INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE ASIGNATURA: BASES DE DATOS

INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CLAVE: CCBA SEMESTRE: CUARTO
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA CREDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 2000
LÍNEA CURRICULAR: TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA
COORDINACION: ACADEMIAS DE COMPUTACIÓN MODALIDAD: Escolarizada XXXXX . Abierta ________.
DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

El tamaño y complejidad de las organizaciones actuales requiere un manejo de volúmenes de información muy altos, los cuales deben ser almacenados y
explotados de forma segura y coherente. Ello requiere el manejo de técnicas y metodologías especializadas relacionadas con el diseño, construcción y
explotación de bases de datos.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al término del curso el alumno:

Aplicará correctamente los conceptos y las metodologías de la tecnología de base de datos.
Diseñará un esquema de base de datos para algún sistema de información

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR:

H/SEMESTRE: 72 ACADEMIA DE SOFTWARE COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE
H/SEMANA: 4 REVISADO POR: JEFATURA DE CARRERA DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL
H/TEORIA/SEMESTRE: 72 CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO
H/PRACTICA/SEMESTRE: APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL CONSEJO NACIONAL.
TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR
ING. FRANCISCO BOJORQUEZ HERNÁNDEZ
FECHA DE APROBACIÓN: NOVIEMBRE 26 DE 1999
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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FUNDAMENTACION
En un mundo globalizado, en el cual la información se considera de vital importancia para las organizaciones, la aplicación de las tecnologías de bases de
datos para modelarla se vuelve un conocimiento esencial para el desarrollo profesional del Licenciado en Informática.
Por ello, ésta asignatura proporciona los elementos teóricos suficientes para el buen desempeño del profesionista en informática.
Durante el curso, el alumno, estará aplicando los conceptos y procedimientos del modelado de datos a casos prácticos, los cuales servirán como parte de
los proyectos finales para las asignaturas de Sistema de Información II y Herramientas Automatizadas.

ANTECEDENTES: Ninguno.
COLATERALES: Herramientas Automatizadas y Sistemas de Información II.
CONSECUENTES: Sistemas Manejadores de Bases de Datos
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ASIGNATURA: _BASES DE DATOS_ CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD NOMBRE:

I INTRODUCCIÓN AL CURSO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

- Explicará la importancia, alcance e impacto del curso en su formación profesional.
- Identificará los temas de las asignaturas previas que se requieren para facilitar la comprensión del curso.
- Identificará el contenido del programa de estudios, la bibliografía que lo soporta y la forma de evaluación del curso.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDÁCTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA

1.1 Presentación Exposición por parte del profesor 2.0 2.0 1B, 2B, 3B, 5C
Dinámicas grupales
1.2 Descripción de los objetivos, Material didáctico
objetivos y alcance del curso Pizarrón, proyector de acetatos

1.3 Descripción de las asignaturas y

temas antecedentes

1.4 Establecer la forma de desarrollo y

evaluación

1.5 Descripción del temario y la

bibliografía a utilizar
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS_ CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD NOMBRE:

II FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS GENERALES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

- Identificará el origen y evolución del enfoque de base de datos.
- Comprenderá el porqué de aplicar el enfoque de Base de Datos
- Utilizará los conceptos y el vocabulario empleado.
- Explicará la forma en que se relaciona el enfoque de base de datos con el ciclo de vida de un sistema de información.
- Identificará el entorno administrativo y de operación de la tecnología.
- Explicará los diferentes modelos de datos existentes.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA

2.1 Antecedentes y situación actual. Exposición por parte del profesor 3.0 3.0 1B, 2B, 3B, 5C
Evolución de la tecnología de base de Ejemplos ilustrativos de los temas
2.1.1 datos Exposición de experiencias reales por parte
a) Archivos del profesor
b) Manejadores de archivos. Investigación bibliográfica por parte de los
c) Manejadores de Bases de Datos. alumnos.
d) Máquinas orientadas a bases de Material didáctico.
datos. Pizarrón, proyector de acetatos
e) Base de datos distribuidas
f) Bases de datos orientadas a
objetos
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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
2.1.2 Grupos normativos 2.0 3.0
2.2 Objetivos del enfoque de la tecnología
de base de datos. Exposición por parte del profesor
a) Mínima redundancia. Ejemplos ilustrativos de los temas
b) Estandarización y normalización de Exposición de experiencias reales por parte
la información. del profesor
c) Máxima versatilidad. Investigación bibliográfica por parte de los
d) Seguridad. alumnos.
e) Confidencialidad. Material didáctico.
f) Integridad y consistencia de los Pizarrón, proyector de acetatos
datos.
g) Independencia lógica y física.
h) Desempeño adecuado.
i) Capacidad de migración de los
datos
j) Versatilidad y flexibilidad.
k) Capacidad de monitoreo y
afinación. 3.0 2.0
2.3 Conceptos generales
a) El mundo real, conceptual y de los
datos.
b) Entidades, atributos y relaciones.
c) Tuplas, identificadores de entidad
clave.
d) Base de datos
Sistema manejador o administrador de
base de datos. DBA, DBMS, DM
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
2.4 La tecnología de Base de Datos en el ciclo 3.0 2.0
de vida de los sistemas.
a) Análisis de requerimientos de
información y datos. Exposición por parte del profesor
b) Diseño de la Base de Datos Ejemplos ilustrativos de los temas
c) Operación, administración y control. Exposición de experiencias reales por
d) Desarrollo e implantación parte del profesor
e) Evaluación, afinación y Investigación bibliográfica por parte de
mantenimiento. los alumnos.
f) El ambiente de desarrollo, Material didáctico.
administrativo y operativo de las Pizarrón, proyector de acetatos
Bases de Datos.
2.5 Esquemas de organización. 2.0 2.0
a) Propietarios de los datos.
b) Usuarios de los datos.
c) Administrador de datos.
d) Administrador del SMBD.
2.6 Modelos de Bases de Datos. 4.0 3.0
2.6.1 Elementos de los modelos.
a) Estructura del modelo.
b) Operaciones.
c) Reglas de Operación.
2.6.2. Modelo jerárquico, de red y entidad-
relación
2.6.3. Marco de trabajo de tres esquemas
(modelo de visión). Recomendación
ANSI/X3/ SPARC/DBMS: conceptual,
externo e interno
2.6.4. CODASYL; SQL
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD: NOMBRE:

III ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LOS DATOS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:
- Aplicará las metodologías para el análisis de requerimientos de información, la planeación estratégica de datos y el diseño del modelo
conceptual.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1B, 2B, 3B, 4C
3.1 Metodologías y técnicas para el Exposición por parte del profesor 3.0 4.0
análisis de requerimientos de Ejemplos ilustrativos de los temas
información. Exposición de experiencias reales por parte del
3.2 Metodologías para la planeación profesor 2.0 2.0
estratégica.; Top-down vs. Bottom- Investigación bibliográfica
up. Desarrollo de ejercicios prácticos.
3.3 Diccionarios de datos Material didáctico 3.0 3.0
a) definición de los elementos Pizarrón, proyector de acetatos
para una base de datos,
b) análisis de datos existentes
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD : NOMBRE :

IV DISEÑO DEL MODELO LÓGICO DE LOS DATOS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:
- Diseñará el modelo lógico de datos aplicando las metodologías apropiadas.

HORAS
No. CLAVE
TEMA TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC BIBLIOGRAFIA
1B, 2B, 3B, 4C
4.1 Objetivos del diseño. Exposición por parte del profesor 1.0 1.0
4.2 Identificación de entidades. Ejemplos ilustrativos de los temas 1.0 1.0
4.3 Análisis de relaciones y sus dominios, Exposición de experiencias reales por 3.0 6.0
semántica de relaciones. parte del profesor
4.4 Proceso de normalización Investigación bibliográfica 5.0 6.0
4.4.1. Primera forma normalizada Desarrollo de ejercicios prácticos
4.4.2. Segunda forma normalizada
4.4.3. Tercera forma normalizada, forma normal
BOYCE-COOD
4.4.4. Cuarta forma normalizada
4.4.5. Quinta forma normalizada, Transformación
4.5. de la base de datos; proceso de 3.0 3.0
flexibilidad
4.5.1. Eliminación de tablas
4.5.2. Distribución
4.5.3. Derivación de determinantes
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD: NOMBRE:

V DISEÑO DEL MODELO FÍSICO DE LOS DATOS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la presente unidad el alumno:

Diseñará el modelo físico de una base de datos aplicando las metodologías apropiadas.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1B,2B,3B,6C
5.1 Objetivo Exposición por parte del profesor 1.0 1.0
5.2 Elementos de un DBMS Ejemplos ilustrativos de los temas 4.0 1.0
5.2.1. DDL Exposición de experiencias reales por parte
5.2.2. DML del profesor
5.2.3. QL Investigación bibliográfica.
5.3 Criterios para el diseño físico 4.0 4.0
5.3.1. Economía del espacio Material didáctico
5.3.2. Minimizar redundancia física Pizarrón y proyectos de acetatos
5.3.3. Procesamiento RANDOM o secuencial
5.3.4. Razón de la actividad de archivos

5.3.5. Acceso por transacción o grupo

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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA

5.3.6. Frecuencia de referencia Exposición por parte del profesor

5.3.7. Tiempos de respuesta Ejemplos ilustrativos de los temas
5.3.8. Medida de producción Exposición de experiencias reales por parte
5.3.9. Volatilidad de los datos del profesor
5.3.10 Inserción con amontonamiento Investigación bibliográfica por parte de los
5.2.11. Expansibilidad alumnos.
5.2.12 Complejidad de estructuras lógicas Material didáctico.
5.3.13 Recuperación con clave múltiple Pizarrón, proyector de acetatos
5.3.14. Requerimientos para exploración de
datos
5.3.15. Disponibilidad
5.3.16. Recuperación en caso de fallas
5.3.17. Vulnerabilidad
5.3.18. Afinación y mantenimiento
5.4 Organización física de base de datos
Repaso de los conceptos de
estructuras de datos.
Punteros 6.0 6.0
5.4.1. Anillos y cadenas
5.4.2. Direccionamiento
5.4.3. Secuencial indexado
5.4.4. Hashing
5.4.5. Representación de estructuras de
5.4.6. árbol.
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA

5.4.7. Representación de estructuras de red Exposición por parte del profesor

Archivos invertidos Ejemplos ilustrativos de los temas
5.4.8. Archivos volátiles Exposición de experiencias reales por parte
5.4.9. Sistemas de respuesta rápida del profesor
5.4.10 Memoria asociativa Investigación bibliográfica por parte de los
5.4.11 Memoria virtual y jerárquica de alumnos.
5.4.12 memorias Material didáctico.
5.5 Implementación física Pizarrón, proyector de acetatos
5.5.1. Modelo jerárquico 4.0 2.0
5.5.2. Modelo de red
5.5.3. Modelo relacional
5.5.4. Máquinas para bases de datos
5.6 Implementación de requerimientos
5.6.1. Rendimiento 2.0 2.0
5.6.2. Integridad
5.6.3. Seguridad
5.6.4. Concurrencia
5.6.5. Recuperabilidad
5.6.6. Utilería
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ASIGNATURA: _BASES DE DATOS__ CLAVE: CCBA .

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No. UNIDAD: NOMBRE:

VI BASES DE DATOS DISTRIBUIDAS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la presente unidad el alumno:
- Explicará la tecnología en que se apoyan las bases de datos distribuidas
- Describirá los conceptos de la tecnología de base de datos distribuidas

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1B,2B,3B,6C
6.1 Introducción Exposición por parte del profesor 1.0 2.0
6.2 Redes Ejemplos ilustrativos de los temas 2.0
6.2.1. Topologías Exposición de experiencias reales por parte
6.2.2. Medios de enlace de un consultor externo
6.2.3. Métodos de acceso Investigación bibliográfica 1.0
6.3 Ventajas y desventajas Material didáctico 2.0 3.0
6.4 Métodos de distribución: repetición; Pizarrón, proyector de acetatos 2.0
fragmentación horizontal, vertical y
combinada.
6.5 Análisis transaccional
6.6 Procesamiento distribuido 2.0 2.0
2.0 2.0
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

HOJA: 13 DE 14 .

PERIODO UNIDADES TEMATICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

1 1 y II Primer examen departamental 70%

Trabajos de investigación 30%

II III y IV Segundo examen departamental 70%

Ejercicios prácticos 30%

III V y VI Tercer examen departamental 60%

Trabajos de investigación 20%
Ejercicios prácticos 20%
La evaluación final será el promedio de las calificaciones
parciales.

CLAVE B C BIBLIOGRAFIA
1 X TITULO: Introducción a los sistemas de bases de datos
AUTOR: Jefrey D. Ullman; Jennifer Widow
EDITORIAL: Pearson
México, 1999; 470 páginas

2 X TITULO: Sistemas de bases de datos; administración y uso

AUTOR: Alice Y.H. Isai
EDITORIAL: Prentice Hall
México, 607 páginas.1993

3 X TITULO: Fundamentos de bases de datos

AUTOR: Abraham Silberschatz; Henry F. Korth; S. Sudarshan
EDITORIAL: McGrawHil; tercera edición; México, 641 páginas. 1998
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ASIGNATURA: BASES DE DATOS CLAVE: CCBA .

HOJA: 14 DE 14 .

CLAVE B C BIBLIOGRAFIA

4 X TITULO: Introducción a los sistemas de bases de datos

AUTOR: C.J. Date
EDITORIAL: Addison Wesley Longman

5 X TITULO: Sistemas de bases de datos orientadas a objetos

AUTOR: Elisa Bertino; Lorenzo Mertino
EDITORIAL: Addison Wesley-Díaz de Santos
España, 1997; 278 páginas.

6 X TITULO: Programación de SQL Server 7.0 con Visual Basic 6.0

AUTOR: William R. Vaughn
EDITORIAL: McGraw Hill
España, 1999; 999 páginas.