GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA

DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: DISEÑO E INTEGRACIÓN DE

MULTIMEDIA
Código del Programa de Formación: 524139
Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Diagnostico
Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Principios y conceptos del diseño
Competencia: DISEÑAR LA SOLUCIÓN MULTIMEDIAL
DE ACUERDO CON EL INFORME DE
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: RECONOCER LA TIPOLOGÍA DE LA
MULTIMEDIA DE ACUERDO CON EL
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA
Duración de la Guía: 30 horas.

2. PRESENTACION

La necesidad de transmitir mensajes e información, en los diversos campos de la sociedad, requiere de

objetos que usen simultáneamente diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes,
animación y video. Dichos objetos son a los que se aplica el término de multimedia.

Es importante reconocer la tipología de la multimedia de acuerdo a la intencionalidad de la información y

los medios de difusión que se vayan a emplear, y a su vez identificar las herramientas de utilidad para
desarrollarla.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula informática

Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel para registrar la información, Guía de
aprendizaje.
Actividad de Aprendizaje 1: Identificar la tipología de multimedia de acuerdo a la intencionalidad de
la información y los medios de difusión.

Actividad de Aprendizaje 2: Identificar las plataformas y herramientas adecuadas para desarrollo de

acuerdo a la tipología de multimedia

3.1 Actividades de reflexión inicial

GFPI-F-019 V3
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GUÍA DE APRENDIZAJE

El Diseño Multimedial es quizás la carrera más completa dentro del mundo del diseño, ya que te permite
aprender y combinar diferentes técnicas comunicacionales con una amplia variedad de conocimientos
vinculados a la creación de contenidos audiovisuales. La combinación de textos, imágenes, sonidos,
animaciones, etc., le brinda al profesional de esta disciplina la posibilidad de transmitir el mensaje, los
productos del cliente de una forma dinámica y creativa que producirá el mejor resultado. De esta forma,
podríamos decir que el Diseño Multimedial combina lo mejor de las disciplinas de diseño, comunicación y
publicidad para generar un atractivo mensaje multimedia que logre los objetivos de promoción de un
producto. Un producto desarrollado podrá tomar diferentes formas: desde una simple producción
audiovisual, pasando por un producto de animación 2D o 3D, otro que contenga efectos especiales, una
página web interactiva o incluso una aplicación web como complemento del producto a promocionar o
como un producto en sí mismo.

Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de tecnologías que

permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica
o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

Teniendo en cuenta lo anterior, responda lo siguiente:

- ¿Por qué considera importante la publicidad?

La publicidad es muy importante para nosotros y más si somos comerciantes, puesto que ella es la
encargada de hacer conocer nuestra empresa o negocio porque de nada sirve tener una si no es
conocida y no trae clientela.
¿Cuáles considera son herramientas TIC más importantes para dar a conocer la
información? Considero herramientas TIC más importantes para dar a conocer la información a
Blogger, WordPress, Google Hangouts.
-
- ¿Cuál cree que es el sentido humano para captar más fácilmente una información?
en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Basados en la presentación del docente y el material de apoyo adjunto, me reúno con un compañero o
respondo individualmente:

Defina el concepto de multimedia:

La palabra multimedia significa distintos medios así también la integración de distintos medios para expresar
y comunicar de manera rápida un objetivo en común
Elabore un cuadro comparativo sobre las tipologías de multimedia con sus características,
ventajas y desventajas, con base en lo que consulte en internet y el material de apoyo.

Tipolog Características
ía
MULTIMEDIA
EDUCATIVA:
 FACILIDAD DE USO
 NAVEGACION E INTEACCION
 ESFUERZO COGNITIVO
 Transmite información.
 Atrae a las personas.
MULTIMEDIA
 Es muy creativa y llamativa.
 Utiliza imágenes, videos, etc.
COMERCIAL.
 ES FACIL DE USAR
INFORMATIVA. MULTIMEDIA
 OBTENCION EFICAZ DE
INFORMACION
 ES SOMETIDA
A ACTUALIZACIONES
 PROMUEVE INTERÉS HACIA
PUBLICITARIA MULTIMEDIA
EL USUARIO
 DINÁMICA ENTRE INFORMACI
ÓN Y EL USUARIO
 ES SOMETIDA A
ACTUALIZACIONES
De acuerdo a los conceptos de plataformas multimedia, defina que es Multimedia offline y
Multimedia Online
Multimedia Online: Es el usuario donde la persona se conecta por medio de un dispositivo
electrónico a la red para recibir información deseada desde un servidor.
Multimedia offline: Es el sistema en que el usuario accede a la multimedia desde un dispositivo
electrónico sin estar conectado a su red.
Tipologías de multimedia
Ventajas
 INTERES DEL USUARIO
 OBTENCION EFICAZ DE
INFORMACION
 MAYOR ENTENDIMIENTO DE
INFORMACION
 PROMUEVE MEJOR OBTENCION
DE INFORMACION
 MEJORA LOS MODOS DE
BUSQUEDA DE INFORMACION
ENTORNO A ESTE
 PROMUEVE MEJORES
AMBIENTES
 MANTIENE INFORMADO AL
USUARIO A SU GUSTO
 FOMENTA MAS CONOCIMIENTO
 MAYOR APRENDIZAJE
 MEJOR OBTENCIÓN DE INFORM
ACIÓN
 FACILITA MEJORES
OPORTUNIDADES PARA LOS
ENTES PRIVILEGIADOS
Desventajas
 DEPENDENCIA DEL
USUARIO HACIA LA RED
 CONSEGUIR INFORMACION
MAL REDACTADA Y SIN
ACTUALIZAR
 NO SON ASEGURADOS LOS
ESTANDARES DE CALIDAD
YA QUE EL PRODUCTO
SOLO LO VEMOS A TRAVES
DE LA PANTALLA PERO NO
LO VEMOS REALMENTE
COMO ES.
 ALGUNA INFORMACIÓN ES
OBSCENA
O FALSA
 CALIDAD
DE PRESENTACIÓN DEL
ENTE
 ENCONTRAR INFORMACIÓN
QUE NO ES CLARA Y QUE
NO ES SATISFACTORIA PARA
LOS CLIENTES
 TIPOS DE SOFTWARE Y
HARDWARE
 Mencione dos productos multimedia para cada una de las tipologías e indique si
corresponde a multimedia offline u online.

M.comercial: 1. YouTube online

2. Instagram

M.publicitaria: 1.Google adwords online

2. BuySellAds

M.educativa: 1.Sena offine

2.Classroom online

M.informativa: 1. E-learning online

Indique al menos 6 dispositivos multimedia en las que pueda ser usado una aplicación de la
multimedia
 Celulares
 Computadoras
 IPad
 Tv
 Xbox
 Play
 DVD

Participo en la socialización del cuadro elaborado y los problemas planteados, y recibo comentarios de los
compañeros e instructor para realizar los ajustes a los que haya lugar.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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Actividad de Aprendizaje 1: Identificar la tipología de multimedia de acuerdo a la

intencionalidad de la información, los medios de difusión y las herramientas TIC.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Actividad de Aprendizaje 2: Identificar las plataformas y herramientas adecuadas para

desarrollo de acuerdo a la tipología de multimedia

Consulto en internet y en el material de apoyo las herramientas hardware y software disponibles

para la producción multimedia, y respondo individualmente o en grupos de dos:

¿Qué herramientas software son usadas para la producción de multimedia? Realiza una
breve Descripción

Las herramientas básicas para desarrollar los proyectos de multimedia contiene uno o más sistemas de
desarrollo y varias aplicaciones de edición de texto, imágenes, sonido y videos en movimientos. Otras
aplicaciones adicionales son útiles para capturar imágenes de la pantalla, traducir formato de archivo, etc
.Herramientas de Pintura y Dibujo
Herramientas CAD y Dibujo 3-D
Herramientas de Edición de Imagen

¿Qué dispositivos hardware son utilizados para el desarrollo de multimedia? Mencione las
características más importantes que se deben tener en cuenta para adquirir cada uno de
estos elementos
Tarjetas de Audio La tarjeta de sonido es el dispositivo que permite reproducir y
digitalizar sonido en un ordenador. Las tarjetas de sonido constan, entre otras
cosas, de convertidores. El primero se conoce como ADC y se encarga de convertir
el sonido analógico en información digital comprensible por el ordenador.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Elabora el prototipo de Técnica:
la multimedia con base Formulación de preguntas
Resuelve el cuestionario sobre en el storyboard. Instrumento:
tipologías de multimedia Cuestionario

Evidencias de Desempeño:
Evidencias de Producto:
Elabora un video sobre
tipología de multimedia
utilizando imágenes, audio,
texto y video

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Diseño: El diseño se define como el proceso previo de configuración mental, "prefiguración", en la
búsqueda de una solución en cualquier campo

Medio de difusión: Se trasmite a través de diversos canales: libro, prensa, radio, televisión, vídeos. Se
utiliza a menudo como un singular para referirse a un determinado "medio de comunicación", "un
organismo intermedio, medio, o instrumento"

Multimedia: El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples
medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información

Prototipo: pequeña parte o una selección para testear una aplicación

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Tipología: Estudio de los tipos o modelos que se usan para clasificar en diversas ciencias o disciplinas
científicas.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.fundeu.es/escribireninternet/plataformas-multimedia/
https://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/pid-47547199-dt-content-rid-
14993271_2/courses/CONTENIDO_MULTIMEDIA/FA%20Plataformas%20multimedia(1).pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Edgar Alberto Chacón Combariza Comité CIES Abril de 2018
Luis Alberto Contreras Pinzón técnico
pedagógico
Farid Camilo Blanco González
Wilmar González
Erick Johan Zambrano

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)