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ESQUEMA DEL REGLAMENTO INTERNO

PRESENTACION
TÍTULO I: Aspectos generales
PRESENTACION CAPITULO I: Definición y objetivos.
CAPITULO II: Alcance y finalidad.
CAPITULO III: Bases Legales
Toda institución que logra el cumplimiento de sus objetivos metas, como organismo
social, requiere que sus órganos constitutivos trabajen en forma coordinada manteniendo TÍTULO II: Estructura Orgánica
el equilibrio, indispensable para alcanzar el buen funcionamiento y el éxito necesario.
TÍTULO III: Matrícula, evaluación y certificación
CAPÍTULO IV Matrícula
En este sentido, el Reglamento Interno es un documento de Gestión que regula Ia CAPITULO V: De la evaluación
organización y el funcionamiento integral (pedagógico, institucional y administrativo) de la CAPITULO VI De la ratificación
CAPITULO VII Traslados
institución Educativa y de los distintos actores en el marco del Proyecto Educativo
CAPITULO VIII De la evaluación
institucional. CAPITULO IX De la certificación

Considerando tales aspectos, es de muchísima importancia, su elaboración, aprobación, TÍTULO IV: Atribuciones, estímulos, faltas y sanciones del personal
CAPÍTULO X De los Derechos
difusión y cumplimiento por parte de todos los miembros que laboran en la institución
CAPÍTULO XI De los estímulos
Educativa No 1146 "República del Paraguay". Por lo tanto, ha llegado la hora del análisis, CAPÍTULO XII De las faltas
de la reflexión y decisión para todos nosotros. Debemos empezar hoy y no mañana, CAPITULO XIII De las prohibiciones
aplicando la Ciencia, el Arte y Tecnología para redimir a nuestros estudiantes, de la CAPÍTULO XIV De las Sanciones
incompetencia del letargo y de la indiferencia. Por ello, es nuestro objetivo, que tengamos
TÍTULO V: De los derechos obligaciones, prohibiciones.
un PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL dinamizado por un Reglamento interno Estímulos, faltas y sanciones de los educandos y padres de familia.
eficiente, equitativo y pertinente, que cuente con la aprobación de todos nuestros colegas CAPITULO XV De los Derechos
y compañeros de labor, de manera que todos cumplamos con la misión del plantel e CAPÍTULO XVI De los Deberes
CAPÍTULO XVII De los Estímulos
impulsemos el gran cambio que se establece en nuestra VISIÓN INSTITUCIONAL.
CAPITULO XVIII De las Faltas
CAPITULO XIX De las prohibiciones de los estudiantes.
CAPÍTULO XX De las Sanciones
CAPÍTULO XXI Derechos de los Padres de Familia
LA DIRECCION CAPÍTULO XXII Prohibición de los Padres de Familia
CAPITULO XXIII Obligaciones de los Padres de Familia

TITULO VI: Organización Del Trabajo Administrativo

CAPITULO XXIV De la Jornada Laboral
CAPITULO XXV Del Control. Asistencia, permanencia y Justificación.
CAPÍTULO XXVI Licencias

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CAPITULO XXVII Vacaciones h. Definir el proceso de participación en el desarrollo del servicio educativo proyectando
CAPITULO XXVIII Comisión de servicios a la comunidad. Generar un clima institucional adecuado y saludable que propicie
una gestión participativa y democrática.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS. i. Conseguir que cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa cumpla con
sus funciones para lograr las metas y objetivos propuestos.
j. Dinamizar el funcionamiento eficiente de las instancias que componen la estructura
Orgánica de la institución, propiciando la plena realización de los Recursos Humanos
en lo personal y social, motivándolo a trabajar con responsabilidad y eficiencia.
k. Optimizar la tarea docente, motivando y posibilitando su permanente actualización y
TITULO I capacitación en los nuevos enfoques pedagógicos.
ASPECTOS GENERALES l. Promover el mejoramiento de la lmagen lnstitucional a través de actividades Cívico-
Patrióticas, Artísticas, Deportivas, Científicas, Literarios, Religiosos, entre otros en
CAPITULO I todo el estudiantado.
DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

Definición CAPITULO II
Artículo 1.- El Reglamento interno es un instrumento de Gestión institucional que debe ALCANCE Y FINALIDAD
guardar unidad y coherencia con la normatividad vigente además, regula la organización
y el funcionamiento de la institución y de los distintos actores, en el marco del proyecto ALCANCE
Educativo institucional, de otros instrumentos de planeación local y de las normar legales Artículo 3.- El presente Reglamento lnterno es de cumplimiento obligatorio para:
vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación  Personal Directivo
entre los miembros de la comunidad educativa paraguaya. Director de la lnstitución Educativa.
Subdirector del Nivel Secundario
Objetivos Subdirector del Nivel Primario
Artículo 2.- Los objetivos del reglamento interno son:  Personal Docente
a. Establecer los principios de política educativa interna para brindar una educación de Nivel Secundario
calidad. Nivel Primario
b. Precisar las funciones, deberes y derechos del personal Directivo, Docente y Nivel Inicial
Administrativo, Estudiantes, Padres de Familia y otros, a fin de que las actividades  Personal Administrativo
técnico pedagógicas y administrativas se desarrollen óptimamente. Auxiliar de Laboratorio
c. Hacer efectivo el cumplimiento de sus deberes y derechos, prohibiciones, estímulos y Auxiliares de Biblioteca
sanciones de los educandos y de la comunidad educativa. Oficinistas.
d. Normar el buen funcionamiento Técnico - Administrativo de todos los actores de la De Servicio
institución educativa, creando las condiciones necesarias. Guardianía
e. Determinar los horarios y jornadas de trabajo académico y administrativo.  Estudiantes de los 3 niveles
f. Señalar la escala de estímulos y sanciones para el personal en general y estudiantes  Padres de Familia
del plantel, de acuerdo a las normas vigentes.
g. Definir los mecanismos de participación en el cumplimiento de deberes de los PP.FF. Finalidad
en las acciones educativas del plantel. Artículo 4.- La lnstitución Educativa N° 1146 "República del Paraguay" tiene como fin
supremo la formación integral de los estudiantes (científica, humanista y tecnológica). Es

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una comunidad de aprendizaje y enseñanza, que presta el servicio educativo dentro de
los niveles inicial, primaria y secundaria en la modalidad de menores.  Órgano de Dirección:
En la l.E. N° 1146 "República del Paraguay" se toman decisiones orientadas a mejorar Es el responsable de la planificación, organización, supervisión, evaluación y control de
los aprendizajes de todos los estudiantes siguiendo los lineamientos de política educativa las actividades de gestión institucional, pedagógica y administrativa del centro Educativo.
y sustentado en el Proyecto Educativo lnstitucional estableciendo su organización y Está integrado por:
funcionamiento. Dirección
Subdirección del Nivel Primario y Secundaria
CAPITULO III
BASES LEGALES  Órgano técnico pedagógico y de asesoramiento:
Es el órgano que se encarga de asesorar, sugerir o proponer al órgano directivo o de
Artículo 5.- Las Base Legal que sustenta el presente Reglamento lnterno está Ejecución de la institución para mejorar la labor educativa de la misma.
constituida por: Comité de Tutoría.
a. Constitución Política del Perú 1993. Coordinación de Áreas.
b. Ley General de Educación N° 28044.
c. LEY Nª 30372 - Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016.  Órgano de Ejecución
d. Ley del Código de Ética y de la función pública N° 27815 Es el responsable de organizar y orientar el trabajo educativo, buscando optimizar la
e. Ley del Procedimiento Administrativo General N° 27444 formación académica de los educandos, en coordinación con la Dirección, comisión de
f. R.S.G. N° 1825-2014-ED. Normas para el Proceso de Racionalización de plazas de docentes y de acuerdo a las normas pertinentes. Comprende las áreas de conocimientos:
Educación Básica y Técnico Productiva. humanísticos, científicos y tecnológicos, de defensoría del Niño y del Adolescente y
g. Decreto Legislativo N° 276. Ley de Bases de la Carrera Admínistrativa y la Ley 25762 capacitación para el trabajo, está integrado por:
h. D.S. Nº 005. Reglamento del Decreto Legislativo Nº 276. Docentes de Aula.
i. Ley 27337. Código de los Niños y Adolescentes. Docentes de Área.
j. R.M. 0234-2005-ED. Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de Educación Auxiliares de Educación.
Básica Regular.
k. Ley N° 29944. Ley de Reforma Magisterial  Órgano de Apoyo Administrativo
l. Ley N° 27806, "Ley de Transparencia y Acceso a la lnformación Pública" y su Es el encargado de cumplir, apoyar y ejecutar los procesos de gestión, sobre los
modificatoria, Ley No 27927. aspectos administrativos, establecidas por la Dirección del plantel, brindando los recursos
m. R.M. N" 440-2009-ED. Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. y servicios que permitan el sistema organizacional educativo. Está integrado por:
n. R.M. 572-2015-ED. Normas para el desarrollo de las Actividades en las ll.EE. en el Oficinista en cada nivel.
año 2016. Auxiliar de Biblioteca
o. Proyecto Educativo lnstitucional del 2012-2016 Auxiliar de Laboratorio.
Personal de Limpieza
Guardianía.
TITULO II
ESTRUCTURA ORGÁNICA  Órgano de Apoyo y Participación
Estudiantes de ambos niveles.
CAPÌTULO IV Padres de Familia.

De la estructura orgánica  Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia.

Artículo 6.- La lnstitución Educativa Pública No 1146 REPÚBLICA DEL PARAGUAY está
estructurado de los siguientes órganos: Consejo Educativo lnstitucional (CONEl)

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 Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la lnstitución
Educativa que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz,
transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de
equidad, inclusión e interculturalidad.
Es presidido por el Director de la lnstitución Educativa y está conformado por los
subdirectores, 02 representantes de los docentes, 01 personal administrativo, 01
estudiante, 01 ex alumno y 01 padre de familia, pudiendo ser integrado también por
otros representantes de las instituciones de la comunidad local por acuerdo del
Consejo.
El periodo de representación en el CONEI es de dos años, el representante de los
estudiantes si se encuentra en el penúltimo grado, es elegido por un año. El proceso
electoral se realiza en los tres últimos meses del año lectivo. Cada estamento elige
un representante por voto universal, secreto y directo. Que será convocado por un
Comité Electoral.
TITULO III
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION
CAPITULO V
DE LA MATRICULA
Artículo 7.- El acto de matrícula o su ratificación se hará personalmente por el padre
(madre) de familia o tutor(a), dentro del plazo fijado por la institución, el cual será
comunicado oportunamente, en razón de las normas vigentes. La matrícula y su
ratificación son completamente gratuitas.
Artículo 8.- En los niños de 3 a 5 años se realiza de acuerdo a la edad cronológica
cumplida al 31 de marzo del 2016. Los niños que cumplan 6 años al 31 de mazo son
promovidos automáticamente.
En Educación Básica Regular, nivel de Primaria, la matrícula del niño se realiza al
ingresar al primer grado. Para tal efecto, el niño deberá tener seis (06) años de edad
hasta el último día calendario anterior al día de inicio de clases y excepcionalmente hasta
cuatro meses después de dicho inicio si ha culminado por los menos un año de
educación inicial, debiendo demostrarlo al presentar su ficha única de matrícula. El
Director es el responsable de autorizar de autorizar la matrícula excepcional mediante
una Resolución Directoral.
Artículo 9.- Al momento de la matrícula en el primer grado del Nivel de Primaria, el
padre, madre o apoderado presentará los siguientes documentos:
 Documento Nacional de ldentidad
 Partida de Nacimiento Original del Niño
 Ficha Única de Matrícula, proporcionada por el Centro de Educación lnicial de
procedencia, código del estudiante.
 Dos (02) fotografías tamaño carnet
 Carta de compromiso del padre, madre o apoderado; y
 Constancia de vacante.
CAPITULO VI
DE LA RATIFIGAGIÓN
Artículo 10.- Para la ratificación de matrícula del segundo a sexto grado del Nivel
Primaria, el padre, madre o apoderado presentará los siguientes documentos:
 Documento Nacional de ldentificacíón (DNl)
 lnforme de mis progresos (Libreta Escolar); y
 Carta de compromiso del padre, madre o apoderado.
Artículo 11.- En Educación Básica Regular, nivel de Secundaria, la matrícula del
estudiante se realiza al ingresar al primer grado o año y para lo cual el padre, madre o
apoderado presentará los siguientes documentos:
 Documento Nacional de ldentificación
 Ficha Única de Matrícula, proporcionada por el Centro de Educación del Nivel
Primaria de procedencia con el respectivo código del estudiante.
 Partida de Nacimiento original
 Certificado Oficial del Nivel Primaria
 Dos (02) fotografías tamaño carnet
 Carta de compromiso del padre, madre o apoderado; y
 Constancia de vacante.
Artículo 12.- Para la ratificación de matrícula del segundo al quinto grado del Nivel
Secundaria, el padre, madre o apoderado presentará los siguientes documentos:
 Documento Nacional de ldentidad (DNl)
 Libreta Escolar del año anterior, que acredite el derecho de promoción,
incluyendo evaluación de recuperación o subsanación
 Recibo de pago por enseñanza (pérdida de gratuidad)
 Carta de compromiso del padre, madre o apoderado.
Artículo 13.- Las metas de vacantes por grados y secciones, para efecto de matrícula o
ratificación de las mismas de Educación Básica Regular correspondiente, se
establecerán mediante Resolución Directoral de la institución durante el mes de Enero.
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Del total de vacantes, se reservará la proporción que corresponde por repitencias de
grado, por una vez.
Artículo 14.- El cronograma de matrícula y ratificación será aprobado mediante
Resolución Directoral y será publicado en el mes de diciembre.
Artículo 15.- La Dirección es responsable de organizar e implementar el proceso de
matrícula y conformar los equipos responsables encargados de la matrícula.
Dicho personal recibirá permanentemente capacitación sobre el particular.
Artículo 16.- Es competencia del Director aprobar las Nóminas de Matrícula, previa
verificación e informes de las Subdirecciones respectivas. La aprobación de dichas
nóminas se hará mediante Resolución Directoral, dentro de los primeros quince días del
mes de mayo.
Artículo 17.- Accederán a la vacante de Educación Básica Regular correspondiente a los
postulantes que reúnan los requisitos que señala el presente Reglamento y de acuerdo a
las normas legales vigentes.
Artículo 18.- Es competencia de la Dirección del plantel resolver los casos de la
matrícula no contemplados en el presente Reglamento, de acuerdo a lo dispuesto por las
normas legales vigentes.
Artículo 19.- La repitencia de grado ocasionará la pérdida de la gratuidad de la
enseñanza la cual se recuperará al ser promovido de grado.
Artículo 20.- Los estudiantes que repitan el grado por segunda vez perderán su vacante.
Artículo 21.- Los estudiantes desaprobados en rendimiento y los que hayan demostrado
comportamiento irregular serán recibidos una sola vez en forma condicional, previo
informe de los docentes y la Comisión de Disciplina, para lo cual los padres de familia
firmarán un documento de compromiso. En caso de reincidencia serán trasladados a otra
institución.
CAPITULO VII
TRASLADOS
Artículo 22.- Los estudiantes que desean tramitar su traslado de matrícula deberán
presentar la constancia de vacante otorgada por la institución de destino.
Artículo 23.- El traslado de matrícula podrá autorizarse hasta antes de iniciarse el tercer
trimestre del Año Escolar, mediante Resolución Directoral de la institución. Dicha
Resolución Directoral será acompañada de los documentos personales del alumno: Ficha
Única de Matrícula, lnforme de Progreso Académico (libreta de notas) y parida de
nacimiento.
Artículo 24.- Los estudiantes que se trasladan a otras instituciones serán atendidos con
prontitud en la entrega de sus respectivos documentos, siempre que presenten la
respectiva constancia de vacante de la institución de destino.
CAPÍTULO VIII
DE LA EVALUACIÓN
Artículo 25..- La Evaluación es un proceso continuo y sistemático, mediante el cual se
observa, recoge y describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades del
aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
oportunas y pertinentes para mejorar los procesos pedagógicos y de cada componente
del Sistema Educativo de nuestra institución.
Artículo 26.- La evaluación se realiza mediante criterios en indicadores de logro que
especifican y evidencian los aprendizajes que desarrollan los estudiantes.
Artículo 27.- Los criterios de evaluación en Primaria corresponden a las competencias
de área y en secundaria a las capacidades de área.
Articulo 28.- La información obtenida durante el proceso de evaluación sea anota en el
Registro de evaluación de los aprendizajes y se comunica a los padres de familia y a los
estudiantes. Adicionalmente cada docente debe manejar un registro auxiliar que le ayude
a hacer un seguimiento continuo del progreso de los estudiantes en función de los
aprendizajes previstos e imprevistos y luego estos resultados o registro auxiliar debe ser
entregado a la sub dirección de formación general para su respectivo proceso.
Artículo 29.- La escala de calificación del aprendizaje y del comportamiento de los
estudiantes se expresa mediante calificativos que se consignan en el registro de
evaluación de los aprendizajes, se trasladan al lnforme sobre mis Progresos en Primaria
o a la Libreta de lnformación en Secundaria. En estos documentos hay un espacio para
los comentarios del docente y de los padres de familia o apoderados.
Artículo 30.- Los estudiantes que al momento de ser trasladados a otra institución
Educativa durante el periodo lectivo tengan áreas que no coincidan con los de la
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institución que los recibe, deben ser evaluados en dichas áreas o talleres en un periodo
no mayor de 30 días.
Artículo 31.- En Educación Primaria de la EBR, la escala de calificación es literal y
descriptiva de acuerdo con la siguiente tabla:
AD: Logro destacado.
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando
incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
A : Logro Previsto.
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
B : En Proceso
Cuando el educando está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual
requiere acompañamiento durante el tiempo razonable para lograrlo.
C : En lnicio
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo de estos, necesitando mayor tiempo de
acompañamiento o intervención del docente de acuerdo a su ritmo y estilo de
aprendizaje.
Artículo 32.- Los calificativos de escala de progreso se usan para calificar los resultados
del aprendizaje de los estudiantes, en los trimestres y al final de grado.
Artículo 33.- El calificativo trimestral del área resulta de la ponderación de los
calificativos de las competencias (criterios). El calificativo de cada competencia se
obtiene de la ponderación de los resultados que se evidencian en los indicadores de
logro.
Artículo 34.- Los calificativos del tercer trimestre (calificativos finales) obtenidos por los
de las estudiantes describen el nivel máximo alcanzado en el desarrollo capacidades y
actitudes de cada área seleccionada para el grado.
Artículo 35.- El calificativo anual de área, considerando que la evaluación es un proceso,
es el mismo que obtuvo el estudiante en el área en el último periodo (trimestre).
Artículo 36.- Todas las áreas curriculares, incluidos los talleres que se crean como parte
de las horas de libre disponibilidad, se evalúan y califican de la misma manera.
Artículo 37.- De la Promoción y Repitencia:
a. Los estudiantes del Primer Grado son promovidos al grado superior en forma
AUTOMATICA.
b. Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen "A" en todas las áreas
curriculares.
c. Los estudiantes de Segundo, Tercer y Cuarto grados obtienen como mínimo "A" en
las áreas curriculares de Comunicación, Matemática y como mínimo "B" en las otras
áreas de Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formación Religiosa, y Arte.
d. Los estudiantes de 5to. y 6to. Grados obtienen como mínimo "A" en las áreas
curriculares de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente y
como mínimo "8" en las otras áreas.
e. Repiten el grado automáticamente los estudiantes de 2do., 3ro., 4to., 5to. y 6to.
grados que al término del año escolar obtienen "C" en dos áreas curriculares:
Matemática y Comunicación.
f. Repiten el grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la
Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos.
g. Pasan a Recuperación Pedagógica los estudiantes que obtienen:
 B en unas de las áreas Matemática o Comunicación.
 C en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente y Formación Religiosa.
h. En el mes de mazo son promovidos el grado siguiente los estudiantes que en
recuperación pedagógica hayan alcanzado:
i. A en las áreas Matemática y Comunicación.
j. Mínimo B en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente y Formación Religiosa Y
Arte.
k. Pasan a Recuperación Pedagógica los estudiantes que obtienen
 B en una de estas áreas Matemática o Comunicación.
 C en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente'
 C en Formación Religiosa y Arte
Artículo 38.- De la Promoción y Repitencia de grado del nivel secundario:
a. En Educación Secundaria de la EBR., la escala de calificación es vigesimal,
considerándose a la nota 11 como mínima aprobatoria y el medio punto a favor del
alumno.
b. La escala de calificación del comportamiento en Ecuación Secundaria de la EBR., es
literal y descriptiva y estará a cargo del tutor con el apoyo del auxiliar de educación.
Los docentes de cada área reportarán al tutor los casos más relevantes del
desempeño de los estudiantes.
Escala de calificación del comportamiento:
AD Muy Bueno.
A Bueno
B Regular
C Deficiente.
c. Los criterios de evaluación en educación secundaria son las capacidades de área.
d. En cada área las actitudes también constituyen un criterio de evaluación del área.
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e. Al finalizar cada periodo los estudiantes tendrán un calificativo por cada criterio de
evaluación. Este se obtendrá promediando los calificativos que los estudiantes hayan
obtenido en dicho criterio durante el trimestre.
f. En cada trimestre también se obtendrá un calificativo del área que resulta al
promediar los calificativos de los criterios de área.
g. El calificativo anual del área o taller se obtendrá al término del año escolar,
promediando en forma simple los promedios obtenidos en cada trimestre.
h. El calificativo del comportamiento se registra en Ia "Libreta de información del
Estudiante" y estará acompañado de una apreciación descriptiva del tutor de aula,
destacando aquellos aspectos que merezcan mayor atención.
i. Al término del año escolar se obtiene una calificación del comportamiento. Como el
aprendizaje se realiza en forma progresiva, se dará referencia a la calificación que
haya obtenido el estudiante en el último periodo de estudios. Este calificativo se
traslada al Acta consolidada de evaluación.
j. Los certificados del comportamiento se expedirán a solicitud del interesado. Para el
efecto se toma como referencia el calificativo del comportamiento del estudiante al
finalizar la educación secundaria. Dicho calificativo estará acompañado de su
respectiva interpretación, tomando como referencia los aspectos formulados en el
Reglamento lnterno de la institución.
k. Las áreas o talleres del Plan de Estudios que se implementan lnstitución Educativa
dentro de las horas de libre disponibilidad como parte del Proyecto Curricular del
Centro y aprobados pon Resolución Directoral, serán considerados para efectos para
efectos de promoción o repitencia de grado con el mismo valor de las áreas
curriculares contenidas en el Plan de Estudios.
l. Promueven al grado superior los estudiantes que al término del año escolar,
aprueban todas las áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron
creados como parte de las horas de libre disponibilidad y el área curricular pendiente
de subsanación.
m. Promueven al grado superior los estudiantes que al término del Programa de
Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación aprueban todas las
áreas curriculares o desaprueban como mínimo un área.
n. Repiten el grado los estudiantes que al término del año escolar desaprueban cuatro o
más áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte
de las horas de libre disponibilidad y al área curricular pendiente de subsanación.
o. Repiten el grado los estudiantes que al término del programa de Recuperación
Pedagógica o en la Evaluación de Recuperación desaprueban dos o más áreas.
Artículo 39.- Recuperación Pedagógica.
Pueden participar en el programa de Recuperación Pedagógica o en la Evaluación de
Recuperación los estudiantes que desaprobaron una, dos o tres áreas o talleres
curriculares incluida el área pendiente de subsanación.
Artículo 40.- Los estudiantes y padres de familia deben ser informados del avance del
aprendizaje y de los resultados de la evaluación durante el trimestre, al término del
mismo y al finalizar el año lectivo. Es obligación del Personal Docente brindar esta
información.
Artículo 41.- Es competencia del Director de la institución expedir la Resolución
Directoral de Exoneración en los siguientes casos:
a. En educación física, solamente en la parte práctica en el caso de un impedimento
físico con prescripción médica, visado por el área de salud.
b. En Educación Religiosa a solicitud del padre o apoderado previo certificado sellado
por la iglesia o denominación religiosa a la que pertenece en el mes de Abril.
Artículo 42.- En caso debidamente justificado, el Director puede dispones mediante
Resolución Directoral el adelanto o postergación de la evaluación.
Artículo 43.- Para efectos de ofrecer la información de los estudiantes, se seguirán
utilizando los instrumentos existentes como Tarjeta de información, Registros de
Evaluación del educando y Actas Consolidadas de Evaluación
CAPITULO IX
DE LA CERTIFICACION
Artículo 44.- La institución otorgará certificados de estudios en forma gratuita por una
sola vez, a los estudiantes que concluyan satisfactoriamente.
Artículo 45.- En el nivel Primaria y Secundaria se expedirán certificados de estudios
correspondientes a cada año y grado escolar.
Artículo 46.- El certificado de estudios se expedirá de acuerdo a los calificativos que
aparecen en las actas oficiales de cada grado de estudios.
Artículo 47.- En las actas de evaluación se consignarán los calificativos finales obtenidos
por los estudiantes en cada una de las áreas consideradas en el Plan de estudios y del
Proyecto Curricular del centro.
Artículo 48,- Se elaborarán actas adicionales de evaluación para aquellos estudiantes
que hayan participado en las acciones de recuperación, en las de evaluación de
recuperación, en las evaluaciones por postergación y/o de ubicación.
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Artículo 49.- La convalidación y revalidación de estudios realizados en el extranjero se
atenderá en la institución cuando lo soliciten los interesados y de conformidad con las
normas vigentes.
Artículo 50.- Los reclamos sobre evaluación y certificación de estudios debidamente
fundamentados se presentan por escrito a la Dirección del Plantel, la Dirección de la
UGEL 03 es la instancia de apelación.
TITULO IV
ATRIBUCIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL
PERSONAL
CAPITULO X
DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Artículo 51.- SON DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:
a. Recibir trato digno y merecer el debido respeto de parte del personal Directivo,
Jerárquico, Administrativo, Estudiantes y Padre de Familia.
b. Gozar de trato equitativo para integrar las comisiones de trabajo y recibir otros
beneficios que faculta el Plantel.
c. Recibir el apoyo de las diversas instancias internas como externos para cumplir con
su elevada misión social a cabalidad.
d. Ser informado del estado de su evaluación Profesional con el marco del buen
desempeño.
e. Reconocimiento por parte de la institución Educativa de sus méritos en la labor
educativa con la evaluación del CONEI y el CONA.
f. El CONA evaluará el desempeño de las comisiones propuestas durante el año y
rendirá un informe trimestral.
g. Los Docentes tienen derecho a permisos sin compensación en los siguientes casos
(art.65º):
 Los profesores con jornada ordinaria, al término del período post-natal, a una hora
diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo cumpla 1 año de edad.
 Un día de permiso por onomástico en caso de ser feriado, sábado o domingo
será tomado el primer día útil de la semana.
 Un día libre por el DÍA DEL MAESTRO.
DE LOS DEBERES
Artículo 52.- Son deberes del personal docente:
a. Orientar al educando sobre sus deberes y derechos.
b. Cumplir sus funciones con dignidad, puntualidad, eficiencia y lealtad a la Constitución
y a las normas vigentes.
c. Concientizar a los padres de familia en la formación integral de los estudiantes
mediante acciones de orientación, asesoramiento métodos de estudio, empleo
positivo del tiempo libre y con la dirección del colegio en las acciones educativas.
d. Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando
mediante la aplicación de técnicas e instrumentos establecidas, recomendadas por
los órganos pertinentes del MED y proponer las acciones correspondientes y
asegurar los mejores resultados.
e. Emplear medidas adecuadas para lograr alcanzar los resultados en la acción
educativa que sean compatibles con la ciencia y tecnología de Ia educación.
f. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cívico y patriótico.
g. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y
equipamiento educativo.
h. Abstenerse a realizar en el colegio actividades que contravengan los fines y objetivos
de la institución.
i. Cumplir con las disposiciones impartidas por la Dirección del plantel.
j. Mantener un trato horizontal con los y las estudiantes evitando realizar saludos
inadecuados dentro de la I.E. (abrazos, besos y caricias).
k. Cumplir con las fechas cívicas asesorando a los estudiantes para su disertación.
l. Respetar al Director como autoridad máxima del colegio.
DEBERES DEL (DE LA) PROFESOR(A) DE TURNO
Artículo 53.- Son deberes del profesor de turno lo siguiente:
a. Realizar turnos semanales que le corresponde, el que se iniciará con los grados
b. Su asistencia debe ser diez minutos antes de la hora de ingreso siendo el último en
salir de su turno controlando la salida del alumnado.
c. Es el responsable del control de la disciplina en el recreo de los estudiantes, evitando
los accidentes u otros.
d. Asumir las funciones de la Subdirección en caso de ausencia del titular.
e. Comunicar y coordinar con la Subdirección o Dirección sobre la ocurrencia que se
pueda suscitar durante la semana de su turno.
DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 54.- Son deberes de los administrativos:
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a. Cumplir sus funciones con dignidad, puntualidad, eficiencia y lealtad a la Constitución
y normas vigentes.
b. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo
cívico y patriótico.
c. Utilizar estrategias adecuadas para mejorar los resultados en la acción administrativa
de la I.E.
d. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la Infraestructura y
equipamiento educativo.
e. Abstenerse a realizar en la institución educativa actividades que contravengan los
fines y objetivos de la institución
f. Cumplir con las disposiciones impartidas por la Dirección del plantel.
g. Respetar al personal directivo, docente y administrativo procurando la armonía.
DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 55.- Son derechos del personal administrativo:
a. Gozar de estabilidad laboral, salvo casos de falta grave tipificadas por el
ordenamiento legal pertinente.
b. Gozar anualmente de treinta (30) días de vacaciones remuneradas, las mismas que
se otorgarán según el cuadro de Asignación de Personal del Colegio, con la Papeleta
de vacaciones autorizada por la Dirección de la I.E.
c. Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos personales
conforme a Ley según R.M Nº 571
d. Participar en la elaboración del PEI de la I.E.
e. Todos los demás derechos que confiere la Ley de Bases de la Carrera Administrativa
de acuerdo a la ley Nº 276
CAPITULO XI
DE LOS ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Artículo 56.- Los estímulos del Personal Docente y Administrativo son:
a. Merecer felicitación mediante Oficio y/o Resoluciones Directorales por las acciones
destacadas dentro de sus quehaceres en el Colegio por otras labores cumplidas
fuera de su horario, en bien de la I.E.
b. Recibir cursos de Capacitación y Actualización por parte de la I.E. u otras instancias.
CAPÍTULO XII
DE LAS FALTAS GRAVES DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Artículo 57.- Son faltas del Personal Docente y Administrativo:
a. lncurrir en acto de violencia, faltamiento de palabras y/o de obra en agravio de su
Superior, Personal Administrativo o de Compañeros de labor.
b. Negligencia total en el desempeño de sus funciones que ocasione paralización o
retroceso en el logro de la misión institucional indicada en el PEI del Plantel.
c. Acudir al I.E en estado de embriaguez o de otra sustancia alucinógena.
d. Ser autor intelectual o material de actos que atente contra el honor y la dignidad de
cualquier servidor que labore en la institución educativa.
e. Fomentar un clima desfavorable para las buenas Relaciones Humanas de toda la
institución, ya sea expresándose mal de sus compañeros de trabajo o desarrollando
otras acciones negativas.
f. Hacer uso de un lenguaje inapropiado que atente contra la moral, la ética y las
buenas costumbres.
CAPITULO XlII
DE LAS PROHIBICIONES
Artículo 58.- Son prohibiciones del PERSONAL DIRECTIVO:
a. Toda forma de actuar que signifique abuso de autoridad tipificada por Ley.
b. Transgredir los principios que sustentan el PEl del plantel, el Reglamento lnterno,
Manual de Organización y Funciones de la institución y la normatividad emanadas de
organismos superiores.
c. Negar información solicitada por los administrados.
d. Hacer actividades proselitistas dentro de su jornada laboral y dentro de la I.E.
Artículo 59.- Son prohibiciones del PERSONAL DOCENTE:
a. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario de trabajo.
b. Hacer actividades proselitistas dentro de su jornada laboral y dentro de la I.E.
c. Abandonar el aula y/o Colegio en horas de labor, sin la autorización pertinente.
d. Realizar actividades con participación de estudiantes dentro y fuera de la I.E. sin el
conocimiento de la instancia respectiva incluyendo actividades extra curriculares.
e. Vender libros, separatas u otros salvo el visto bueno de la Dirección y/o del Consejo
Educativo lnstitucional, dicho material será para beneficio del alumno, por lo que no
debe haber fines de lucro, excepto el cobro de las hojas de evaluación.
f. Atentar contra la integridad moral, psíquica, física, y el libre desarrollo y bienestar de
los estudiantes. (Derechos del niño y adolescente)
g. Difamar a sus compañeros de labor, creando un clima adverso a las buenas
Relaciones Humanas.
10
h. Realizar actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres dentro y
alrededor de la I.E.
b. Ingresar a la I.E los días sábados sin el permiso de la instancia correspondiente.
Artículo 60.- Son prohibiciones del PERSONAL ADMINISTRATIVO:
a. Desarrollar actividades proselitistas en su jornada de trabajo y dentro de la IE.
b. lnterferir en las acciones programadas por los docentes, atentando contra el normal
desarrollo del trabajo pedagógico.
c. Abandonar su Centro de Trabajo durante su jornada, sin que haya justificación previa.
d. Fomentar acciones reñidas por la moral y la misión del Centro Educativo que
conlleven al rompimiento de las Relaciones Humanas.
e. Tratar en forma inapropiada a los estudiantes y usuarios en general.
f. Negar o dar información distorsionada al público en general.
g. Asistir los días no laborables a la I.E. sin autorización previa de la Dirección.
h. Permanecer en la I.E fuera de la hora de trabajo sin autorización.
CAPITULO XIV
DE LAS SANCIONES
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Artículo 61'- Los Docentes y Personal Administrativos que incumplan sus
responsabilidades y obligaciones establecidas en el presente Reglamento tendrán las
mismas sanciones que deberán ser justas, oportunas y realizadas por la instancia
correspondiente:
a. Llamada de Atención en forma verbal
b. Llamada de Atención en forma escrita por su jefe inmediato.
c. lnforme por escrito a la Dirección de la I.E.
d. Llamada de Atención verbal por la Dirección.
e. Llamada de Atención escrita por la Dirección.
f. Solicitud de apertura de proceso investigatorio y/o administrativo.
g. Informe o queja a las instancias correspondientes.
CAPITULO XV
DE LOS DERECHOS
Artículo 62.- Son derechos de los estudiantes
a. Deben ser tratados con respeto por el personal de la institución y por sus propios
compañeros.
b. Recibir una educación esmerada y completa, utilizando todos los servicios, ambientes
y mobiliario del plantel.
c. Ser evaluados con justicia y conocer el resultado a través de la entrega oportuna de
las correspondientes pruebas de evaluación.
d. No ser discriminado por su religión raza, o condición social.
e. Participar en todas las actividades educativas que organice el plantel.
f. Tener oportunidades de evaluación y presentación de trabajo una vez justificada su
inasistencia en el término de las 48 horas.
g. Solicitar reconsideración por escrito a la dirección de la I.E. cuando considere que
una sanción ha sido injustamente aplicada.
h. No ser amenazados, ni intimidados por ningún miembro de la I.E.
i. Agruparse con fines culturales y talleres de arte o en clubes estudiantiles.
j. Recibir apoyo psicológico, académico, y de orientación para que se pueda superar
los problemas propios de edad.
k. Recibir orientación de acuerdo a sus necesidades, actitudes, intereses y vocación
que le ayude a elegir su futuro ocupación o profesión.
l. Recibir estímulo en mérito al cumplimiento de sus deberes.
m. En caso de tener escasos recursos económicos debidamente probados, recibirán
atención alimentaría a través del Programa de Salud y Alimentación Escolar, previo
convenio con el concesionario del quiosco escolar.
n. Recibirán atención psicológica, vocacional.
o. Participar en el CONEI a través de su representante.
p. Participar en el municipio escolar y otras actividades cívico-patrióticos que
representen a la I.E.
CAPITULO XVI
DE LOS DEBERES

Artículo 63.- Son deberes de los estudiantes:

TITULO V a. Cumplir con el Reglamento lnterno y las disposiciones establecidas por las
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, autoridades del plantel.
ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS b. Respetar al personal Directivo, Docente de los tres niveles, Auxiliares de Educación,
Administrativos y Servicio, Padres de Familia así como a sus propios compañeros y
ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA autoridades que visiten la institución.

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c. Acatar las orientaciones y disposiciones de la autoridad, profesores y auxiliares de
educación del plantel.
d. Observar un comportamiento adecuado tanto en las aulas, las formaciones, en los
diferentes ambientes del plantel como en sus alrededores y en los eventos
académicos, culturales y deportivos fuera de la institución.
e. Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y demás instalaciones del plantel, bajo
responsabilidad.
f. Entonar el Himno Nacional con fervor patriótico así como el Himno del Colegio, y
participar obligatoriamente cuando se le designe.
g. Llevar con dignidad y corrección el uniforme escolar y la insignia de la institución
Educativa Nº 1146 "República del Paraguay". Las alumnas usaran la falda debajo de
las rodillas y sin maquillaje.
 Los varones pantalones clásicos y camisa blanca, el cabello, corte escolar.
 El buzo de la I.E. debe usarse solo en horarios de Educación Física.
 Los uniformes y el buzo no deben ser modificados en su diseño.
h. Portar permanentemente el cuaderno de control y su uso será obligatorio para los
tres niveles.
i. Asistir puntualmente a las clases escolares según el horario establecido en la I.E, y
cumplir estrictamente con todas las tareas escolares.
j. Justificar las faltas y tardanzas dentro de las 24 horas, por escrito
k. Rendir exámenes en las fechas indicadas. En caso de enfermedad, motivo de fuerza
mayor, deberán presentar el documento justificatorio dentro de las 48 horas,
especificando sus fechas a justificar.
l. Practicar la amistad y solidaridad entre sus compañeros.
m. lngresar al plantel puntualmente.
n. lngresar a las aulas inmediatamente después de finalizado el recreo.
o. Practicar permanentemente normas de urbanidad y hábitos de higiene, cuidar su
presentación y aseo, tener el cabello ordenado y sujeto, las uñas recortadas, limpias
y sin pintura, portar los útiles escolares protegidos, etc.
p. Permanecer dentro del aula en horas de clase y cambio de hora.
q. Respetar el horario de ingreso refrigerio y salida establecidos por la I.E.
CAPITULO XVII
DE LOS ESTIMULOS
Artículo 64.- Son estímulos para estudiantes considerando acciones que eleven el
prestigio de la institución:
a. Diploma de Honor por aprovechamiento, conducta, puntualidad y mejor amigo.
b. Publicación de cuadro de méritos por aula trimestralmente.
c. Elaboración del cuadro de méritos por trimestre.
d. Entrega de una carta de felicitación por haber ocupado el Tercio superior.
CAPITULO XVIII
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
Articulo 65.-
a. EN EL CASO DE LOS ESTUDIANTES QUE LLEGUEN TARDE a la institución se
aplicará el siguiente procedimiento:
1. Llamada de atención hasta por tercera vez.
2. Citación a los padres de familia por reincidir en las tardanzas a la I.E.
3. Traslado del alumno a una institución más cercano a su domicilio.
4. Los estudiantes que lleguen tarde en ningún caso permanecerán fuera de la
institución, ingresarán bajo el control del auxiliar de educación e ingresaran al
aula siendo registrado en el cuaderno de incidencia por el auxiliar y el docente.
b. POR ASISTIR SIN UNIFORME
Llamada de atención del Auxiliar y en caso de reincidencia se citará a su padre o
apoderado, aunque podrá darse casos excepcionales que serán autorizados por la
Subdirección de Formación General.
c. POR FALTAR EL RESPETO AL PROFESOR, AUXILIAR U OTRAS PERSONAS.
En la primera vez firmará un acta de compromiso y si reincide vendrá con su padre o
apoderado, quien se comprometerá llevar a su hijo a un centro de salud para recibir
asesoría psicológica con tres sesiones de atención mínima según lo requiera y
presentar a la I.E la evidencia del caso.
En caso de reincidir en actos de indisciplina será derivado a la Comisión de
Convivencia y Disciplina Escolar quien decidirá la sanción correspondiente.
d. POR FOMENTAR DESORDEN EN LA FORMACIÓN, EN EL AULA O FUERA DE
EL.
En la primera vez firmará acta de compromiso, si reincide vendrá con su padre o
apoderado
e. POR CREAR Y PARTICIPAR EN ACTOS INMORALES, OBSENOS E
INDECENTES.
En la primera vez firmará un acta de compromiso, si reincide vendrá con su padre o
apoderado.
f. POR TRAER AL IE. TEXTOS O ELEMENTOS INDEBIDOS (CASINO, REVISTAS
PORNO, CELULARES, TABLET, ETC).
Se decomisará todo el material, derivándolo a la Sub-Dirección con citación a su
padre o apoderado para devolvérselo. En caso de reincidencia, será devuelto a fin de
año.
g. POR TRAER SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y CONSUMO EN LA I.E.
El caso será informado a las autoridades policiales por la Comisión de Convivencia y
Disciplina Escolar con aviso a su padre o apoderado, se tomarán las medidas
pertinentes según la evaluación del caso.
h. POR TRAER BEBIDAS ALCOHOLICAS O VENIR EN ESTADO DE EMBRIAGUEZ
12
 Se informará al padre o apoderado y se aplicará la medida de terapia a cargo del f. Traer objetos punzo cortantes y sustancias alucinógenas, etc.
Psicólogo e informar a la Comisión de Convivencia Escolar. g. Promover y/o participar en casos de bullying en cualquiera de sus modalidades.
i. POR HURTO A COMPAÑEROS, AUXILIARES, DOCENTES, ETC h. Evitar traer terminantemente celulares, cámaras fotográficas, MP4 que el profesor no
En primera instancia el auxiliar lo llamará a la reflexión. En caso de reincidencia se haya solicitado.
derivará a la sub Dirección. i. Faltar el respeto a los docentes, compañeros y a todo el personal de la Institución
j. POR FALTA A LA VERDAD Educativa.
Primera vez, firmará acta de compromiso, si reincide vendrá con su padre o j. Evitar muestras de afecto en forma inadecuada entre compañeros, compañeras y
apoderado. docentes (besos, abrazos y caricias)
k. POR EVADIRSE DEL AULA O DEL CENTRO EDUCATIVO
Por primera vez firmará un acta de compromiso. Si reincide se le hará llamar a su
padre o apoderado. CAPÌTULO XX
l. POR ADULTERAR NOTAS O CALIFICACIÓN DE LAS SANCIONES
Se citará a su padre o apoderado. Su caso será visto por el Comité de Convivencia y
Disciplina. Artículo 67.- Las sanciones que se aplicarán a los estudiantes por incumplimiento de sus
m. POR AGRESIÒN FISICA A SU COMPAÑERO deberes son las siguientes:
Firmará el acta de compromiso. Si reincide, citación a su padre o apoderado. a. Llamadas de atención y recomendación del profesor, auxiliar de educación, profesor
Si el agredido requiere intervención médica y otros gastos en medicamentos tutor o comisión de disciplina y convivencia escolar.
solventarán dichos gastos el padre o apoderado del estudiante agresor. b. Amonestación escrita con recomendación a sus padres; quienes se comprometen a
n. POR PINTAR O MALOGRAR LOS BIENES DEL CENTRO EDUCATIVO llevarlo a su respectiva evaluación psicológica y/o aplicar medidas de terapias.
Deberá reparar los daños ocasionados. Firmará acta de compromiso con aviso a su c. El coordinador de TOE hará el seguimiento del caso.
padre o apoderado.
o. POR MALOGRAR EL TRABAJO Y BIENES DE SU COMPAÑERO Artículo 68.- Al aplicar las sanciones a los estudiantes se debe evitar la humillación y se
Reparará el daño ocasionado y firmará un acta de compromiso. brindará la orientación para su recuperación.
Si reincide, se citará a su padre o apoderado.
p. Para los casos no previstos en el presente Reglamento, con el Comité de Artículo 69.- Cuando se trata de daño a las a las instalaciones del plantel y/o mobiliario,
Convivencia Escolar está facultado en tipificar la falta y aplicar la sanción pertinente independientemente de la sanción aplicada de acuerdo al presente reglamento, los
en la forma más justa y equitativa. padres de los estudiantes causantes se responsabilizarán del hecho y correrán con los
q. Toda falta cometida por el alumno es un demérito que deberá registrar en el gastos de reparación y/o reposición, del mismo modo cuando se cause daño a los
cuaderno de incidencias. miembros de la Comunidad Educativa, siendo responsable la Comisión de
r. Cualquier otra falta será evaluado por el Auxiliar informando a la Sub-Dirección. Infraestructura.

CAPÍTULO XXI
CAPÍTULO XIX DERECHÓS DE LOS PADRES DE FAMILIA
DE LAS PROHIBICIONES
Artículo 70.- Los derechos de los padres de familia son:
Artículo 66.- Los estudiantes están prohibidos: a. Recibir, mediante solicitud previa, certificación sobre el aprovechamiento académico
a. Agredir en forma verbal, física o moral a sus compañeros de aula o de la institución de sus hijos(as) y sobre cualquier otra información que repose en secretaría.
educativa dentro o fuera del plantel b. Formar parte de la Asociación de padres de familia, delegados por curso,
b. Apropiarse de objetos ajenos dentro o fuera de la institución asociaciones o comités.
c. Pintarrajear y destruir el mobiliario o infraestructura de la institución. c. Informarse del proceso de formación que siguen sus hijos(as) o acudidos (as) en la
d. lncumplir deberes y tareas encomendadas institución.
e. Llegar tarde a la institución.

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d. Conocer los logros obtenidos de sus hijos(as).
e. Solicitar entrevistas con los directivos y docentes cuando lo crean necesario.
f. Dialogar sobre las dificultades y problemas en el proceso de formación de sus TITULO VI
hijos(as). ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
g. Buscar y recibir orientación sobre la educación de sus hijos(as).
h. Ser solidarios con la Institución. DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
i. Presentar sugerencias, iniciativas y proyectos que contribuyan al bienestar y progreso
de la Institución. CAPITULO XXIV
DE LA JORNADA LABORAL
CAPITULO XXII Artículo 73.- La lnstitución Educativa N" 1146 "República del Paraguay" funciona en dos
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA turnos:
a. Educación inicial: De 8:00 a 1:00
Artículo 71.- Son prohibiciones de los padres de familia o apoderados: b. Educación primaria de menores que funciona en el turno de mañana: De 8:00 a.m. a
a. Hacer faltar a sus hijos injustificadamente. 1:00 pm.
b. Sacar al alumno del plantel sin autorización del Director o encargado. c. Educación Secundaria de menores que funciona en El turno de Mañana y tarde
c. Reclamar en forma insolente. Turno mañana: 7:30 a 1:00
d. Concurrir al plantel en estado etílico. Turno tarde: De 1:05 a 18:35 p.m.
e. lncurrir en falta a la asistencia de las asambleas convocadas por la APAFA, Comité Tardanza se considera hasta los 5 minutos, pasando los 5 minutos se considera falta. El
de Aula y/o Dirección. profesor puede justificar siempre que no sea reincidencia.

Artículo 74.- La jornada de Trabajo se sujeta a la naturaleza de las funciones de cada

CAPITULO XXIII trabajador y de acuerdo a la resolución de nombramiento.
OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Director : 40 horas cronológicas semanales.
Subdirectores : 40 horas cronológicas semanales.
Artículo 72.- Las obligaciones de los Padres de Familia para con el plantel son: Profesores de aula : 30 horas cronológicas semanales
a. Matricular y/o ratificar la matrícula de sus hijos personalmente. Profesores por horas : 24 horas pedagógicas semanales y 4 horas adicionales.
b. Asumir la responsabilidad de educar a sus hijos. Personal Administrativo : 40 horas cronológicas semanales
c. Enviar a sus hijos puntualmente a la lnstitución Educativa
d. Recoger y firmar el cuaderno de control y la tarjeta de información del progreso del El personal docente del nivel secundario podrá incluir hasta las 06 horas adicionales a su
alumno bimestralmente y devolverla oportunamente. cargo.
b. Justificar en las 24 horas siguientes las tardanzas e inasistencias del o de los
estudiantes a su cargo.
a. Asistir a las jornadas de trabajo si hubiere y/o charlas programas por la lnstitución CAPÌTULO XXV
Educativa. DEL CONTROL, ASISTENCIA, PERMANENCIA Y
b. Estar en continua relacién con los profesores para resolver algunas dificultades que JUSTIFICACIONES
se presenta en la educación de los hijos.
c. Solicitar información periódicamente sobre el comportamiento, asistencia y Artículo 75.- La asistencia en la lnstitución Educativa, se controlará de la siguiente
aprovechamiento de sus menores hijos. manera:
a. Proporcionar uniforme y útiles escolares a sus hijos y/o tutoriados. a. El Control de la PERMANENCIA de los trabajadores en la l.E. es responsabilidad del
d. Asistir obligatoriamente a las asambleas y reuniones convocadas tanto por la Director del plantel o persona que delegue a dicha función.
Dirección del plantel, Comité de Aula o Asociación de Padres de Familia.

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b. Para el control de la asistencia del personal que labora en el plantel es obligatorio, los
cuales la registrarán en el marcador digital y en el cuaderno de asistencia diaria para
el archivo del plantel.
c. El personal docente por horas será controlado por los auxiliares de Educación, los
cuales consignarán la hora de ingreso y salida del aula en el parte diario de clases.
d. El trabajador registrará en el marcador digital y en el cuaderno de asistencia su hora
de llegada y salida sin borrones ni enmendaduras en caso contrario se hará acreedor
a la sanción correspondiente.
e. Solo el Director y/o Subdirectores de los niveles de Primaria y Secundaria deberán
hacer alguna indicación en los cuadernos de asistencia.
f. El docente que acumule tres (3) tardanzas consecutivas o cinco (5) no consecutivas
durante el mes será sujeto a llamada de atención escrita. De reiterarse las tardanzas
se procederá a la suspensión del docente por un periodo de 30 días como lo estipula
la ley.
g. El trabajador que por motivos de enfermedad esté impedido de asistir a la lnstitución
Educativa está obligado a dar aviso al Director o Subdirectores o a la persona que el
Director delegue en caso de ausentarse en el término de cuatro horas posteriores a
su hora de ingreso.
h. El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera al plantel, sin el permiso
correspondiente, podrá JUSTIFICAR dicha falta las primeras horas del día siguiente
con los documentos a sustentarios correspondientes de lo contrario se considerará
inasistencia injustificada.
i. El trabajador que ingrese después de su hora, deberá apersonarse a su jefe
inmediato superior o persona encargada, quien de acuerdo a las necesidades del
servicio autorizará su ingreso: Dicha autorización no deberá exceder de una vez al
mes y 11 veces al año.
CAPÍTULO XXVI
LICENCIAS
LICENCIAS CON GOCE DE REMUNERACIONES
Artículo 76.- Licencia por maternidad.- Las profesoras titulares o interinas de las áreas
de la docencia y de la administración de la Educación al servicio del Estado, tienen
derecho a 90 días de licencia por maternidad con percepción de remuneraciones. El
Ministerio de Educación abonará las remuneraciones correspondientes a dicha licencia
por planilla única de pagos y deducirá los montos respectivos de las aportaciones a
EsSalud.
La licencia por maternidad será acreditada con certificado médico simple de descanso
pre-natal. En casos excepcionales tendrá validez la certificación de la autoridad política
del lugar carente de servicios médicos, sustentada con la correspondiente partida de
nacimiento.
Artículo 77.- Licencia por enfermedad o accidente.- Los profesores titulares o interinos
tienen derecho a doce (12) meses de licencia por enfermedad o accidente común con
percepción de sus remuneraciones abonadas íntegramente por el empleador por planilla
única de pagos. La licencia puede extenderse hasta un máximo de 18 meses en el curso
de tres años calendarios. Los montos que se abonen al profesor a partir del vigésimo
primer día de licencia, serán deducidas por el órgano pertinente del Ministerio de
Educación de los aportes a EsSalud.
Las licencias a que se refiere el párrafo anterior serán acreditadas con certificado médico
oficial o médico particular visado por el área de salud. Excepcionalmente, en los lugares
donde no exista servicio médico las licencias serán acreditadas con la certificación de la
autoridad política respectiva, salvo que, por el tipo de enfermedad, sea indispensable el
certificado médico.
Artículo 78.- Licencia por enfermedad grave o accidente.- En caso de Tuberculosis,
enajenación mental, enfermedad profesional, insuficiencia inmunológica adquirida,
neoplasis maligna y accidente ocurrido con ocasión del servicio, la licencia con
percepción integra de remuneraciones se prolongará durante el tiempo que dure la
enfermedad, hasta que se declare la incapacidad física o mental debidamente
comprobada a que se refiere c) del artículo 45'de la Ley del Profesorado, modificada por
la Ley N" 25212
Las remuneraciones serán pagadas por el empleador por planilla única de pagos.
Artículo 79.- Enfermedades profesionales.- La enfermedad es considerada profesional
cuando se produce en acción directa o en ocasión del mismo, como consecuencia de las
siguientes causales:
a. Exposición constante a los agentes químicos, físicos o biológicos por la naturaleza
del cargo o por la ubicación del centro de trabajo.
b. Uso permanente de máquinas, elementos químicos y materiales de trabajo que
puedan afectar los órganos de los sentidos y sistema orgánico.
Artículo 80.-.Licencia por Siniestros.- El profesorado tiene derecho a Licencia con goce
de remuneraciones en caso de siniestros que le afecten. La duración de ésta licencia
será determinada por las autoridades competentes, sin exceder el plazo de 60 días
calendarios,
Artículo 81.- Licencia por Fallecimiento de Familiar Directo.- Los profesores en servicio,
por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos tienen derecho a ocho (8) días
de licencia por percepción de sus remuneraciones si el deceso se produce en la provincia
15
donde presta servicios el profesor y por quince (15) días si el deceso o sepelio se
produjera en provincia distinta al de su centro de trabajo.
La licencia se computará a partir del día siguiente del fallecimiento del familiar y será
otorgada por la autoridad inmediata superior, a la sola presentación de la solicitud escrita
del interesado, que para dicho efecto equivale a declaración jurada simple.
Artículo 82.- Licencia por Beca de Estudios.- Los profesores nombrados con título
pedagógico y más de tres años de servicios tienen derecho a licencias por becas con
percepción de sus remuneraciones, para estudios de perfeccionamiento o
especialización en el país o extranjero hasta por dos (2) años, siempre que la beca sea
otorgada con intervención del Ministerio de Educación u órgano de ejecución
desconcentrado de la Región.
Artículo 83.- Beca de Estudios Nacional o Extranjero.- El proceso de selección para el
uso del derecho consignado en él artículo 54 del Reglamento de la Ley del Profesorado y
se efectuará de conformidad con el artículo 40 del mismo...
Artículo 84.- Prorroga de licencia por Beca de estudios.-Concluida la licencia por el
período máximo de dos años por estudio, podrá prorrogarse hasta por un año más sin
goce de remuneraciones, solo en los casos que se requiera para conclusión de los
estudios, motivo de la beca, previa certificación del centro de estudios correspondiente.
La prórroga de la Licencia por estudios sin goce de remuneraciones no es computable
por el uso de la licencia por motivos particulares.
Artículo 85.- Compromiso de Beca o licencia por estudios.- Los profesores para
efectos del uso de licencia por beca o estudios con goce de haber suscribirán
previamente un compromiso obligándose a su retorno a prestar servicios por un período
equivalente al doble del tiempo de duración de Ia beca o licencia.
Artículo 86.- Licencia por estudios de investigación.- Para realizar estudios o
investigaciones promovidas por el Estado, sector privado o por cooperación internacional,
de acuerdo con los programas y cuotas que establece el Ministerio de Educación , los
profesores previo concurso, tienen derecho hasta un año de licencia con goce de
remuneraciones, cada siete años de servicios continuos...
Artículo 87.- Representación de eventos internacionales.- Los profesores tienen
derecho a licencia hasta por un máximo de 30 días para asumir la representación del
Perú, en eventos internacionales de carácter deportivo, cultural, artístico, literario, sindical
o asociativa...
Artículo 88.- Licencia por profesionalización docente.- Los docentes comprendidos en
los incisos e) y 0 del artículo 2 del presente reglamento tienen derecho a licencia con
percepción de sus remuneraciones durante el mes de marzo de cada año por estudios de
profesionalización.
Artículo 89.- Licencia para sustentación de tesis o grado.- El profesor tiene derecho a
licencia con percepción de sus remuneraciones para el proceso de sustentación de tesis
o examen de grado, según corresponda, hasta 10 días si la institución se encuentra
dentro de la región donde está ubicado su centro de trabajo y hasta 15 días si la
institución se encuentra en otra región.
LICENCIA SIN GOGE DE REMUNERACIONES
Artículo 90.- Licencia por casos especiales
El profesorado tiene derecho a licencia sin goce de remuneraciones, conservando su
cargo, en los siguientes casos:
a. Por motivos particulares hasta un año, computados a partir del inicio de la licencia
dentro del periodo de cinco años.
b. Por estudios de especialización sin intervención del Ministerio de Educación o post-
grado hasta por dos años computados a partir del inicio de la licencia, previa
constancia de la institución educativa;
c. Por desempeño de funciones públicas como resultado de procesos electorales o
asumir cargos políticos de confianza por el tiempo que dure las funciones señaladas,
salvo los permisos con goce de remuneraciones establecidas por ley.
d. Por enfermedad grave del cónyuge, hijos, padres y hermanos, hasta un máximo de
seis meses.
CAPÍTULO XXVII
VACACIONES
Artículo 91.- Período vacacional
EI período vacacional que corresponde al profesorado conforme a las áreas
magisteriales es el siguiente:
a. Los profesores del área de la docencia tienen derecho a 60 días anuales de
vacaciones al término del año escolar.
b. Los profesores del Área de la Administración de la Educación y los Directores y
Subdirectores de los centros y programas educativos tienen derecho a 30 días
anuales de vacaciones.
Artículo 92.- Vacaciones escolares de medio año
16
Durante las vacaciones escolares de medio año, los profesores del Área de la docencia
desarrollan actividades correspondientes a su responsabilidad en el trabajo educativo, sin
asistencia a las instituciones educativas.
El período de dichas vacaciones no será menor de diez días calendarios y es fijado por la
autoridad educativa competente.
CAPÍTULO XXVIII
COMISIÓN DE SERVICIOS
Artículo 93.- Todo personal que se le comisione una tarea u orden que implique el
cumplimiento de una actividad programada o de emergencia se justificará su inasistencia
por parte de su jefe inmediato superior ante la autoridad pertinente.
Artículo 94.- DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
a. Asistir puntualmente a la Institución de acuerdo al horario establecido.
b. Desempeñar sus funciones con responsabilidad, honestidad y eficiencia las
comisiones que les asigne la autoridad superior.
c. Conocer, desarrollar y ejecutar las funciones específicas del cargo asignado.
(Mantenimiento en carpintería, gasfitería, albañilería, pintura, electricidad y
jardinería).
d. Atender al público en general con respeto y educación, dentro de las normas de las
relaciones humanas, la misma que deben proyectarse en sus relaciones
interpersonales con sus compañeros de Trabajo.
e. Tratar con respeto al Personal que labora en la Institución, estudiantes y padres de
familia
f. Participar en actividades culturales, educativas, deportivas, religiosas, cívicas,
artísticas, etc. de la Institución
g. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y
equipamiento educativo.
h. Justificar su inasistencia oportunamente, en el plazo máximo de 24 horas.
i. Asistir a las formaciones, reuniones, ceremonias, presentaciones, actuaciones y
/o actividades propias de la Institución. Desde su inicio hasta la culminación.
j. Asistir a la hora exacta a las citaciones convocadas por la Dirección.
k. Estar a disposición de la dirección, Sub Dirección y Docentes para apoyar en lo que
sea necesario.
l. Tienen responsabilidad solidaria en el cuidado de los bienes y enseres y la limpieza
de la Institución Educativa
m. Registrar detalladamente las ocurrencias diarias, debiendo dar cuenta ante la
Dirección de la LE. Sobre las irregularidades que detecte, en forma escrita.
n. Integrar comisiones de trabajo.
o. Garantizar el mantenimiento y conservación de la limpieza del local, muebles y
enseres de la LE, de acuerdo a los horarios y turnos establecidos.
p. Asumir responsablemente la mensajería y entrega de comunicaciones, así como el
ingreso y salida del personal y bienes de la LE.
q. Colaborar con las actividades que realice la I.E. sobre todo en la limpieza del
perímetro central del colegio y de las aulas.
r. Otras que emanen de la Dirección de la LE.
Artículo 95.- DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
a. Recibir un trato justo y respetuoso de los miembros de la Institución Educativa.
b. Trabajar en ambientes que reúnan condiciones de seguridad y salubridad.
c. Recibir reconocimiento justo por cumplimiento en el desempeño de sus labores.
d. Un día de Permiso por Onomástico.
e. Gozar anualmente de 30 días de vacaciones remuneradas, preferentemente en los
meses de enero y febrero.
f. Denunciar ante autoridad cualquier Competente, cualquier acto de
irregularidad documentaria y/o coimas, del cual tiene conocimiento.
g. Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o por motivos personales.
Artículo 96.- DE LAS PROHIBICIONES:
El Personal Administrativo está prohibido, a:
a. Abandonar su jornada de Trabajo sin justificadas alguna.
b. Permanecer fuera de su puesto de trabajo.
c. Utilizar a los estudiantes para servicios o gestiones de índole personal.
d. Tratar a los estudiantes en forma irrespetuosa y ofensiva, atentando contra su
dignidad personal.
e. Faltar de palabra o de hecho a cualquier miembro del personal Directivo, jerárquico,
docente, auxiliar o personal administrativo.
f. Hablar mal o indisponer a un profesor ante los padres de familia y/o estudiantes.
g. Fomentar discusión o el rompimiento de las buenas relaciones en la Institución,
creando divisionismo, rencor o difamación.
h. Cometer actos de insubordinación con las autoridades de la Institución.
i. Asistir en estado etílico a la Institución o hacer abandono del Centro de trabajo antes
de cumplir su Jornada Laboral.
j. Fumar o tomar bebidas alcohólicas dentro de la Institución
k. Realizar actividades políticas- partidarias en la Institución Educativa.
l. No concurrir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean justificados.
m. No cumplir con su función en horario de Trabajo encomendado.
n. Sacar fuera del plantel materiales o herramientas mobiliario y otros objetos sin
autorización.
o. Permitir a los estudiantes salir del aula o de la Institución en horario de clase.
p. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario de su trabajo.
17
q. Percibir retribución de terceros para realizar u omitir actos de su labor
r. Simular enfermedades para obtener permisos y/o justificación de faltas.
s. Desobedecer las órdenes dadas por sus superiores.
t. Recibir retribución o dádivas por parte de los estudiantes y/o maestros para adulterar
notas o documentos.
u. Dormir en la Institución Educativa en horas de servicio.
v. Hablar por celular y usar el internet para su uso personal en horas de trabajo
w. Dialogar sin desarrollar su trabajo
x. Abandonar o salir antes de la hora de trabajo, o permanecer sin realizar su labor.
y. Esconderse en las horas de trabajo, dilatando el tiempo.
z. Demorar más de la hora indicada para tomar sus alimentos.
aa. No cumplir con el horario asignado, dentro de sus horas de trabajo.
Artículo 97.- DEBERES DEL PERSONAL DE LA BIBLIOTECA:
a. Recibir, codificar y registrar material bibliográfico, video-grafico, documentales y
otros.
b. Llevar el control de préstamos de libros en la biblioteca, en sala, aulas , y para
domicilio
c. Elaborar ficheros de libros existentes por autor y materia.
d. Ordenar en estantes y anaqueles libros y/o revistas, catálogos y ficheros.
e. Tener actualizado el registro de los libros u otro material prestado; así como la
renovación de los plazos vencidos, informando al jefe inmediato superior.
f. Vigilar y supervisar el servicio en la sala de lectura y del buen uso del material
solicitado.
g. Participar en el inventario general que se hace todos los años en el mes de diciembre
en la biblioteca.
h. Parrticipar en la recepción, clasificación, catalogación y registro del material de
lectura y otros.
i. Llevar el control y registro actualizado de los registros y material bibliográfico, video.
Gráfico y otros maratiales asignados a la biblioteca
j. Participar en el proceso de la depuración de material bibliográfico.
k. Apoyar en la elaboración del mural, boletín bibliográfico, lista de diversos catálogos.
l. Velar por la seguridad y mantenimiento del ambientes del a biblioteca.
m. Atender a los usuarios con la cordura y el respeto que se merecen en el horario de
las 8 a.m. hasta la culminación de las labores escolares.
n. Realizar y actualizar el inventario de bienes culturales de la biblioteca al término del
año escolar, en coordinación con la comisión de la biblioteca.
o. Elaborar las fichas bibliográficas instruyendo a los usuarios en el manejo de material
bibliográfico, promoviendo su uso y conservación.
p. Realizar otras funciones a fines al cargo que desempeña y a las que ordene la
superioridad.
Artículo 98.- DEBERES DEL PERSONAL DE LABORATORIO:
a. Cuidar, conservar y dar mantenimiento del material existente durante su horario de
trabajo.
b. Apoyar en las prácticas a los docentes que usan los materiales.
c. Apoyar en la elaboración y actualización del inventario del laboratorio.
d. Llevar actualizado los registros y fichas del movimiento de los materiales de
laboratorio.
e. Atender a los usuarios con la cordura y respeto que se merecen.
f. Alistar los reactivos y/o material según relación alcanzado por los docentes del área
para ser utilizados de acuerdo a la práctica realizada.
g. Apoyar en la difusión del manual de orientaciones para el uso del laboratorio.
h. Promover en los estudiantes el sentido de responsabilidad y el deseo de cumplir con
las normas de uso y/o comportamiento dentro del ambiente del laboratorio.
i. Apoyar en la elaboración del requerimiento para el laboratorio.
j. Llevar un cuaderno de cargos y de ocurrencias diarias, informando los casos que
requieran su inmediata atención.
k. Permanecer en sus ambientes durante el horario establecido, en casos de urgencia
solicitar el permiso necesario para abandonar los ambiente.
l. Limpiar o esterilizar según sea el caso materiales e instrumentos y ambientes del
laboratorio.
m. Realizar otras funciones a fines al cargo y otras que le asigne a la superioridad.
Artículo 99.- FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN
a. Atender a los estudiantes que se accidenten, o sufran alguna dolencia, si es
necesario trasladarlos al centro de salud más cercano.
b. Atender en primera instancia los problemas de disciplina y conducta inadecuada
de los estudiantes que se presenten en la institución.
c. Atender, informar y colaborar con el Padre de Familia en la solución de los
problemas presentados con el estudiante.
d. Colaborar con la entrega de las boletas de nota, citaciones, comunicados,
directivas, etc.
e. Controlar que los estudiantes, no estén fuera del salón en horas de clase y que
no lleguen tarde al aula.
f. Coordinar con los profesores tutores en la calificación de la conducta.
g. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la institución,
incluyendo baños y pasadizos, velando por el estricto cumplimiento de las normas
de disciplina, especialmente a la hora de recreo.
h. En ausencia del docente, el Auxiliar de Educación ingresará al aula para realizar
actividades educativas y la realización de tareas escolares.
i. Entregar a los estudiantes los comunicados que son emitidos dentro del plantel,
cuando se solicita la presencia de los padres.
18
j. Estar presentes 15 minutos antes del inicio de clases y abandonar el plantel 15
minutos después de la hora de salida.
k. Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al
cuidado del plantel, evitando el deterioro de las instalaciones, mobiliario y material
educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad.
l. Identificar a los estudiantes con problemas disciplinarios y citar a los padres de
familia para informar y dialogar con ellos.
m. Inculcar la práctica efectiva de hábitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad,
trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre los estudiantes.
n. Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conveniente acerca de
las características de los estudiantes con lo que respecta a su comportamiento,
asistencia, y aseo personal, asimismo eleva un informe de los casos problema a
la Subdirección.
o. Intervenir e informar oportunamente en casos de violencia escolar entre
estudiantes; bullying; embarazo y paternidad en la adolescencia; violencia
familiar, delincuencia juvenil, consumo de sustancias no convencionales, trata de
personas, maltrato o acoso entre estudiantes, trabajo infantil, entre otros
problemas que afecten a los estudiantes.
p. Llevar personalmente y en coordinación con el personal docente el Cuaderno de
Incidencias (Registro Anecdotario) de cada estudiante de las secciones a su
cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de
comportamiento y conducta.
q. Llevar un cuaderno de inasistencias y tardanzas. Controlando ambos aspectos
diariamente y exigiendo la justificación respectiva. En caso de enfermedad el
estudiante deberá presentar el certificado médico.
r. Mantener al día los cuadernos de control de los estudiantes a su cargo.
s. Participar activamente en los ensayos, desfiles y otras actividades culturales.
t. Prestar apoyo a los docentes cuando se lo soliciten.
u. Promover el cultivo de los valores de respeto y fraterna consideración para los
profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y la sociedad
en general.
v. Vigilar constantemente la adecuada presentación personal de los estudiantes,
uso correcto del uniforme escolar y/o institucional, aseo personal, corte y peinado
del cabello.
w. Revisar las aulas a su cargo, al inicio y final de las labores escolares.
x. Velar por la disciplina de los estudiantes en el ingreso, recreo, salida,
formaciones, visitas, actividades religiosas, desfiles, etc.
y. Contar con documentación e instrumentos pertinentes en su PORTAFOLIO DEL
AUXILIAR DE EDUCACIÓN, bajo lo cual debe basarse las actividades de
monitoreo o supervisión. Esta documentación es la siguiente:
 Reglamento Interno de la institución educativa.
 Funciones y obligaciones.
 Plan de Convivencia Escolar de la Institución y/o Plan de Disciplina.
 Ficha Personal de estudiantes a su cargo.
 Registro de Asistencia diaria de los estudiantes.
 Cuaderno de Incidencias del Comportamiento Escolar.
 Registro de Entrevistas y Citaciones con padres de familia.
 Horario de clases de profesores y estudiantes a cargo.
 Calendario Cívico Escolar.
 Directorio de Profesores, Tutores y Padres de Familia.
 Directorio de Autoridades Escolares de Aula y de la Institución.
 Registro de estudiantes retirados de clases y/o evadidos del aula o I.E.
 Registro de justificaciones de faltas y tardanzas de los estudiantes.
 Registro Estadístico de Conflictos y Violencia Escolar en aula o I.E.
 Archivo de Informes emitidos y documentos recibidos.
z. Otras funciones que le asigne el Subdirector del Nivel.
FUNCIONES DEL SECRETARIO
Sr. ORTEGA MORALES, Edgar
INGRESO. 08.00 A 16.15
REFRIGERIO: 1.30 A 2.00 PM.
 Preparar la agenda y despacho de la Dirección del Colegio
 Velar por la seguridad, integridad y privacidad de los documentos reservados y
confidenciales del Plantel.
 Recibir y atender al público con la debida cortesía
 Redactar y tipiar resoluciones, oficios, informes, memorando y otros documentos de
uso cotidiano, de la Dirección
 Recepcionar toda la documentación que ingrese a la Institución Educativa y derivar a
su respectiva dependencia
 Remite oportunamente los documentos dirigidos a la UGEL 03 y diferentes
instituciones.
 Realizar el seguimiento de los documentos remitidos a la UGEL o a las diferentes
entidades
 Mantener actualizado el escalafón interno del Plantel
 Mantener actualizado el libro de actas de las asambleas, y otros
 Mantener actualizado el libro de visitas
 Elaborar el inventario de la Dirección y oficina a su cargo
 Recibir, revisar, registrar y clasificar la correspondencia y documentación recibida
19
 Mantener en orden el archivo de los documentos a su cargo y que permanezca en un
lugar visible para su pronta ubicación en caso de su ausencia.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicas según calendario y
los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo.
 Otros que se le encarguen por urgencia o necesidad de servicio.
FUNCIONES DEL AUXILIAR DE OFICINISTA
Sr. PISSANI LOZANO, Jesús Giovanni
INGRESO: 07.30 A 3.45
REFRIGERIO: 1.30 A 2.00
 Responsable del SIAGIE de la Institución Educativa
 Redactar y tipiar documentos tales como proveídos, memorandum, oficios
constancias, informes, y otros documentos que ordene su jefe inmediato superior.
 Elaborar los Certificados de estudios del nivel Inicial y primaria por grados y
promocionales.
 Llevar control diario de la asistencia y inasistencia del personal docente y
administrativo del nivel inicial y primario según CAP en el horario establecido, e
informar el primer día útil de cada mes.
 Recepcionar toda la documentación que ingrese a la Institución Educativa y derivar a
su respectiva dependencia
 Apoyar en la secretaria de la Subdirección del nivel primaria Turno mañana.
 Recibir y atender al público con la debida cortesía.
 Recibir, revisar, registrar y clasificar la correspondencia y documentación recibida
(en su turno)
 Velar por la seguridad y conservación de los bienes, archivos, libros etc. Y llevar el
inventario del ambiente a su cargo.
 Mantener en orden el archivo de los documentos a su cargo y que permanezca en un
lugar visible para su pronta ubicación en caso de su ausencia.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicos según calendario y
los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo.
 Otros que se le encarguen por urgencia o necesidad de servicio.
FUNCIONES DE LA OFICINISTA II
Sra. ALARICO PAUCAR, Roxana Amalia
INGRESO: 10.45 A 7.00
REFRIGERIO: 1.30 A 2.00 PM.
 Redactar y tipiar documentos tales como proveídos, memorando, oficios constancias,
informes, consolidados de asistencia y inasistencia y otros documentos que ordene
su jefe inmediato superior.
 Realizar los certificados de estudios del nivel secundaria en general
 Elaborar las actas de subsanación del nivel secundaria
 Llevar control diario de la asistencia y inasistencia del personal docente y
administrativo del nivel secundario según el horario establecido, e informar el primer
día útil de cada mes.
 Recibir y atender al público con la debida cortesía.
 Velar por la seguridad y conservación de los bienes, archivos, libros etc. y llevar el
inventario del ambiente a su cargo.
 Recepcionar los programas anuales, unidades de aprendizajes y documentos de
trabajo de los docentes.
 Realiza en coordinación con la Subdirección de Formación General en la elaboración
de Distribución de horario de los docentes,
 Elaborar las estadística de la Institución
 Elaborar y mantener actualizado el CAP y PAP de la Institución
 Entrega oportunamente a los docente la documentación de trabajo como documentos
derivados de la UGEL y Normas establecidas por la Dirección, horario, calendario
cívico, calendarización
 Mantener en orden el archivo de los documentos a su cargo y que permanezca en un
lugar visible para su pronta ubicación en caso de su ausencia.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicos según calendario y
los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo.
 Otros que se le encarguen por urgencia o necesidad de servicio.
FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Sra. ABRIGO FLORES, Lourdes María
INGRESO: 10.45 a 19.00 PM.
REFRIGERIO: 13.30 a 14.00 PM
1. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA: R.M. N° 353-89-ED
Es el encargado de la recepción, registro, verificación y catalogación de materiales de
lectura y consulta que ingresa a la biblioteca de la Institución.
2. DEPENDENCIA:
Depende del Director de la Institución Educativa y/u otro ente superior, según
corresponda.
3. FUNCIONES ESPECÍFICAS:
20
 Formular y ejecutar el Plan de trabajo de la Biblioteca.
 Inventariar el material bibliográfico, maquinas, muebles y demás enseres que
cuente la biblioteca.
 Confeccionar fichas bibliográficas, catalogo y ordenar los libros, revistas, folletos,
etc. De acuerdo a la codificación y catalogo establecido.
 Orientar a los lectores en el uso adecuado del catálogo, textos, revistas libros y
libros y otros documentos, de identificación para controlar la devolución del
material empleado. Colocando afiches y carteles donde indique el buen uso del
material.
 Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación de carne y
otros documentos e identificación para controlar la devolución.
 Publicar en un lugar visible la lista de textos, libros, obras y otros materiales
existentes en la biblioteca para que el usuario tenga conocimiento y pueda
solicitar el material.
 Informar al jefe inmediato superior periódicamente sobre la ocurrencias
producidas en la presentación del servicio
 Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico depurado u obsoleto
 Mantener limpio y ordenado el ambiente de la biblioteca
 Recomendar a los usuarios el comportamiento en la sala de lectura, así como el
manejo adecuado de los documentos de consulta.
 Velar por el cumplimiento y conservación del material bibliográfico (empaste,
encuadernación Etc.)
 Propiciar campañas de libro para incrementar la biblioteca escolar y videoteca y el
banco de libros.
 Participar en la recopilación de datos estadísticos y la elaboración de cuadro y
gráficos de los lectores de la biblioteca trimestral y anual informar a la dirección y
subdirección.
 Elabora el informe trimestral y anual del funcionamiento de la Biblioteca Escolar
 Llevar el libro de registros de control de ingreso y salida del material bibliográfico
y otros.
 Mantener el periódico mural de la Biblioteca con actualidades e informes de
acorde con la realidad de la Institución (mensualmente).
 Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación de carnet o
DNI y otros documentos e identificación para controlar la devolución.
 Proporcionar a los docentes coordinadores de las diversas áreas una relación del
material bibliográfico con que cuenta la biblioteca, para que dé a conocer a los
demás docentes
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de
trabajo.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicos según
calendario y los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad
 Realizar otras funciones de apoyo que se le encarguen por urgencia o necesidad
de servicio.
FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Sra. ORE PUMAYAURE, Primitiva Carmen
INGRESO: 8.00 a 16.15 PM.
REFRIGERIO: 13.00 a 13.30 PM
1. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA: R.M. N° 353-89-ED
Es el encargado de la recepción, registro, verificación y catalogación de materiales de
lectura y consulta que ingresa a la biblioteca de la Institución.
2. DEPENDENCIA:
Depende del Director de la Institución Educativa y/u otro ente superior, según
corresponda.
3. FUNCIONES ESPECÍFICAS:
 Formular y ejecutar el Plan de trabajo de la Biblioteca.
 Inventariar el material bibliográfico, maquinas, muebles y demás enseres que
cuente la biblioteca.
 Confeccionar fichas bibliográficas, catalogo y ordenar los libros, revistas, folletos,
etc. De acuerdo a la codificación y catalogo establecido.
 Orientar a los lectores en el uso adecuado del catálogo, textos, revistas libros y
libros y otros documentos, de identificación para controlar la devolución del
material empleado. Colocando afiches y carteles donde indique el buen uso del
material.
 Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación de carne y
otros documentos e identificación para controlar la devolución.
 Publicar en un lugar visible la lista de textos, libros, obras y otros materiales
existentes en la biblioteca para que el usuario tenga conocimiento y pueda
solicitar el material.
 Informar al jefe inmediato superior periódicamente sobre la ocurrencias
producidas en la presentación del servicio
 Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico depurado ú obsoleto
 Mantener limpio y ordenado el ambiente de la biblioteca
 Recomendar a los usuarios el comportamiento en la sala de lectura, así como el
manejo adecuado de los documentos de consulta.
 Velar por el cumplimiento y conservación del material bibliográfico (empaste,
encuadernación Etc.)
 Propiciar campañas de libro para incrementar la biblioteca escolar y videoteca y el
banco de libros.
21
  Participar en la recopilación de datos estadísticos y la elaboración de cuadro y
gráficos de los lectores de la biblioteca trimestral y anual informar a la dirección y
subdirección.
 Elabora el informe trimestral y anual del funcionamiento de la Biblioteca Escolar
 Llevar el libro de registros de control de ingreso y salida del material bibliográfico
y otros.
 Mantener el periódico mural de la Biblioteca con actualidades e informes de
acorde con la realidad de la Institución (mensualmente).
 Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación de carnet o
DNI y otros documentos e identificación para controlar la devolución.
 Proporcionar a los docentes coordinadores de las diversas áreas una relación del
material bibliográfico con que cuenta la biblioteca, para que de a conocer a los
demás docentes
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de
trabajo.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicos según
calendario y los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad
 Realizar otras funciones de apoyo que se le encarguen por urgencia o necesidad
de servicio.
FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO
Sr. ALCAZAR OCAMPO, Julián Gualberto
INGRESO: 8.00 a 16.15 PM.
REFRIGERIO: 13.00 a 13.30 PM
1. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: R.M. N° 353-89-ED
Es el encargado de la conservación, mantenimiento y seguridad del ambiente de
laboratorio de la Institución.
2. DEPENDENCIA:
Depende del Director de la Institución Educativa y/u otro ente superior, según
corresponda.
3. FUNCIONES ESPECÍFICAS:
 Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo que se
desarrollará en el servicio de laboratorio durante el año lectivo.
 Participa en la formulación de los trabajos técnico – pedagógicos y administrativos
del Plantel
 Participar con docentes del área en la elaboración del Plan de Trabajo
Cronograma de Prácticas del laboratorio.
 Promueve el establecimiento, organización y funcionamiento del laboratorio.
 Atiende con esmero a los usuarios en ambos turnos.
 Vela por el mantenimiento y conservación de los bienes, equipos y otros a su
cargo.
 Inventaría y codifica los materiales del laboratorio.
 Informa oportunamente al Director de las deficiencias y necesidades que podría
ocasionar una atención inadecuada.
 Asiste a las capacitaciones oportunamente
 Indicar el uso adecuado de las sustancias químicas y materiales del laboratorio.
 Proporciona y distribuye oportunamente los materiales para las prácticas de
acuerdo a lo solicitado.
 Orientar a los usuarios en el uso adecuado de los materiales existentes
Colocando afiches y carteles donde indique el buen uso del material.
 Mantener el periódico mural del Laboratorio con actualidades e informes de
acorde con la realidad de la Institución (mensualmente).
 Mantener limpio y desinfectado el ambiente del laboratorio
 Limpiar y esterilizar materiales, instrumentos y ambientes de laboratorio.
 Coordinar toda actividad con el Director y docentes del área.
 Llevar y mantener al día el libro de registros de prácticas de laboratorio
 Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y reactivos.
 Realizar mensualmente un informativo con actualidades con respecto al
laboratorio.
 Llevar el inventario actualizado de los materiales registrados las altas y bajos de
los mismos
 Apoyar en las prácticas con preparación de muestras, registros de análisis y otros
afines
 Apoyar en el aula en ausencia del profesor de su área u otro.
 Participar y apoyar en el concurso EUREKA.
 Informar al jefe inmediato superior periódicamente sobre las ocurrencias
producidas en la presentación del servicio.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicas según
calendario y los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de
trabajo.
 Otros que se le encarguen por urgencia o necesidad de servicio.
 Realizar otras funciones de apoyo que se le encarguen por urgencia o necesidad
de servicio por el Jefe inmediato superior.
 Da buen trato a todos los estudiantes, trabajadores, padres de familia y visitantes
al Plantel
22

FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO
Sra. FLORIAN VERGARAY, Milagro Ysabel
INGRESO: 10.45 a 19.00 PM.
REFRIGERIO: 13.30 a 14.00 PM
1. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: R.M. N° 353-89-ED
Es el encargado de la conservación, mantenimiento y seguridad del ambiente de
laboratorio de la Institución.
2. DEPENDENCIA:
Depende del Director de la Institución Educativa y/u otro ente superior, según
corresponda.
3. FUNCIONES ESPECÍFICAS:
 Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo que se
desarrollará en el servicio de laboratorio durante el año lectivo.
 Participa en la formulación de los trabajos técnico-pedagógicos y administrativos
del plantel.
 Participar con docentes del área en la elaboración del Plan de Trabajo y
Cronograma de Prácticas del laboratorio.
 Promueve el establecimiento, organización y funcionamiento del laboratorio.
 Atiende con esmero a los usuarios en ambos turnos.
 Vela por el mantenimiento y conservación de los bienes, equipos y otros a su
cargo.
 Inventaría y codifica los materiales del laboratorio.
 Informa oportunamente al Director de las deficiencias y necesidades que podría
ocasionar una atención inadecuada.
 Asiste a las capacitaciones oportunamente
 Indicar el uso adecuado de las sustancias químicas y materiales del laboratorio.
 Proporciona y distribuye oportunamente los materiales para las prácticas de
acuerdo a lo solicitado.
 Orientar a los usuarios en el uso adecuado de los materiales existentes
Colocando afiches y carteles donde indique el buen uso del material.
 Mantener el periódico mural del Laboratorio con actualidades e informes de
acorde con la realidad de la Institución (mensualmente).
 Mantener limpio y desinfectado el ambiente del laboratorio
 Limpiar y esterilizar materiales, instrumentos y ambientes de laboratorio.
 Coordinar toda actividad con el Director y docentes del área.
 Llevar y mantener al día el libro de registros de prácticas de laboratorio
 Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y reactivos.
 Realizar mensualmente un informativo con actualidades con respecto al
laboratorio.
 Llevar el inventario actualizado de los materiales registrados las altas y bajos de
los mismos
 Apoyar en las prácticas con preparación de muestras, registros de análisis y otros
afines.
 Apoyar en el aula en ausencia del profesor de su área u otro.
 Participar y apoyar en el concurso EUREKA.
 Informar al jefe inmediato superior periódicamente sobre las ocurrencias
producidas en la presentación del servicio.
 Participación obligatoria en las ceremonias de actividades cívicas según
calendario y los lunes cívicos de ambos turnos, bajo responsabilidad.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de
trabajo.
 Otros que se le encarguen por urgencia o necesidad de servicio.
 Realizar otras funciones de apoyo que se le encarguen por urgencia o necesidad
de servicio por el Jefe inmediato superior.
 Da buen trato a todos los estudiantes, trabajadores, padres de familia y visitantes
al plantel.
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Sra. CACERES CAYTUIRO, Lady Gisela
INGRESO: 6.30 A 2.45 PM.
REFRIGERIO: 9.30 a 10.00
 Responsabilizarse por La permanente limpieza de la Institución, aulas, pasadizos,
patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la
Institución.
 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección.
 Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
 Realizar labor de consejería.
 Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe
o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la
Institución.
 Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e
infraestructura.
 A su ingreso y salida del alumnado: Barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las
pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su
cargo.
23
LO MÁS IMPORTANTE  A su ingreso y salida del alumnado: barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las
 El personal encargado del baño deberá permanecer dentro de los SSHH antes y pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su
después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y cargo.
pintas bajo responsabilidad.
 Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y LO MÁS IMPORTANTE
mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y  El personal en cargado del baño deberá permanecer dentro de los SSHH antes y
escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal. después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y pintas bajo responsabilidad.
abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como  Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y
vestuario. mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y
 Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal.
adjunta.  Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y
abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE vestuario.
 Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se
1. AULAS: 101 – 102 – 103 – 104 - 105 adjunta.
2. OFICINA DE LA DIRECCIÓN
3. BAÑO DE MUJERES DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE
4. AMBIENTE DE BANDA
5. PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES 1. AULAS: 108 – 109 – 110 – 111 - 112
2. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA N° 205
3. BAÑOS DE MUJERES
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 4. PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES
Sra. CORCUERA TELLO, Carmela Felipa 5. RESPONSABLE DE PORTERIA POR ROTACION TURNO MAÑANA

INGRESO: 6.30 A 2.45 PM.

REFRIGERIO: 9.30 A 10.00
 Responsabilizarse por La permanente limpieza de la Institución, aulas, pasadizos,
patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la
Institución.
 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección.
 Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
 Realizar labor de consejería.
 Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe
o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la
Institución.
 Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e
infraestructura.
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Sr. QUINTO ALCANTARA, Jeferson Edwin
INGRESO: 6.30 A 2.45 PM.
REFRIGERIO: 12.00 a 12.30
 Responsabilizarse por la permanente limpieza de la institución, aulas, pasadizos,
patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la
Institución.
 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección.
 Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
 Realizar labor de consejería.

24
 Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe  Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
Institución.  Realizar labor de consejería.
 Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e  Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe
infraestructura. o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la
 A su ingreso y salida del alumnado: Barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las Institución.
pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su  Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e
cargo. infraestructura.
 A su ingreso y salida del alumnado: Barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las
LO MÁS IMPORTANTE pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su
 El personal encargado del baño deberá permanecer dentro de los SSHH antes y cargo.
después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y
pintas bajo responsabilidad. LO MÁS IMPORTANTE
 Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y  El personal encargado del baño deberá permanecer dentro de los SSHH antes y
mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y
escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal. pintas bajo responsabilidad.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y  Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y
abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y
vestuario. escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal.
 Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se  Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y
adjunta. abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como
vestuario.
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE  Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se
1. AULAS: 203 – 204 – 208 – 209 adjunta.
2. OFICINA DE LA SUBDIRECCIÓN
3. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA N° 206 DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE
4. BAÑO DE VARONES inicio a las 13.45 1. AULAS: 210 – 211 –212 – 213
5. PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES 2. AMBIENTE DE SALA DE PROFESORES N° 207
6. RESPONSABLE DE PORTERIA POR ROTACION TURNO MAÑANA 3. BAÑO DE HOMBRE inicia 4.30
4. PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES
5. PORTERIA DE LA TARDE
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Sr. MORI CHUMBE, Jorge Arturo
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
INGRESO: 12.30 a 8.15 PM. Sr. HERRERA APARICIO, Rufino
SIN REFRIGERIO
 Responsabilizarse por La permanente limpieza de la Institución, aulas, pasadizos, INGRESO: 6.00 A 2.15 PM.
patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la REFRIGERIO: 9.00 a 9.30
Institución.  Responsabilizarse por La permanente limpieza de la Institución, aulas, pasadizos,
 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección. Institución.

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 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección.
 Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
 Realizar labor de consejería.
 Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe
o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la
Institución.
 Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e
infraestructura.
 A su ingreso y salida del alumnado: Barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las
pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su
cargo.
LO MAS IMPORTANTE
 El personal encargado del baño deberá permanecer dentro de los SS.HH. antes y
después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y
pintas bajo responsabilidad.
 Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y
mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y
escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y
abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como
vestuario.
 Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se
adjunta.
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE
1. AULAS: 201 – 202 – 113 – 115
2. AMBIENTE DE COCINA N° 114
3. BAÑO DE HOMBRES inicia 10.45
4. AMBIENTE DE TOE N° 107
5. PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES
6. RESPONSABLE DE PORTERIA POR ROTACION TURNO MAÑANA
FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Sr. IPANAQUE DÁVILA, Luis Enrique
INGRESO: 9.45 a 6.00 A M.
 Responsabilizarse por la permanente limpieza de la Institución, aulas, pasadizos,
patios, baños, talleres, área de las diferentes oficinas y especialidades de la
Institución.
 Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de las aulas a su cargo
cuenten con la autorización oficial del Director o Subdirección.
 Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los muebles, enseres,
equipos, herramientas y otros de la Institución que están bajo su responsabilidad.
 Realizar labor de consejería.
 Comunicar y registrar inmediatamente sobre deterioro o anormalidad que se observe
o sorprenda a los estudiantes en algún acto que signifique daño material para la
Institución.
 Realizar acciones de reparación de los servicios higiénicos, mobiliarios e
infraestructura.
 A su ingreso y salida del alumnado: Barrer, trapear, pasar trapo húmedo a las
pizarras, carpetas y lunas de las aulas a su cargo, encerado de las oficinas a su
cargo.
LO MAS IMPORTANTE
 El personal encargado del baño deberá permanecer dentro de los SSHH antes y
después de la hora de recreo, cuidando que los estudiantes NO hagan deterioros y
pintas bajo responsabilidad.
 Permanecer en su pabellón y limpiar constantemente las lunas de sus aulas y
mantener constantemente limpio los pasadizos, balcones, paredes, muros y
escaleras cercanas a las aulas a su cargo y otras que no tenga personal.
 Cumplir en el horario de trabajo establecido y permanecer en su puesto de trabajo y
abstenerse de permanecer en horas de trabajo en el ambiente que lo usan como
vestuario.
 Cumplir estrictamente el horario asignado según el ROL DE TRABAJO 2016 que se
adjunta.
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTE
1. AULAS de los servidores que no asisten los días lunes y dejar limpio para el
martes
2. BAÑO DE MUJERES Y HOMBRE en las noches dejar limpio para el día siguiente
PATIO, PASADIZOS, ESCALERAS y ALREDEDORES
3. GUARDIANIA DE NOCHE
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
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PRIMERO.- El presente Reglamento lnterno regirá a partir de su aprobación, podrá
modificarse total o parcialmente de acuerdo a los cambios que experimente la
constitución Educativa para un mejor servicio educativo.

SEGUNDA.- El cumplimiento de todo o parte del presente reglamento, se considera falta,

por tanto se aplica la sanción a que hubiere lugar.

TERCERA.- Para los casos no previstos por el presente Reglamento se tomará en

cuenta los dispositivos enunciados en la Base Legal de este documento o serán
sometidos y resueltos por la Comisión correspondiente.

CUARTA.- La Dirección del plantel, a través de sus órganos de ejecución o una comisión
designada para el caso fomentarán la Organización y formación que contribuyan a la
optimización de la gestión educativa.

QUINTA.- Aprobado en Asamblea General Extraordinaria de Directivos, Docentes y

Administrativos.

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