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CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1. Investiga en diferentes fuentes bibliográficas que es la IUPAC, desde hace cuánto existe y cuál es su aporte para la
ciencia.
2. Consulta, da un breve resumen con ejemplos sobre los tres tipos de nomenclatura.
3. Elabore 20 ejemplos de alcanos
4. Elabore 20 ejemplos de alquenos
5. Elabore 20 ejemplos de alquinos.
6. Elabore 20 ejemplos de hidrocarburos de cadena cerrada
7. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado.
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1. Defina los siguientes conceptos:
- Materia
- Sustancias puras
- Mezcla
- Elemento químico
- Compuesto químico
- Enlace químico
- Reacciones químicas
.
2. Elabora 10 ejercicios de óxidos básicos con su respectivo nombre
3. Elabora 10 ejercicios de óxidos ácidos con su respectivo nombre.
4. Elabore la configuración electrónica de mínimo 30 elementos y ubique periodo y grupo en el croquis de una
tabla periódica, realizada en cartulina.
5. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1. Escriba 15 elementos sólidos con su número atómico, y símbolos químicos
2. Escriba todos los elementos gaseosos con su número atómico y sus símbolos químicos
3. Escriba todos los elementos líquidos con su número atómico y sus símbolos químicos
4. Escriba 10 elementos sintéticos con su número atómico y sus símbolos químicos
5. Escriba tres elementos que sean alcalinos y a la vez sean sólidos con su número atómico y sus símbolos
químicos
6. Escriba tres elementos que sean alcalinos térreos y a la vez sean sólidos con su número atómico y sus
símbolos químicos
7. Escriba todos los elementos que sea halógenos y a la vez gases con su número atómico y sus símbolos
químicos
8. ¿Qué caracteriza a los gases nobles? ¿Cuáles son estos gases? Escríbalos con su número atómico y sus
símbolos químicos
9. Investiga y copia un experimento donde se aplique uno de los métodos de separación de una mezcla; ya
sea homogénea o heterogénea.
10. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado.
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1. Da un breve resumen sobre la que es la genética y sus diferentes leyes.
2. Investiga en varias fuentes bibliográficas sobre cada una de las propiedades de los diferentes estados de la
materia.
3. Enuncie y defina algunas de las propiedades generales y específicas de la materia.
4. Utilizando tu creatividad y mediante un gráfico explique las transformaciones de la materia.
5. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
6. Realiza una sopa de letras en computador con cada uno de los términos vistos en ecología de las
poblaciones.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado.
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1. Investiga y explica el proceso de respiración en las plantas.
3. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado.
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO:
1.
2. Elabora mínimo 10 afirmaciones (verdaderas (V) o falsas (F) sobre la respiración vegetal, animal y humana).
3. Realiza en un octavo de cartulina y utilizando tu creatividad los tipos de Aparatos circulatorios de mínimo 5
animales.
4. En papel calcante y a tamaño mediano dibuja mínimo 20 instrumentos con sus respectivos nombres de un
laboratorio de química.
5.
Realice un dibujo de un diente con sus partes, otro con la totalidad de los dientes identificándolos, consulte la fórmula dental
en el humano e identifique la función de cada diente.
¿Qué sucede si no hay secreción de jugo pancreático? ¿Qué otras sustancias secretas el páncreas?
¿Qué es el estreñimiento?.
Dibuje las estructuras del aparato digestivo en el humano en tinta y en colores e identifique cada una de sus partes.
NOTA: Este trabajo debe presentarse en la fecha solicitada y estudiarse, pues será sustentado o evaluado.
Elabora Las distintas dietas alimenticias con sus respectivos valores nutricionales y energéticos. –