RÚBRICA PARA EVALUAR UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN
Puntos
Criterios Excelente (10)
El documento se presenta con una
carátula y contiene todos los datos de
Formato, redacción y identificación. Se cumplen con los
ortografía lineamientos: tipo y tamaño de letra, es
uniforme a lo largo del documento. No se
observan errores sintácticos o faltas de
ortografía. Se anota un título.
Se entregó en tiempo y forma
Utilización del protocolo Contiene una introducción y se señala el
orden en que se anotó la información en
el desarrollo y se motiva a seguir
leyendo el reporte.
Contenido en el Se describe detalladamente el
desarrollo procedimiento utilizado en las fases de
desarrollo de la tarea, los resultados
obtenidos, conclusiones y reflexión sobre
lo obtenido. La información es
pertinente.
Técnicas de investigación Se utiliza una o más técnicas de
documentales investigación documental: análisis de
fuentes, incluso audiovisuales. La
información de las fuentes es confiable,
pertinente y relevante para el estudio.
Comprensión del Los resultados y/o conclusiones y
fenómeno estudiado reflexiones que presenta el estudiante
reflejan un entendimiento detallado del
fenómeno estudiado
Citas y Referencias A lo largo del reporte de investigación se
anotan citas que justifiquen o sustenten
el reporte, la información es relevante,
actualizada y de acuerdo con los
lineamientos APA. Al final del documento
se anotan las referencias que
correspondan a las citas realizadas
dentro del reporte y de acuerdo con los
lineamientos APA
Puntaje Total
Calificación Final y %
Bueno (9-8)
El documento se presenta con una
carátula, los datos de identificación
están incompletos. El formato y tamaño
de letra no es uniforme a lo largo del
trabajo, se observan de dos a tres
errores sintácticos y de ortografía. Se
anota un título.
Se entregó dos días después de lo
estipulado
Contiene una introducción, se omite
señalar el orden en que se anotó la
información y se motiva a seguir
leyendo el reporte
Se describen términos generales del
procedimiento utilizado en las fases del
desarrollo de la tarea, los resultados
obtenidos, conclusiones y reflexión. La
información en su mayoría es
pertinente.
Se utiliza una o más técnicas de
investigación documental: análisis de
fuentes, incluso audiovisuales. La
información de las fuentes es en la
mayoría de los casos confiables,
pertinentes y relevante para el estudio.
Los resultados y/o conclusiones y
reflexiones que presenta el estudiante
reflejan un entendimiento general del
fenómeno estudiado
A lo largo del reporte de investigación
se anotan citas que justifiquen o
sustenten el reporte, la información es
relevante, actualizada, pero omitió
hacerlo de acuerdo con los
lineamientos APA.
Al final del documento se anotan las
referencias que correspondan a las
citas realizadas dentro del reporte y de
acuerdo con los lineamientos APA
Regular (7-6)
El documento se presenta de forma
incompleta y desordenada, se omiten
datos de identificación. El formato,
tamaño y tipos de letra no es uniforme
a lo largo del trabajo. Se observan más
de seis errores sintácticos y
ortográficos. Se anota un título.
Se entregó después de tres días de lo
estipulado
Contiene un párrafo introductorio en
lugar de una introducción y se motiva a
seguir leyendo.
Se describe con omisiones el
procedimiento utilizado en las fases del
desarrollo de la tarea, los resultados
obtenidos, conclusiones y reflexiones.
La información contenida en la mitad
del reporte es pertinente.
Se utiliza una o más técnicas de
investigación documental: análisis de
fuentes, incluso audiovisuales, sin
embargo, la información de las fuentes
es poco confiables y relevante para el
estudio.
Los resultados y/o conclusiones y
reflexiones que presenta el estudiante
reflejan un entendimiento limitado del
fenómeno estudiado
A lo largo del reporte de investigación
no se anotan citas que justifiquen o
sustenten el reporte, la información no
es relevante, actualizada ni actualizada.
Al final del documento solo se anota
incompleta la información de las
referencias.
Insuficiente (5-2) Obtenidos
El documento se presenta sucio y
descuidado, se omitieron todos los
datos de identificación. El formato,
tamaño y tipos de letra no es
uniforme a lo largo del trabajo. Se
observan más de 8 errores
sintácticos y de ortografía. Se omite
el título.
Se entregó cinco días después de lo
estipulado
Se olvida anotar la introducción y se
inicia con el desarrollo del reporte.
No se describe el tipo de
procedimiento utilizado, los
resultados obtenidos ni
conclusiones y reflexiones. La
información contenida es
completamente irrelevante.
No utiliza ninguna técnica de
investigación documental o utiliza
alguna cuya fuente no es confiable y
relevante para el estudio.
Los resultados y/o conclusiones y
reflexiones reflejan que el estudiante
no comprende el fenómeno
estudiado.
A lo largo del reporte de
investigación no se sustenta el
trabajo presentado, no está
actualizado ni se presenta con los
lineamientos solicitados.
Adaptación: maestra Lilia Graciela Torres Fernández