Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
T E S T E S 2. A 4. D 6. B 8. D
1. (FRANCO) Se x y 5 e y 10 , então x é
2. SUBTRAÇÃO:
igual a: Subtrair significa tirar ou retirar.
a) 5 b) 15 c) 25 d) 50
Exemplo: 7 2 5
MINUENDO SUBTRAENDO DIFERENÇA
2. (FRANCO) A soma de três mil e dezesseis com
doze mil e quatro é:
a) 15 020 b) 15 056 Veja: 72 5 eqüivale a 5 2 7 . Então:
c) 15 416 d) 15 560
Minuendo Subtraendo Diferença
3. (FRANCO) A soma do antecessor de 49 com o
sucessor de 86 é:
a) 133 b) 134 c) 135 d) 136 Diferença Subtraendo Minuendo
4. (FRANCO) A propriedade que diz “a ordem das
parcelas não altera a soma” é a:
a) aditiva b) transitiva EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM ADIÇÃO E
c) associativa d) comutativa da adição SUBTRAÇÃO:
As operações de adição e de subtração são
5. (FRANCO) A soma dos dez primeiro números efetuadas na ordem em que aparecem.
naturais ímpares é: Exemplo:
a) 10 b) 100 c) 120 d) 180
9 5 1 2 6. (FRANCO) Numa adição de 3 parcelas, a
primeira é 701, a Segunda é 394 e a terceira é a
4 1 2 diferença entre as duas primeiras. A soma das três
52 parcelas é:
a) 1 402 b) 1 502 c) 1 095 d) 1 302
3
7. (FRANCO) Um pai tem 35 anos e seus filhos, 6,
Existem expressões onde aparecem os sinais de 7 e 9 anos. Daqui a 8 anos, a soma das idades
associação e que devem ser eliminados nesta dos três filhos menos a idade do pai será de:
ordem: a) 2 anos b) 3 anos
PRIMEIRO Parênteses c) 11 anos d) 13 anos
SEGUNDO Colchetes 8. (FRANCO) Um número tem três algarismos. O
TERCEIRO Chaves algarismo das centenas é 2 e o das unidades é
5. Trocando o 2 e o 5 de lugar, obtemos um novo
Exemplo: número que é maior que o anterior em:
34 20 5 8 6 1 a) 297 unidades b) 303 unidades
34 20 5 2 1
c) 197 unidades d) 203 unidades
34 20 3 1
34 20 4
GABARITO
34 16 1. A 3. C 5. B 7. B
50 2. B 4. D 6. A 8. A
T E S T E S 3. MULTIPLICAÇÃO:
Multi significa “muitas vezes”.
1. (FRANCO) A diferença entre o número cento e Ex: 4
7 28
vinte mil e o número trinta mil e dois é: FATORES PRODUTO
a) 89 998 b) 80 098
A multiplicação é uma adição de parcelas iguais.
c) 90 098 d) 90 002
Convém lembrar que:
O produto de um número por 2 é chamado
2. (FRANCO) Se a b c 47 e a c 18, dobro.
então b é igual a: O produto de um número por 3 é chamado triplo.
a) 19 b) 29 c) 10 d) 65 O produto de um número por 4 é chamado
quádruplo.
3. (FRANCO) Qual o valor da expressão ? O produto de um número por 5 é chamado
75 30 20 10 1 6 1 quíntuplo.
a) 41 b) 61 c) 51 d) 63
PROPRIEDADES:
4. (FRANCO) Abaixo está representada uma 1) FECHAMENTO: O produto de dois números
subtração naturais é um número natural.
D 8 B 6 Exemplo: 5 3 15
a) 33 b) 42 c) 58 d) 76
T E S T E S
10. (FRANCO) Dividindo-se o número natural n por
1. (FRANCO) O dobro de 1 003 e a metade de 10 17, obtemos o quociente 283 e o resto 6.
030 são, respectivamente: Podemos afirmar que n é igual a:
a) 2 006 e 515 b) 2 060 e 5 150 a) 4 817 b) 4 519 c) 3 815 d) 4 618
c) 2 006 e 5 015 d) 2 060 e 5 015
11. (FRANCO) Se numa divisão o divisor é 30, o
2. (FRANCO) O produto de dois números é 3 420. quociente é 12 e o resto é o maior possível, então
Um dos fatores é 76. O outro fator está o dividendo é:
compreendido entre: a) 390 b) 389 c) 381 d) 361
a) 30 e 40 b) 40 e 50
c) 50 e 60 d) 60 e 70 12. (FRANCO) Uma diretora deseja formar turmas de
38 alunos. Como existem 450 alunos
3. (FRANCO) O resto de uma divisão é 6 e o divisor matriculados, uma delas ficará incompleta. Para
tem um só algarismo. Então o conjunto dos completar esta turma, ela deverá matricular:
possíveis divisores é: a) 6 alunos b) 11 alunos
a) 7 b) 7,8,9 c) 12 alunos d) 32 alunos
G A B A R I T O
1. C 5. D 9. C 13. A 17. C