Crítica literaria

Ediberto López, Ph. D.

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métodos 1
De los métodos históricos
al análisis literario
Género literario:
– La cuestión de la estructura y las partes
de un relato típico.
Análisis redaccional:
– El trabajo editorial sobre una fuente o un
género literario.
Análisis composicional
– La parte en el todo.

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Análisis literario

Foco: el texto y su tejido.

Análisis sincrónico
El foco es el texto en si mismo.
¿Qué va con que?
¿Cómo se articula el discurso?
¿Cómo el tejido crea efectos en los y las
lectoras?

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Análisis literario v análisis
histórico
Se quiere analizar el texto aparte de su
mundo histórico social.
El texto es el objeto de análisis. Lo dicho
como tal.
– Tejido de palabras
– Expresiones verbales
– Estilo
– Ritmo
– Sonido
La autonomía literaria del texto.

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Análisis literario v método
histórico
La obra de arte lograda tiene autonomía
frente a su época de origen.
Se intenta conocer cómo el texto presenta
el discurso y qué figuras del lenguaje se
utilizan en la comunicación.
Por lo tanto el acercamiento literario busca
la secuencia de las palabras, figuras
retóricas, estructuras narrativas.

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Narratología

Es la teoría y práctica general de la

narrativa en todas las formas literarias.
Aborda principalmente tipos de narradores,
identificación de los elementos estructurales
y sus combinaciones y los tipos de discursos
en los cuales una narrativa es contada.

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Historia de la investigación

En las ciencias bíblicas, fue Donald Michie el

precursor literario. Alegó que los textos del
NT podían ser leídos como cuentos cortos.
En 1977 fue invitado a dar un curso sobre
Marcos desde una perspectiva literaria.
Buscó en Mc la trama, los conflictos, los
personajes, el contexto literario, el narrador,
el punto de vista, los estándares de juicio, el
autor implícito, el lector ideal, el estilo y las
técnicas narrativas.
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Narratología
En 1982 David Rhoads y D. Michie
publicaron el libro Mark as story.
Argumentan en este libro que el texto de
Marcos tenía su propio universo. La
narrativa era un mundo en sí mismo.
Prontamente se llevaron a cabo otros
trabajos en los evangelios por Culpepper
(Juan) y por Kingsbury (Mateo, y Lucas)
abordando el texto desde perspectivas
narratológicas.
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Diferencias entre el método
histórico crítico y la narratología

Análisis histórico Narratología

– El trasfondo histórico es el – El texto final es el objeto
objeto final. del análisis.
– Aporías determinan – Énfasis en el texto final
fuentes y comienzos de coherente o incoherente.
pasajes que tienen su Las partes cobran
propio género literario. significado en relación con
– El texto es un medio para el todo.
otro fin, el prefacio – El texto final es un fin en sí
histórico del texto. mismo.
– El texto refleja un proceso – El texto tiene autonomía
histórico social. literaria, esto es, no cobra
significado en el trasfondo
histórico sino en el mundo
de la narrativa.

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Elementos del relato
Trama: que cosas corren en el relato de
manera que haya un conflicto medular que
necesite solución narrativa.
Personajes
– Primarios
– Secundarios
Uso del tiempo
Contexto escénico: el mundo del relato
Tropos: figuras del lenguaje
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Figuras del lenguaje
Patrones similares entre los distintos
episodios
Palabras clave: repeticiones de palabras,
conceptos y temas, entretejen la historia de
manera que se va elaborando una
interconexión en la narrativa.
Uso del tiempo: anticipación o retrospección
se utilizan en la narrativa
Progresiones narrativas: progresión en dos
o tres pasos notas en la narrativa
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Figuras del lenguaje

Escenas típicas: es aquella en que un

patrón similar se repite en varias
escenas.
Episodios concéntricos
Episodios en series
Lugar escénico

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La trama
¿Qué inicia el conflicto?
¿Quién lo inicia?
¿De qué se trata el conflicto?
¿Hay algún conflicto interno de algún personaje?
¿ Hay algún conflicto entre personajes?
¿Hay algún conflicto con la naturaleza?
¿Hay algún conflicto con la sociedad o la cultura?
¿Hay algún conflicto con los poderes
sobrenaturales?

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La trama
¿Cómo escala el conflicto?
¿Cuáles son las tácticas de cada lado del conflicto?
¿Cómo se resuelve el conflicto o cómo no se
resuelve?
¿Cuáles son las consecuencias del conflicto?
¿Cómo se relaciona este conflicto con los demás
conflictos que corren a través del relato?
¿Cuál es el rol de este conflicto en el relato? El
lector debe hacer una evaluación del conflicto.
¿Cuáles son los valores y creencias de los partidos
en conflicto?

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Los personajes

Son los entes en una narrativa que

expresan y actúan la trama del relato.
Los personajes son esencialmente de
dos tipos:
– Llanos (flat): no sufren cambio en la trama, son
los personajes que representan una idea o
cualidad.
– Profundo (round): Son personajes profundos.
Sufren desde cambios menores hasta cambios
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radicales en la trama.
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Personajes

¿Quiénes son los personajes?

¿Qué dicen estos personajes que les
caracteriza?
¿Qué hacen estos personajes que les
caracteriza?
¿Qué dice el narrador sobre los
personajes?
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Preguntas sobre los
personajes
¿Qué dicen los demás personajes de
estos personajes de manera que el
lector pueda ser iluminado en respecto
al desarrollo de este personaje?
¿Cuáles son las características que
tipifican estos personajes en el relato?
¿Cuáles son las motivaciones y
objetivos de los personajes?
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Preguntas sobre los
personajes
¿Cómo se relacionan estos personajes con
los demás personajes?
¿Sufre algún cambio el personaje?
¿Qué factores sobre los personajes
predominan en el relato?
¿Qué introspecciones ganamos de este
conocimiento sobre los personajes?

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El lector y la narrativa

¿Cómo todas las dimensiones de una

narrativa trabajan juntas para afectar
al lector?
¿Cómo fue que el relato afectó al
lector?
¿Qué sentimientos, pensamientos, emociones, y
retos experimentó el lector del relato según la
historia se desarrolló?

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Retórica

Cómo se persuade a los lectores

– Retórica: el arte de persuadir
Discursos epideiticos
Discursos políticos
Discursos forenses

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