ANEXO 1

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Título: LA ACCIÓN TUTORIAL Y EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO SAN RAMÓN DE CHANCHAMAYO - 2019.
Autor: Lic. Lourdes Regina TENORIO QUIÑONES

POBLAC
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES MÉTODO Y DISEÑO
MUES

General General General Variable: Método. Población

¿Qué relación existe entre Determinar la relación Existe relación significativa V1: Acción tutorial. El método básico que se La población
la acción tutorial y el entre la acción tutorial y el entre la acción tutorial y el Indicadores empleará en esta estará repres
desempeño académico en desempeño académico en desempeño académico en los - Consumo de alcohol investigación será el todos los
los estudiantes del nivel los estudiantes del nivel estudiantes del nivel - Faltas constantes análisis de estructuras de matriculados
secundario de la Institución secundario de la Institución secundario de la Institución - Estrés covarianza, Kerlinger Institución
Educativa Integrado “San Educativa Integrado “San Educativa Integrado “San - Desintegración (2001). El análisis de Integrado “San
Ramón”, Chanchamayo - Ramón”, Chanchamayo - Ramón”, Chanchamayo – familiar estructura de covarianza es distrito de San
2019? 2019. 2019. - Dificultades de una combinación de provincia de C
aprendizaje análisis factorial y análisis de la Región
Específicos: Específicos: Específicas: - Materiales de correlación. año académico
 ¿Cuál es la relación que  Comprobar la relación  La acción tutorial se educativos
existe entre la acción que existe entre la acción relaciona positivamente - Desinterés Diseño de investigación: Muestra:
tutorial y las aptitudes tutorial y las aptitudes con las aptitudes mentales El diseño a utilizar será el La muestra d
mentales para mentales para el para el desempeño V2: Desempeño
transversal porque se terminará
desempeño académico de desempeño académico de académico de los académico recolectarán los datos en probabilística
los estudiantes del tercer los estudiantes del tercer estudiantes del tercer grado Indicadores un solo momento intencional se
grado de educación grado de educación de educación secundaria de - Calificaciones entre
(Hernández, Fernández y a los estudiant
secundaria de la IEE secundaria de la IEE “San la IEE “San Ramón” de 16 a 20
Baptista, 1999). El grado del turn
“San Ramón” de Ramón” de Chanchamayo. - Calificaciones entre
Chanchamayo? Chanchamayo. 11 a 15 propósito es describir las tanto del sexo
 ¿Cuál es la relación que  Comprobar la relación  La acción tutorial se - Calificaciones entre variables de estudio y femenino c
existe entre la acción que existe entre la acción relaciona positivamente 00 a 10 analizar su incidencia e entre las edade
tutorial y las actitudes de tutorial y las actitudes de con las actitudes de estudio - Registro de notas de interrelacionar en un años de edad
estudio para el estudio para el para el desempeño dos bimestres momento dado. Cuyo
desempeño académico de desempeño académico de académico de los - Logro de los esquema es:
los estudiantes del tercer los estudiantes del tercer estudiantes del tercer grado objetivos de las
grado de educación grado de educación de educación secundaria de asignaturas.
secundaria de la IEE secundaria de la IEE “San la IEE “San Ramón” de
“San Ramón” de Ramón” de Chanchamayo.
Chanchamayo? Chanchamayo.
 ¿Cuál es la correlación  Verificar si existe la  Existe la correlación
entre las asignaturas de correlación entre las positiva entre las
matemática, asignaturas de asignaturas de matemática,
comunicación, ciencias matemática, comunicación, ciencias Donde:
sociales y ciencia comunicación, ciencias sociales y ciencia M = Muestra de
tecnología y ambiente sociales y ciencia tecnología y ambiente con investigación.
con el desempeño tecnología y ambiente con el desempeño académico de O = Observaciones.
académico de los el desempeño académico los estudiantes del tercer r = Relación existente
estudiantes del tercer de los estudiantes del grado de educación entre dos variables.
grado de educación tercer grado de educación secundaria de la IEE “San X, Y = Sub índices de
secundaria de la IEE secundaria de la IEE “San Ramón” de Chanchamayo análisis de correlación.
“San Ramón” de Ramón” de
Chanchamayo? Chanchamayo