ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

DISCIPLINA: BIOLOGIE
Prof. de psihopedagogie specială: TIMOFTE MIHAELA CLASA a V-a B

OBIECTIVE CADRU ŞI DE REFERINŢĂ

1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor specifice ştiinţelor biologice

1.1. Să identifice părţile componente ale unei plante şi rolul lor 1.2. Să recunoască plante din diferite categorii
1.3. Să identifice efectele acţiunilor umane asupra echilibrului
mediului natural
2. Dezvoltarea capacităţilor de observare/explorare a realităţii înconjurătoare
2.1. Să realizeze experienţe simple/experimente pe teme date 2.2. Să utilizeze modalităţi diverse de înregistrare a informaţiilor
2.3. Să exerseze utilizarea unor diverse surse de informare
3. Formarea unei atitudini pozitive faţă de propria persoană şi protecţia mediului
3.1. Să găsească soluţii la situaţii-problemă în relaţia omului cu 3.2. Să manifeste un comportament ecologic
mediul
3.3. Să exerseze aplicarea normelor de igienă individuală şi colectivă

PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ – an şcolar 2018-2019

NR. ORE: 1 ORĂ/SĂPT. X 34 SĂPT.= 34 ORE1 –2 ore activităţi extracurriculare în cadrul programului Școala Altfel/Ziua Învăţătorului = 32 ORE
SEM. I: 1 oră/săptămână x 18 săptămâni = 18 ORE
SEM. II: 1 oră/săptămână x16 săptămâni= 16 ORE– 2 ore activităţi extracurriculare în cadrul programului Școala Altfel/Ziua Învăţătorului
= 14 ORE
Nr.
Nr. crt. Unitatea de învăţare Obiective de referinţă Observaţii
ore
1. Noţiuni introductive 1.2.; 1.3. Programul naţional Şcoala altfel
1
15 – 19.04. 2019
2. Evaluare iniţială 1.2.; 1.3.
2
5 iunie 2019 – activităţi educative
3. Părțile unei plante cu flori 1.1.; 1.3.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 3.2. de Ziua Învăţătorului
3
4. Plante cultivate în grădina de legume 1.2.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 3.2.; 3.3. 7

1
 5. Plante cultivate în câmp 1.1.; 2.2.; 2.3.
4
6. Evaluare semestrială 1.1.; 1.2.; 2.3.
1
7. Reactualizarea cunoştinţelor 1.1.; 1.2.; 2.3.
1
8. Plante cultivate în livadă şi viţa de vie 1.2.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 3.2.; 3.3.
5
9. Plante medicinale 1.1.; 2.2.; 2.3.
2
10. Arbori din pădure 1.1.; 2.2.; 2.3.; 3.1.
3
11. Protecţia plantelor 1.3.; 2.1.;3.1.; 3.2.
2
12. Recapitulare şi evaluare finală 1.1.; 1.2.; 2.2.; 2.3.; 3.3.
1

Proiectarea didactică semestrială – semestrul I

SEM. I: 1 oră/săptămână x 18 săptămâni = 18 ORE
Nr. Unități de învățare Obiective / Nr. ore / Resurse Evaluare
Conţinuturi Observaţii
crt. competențe Perioada
1. Noţiuni introductive 1.2.; 1.3. Ce ştiu despre plante? 1/S1, 12.09. Imagini Evaluare
2018 orală
2. Evaluare iniţială 1.2.; 1.3. Evaluare iniţială – test 1/S2, 19.09 Fişe de Evaluare
semestrul I Aplicaţie practică – îngrijirea 1/S3, 26.09 evaluare scrisă
plantelor din clasă 2018 Aplicaţii
practice
3. Părțile unei plante cu 1.1.; 1.3.; Alcătuirea unei plante cu flori 1/S4, 3.10 Imagini, Evaluare
flori 2.1.; 2.2.; Rolul părţilor plantei 1/S5, 10.10 caiete, orală
2.3.; 3.2. Desenarea unei plante cu flori 1/S6, 17.10 creioane Probe
2018 colorate practice
4. Plante cultivate în 1.2.; 2.1.; Roşia 1/S7, 24.10 Atlase Evaluare
grădina de legume 2.2.; 2.3.; Ceapa şi usturoiul 1/S8, 31.10 botanice, orală
3.2.; 3.3. Cartoful 1/S9, 7.11 Imagini, soft- Fişe de
Varza 1/S10, 14.11 uri, caiete, lucru
Morcovul şi pătrunjelul 1/S11, 21.11 creioane Portofolii /
Ardeiul şi gogoşarul 1/S12, 28.11 colorate proiecte
Mazărea şi fasolea 1/S13, 5.12 simple
 5. Plante cultivate în 1.1.; 2.2.; Grâul 1/S14, 12.12 Atlase Evaluare
câmp 2.3. Porumbul 1/S15, 19.12 botanice, orală
Floarea soarelui 1/S16, 16.01 Imagini, soft- Fişe de
Sfecla de zahăr 1/S17, 23.01 uri,caiete, lucru
creioane
colorate
6. Evaluare semestrială 1.1.; 2.2.; Ce ştiu despre plante? 1/S18, Fişe de Evaluare
2.3. 30.01.2019 evaluare scrisă

Proiectarea didactică semestrială – semestrul II

SEM. II: 1 oră/săptămână x16 săptămâni= 16 ORE–2 ore activităţi extracurriculare în cadrul programului Școala Altfel/Ziua Învăţătorului)= 14 ORE

Nr. Unități de învățare Obiective / Nr. ore / Resurse Evaluare

crt. competențe Conţinuturi Perioada Observaţii

7. Reactualizarea 1.1.; 1.2.; Descrie planta. La ce foloseşte? 1/S19, 13.02 Imagini orală
cunoştinţelor 2.3. 2019
8. Plante cultivate în 1.2.; 2.1.; Livada 1/S20, 20.02 Atlase Evaluare
livadă şi viţa de vie 2.2.; 2.3.; Mărul şi părul 1/S21, 27.02 botanice, orală
3.2.; 3.3. Cireşul şi vişinul 1/S22, 06.03 Imagini, soft- Fişe de
Caisul şi prunul 1/S23, 13.03 uri, caiete, lucru
Viţa de vie 1/S24, 20.03 creioane Portofolii /
colorate proiecte
simple
9. Plante medicinale 1.1.; 2.2.; Plante medicinale - generalităţi 1/S25, 27.03 Atlase Evaluare
2.3. Utilizări ale plantelor medicinale 1/S26, 03.04 botanice, orală
plante, Fişe de
imagini lucru
10. Arbori din pădure 1.1.; 2.2.; Pădurea – observare/aplicaţie 1/S27, 10.04 Atlase Evaluare Programul
2.3.; 3.1. practică botanice, orală naţional
Pădurea de foioase 1/S29, 08.05 Imagini, soft- Fişe de Şcoala altfel
Bradul şi molidul 1/S30, 15.05 uri lucru 15 – 19.04.
2019
11. Protecţia plantelor 1.3.; Oamenii şi plantele 1/S31, 22.05 Atlase Evaluare
2.1.;3.1.; Îngrijirea plantelor de grădină 1/S32, 29.05 botanice, orală
 3.2. Imagini, soft- Fişe de
uri lucru

12. Recapitulare, 1.1.; 1.2.; Atelier de confecţionat obiecte 1/S33, 5.06 Hârtie Fise de 5 iunie 2019
sistematizare, 2.2.; 2.3.; decorative 1/S34, 12.06 glace,lipici lucru pe – activităţi
evaluare finală 3.3. Noi şi mediul – joc pe teme Rebusuri grupe educative de
ecologice simple Ziua
Învăţătorului