Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 -
Construcción de la propuesta de opción de trabajo de grado

Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Proyecto de grado
Código del curso 109004
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

1. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual x Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ Final X
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 23
actividad: 10 de mayo de
de mayo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

Utiliza la metodología de investigación pertinente para desarrollar

proyectos de investigación que aborden situaciones problemáticas del
sector público y planteen soluciones acertadas, viables y de impacto en
su entorno.
Temáticas a desarrollar:
Unidades 1,2 y 3: Definición del problema de investigación, diseño de
la investigación y recolección y análisis de información

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 4 - Construcción de la propuesta de opción de trabajo de

grado: el estudiante con base en los conocimientos adquiridos en el
curso construirá su propuesta de trabajo de grado de acuerdo a la
opción seleccionada: Monografía, Proyecto aplicado o Proyecto de
Investigación.

Actividades a desarrollar

El desarrollo de esta actividad recoge: i) intervención individual

- Trabajo individual: El estudiante debe:

- Construir: la propuesta de trabajo de opción de trabajo de grado

para ser presentada ante el Comité de Investigación de Escuela

Observación 1: La propuesta puede corresponder al tema desarrollado

durante el curso. De tomar este tema es necesario que en la propuesta
se de cuenta de la realimentación realizada por el director de curso al
momento de evaluar cada actividad, se debe presentar cada componente
con un desarrollo ampliado a la propuesta presentada dentro de las
actividades del curso.
Observación 2: para la presentación de la propuesta de trabajo de
grado, el estudiante debe realizar previamente la lectura del Reglamento
estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
(https://academia.unad.edu.co/revista-desbordes?catid=0&id=5), del
procedimiento de opciones de trabajo de grado (
https://sig.unad.edu.co/documentos/sgc/procedimientos/P-7-9.pdf) y
de los protocolos de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas para cada
opción de trabajo de grado.
Formatos guías a presentar
Formato de Presentación Propuesta de Monografía como Opción de
Trabajo de Grado
Formato de Presentación Propuesta Proyecto Aplicado como Alternativa
de Trabajo de Grado
Formato de Presentación Propuesta Proyecto de Investigación como
Opción de Trabajo de Grado

-- Entorno de conocimiento: Entorno que permite

consultar el material de lectura requerido y
complementarlo.
Entornos
- Entorno de aprendizaje colaborativo: Entorno en el
para su
que se habilita el espacio para el desarrollo de la actividad.
desarrollo
- Entorno de seguimiento y evaluación: Entorno en el
que se realiza la entrega del documento final requerido
para la actividad.
Individuales:

- Entregar formato de presentación de propuesta de

trabajo de grado diligenciado según corresponda (proyecto
Productos aplicado, monografía o proyecto de investigación).
a entregar
por el - Observación: El trabajo debe ser entregado a través del
estudiante entorno de seguimiento y evaluación del campus virtual.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para la apropiación de los conceptos previstos en este

curso, se requiere que el estudiante, lea los contenidos
previstos en el entorno de conocimiento, el syllabus del
Planeación curso, las referencias de cada capítulo, la guía de
de actividades y la rúbrica de evaluación. Una vez leídos
actividades los contenidos citados, es necesario empezar a realizar
para el las actividades propuestas las cuales son de carácter
desarrollo individual, se requiere realizar los mejores aportes al
del trabajo foro con el fin de enriquecer su propio trabajo y el de
colaborativo sus compañeros, construir su trabajo a entregar de
manera crítica, por tanto el producto debe contar los
contenidos solicitados organizados lógicamente, con
redacción y ortografía impecable.
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No se desarrollara trabajo colaborativo
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No se cuenta con actividades colaborativas, la
producción
responsabilidad de entrega del trabajo es individual
de
entregables
por los
estudiantes
El documento final debe cumplir con las normas APA,
Uso de con especial énfasis en las pautas asociadas con la
referencias conformación de citas y referencias bibliográficas. Usar
normas apa v. 6.0
En el Acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013
Políticas de
(Reglamento Estudiantil), artículo 99, se considera
plagio
como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la totalidad
o parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de
citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados
para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a)En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b)En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante
selecciona una de
selecciona una de
las opciones que se
las opciones que se
están manejando
están manejando
dentro del
dentro del
programa de
programa de
Especialización en El estudiante no
Selección de la Especialización en
Gestión Pública hace la selección
Opción de Gestión Pública 10
son:
Grado son:
 Proyecto de
 Proyecto de
Investigación
Investigación
 Monografía
 Monografía
 Proyecto
 Proyecto Aplicado
Aplicado
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
El estudiante ha
El estudiante ha
diligenciado
diligenciado
parcialmente la
completamente la El estudiante no
información
información general diligencia la
general de la
Información de la propuesta de información general
propuesta de 10
General Proyecto Aplicado de la propuesta
Proyecto Aplicado
como opción de
como opción de
grado
grado
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
El estudiante ha El estudiante ha
Datos El estudiante no
diligenciado diligenciado de 5
específicos de diligencia los datos
completamente los manera incompleta
la Opción de datos específicos los datos específicos de la
grado de la opción de específicos de la opción de grado
grado opción de grado

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)

La propuesta La propuesta El estudiante no

presenta presenta un redacto el problema
claramente un problema, pero
problema concreto, este no es claro y
o una situación a al situación a cuya
Problema de cuya solución, solución,
entendimiento o entendimiento o 10
Investigación
comprensión se comprensión se no
contribuirá con su contribuirá con su
realización. realización.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
Los objetivos Los objetivos no El estudiante no
señalan señalan redacta los
explícitamente de explícitamente de objetivos
qué manera qué manera
contribuirán a la contribuirán a la
Objetivos solución del solución del 20
problema o problema o
necesidad. necesidad.
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Se describe La descripción de El estudiante no
claramente, la la metodología de describe la
metodología la propuesta no es metodología
propuesta para clara para resolver
resolver el el problema y
Metodología 20
problema y lograr lograr los objetivos
los objetivos de la de la investigación.
investigación.

(Hasta 20 (Hasta
(Hasta 1 puntos)
puntos) 10puntos)
 En la propuesta se En la propuesta no
abordan aspectos aborda aspectos
teóricos teóricos
relacionados con el relacionados con el No aborda los
Aspectos programa programa aspectos teóricos
académico o con las académico o con 10
Teóricos
líneas de las líneas de
investigación. investigación.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
Existe coherencia No existe
entre el título, el coherencia entre el
problema, los título, el problema,
No redacta un título
objetivos, el marco los objetivos, el
coherente con la
teórico y demás marco teórico y
Coherencia investigación 10
elementos que demás elementos
constituyen la que constituyen la
propuesta. propuesta.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
La propuesta
La propuesta es La propuesta NO es
carece de
viable en el viable en el
fundamentos del
contexto de la contexto de la
contexto de la
Contexto disciplina o en el disciplina o en el
disciplina o en el 10
Disciplinar área de área de
área de
investigación investigación
investigación
(Hasta 10
(Hasta puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
La redacción es La redacción NO es
clara y el uso de clara y el uso de
La redacción NO es
signos de signos de
coherente
Redacción puntuación es el puntuación es el 10
adecuado adecuado
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
Referencias Las referencias se Las referencias no No hay referencias
realizan de acuerdo se realizan de bibliográficas 10
Bibliográficas
con las Normas que acuerdo con las
corresponda según Normas que
la disciplina corresponda según
la disciplina

(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
Calificación final 125