Instrucţiune: Răspundeţi prin „da" sau „nu" la afirmaţiile ce urmează.

Scrieţi aceste răspunsuri în

dreptul afirmaţiei respective.

Chestionar caracterologic

1. Vă place să fie gălăgie şi agitaţie în jurul dvs.?

2. Deseori aveţi nevoie de prieteni care v-ar putea susţine?
3. Reacţionaţi prompt întotdeauna cînd sînteţi rugat să faceţi ceva?
4. Vi se întimplă deseori să fiţi iritat de ceva?
5. Vi se schimbă deseori dispoziţia?
6. Vă simţiţi mai bine şi mai plăcut în lumea cărţilor decît în societatea semenilor?
7. Deseori diverse gînduri vă împiedică să adormiţi?
8. Procedaţi întotdeauna aşa cum vi se spune?
9. Vă place să faceţi glume pe seama altora?
10. Vă simţiţi vreodată necăjit, fără vreun motiv serios?
11. Puteţi spune despre dvs. că sînteţi о persoană veselă, plină de viaţă?
12. Aţi încălcat vreodată regulile de conduită?
13. Sînteţi о persoană iritabilă?
14. Vă place să le faceţi pe toate cît se poate de repede?
15. Vă frămîntă gîndul că s-ar putea întîmpla anumite lucruri îngrozitoare?
16. Vi se poate încredinţa orice secret?
17. Vă vine uşor să învioraţi о petrecere plictisitoare?
18. Aveţi vreodată palpitaţii sau senzaţia de greutate pe inima?
19. Cînd vă împrieteniţi cu cineva, manifestaţi primul iniţiativa?
20. Aţi minţit vreodată?
21. Puteţi fi cu uşurinţă jignit cînd oamenii vă găsesc defecte personale sau greşeli în muncă?
22. Deseori glumiţi şi povestiţi istorii hazlii prietenilor?
23. Deseori vă simţiţi obosit?
24. Mai întii vă pregătiţi temele şi apoi le faceţi pe toate celelalte?
25. De obicei sînteţi vesel şi satisfăcut de toate?
26. Sînteţi supărăcios?
27. Vă place mult să comunicaţi cu semenii?
28. Dacă cei apropiaţi vă roagă să-i ajutaţi în gospodărie, о faceţi întotdeauna?
29. Aveţi deseori ameţeli?
30. Se întîmplă să-i jenaţi pe alţii prin acţiunile şi faptele dvs.?
31. Vă simţiţi plictisit?
32. Vă lăudaţi din cînd în cînd?
33. Cînd vă aflaţi în societatea unor persoane necunoscute, sînteţi, de obicei, tăcut?
34. Cînd sînteţi emoţionat, vi se întîmpla să nu puteţi sta locului?
35. De regulă, vă este uşor să luaţi о decizie?
36. Cînd lipseşte profesorul de la ore, niciodată nu sînteţi gălăgios?
37. Deseori aveţi coşmaruri?
38. De obicei vă puteţi destinde şi să vă distraţi foarte bine cînd vă aflaţi într-o companie veselă?
39. Puteţi fi cu uşurinţă jignit?
40. Bîrfiţi cîteodată?
41. În general, vorbiţi şi actionaţi repede, fără a ezita pentru a reflecta asupra lucrurilor?
42. Dacă nimeriţi într-o situaţie banală, vă simţiţi intimidat mult timp după aceasta?
43. Vă plac mult jocurile vesele şi zgomotoase?
44. Mîncaţi întotdeauna tot ce vi se oferă?
45. Cînd sînteti rugat să faceți ceva, vă este greu să refuzați?
46. Vă place să mergeți deseori în ospeție?
47. Aveţi momente cînd nu vă e dragă viaţa?
48. Aţi fost vreodată brutal cu părinţii?
49. Prietenii vă consideră vesel şi plin de viaţă?
50. Vă sustrageţi deseori în timp ce vă pregătiţi temele?
51. Preferaţi, de obicei, să priviţi cum se distrează о companie veselă fără a vă implica activ?
52. De obicei adormiţi cu greu cînd vă chinuie diferite gînduri?
53. Sînteţi absolut sigur că veţi duce la bun sfirşit lucrul ce vi s-a încredinţat?
54. Uneori vă simţiţi foarte solitar?
55. Vă simţiţi vreodată timid, cînd sînteţi nevoit să intraţi în vorbă cu о persoană necunoscută?
56. Vă daţi seama de о eroare, cînd e tîrziu deja să mai întreprindeţi ceva?
57. Cînd cineva ridică vocea la dvs., răspundeţi în acelaşi mod?
58. Vă simţiţi uneori vesel sau trist fără motiv real?
59. Consideraţi că este imposibil să vă distraţi din plin în societatea semenilor?
60. Cînd acţionaţi fără a reflecta asupra lucrurilor, vă neliniştiţi frecvent?
Fişa de răspuns pentru chestionarul caracterologic Matalina

Iniţialele militarului_____________________________________, subunitatea_____________,

Data completării________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 20 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Prelucrarea rezultatelor

1. Extraversiune (E):

„Da”: 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49.

„Nu”: 6, 33, 51, 55, 59.

2. Neurotism (N):

„Da”: 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60.

3. Minciună:

„Da”: 8, 16, 24, 28, 36, 44.

„Nu”: 4, 12, 20, 32, 40, 48.

 Pentru a fi luate în calcul rezultatele, norma punctelor acumulate la scala „Minciuni” nu
trebuie să depăşească 4-5 puncte.

Coraportarea celor două caracteristici de bază (extraversiunea şi neurotismul) permite o

clasificare în 32 de tipuri caracterologice, după cum urmează în tabelul de mai jos.

Tabelul tipurilor caracterologice

Tipul Rezultate

E punctajul N punctajul
1 0-4 0-4

2 20 - 24 0-4

3 20 - 24 20 - 24

4 0-4 20 - 24

5 0-4 4-8

6 0-4 16 - 20

7 0-4 8 - 16

8 4-8 0-4

9 8 -16 0-4

10 16 - 20 0-4

11 20 - 24 4-8

12 20 - 24 8 - 16

13 20 - 24 16 - 20

14 16 - 20 20 - 24

15 8 - 16 20 - 24

16 4-8 20 - 24

17 16 - 20 4-8

18 4-8 16 - 20

19 4-8 4-8

20 16 - 20 16 - 20

21 12 -16 8 - 12

22 8 -12 8 - 12

23 16 - 20 8 - 12
 24 12 -16 4-8

25 8 -12 4-8

26 4-8 8 - 12

27 4-8 12 - 16

28 8 -12 16 - 20

29 12 -16 16 - 20

30 16 - 20 12 - 16

31 8 -12 12 - 16

32 12 -16 12 - 16

Norma pentru vîrsta de 12-17 ani:

Extraversiune (E) - 11-14 puncte,

Nevrotism (N) - 10-15 puncte,

Minciuna - 4-5 puncte.

Mai jos urmează descrierea verbală a particularităţilor fiecărui tip cu recomandări.

Mat: Tipul 1. E: 0-4; N: 0-4

A. calm, paşnic, netulburat, răbdător, stăpîn pe sine. În grup este modest. Nu-şi impune prietenia,
dar nici o respinge pe a altcuiva. Îndărătnic şi încăpăţînat, cînd simte că are dreptate.
B. Nu se prea bucură de atenţia adulţilor deoarece, prin felul sau de a fi, îi deranjează puţin. În plan
de susţinere şi stimulare se recomandă sporirea gradului de autoapreceire. Se cer încurajateşi
menţionate modestia şi stăpînirea de sine. Este indicat ca aceşti subiecţi să-şi determine singuri
tempoul de activitate
Mat: Tipul 2. E: 20-24; N: 0-4

A. Optimist crede în succes. Impresionabil, vesel, sociabil, vorbăreţ. Superficial, nepăsător. Preferă
să fie în centrul atenţiei. Iartă uşor ofensele, conflictele le transformă în glumă Îl tentează tot ce
este nou. Se bucură de dragostea tuturor.
B. Se recomandă să fie stimulate dragostea pentru muncă, artistismul firescşi predispunerea spre
nou; să i cultive insistent perseverenţa, disciplina şi spiritul organizatoric.

Mat: Tipul 3. E: 20-24; N: 20-24

A. Activ, ironic. Tinde să interactioneze cu toată lumea «pe picior de egalitate». Foarte
ambiţios. Fiind în dezacord cu părerea adulţilor, se plasează în opoziţie. Nu suportă
indiferenţa faţă de propria persoană.
B. Tactica principală — respectul evident. Relaţiile se stabilesc pe baza convingerii, prin
comunicare calmă, amicală. Comportamentul afectiv poate provoca reacţie ironică. Este
contraindicată orice încercare de «a clarifica relaţiile» în momentul conflictului. Problema
poate fi rezolvată eficient doar mai apoi, cînd subiecţii se calmează, punîndu-se accentul
pe cauza conflictului şi pe acele modalităţi de elucidare, care nu-i afectează. Sînt
binevenite situaţiile ce le solicită capacităţile organizatorice şi bogatul potenţial energetic

Mat: Tipul 4. E: 04; N: 20-24

A. Neliniştit, încordat, neîncrezut în sine, nesociabil, susceptibil. Se adaptează cu greu. Solicită

susţinere şi protecţie. Nu preferă modul activ de viaţă. Contenplativ, predispus spre cugetări
filozofice. Dramatizează uşor orice situaţie.
B. Se recomandă să fie protejat de atitudini şi comentarii ironice; să fie remarcate calităţile sale
pozitive. Îi sînt contraindicate activităţi ce i-ar solicita o comunicare intensivă şi respectarea unui
regim rigid de lucru. E binefăcătoare interacţiunea cu persoane energice şi binevoitoare.

Mat: Tipul 5. E: 0-4; N: 4-8

A. Contemplativ, calm, docil-indeferent. Nu manifestă interes faţă de lumea înconjurătoare şi în

rezultat nu obţine succese deosebite. Predespus spre colizii interioare, deseori inventate.
B. Este indicată sporirea gradului de autoapreciere, fiind astfel depaşita indiferenţa şi stimulată
creşterea nivelului de aspiraţii. Aceste schimbări conduc la un salt calitativ în lucru sau
învăţătură.

Mat: Tipul 6. E: 0-4; Ni 16—20 s

A. Visător, sensibil, stăpînit, echilibrat, timid în situaţii necunoscute. Evită anturajul aglomerat. Nu
crede în propriile puteri. Nu face panică, nu dramatizează lucrurile.
B. Se cere protejat şi susţinut. Este benefică încurajarea şi aprecierea publică a calităţilor pozitive.
Realizarea practica a unei idei de care se pasionează, il face mai optimist şi îi sporeşte gradul de
autoapreciere.

Mat: Tipul 7. E: 0-4; N: 8-16

A. Modest, sfios, activ. Preferă să ramînă neobservat. Prieten devotat şi corect. Ajutor de nădejde,
lipsit, însă de capacităţi organizatorice. De regulă nu este membru al unor grupări sau companii.
Preferă prietenia în doi. Acordă multă atenţie relaţiilor interpersonale.
B. Se recomandă să i se insufle încredere în propriile puteri; să i se acorde regim liber de activitate,
sporindu-i, astfel , spiritul de iniţiativă. Este contraindicată critica în public.

Mat: Tipul 8. E: 4-8; N: 0-4

A. Calm, sociabil, dotat estetic. Fire mai mult contemplativă decît întreprinzătoare. Indeferent faţă
de succese. Preferă să traiască „ca toţi”. În relaţii – cumpătat, echilibrat. Evită conflictele.
B. Este indicat: să fie susţinută şi stimulată necesitatea de a activa, fiind inclus în activităţi ce îi
suscită interesul; să fie încurajată tendinţa de a realiza succese. Se recomandă să se comunice
mai des cu asemenea adolescenţi.

Mat: Tipul 9. E: 8—Hi; N: 0—4

A. Activ, plin de viaţă, sociabil, credul. În relaţii-neselect. Manifestînd rezistenţă redusă în condiţii
precare, este uşor influenţabil şi se lasă atras în grupări asociate. Curios, predispus spre tot ce
este nou. Nu este apt de apreciere şi autoapreciere, adecvată.
B. Este indicat un regim mai rigid, mobilizator. Se stabilesc relaţii binevoitoare, lăsînd însă să se
subînţeleagă că este supravegheat. Energia acestor adolescenţi se cere canalizată în activităţile
utile, bine gîndite, planificate meticulos în acţiuni separate, repartizate din timp, realizarea
cărora se menţine sub control riguros. Se recomandă includerea în grupuri de referinţă
prosociale cu lider puternic,influent.

Mat: Tipul 10. E: 18 - 20; N: 0-4

A. Tip artistic, îi place să distreze societatea. Lipsit de suficientă perseverentă. Sociabil, superficial,
echilibrat.
B. Se recomandă să fie susţinute toate eforturile de realizare a scopurilor sale (adolescentul
respectiv manifestă su ficienta iniţiativă şi pricepere în fixarea scopurilor, dar nu posedă
insistenţa necesară realizării lor); să fie încurajat ar tistismul spontan, neadmiţînd, însă,
manifestările de paiaţă.

Mat: Tipul 11, E: 20-24; N: 4-8

A. Activ, sociabil, rafinat, ambiţios. Acceptă lesne distracţiile însoţite de risc. Uneori neselect în
alegerea prietenilor şi a mijloacelor de realizare a scopurilor. Deseori manifestă egoism. Are
aptitudini organizatorice.
B. Este indicat să fie încurajate şi dezvoltate aptitudinile organizatorice. Poate ocupa poziţia de
lider, dar trebuie, supravegheat, pentru a-i curma la timp manifestările de înfumurare. De altfel,
rolul de lider îl face să-şi învingă lenea şi indisciplina, îi place să fie «pe creastă». Se admite critica în
public.

Mat: Tipul 12. E: 20-24; IM: 8—16

A. Impresionabil. Activ. Lider înăscut. Bun organizator. Cu sentimentul propriei demnităţi bine
dezvoltat. Deseori se amorezează. Se pasionează uşor de oameni şi evenimente.
B. Se recomandă să fie susţinute şi dirijate tendinţele de lider în plan de activitate şi în plan
personal.

Mat: Tipul 13. E: 20-24; N: 16-20

A. Tip complex. Vanitos, energic, plin de viaţă. De regulă este dominat de necesităţi materiale. Se
dedică plăcerilor cotidiene. Prin orice metodă tinde să obţină succes, să aibă venit. Detestă
rataţii. Sociabil, demonstrativ.
B. Acestor subiecţi li se cere impus un anulmit „cadru” etic, altfel devin înfumuraţi şi îi
subordonează pe cei din jur. Sînt indicate intervenţiile calme, dar severe. Se recomandă, în
prezenţa lor, să fie menţionate calităţile colegilor. Li se poate propune rolul de organizator cu
condiţia , că acţiunile lor vor fi supuse unui control permanent.

Mat: Tipul 14. E: 16-20; N: 20—24

A. Autoritar, pedant, suspect. Tinde spre poziţia de lider. Savurează orice situaţie în care deţine
întîietatea. Ironizează pe seama celor mai slabi. Despotic, răzbunător, sfidător. Predispus
surmenajului.
B. Se acceptă tratarea binevoitoare sau ironică, fiind contraindicată cea indiferentă. I se poate
încredinţa poziţia de lider, atunci cînd această funcţie nu presupune o comunicare activă cu
oamenii. Se recomandă să fie cultivate vitejia, tenacitatea şi atitudinea binevoitoare faţă de
oameni.

Mat: Tipul 15. E: 8-16; N: 20-24

A. Morocănos, pedant, supărăcios, invidios, mereu nesatisfăcut. Deseori excitat, posac, ursuz. În
activitate — neîncrezut în sine. În relaţiile cu oamenii — subordonat. Cedează în faţa greutăţilor.
In grupă, în clasă se izolează. Răzbunător. N-are prieteni
B. Se recomandă stabilirea cel puţin a unor relaţii elementare. In acest scop se poate iniţia o
discuţie confidenţială despre starea sănătăţii, despre unele succese. 1 se poate încredinţa o
muncă de cancelarie. Se cer menţionate în public punctualitatea şi conştiinciozitatea sa. Solicită
mereu atenţie şi tratare individuală.

Mat: Tipul 16. E: 4-8; N: 20-24

A. Sensibil, suspicios, supărăcios, tăcut, stăpînit. Pesimist, independent, dotat cu spirit critic.
Predispus spre o gîndire generalizatoare. Deseori lipsit de încredere în sine.
B. Se recomandă: atitudine binevoitoare şi respectuoasă, regim de toleranţă, aprecieri pozitive în
prezenta colegilor. Se cer susţinute obiecţiile critice juste, evitînd, însă, moralizările exagerate.
Mat: Tipul 17. E: 16—20; IM: 4-8

A. Emotiv, entuziasmat, sociabil, plin de viaţă. În relaţiile cu cei din jur — neselect. Naiv, copilăros,
nestatornic, fantezist. Se bucură de simpatia celor din jur. Nu pretinde spre poziţii de lider.
Preferă relaţiile intim-amicale.
B. Se recomandă susţinerea tonusului pozitiv de viaţă, dezvoltarea înclinaţiilor artistice şi
încurajarea pasiunilor utile. Se insistă asupra dezvoltării calităţilor pozitive (tenacitate,
perseverentă, curaj).

Mat: Tipul 18. E: 4-8; N: 16-20

A. Tip empatic, predispus sa-i susţină pe cei mai slabi. Preferă relaţiile intim – amicale. De regulă,
are dispoziţie neutră, tinzînd spre tonalităţi minore. Timid, calm, modest; neîncrezut în sine,
contemplativ. În condiţii precare devine suspicios şi încordat.
B. Se recomandă : un regim dezvoltativ de toleranţă; atitudine calmă şi binevoitoare; în situaţii
dificile – asistenţă şi susţinere. Este contraindicată critica în public.

Mat: Tipul 19. E: 4-8; N: 4-8

A. Liniştit, tăcut , raţional, meticulos, independent, consecvent, modest. Deseori – detaşat de

realitate.
B. B. Se recomandă: a ridica autoaprecierea şi nivelul de aspiraţii, a susţine şi dezvolta înclinaţiile şi
aptitudinile. Sînt indicate activităţile ce solicită un înalt grad de responsabilitate. Persoanele de
acest tip sînt receptive la poveţele exprimate în mod delicat.

Mat: Tipul 20. E: 16-20; N: 16-20

A. Tip practic, demonstrativ, deseori fals. Sărac emoţional. Incapabil de coretrăiri. Dispus spre
confruntare. Perseverent în satisfacerea intereselor personale.
B. Se recomandă relaţii calme, tolerante, pentru a evita activizarea trăsăturilor negative. Sînt
indicate activităţile în care subiecţii şi-ar putea canaliza în mod util energia. Se soldează cu efecte
pozitive încadrarea în grupuri prosociale cu lider influent.

Mat: Tipul 21. E: 12—16; N: 8-12

A. Dotat, energic, plin de viaţă. Tip artistic. Preferat al publicului, persoană «însoţită de noroc».
Uneori, însă, posesia acestor calităţi are efecte negative: obişnuit din copilărie să se obţină pe
toate relativ uşor, adolescentul nu-şi formează deprinderea de a depăşi prin efort unele
obstacole pentru a atinge scopul propus. Superficial. Abandonează uşor lucrul început.
B. Aceşti subiecţi solicită atitudine binevoitoare, dar severă. Se recomandă fixarea în comun a
scopului, planificarea în timp a etapelor de realizare şi controlul riguros al îndeplinirii lor.

Mat: Tipul 22. E: 8-12; N: 8—12

A. Pasiv-indiferent. încrezut în sine. In relaţiile cu cei din jur exigent şi dur. Pedant, raţional,
răzbunător. Deseori în-căpăţinat. Indiferent faţă de opiniile altora. Rigid, preferi activităţi
monotone, cotidiene. Vocea —inexpresivă. Lipsii de alură estetică.
B. Se recomandă să fie menţinută încrederea acestor persoane că ele se află în centrul atenţiei
adulţilor. In acest sens sînt binevenite discuţiile despre viaţă, sănătate, interese şi pasiuni. Le sînt
indicate activităţi care solicită un înalt grad de conştiinciozitate şi multă acurateţe.
Mat: Tipul 23. E-.16-20; N:8-12

A. Activ, sociabil, vioi. Cu spirit de iniţiativă, Se pasionează uşor, dar ştie să se autodirijeze. Ambiţios,
preferă să fie lider. Manifestă capacităţi organizatorce, se bucură de respectul celor din jur.
B. Se recomandă crearea condiţiilor pentru a fi lider. Are nevoie de ajutor pentru soluţionarea
problemelor personale şi funcţionale, este indicat să-i fie dozate sarcinile inclusiv şi cele sociale.

Mat: Tipul 24. E: 12-16; N: 4-8

A. Activ, energic, echilibrat. Sociabilitate moderata. Are un cerc restrîns de prieteni. îşi poate fixa
sarcini, pe care mai apoi le realizează. Nedispus spre confruntare. Vulnerabil.
B. Sînt indicate relaţii amicale şi sincere, atitudini binevoitoare, se cer menţinute în tonus pozitiv
contactele funcţionale.

Mat: Tipul 25. E: 8-12; N: 4-8

A. Activ, uneori- exploziv, alteriori – vesel, mai frecvent – nepăsător. Lipsit de iniţiativă, acţionează
după indicaţii. Inert în stabilirea contactelor sociale. Incapabil de trăiri emoţionale profunde.
Preferă activităţi monotone.
B. Sînt indicate relaţii de lucru calme şi activităţi individuale. Realizează cu succes funcţii
administrative.

Mat: Tipul 26. E: 4-8; N: 8-12

A. Calm, echlibrat, răbdător, pedant, ambiţios. Are scopuri bine definite. Respectă principii
reguroase. Vulnerabil.
B. Preferă atitudinede încredere şi un tempou echilibrat de lucru. Evită familismul. Sînt binevenite
încurajările în public. Poate fi menţionat pentru acurateţe şi conştiinciozitate. Se cere stimularea
şi sustinută încrederea în propriile puteri.

Mat: Tipul 27. E: 4-8; N: 12-16

A. Sensibil, melancolic-moderat. Devotat, apreciază mult relaţile intm – amicale. Preţuieşte simţul
umorului. Uneori întră în panică, alteori este deprimat. Mai frecvent, însă, este calm şi visator.
B. Necesită o ambianţă calmă de muncă activă. Se cereevitat oralul rigid. Sînt binefăcătoare
activităţle de natură estetică şi literară.

Mat: Tipul 28. E: 8-12; N: 16-20

A. Melancolic, ambiţios, suspicios, grav, perseverent. Predispus spre stări de tristeţe şi anxietate.
Are un cerc restrîns de prieteni. Independent în luarea deciziilor principale, dar, în viaţa
emoţională, subordonat persoanelor apropiate.
B. Se recomandă să fie susţinută şi stimulată încrederea în propriile puteri precum şi sporirea
gradului de autoapreciere.

Mat: Tipul 29. E: 8-li N: 16-20

A. Exigent cu cei din jur. Mîndru, încăpăţînat, ambiţios. Energic, sociabil. Predominat de o dispoziţie
«combativă». Camuflează eşecurile, li place să fie în văzul tuturor. Calm, stăpînit.
B. Se recomandă relaţii bazate pe respect reciproc şi exigenţă înaltă. Manifestările arogante si obraznice
se cer curmate si criticate.

Mat: Tipul 30. E; 16-20; N: 12-16

A. Mîndru, răzbunător, tinde sa domine. Energic,perseverent,calculat.Ferm în realizarea succeselor.
B. Se recomandă să fie curmata aroganta şi înfumurarea.Se vor susţine şi stimula toate eforturile
pozitive. In rolul de lider se cere încurajat, inadmiţînd, insă, stilul autoritar.

Mat: Tipul 31. E: 8-12; N: 12-16

A. Devotat, credincios, timid, indiferent în anturajul celor apropiaţi manifestă mult spirit de
observaţie şi umor rafinat. Predispus către relaţii confidenţiale. Evită situaţiile periculoase. Nu
suportă tempoul impus din exterior. La decizii prompte. Deseori regretă unele fapte şi acţiuni. De
regulă, se acuză numai pe sine.
B. Este indicată asigurarea unei ambianţe calme, binevoitoare şi antrenarea activă în soluţionarea
problemelor de lucru. Se cere încurajat activismul social şi participarea la diverse măsuri
importante

Mat: Tipul 32. E: 12—16; N: 12-16

A. Ambiţios, răzbunător, energic, indîrjit. Eşecurile nu-i reduc încrederea în sine. Nu cedează chiar şi
atunci cînd nu are dreptate. N-are remuşcări de conştiinţă. Lipsit de empatie. Pune preţ pe
aspectul informativ al comunicării. Sărac emoţional.
B. Se recomandă relaţii echilibrate, în situaţii conflictogene este contraindicat să i se ofere
susţinere. Poate fi influenţat, mizînd pe ambiţia sa.