, produciendo especialmente niños,
riesgos en relación con la ESCNNA? tendencias a la t  ransgresión d  e normas, niñas y adolescentes.
Existe una clara relación entre la actividad turística, la marginalización, las conductas
el desarrollo de proyectos minero energéticos y el destructivas, contestatarias y anárquicas.
comercio sexual de seres humanos, especialmente
niños, niñas y adolescentes. En este contexto ¿Qué invitación hace a las
existe una oferta local, que es el ofrecimiento  de empresas para que desde sus
actividades sexuales por dinero, sumado a una planes de responsabilidad
demanda por parte de turistas, viajeros, visitantes y/o social empresarial luchen
empleados de las industrias minero-extractivas. contra estos delitos?
La salida de esta problemática no consiste simplemente Las empresas deben llevar más
en conocer la situación, sino en intervenirla integralmente, allá el concepto de responsabilidad
Cifras
fomentando cambios y fortaleciendo políticas claras corporativa, siguiendo los lineamientos
desde las organizaciones de estos sectores. Si bien las y directrices de las Naciones Unidas.
industrias extractiva y turística no son en sí mismas Es fundamental que las compañías
causantes de violencia sexual, la facilitan. Las compañías
deben establecer acciones que en el marco de la
establezcan acciones específicas
que, en el marco de un ejercicio de
2 millones
de menores de edad son afectados por la
sostenibilidad protejan los derechos de la niñez. corresponsabilidad, no solo den explotación sexual comercial en el mundo,
Las instituciones del Estado deben garantizar la cumplimiento con lo establecido a según ECPAT Internacional..
protección y defensa de los miembros de las comunidades nivel normativo en Colombia, sino que
frente a estas vulneraciones a partir de acciones articuladas trasciendan su operación con métodos
intersectorialmente que permitan la garantía de los concretos (como formar al personal
derechos, aunando esfuerzos con los sectores empresariales,
organizaciones de base y líderes en los territorios.
para que se conviertan en agentes de
prevención contra este delito, elaborar
18.000
niñas y niños han sido
políticas éticas a nivel empresarial utilizados en los últimos 20 años
¿Cuáles son los traumas más comunes que se y rutas) que permitan la promoción en dinámicas de prostitución, pornografía,
generan en las víctimas de este flagelo? y defensa de los derechos de las trata y explotación en Colombia, según la
Los menores de edad víctimas de explotación sexual niñas, los niños y los adolescentes Fundación Renacer.
comercial son afectados física y psicológicamente. Estas y condenar a los explotadores.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 81


Las
Lascifras
cifrasde
dela
la
niñez
niñezen
enColombia
Colombia
La niñez en el país enfrenta diversas problemáticas, que van desde los hechos
relacionados con el conflicto armado, pasando por la violencia sexual y la
discriminación, hasta la mortalidad infantil. Estas son algunas de las cifras que
dan cuenta del estado de la infancia en el país.

Niñez
Niñezyyconflicto
conflictoarmado
armado
1

El reclutamiento forzado es un delito que vulnera todos los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.
Existen diversos factores de índole social, familiar, económica y cultural que inciden en el reclutamiento de menores
de edad por parte de grupos armados ilegales. Un niño que tenga acceso a una educación de calidad, a un entorno
seguro, a un entorno familiar amable y amoroso, y que, además, cuente con espacios para recrearse, tendrá menos
posibilidades de ser reclutado con respecto a un niño o niña que vea estos y otros más derechos vulnerados.

Los niños y las niñas que estuvieron vinculados a grupos armados ilegales sufrieron varias formas de explotación y
vieron vulnerados sus derechos:

86%
86% 25%
25%
fue víctima de violencia intrafamiliar, no estudiaba por no estar interesados
de tratos crueles, inhumanos y degradantes y porque no había en dónde jugar ni
en sus espacios familiares realizar actividades recreativas

57%
57% 30%
30%
trabajaba y vieron en los grupos armados trabajaba raspando coca
una mejor opción laboral

El promedio de edad en el que inician el consumo de SPA (sustancias


psicoactivas) es de 13 años. Las edades de vinculación al grupo oscilan
35%
35% entre los 7 y los 17 años, con un promedio de edad de ingreso de 13,8 años.
Se cuenta con información que evidencia que algunos niños y niñas
manifestó haberse sentido obligado a consumieron por primera vez estas sustancias luego de haber
realizar actividades que no deseaba, dentro ingresado al grupo armado
de las cuales identificaron las siguientes:

entrenamiento
96,51%
96,51% militar 86%
86% oficios varios 81,4% combatir-matar
81,4% de ellos manifestó haber

25,5%
25,5% 10,5%
10,5% sido víctima de abuso sexual
por parte de un familiar

de los entrevistados fue obligado a realizar


acciones en contra de su voluntad relacionadas 5,3%
5,3% por parte del padrastro
con violencia sexual
Los motivos manifestados por los adolescentes para
abandonar la escuela fueron varios:

25%
10%
25% La vinculación al grupo armado
65,6%
10% 65,6% cursó algún grado de primaria

de la población no tenía ninguna escolaridad


No gustar de la escuela por no entender lo que les en el momento en que ingresó al ICBF 24,9%
24,9% llegó a realizar algún
25%
25% enseñaban, no contar con espacio para el juego y grado de bachillerato
la recreación, ser aburrida o no haber nacido
para el estudio

Antes de entrar a los programas de protección del ICBF muchos de estos jóvenes no habían
terminado su primaria. Esta situación demanda un compromiso del Estado y la sociedad por
capacitarlos y formarlos integralmente para que se conviertan en miembros activos
y productivos de la sociedad.
1. Fuente: Defensoría del Pueblo. Caracterización de las
niñas, niños y adolescentes desvinculados de los
grupos armadosWWW.RSNOTICIAS.COM
ilegales: Inserción social y productiva
82
desde un enfoque de derechos humanos.
Reclutamiento
Reclutamientode
demenores
2
menores2
De acuerdo con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), los departamentos del país con
mayores tasas de reclutamiento por cada 100.000 habitantes son:

Casanare
Meta 144,7 Arauca
124 143,9
Guainía
100,1
Caquetá
255

Putumayo
146

Vaupés
186,8

Guaviare
173,9

Mortalidad
Mortalidadinfantil,
infantil,
violencia
violenciasexual
sexualyy
educación
educación
3

Tasa de
mortalidad
de menores
17,47 41,92 38,44 31,61

de un año
Chocó Amazonía Guajira
Promedio Nacional

La tasa de mortalidad materna Entre 1999 y 2013 el ICBF atendió En 2013 el 86% de los exámenes

86%
afecta gravemente a la niñez. a 5.417 niños, niñas y adolescentes forenses asociados con la denuncia
Las regiones Caribe, Pacífica y
Amazonía tienen la tasa más alta.
desvinculados de grupos armados
ilegales (28% niñas, 72% niños)
86% de delitos sexuales se realizaron
en menores de edad. De este total,
Sólo en Chocó este indicador es más el 84% eran niñas y el 16% niños
de tres veces el promedio nacional

Entre 2008 y 2012 hubo Cerca del 98% de los Solo el 82% de los La tasa nacional
por lo menos 48.915 casos casos de violencia sexual estudiantes de zonas de analfabetismo es
de víctimas de violencia sexual dentro del conflicto urbanas termina sus del 7,4%, en población
contra menores de 18 años quedan impunes estudios. En las zonas afrodescendiente es
(41.313 niñas, 7.602 niños) en los rurales solo lo hace el 11,2% y en población
que el perpetrador pertenecía el 48% indígena 28,6%
a un grupo armado

2. Fuente: Impacto del conflicto armado en el estado


psicosocial de niños, niñas y adolescentes. (ICBF - OIM - Unicef).
3. Fuente: InformeSOCIAL
CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD Anual &Unicef Colombia (2014)
SOSTENIBILIDAD 83
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Liga Uni2: apoyando


a los niños del país a
través del fútbol
D
esde hace siete años, y gracias comités cuentan con el apoyo
al apoyo de los colaboradores operativo, administrativo,
de Bavaria, se ha construido el logístico y estratégico que le
programa de voluntariado Uni2, brinda la Fundación Bavaria
un espacio en el que se suman esfuerzos para directamente o a través de
contribuir al desarrollo de las comunidades los aliados destinados a la
vecinas a las plantas que opera Bavaria. Este operación del programa.
programa busca invertir en programas sociales Todos los comités deben
que fomenten una mejor calidad de seguir una serie de políticas
La Fundación Bavaria, vida para la niñez y la juventud, la y lineamientos, los cuales
generación de ingresos, educación y definen cómo debe ser
ha logrado que todos
causas filantrópicas. formado cada comité, ciertos
los comités aúnen sus Como es mencionado anteriormente, estándares para evaluar las
esfuerzos para crear la el programa Uni2 brinda apoyo de solicitudes y asignar recursos
Liga Uni2: una iniciativa manera prioritaria a las comunidades a estas, y el voluntariado,
de las zonas de influencia de las entre otros aspectos. Cada
que busca, a través del
plantas de Bavaria. Teniendo en Comité Uni2 generalmente
fútbol, apoyar a la niñez y cuenta la ubicación de las plantas y está integrado por el director
la juventud de Colombia, de las oficinas principales de Bavaria de la planta y mínimo dos,
beneficiando a los en Bogotá, se crean nueve Comités máximo cinco representantes
Uni2: Barranquilla, Bogotá, Boyacá, de los trabajadores con sus
equipos de Fundaciones
Bucaramanga, Cartagena, Medellín, respectivos suplentes. Los
de las comunidades Tibitó, Tocancipá y Valle. Cada Comité recursos del programa Uni2
donde operan las plantas Uni2 recibe aportes voluntarios deben ser distribuidos de la
de Bavaria. por parte de los empleados, y siguiente manera: el 80%
Bavaria iguala este importe recibido a proyectos de generación
mensualmente. Cada Comité Uni2 es de ingresos que generen
autónomo en cuanto a que debe administrar su impacto social y el 20% a
propio fondo, evaluar las solicitudes que llegan, donaciones filantrópicas
y definir la asignación de recursos para cada y/o de emergencia. Los
proyecto aprobado. Aunque son autónomos, los colaboradores de Bavaria

84 WWW.RSNOTICIAS.COM
S.A que están interesados en donar su tiempo Los recursos utilizados Cifras
voluntariamente, deben hacerlo en horas en el torneo provienen
laborales, previamente acordadas con su jefe principalmente de los Comités Las siguientes son algunas cifras de los
inmediato y de igual manera podrán hacerlo Uni2, junto con algunos tres años en los que se ha realizado la
Liga Uni2:
en su tiempo libre. Los Comités de Uni2 se recursos que la Fundación
reúnen, por lo general, una vez al mes y de Bavaria proporciona para
acuerdo con las necesidades del programa. temas logísticos.
La Fundación Bavaria, ha logrado que todos En los tres años en los que
los comités aúnen sus esfuerzos para crear la se ha realizado la Liga Uni2,

La Liga Uni2 trata


Liga Uni2: una iniciativa que
busca, a través del fútbol,
han participado 176 equipos,
se ha logrado impactar a casi 176
apoyar a la niñez y la juventud 3.000 niños en comunidades equipos han participado.
de proveer cada de Colombia, beneficiando a vulnerables y se han invertido
año a todos los los equipos de Fundaciones aproximadamente $600
de las comunidades donde millones de pesos. El torneo
integrantes de los operan las plantas de Bavaria. ha mostrado generar un
equipos inscritos con Es así, que anualmente se gran impacto en la medida
uniformes y balones hacen torneos regionales, en la que le proporciona
para motivar a estos con equipos no competitivos, a los niños participantes
donde se trata de enseñar a
jóvenes a jugar fútbol los niños y jóvenes a vivir
un espacio de aprendizaje,
convivencia, diversión y
3.000
niños en comunidades vulnerables se
y no dedicarse a con valores y convivencia, oportunidad de crecimiento han impactado.
otras actividades. promocionando el juego personal. Además, la Liga
limpio y el fútbol con valores. Uni2 ha logrado trascender
Los equipos ganadores de estos torneos en la medida en la que los
regionales disputan una final en Bogotá, cuyo niños de las comunidades
ganador es invitado a participar a la final del vulnerables favorecidas con
Pony Fútbol que se celebra en Medellín el torneo pueden seguir con
cada año. entrenamientos patrocinados
La Liga Uni2 trata de proveer cada año a
todos los integrantes de los equipos inscritos
por algunos de los Comités.
A raíz de los resultados de $600 millones
con uniformes y balones para motivar a estos los torneos pasados, más es la inversión aproximada.

jóvenes a jugar fútbol y no dedicarse a otras empleados se han querido


actividades. Los empleados, integrantes de sumar a esta actividad, y de
cada Comité Uni2, son los encargados de esta manera, se ha logrado su
buscar y seleccionar los equipos participantes. sostenibilidad en el tiempo.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 85


FORMACIÓN
86 WWW.RSNOTICIAS.COM
FORMACIÓN I

Formación,
presente y futuro
de la niñez
Luz Amalia Camacho, Decana de la Facultad de Comunicación Social y
Periodismo de la Universidad Externado de Colombia, y Fernando Dávila,
Presidente del Politécnico Grancolombiano, coinciden en que la educación
es un factor primordial para la infancia y la juventud en Colombia y, a su vez,
un elemento generador de paz, inclusión y respeto.

i bien la formación en el país el académico, ya que muchas veces los profesores más prepa-
cuenta todavía con algunas de- rados y con experiencia, se concentran en pocas universidades,
bilidades, existen sectores que y los mejores estudiantes prácticamente hacen lo mismo,
le apuestan a una educación abriendo brechas cada vez más amplias”, sostiene Dávila.
de calidad, que vaya mucho más allá de Para él, el país debe formar jóvenes que, sin importar cuál
los conocimientos académicos y se enfo- sea su nivel académico a la hora de entrar a una institución de
que también en los valores y el aporte a educación superior, en el momento de graduarse, tengan todos
la construcción de la paz. las mismas posibilidades y hayan conseguido las mismas me-
tas en lo que a estudio respecta.
La educación joven en Colombia “Considero que tanto los colegios como las universidades,
Para Fernando Dávila, lo primero que no deberían ser percibidos mediante los resul-
hay que afirmar es que para que el país tados del Icfes o los rankings, respectivamente, A los jóvenes y
tenga un futuro próspero, con equidad y sino a través de las metas que los estudiantes
con posibilidades para distintos grupos, alcanzan, la evolución y desarrollo que consi-
adolescentes, además
la educación es el camino. “No obstante, guen, y la facilidad con que pueden acoplarse de transmitírseles
educación es un término bastante am- a la situación nacional con relación al trabajo”, conocimiento, se les
plio que empieza desde el nacimiento asevera. debe inculcar actitudes
de los niños y niñas hasta que crecen. Otro factor que para Dávila caracteriza la
Durante todo ese lapso de tiempo, las educación actual desde los colegios hasta
para dialogar con otros,
personas deberían recibir formación”, las universidades es que sigue siendo me- resolver problemas por
indica. morística. Según explica, a los niños, niñas y las vías pacíficas y de
De acuerdo con el Presidente del jóvenes se les enseña a aprenderse las co- manera inteligente,
Politécnico Grancolombiano, es im- sas de memoria y a resolver problemas de
prescindible decir que los procesos de manera mecánica, lo cual no está mal, pero
y respetar diferentes
educación y formación en Colombia co- debería complementarse con el análisis, para puntos de vista.
mienzan en edades posteriores a lo que que los exámenes o parciales de cualquier
deberían. Un gran porcentaje de niños, asignatura o disciplina sean abordados de manera analíti-
niñas y adolescentes empieza a tener ca, pensando en las varias posibilidades de solución, lo que
un proceso de formación después de su fortalece en las personas la mente de una manera diferente
primera infancia, momento en el cual es y propositiva.
fundamental iniciarlo. Como consecuen- “Son las metodologías de análisis, pensamiento y resolución
cia de esto, llegan al nivel primario y las que no se ponen en práctica en el país con la fuerza que
secundario de la etapa académica, y las deberían, razón por la cual, lógicamente, no se implementan en
bases muchas veces no son las mejores. los modelos educativos y por ende, no impactan positivamen-
“A esta problemática se le suma, en te en los estudiantes”, añade.
Colombia, lo que yo considero como Por su lado, Luz Amalia Camacho, sostiene que la educación
exclusión a nivel universitario. Nosotros está pasando en gran medida de lo instrumental a lo analítico
en el país no somos incluyentes en ese y tecnológico, con el fin de que los niños, niñas y jóvenes co-
nivel, no tanto desde el punto de vista nozcan a través de la lectura y de manera más profunda todo
económico y social, más que todo desde lo que el mundo ofrece.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 87


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

“La educación es el primer paso para garantizar


la buena convivencia de los entornos, lo que, por
su puesto, genera la creación de lazos amables
y comprometidos con las demás personas que
deben robustecerse desde una temprana edad”.
Luz Amalia Camacho,
Decana de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo
de la Universidad Externado de Colombia

“Con cada transformación de Por su parte, Luz Amalia Camacho re-


la tecnología que soporta nuestro salta la importancia que tienen la ética
lenguaje, asistimos también a cambios no solo en la cultura y el emprendimiento en la formación de
sino en la definición misma de lo humano, de las humanida- los jóvenes. Sostiene que la ética y de-
des. Con el libro se crea la publicidad, y de aquí lo público. más valores fundamentales son factores
Valores propios del humanismo moderno se preocupan por que se aprenden en la casa y que, día a
formar a profesionales preparados como hombres públicos y día, mientras los niños y niñas crecen, se
con libertad individual, que no habrían sido posibles en una van ratificando. No obstante, enfatiza en
sociedad eminentemente oral”, afirma Camacho. la trascendencia que las cátedras de éti-
Para ella, los jóvenes estudiantes deben ser mejores seres ca tienen en las universidades, ya que la
humanos cada día, y esto se logra a través de los valores y los refuerzan en la personalidad de los es-
retos que a nivel académico o personal se les presentan en los tudiantes, cualquiera que sea la carrera
colegios y universidades. que cursen.
De acuerdo con la Decana de Comunica- En cuanto al emprendimiento, coinci-
La educación ción Social y Periodismo de la Universidad de con Fernando Dávila en decir que es
Externado de Colombia, el humanismo es uno imprescindible para el éxito profesio-
está pasando en de los puntos de partida fundamentales para nal de los egresados de los centros de
gran medida de lo optimizar la utilización de las herramientas educación superior, ya que fomenta la
instrumental a lo que en colegios y universidades se ofre- participación en nuevos proyectos, así el
analítico y tecnológico, cen, con el fin de formar desde la infancia y área en la que se vayan a desempeñar
adolescencia,individuos que se desempeñen no esté completamente relacionada con
con el fin de que los de manera adecuada en una sociedad. la formación que a lo largo de su adoles-
niños, niñas y jóvenes cencia y juventud tuvieron.
conozcan a través de Ética y emprendimiento
la lectura y de manera De acuerdo con Fernando Dávila, el factor Formación y paz
del emprendimiento es imprescindible para Para Fernando Dávila, en Colombia se
más profunda todo lo la educación y formación de los niños, niñas, requieren personas que trabajen y se des-
que el mundo ofrece. adolescentes y jóvenes desde la primera in- empeñen con grandes habilidades en las
fancia y a lo largo de su crecimiento; debe temáticas sociales, y más ahora que, si se
inculcarse desde la temprana edad para que con el paso del logran los acuerdos de La Habana, el país
tiempo se fortalezca. “Los estudiantes, que posteriormente se- entraría en una etapa de postconflicto, lo
rán profesionales o técnicos, deben contar con la capacidad de que significa que de manera inmediata a los
asumir retos que no necesariamente estén dentro de su perfil niños y niñas se les debe inculcar este tipo
o cargo, lo que amplía su espectro de gestión”, indica. de inclinación de índole social. Esto implica,
Para Dávila, la ética no es un tema de receta, y va más allá señala un sinnúmero de retos que deben
de las cátedras que se dictan en las distintas universidades. Es ser enfrentados por personas capaces de
un valor que se consolida con el crecimiento de las personas hacerlo. En este punto, para el experto, la
en todo sentido, y que debe empezar a desarrollarse desde la formación de las personas en diversas dis-
primera infancia, en familia y con el buen el ejemplo. ciplinas, pero con un abordaje en temas

88 WWW.RSNOTICIAS.COM
FORMACIÓN I

“Un gran porcentaje de niños, niñas y


adolescentes comienza a tener un proceso de
formación después de su primera infancia,
momento en el cual es fundamental iniciarlo.
Como consecuencia de esto, llegan al nivel
primario y secundario de la etapa académica, y
las bases muchas veces no son las mejores”.

Fernando Dávila,
Presidente del Politécnico Grancolombiano

sociales, será un factor ideal para la consecución de una paz sosteni- Trabajo
ble, caracterizada por la inclusión, el trabajo en equipo, la solidaridad, multisectorial
a lo que se le suma lo aprendido en la universidad, arrojando perso- De acuerdo con
nas con conocimiento y a la vez aptitudes sociales. Fernando Dávila, no puede ne-
De acuerdo con Dávila, la formación virtual puede consagra- garse que a nivel estatal y a
se, por ejemplo, como una solución inclusiva con relación a la través de políticas públicas, la
educación, pero lastimosamente no tiene la acogida que de- formación en Colombia ha querido re-
bería. Mediante este tipo de educación, las personas de todos forzarse en muchos frentes, pero que
los perfiles podrían acceder, desde sus regiones, a los conoci- todavía falta mucho por hacer. Para el
mientos universitarios sin tener que desplazarse a un entorno experto, el peso no debe recaer úni-
urbano, por ejemplo, que muchas veces puede ser hostil y que camente sobre los gobiernos, pero no
en un gran porcentaje de los casos, no les permitiría regresar a se puede negar que son estos, los que
sus lugares de origen a trabajar por su comunidad basándose tienen en sus manos un gran porcenta-
en lo que aprendieron. “En el Politécnico Grancolombiano co- je de cambiar, para bien, la educación
nozco muy pocas personas de minorías étnicas que habiendo en el país, convirtiéndola en sinónimo
llegado a Bogotá y terminado su carrera, regresan a su lugar de de calidad desde que los niños y niñas
nacimiento”, afirma Dávila. empiezan a formarse en los jardines
Según afirma, esto es importante porque el conocimiento infantiles.
y la formación bien aplicados, se consagran como un camino No obstante, y según el experto,
certero para la sostenibilidad de la paz, en cabeza de personas la tarea no solamente está en manos
que buscan lo mejor para sus comunidades, que regresan con del sector público, el sector académi-
nuevas ideas, estrategias para conseguir impactos positivos, co también debe fortalecer muchos
pero que con dificultad lo harán. puntos débiles que se presentan,
Luz Amalia Camacho manifiesta que en la paz confluyen dis- como por ejemplo el aumento en la
tintos factores como la inclusión y la buena convivencia, los recepción de estudiantes por par-
cuales son fundamentales para hacer de ella algo sostenible. te de las universidades públicas, la
Para Camacho, a los jóvenes y adolescentes, además de trans- disminución de factores para que
mitírseles conocimiento, se les debe inculcar actitudes para las personas ingresen a los centros
dialogar con otros, resolver problemas por las vías pacíficas y de universitarios de carácter privado,
manera inteligente, y respetar diferentes puntos de vista. fomentar aún más la inclusión edu-
“La educación es el primer paso para garantizar la buena con- cativa de los jóvenes en condición
vivencia de los entornos, lo que por su puesto genera la creación de vulnerabilidad y aumentar las
de lazos amables y comprometidos con las demás personas que políticas de responsabilidad social
deben robustecerse desde una temprana edad. Adicionalmente, de todas las organizaciones académi-
a nivel académico considero que las instituciones de formación cas, que en el caso de la universidad
están propendiendo hacia la inclusión educativa de distintas per- que preside, se representa, entre mu-
sonas pertenecientes a grupos indígenas, por ejemplo, pero hay chas otras iniciativas, a través de una
que incrementar y fortalecer este tipo de políticas todavía”, con- ludoteca para niños y niñas en el de-
cluye la docente. partamento del Chocó.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 89


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Ciudadanía,
democracia y
paz duradera
Por Manuel Rojas Rubio

a uposibilidad de firmar un acuerdo de paz con las se han genera-


FARC representa para Colombia una oportunidad para do los siguientes
la construcción de una paz sostenible, de convivencia efectos perversos: i)
en la diversidad, de superación de las diversas formas legitimación del uso de la
de violencia y exclusión que nos agobian. Lo anterior exige como fuerza como medio para tramitar los
condición la formación de ciudadanos autónomos y comprome- conflictos, ii) incapacidad para pensar
tidos en la construcción de una democracia real en la que las de manera analítica crítica y autónoma;
instituciones son eficientes y transparentes en la promoción per- esquematismo, dualismo, intolerancia
manente de los derechos de todos, especialmente de las víctimas frente a la diferencia, iii) insensibilidad e
y los excluidos. impotencia social frente a los crímenes
atroces, apatía e indiferencia frente al
Efectos devastadores de la guerra dolor de las víctimas, iv) pérdida de los
En Colombia –según cifras del Centro de Memoria Histórica– límites éticos, dificultades de diferen-
la guerra con la insurgencia y paramilitares, en los últimos 50 ciar lo correcto e incorrecto; captura del
años, ha generado más de 6 millones Estado y lo público por la ilegalidad y la
de víctimas directas entre asesinados, corrupción.
En el mediano y largo plazo secuestrados, desaparecidos, despla-
será necesario implementar zados, discapacitados, amenazados, Una pedagogía para la
un proceso de formación reclutados, violados. La barbarie ha construcción de una paz duradera
Muchos colombianos consideran que
ciudadana y cambio cultural afectado la infraestructura y la eco-
nomía nacional, pero, lo más grave, ha el proceso de paz que se adelanta en
para el fortalecimiento terminado afectando al conjunto de la La Habana es un asunto entre las Farc
de la democracia y sus sociedad, destruyendo el tejido social y el Gobierno, algo externo, ajeno a su
instituciones, no solamente y las bases mismas de la democracia. vida, del que no se sienten partícipes. Es
La guerra, ha ido configurando un reto pedagógico persuadir a los co-
desde la educación
esquemas cognitivos, afectivos y com- lombianos de que apoyar el proceso de
formal, sino también portamentales en los que las nuevas paz es una magnífica oportunidad para
desde nuevas formas de generaciones han crecido en un proce- reformar el país y construir paso a paso,
comunicación y movilización so de deshumanización, irracionalidad, una vida más digna, equitativa, segura y
polarización social, individualismo armónica para todos, pero que lograrlo
ciudadana esenciales para
y fanatismo creciente que, poco a implica un compromiso y una participa-
garantizar las reformas poco, se va traduciendo en cambios ción activa y eficiente de todos y cada
que el país requiere. profundos en la cultura, en las repre- uno de los ciudadanos desde las fami-
sentaciones e imaginarios colectivos, lias, las escuelas y las comunidades en
en prácticas, usos y costumbres cotidianos en los que, de ma- la reconstrucción de la democracia y sus
nera subterránea, sutil, casi sin darnos cuenta, en la sociedad principios fundantes: respeto profundo

90 WWW.RSNOTICIAS.COM
FORMACIÓN I

Manuel Rojas Rubio


ExpertO

Docente y Consultor en
Educación

Es básico despolarizar, desideologizar


y desmilitarizar la cultura y
esforzarse por educar a las nuevas
de la diversidad, de la dignidad humana no en la violencia para impo-
y de los derechos de todos, pensamiento ner el punto de vista propio.
generaciones en la razón y el debate
crítico y debate argumentado de las ideas, Lo anterior exige priorizar y no en la fuerza y la agresión,
tramitación civilista, no-violenta y dentro el tema de educación para de manera que la convivencia se
de los marcos institucionales de los conflictos, la paz, la ciudadanía y funde en la complementariedad
solidaridad y espíritu comunitario, ética civil, trans- la democracia, como eje
parencia y eficiencia institucional. ¿Qué hacer para lograrlo? del mejoramiento de la
mutua para resolver los problemas
En el corto plazo se requiere un trabajo intenso que ga- calidad educativa, hoy exa- y no en la violencia para imponer
rantice el apoyo a los acuerdos y su refrendación así como la geradamente centrada en la el punto de vista propio.
reconciliación entre los colombianos, demostrando que es una eficiencia academicista en
oportunidad para superar las diversas formas de exclusión, términos de los resultados
pobreza y violencia cotidiana contra los niños, las mujeres, de las pruebas PISA y SABER
los homosexuales y las minorías. No podría pasar lo que suce- La comunicación, a través de formas
dió en Guatemala en donde la abstención y el voto negativo, innovadoras de interacción como el
derrotaron ampliamente los acuerdos de la mesa, dejando el teatro, la danza, el video y asambleas co-
proceso sin la legitimidad necesaria para implementar las re- munitarias promovidas por las emisoras
formas. y canales de TV comunitarios y universi-
En el mediano y largo plazo será necesario implementar tarios y las redes sociales, deberá ser un
un proceso de formación ciudadana y cambio cultural para el motor del proceso de paz a través de la
fortalecimiento de la democracia y sus instituciones, no sola- difusión de información, promoción de
mente desde la educación formal, sino también desde nuevas la interacción, del encuentro ciudadano,
formas de comunicación y movilización ciudadana esenciales de la discusión, el debate público, la or-
para garantizar las reformas que el país requiere. No hay que ganización y la movilización social desde
partir de cero, así como la violencia se ha enquistado en nues- el nivel local, regional o nacional, según
tro territorio, múltiples alternativas de construcción de paz y sea el caso. Solo una ciudadanía empo-
democracia crecen a lo largo y ancho de nuestra geografía. De- derada, organizada y movilizada desde
berá partirse de esa riqueza socio-cultural acumulada. los cauces democráticos y bajo el crite-
En educación es necesario trabajar a través de mode- rio central de la NO-VIOLENCIA podrá
los educativos pertinentes e incluyentes para las víctimas, avanzar en la construcción de una Co-
desmovilizados y desescolarizados. Es básico despolarizar, lombia más equitativa en lo económico,
desideologizar y desmilitarizar la cultura y esforzarse por edu- más participativa y plural en lo político y
car a las nuevas generaciones en la razón y el debate y no en más solidaria e incluyente en lo social-
la fuerza y la agresión, de manera que la convivencia se funde cultural, esos son los condicionantes de
en la complementariedad mutua para resolver los problemas y una paz duradera.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 91


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I

Padres de familia,

el mejor equipo
para educar
a los hijos
Por Asociación para la Enseñanza (Aspaen)

El aprendizaje de valores éticos y de prácticas saludables, la formación


de la inteligencia emocional, la construcción de una identidad propia,
así como la expresión del amor y la espiritualidad germinan en el seno
de una familia, y es en ella, precisamente, donde se abre el camino para
que los hijos, desde niños, inicien su proceso de educación. Esto es lo que
debe enmarcarse dentro del concepto de formación integral para la vida1.

ara abordar este interesante tema, dos universitario– brilla por su ausencia
expertos plantean sus puntos de vista desde la educación para el amor. “No
su posición como docentes e investigadores, se desarrollan temáticas de alto
pero también desde una óptica esencialmente impacto en la vida personal e
objetiva, que deja ver una propuesta de formación interpersonal, que puedan integrarse
integral, a través de la cual tanto la familia como el en el concepto de ‘amor sólido’,
colegio deben constituirse en el mejor equipo para que entendido este como la igualdad y
la educación de los niños y adolescentes sea la diversidad entre un hombre y una
La educación considerada como un verdadero proyecto, mujer, no solo en lo biológico sino
integral de los hijos en el que la calidad de vida se traduce en en la sensualidad, la afectividad, la
el único y principal común denominador inteligencia emocional, la voluntad y
es un derecho-deber En la visión de Cristian Conen, profesor e la comunicación. Poderosas razones
de continuidad de investigador del Instituto de La Familia, de la para que se plantee la educación
la transmisión de la Universidad de La Sabana, la educación de la para el amor sólido como uno de
vida. Una misión que persona humana debe ser un trabajo ‘artesanal’ los grandes desafíos del siglo XXI
no ‘industrial’. “No se debe educar al ser humano para el sistema educativo formal
asumen los padres en serie, porque no somos individuos en serie. y para la educación familiar. Un
cuando decidieron Por esa razón, son los padres los primeros propósito que sin duda brindará a
serlo, y debe educadores de los hijos. Lastimosamente, las nuevas generaciones criterios,
continuar de manera constituye una ‘tragedia educativa’ que en la era actitudes y hábitos que les permitan
de la información, en la que nos encontramos, acertar en el proceso de elección
responsable en el un joven reciba a lo largo de su vida escolar amorosa, y saber cuidar, desarrollar
recinto académico. toneladas de información acerca de los temas y autorrestaurar sus relaciones
más variados, y sin embargo, no sea informado ante los desacuerdos ordinarios de
1. Este artículo fue y formado en aquellos que más alto impacto tendrán en toda convivencia interpersonal”.
publicado el 2014
en una revista del su vida y en su felicidad. De ahí que la responsabilidad
Ministerio de Educación en la educación de los hijos deba recaer en la propia Lo dice la ley
Nacional (MEN) con
30.000 ejemplares de familia, mientras que el sistema educativo formal debe • La Ley General de Educación
circulación y dirigida a
entes gubernamentales asumir su función de complementar sin sustituir”. (Ley 115 del 8 de febrero
de educación y a Otro aspecto que señala el experto es que en el de 1994) prescribe entre los
asociaciones de padres
de familia. actual sistema educativo formal –tanto escolar como objetivos educativos comunes

92 WWW.RSNOTICIAS.COM
FORMACIÓN I

Acerca de la Resultados Pruebas Saber 11, 2013, de los colegios mixtos y diferenciados

educación
diferenciada 12.710 284 18
Los resultados académicos de Número total Número de colegios Número de colegios
de colegios diferenciados diferenciados entre los
la educación diferenciada se 100 mejores del país
reflejan en las Pruebas Saber 11,
que de acuerdo con los estudios Otro dato interesante que arrojaron las Pruebas Saber 11 es que, en el 2013, 87% de los colegios
femeninos y 78% de los masculinos se ubicaron en las categorías ICFES superior y muy superior.
adelantados por Aspaen, muestran Este sistema educativo –particularmente el de los colegios Aspaen– cuenta, además, con
que si bien el número de colegios certificaciones nacionales e internacionales que avalan y reconocen su trabajo exitoso: el Modelo
Europeo de Excelencia EFQM, el Currículo CIE (Cambridge International Education), implementado
con este modelo educativo cada
con el apoyo del British Council (que asegura el dominio académico del inglés como segunda
vez es menor en Colombia, son los lengua); el Programa IB (International Baccalaureate) y los procesos de desarrollo personal de
que muestran mejores resultados Success Insights Inc., que aseguran el buen desempeño de sus directivos y docentes.

académicos: Aspaen Colombia es una asociación con 50 años de trayectoria, que suma 9 preescolares y 16
colegios promovidos por padres de familia, con presencia en 8 ciudades del país.

Fuente: ASPAEN - A partir de las bases de datos del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional

a todos los niveles (artículo 13) “preparar para los ritmos de desarrollo psicológico,
una vida familiar armónica y responsable”. biológico y afectivo determinados por
• La Ley de Protección Integral de la Familia (Ley 1361 las edades, la elección vocacional-
del 2009) establece como deberes del Estado y la Sociedad profesional, los patrones de
(artículo 5) “promover el fortalecimiento comportamiento,
de la familia como núcleo fundamental y las necesidades
de la Sociedad, así como la elaboración y
Para educar a lúdicas, motivacionales
puesta en marcha de la Política Nacional de la persona es y recreativas, son
Desarrollo Integral de la familia”, que incluye preciso atender aspectos que identifican
como un área de promoción prioritaria en cada uno de los
a la totalidad
la educación escolar y universitaria. niños y jóvenes sus
Para Javier Mojica, Director Ejecutivo de
del ser humano: peculiaridades, por
la Asociación para la Enseñanza, Aspaen, “es la corporeidad, cuanto respetan su
indispensable adecuar la tarea educativa la inteligencia, libertad y les brindan
a las características personales de los la oportunidad de
la voluntad,
estudiantes, en procura de su desarrollo alcanzar una auténtica
integral y de una atención personal. Porque
la afectividad igualdad en lo que
la formación individual implica aspectos y su sentido compete a los derechos,
como la relación y el diálogo, basados en trascendente. deberes y dignidad”.
la confidencialidad y el respeto mutuo del En efecto, estos
estudiante; una labor que siempre deberá modos diferentes de
centrarse en apoyarlo y acompañarlo en la concreción de su aprendizaje permiten personalizar
proyecto personal de vida, sin desconocer que los padres la educación en función de las
de familia son los primeros educadores de sus hijos”. potencialidades y capacidades
En su posición como representante de Aspaen, sintoniza académicas y humanas de cada sexo,
totalmente con la fortaleza que se desprende de un sistema y brindar así un trato diferenciado
de educación diferenciada, es decir, los niños con los niños y a lo que es por naturaleza distinto.
las niñas con las niñas. “Orientar tanto el desarrollo personal Con este valioso aporte se fortalece
y social, así como el educativo, durante la niñez y la juventud, la labor que desde el interior de la
hace valiosa la propuesta de la educación diferenciada, familia han emprendido decididamente
porque los tipos de aprendizaje y formas de pensamiento, padre y madre para con sus hijos.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 93


ESPECIAL DESARROLLO SOSTENIBLE: PAZ Y NIÑEZ I FORMACIÓN
Rafael Stand

ABOGADO

Presidente del Centro Internacional de


Responsabilidad Social & Sostenibilidad
rafael.stand@centrors.org

Formando para
transformar el mundo
Por Rafael Stand

eguramente todos recordamos esos primeros años que puedan reflexionar sobre el bienestar colectivo que
de nuestra vida, la niñez que tanto marca nuestro ca- produce una actitud respetuosa, una palabra dulce, un
rácter, nuestra manera de ser, que forja en nosotros sabio consejo, pensar en los demás, apropiarnos de las
personalidad, hábitos, costumbres al igual que com- necesidades ajenas, preocuparnos no solamente por lo
petencias, paradigmas y, sobre todo, principios. Insertos en ese propio sino por todo lo que nos rodea, por lo público que
específico núcleo familiar, al lado de nuestros padres, hermanos, también es nuestro, por lo ambiental, por respetar los de-
abuelos, tíos, primos y demás parientes y amigos que conforma- rechos de los demás, por construir riqueza en el sentido
ban ese ecosistema fuimos como esponjas, absorbiendo cada más amplio de la palabra para lograr su propia sosteni-
específico detalle, conformando esa naturaleza única que nos bilidad y ponerla a su vez al servicio de los demás, pues
caracteriza y nos hace irremplazables. nunca podremos ofrecer a otros lo que no tenemos.
Cuando asumimos el reto de ser padres no logramos vislumbrar la Ese futuro líder, así se desempeñe en cualquier profe-
gran responsabilidad que enfrentamos, muchas veces tampoco con- sión u oficio, ya sea en el sector público, privado o social,
tamos con la madurez y herramientas pedagógicas necesarias para será un gran transformador de la sociedad, hará realidad
forjar bases sólidas en ese pequeño ser que generosamente nos ha y práctica la ética, la responsabilidad social, construirá
sido confiado, de un momento a otro nos convertimos familia, entidades y regiones sostenibles, prósperas, y
Nuestros hijos son en sus tutores que sobre todo a través del ejemplo hará realidad esos principios de gobernanza que tanto
vamos influyendo en su desarrollo, cincelando su per- pregonamos.
un verdadero tesoro
sonalidad, dotándolos de carácter, de valores. Nos duele ver tanto cinismo, tantas conductas irres-
para el mundo, en Posteriormente los colegios y universidades aportan ponsables, tanto provecho de lo ajeno, de lo público,
ellos están puestas lo suyo, fortaleciendo el conocimiento, competencias evidenciar como día a día se infringen en las organizacio-
muchas esperanzas, de socialización, acercándolos más al mundo, a las nes los códigos éticos, se desconocen los más mínimos
corrijámoslos realidades cotidianas que de una u otra manera influ- derechos humanos, se discrimina, no se asumen accio-
a tiempo, yen en nuestras vidas y de las que no podemos ser nes de inclusión, en ocasiones se contrata a menores, no
ajenos, hasta enfrentarnos a la vida laboral en la que se cumplen los requisitos básicos de seguridad indus-
empoderémoslos
enfrentamos otras vivencias, en ocasiones motivantes trial, no se tiene una conciencia de la responsabilidad de
y démosles y alentadoras y en otras duras y complejas. las empresas frente a las familias de sus colaboradores,
herramientas Nos preguntamos por qué pasa lo que pasa en el se demora el pago a estos y a sus proveedores, se inician
para que puedan país, en sus instituciones. ¿por qué vemos tan marca- campañas publicitarias que van en contra de principios
transformar la das esas dos tendencias en las que lo ético es base morales, que dan mal ejemplo, que impactan negativa-
sociedad. primordial del liderazgo mientras que en la otra cara mente en el ambiente, se produce sin tener en cuenta
de la moneda prima la ley del más "vivo", del que ob- el impacto en la salud de las personas, en el entorno, se
tiene lo que quiere pasando por encima de todo? ¿Por da la espalda a esas comunidades que nos han acogido.
qué se premia en ocasiones al que posee bienes sin interesar cómo Nos preguntamos por qué personas que lo han tenido
los ha obtenido, al que construye poder irrespetando a los demás, todo hoy se encuentran privados de la libertad, lejos de
desconociendo ese vital principio de la dignificación del ser huma- sus familias que confiaron en ellos, por qué en los pe-
no sin diferencias de clase, raza, género o convicciones religiosas o riódicos los temas centrales son la corrupción, la guerra,
políticas? los homicidios, los robos a todo nivel, la venta de con-
Es necesario volver a esos primeros años de nuestra vida y evaluar ciencias, el favoritismo, la deslealtad y todo aquello que
qué recibimos, qué nos fue dado y valorarlo, perdonando cualquier corrompe a una sociedad, que la enferma.
falencia de nuestros padres y parientes pero aprendiendo de ellas Como reflexión podemos concluir que nuestros hijos
para no repetir los errores con esa nueva generación que nos co- son un verdadero tesoro para el mundo, en ellos están
rresponde sacar adelante, dándoles bases sólidas y fortaleciendo su puestas muchas esperanzas, corrijámoslos a tiempo,
conciencia sobre esa vital responsabilidad con ellos mismos, con los empoderémoslos y démosles herramientas para que
demás y con el mundo. puedan transformar la sociedad, blindando sus almas de
Debemos permitirles afrontar sus errores, que comprendan ese ese cáncer social que tanto daño nos hace y que debe-
impacto que generan en su entorno con todo lo que hacen y dicen, mos en forma decidida eliminar.

94 WWW.RSNOTICIAS.COM
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Innovación y desarrollo,

pilares de EPM
EPM ha impulsado distintas iniciativas de innovación que buscan
ofrecer más soluciones a las comunidades. Más que un intento nuevo,
se trata del cumplimiento con el compromiso que la compañía ha
asumido desde hace más de medio siglo, pues la inversión en innovación
no es un aspecto reciente, sino que ha estado inmerso en las actuaciones
de la organización desde sus inicios.

esde el 2004 la empresa decidió crear un · Piloto de movilidad eléctrica

D sistema dedicado exclusivamente al


desarrollo de soluciones a la prestación
de servicios a distintos niveles, por lo que
con la adquisición de 10
vehículos marca Mitsubishi.
· Gestión con los principales
surgió el sistema de innovación y desarrollo, el actores del ecosistema,
cual debe enfocarse en la generación denuevas incluyendo gobierno, empresas
oportunidades de negocio y ofrecer mejoras a las de distribución
unidades de negocio existentes, a través de la de energía y vendedores de
adaptación de nuevas tecnologías. vehículos y proveedores de
“En EPM trabajamos en distintas iniciativas de sistemas de recarga.
innovación social, y otras · Adquisición y puesta en servicio
de innovación tecnológica de dos estaciones de carga
“La innovación y la que terminan impactando rápida para darle seguridad
sensibilidad social positivamente a la sociedad.Esto al mercado de que existirá la
sucede con proyectoscomo el infraestructura pública para
son connaturales a
de energía solar, a través de esa poder recargar los vehículos.
la razón de ser de la propuesta estamos transformando · Desarrollo del vehículo solar
empresa. EPM es una la vida de personas que no Primavera, con el que EPM
organización con una tenían acceso a este servicio”, participó en 2013 en el World
asegura Sergio Montoya, líder de Solar Challenge de Australia
gran vocación social,
innovación de la compañía. (con apoyo la universidad
pues está dedicada a Actualmente la empresa se Eafit). Actualmente se está
prestar servicios para encuentra trabajando en proyectos trabajando en un nuevo auto
las comunidades”. de producción de energías para presentarse en la edición
renovables no convencionales del concurso en 2015.
Sergio Montoya, (solar, eólica, geotérmica, No obstante, la empresa
Líder de Innovación y Desarrollo de EPM biomasa, marina y de pequeña trabaja en otros proyectos de
hidráulica), con miras a llevar redes inteligentes y manejo de
la generación de energías limpias a distintas residuos sólidos urbanos. Todos los
comunidades. proyectos se han venido trabajando
Uno de los aspectos que más importancia tiene en alianza con distintas entidades y
en la empresa, es el calentamiento global, por con actores de la sociedad civil, en
lo que promueve el uso eficiente, responsable y el marco de un diálogo constante
ambientalmente sostenible de la energía, desde con todos los grupos de interés.
dos grandes pilares: movilidad sostenible y redes “La innovación y la sensibilidad
inteligentes. En el primero se destacan los siguientes social son connaturales a la razón
proyectos: de ser de la empresa. EPM es una
· Análisis de la oportunidad de ingreso de la organización con una gran vocación
tecnología en el mercado, y capacidades de la social, pues está dedicada a prestar
infraestructura de EPM para atender este servicio, servicios para las comunidades”,
en alianza con la UPB y la Eafit. concluye Montoya.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 95


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Equión, sembrando el
amor por la cultura
Por medio de actividades artísticas, en el marco de la estrategia
de responsabilidad social, Equión ha logrado integrar a las nuevas
generaciones de Casanare, fomentando en ellas el interés por el
folclor y las expresiones culturales de su región.

través del programa Sembrando el impacto se evidencia en las familias, las

A
Joropo, Equión promueve en escuelas y las comunidades”, agrega.
los niños, niñas y adolescentes Por su parte Carlos Ortegón, de la Fundación
del Casanare, el interés por las Cirpa afirma que esta propuesta es un ejemplo de
principales manifestaciones de la cultura buenas prácticas para las empresas que quieran
llanera. Más de 3.000 menores de edad han fortalecer su relacionamiento con la comunidad
participado de las actividades de formación a través del folclor: “Equión ha comprendido que
en música, danza y canto y han estado la música llanera está pasando por un momento
presentes en distintos festivales de música a crucial, y que debe ser compartida con las nuevas
“Para Equión es nivel local y nacional. generaciones. Este proyecto ‘siembra el joropo’
muy importante El programa es ejecutado por la Fundación en el corazón de los más jóvenes para proyectarlo
Cirpa (Círculo de Profesionales del Arpa y su en las comunidades. La compañía ha logrado
profundizar en el tema
música), un aliado operativo de la zona. Es uno con esto un buen ejemplo de comunicación,
de valores a través de los programas bandera de la organización, generando confianza con las poblaciones a través
de la música, y que que se desarrolla en la línea de identidad de la música”.
haya una relación de cultural y profundización de valores, teniendo Los niños reciben formación en música,
en cuenta elementos como la confianza, la danza y canto, de acuerdo con sus habilidades.
respeto y admiración
coherencia y el compromiso. Está enfocado Las agrupaciones participan además, en varios
por la cultura. En en fortalecer aspectos culturales y de valores festivales a nivel local y nacional, con el apoyo
ocasiones los niños en niños, niñas y adolescentes entre los 5 de Equión. En 2014 un grupo de pequeños asistió
no tienen espacios y 17 años de edad, por medio de distintas al Sail Cartagena (un evento que congrega a
actividades relacionadas con el folclor de su los mejores veleros del mundo en la capital de
para interiorizar los
región. Bolívar) y amenizó algunas de las actividades.
valores y estos se van Para María de la Paz García, Gerente de En el repertorio de los niños, hay canciones
perdiendo en medio Estrategia e Inversión Social de la organización, típicas de la cultura llanera como ‘Ay sí, sí’,
de la cotidianidad”. el programa ha acercado los valores al día a día ‘Carmentea’ y ‘Alma llanera’, sin embargo,
de los niños niñas y adolescentes de la zona. también han incluido piezas musicales de otros
María de la Paz García, Gerente “Para Equion es muy importante profundizar géneros como la música andina, el vallenato y
de Estrategia e Inversión Social de en el tema de valores a través de la música y la carranga.
Equión.
que haya una relación de respeto y admiración
por la cultura. En ocasiones los niños no tienen El impacto de Sembrando Joropo
espacios para interiorizar los valores y estos se Según María de la Paz García, realizar la
van perdiendo en medio de la cotidianidad”. medición de un programa como este es una
“Este ha sido un proyecto sorprendente, tarea compleja, pero hay algunos datos que
que promueve los valores, la disciplina, el dan cuenta del impacto que ha generado
compañerismo, el esfuerzo y el amor por hacer en las poblaciones de Yopal, Tauramena
las cosas. Los niños toman otra actitud cuando y Aguazul -en las que la compañía hace
empiezan a participar en las actividades, y presencia-.

96 WWW.RSNOTICIAS.COM
Sembrando joropo, en cifras

4 años han pasado desde el nacimiento del programa.

3.413 niños atendidos.

Más de

3.000 horas de formación invertidas.

Participación en

37 festivales locales y nacionales.

En cuatro años que lleva el programa ha atendido


a 3.413 niños en tres instituciones educativas. Se han
invertido más de 3.000 horas de formación, y los
diferentes grupos han participado en 37 festivales en
el país. El 70% de los estudiantes, según medición de
logros establecidos dentro del programa y la percepción
de padres de familia y cuerpo docente, han fortalecido
su pertenencia y arraigo por la cultura llanera y han
apropiado valores relacionados a
la autodisciplina, la confianza y la
“Invertir en el
responsabilidad, manifestado esto
fortalecimiento en sus acciones y conversaciones
de los lenguajes diarias.
culturales (cómo la “Invertir en el fortalecimiento
de los lenguajes culturales (cómo
música para la zona
la música para la zona llanera), es
llanera) es promover promover nuevas dinámicas de
nuevas dinámicas comunicación entre los territorios.
de comunicación Esto aporta a la consolidación del
tejido social de las comunidades”,
entre los territorios.
asegura Ortegón.
Esto aporta a la El paisaje cultural de la zona se ha
consolidación del transformado –agrega–. Hoy en día
tejido social de las hay más de 3.000 niños interesados
en la cultura de su región, mientras
comunidades”.
que hace cuatro años, no había ni
10”. Según Ortegón, esta iniciativa
Carlos Ortegón,
Fundación Cirpa. ha alejado a los niños, niñas y
adolescentes de la violencia, las
malas compañías y los problemas familiares. Además,
ha forjado en los pequeños el ánimo por el trabajo en
equipo y las distintas actividades han buscado promover la
colaboración en lugar de la competencia.
“Apuntamos constantemente a la generación de valor
compartido y hemos demostrado que es posible hacerlo,
estructurando programas desde la responsabilidad social
que respeten las dinámicas culturales de las comunidades
en las áreas de influencia”, concluye García.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 97


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Ximena Norato
Palomeque
Directora de la Agencia Pandi.

PERFIL Comunicadora Social


y Filósofa de la Pontificia
Universidad Javeriana, con 18 años
de experiencia en la gerencia y el
desarrollo de proyectos y
estrategias de comunicación e
incidencia mediática y política.
Dentro de sus funciones siempre
han estado presentes tareas como
la creación de alianzas, la
visibilización de las organizaciones
y sus temáticas, el posicionamiento
político ante grupos de decisión, la
dirección de medios impresos y
audiovisuales, la gestión
administrativa y de recursos, el
manejo de imagen corporativa, la
preparación de voceros o fuentes
de información, el manejo de crisis
y el establecimiento de relaciones
de alto nivel con periodistas,
organizaciones públicas, privadas y
del tercer sector.

Agencia
Pandi
98 WWW.RSNOTICIAS.COM
CASOSRS
La Agencia de Comunicaciones
Periodismo Aliado de la Niñez, el
Los niños son
Desarrollo Social y la Investigación,
PANDI, es una fundación que
cimienta su trabajo en la
sujetos de derecho
promoción de los derechos Para Ximena Norato P., los niños son el presente del país, y deben ser entendidos y
humanos, para fomentar
y fortalecer los procesos respetados como sujetos de derecho; por lo anterior, las noticias relacionadas con
democráticos, el acceso público ellos no deben ser un espectáculo sino que deben tener un análisis de las causas
y gratuito a la información, la
que lleven a la reflexión social. PANDI, agencia que Norato dirige, tiene como objetivo
participación ciudadana y el
ejercicio pleno de sus derechos. primordial facilitar el diálogo propositivo entre distintos actores, como la sociedad
Sus proyectos y actividades civil, expertos académicos, funcionarios públicos y periodistas, para tratar temas de
se enmarcan en la creación de
derechos humanos, concernientes principalmente a la niñez y a la adolescencia.
estrategias de comunicación
que lleguen a la sociedad para
fomentar valores en derechos ¿Cómo nace PANDI y cuál es su A partir del 2006, este observatorio de medios entendió que
humanos, inclusión social, ejercicio labor fundamental? para lograr un cambio debía acompañar de manera decisiva el tra-
de la ciudadanía y construcción de Surge en el 2005 como un proyecto en bajo de los periodistas e inició diferentes programas y proyectos
una cultura de paz, democracia y Colombia que tuvo su origen en Brasil con para la formación de los comunicadores de Colombia, a través de
tolerancia. Desarrolla un especial la Red de Agencias de Noticias por los De- talleres en temas como Ley de Infancia y Adolescencia, discapaci-
trabajo con los periodistas de todo rechos de la Infancia, ANDI, América Latina. dad, conflicto armado y trabajo infantil, entre otros, que tuvieron
el país promoviendo la excelencia Buscaba, en un inicio, un trabajo de una gran acogida debido a los nuevos enfoques que se propu-
en el cubrimiento y visibilidad análisis e investigación de medios en los sieron académicamente. Estos talleres se extendieron por varios
de los temas sobre niñez y temas de niñez y adolescencia –0 a 18 países de América Latina.
adolescencia. años– para de manera estadística abor- Nosotros contamos con un programa que se llama ‘Aliados del
dar en profundidad todas las noticias Periodismo por una Sociedad al Derecho’ que consiste en propor-
que se publican sobre el tema, mirar qué cionar información, datos, estadísticas, contactos y orientación, sin
está pasando con su enfoque y así lle- ningún costo, para que los periodistas puedan comunicar de ma-
var propuestas a las salas de redacción, nera asertiva y a partir de bases contundentes las noticias sobre
con el fundamento de el tema.
que toda comunicación Después de 10 años tenemos más
sobre la niñez debe de 1.200 artículos publicados por los
crear valor y ceñirse de medios de comunicación, construidos
manera estricta a los “En la actualidad, más a partir de información que les hemos
principios éticos.
del 23% de las noticias suministrado y que los periodistas han
Convencidos de que retomado y comprendido como impor-
los medios de comuni- que hablan sobre tante para sus medios de comunicación.
cación tienen el poder niñez y adolescencia En el año 2009, el proyecto inicial ya
de agendar los temas están relatadas en un tenía muchos pisos y nos constituimos
sobre los cuales discu- como Fundación-Agencia de Comuni-
contexto de derechos,
te la sociedad, y mucho caciones con el principal propósito de
más allá del enfoque de mientras que en el generar comunicación con valor y para
la discusión, el objetivo 2005 esta misma cifra el cambio, buscando fomentar debates
primordial de PANDI con era del 3%”. sociales, políticos y mediáticos..
el análisis de medios es
incidir en la capacidad de los periodis- ¿Cómo se encuentra la comunicación en temas de
tas y editores para transmitir las noticias infancia y adolescencia en la actualidad?
sobre niñez y adolescencia con un enfo- El cambio que hemos observado, monitoreando más de 100.000
que de derechos, con una mirada amplia noticias y analizándolas mediante un software, ha sido maravilloso.
de contexto, que relaten más allá de un Por ejemplo, hoy en día los niños y las niñas son vistos en los me-
hecho las circunstancias y determinantes dios de comunicación como sujetos de derecho, lo que indica que
sociales que llevaron a que esto suce- la redacción de las noticias sobre este tema pasó de verlos como
diera, para que el público entienda cómo sujetos de favores a poseedores de derechos que tienen que ser
vulneraciones como el maltrato intrafa- protegidos, garantizados o restablecidos cuando han sido vulne-
miliar, el castigo físico el abuso sexual rados. En la actualidad, más del 23% de las noticias que hablan
influyen de manera decisiva en temas sobre niñez y adolescencia están relatadas en un contexto de de-
como la delincuencia juvenil, el embara- rechos, mientras que en el 2005 esta misma cifra era del 3%.
zo adolescente, el consumo de drogas e, Ahora las salas de redacción están abiertas a este tipo de temáti-
incluso, el reclutamiento ilícito. cas, están más pendientes y nos buscan como fuente para elaborar

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 99


CASOSRS I PANDI I

sus contenidos en diversos formatos, prensa, internet, No es una política igualitaria sino equitati-
radio y televisión. va, lo que significa que si alguna de estas
El 31% de la población colombiana es menor de edad personas presenta una entrevista en PAN-
y, por lo tanto, es nuestro principal público objetivo. DI junto con un candidato hombre y los
Ahora, actividad que no se hacía antes, estamos gene- dos demuestran capacidades, aptitudes y
rándoles espacios para que puedan ejercer su derecho conocimientos para el trabajo similares y
a la participación y así poder escucharlos desde sus obtienen la misma calificación, se llega a
propias vivencias y no desde nuestra mirada “adultocén- un acuerdo de contratación con la persona
trica”. Uno de los primeros argumentos, más allá de la perteneciente a alguno de estos grupos
ley, lo obtuve de una niña que durante un taller en Car- vulnerables. Si por el contrario, el hombre
tagena respondió con mucha certeza que la importancia consigue un mayor puntaje, el contrato se
de que yo, como periodista, decidiera entrevistarla a ella, elabora con él. En la vida real, solo hay un
pudiendo entrevistar a tanta gente ‘muy importante y sa- hombre contratado.
“En el año 2009, el bia’ era porque “nosotros, los niños, somos especialistas
proyecto inicial ya en nosotros mismos, seño”, y tenía toda la razón. ¿De qué manera PANDI contribuye
tenía muchos pisos y a la consolidación de la paz?
nos constituimos como ¿Cómo percibe PANDI la responsabilidad Hay que tener en cuenta primero, que la
social (RS)? paz no se puede construir sin oír la voz de
Fundación-Agencia de PANDI considera la RS como algo que debe ser de las mayores víctimas de la guerra que han
Comunicaciones con el todos los que conforman y viven en una sociedad. No sido las niñas, los niños y los adolescentes.
principal propósito de existen empresas que no deban ser socialmente respon- Nosotros no somos su voz, pero abrimos
sables. En el caso de los medios de comunicación, de los canales para que lo que quieran decir y
generar comunicación
que tanto se ha debatido sobre si tienen o no respon- expresar llegue realmente a la sociedad,
con valor y para el sabilidad social, considero que son los que más deben junto con sus propuestas de solución.
cambio, buscando promulgarla y llevarla a cabo. Es imprescindible hablar con los niños,
fomentar debates Los medios, que producen noticias, deben ser muy acompañarlos y tener en cuenta sus nece-
cuidadosos con lo que publican, ya que pueden ser muy sidades y tratar de buscarles una solución
sociales, políticos y
útiles, pero si se equivocan, muy dañinos. Es una balanza con otros actores a través de la comunica-
mediáticos”. entre el poder constructor y destructor que tienen, que ción. Ayudarlos a tener una familia amorosa,
por supuesto debe siempre inclinarse hacia la construc- que los respete, que puedan acceder a la
ción de contenidos y divulgación de información basada educación de calidad y pertinencia y a la
en la ética. salud, por ejemplo.
Por nuestra parte, tenemos, por ejemplo, una política Todos estos son derechos y factores que
de contratación de mujeres, de personas afrocolombia- construyen la paz y que se les deben ga-
nas, indígenas y personas en condición de discapacidad. rantizar, pensando en que los niños no son

100 WWW.RSNOTICIAS.COM
Quisiéramos trabajar aún más con las
“Contamos con un programa familias, ya que, como lo dice la propia
que se llama ‘Aliados Constitución, la familia es el núcleo de la
sociedad colombiana, y creemos que for-
del Periodismo por una taleciéndola, la situación con relación a la
Sociedad al Derecho’, que infancia mejoraría.
consiste en proporcionar Adicionalmente, tenemos que aumen-
tar la gestión con la población indígena y
información, datos, afrocolombiana, para seguir generando ex-
estadísticas, contactos y periencias de aprendizaje que a la vez se
orientación, sin ningún traduzcan en impactos positivos.
Sueño también con trabajar con perso-
costo, para que los nal de salud. Creo que este sector presenta
periodistas comuniquen de unas falencias importantes en relación con
manera asertiva y a partir los niños y adolescentes, porque los ven
como sujetos de enfermedad y no de de-
de bases contundentes las rechos, y de hecho son miles las denuncias
noticias sobre el tema”. por maltrato que no se identifican o no se
reportan y que pasaron por las manos del
personal de salud.

¿Qué les diría a los empresarios


para que trabajen por los niños
necesariamente el futuro, son realmente el presente, y solo tene- de Colombia?
mos el hoy para garantizar sus derechos, prevalentes y superiores. Que propendan hacia el respeto de los
derechos humanos de las familias que
¿Qué iniciativas adelanta PANDI para promulgar los trabajan con ellos. Que garanticen los de-
derechos de los niños? rechos de las mujeres, para que ellas a su
A través de talleres, buscamos que los niños saquen todo su vez puedan garantizarlos a sus hijos: per-
potencial para que ellos mismos se entiendan como sujetos de mitir que las mujeres trabajen cuando se
derechos y puedan ejercerlos. Para esto debemos empoderarlos, requiera desde sus casas, abrir espacios
sacar de su ser interno la sabiduría que tienen. No es muy difícil. adecuados en las oficinas para la lactancia,
Ellos, naturalmente saben cuáles son sus derechos. Son conscien- pagar salarios decentes, seguridad social
tes de que les gusta más jugar que trabajar, que no quieren ser y garantizar que hombres y mujeres que
golpeados ni tocados de manera abusiva. ejercen las mismas funciones devenguen
Con estos grupos buscamos que reconozcan sus derechos, que el mismo salario. Todo esto hace partícipe
los ejerzan y que, a través de esta apropiación, se protejan y cui- a las empresas en la crianza de los hijos de
den de sus pares. Adicionalmente, involucramos también a sus sus colaboradoras.
familias, maestros y demás miembros de la comunidad, para que También hay que incluir de manera laboral
comprendan que los niños y las niñas no son sus objetos, sino que a un mayor porcentaje de personas en con-
son personas que deben ser escuchadas, cuidadas, protegidas de dición de discapacidad, que cuentan con un
manera reforzada y que, por lo tanto, el castigo físico es inadmisi- gran potencial y poquísimas oportunidades
ble; la humillación y los tratos crueles deben ser abolidos. Es más laborales que las haría independientes, ade-
difícil que el adulto entienda al niño o niña como su igual en tanto más de aportar gran valor a las empresas y a
ser humano. las personas que trabajan a su lado.
A partir de reuniones y charlas para comparar y analizar los di- Pero a la luz de este contexto colom-
versos puntos de vista de distintos niños en varias partes del país, biano, las empresas deben ser partícipes
se generan reflexiones en diversos formatos periodísticos que y artífices de paz. Ello lo pueden hacer
son llevadas al país a través de 13 medios de comunicación na- generando formación para el trabajo y pos-
cionales y regionales que han abierto sus puertas, como alianzas teriormente plazas de trabajo para todos
informativas, para que ellas y ellos puedan ejercer su derecho a la esos niños y niñas que, gracias a que fue-
participación. ron vulnerados en casi todos sus derechos,
terminaron en las filas de los grupos arma-
¿Qué aspectos hay por fortalecer en la gestión de dos al margen de la ley, y que una vez han
PANDI en los próximos años? sido desvinculados, tenemos que tener
Queremos fortalecer cada día más el relacionamiento con los como sociedad una oferta más atractiva.
medios de comunicación, especialmente con los regionales y comu- Esta oferta es darles el camino para tener el
nitarios; con estos últimos tenemos realmente poco relacionamiento. derecho a soñar con un proyecto de vida.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 101


CASOSRS I PANDI I

Estrategia de RS PANDI garantiza el acceso a la libre expresión e información. Por ello, esta información, tomada del
informe “10 Años Dejando Huella”, al igual que la compilada en los informes correspondientes a los
años anteriores, puede ser divulgada y reproducida por cualquier medio, impreso o digital, sin ningún
costo, descargándola en www.agenciaPANDI.org/documentos-de-interes.

Resultados generales La niñez, vista desde el lente de los medios


Durante 10 años, la Agencia PANDI ha analizado 101.044 noticias sobre Desde el 2013 la Agencian PANDI ha venido realizando sus estudios de
niñez y adolescencia. Históricamente, el 56% del despliegue de los te- niñez y adolescencia sobre una muestra de 30 medios de comunicación de
mas sobre infancia se ha concentrado en ‘educación’, ‘violencia’, ‘salud’ radio, prensa y televisión.
y ‘deportes-recreación’. Consecuentemente PANDI identificó que esta
Noticias, y su porcentaje, sobre niñez y adolescencia según medio de
tendencia se mantuvo para el análisis del año 2014.
comunicación analizado (2014):
Número de noticias sobre niñez y adolescencia en los medios colom- 1. Caracol Televisión, 12,6%. 6. Caracol Radio, 4,8%.
bianos (2005 – 2014): 2. RCN Radio, 11,9%. 7. Diario del Sur, 4,7%.
• En el 2005, 9.572 noticias. 3. City Noticias, 7,3%. 8. Canal TRO, 4,6%.
• En el 2006, 11.490 noticias. 4. RCN Televisión, 6,5%. 9. Telecaribe, 3,5%.
• En el 2007, 15.326 noticias. 5. El Tiempo, 5%. 10. Teleantioquia, 3,5%.
• En el 2008, 11.151 noticias.
Indicadores de análisis en el Estudio General:
• En el 2010, 9.593 noticias.
• En el 2013, 14.531 noticias. • Violencia, 22,1% | Salud, 12,4% | Educación, 11,9%.
• En el 2014, 29.381 noticias.
Citas a la ley y enfoque en derechos: Citas a la ley, 3,9% | Contexto de
• Total 101.044 noticias.
derechos, 5,2%.
La metodología de análisis utilizada por PANDI fue diseñada en un
Óptica investigativa: Búsqueda de solución, 9,6%. | Denuncia, 12%
inicio para que los estudios de niñez y adolescencia se realizaran sobre
medios de comunicación de formato impreso. Sin embargo, para el año Fuente estadísticas: Estadísticas, 13,6%.
2013 se incluyeron radio y televisión en el estudio, lo cual originó que
Indicadores de análisis por tipo de medio:
la publicación pasara de analizar 13 a 30 medios de comunicación.
Prensa: Educación, 17,3% | Salud, 14,8% | Violencia, 12,2%.
Distribución general de los primeros cinco temas sobre niñez y adoles-
cencia en los medios colombianos (2014): Citas a la ley y enfoque en derechos: Citas a la ley, 5,8% | Contexto de
derechos, 7,6%.
1. Violencia, 6.505 noticias, correspondientes al 21,1%.
2. Salud, 3.634 noticias, correspondientes al 12,4%. Óptica investigativa: Búsqueda de solución, 14,5% | Denuncia, 12,6%.
3. Educación, 3.504 noticias, correspondientes al 11,9%.
Fuente estadísticas: Estadísticas, 20,1%.
4. Accidentes, 2.755 noticias, correspondientes al 9,4%.
5. Cultura, 1.318 noticias, correspondientes al 4,5%. Radio: Violencia, 25,7% | Salud, 12,3% | Educación, 8,6%.

Citas a la ley y enfoque en derechos: Citas a la ley, 3,6% | Contexto en


Uso de datos estadísticos en las noticias sobre niñez y adolescen-
derechos, 4,1%.
cia en los medios colombianos (2014):
Óptica investigativa: Búsqueda de solución, 4,8% | Denuncia, 10,7%.
• 11%, sector público.
• 1,8%, sector social. Fuentes estadísticas: Estadísticas, 11%
• 0,3%, sector privado.
Televisión: Violencia, 24,6% | Salud, 10,1% | Educación, 9,5%.
• 0,5%, universidades.
• Total 13,6%. Citas a la ley y enfoque en derechos: Citas a la ley, 2,3% | Contexto en
derechos, 3,4%.

Óptica investigativa: Búsqueda de solución, 5,5% | Denuncia, 9,6%.

Fuentes estadísticas: Estadísticas, 8,2%

Proyectos con aliados


Free Press Unlimited, War Child, OIM, Aldeas Infantiles – S.O.S Organización Internacional Fundación Éxito
Aldeas Infantiles para las Migraciones (OIM)
Desde el año 2011, la Agencia Desde el año 2013,
Desde el año 2013, la Agencia PANDI ha PANDI ha venido trabajando en Desde el año 2011, la Agencia la Agencia PANDI ha
venido trabajando en una estrategia de el posicionamiento de Aldeas PANDI ha trabajado con la OIM diseñado una estrategia de
comunicaciones que pretende visibilizar y Infantiles SOS Colombia como en la creación de estrategias comunicación enfocada en
garantizar el derecho a la participación la una organización internacional comunicativas para posicionar analizar la calidad de las
niñez. Durante este proyecto, se han realizado que contribuye al desarrollo en los medios el tema de niñez noticias sobre nutrición y
talleres de formación con niños y niñas en a través de la protección de la y conflicto armado, a través de niñez realizadas y publicadas
derechos y en habilidades periodísticas. niñez, fortalecimiento el papel la realización de talleres a niños por diferentes medios de
Como resultado de esto se han publicado de las familias como primer sobre derechos y periodismo, comunicación del país. Esto
reportajes periodísticos y audiovisuales entorno protector de los niños la edición de publicaciones, y en el marco del ‘Premio por la
elaborados por los propios participantes y y las niñas. la realización, y movilización de Nutrición Infantil Fundación
estos han sido reproducidos por 13 medios reportajes periodísticos sobre Éxito’.
de comunicación regional y nacional. estos temas.

102 WWW.RSNOTICIAS.COM
Educación La agenda de paz de los medios
La educación es un terreno ganado en los medios de comunicación co- El 3,5% de las más de 29 mil noticias analizadas en 30 medios de comu-
lombianos. El 11,9% de las más de 29 mil noticias analizadas en 2014, nicación durante 2014, tuvo como enfoque principal al tema de niñez y
se refirieron al contexto educativo de los niños, ubicando a esta temá- conflicto armado. Lo más importante es que ello representa un incremento
tica en el segundo lugar de la distribución general de temas. Escuchar a del 1,3% en el cubrimiento frente al estudio anterior, realizado en el
la niñez y a los garantes de sus derechos, también fue un atributo de las 2013.
notas periodísticas que se refirieron al ámbito escolar. El Estado, garante
Enfoque de las noticias sobre niñez y conflicto armado en los medios
de garantes, fue la fuente de información más consultada, seguido por
colombianos (2014)
los niños y los adolescentes, a quienes se les garantiza el derecho, y
posteriormente la escuela, lugar en donde se garantiza el derecho. • Violencia, 20% | Educación, 8,6% | Abuso sexual, 6,4%.
• Desplazamiento, 6,4% | Derechos y justicia, 4,9%.
En Colombia, el 89% de los niños y las niñas entre los 5 y 15 años asis-
• Salud, 4% | Drogas, 3,1% | Pobreza-exclusión social, 2,7%.
ten al colegio, según datos del Índice del Derecho a la Educación 2013.
• Deportes-recreación, 2,4% | Minas antipersona, 2,3%.
La cobertura educativa en el grado cero es del 59%, en la primaria es
• Etnias, 2,3%.
del 85%, en la secundaria del 72% y en la educación media del 39%.
Estas cifras, evidencian que el panorama de cobertura escolar es más 1.022 noticias halladas sobre niñez y conflicto armado.
escaso para los niños que se encuentran en la primera infancia y en la
adolescencia. En esta tabla fueron seleccionados los enfoques que PANDI consideró más
relevantes para la problemática.
16.014 noticias analizadas sobre educación durante 10 años:
Hechos relacionados con niñez y conflicto armado en los medios colom-
• 2014, 3.504 noticias.
bianos (2014), subtemas y porcentaje:
• 2013, 1.365 noticias.
• 2010, 1.826 noticias. • Uso y reclutamiento de niños, 73,1%.
• 2008, 1.875 noticias. • Desvinculados, 9,7%.
• 2007, 2.365 noticias. • Ocupación de otros bienes civiles, 4%.
• 2006, 3.202 noticias. • Ocupación de escuelas, 2,9%.
• 2005, 1.877 noticias. • Ocupación hospitales, 0,2%.

Enfoque de las noticias sobre educación en los medios colombia- Indicadores que cualifican la información en las noticias sobre niñez y
nos (2014): conflicto armado en los medios colombianos (2014):

• Salud, 8,6% | Derechos y Justicia, 5,6% | Violencia, 4,4%. • 22%, noticias que citan estadísticas.
• Cultura, 4,3% | TICS, 3,9% | Etnias, 0,6%. • 7,5%, noticias que plantean una solución.
• 14,9%, noticias que exponen una denuncia.
Fuentes de información consultadas en las noticias sobre educa- • 13,9%, noticias que exponen una ley.
ción en los medios colombianos (2014):
• 3,3%, noticias que desarrollan el contenido con un contexto de derechos.
• Estado, 36,9% | Niños, niñas y adolescentes, 14,3%.
Tipos de texto sobre niñez y conflicto armado en los medios colombianos (2014):
• Escuela, 14% | Especialistas, 9,8%
• Sociedad Civil Organizada, 9,7% | Familia, 8,1%. • 92,5%, nota periodística.
• 1,2%, editorial.
3.504 noticias halladas sobre educación en esta tabla.
• 2,1%, entrevista.
En esta tabla fueron seleccionadas las fuentes que PANDI consideró màs • 4,2%, artículo de opinión.
relevantes para esta temática.

El Centro de Estudios y Promo- Fondo de Población de las Fundación Saldarriaga Instituto Colombiano de
ción del Desarrollo – DESCO Naciones Unidas (UNFPA) Concha Bienestar Familiar, ICBF 2012
En el año 2014, PANDI elaboró una En los años2010 – 2011 Entre los años 2010 y 2013, En el año 2012 la Agencia PANDI
estrategia de comunicaciones para - 2014, la Agencia PANDI la Agencia PANDI adelantó realizó una estrategia de comunicación
Perú, Colombia, Bolivia, Venezuela y ha desarrollado diferentes con la Fundación Saldarriaga y gestión de crisis institucionales para
Ecuador con el fin de posicionar la labor estrategias para el Concha una estrategia de el ICBF.
de las Organizaciones de la Sociedad reconocimiento, abordaje y comunicaciones con el
Civil, OSC, y de las Organizaciones No la visibilidad de los Derechos propósito de incidir en la
Gubernamentales, ONG, como apoyo de Sexuales y Reproductivos de los visibilidad y en posicionamiento
la sociedad y promotoras de la garantía niños, niñas y adolescentes. de los temas de discapacidad
de los Derechos Humanos. y persona mayor en los medios
de comunicación del país.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 103


CASOSRS I PANDI I

La ‘familia’, oculta en el universo Drogas, a la mano de la niñez pero invisible


de la niñez y la adolescencia en los medios
La familia, como institución básica de la sociedad, es fundamental En el desafío por alejar a los niños, niñas y a los adolescentes de las
para el crecimiento y el desarrollo de la niñez y la adolescencia. No drogas, los medios de comunicación juegan un rol importante, pues son
obstante, tan solo el 1,6% de las 29.381 notas sobre infancia analiza- quienes hacen visible la denuncia e inciden en que este tema se aborde
das durante 2014, presentaron a la ‘familia’, como el enfoque principal desde el debate y la reflexión nacional.
de la noticia.
Para el 2014, el tema de drogas y niñez fue abordado en el 1,5% de la
La estructura familiar en Colombia según la Encuesta Nacional de agenda mediática del país. El llamado es a abrir espacios que evidencien
Demografía y Salud, ENDS – 2010: esta realidad, teniendo en cuenta a la familia como fuente de información
y abordándola desde un contexto de derechos.
El 56% de los niños menores de 15 años vive con ambos padres, 32%
solamente con la madre, 3% únicamente con el padre y 7% no vive Las familias disfuncionales y la falta de tiempo dedicado a los niños y a
con ninguno de los dos. De aquellos que viven solo con la madre o solo las niñas, son las principales causas del consumo de sustancias psicoacti-
con el padre, 9 de cada 10 tienen el padre vivo o la madre viva. vas, no la curiosidad como muchos creen.

El 10% son hogares unipersonales, el 35% son hogares nucleares Enfoque de las noticias sobre drogas en los medios colombianos (2014):
completos, el 12% son hogares nucleares incompletos (faltan el padre
o la madre) y el 8% son parejas, jóvenes o viejas, sin hijos en el hogar. • Familia (convivencia), 5,9%.
• Derechos y justicia (marco institucional jurídico legal), 7,5%.
El 14% de los hogares están compuestos por familia extensa completa, • Salud, 10% | Violencia, 12,5% | Educación, 18%.
es decir, la pareja con hijos solteros que viven con otras personas de la
familia. Una de cada 10 familias son extensas incompletas (él o ella sin Algunos indicadores que cualifican la información en las noticias sobre
cónyuge que vive con sus hijos solteros y otros parientes) y el 4% son drogas en los medios colombianos (2014):
otros tipos de hogares en que viven el jefe de hogar y otros parientes.
• 7,5%, subtema derechos y justicia.
Fuentes de información consultadas en las noticias sobre ‘fami- • 5,7%, noticias que citan una ley.
lia’ en los medios colombianos (2014). • 3,4%, noticias que desarrollan el contenido en un contexto de
derechos.
• Especialistas, 38,8%.
Fuentes de información consultadas en las noticias sobre drogas en los
• Estado, 20%.
medios colombianos (2014):
• Familia, 16,2.
• Sociedad Civil Organizada, 10,8%. • Estado, 44,9% | Ciudadanos, 21,5% | Especialistas, 12,3%.
• Ciudadanos, 7,2%. • Sociedad Civil Organizada, 10,4% | Niños, niñas y adolescentes, 5,7%.
• Niños, niñas y adolescentes, 4,9%. • Familia, 1,9% | Escuela, 1,7% | Víctima/Agente, 0,9%.
• Escuela, 1,3%. • Sector social, 0,3%.

En la tabla fueron seleccionadas las fuentes que PANDI consi- Uso de datos estadísticos en las noticias sobre drogas en los medios
deró más relevantes para esta temática. colombianos (2014):

• 19,1%, sector público | 3,4%, sector social


• 0,7%, sector privado | 0,5%, universidades.

Fundación Telefónica Organización Internacional Visión Mundial Fondo de las Naciones Uni-
del Trabajo (OIT) das para la Infancia (Unicef)
Entre los años 2008 y 2011 Durante el año 2009, la Agencia
y Fundación Plan
la Agencia PANDI desarrolló Entre los años 2010 y 2011, PANDI se encargó de diseñar
junto a la Fundación Telefónica y escribir el libro “Cerca de Entre el 2005 y el 2011
la Agencia PANDI planteó
una estrategia integral de las aulas, lejos del trabajo”, el la Agencia PANDI inicia
junto con la OIT ejecutar un
comunicaciones enfocada en cual recopila los resultados actividades en Colombia
proyecto para garantizar el
promover en los medios de de un proyecto sobre trabajo en convenio estas dos
reconocimiento, abordaje,
comunicación y en la sociedad infantil que Visión Mundial organizaciones internacionales.
visibilidad y denuncia del
la erradicación del trabajo trabajo infantil. realizó durante cuatro años
infantil tanto en Colombia como en el municipio de Madrid,
en varios países de América Cundinamarca.
Latina.

104 WWW.RSNOTICIAS.COM
Opinión de los grupos involucrados
Aliado "PANDI para mí ha sido una fuente muy importante de noticias, a través de la cual he podido conocer a profundi-
dad la historia de los niños en el país. La organización lleva trabajando por sus derechos más de 10 años, y nuestra relación parte del
análisis y divulgación de casos específicos que atenten contra la niñez y cuando los derechos fundamentales de los niños son vul-
nerados. A partir de esto, abordamos la problemática desde el punto de vista social o familiar, por mencionar algunos, y empezamos
a indagar las causas, actores involucrados, implicaciones y, por supuesto, soluciones. Actualmente llevamos trabajando en conjunto
aproximadamente tres o cuatro años, y puedo afirmar con tranquilidad que es una de mis mejores fuentes para el tema".
Javier Patiño
Periodista de
Noticias RCN

Colaboradora "Hace aproximadamente cinco o seis años que trabajo con la Agencia, y la relación que he construi-
do con ella y todas sus iniciativas ha sido muy significativa, porque considero que la organización me ha aportado
más de lo que yo a ella. De PANDI he aprendido acerca de los distintos enfoques y su importancia para el desarrollo
y la protección de los derechos de los niños, ya que a través suyo se perciben de una manera más clara los enfoques
y, de esta manera, podemos dar una mayor claridad, seriedad y exactitud sobre los tópicos que tratamos en PANDI.
Considero que en Colombia no hay asunto relacionado con la infancia y la adolescencia que se pueda tratar de
Judith manera adecuada sin recurrir a la Agencia".
Sarmiento
Miembro de la
Asamblea de PANDI

Apoyo "En primera instancia, digo que el relacionamiento, apoyo y seguimiento que he tenido con relación
a la gestión de PANDI, surge del interés común que tenemos con la infancia y la adolescencia.
Dentro de mis inquietudes y cubrimientos periodísticos, siempre fue importante para mí analizar y dar a conocer
las problemáticas que en Colombia se presentaban y presentan con los niños, porque gran parte de los problemas
del país se originan en la relación equivocada que se establece con ellos.
Es loable el camino que recorre la Agencia, ya que analiza la mayoría de noticias sobre niños y adolescentes que
Javier Darío se presentan en los medios de comunicación, dándole la relevancia que estos temas merecen y requieren, y a su
Restrepo vez, respetando el lugar que la infancia tiene y debe tener en la sociedad".
Periodista

BENEFICIARIA "Yo ingresé a PANDI hace dos años, y como la Agencia decidió tener como aliado a Aldeas Infantiles, lo
que me pareció muy interesante, me enfoqué en conocer de manera más profunda y práctica sobre el tema, lo que para
mí es realmente bonito, ya que me aporta en gran medida a mi crecimiento personal, intelectual y profesional.
La Agencia ha sido un elemento primordial para que yo conozca sobre los derechos de los niños, acerca de cómo
estos son vulnerados en el país, las leyes que los protegen y las posibles soluciones que se pueden implementar
en caso de alguna falta o irrespeto.
Gabriela Ahora sigo acá, aprendiendo mucho, absorbiendo lo que más puedo para más adelante poder convertirme en una
Garnica buena periodista y comunicar la realidad sobre lo que pasa con los niños con el fin de siempre hacerlos respetar y
Ciudadana de PANDI
cuidarlos".

COLABORADOR "Mi cargo en la Agencia es coordinar y verificar que todos los proyectos que se están haciendo dentro del
marco de los derechos humanos, tengan un cumplimiento claro y específico en cada uno de sus objetivos.
Yo creo que la niñez es un tema que nos concierne a todos, es un tema que me ha enriquecido tanto a nivel per-
sonal como profesional, incluso desde que era un estudiante.
PANDI me abrió las puertas cuando me presenté para hacer mis prácticas profesionales en periodismo y debido
a su apoyo, confianza, acompañamiento e impulso, actualmente desempeño el cargo que tengo, lo que demuestra
David Rincón que ayudar y guiar a los jóvenes por el buen camino, genera excelentes resultados".
Director de Proyectos
y Periodismo Social
de PANDI

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 105


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Un futuro sostenible se
gesta en la infancia de hoy
a generadora ISAGEN ha sido la adhesión a asuntos globales se comprometen

L reconocida por la forma en que


integra criterios de sostenibilidad en
su gestión estratégica y en cada una
alineando sus estrategias con declaraciones y
convenciones universales para generar impactos
positivos en la sociedad, tales como el Pacto
de sus actividades. Programas ambientales, Mundial promovido por la Organización de
sociales, de paz, productivos, de eficiencia; Naciones Unidas ONU, iniciativa a la que ISAGEN
entre otros, son incluidos cada año en su se vinculó desde el 2005, la cual se enmarca en
“Si los niños realizan relacionamiento con diferentes grupos de diez temas aceptados mundialmente en cuatro
tareas o actividades a interés. Transversal a todos ellos, se evidencia áreas específicas: derechos humanos, estándares
la preocupación por los derechos humanos que laborales, medio ambiente y anticorrupción.
cambio de dinero, de
incluye de manera especial la intención de velar Para implementar acciones que redunden en
alimentos básicos o por la protección de la infancia y la abolición de la protección de los niños, es importante tener
para provecho de un la explotación infantil. claridad sobre lo que es el trabajo infantil, para
adulto que les obliga a En la actualidad existen en el mundo 218 lo cual el ICBF define: “Si los niños realizan
millones de niñas y niños trabajadores, con tareas o actividades a cambio de dinero, de
trabajar; lo que afecta
edades entre los 5 a 17 años, según cifras de alimentos básicos o para provecho de un adulto
su salud, su desarrollo Save the Children, organización mundial que que les obliga a trabajar; lo que afecta su salud,
físico y psicológico y reclama la atención de países y empresas en la su desarrollo físico y psicológico y les impide
les impide ir a clases, lucha contra el trabajo infantil. ir a clases, son actividades que se consideran
En Colombia la problemática no es ajena. trabajo infantil”.
son actividades que
Según cifras del 2011 reveladas por el Instituto Por ello, no todas las labores que realizan
se consideran trabajo Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, hay los niños deben clasificarse como explotación
infantil”. 15,4% de niños colombianos que trabajan fuera infantil. En la vida cotidiana hay prácticas que
de los parámetros contemplados por la ley. Es son recurrentes y no vulneran sus derechos,
AInstituto Colombiano de recurrente, que esta situación en el país esté por ejemplo, cuando colaboran en las labores
Bienestar Familiar (ICBF)
relacionada con aspectos culturales, debido a que domésticas de sus hogares o en actividades del
los padres creen que el trabajo que imponen a sus campo; que ayuden a sus padres en negocios
hijos les ayuda a educarlos y formarlos. familiares y realicen tareas fuera del horario
Dadas las cifras y el impacto que este problema estudiantil. Estas acciones son provechosas
genera en la sociedad, se ha requerido la voluntad mientras el menor no se vea sometido a un
y la unión de gobiernos y empresas que desde ambiente hostil que lo obligue, bajo ninguna

106 WWW.RSNOTICIAS.COM
“Es importante proteger los
derechos de los niños, no solo
Cifras
porque lo privilegian leyes
nacionales e internacionales, sino
porque es la única manera de
garantizar sostenibilidad; además,
para que las generaciones futuras
disfruten de un país donde se
defiendan y se respeten los
derechos humanos”. 218 millones
de niñas y niños trabajadores (entre los
Margarita Díez Vélez, 5 y 17 años) existen en la actualidad en el
Profesional Ambiental encargada de la gestión de mundo, según Save the Children.
Derechos Humanos en ISAGEN

15,4%
de niños colombianos trabajan fuera de
los parámetros contemplados por la ley,
según cifras del 2011 del ICBF.

circunstancia, a renunciar a las vivencias en materia de sostenibilidad zonas rurales, evitando el


propias de su etapa de vida. que contienen aspectos éticos, reclutamiento forzado. Entre
Para prevenir la vulneración de los derechos laborales, ambientales y de ellas se encuentran el apoyo a
de los niños en el ejercicio de sus actividades, derechos humanos, entre Hogares Juveniles Campesinos,
ISAGEN desarrolla actividades específicas con los que se hace explícita la la entrega anual de kits escolares,
grupos de interés que están más propensos a eliminación del trabajo con convenios para jornadas lúdicas
adoptar estas prácticas. Las comunidades de las menores de edad. y recreativas con asociaciones
áreas de influencia de los centros productivos, “Hay una apuesta juveniles; entre otras iniciativas
con una cantidad importante de niños y niñas, muy importante con los sociales que impactan a la
ameritan una atención prioritaria, ya que por proveedores, particularmente comunidad en general.
temas culturales se ven expuestos a trabajar en el tema de mínimos de ISAGEN le apuesta a
desde temprana edad en labores del campo, sostenibilidad que sirven para la protección de la niñez
afectando el desarrollo de actividades propias reconocer la integridad de una porque es consciente de
de su edad. empresa y el compromiso con que el reconocimiento de
“Lo que muestran nuestros análisis es el bienestar común en función los derechos a este grupo
que la población que tiene más riesgos de de aspectos éticos, laborales, poblacional asegura una
involucrarse en las labores no contempladas ambientales y derechos sociedad más justa, equitativa
en la ley, es decir, trabajo a menores, son humanos. De forma concreta, y pacífica en beneficio de las
las comunidades campesinas. Por eso, estudiamos que nuestros próximas generaciones.
como medida preventiva y para mitigar este proveedores no tengan “Es importante proteger los
riesgo en las minutas de los convenios que ninguna correlación con el derechos de los niños, no solo
realizamos con ellos, tenemos una cláusula trabajo infantil”, comentó porque lo privilegian leyes
que prohíbe las actividades no permitidas la Profesional Ambiental de nacionales e internacionales,
por la ley para menores de edad”, expresó ISAGEN. sino porque es la única
Margarita Díez Vélez, Profesional Ambiental Adicionalmente, la Empresa manera de garantizar
encargada de la gestión de Derechos mantiene otros programas sostenibilidad; además, para
Humanos en ISAGEN. para la niñez de las áreas de que las generaciones futuras
La Generadora implementa, además, influencia, los cuales favorecen disfruten de un país donde se
acciones con sus proveedores para su calidad de vida y brindan defiendan y se respeten los
contrarrestar la mano de obra infantil y acuerda condiciones adecuadas de derechos humanos”, concluyó
con estos el cumplimiento de unos mínimos educación e inclusión en las Margarita Díez.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 107


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

¿Qué es El Caracolí?
l Caracolí fue el primer Centro de portería para brindar mayor

E Desarrollo Integral Temprano (CDI)


en el Valle del Cauca que comenzó a
operar acorde con la política pública
seguridad, el mejoramiento
de la plazoleta de ingreso
y de la unidad técnica de
para la Primera Infancia que se llama De Cero a basuras (UTB), la ampliación
Siempre. Este centro, que entró en operación del comedor, la biblioteca y
en 2010 gracias al enfoque de Smurfit Kappa y la cocina y un módulo que le
de su Fundación en Colombia hacia promover permitirá a los niños acercarse a
y gestionar educación de calidad en las áreas de la ciencia, al arte y que también
influencia de la organización, comenzó contribuirá a que desarrollen
El Caracolí fue el en ese entonces atendiendo a 30 niños habilidades de movimiento.
primer Centro de en la zona industrial de Yumbo. Hoy María Elisa Korgi, Directora
El Caracolí ha logrado consolidarse del CDI El Caracolí, explica
Desarrollo Integral
como la opción pedagógica que genera que este Centro -que
Temprano (CDI) en el un verdadero cambio en el desarrollo opera gracias a aliados tan
Valle del Cauca que infantil y en el bienestar de las familias importantes de la Fundación
comenzó a operar en municipio en el cual Smurfit Kappa Smurfit Kappa como lo son

acorde con la política desarrolla su principal actividad el Instituto Colombiano de


productiva en Colombia. Bienestar Familiar (ICBF) y
pública para la Actualmente El Caracolí atiende a la Fundación First Step Big
Primera Infancia que 486 niños menores de 6 años, quienes Step– ¨propone mejorar las
se llama De Cero a además de vivir en una situación condiciones de vida de niños
de extrema pobreza, no tenían menores de cinco años y sus
Siempre.
posibilidades de acceder a una educación familias en Yumbo. Nuestros
temprana integral y de calidad. espacios son experiencias
Durante el 2015 entre los planes de expansión integradoras y significativas,
de El Caracolí se ha establecido como meta llegar son ambientes seguros y
a una construcción que cuente con cerca de 2.500 dinámicos, encaminados al
metros cuadrados. Los espacios adicionales que desarrollo integral de los
están en proceso de construcción permitirán niños. En El Caracolí estamos
atender en la modalidad institucional a 130 niños convencidos de que el
más, logrando así llegar a un total de 400. Esta desarrollo de las capacidades
expansión se centrará en tener más salones para cognitivas de los niños debe
la atención de grupos preescolares, otro módulo ir acompañado de amor,
para bebes, un módulo maternal adicional, afecto en su entorno y una
una zona verde con más juegos de parque, una adecuada nutrición¨.

108 WWW.RSNOTICIAS.COM
Novedades en El Caracolí
Formación autónoma
Desde febrero de 2014, El Caracolí inició un proceso de formación autónoma, en el cual los niños aprenden a
entrar a sus salones sin la compañía de sus padres.

Con esto los niños logran:

• Cargar desde la portería sus maletas: afianzan la responsabilidad y cuidado de sus


pertenencias

• Despedirse de los padres antes de llegar al salón: estimula la seguridad del


entorno y el autocontrol de sus sentimientos

• Seguir el camino indicado hasta su salón: estimula su ubicación espacial y respeto


por las normas

• Llevar de la mano al compañero que llora: estimula la solidaridad y compasión por


el otro

• Hacer amigos en el camino y saludar a quienes los reciben: estimula sus


habilidades sociales

Cifras
“En Yumbo Primero la Primera Infancia”
En abril de 2014 se llevó a cabo El Foro Municipal “En Yumbo primero la
primera infancia.” Se trata de una iniciativa liderada por El Caracolí durante la
2.500 m2
construcción del Plan Operativo de Atención Integral “POAI”. En ella se visibilizan el área que El Caracolí tiene como meta alcanzar para el 2015
las apuestas de El Caracolí y de la Fundación Smurfit Kappa en torno a la en sus planes de expansión.
primera infancia y sus familias.. El Foro fue el escenario para el encuentro entre
ciudadanos, líderes comunitarios, agentes educativos y representantes de
diversas organizaciones y para el aporte de diferentes perspectivas.

Las reflexiones y conclusiones del foro, son un referente para el proceso


de construcción de la política pública de primera infancia en el municipio
130
niños más serán atendidos en la modalidad institucional
de Yumbo. Así, a través de El Caracolí, la Fundación Smurfit Kappa también con los espacios adicionales que tendrá El Caracolí, logrando
contribuye al fortalecimiento del trabajo orientado a garantizar los derechos y la llegar a un total de 400.
dignidad de todos los niños y niñas del municipio.

“Nuestros espacios son experiencias


integradoras y significativas, son ambientes
seguros y dinámicos, encaminados al
desarrollo integral de los niños. En El Caracolí
estamos convencidos de que el desarrollo de
las capacidades cognitivas de los niños debe ir
Estamos de trasteo acompañado de amor, afecto en su entorno y
una adecuada nutrición"
Al recibir el más reciente espacio
educativo en El Caracolí, se María Elisa Korgi,
Directora del CDI El Caracolí
reorganizaron los salones
ocupados por los grupos. Con su
participación en esta reubicación,
los niños reforzaron conocimientos
como: Ubicación espacial, Modalidades de atención
propuestas de organización,
construcción de normas, respeto Institucional (CDI): 270 niños
por el turno al momento de
exponer sus ideas, validación de Familiar: 36 niños
las intervenciones y solución de
problemas. Los niños se sintieron Comunitario: 180 niños
valorados por su participación.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 109


El Claro Open Colsánitas WTA Totto propone record Tetra Pak presenta envase
también es un espacio para mundial de abrazos 100% renovable
la inclusión social
DEPORTE Como parte del INFANCIA “Millones de Abrazos” es una MEDIOAMBIENTE Luego del exitoso
programa de responsabilidad social “Claro campaña que invita a las personas a publicar en sus lanzamiento de Tetra Rex, primer envase
por Colombia” y en el marco de la Copa Claro redes sociales una foto con el hashtag totalmente renovable a nivel global, que
Colsánitas WTA 250, 15 niños recogebolas de #MillonesdeAbrazos acompañada de un mensaje de fue sacado al mercado en Finlandia de la
escasos recursos pertenecientes a la apoyo a niños que viven en condición de mano de la empresa láctea Valio; Tetra Pak
Fundación Tennis por Colombia participaron vulnerabilidad. Cada usuario que alcance más de 100 presenta la innovación y su disponibilidad
en una clínica de tenis, donde realizaron una likes en su foto, logrará apoyar a un niño o niña, a quién para todo el mundo.
corta práctica deportiva con algunas figuras Totto le entregará un morral en su nombre.
internacionales participantes en el torneo,
como un espacio de integración social y de
fomento del deporte como herramienta para
el desarrollo.

DIVERSIDAD

110 WWW.RSNOTICIAS.COM
Creando valor
Crear valor social, ambiental y económico es la meta
primordial de aquellas organizaciones que conocen el
alcance de sus acciones y cómo con ellas contribuyen
a hacer una sociedad humana más sostenible y
equitativa.

Unicef presentó ganadores del concurso


‘Mis derechos’ y abrió nueva convocatoria
Unicef Colombia presentó en rueda de prensa
su informe anual 2014 y premió a niños ganado-
res del concurso de videos “Mis Derechos”. Del
mismo modo, abrió una nueva convocatoria para
incentivar la participación de los menores en pro
de sus derechos.
La organización premió a los tres ganadores del
Concurso de Videos Unicef “Mis Derechos” edición
2014, el cual convocó a niños, niñas y adolescentes
entre los 10 y los 18 años que vivan en Colombia,
a grabar un video aficionado que reflejara su rea- familia y se concentra en luchar la biología sus grandes pasiones son
lidad y entorno, teniendo en cuenta los derechos por el bienestar de ella. También la música, la lectura y las artes escé-
consignados en la Convención Sobre los Derechos es un gran aficionado a los compu- nicas, lo más importante en su vida
del Niño, de la cual se celebraron 25 años en 2014. tadores en especial a la posibilidad es Dios.
que estos le dan para realizar sus • Tercer puesto: Yeison Fernández.
Los ganadores proyectos audiovisuales. Nació en Caucasia, Antioquia tiene
• Primer puesto: Leonardo Fabio Espitia. Nació en • Segundo puesto: Valentina Cardo- 17 años es el segundo de cuatro her-
Villa de Leyva, tiene 13 años, cursa actualmente zo. Nació en Bogotá, tiene 16 años manos. Terminó el colegio en el 2014
8 grado. Su materia favorita es educación física, cursa actualmente 10 grado en el y quiere estudiar Comunicación Au-
lo que más le gusta es hacer videos y estudiar. Colegio Eucarístico Campestre, su diovisual y Multimedia en la Univer-
Piensa que lo más importante en su vida es su materia favorita son la música y sidad de Antioquia.

DuPont inaugura el primer Centro de


Colaboración en la Región Andina
Este centro tendrá la tarea de promover la innovación
y ofrecer espacios de encuentro donde clientes y aliados
de negocios tienen acceso a científicos e ingenieros a ni-
vel global, para desarrollar soluciones en aspectos como
alimentación, energía y protección.
El Centro de Colaboración en Bogotá ya ha recibido a 70
Organizaciones de las distintas unidades de negocio de Du-
Pont y en el primer trimestre de 2015 alcanzó los ingresos
previstos para todo el año. Para la empresa, la innovación
no sólo se trata de proveer productos nuevos, sino de crear
valor en el mercado a través de soluciones hechas a la medi-
da, que respondan a la velocidad de la demanda.
Mundialmente, la compañía cuenta con 15 Centros
de Colaboración e Innovación, los cuales representan
un modelo interesante de generación de ideas, donde se
tiene acceso a la red global de DuPont de más de 10,000
científicos e ingenieros y 150 Centros de Investigación y
Desarrollo, para que las soluciones utilizadas en un país
puedan ser adaptadas a las necesidades de otras regio-
nes. Cuatro de ellos se encuentran en Latinoamérica:
México, Brasil, Argentina y ahora, Colombia, el cual se
espera se convierta en referente global de desarrollo e
innovación.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 111


DIVERSIDAD I CREANDO VALOR

Kia, apoyando el deporte en Colombia


Conscientes de la importancia del deporte, Kia Motors Colombia y la Funda-
ción Revel (representante de la Fundación Real Madrid en Colombia) anuncia-
ron la continuidad de sus Escuelas Sociodeportivas de fútbol, programa que
beneficia a 23 niños que desarrollan prácticas deportivas con énfasis en la for-
mación en valores, bajo la metodología de la fundación del llamado “equipo
merengue”, en Bogotá.
En un evento realizado en la cancha sintética del Gimnasio los Cerros, fue
presentado oficialmente el equipo Pequeños Ídolos Kia, con presencia de eje-
cutivos de la marca y la junta directiva de la Fundación Revel. Fueron 23 niños
los escogidos en un proceso de selección donde participaron más de 200 aspi-
rantes. Los integrantes del equipo Kia recibieron toda su indumentaria para
entrenamientos y competencias. Los niños tendrán un programa de entrenamientos
Este programa brinda a los niños diferentes herramientas que potencializan al semanales que los formará especialmente como mejores
máximo sus capacidades, con el propósito de formar líderes que desarrollen ideas personas a través del deporte. Adicionalmente, partici-
útiles y beneficiosas para la sociedad. Esta filosofía de trabajo impulsó a la com- parán de competiciones que los ayudarán a motivarse,
pañía a fortalecer esta iniciativa de apoyar a jóvenes promesas que sean en un practicar y fomentar los valores aprendidos en el marco
futuro, líderes sociales dentro del deporte, las instituciones y sus familias. del proyecto.

Banco de Bogotá impartió educación financiera a más de 1.000 niños

La compañía reunió a cerca de 1.000 niños en las ciudades de Barranquilla,


Medellín y Bogotá para enseñarles la importancia del ahorro a través de talle-
res didácticos en el multiparque Divercity de cada ciudad.
La entidad desarrolló la jornada de educación financiera en el marco de
Global Money Week (Semana Internacional del Ahorro), iniciativa desarrolla-
da por Asobancaria, el Banco de la República y Banca de las Oportunidades.
El Banco de Bogotá participó en la iniciativa por medio de jornadas de forma-
ción en finanzas personales para los niños.
Las jornadas orientadas a la formación en temas de finanzas personales se
desarrollaron en el multiparque Divercity de las ciudades de Bogotá, Mede-
llín y Barranquilla, donde más de 1.000 niños asistentes aprendieron por qué
es importante cuidar el dinero, y cómo generar el hábito de ahorrar desde
pequeños para llevar una vida financiera sana y responsable.

gunos empleados de la compañía. Esta carrera año tras año busca retri-
buir y reconocer a los policías y militares por su entrega y compromiso
con el país.
El programa “Apuesta por los héroes de la Patria” es una iniciativa
de Responsabilidad Corporativa de Prosegur que brinda oportunida-
des laborales a ex miembros de las Fuerzas Militares y de Policía, que
han sido heridos en combate.
Este proyecto inició en el 2012 con la incorporación de militares
al equipo de trabajo, y se materializó en el 2014 con la firma de un
convenio entre la Corporación Matamoros y Prosegur, con el obje-
tivo de darle más alcance al programa y brindar oportunidades a
Prosegur continúa su labor por los héroes de la soldados, policías y sus familias a través de la vinculación laboral a
Patria y sus familias la compañía.
Prosegur como el gran jugador del sector de seguridad y tecnolo-
La octava versión de la “Carrera 10K de los héroes”, organi- gía en Colombia, con una sólida operación a través de tres unidades
zada por la Corporación Matamoros, entidad adscrita al Minis- de negocio y una oferta integral que se destaca por el uso de la inno-
terio de Defensa, contó con la participación de beneficiados del vación en todos sus servicios, reafirma cada día su compromiso con
programa “Apuesta por los héroes de la Patria” de Prosegur y al- Colombia con el apoyo de todas aquellas iniciativas de solidaridad.

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CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 113
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
CASOSRS I PYME I Con el apoyo de Ecopetrol I

Mario Ardila Sarmiento


Gerente de Responsabilidad Social
Empresarial
PERFIL Es ingeniero
mecánico y buena parte de su
vida laboral la desarrolló en
Ecopetrol, donde laboró en las
áreas de Mantenimiento,
Proyectos y Administración. En
Masa ha laborado durante 12
años, donde se ha desempeñado
en la Gerencia de Operaciones y
Mantenimiento y ha sido líder
negociador de convenciones
colectivas.

Masa y Stork Colombia


Es una empresa colombiana líder en la prestación de servicios
integrales de gestión de activos para el sector petrolero, de
minería y energía, constituida hace más de 32 años y que hace
parte del grupo industrial holandés Stork Technical Services desde
el año 2008.

Antes de la adquisición por la multinacional Stork, el ciados la empresa con las características y
mercado energético colombiano ya conocía a Masa. el modelo de negocio adecuado para sus
¿Cuéntenos cómo fueron esos inicios? necesidades. Y es así como desde 2008
Mecánicos Asociados (Masa) nació en el Huila hace 32 años como pertenecemos 100% al grupo multinacio-
una empresa colombiana de origen familiar. Desde un comienzo nal Stork.
“Para nosotros, ser se especializó en prestar servicios de operación y mantenimiento
sostenibles es reconocer en los sectores de Oil & Gas y minería. Algunos de sus prime- ¿Qué ha ganado Masa con el
que somos parte de ros clientes fueron la petrolera Hocol (en Huila) y la carbonera nuevo dueño?
una sociedad en la cual El Cerrejón (en La Guajira). Con el transcurrir de los años, Masa Stork Technical Services agrega valor a sus
influimos y que a la vez incursionó también en las áreas de proyectos y construcciones, clientes, ofreciéndoles soluciones inte-
servicios de facilidades temporales y servicios de consultoría grales de gestión de activos con los más
nos impacta, positiva y
en gestión de activos al punto de que actualmente tiene como altos estándares de seguridad, gestión de
negativamente. Y sobre clientes a muchos de los operadores de minería, gas y petróleo riesgos y responsabilidad social corporati-
ese reconocimiento, establecidos en el país. va. Esta multinacional está comprometida
desarrollamos nuestros con el progreso de sus colaboradores, pro-
negocios”. ¿Cómo fue la llegada de Stork? mueve las iniciativas de crecimiento
Stork es una empresa multinacional holandesa que empezan- profesional, cree en el talento joven y bus-
do el nuevo siglo muestra su interés en expandir sus negocios ca fortalecer sus competencias técnicas y
y encuentra a Colombia como la principal puerta de entrada a de HSEQ en áreas de operación y manteni-
Latinoamérica. En esa búsqueda encuentran en Mecánicos Aso- miento en el sector de Oil & Gas. Stork ha

114 WWW.RSNOTICIAS.COM
permitido que las mejores prácticas que teníamos se conserven y ¿Qué ha significado Ecopetrol
hemos tomado las mejores iniciativas de las dos compañías. para Masa y Stork Colombia?
Para Masa la oportunidad de haber podido
¿Cuál es la importancia del trabajo que la empresa crecer a través de la prestación de servi-
le presta a Ecopetrol, en particular, y a la industria cios a Hocol fue vital para su desarrollo
petrolera de Colombia, en general? inicial. Hocol es hoy en día es parte del
Nuestro objetivo empresarial es convertirnos en aliados de nues- Grupo Ecopetrol, el cual es nuestro cliente
tros clientes, alineándonos con sus objetivos estratégicos, a través más importante en Colombia y el segundo
de la prestación de servicios de operación, mantenimiento, pro- de Stork a nivel mundial.
yectos, construcciones, facilidades temporales y soluciones de
ingeniería, en los distintos campos de producción, especialmente ¿Y desde la óptica de la
en operaciones de superficie. Además, con Ecopetrol nos encar- responsabilidad social
gamos de lo relacionado con el suministro de energía empresarial (RSE)?
eléctrica a través de centros de generación propios y Dentro de los factores claves de éxito para
de Ecopetrol, procesamiento de gas y operación de la estrategia de responsabilidad social está
plantas de inyección de agua, así como del manteni- el alineamiento con las políticas de nues-
“Dentro de los factores miento técnico de la infraestructura de producción tros clientes, porque son los que conocen
clave de éxito para en los campos localizados en las regiones de Huila, a fondo el entorno y cultura de las áreas
la estrategia de Putumayo, Barrancabermeja y los Llanos (Castilla, de operación y direccionan las políticas de
responsabilidad social Chichimene y Apiay). En Colombia contamos con una cada región.
está el alineamiento con fuerza laboral cercana a los 6.000 trabajadores, de los
cuales unos 1.500 están al servicio de Ecopetrol. ¿Cómo deben afrontar las áreas
las políticas de nuestros
de responsabilidad social de las
clientes, porque son los ¿Cómo entienden en la empresa el tema empresas del sector petrolero
que conocen a fondo el de la sostenibilidad? esta compleja coyuntura de
entorno y cultura de las Para nosotros, ser sostenibles es reconocer que so- precios bajos?
áreas de operación y mos parte de una sociedad en la cual influimos y que La norma ISO 26000 prevé que en tiem-
direccionan las políticas a la vez nos impacta, positiva y negativamente. Y sobre pos de crisis como el actual, las áreas de
ese reconocimiento, desarrollamos nuestros negocios responsabilidad social deben adquirir
de cada región”.
procurando el equilibrio permanente entre nuestro cre- más protagonismo debido a la cantidad
cimiento y el de nuestros grupos de interés. de conflictos y señala que ‘las crisis tie-
nen un impacto significativo en los grupos
¿Cómo llega un ingeniero mecánico a dirigir el área más vulnerables lo que sugiere una ma-
de Responsabilidad Social? yor necesidad de responsabilidad social’.
La fortuna de haber tenido la experiencia técnica me ha dado La coyuntura actual ha generado un gran
muchas más fortalezas para incursionar en las áreas de res- impacto en todos los grupos de interés,
ponsabilidad social, porque he vivido de primera mano las tanto en la fuerza laboral como en las
circunstancias en que se realizan las labores operativas, donde se comunidades de nuestro entorno y go-
tiene un contacto permanente con la fuerza laboral, los sindicatos, biernos locales, y eso hace que nuestro
las comunidades de las áreas de influencia, los clientes y en gene- trabajo haya sido más intenso en temas
ral todos nuestros grupos de interés, lo cual me dio herramientas de responsabilidad social. Con ellos, en
para conocer y sensibilizarme de sus intereses y necesidades. particular con el sindicato, hemos busca-
do fórmulas que permitan minimizar ese
¿Cómo se ha dado el cambio cultural de la impacto. Además, contamos con la ventaja
responsabilidad social? de que nuestra área de responsabilidad
Inicialmente, la mayoría de empresas gestionaban su relación con la social es muy compacta en la organiza-
sociedad, los grupos de interés y el medioambiente mediante una vi- ción (es decir, hace parte del staff de la
sión filantrópica. Hoy en día existe una filosofía totalmente diferente, empresa), lo que nos ha permitido tener
en donde nos involucramos en los procesos de crecimiento social de una interacción directa con nuestros gru-
nuestros grupos de interés, aplicamos el valor compartido y se tiene pos de interés, apalancándonos para ello
la visión de que si la empresa crece y obtiene ganancias, los otros ac- con el equipo de recursos humanos y con
tores del entorno también pueden crecer, lo cual finalmente genera los gestores sociales que tenemos en la
muchos beneficios para la sociedad. operación.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 115


CASOSRS I PYME I Con el apoyo de Ecopetrol I

Estrategia de RS
Misión • Asegurar las condiciones que garanticen un empleo digno,
El propósito de Masa-Stork es prestar los servicios y productos no discriminatorio y participativo, sobre bases justas de
que ofrece a sus clientes sobre una base económica sostenible integridad y de respeto.
y socialmente responsable. Su visión de negocios integra el
respeto por las personas, los valores éticos, la comunidad y el Objetivos para el compromiso social
medioambiente con la gestión misma de la empresa. • Maximizar el valor agregado, considerando los intereses
de todos los participantes (inversionistas, colaboradores,
Visión directivos, competidores, proveedores, clientes, gobierno,
En un plazo no mayor a tres años, generar cultura y actuar organizaciones sociales y comunidad).
de forma institucional en todos los niveles y así lograr la • Evidenciar en la práctica el compromiso con la comunidad y
sostenibilidad. su desarrollo.
• Reconocer y gestionar su presencia pública vía las
Política de responsabilidad social empresarial estructuras civiles y políticas del entorno.
Sustentados en sus valores y con el deseo voluntario de
contribuir al logro de una sociedad mejor y un medioambiente Objetivos para el cuidado del medioambiente
más limpio, la empresa desarrolla sus servicios encaminados a
mantener el equilibrio entre el desarrollo de la sociedad, un entorno Promover interna y externamente:
sustentable y la propia viabilidad comercial y económica. • El respeto al entorno.
• El uso óptimo de los recursos.
Marco estratégico de RSE • El cuidado del medioambiente para el mundo presente y las
• Ética y gobernabilidad empresarial. generaciones futuras.
• Calidad de vida en la empresa (dimensión social del trabajo).
• Vinculación y compromiso con la comunidad y su desarrollo. Planes de acción en el ámbito laboral
• Cuidado y preservación del medioambiente. • Establecer, divulgar y vigilar aplicación de buenas prácticas
administrativas.
Objetivos de ética y gobernabilidad • Capacitar al personal clave de campo en técnicas de
• Promover el desempeño ético y transparente en los resolución de conflictos y manejo asertivo del personal.
negocios. • Soportar continuamente a las unidades de negocio en el
• Prevenir los negocios ilícitos. manejo de conflictos sindicales.
• Asegurar el respeto por la dignidad humana. • Representar a la empresa ante los requerimientos de los
clientes en cuanto al manejo de las relaciones laborales.
Objetivos para la calidad de vida en la • Dar soporte y asegurar que en el campo se cierren las
empresa acciones generadas por IPQRs laborales.
• Promover y establecer como prioridad la calidad de vida de • Efectuar monitoreo permanente a los aspectos político
la comunidad interna. sindicales de los clientes, los sindicatos de industria, los
• Actuar responsablemente con los diferentes grupos de sindicatos de la empresa y otros que puedan acarrear algún
interés, de modo previsible y no reactivo, como un proceso efecto laboral sobre las operaciones.
permanente, que incluye responsabilidades asignadas a • Hacer investigación estructurada de las diferentes
todos los niveles organizativos. fuerzas políticas o sindicales que puedan incidir sobre los

‘Maxlisto’ enseña hábitos saludables


Masa Stork ha evidenciado la importancia de trabajar comportamientos en la vía, preparación ante emergencias y
con los niños de las comunidades, que son el futuro de la prevención de accidentes con productos químicos.
sociedad y la base para la construcción de un mejor país. Maxlisto es un trabajador que representa a los padres,
Con la premisa de que la responsabilidad social va madres, hermanos que con su trabajo se preocupan por el
más allá de cumplir con las tareas diarias, la empresa bienestar de toda la familia.
emprendió un proyecto denominado Max Listo que se Este personaje enseña con lecciones que entre todos se
está llevando a cabo en las comunidades aledañas a sus mejora la seguridad y se puede cuidar el medioambiente.
operaciones. El objetivo es promover prácticas de autocuidado, hábitos
El proyecto surge del interés de Masa-Stork en saludables y respeto por el medioambiente a través de las
extender a las comunidades los programas de instituciones educativas locales.
prevención de incidentes, seguridad personal, A partir de prácticas seguras y sencillos ejercicios
cuidado de manos, prevención de riesgos eléctricos, desarrollados en familia, Maxlisto brinda a la comunidad los

116 WWW.RSNOTICIAS.COM
empleados en las áreas de influencia cada uno con diferente enfoque algo en minería y otras particularidades
de sus operaciones. según el público a quien vaya en Oil & Gas.
dirigido. • Soportar a la Dirección de Desarrollo
Planes de acción en • Definir lineamientos acerca de los de Negocios en la elaboración de las
compromiso social programas de inversión social, que propuestas para que la gestión social
• Realizar inventario a nivel empresa según sea el caso, emprenda la esté apropiadamente considerada
de las diferentes experiencias, compañía en sus áreas de interés. y que la gestión de responsabilidad
actividades, acciones y programas • Hacer seguimiento a los diferentes social empresarial pueda llegar a
que hoy ya se realizan en las planes y programas como parte del ser un factor diferenciador en el
diferentes operaciones y clientes, aprendizaje y mejora continua de la mercado que sea factor preferencial.
a fin de tener el contexto particular Compañía. • Dar soporte a las Unidades de
para la política de RSE y establecer • Definir, publicar, divulgar y poner en Negocio de O&M, P&C y SFT en
una base de datos consolidada práctica un programa corporativo cuanto a lineamientos, políticas y
de costo e impacto, que le sirva a de información, comunicación y acciones de RSE.
la compañía para divulgar a nivel atención de quejas y reclamos. • Representar a la empresa en todos
de clientes y además de ideas de los asuntos relevantes relacionados
acción para compartir con otras Planes de acción en gestión con responsabilidad social ante los
operaciones. corporativa diferentes grupos de interés en las
• Generar una estrategia detallada (y • Construir relaciones de calidad, operaciones.
estructurar un proceso) de la relación positivas y constructivas con todos • Consolidar información y generar los
de la empresa con las organizaciones los grupos de interés. reportes que requiera la empresa,
de RSE de los clientes, de tal manera • Asegurar conocimiento de la como parte de la medición de su
que se tenga mayor efectividad en la normatividad vigente, del contexto gestión, para la elaboración de
gestión y se puedan hacer sinergias o de la gestión a nivel nacional y ofertas y para manejo de imagen con
compartir costos. global en las industrias donde la clientes
• Establecer junto con los clientes una empresa desarrolla sus servicios y la • Estar informado y proponer pautas
política de selección y contratación integración- alineamiento en temas de acción proactiva a la Compañía
de mano de obra local que cumpla de RSE con casa matriz. sobre las distintas actividades
con las políticas de RSE y las del acontecer local, nacional e
exigencias contractuales. • Afinar la estrategia de RSE Colombia internacional, relacionadas con RSE
• Asegurar la política y procedimientos en tres niveles: que puedan afectar las operaciones.
claros de adquisición de bienes y - Una estrategia de RSE básica a nivel • Desarrollar programas/campañas/
servicios locales. país directrices que contribuyan a generar
• Hacer investigación estructurada de - Una estrategia de RSE particular para identidad corporativa, cultura y
los grupos de interés en las áreas de las regiones. unidad organizacional frente a
influencia de las operaciones. - Unas estrategias de RSE más detalladas los asuntos relacionados con RSE,
• Definir y poner en práctica para tipo negocio; es posible que se para demostrar compromiso con
programas internos de capacitación tengan particularidades para contratos los clientes y prevenir conflictos
y/o entrenamiento en temas de RSE, de O&M, otras en P&C, igualmente internos.

elementos básicos para la promoción


de su seguridad y el cuidado
estimulando actividades comunitarias
en donde se evidencia que el
compromiso comienza en casa.
En el 2014, Maxlisto implementó
en 13 escuelas de Huila, La Guajira
y Villavicencio la campaña de
cuidado de manos denominada “yo
me cuido, tú me cuidas”, alcanzando
un cubrimiento de 200 niños
participantes.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 117


CASO CREACIÓN DE VALOR COMPARTIDO I Liderado por la Cámara de Comercio de Bogotá I

Securitas Colombia,
creando valor a través de la inclusión laboral

S
ecuritas es una compañía multinacional que cuenta con para contratar los servicios de seguridad en
más de 300.000 empleados en 51 países del mundo. sus instalaciones y seleccionó a la empresa
Hace presencia en Colombia desde 2007, después de ad- Socovic. Por solicitud del Centro Comercial,
quirir a Burns de Colombia, antes Socovic, y se dedica a fueron contratadas personas en condición
ofrecer soluciones de seguridad adecuadas a las necesidades par- de discapacidad física. Un año después,
ticulares de cada cliente, a través de un riguroso análisis. cuando Securitas adquiere a Socovic de-
Desde el momento de su llegada, la compañía estructuró un exi- cide estructurar la línea de prestación de
toso programa de inclusión social y laboral para servicios de seguridad con personal en
población discapacitada. El programa de Vigilan- condición de discapacidad, y articular este
cia Inclusiva hace parte de la oferta de servicios ejercicio de inclusión laboral con sus políti-
y se ha alineado con el modelo de negocios de cas de responsabilidad corporativa.
La empresa ofrece
la compañía, aprovechando los elementos con- Este programa se ha consolidado en
servicios de seguridad
signados en su Código de Conducta, enfocado en alianza con el Centro Comercial Gran
mixtos, compuestos por ciudadanía corporativa y derechos humanos. Estación y la Fundación Arcángeles, ins-
personal en condición de La empresa ofrece servicios de seguridad titución encargada de la rehabilitación
discapacidad y personal no mixtos, compuestos por personal en condición física y psicosocial de los beneficiarios.
discapacitado, haciendo de discapacidad y personal no discapacitado, Sólo las personas que han pasado por ese
práctico su principio de haciendo práctico su principio de equidad de proceso pueden postularse a las vacantes
equidad de oportunidades e oportunidades e integrando las habilidades par- de la compañía.
integrando las habilidades ticulares de su talento humano a las labores La sensibilización y educación a los
particulares de su talento propias del sector. clientes y la formación del talento humano
humano a las labores Víctimas de guerra, excombatientes, discapacita- de la organización han sido fundamenta-
propias del sector. dos por enfermedades como hemiparesia o con sus les para asegurar el éxito del programa. La
miembros superiores o inferiores amputados hacen empresa ofrece capacitaciones en el tema
parte del personal que participa en el programa. de discapacidad, trabajo con personal en
El Centro Comercial Gran Estación, el Centro Comercial Plaza condición de discapacidad, ventajas y
39, la Universidad Central y la Revista Semana, entre otros, son oportunidades, entre otros aspectos.
algunos de los clientes que han contratado los servicios de Vigi- El programa de Vigilancia Inclusiva se
lancia Inclusiva de Securitas. implementa en las empresas clientes a tra-
En 2006, el Centro Comercial Gran Estación inició un proceso vés de las siguientes fases:

Sandra Carvajal,
Gerente General de Securitas Colombia.

“En Colombia estamos completamente


comprometidos con el tema de vigilancia
inclusiva y hemos encontrado que podemos
llegar a un gran objetivo: ser responsables y
económicamente rentables”.

“En la medida en que seamos mejores seres


humanos tendremos mejores empresas, y
un mejor mundo para todos”.

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Creación de valor compartido
Impacto con valor social

Los beneficios para la empresa

Securitas ha desarrollado una línea de


1 Contextualización del programa: Transferencia de la expe-
riencia y conocimiento sobre el trabajo con personas en negocio de Vigilancia Inclusiva.
condición de discapacidad.
2 Preparación del contexto: Se evalúan las condiciones de la La compañía además de prestar un
empresa cliente y las necesidades de seguridad para lue-
servicio con calidad aporta a las políticas
go gestionar acciones que lleven a la buena prestación del
servicio. de inclusión de las compañías.
3 Implementación del servicio: Se presta el servicio y se eva-
lúa su funcionamiento.
4 Seguimiento y sostenibilidad: Se identifican las oportunida-
des del programa para asegurar su sostenibilidad y evitar
los riesgos en la gestión futura. Valor social creado

Securitas es la empresa pionera en la inclusión laboral de Se ha promovido la inclusión social y


personas con discapacidad en el sector de seguridad. En el ima- laboral de personas en condición de
ginario colectivo el guarda de seguridad es una persona que no
tiene ninguna clase de discapacidad y que garantiza la protec-
discapacidad.
ción de una zona por sus habilidades físicas. No obstante, el
programa de Vigilancia Inclusiva rompe con estos paradigmas Hasta el momento, 155 personas
y establece una nueva clase de guardas, que se caracterizan no
discapacitadas se desempeñan en el
por sus discapacidades, sino por sus habilidades.
Convencer a los clientes sobre las ventajas de vincular
área de seguridad en América Latina.
guardas de seguridad en condición de discapacidad ha sido
uno de los retos del proyecto. Sin embargo, el seguimiento Las familias de los beneficiados son
que realiza Securitas ha permitido tener indicadores de ges-
capacitadas en otros oficios para
tión y medición del impacto que dan cuenta de los buenos
resultados. impulsar el emprendimiento y generar
El éxito logrado en Colombia ha permitido su expansión a otros una fuente alternativa de ingresos.
países de Latinoamérica como Chile, Perú, Uruguay y Argentina.

Paola Pachón,
Coordinadora de RSE y Bienestar de Securitas Colombia.

“Con la Fundación Arcángeles estamos trabajando para que


la vigilancia inclusiva sea un día un elemento común en las
empresas del sector, y no sea un elemento adicional, sino
que sea natural en todas las compañías”.

“Tenemos indicadores establecidos para medir la efectividad


del programa. No solo somos una empresa de seguridad con
personal en condición de discapacidad, sino una compañía
que aprovecha las distintas habilidades de las personas y
ofrece un servicio completo, útil y de calidad”.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 119


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Novo Nordisk, impulsando el


conocimiento sobre la diabetes
A través de distintos eventos académicos, como cumbres, foros
y seminarios, Novo Nordisk brinda formación a más de 47.000
profesionales de la salud que se desempeñan en América Latina
y dedica espacios especiales a otros sectores de la sociedad,
promoviendo el conocimiento sobre la diabetes, una enfermedad
que preocupa a las autoridades del mundo.

on el fin de promover el De acuerdo con Julie Waras, es importante

C conocimiento de la sociedad
respecto a la diabetes, Novo Nordisk
organizó recientemente en la ciudad
abordar este tema por dos razones
fundamentales. La primera por el liderazgo de
la organización, pues uno de sus fundadores
de Bogotá, el taller para periodistas ‘Diabetes logró el descubrimiento de esta hormona
en América Latina, un desafío de todos’, en hace más de 90 años. La segunda razón está
el que abordó las principales causas de esta ampliamente vinculada al contexto mundial:
enfermedad y los pasos para prevenirla. “esta enfermedad ha tomado auge en los
De forma paralela, realizó el Global Diabetes últimos años, gracias al sedentarismo al que
Summit, un encuentro que reunió se exponen los habitantes de las ciudades
a más de 450 especialistas de todo principalmente y a la falta de conocimiento al
La lucha contra la el mundo para enfocarse en el respecto”, aseguró.
diabetes requiere óptimo cuidado de los pacientes Novo Nordisk es el mayor productor de
el apoyo de todos con esta enfermedad y los últimos insulina en el mundo y en la actualidad ha
avances en su tratamiento. definido la educación en temas relacionados
los sectores, pues
Estos dos eventos surgen del con la diabetes, como una de sus prioridades.
es necesario poner compromiso de la compañía “Más que tratamientos y productos –agregó
el tema en el centro por impulsar el conocimiento al Waras–, esta patología debe combatirse con
de los debates de respecto, pues según la Federación cambios de hábitos. Por ello el reto va más
Internacional de Diabetes (IDF, allá y está relacionado con la generación de
salud pública en
por sus siglas en inglés) el 77% conciencia en la sociedad”.
el mundo y acabar de las personas que padecen Agrega que no se trata de un esfuerzo
con los mitos la patología viven en países de exclusivo de la industria farmacéutica, sino
que desdibujan ingresos medios y bajos. que involucra a otros actores económicos, y
que se requiere de sinergias y alianzas para
la preocupante
Formando a la sociedad lograr transformaciones importantes en las
realidad de esta El taller para periodistas actuales tendencias de la diabetes, pues solo
patología. contó con la asistencia de varios en Latinoamérica hay cerca de 34 millones
profesionales de la comunicación de personas que la padecen. Colombia es el
de diferentes países de América Latina y segundo país con mayor número de personas
con la participaron Carlos Manuel González, con diabetes en la región, después de Brasil.
Gerente General de Novo Nordisk Colombia; Novo Nordisk es una de las quince compañías
Rafael Cháves, Director de Acceso y Asuntos farmacéuticas del mundo que más invierte
Públicos de Novo Nordisk Colombia; Joe en investigación y desarrollo. Ha obtenido
Eldridge, Ciclista profesional del equipo Novo las mejores calificaciones en Bioética por 10
Nordisk; Teresa Tono Ramírez, Directora años consecutivos según el análisis del Dow
del Observatorio de Diabetes de Colombia y Jones Sustainability Index y es, de acuerdo
Julie Waras, Directora de Marketing de Novo con Science Magazine, el mejor empleador del
Nordisk Latinoamérica. sector científico.

120 WWW.RSNOTICIAS.COM
“Más que
tratamientos y
productos, la diabetes
debe combatirse con
cambios de hábitos.
Por ello, el reto va más
allá y está relacionado
con la generación
de conciencia en la
sociedad”.

Julie Waras, Directora de


Marketing de Novo Nordisk
Latinoamérica

La regla de las mitades los resultados deseados y Cifras


Este es el nombre que recibe uno de los más puede desempeñarse en su
importantes hallazgos que se han realizado vida cotidiana sin mayores
en torno a las tendencias de la enfermedad. traumatismos. Al final de
Distintos centros de investigación en todo el esta ‘regla de las mitades’,
mundo han encontrado datos que reflejan la solo el 6% de quienes sufren
situación mundial de esta patología.
‘La regla de las mitades’ establece que de
la enfermedad, alcanzan una
buena calidad de vida. 34 millones
la totalidad de enfermos, solo la mitad saben es el número aproximado de personas
que sufren de esta patología. La otra mitad lo Diabetes un compromiso de que padecen diabetes en Latinoamérica
en la actualidad.
desconoce por varias razones. Principalmente todos
por poco acceso a los servicios médicos o por La lucha contra esta
desestimar algunos de los síntomas. enfermedad requiere el apoyo
De este 50% de personas que saben que tienen de todos los sectores, pues es
la enfermedad, solo la mitad es diagnosticada. El
principal motivo es que se trata de un trastorno
necesario poner el tema en el
centro de los debates de salud 77%
silencioso que empieza por afectar funciones pública en el mundo y acabar de los pacientes de diabetes viven en
básicas del organismo. En ocasiones las fallas con los mitos que desdibujan países de ingresos medios o bajos.

renales se diagnostican inicialmente, pero no se la preocupante realidad de esta


identifican como síntomas de la diabetes. patología.
De esta cantidad de diagnosticados, solo la Novo Nordisk continuará
mitad recibe la atención médica necesaria y
tiene acceso a los medicamentos requeridos.
realizando distintas
iniciativas dirigidas a lograr 80%
Colombia es uno de los pocos países del un mayor conocimiento de de los casos de diabetes son prevenibles
mundo que permite a los enfermos de diabetes la enfermedad y liderando la con hábitos de vida saludable y ejercicio.

el acceso a la insulina, en la mayoría de las pedagogía sobre la diabetes a


naciones, se trata de un tema de debate. todos los niveles.
Continuando con ‘la regla de las mitades’, “Queremos invitar a todas

60%
de este total de personas que pueden acceder las empresas para que trabajen
a servicios médicos, solo el 50% logra acceso por la salud del mundo desde
completo al tratamiento. “En gran medida la triple cuenta de resultados. será el incremento de personas con
esto se debe a la escasez de especialistas en Nosotros contamos con unos diabetes en América Latina para el 2035.
la enfermedad –asegura la experta–, pues protocolos de responsabilidad
además de los medicamentos y el tratamiento, corporativa exigentes, y Fuente: Federación Internacional de Diabetes.

es necesario seguir una serie de pautas procuramos que cada una de


relacionadas con los hábitos alimenticios y de las compañías que colaboran
estilo de vida. con nuestra labor cumplan
De esta cifra de pacientes que pueden tener con estándares similares”,
acceso al tratamiento, solo la mitad logra concluye Waras.

CENTRO INTERNACIONAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL & SOSTENIBILIDAD 121


RECURSOS
Información responsable
Parte de la responsabilidad de una organización está en informar con
transparencia y parte de la innovación de la comunicación está en
informar sobre responsabilidad.

Asobancaria P&G Kolektor


Informe de Sostenibilidad de los 2014 Sustainability Report Reporte de Sustentabilidad 2013
Bancos 2014

El reporte contiene información a junio Este es el décimo sexto reporte de sostenibili- Kolektor es una organización integrada por
del 2014, y sigue algunos de los lineamientos, in- dad que Procter & Gamble publica con relación a empresas de capitales argentinos que apuestan al de-
dicadores y principios de la metodología 3.1 y del sus operaciones a nivel mundial. El periodo que sarrollo de la provincia de Córdoba. Su principal
Suplemento Sectorial para el Sector Financiero pu- comprende la información analizada es del 1 de ju- accionista, el grupo de Servicios y Consultoría S.A.
blicados por el Global Reporting Initiative (GRI). lio del 2013 al 30 de junio del 2014 y la información (SYC), está presente también en otras provincias,
La memoria se divide en tres capítulos funda- financiera es dada en dólares americanos. como Mendoza y La Rioja, entre otras.
mentales, aparte de la introducción, denominados La memoria se preparó utilizando la metodo- El informe es la quinta memoria de sostenibili-
Resultados de la Banca, Sostenibilidad y Gestión logía del Global Reporting Initiative (GRI) bajo las dad que presenta la organización, en la que esta
del Gremio. guía G3, y subraya el compromiso de la compañía refleja la voluntad colectiva por el cambio y la
A lo largo del texto se analizan los años 2013 para ser líder en la industria en la creación de valor enorme dedicación de su equipo humano para
y 2014, que se caracterizaron por el crecimiento con marcas y productos, y al mismo tiempo, pre- marcar la diferencia en cada una de las acciones
saludable del crédito, hecho que se reflejó en ade- servar los recursos y proteger el medioambiente. que realizan.
cuados índices de calidad de cartera, mejores que Dentro de las políticas y prácticas de respon- El reporte cumple con los requisitos de Nivel de
los países de ingreso alto, así como firmes niveles sabilidad social de la compañía se destacan los Aplicación C determinado por el Global Reporting
de solvencia. Adicionalmente, se mantuvieron ba- derechos humanos, recursos humanos, diversi- Initiative (GRI), y en su interior se tratan diversos
jos riesgos de liquidez, crédito y mercado, lo cual dad e inclusión, salud mundial, seguridad, actuar temas como la estructura de gobierno corporativo,
reforzó la confianza de los usuarios sobre la se- de conformidad con la ley y las distintas regula- los colaboradores de la compañía, sus principios y
guridad con la cual se conservaron los ahorros e ciones, establecer compromisos con los diversos valores, el aporte al capital humano, la protección
inversiones. grupos de interés, ofrecer publicidad verídica y del medioambiente y la gestión social entre otros.
También se destacaron las contribuciones im- promoción apropiada de los productos para los El reporte entonces, se constituye como una he-
portantes y responsables que realizó la banca a clientes, no utilizar animales en ningún tipo de rramienta clave para comunicar a los accionistas,
la economía del país a través de la generación de investigación o proceso, proteger la información y clientes, colaboradores, proveedores y comunidad
empleos directos e indirectos, la estructuración de el establecimiento de guías de sostenibilidad para en general, las políticas, prácticas y programas que
negocios con proveedores y la contribución fiscal los asociados externos entre muchas otras. generan valor social.
correspondiente.

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Fundación Danone Enersis
Informe de Sostenibilidad 2013 Informe de Sostenibilidad 2013
Saldarriaga Concha
Informe de Gestión y
Sostenibilidad 2013

EL INFORME se cataloga como el fruto EN LA MEMORIA se resalta la consisten- EL DOCUMENTO da cuenta del desempeño
de un trabajo colectivo y articulado con todos cia de la estrategia de la compañía con su misión, en materia económica, social y ambiental del
los grupos de interés de la fundación, cuyas in- que se basa en “contribuir a mejorar la salud de Grupo Enersis, alineado con las directrices corpo-
quietudes y expectativas fueron insumo las personas a través de la alimentación”; ofrecer rativas de sostenibilidad, y considera la gestión
fundamental para el desarrollo del texto. A lo a todo el mundo una alimentación de calidad, na- comprendida entre el 1 de enero y el 31 de di-
largo del año la organización mantuvo con ellos tural y al servicio de la salud en todas las etapas ciembre del 2013.
diversos espacios de comunicación y retroali- de la vida; cultivar el gusto por las cosas que son La memoria se elaboró sobre la base de una
mentación, lo cual fortalece la definición de la buenas para las personas; alimentar a la infancia y metodología ajustada a los requerimientos de la
materialidad y se aprecia en la información pre- a las personas en situación de vulnerabilidad así versión G3.1 del Global Reporting Initiative (GRI)
sentada en la cuarta versión del informe. como aquellos que gozan de buena salud; adap- y del Suplemento Sectorial de la Industria Eléctri-
Además de aquella interacción, los resultados y tar los productos a todas las culturas y explorar lo ca (EUSS), cuyos protocolos técnicos se utilizaron
avances de la gestión siguen el direccionamiento que la investigación científica puede aportar a la en el levantamiento de información cuantitativa y
de la metodología propuesta por el Global Re- alimentación diaria. cualitativa.
porting Initiative (GRI), en su versión G3.1, y por el La compañía tiene presencia en 140 países en La información reportada se basa en los temas
suplemento sectorial para ONG, manteniéndose todo el mundo, cuenta con más de 900 millones materiales que fueron identificados en función de
en el nivel B de alineamiento con la misma. de consumidores, es número 1 en el Índice de los asuntos estratégicos de sostenibilidad que las
Vale la pena resaltar que en la memoria se subra- Acceso a la Nutrición (ATNI), ha reducido sus emi- empresas del grupo gestionan. Se reporta la infor-
ya la adhesión de la fundación al Pacto Global de siones de CO2 en un 37% entre el 2008 y el 2013 mación de las empresas filiales en Suramérica a
las Naciones Unidas, manteniendo el compromiso y se encuentra entre las empresas líderes en los través de sus principales iniciativas y cifras, ade-
de trabajar por los diez principios que lo inspiran, índices de responsabilidad social tales como el cuándose a los protocolos del GRI y sus principios.
en temas diversos, sensibles y necesarios para el Dow Jones Sustainability Index, Vigeo y el Ethibel Además se presentan datos cuantitativos anuales,
desarrollo del país, como los derechos humanos, Sustainability Index. asegurando el principio de Comparabilidad.
el trabajo legal, la protección del medioambiente y Sus fábricas trabajan con tecnología de punta
la lucha contra la corrupción. y están certificadas en el sistema de gestión de
Calidad ISO 9001, de Seguridad Alimentaria FSSC
22000 y en el sistema de Gestión Medioambiental
ISO 14001.

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INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Recicladores
que evolucionan
l primero de marzo pasado se conmemoró el

E Día Internacional del Reciclador, un homenaje


a aquellas personas, hombres y mujeres que
se dedican a recuperar material para que
pueda ser aprovechado nuevamente por la industria y
evitar así el uso excesivo de los recursos naturales. Su
trabajo silencioso lleva más de 80 años en Colombia, y
cada vez se convierten en un gremio más organizado y
reconocido por la sociedad.
Desde la creación de CEMPRE Colombia en 2009, uno
de los ejes principales de trabajo ha sido, precisamente,
contribuir al empoderamiento de los
La Asociación de recicladores de oficio. Conjuntamente, se
empezaron a formular planes de trabajo
Recicladores de
para que contaran con más y mejor calidad
Bogotá recibió de capacitación en sus procesos, no sólo
hace pocos días en los que tienen que ver con su operación
la certificación diaria sino también en materia de gobierno
corporativo, contabilidad, formulación
ISO 9001, que los
de proyectos, emprendimiento,
acredita con altos coaching, entre otros.
niveles de calidad Han sido cinco años de
en sus procesos. trabajo constante y difícil,
pero gratificante. Durante
este tiempo el aprendizaje de CEMPRE
ha sido enorme gracias a iniciativas
como la “Incubadora de Reciclaje”
y la “Escuela de Reciclaje”. A los
recicladores de oficio se les adeuda el
entendimiento de que los programas
de reciclaje que se quieren impulsar
deben responder primero a las
necesidades y contexto específico
de nuestro país, y que resulta casi
imposible traer y adaptar prácticas
del exterior sin tener en cuenta
el conocimiento, experiencia y
potencial de los recicladores de oficio
colombianos.
Silvio Ruiz es uno de los líderes
emblemáticos entre los recicladores,

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“Antes no se nos reconocía ni siquiera como seres humanos, pero ese
paradigma ha ido cambiando por el de profesionales del servicio de aseo
y afortunadamente eso ha calado en la sociedad. Ya nos ven con buenos
ojos, la industria nos está empezando a tener en cuenta para dejarnos
recoger sus residuos y eso es algo positivo”.
Silvio Ruiz, líder emblemático entre los recicladores.

pues la mayor parte de su vida la ha dedicado a esta Girón y Floridablanca), Popayán y


labor. Nadie mejor que él para explicar el progreso que ha Valledupar, se brindará asesoría,
tenido esa colectividad y el terreno que han ganado en la acompañamiento y capacitación a
industria y en la sociedad en general. “Ha sido un trabajo organizaciones de recicladores en
de más de 30 años de organización que ha generado política pública y en metodologías
las bases para el cambio de imagen de los recicladores. para formulación de los PGIRS (Planes
Antes no se nos reconocía ni siquiera como seres de Gestión Integral de Residuos
humanos, pero ese paradigma ha ido cambiando por el Sólidos), así como en el apoyo en la
de profesionales del servicio de aseo y afortunadamente formulación y ejecución de dichos
eso ha calado en la sociedad. Ya nos ven con buenos ojos, PGIRS, el apoyo técnico para su
la industria nos está empezando a tener en cuenta para implementación y la formulación
dejarnos recoger sus residuos y eso es algo positivo. Cada de cuatro de los programas que
vez somos más reconocidos”. le apuntan al componente de
Actualmente, Colombia cuenta con organizaciones aprovechamiento. También se busca
de recicladores más organizadas, inclusivas y con un con este proyecto generar articulación
mayor potencial económico. El trabajo de CEMPRE de las organizaciones de recicladores
y de sus empresas asociadas –Alpina, Bavaria, como prestadores del servicio
Coca-Cola, Cencosud, Carvajal, Grupo Familia, público de aseo en la actividad de
Unilever, O-i Peldar, Natura, Tetra Pak y los aprovechamiento. El camino es largo,
dos miembros honorarios CECODES y Centro pero los resultados valdrán la pena.
Internacional de Responsabilidad Social &
Sostenibilidad (Centro RS) –, ha sido el de Una muestra de calidad entre
darles herramientas para que su actividad los recicladores
sea sostenible y con mayor proyección a La Asociación de Recicladores de
través de varios proyectos durante estos Bogotá recibió hace pocos días la
cinco años. certificación ISO 9001, que los acredita
Sin embargo, el camino por recorrer con altos niveles de calidad en sus
es aún largo. En el marco del proyecto procesos. “Fue muy difícil y complejo,
financiado por la Iniciativa Regional pero lo logramos. Nos dieron la buena
para el Reciclaje Inclusivo, CEMPRE, en noticia de que nuestra asociación,
representación de la Alianza Nacional, conformada por más de cinco mil
ya empezó a ejecutar el proyecto familias, es la primera organización
denominado “Hacia el reconocimiento y la de recicladores en el mundo en
institucionalización del reciclaje inclusivo en tener esa certificación. Nuestros
Colombia” que busca fortalecer los sistemas procesos productivos, los servicios
urbanos de reciclaje inclusivo, definir las bases que prestamos, la gestión financiera
del observatorio nacional de reciclaje inclusivo y y de información están ajustadas a los
fortalecer de manera integral a las organizaciones de protocolos de calidad de las mejores
recicladores. empresas del mundo. Eso es algo muy
Como parte de esta labor, que se desarrollará en el área importante para nosotros”, comenta
metropolitana de Bucaramanga (que incluye a Piedecuesta, Silvio Ruiz.

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PERSONAJE

Aída Morales
La reconocida actriz ha participado de producciones televisivas como El
último matrimonio feliz y A corazón abierto. Su éxito la llevó también a la
pantalla grande con participaciones destacadas en las películas In fraganti, Mi
gente linda, mi gente bella y, más recientemente, Uno al año no hace daño. Ha
obtenido varias postulaciones a distintos premios. En la actualidad hace parte
del grupo de Amigos Unicef y promueve la misión de la organización desde su
labor profesional.

¿Cómo relaciona la responsabilidad social con su labor ¿Considera que Colombia es un país incluyente?
como actriz? Aún no. Nos hace falta invertir mucho en educación, por ejemplo,
Siempre he creído que los personajes públicos, sin importar a para lograr un país más equitativo. A los adultos principalmente,
qué profesión se dedican, deben usar su visibilidad para poner nos hace falta aceptarnos como seres humanos con gustos diferen-
en común temas fundamentales. Todos los que gozamos de al- tes y puntos de vista diferentes. Estas cosas hay que compartirlas
gún grado de fama, en mayor o menor medida, podemos llamar con los niños para que crezcan siendo incluyentes. Desafortuna-
la atención de toda la sociedad para lograr una mejor educación damente aún nos hace falta.
para los niños, óptimos servicios de salud y, en general, un res- Algo similar pasa con la equidad de género. De a poco las mujeres
peto por sus derechos. Se requieren labores muy sencillas para hemos obtenido lugares importantes, aunque es difícil porque la
empezar a mover la conciencia de todas las personas. misma sociedad impide el desarrollo de una sociedad con igual-
dad. Hay que trabajar mucho en la violencia de género, educación
y prevención de la violencia intrafamiliar.

¿Cómo ve a Colombia en un futuro?


Una cosa es como la veo y otra es como la imagino. La imagino
con más esperanza, qué como la veo. Sin embargo soy optimista,
sé que hace falta mucho camino para lograr la paz, pero creo que
estamos caminando en la dirección correcta. Si hay mandatarios
preparados e inteligentes, podemos alcanzar cambios importan-
tes. Me imagino un país en paz, educado, con personas que lideran
y no solo siguen indicaciones, una Colombia en la que el arte tiene
más espacios.

¿Qué invitación hace a los empresarios para sigan


impulsando el desarrollo del país desde sus estrategias de
responsabilidad social?
Desde hace cerca de tres años que vengo trabajando con Unicef,
me he dado cuenta de que las personas con mayor poder adquisi-
tivo, son las que menos aportan a esta causa. Es importante que las
grandes compañías y las personas de los más altos niveles socioe-
conómicos aporten de acuerdo con sus posibilidades, a la labor de
las diferentes organizaciones que trabajan por la niñez en el país.
Unicef realiza muchas tareas y todas se reportan con total trans-
parencia. No solo es un tema de dinero. Hay que tomar la determi-
nación de convertirse en factores activos, dentro de una sociedad
que necesita de su ayuda.

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