ANATOMOFISIOLOGÍA HUMANA Y PRIMEROS AUXILIOS

SEMANA 7
Órganos de los sentidos: funciones,
lesiones, cuidados preventivos y
primeros auxilios

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ÍNDICE

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: FUNCIONES, LESIONES, CUIDADOS PREVENTIVOS Y PRIMEROS

AUXILIOS.............................................................................................................................................. 5
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 5
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 5
1. EL OÍDO ....................................................................................................................................... 6
1.1. MECANISMO DE AUDICIÓN................................................................................................. 7
1.2. MECANISMO DE EQUILIBRIO .............................................................................................. 8
2. LA VISIÓN..................................................................................................................................... 8
2.1. FUNCIONAMIENTO DEL OJO ............................................................................................... 9
2.2. FUNCIONES PROTECTORAS ............................................................................................... 11
3. GUSTO ....................................................................................................................................... 11
3.1. ESTRUCTURA PALATINA Y SENSORIAL .............................................................................. 11
4. EL OLFATO ................................................................................................................................. 12
4.1. ESTRUCTURA DE SISTEMA OLFATIVO................................................................................ 13
4.2. MECÁNICA OLFATIVA ........................................................................................................ 13
5. EL TACTO ................................................................................................................................... 14
5.1. ESTRUCTURA DE LA PIEL ................................................................................................... 14
6. LESIONES DE ORIGEN LABORAL ................................................................................................ 15
6.1. HIPOACUSIA SENSORIONEURAL DE ORIGEN LABORAL (HSNL) ......................................... 15
6.2. ALTERACIONES AL OÍDO INTERNO .................................................................................... 16
6.3. EXPLOSIÓN DEL TÍMPANO ................................................................................................ 17
6.4. LESIONES POR PROYECCIÓN DE PARTÍCULAS ................................................................... 17
6.5. ARCO OCULAR ................................................................................................................... 17
6.6. AUMENTO DE PRESIÓN OCULAR....................................................................................... 17
6.7. QUEMADURAS Y DERMATOSIS ......................................................................................... 18
7. CUIDADOS PREVENTIVOS, PRIMEROS AUXILIOS Y SU IMPORTANCIA ...................................... 19
7.1. AUDICIÓN .......................................................................................................................... 19
7.1.1. SELECCIÓN CORRECTA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN AUDITIVA (EPA) ............... 19
7.1.2. EXÁMENES DE EQUILIBRO ......................................................................................... 20
7.2. VISIÓN ............................................................................................................................... 21

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 7.2.1. LIMPIEZA OCULAR ..................................................................................................... 21
7.2.2. DESPRESURIZACIÓN OCULAR Y AISLAMIENTO OCULAR ........................................... 21
7.3. TACTO ................................................................................................................................ 21
7.3.1. QUEMADURAS........................................................................................................... 21
7.4. CUIDADOS PREVENTIVOS Y PRIMEROS AUXILIOS: SU RELEVANCIA Y RELACIÓN PARA EL
PROFESIONAL DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS............................................................................ 23
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 24
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 25

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ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: FUNCIONES, LESIONES,
CUIDADOS PREVENTIVOS Y PRIMEROS AUXILIOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Distinguir la importancia del funcionamiento y estructuras de los órganos de los sentidos,
reconociendo las principales lesiones laborales asociadas.

 Analizar los cuidados preventivos y primeros auxilios para los órganos de los sentidos,
estableciendo la relevancia de estos en su quehacer profesional.

INTRODUCCIÓN
Los órganos, desde el punto de vista fisiológico, nos permiten funcionar y poder realzar nuestra
vida de forma normal. Cuando uno de ellos falla, producto de factores personales o por daños
provocados por nosotros mismos o dentro del ambiente laboral, nos van cuartando las
capacidades con las que todo ser humano nace para poder comprender el medio en el cual nos
desarrollamos y desenvolvemos, llamado vida.

Es por esto, que hay que tener especial cuidado respecto de estos, ya que por ejemplo un daño
efectuado a cualquier órgano puede mermar nuestras capacidades personales, así como también
el desempeño de nuestro futuro como personas y como trabajadores.

Los órganos sensoriales son considerados receptores, y están conformados por células
especializadas en la captación de estímulos, que representan la vía de entrada de la información
para que sea procesada por el sistema nervioso de los organismos.

Estos receptores sensoriales se pueden clasificar en:

 Quimiorreceptores: cuando la fuente de información son las sustancias químicas. Esto se

encuentra principalmente en el gusto y olfato.

 Mecanorreceptores: la fuente de información proviene de un estímulo mecánico,

principalmente dado por contacto, vibraciones y texturas.

 Termorreceptores: son fuente de información por la cual se percibe el frío y el calor.

Generalmente se ubican en la piel.

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  Fotorreceptores: son fuente de información especializada en recibir energía
electromagnética. Están ubicados principalmente en el ojo.

Todos ellos en su conjunto van a permitir dar respuesta a los estímulos ambientales y a la
estimulación recibida.

1. EL OÍDO
Es una estructura ubicada en la cabeza, en el interior de los huesos temporales. Está conformado
por tres porciones: oído externo, medio e interno. Este órgano es responsable no solo de la
audición, sino que también del equilibrio; además de encargarse de captar las vibraciones y
transformarlas en impulsos nerviosos que llegarán al cerebro, donde serán interpretadas como
audición.

Existe una serie de mecanismos receptores especializados que permiten mantener el equilibrio y
oír de manera clara.

Estructura del oído

Fuente: https://goo.gl/OSTr8t

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 Oído externo: conformado por el pabellón auricular o audio, la oreja (lóbulo externo del oído)
y el conducto auditivo externo. Luego, en el conducto auditivo medio hay pelos y glándulas
secretoras que producen cera, cuya función es canalizar y dirigir las ondas sonoras hacia el
oído medio.

 Oído medio: existen cuatros huesos que reciben los nombres el martillo, yunque y estribo,
que se conectan acústicamente al tímpano con el oído interno, siendo su función la de
transmitir vibraciones del tímpano amplificadas.

 Oído interno: cuyas estructuras auditivas y del equilibrio se encuentra en el interior del hueso
temporal que contiene los órganos auditivos, está inervado por el nervio auditivo y es
compuesto de tres cavidades:

o El vestíbulo: conformado por el utrículo y sáculo, que mantienen el equilibrio y están

llenos de endolinfa.

o Tres canales semicirculares: órgano del sentido del equilibrio.

o Caracol o cóclea: es un largo tubo arrollado en espiral donde se encuentran las células
receptoras de los sonidos y provistas de cilios.

Secciones del oído

Fuente: http://goo.gl/IAtsxC

1.1.MECANISMO DE AUDICIÓN
Ocurre debido a la captación de las ondas sonoras que en conjunto con los cambios de presión del
aire permiten ser transmitidas por el canal auditivo hacia el tímpano, provocando la vibración; y se
comunica al oído medio por los huesecillos (martillo, yunque y estribo) a través de la ventana oval,
hasta el oído medio.

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El rango de audición es variable, siendo lo máximo una frecuencia de sonido que va desde 16 hasta
28.000 ciclos por segundos. En cuanto a la vibración, su rango corresponde entre 500 y 8.000
vibraciones por segundo.

Para una mayor profundización en el tema, es que se facilita el

siguiente video como reforzamiento al contenido alusivo al mecanismo
de la audición.

https://youtu.be/PuC1BDFUq2I

1.2.MECANISMO DE EQUILIBRIO
Los canales semicirculares y los vestíbulos están relacionados con el sentido del equilibrio. En
estos canales, hay pelos similares a los del órgano de Corti que detectan los cambios de posición
de la cabeza. Cada canal semicircular tiene una ampolla que contiene una estructura receptora,
denominada cresta acústica. Los dos sacos del vestíbulo, el utrículo y el sáculo, contienen una
mancha sensorial llamada mácula.

2. LA VISIÓN
El ojo es el órgano que permite visualizar objetos y figuras, siendo distinta en las diferentes
especies. En el caso de los seres humanos, estos pueden distinguir variaciones muy pequeñas de
forma, color, luminosidad y distancia. Todo esto es procesado por el cerebro, cuya función es la de
traducir las vibraciones electromagnéticas de luz a un determinado impulso nervioso.

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 Estructura del ojo

Fuente: https://goo.gl/IBZ6L9

Además, el ojo recoge las imágenes que son más de un 70% de la información que se recibe del
exterior, por lo que la visión como proceso no es nada simple, debido a que se puede observar
algo, en donde la imagen que se crea en la retina con el paso de la luz debe ser clasificada por los
nervios del cerebro. Así encuentran los bordes, se reconocen las diferencias de calor y se captan
las formas de los objetos.

2.1.FUNCIONAMIENTO DEL OJO

Existen una serie de estructuras que dan la funcionalidad y conforman el ojo, entre las cuales
están:

 Retina: permite ver con claridad, aunque en la región de la fóvea es más nítida la imagen.
Está compuesta por células de forma de cono interconectadas con las fibras nerviosas,
dando la posibilidad de distinguir los pequeños detalles. Existe otro grupo de células tipo
bastones que se conectan en grupo y responden a estímulos luminosos, incapaces de
separar los pequeños detalles de la imagen visual. En la noche, los objetos se ven por la
parte periférica de la retina cuando son invisibles para la fóvea central, por lo tanto, el
mecanismo de la visión nocturna implica la sensibilización de las células en forma de
bastones gracias a un pigmento, producido por la vitamina A, llamado púrpura visual o
rodopsina.

 Iris: membrana coloreada y circular, que tiene la finalidad de separar la cámara anterior y
posterior del ojo, siendo su función controlar la cantidad de luz que penetra al ojo.

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 Pupila: es un orificio, situado en la parte central del iris, que tiene la particularidad de
modificar su tamaño según la penetración del haz de luz, debido al control de dos
músculos que están inervados por fibras simpáticas y parasimpáticas.

 Cristalino: es un componente del ojo humano con forma de lente biconvexa, que está
situado tras el iris y delante del humor o cuerpo vítreo, permite enfocar y acomodar los
objetos situados a diferentes distancias.

 Córnea: es la parte frontal y transparente, cubre el iris, pupila y cámara anterior, permite
la refractación de la luz, además es responsable de la potenciación del ojo.

 Fóvea: es el área de la retina donde enfocan los rayos luminosos y se encuentra con la
capacidad de enfocar los colores debido a que posee pocos bastones y muchos conos que
se combinan para distinguir los colores.

 Cuerpo vítreo: también llamado humor vítreo, líquido transparente gelatinoso que rellena
el espacio comprendido entre la retina y el cristalino, su función principal es darle la forma
del ojo.

 Mácula: o también llamada mácula lútea, que es la responsable de la visión en detalle, por
lo cual permite, por ejemplo, leer o ver caras.

El ojo y algunos de sus componentes

Fuente: http://goo.gl/pn7aBi

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 2.2.FUNCIONES PROTECTORAS
Alrededor del globo ocular existe una serie de estructuras que contribuyen a su protección como
son: los párpados superiores e inferiores, que se definen como pliegues de piel y tejido glandular
que pueden tener movimiento gracias a los músculos de esa zona. Su función está orientada a
proteger al ojo contra un exceso de luz o una lesión. Alrededor de los párpados están las pestañas,
que son pelos cortos que actúan como una pantalla para mantener las partículas fuera de los ojos
cuando estos están abiertos; además cuenta con una glándula lagrimal, situada en su esquina
superior, cuya función es segregar un líquido salino que lubrica la parte delantera del ojo, cuando
los parpados están cerrados y limpia las partículas de polvo o cualquier otro cuerpo extraño.

Para una mayor profundización en el tema de la visión, es que se

facilita el siguiente video como reforzamiento al contenido.

https://youtu.be/iNL2xtB5c6A

3. GUSTO
Esta estructura sensorial se encuentra en la cavidad de la boca, donde se encuentran las
estructuras principales que son el paladar y la lengua. Esta estructura sensorial se relaciona con el
olfato, ya que estas se combinan para poder determinar el estado de los alimentos y de los
líquidos que son consumidos por las personas, pudiendo determinar con estos sentidos si lo que
se está consumiendo está en buen estado o no.

3.1.ESTRUCTURA PALATINA Y SENSORIAL

Esta estructura se compone por el paladar, que es la estructura que da el hueso dentro del cráneo
y es la cavidad provocada por este. La lengua, es una estructura musculosa ubicada dentro de la
boca, provocando el sentido del sabor. Esta presenta estructuras denominadas papilas, que tienen
un aspecto rugoso, poseen quimiorreceptores y según su forma se pueden distinguir tres tipos de
papilas (Montenegro, 2003):

 Papilas fungiformes: con forma de hongo, distribuidas en la parte del dorso, en los bordes
laterales de la lengua, y son sensibles a sabores dulces, ácidos y salados.

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  Papilas caliciformes: tienen forma de copa, se distribuyen cerca de la lengua formando un
ángulo agudo, llamado V lingual, y captan los sabores amargos.

 Papilas filiformes: con forma de filamento y se encuentra en la punta y borde laterales de

la lengua, solo captan la temperatura.

Las papilas

Fuente: https://goo.gl/No23oU

Para una mayor profundización en el tema del gusto, es que se facilita el

siguiente video como reforzamiento al contenido.

https://youtu.be/P1OPvHJncJs

4. EL OLFATO
Este sentido es el encargado de detectar y procesar los olores, actúa al tener estimulación de
partículas aromáticas y odoríferas que ingresan por el epitelio olfatorio ubicado en la nariz y
procesado por el sistema olfatorio. La nariz distingue más de 10 mil aromas diferentes, que son
compuestos químicos volátiles transportados por el aire.

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 4.1.ESTRUCTURA DE SISTEMA OLFATIVO
Posee tres tipos de células: sensoriales, sostén y basales, que son las que van a permitir la
captación y transferencia de los olores. Las prolongaciones nerviosas de las células olfativas
alcanzan el bulbo olfatorio a través de micro-orificios del cráneo. Estas prolongaciones nerviosas
terminan en pequeñas células que son las que procesan señales aromáticas, y esto llega al sistema
límbico y al hipotálamo, donde genera el estímulo del olor.

Estructura de la nariz

Fuente: https://goo.gl/jdSraz

4.2.MECÁNICA OLFATIVA
Esta trabaja cuando la persona ingresa aire al sistema respiratorio (ya que la nariz es parte de este
sistema). Es entonces cuando el sistema, principalmente compuesto por la cavidad nasal, el bulbo
olfatorio y la corteza olfatoria o receptores olfatorios, interactúan y chocan con los gases y
partículas que ingresan a la nariz, las cuales provocan que se envíen impulsos nerviosos por el
nervio olfatorio, los cuales llegan al cerebro y los interpreta en la sensación de sentir los aromas y
olores.

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 Para una mayor profundización en el tema del olfato, es que se facilita
el siguiente video como reforzamiento al contenido.

https://youtu.be/2jyXUrgkexo

5. EL TACTO
La piel es el órgano más grande que posee el cuerpo, y es aquel sentido que permite que los
organismos puedan percibir cualidades de los objetos por medio de la presión, temperatura,
aspereza o suavidad. Además, este sentido básico tiene receptores nerviosos que se encargan de
transformar las diferentes clases de receptores nerviosos que transforman los distintos tipos de
estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cerebro.

5.1.ESTRUCTURA DE LA PIEL
La piel, está compuesta por dos capas que sirven como recubrimiento exterior de todo el cuerpo.
Estas capas son: la epidermis y la dermis. Es en estas estructuras donde es posible encontrar los
vasos sanguíneos, nervios, glándulas sebáceas y sudor. Además, esta actúa como un protector
ante las bacterias y sustancias tóxicas, así como también de secretor y excretor para regular la
temperatura corporal.

La sensibilidad de este órgano es tan complejo que dentro de las características que posee
también es posible poder sentir la fuerza, la presión y la temperatura ambiente (Cassan, s. f.).

Por tanto:

 Epidermis: conformada por tejido epitelial y en su estrato basal o germinativo, donde

están terminaciones nerviosas y tejido celular llamado la piel externa. Está también la
melanina, que es el pigmento que da color a la piel.

 Dermis: es el tejido conjuntivo en el cual se encuentran los anexos cutáneos, que son las
glándulas sebáceas, pelos, fanéreos, folículos pilosos, tejido sub cutáneo, nervios, vasos
sanguíneos y/o linfáticos.

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 La estructura de la piel

Fuente: https://goo.gl/yzWhpE

Para una mayor profundización en el tema del tacto, es que se facilita el

siguiente video como reforzamiento al contenido.

https://www.youtube.com/watch?v=vwrVgjE6g9o

6. LESIONES DE ORIGEN LABORAL

6.1.HIPOACUSIA SENSORIONEURAL DE ORIGEN LABORAL (HSNL)
Esta definición se establece dentro del Protocolo de Exposición Ocupacional al Ruido (PREXOR)
desarrollado por el ministerio de Salud Pública, que establece que:

La hipoacusia sensorioneural producida por la exposición ocupacional prolongada a niveles

de ruido, generan un trauma acústico crónico con compromiso predominante sensorial

por lesión de las células ciliadas externas, también se ha encontrado a nivel de células

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 ciliadas internas y en las fibras del nervio auditivo, alteraciones en mucha menor

proporción. (PREXOR, 2013, p. 16)

Es provocado por la exposición al ruido en niveles inaceptables o una elevada presión sonora
sobre las células ciliadas del órgano de Corti, en el oído interno. En la vida laboral y actual, se está
cada vez más expuesto a ruidos que implican un daño auditivo irreparable.

Hoy en día, la mayoría de las personas se encuentran con algún tipo de daño auditivo que se
expresa en sordera, hablar fuerte, entre otros. De hecho, según el centro de prensa de la
Organización Mundial de la Salud, alrededor de 360 millones de personas en el mundo presentan
pérdida auditiva, dentro de los cuales 32 millones son niños. Su método diagnóstico es través de
audiometría, que consiste en estimar el umbral auditivo de cada oído para tonos puros y en una
sola frecuencia.

Para evitar este daño, es indispensable que en los lugares de trabajo exista un programa de
determinación de la exposición del ruido, controles técnicos y administrativos, protección con
dispositivos auditivos, evaluaciones audiométricas de manera permanente y mantención de los
registros. En Chile, la regulación sobre los ruidos está dada por el Decreto Supremo 594 y el
protocolo de exposición a ruido ocupacional, que establece medidas de control sobre la exposición
del ruido.

6.2.ALTERACIONES AL OÍDO INTERNO

Están dadas por la exposición a altos niveles de ruido presente en el lugar de trabajo, que
desgastan los receptores de las diferentes frecuencias. Las principales afecciones respecto del oído
interno son la fatiga auditiva, ya que al estar mayormente expuesto al desgaste de este órgano, se
va deteriorando de forma progresiva y se relaciona con la hipoacusia de origen laboral, pero en
una forma anterior al desgaste permanente. Otra de las alteraciones referente al oído interno es el
llamado acúfenos, que son los zumbidos, timbres o pitido de forma permanente, ya que es en esta
etapa que la alteración genera efectos de forma molesta.

Para una mayor profundización en el tema de la hipoacusia, es que se

facilita el siguiente video como reforzamiento al contenido.

https://youtu.be/FRlsZVW4xBE

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 6.3.EXPLOSIÓN DEL TÍMPANO
Esta lesión puede darse cuando la persona está expuesta a un ruido de forma impulsiva (explosión,
caída de algún objeto de gran tamaño u otros) con una gran cantidad de energía transmitida en
forma de onda que es conducida por el oído externo, donde se encuentra con la membrana
timpánica (o tímpano) pero que es mayor que la capacidad elástica que esta estructura posee y,
por consiguiente, se fractura o se desgarra provocando que la transmisión de las ondas no lleguen
al sistema auditivo (oído medio y oído interno), provocando la pérdida de la audición de forma
permanente o con una disminución considerable.

6.4.LESIONES POR PROYECCIÓN DE PARTÍCULAS

Estas lesiones se generan principalmente en trabajos donde se realizan labores con objetos que
generan desgaste de algunas superficies o donde se realicen trabajos con altas revoluciones del
objeto. Se pueden encontrar en tornos, fresadoras, uso de herramientas de corte o desgaste
(cierras circulares, esmeril angular respectivamente). Estas, al tener altas revoluciones, pueden
proyectar partículas, las cuales pueden dañar las estructuras de la piel, ojos, entre otros; pudiendo
provocar emergencias.

6.5.ARCO OCULAR
Estas se dan principalmente por la exposición a arcos de luz, como sucede por ejemplo en trabajos
de soldadura, que se dan por los rayos ultravioleta de lata intensidad. Estas, en un principio, la
persona que está expuesta no las puede sentir de inmediato y los efectos pueden llegar después
de las horas.

Dentro de los daños que se pueden producir al estar expuestos a este haz de luz son: dolor inicial
en los ojos, ojos acuosos, ojos rojos, quereatitis actínica ocular, quemadura corneal, etc.

6.6.AUMENTO DE PRESIÓN OCULAR

Esta se da principalmente cuando la persona se encuentra en un ambiente laboral con una
intensidad de luz que le genera molestia y, en el afán de poder cambiar la situación, la persona
trata de bloquear el haz de luz cerrando los ojos con una pequeña apertura que le permita ver.
Esto, a largo plazo y al constante aumento de la presión del ojo, puede dañar las estructuras de

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recepción de la visión, por lo que puede traer efectos como por ejemplo el glaucoma (en casos
extremos).

6.7.QUEMADURAS Y DERMATOSIS
Existen diferentes tipos de quemaduras, dependiendo del tipo de agente que genera el daño.
Están dadas por los agentes físicos presentes en los lugares de trabajo: líquidos con altas
temperaturas, sustancias o líquidos muy fríos, electrificación, radiaciones no ionizantes,
radiaciones ionizantes, llamas, sustancias irritativas, sustancias corrosivas, entre otras.

Las quemaduras son uno de los agentes que es transversal a todos los trabajos, ya que desde la
oficina al manipular un termo con agua hirviendo, hasta una industria química con productos
corrosivos, se deben de establecer medidas para el resguardo a las personas.

Estas pueden dejar efectos permanentes en las personas, como las quemaduras de las capas de la
piel clasificadas en grados (primer grado, segundo grado y tercer grado), que dependen de cuánto
el agente ingresa dentro de las capas de la piel.

Respecto de las dermatosis, se pueden diferenciar en:

 Dermatitis irritativa de contacto: es una respuesta a un estímulo irritativo en la piel, que

se caracteriza por inflamación, eritema (piel roja), vesiculación, prurito, descamación y
fisuración.

 Dermatitis alérgica de contacto: se puede presentar como repuesta a la exposición sobre

un agente específico, por lo cual desarrolla una respuesta inflamatoria que se acompaña
con prurito, dolor, escamación. El tipo de dermatitis más frecuente es la del látex, que se
genera en el 10% de los trabajadores expuestos a esta sustancia, por lo que resulta
importante realizar un aseo prolijo de manos y zonas que hayan tenido contacto con este
irritante, mediante jabones suaves (glicerina), además del uso de guantes y cremas
dermoprotectoras.

En el siguiente video se puede profundizar un poco más en el tema de las

quemaduras y la forma de proceder ante ellas.

https://youtu.be/FZOWFi9N3DI

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 7. CUIDADOS PREVENTIVOS, PRIMEROS AUXILIOS Y SU
IMPORTANCIA
7.1.AUDICIÓN

7.1.1. SELECCIÓN CORRECTA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN

AUDITIVA (EPA)

Según la Guía Técnica para la selección y control de protectores auditivos del Instituto de Salud
Pública de Chile (s. f.), se establecen una serie de mecanismos para poder determinar la correcta
selección de los elementos de protección que efectivamente protejan al trabajador(a) ante la
exposición de los ruidos ocupacionales. Los métodos están basados en cálculos para poder
determinar de forma precisa cuál es el que mejor se adapta a la persona y cuál es el que mejor
protege al personal, dentro de los cuales se pueden encontrar: Método de Bandas de Octava (que
analiza las diferentes frecuencias a la que las personas están expuestas), HML (análisis de las
frecuencias altas, medias y bajas, de sus siglas en inglés high, medium and low) y SNR (Signal to
Noise Ratio).

Es importante también que sepan que las medidas para proteger a las personas no pasan
solamente por la elección correcta del elemento de protección personal. De hecho, en la escala de
cómo se debe de distribuir las acciones de protección, el EPA es el último, ya que siempre se debe
de controlar desde la fuente, verificar el medio y por último la entrega del elemento de
protección. La norma internacional OHSAS 18.001, declara que las jerarquías de control para los
agentes que puedan generar daño a las personas se establece en base una serie de escalas, las
cuales son:

I. Eliminación de la fuente: esto quiere decir que lo primero que se debe de realizar es la
eliminación de todas las fuentes que puedan generar daños a las personas. Por ejemplo, si
en un lugar como una biblioteca se requiere mayor silencio y hay una impresora, lo
recomendable sería eliminarla del lugar de trabajo.

II. Sustitución de la fuente: esto quiere decir que si no se puede eliminar la fuente, evaluar la
sustitución de la misma para evitar el contacto con las personas. Ejemplo: si en el mercado
existe una maquinaria que genera menos decibeles (ruido) que la que actualmente tiene la
empresa, sustituirla por la que genere menor ruido con el fin de proteger a las personas
expuestas.

III. Controles de ingeniería: esto está enfocado a que si no es posible sustituir esta fuente,
realizar medidas que puedan proteger a las personas de las fuentes presentes en su lugar
de trabajo. Ejemplo: si en un taller mecánico se tienen compresores de aire para poder
hacer funcionar las herramientas hidráulicas, y estos compresores no están aislados

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 acústicamente, se tendrá que modificar el taller para que el ruido que generan, sea
controlado.

IV. Señalización, advertencias y controles administrativos: estos ya están en la escala de

complementos para el control efectivo de los agentes que causan daño. Ejemplo: las
capacitaciones de la exposición al ruido ocupacional, señalización en las zonas donde está
presente el ruido, realizar procedimientos de trabajo para el control de la exposición al
ruido ocupacional, entre otros. Tener un programa de mantenimiento y mantención de los
equipos para evitar ruidos producto del desgaste o por elementos que se sueltan, etc.

V. Elementos de protección personal (EPP): esto tampoco controla las fuentes ni las
eliminan, sino que evitan que los efectos de estos agentes presentes en el puesto de
trabajo afecten a la persona, por lo que si bien es una medida efectiva para el control de la
incidencia respecto de enfermedades de origen laboral, no se hace control respecto de las
fuentes y los agentes. Ejemplo: cuando se le hace entrega al persona elementos de
protección auditivo, de los cuales se pueden encontrar en el mercado tapones
desechables, tapones de goma reciclables, orejeros o audífonos, entre otros.

La selección correcta del elemento de protección auditivo es de vital

importancia, por lo cual, es que se recomienda leer el siguiente
documento del ISP, donde establecen los métodos correctos de selección.

https://goo.gl/8mljSQ

7.1.2. EXÁMENES DE EQUILIBRO

Son exámenes para poder determinar si la persona, dentro del sistema auditivo y en específico del
equilibrio, presenta algún tipo de alteración. Estas pruebas se realizan para poder determinar en
qué amplitud fue afectado.

Estas evaluaciones están en referencia al equilibrio estático y al equilibrio dinámico, como cuando
una persona está parada o sentada y cuando una persona se encuentra en movimiento.

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 7.2. VISIÓN

7.2.1. LIMPIEZA OCULAR

Ante la ocurrencia del ingreso de algún cuerpo extraño o sustancia dentro del ojo, se deberán
tener presentes las siguientes medidas:

1. Impedir que la persona se frote el ojo afectado.

2. Lavarse las manos antes de evaluar a la persona.

3. Solicitar al afectado que cierre los ojos.

4. De ser posible realizar un lavado del ojo, idealmente con un sistema de lava ojos, para que
la sustancia o cuerpo extraño no siga afectándolo.

5. En caso de que el cuerpo extraño esté incrustado y no pueda extraerlo, solo se deberá
cubrir y trasladar al herido a un centro asistencial.

7.2.2. DESPRESURIZACIÓN OCULAR Y AISLAMIENTO OCULAR

Esto está enfocado a poder controlar las condiciones de luminosidad, ya que ante una gran
cantidad de luminosidad presente en el lugar de trabajo hace que el ojo se sobre exija, por lo que
es prioritario en este aspecto poder realizar mediciones de iluminancia y luminiscencia para evitar
el agotamiento ocular. Esto con el fin de que se puedan establecer medidas atingentes para que el
esfuerzo visual no sea sobrepasado y evitar así la fatiga ocular o la sobrepresión que la persona
pueda percibir. También es importante realizar el aislamiento ocular, evitando los reflejos de los
ambientes de trabajo innecesarios o que afecte a la persona dentro del lugar de trabajo (para este
caso es muy relevante verificar la luminancia del puesto de trabajo).

7.3.TACTO

7.3.1. QUEMADURAS

Este tipo de accidentes no solo afecta la piel, sino que también puede comprometer otros
sistemas y órganos, lo cual provoca pérdidas de líquidos y electrolitos, que conlleva problemas
inflamatorios y destrucción de tejidos, que podrían implicar la conducción de un shock.

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Para evaluar una quemadura, se debe tener presente la profundidad, extensión, localización y
agente causal.

Existen diferentes tipos:

 Primer grado o de tipo A: solo muestra enrojecimiento en la piel, afecta a la dermis, y la

piel se observa seca, provoca dolor, irritación y prurito.

 Segundo grado o de tipo AB: es un enrojecimiento de piel y ampollas, existe mucho dolor
en este tipo de quemadura, es de aspecto blanquecino, se observa la piel dura y muy seca.

 Tercer grado o de tipo B: es una destrucción de tejidos de la piel, músculos y órganos, no

existe dolor debido a la destrucción masiva.

Los objetivos principales de la atención de primeros auxilios en este caso serían:

 Aliviar el dolor y shock: que está enfocado principalmente que tratar de calmar el dolor
inicial, como por ejemplo lavando con abundante agua para que la persona afectada no
sea tan traumático el suceso, tratando de que el dolor sea el menor posible..

 Prevenir la infección: este está enfocado en evitar que al estar desprovisto de la piel (la
principal barrera de protección de todo el cuerpo) ingresen las bacterias.

MÉTODOS DE PRIMEROS AUXILIOS Y CUIDADOS DE PERSONAS CON QUEMADURAS

Según el Manual de primeros auxilios de la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS, 2012), se

indican una serie de formas de poder controlar a una persona que sufre de quemaduras.

Lo primero que se debe de realizar es eliminar el agente que está causando el daño con agua, lo
segundo que se debe de realizar es alivianar el dolor con frio local y por último prevenir su
infección con gasas estériles u otros elementos estériles.

Respecto a controlar quemaduras de tipo A, se debe dar líquidos a la persona afectada idealmente
enriquecidos con minerales o con azúcar para calmar, cubrir la herida con materiales inertes,
aplicar agua fría y llevar a centro asistencial.

Para quemaduras de tipo A y B, se deben de asear con abundante suero fisiológico estéril, llevar al
centro asistencial más cercano.

En caso de personas que están ardiendo con la llama viva, se deberá indicar que se lance al suelo
envolviéndolo con algún elemento como frazadas de lana (nunca sintéticas) y rodar en el suelo
hasta que la llama se apague. Nunca se deberá lanzar a la tierra para realizar esto, ya que la herida

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se contaminará y esta podría infectarse durante el tratamiento de la quemadura generando más
daño.

Para quemaduras de tipo químicas, se deberá lavar con abundante agua fría para retirar la mayor
cantidad de la sustancia. Verificar que esta sustancia no sea reactiva con el agua antes de aplicar el
agua. La persona deberá retirarse la ropa y joyas que traiga. Después de haber lavado la
quemadura, se deberá secar y aplicar gasa estéril. No aplique cremas y otros ungüentos, esto solo
lo debe de prescribir el médico tratante.

Entre las recomendaciones generales, en principio no se deberá realizar algún elemento

antiséptico, ya que las quemaduras en un comienzo son estériles y se deberá colocar algún
material en casos en que el ambiente tenga contaminación. Ejemplo: minería, construcción, entre
otros. Se deberán retirar todas las joyas que puedan tener.

La persona encargada deberá tratar de contener a la persona afectada para evitar que esta pueda
descompensarse y desmayarse, deberá controlar a la persona y evitar que esta se mire las heridas,
tratando en todo momento que toda la atención se focalice en usted. Mientras contiene a la
persona afectada o se encarga de la situación, deberá indicar a los compañeros de trabajo que
llamen al centro asistencial más cercano (en caso de que la persona no pueda ser trasladada o
pierda la conciencia (en casos extremos); de lo contrario, llevarlo lo antes posible a dicho centro.

7.4.CUIDADOS PREVENTIVOS Y PRIMEROS AUXILIOS: SU RELEVANCIA Y

RELACIÓN PARA EL PROFESIONAL DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
Los conocimientos que los expertos deben de contar respecto de los primeros auxilios, deben de
ser acabados y manejarlos muy bien, ya que, además de conocer los procesos fisiológicos de cada
uno de los órganos, saber qué hacer ante las distintas emergencias que puedan suscitarse dentro
de la empresa, marcan la diferencia entre un buen profesional y sobretodo marcan la diferencia en
la persona que puede verse afectada respecto de los efectos inmediatos, así como los efectos
posteriores que puedan llegar a tener.

Es importante recalcar que las técnicas y herramientas utilizadas son un proceso continuo de
aprendizaje, ya que estas van variando con el paso del tiempo, integrando los cambios de
tecnología en pro de poder controlar de mejor forma a los afectados y poder proteger de manera
más efectiva a las personas dentro de sus labores.

La importancia radica principalmente en la protección de todas las personas, ya que actuar

rápidamente ante una emergencia, dar las indicaciones correctas tanto a la persona afectada
como a las personas que nos puedan ayudar en el control de una emergencia, puede mejorar el
pronóstico de los efectos que la persona pueda tener. Por ejemplo, si una persona es afectada con
un líquido que es altamente corrosivo, retirar la ropa es de vital importancia, ya que la ropa

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guarda dentro de las fibras pequeñas partes del líquido que siguen afectando a la persona; por lo
cual, sumado a esta acción, se deberá lavar inmediatamente con agua a la persona, lo que
minimizará los efectos que puedan quedar.

COMENTARIO FINAL
Conocer el funcionamiento de cada órgano y cómo se relacionan con los cuidados que se deben
de tener en caso de estar en presencia ante casos de personas que hayan sido afectadas en
algunos de los sistemas y órganos estudiados, es de vital importancia para poder reaccionar a
tiempo y poder dar instrucciones claras, tanto para la persona que haya sido afectada como para
los compañeros de trabajo, y poder efectuar una gestión oportuna para poder contener y
salvaguardar la integridad física y psicológica de todos los integrantes.

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REFERENCIAS
ACHS (2012). Manual de primeros auxilios. Santiago de Chile: ACHS. Recuperado de:

https://goo.gl/2tuNhL

Anatolandia.com (2013). Órgano del olfato. Recuperado de https://goo.gl/5yzAht

Cassan, A. (s. f.). Piel. Recuperado de: https://goo.gl/HLKfHx

Montenegro, H. (2003). El sentido del gusto. Revistaciencias.com. Recuperado de:

https://goo.gl/KIsjnX

Netter, F. (2011). Atlas de anatomía humana. 5.ª edición. Barcelona: Elsevier Masson.

OMS (2017). Sordera y pérdida de la audición. Recuperado de: https://goo.gl/wiHFv7

PUC (s. f.). Generalidades de anatomía y fisiología. Recuperado de: https://goo.gl/dr1mwz

Sobotta, M. (2012). Anatomía humana. España: Elservier.

PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:

IACC (2017). Órganos de los sentidos: funciones, lesiones, cuidados preventivos y primeros auxilios.

Anatomofisiología Humana y Primeros Auxilios. Semana 7.

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