ASESMEN OTENTIK

(Lembar Observasi dan Rubrik)

LEMBAR OBSERVASI DAN RUBIK

OLEH:
Kadek Dedi Santa Putra

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SAINS

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
 2016
Membandingkan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

Identitas:
Nama : ………………….
Kelas :…………………..
Tugas : Membandingkan antara sel hewan dan sel tumbuhan menggunakan torso.
Daftar tugas kinerja:
Petunjuk: Lakukan pengamatan kinerja yang dilakukan siswa pada saat mengamati torso sel
hewan dan sel tumbuhan. Berilah skor sesuai dengan rubrik.
Skor
No Aspek Kinerja
0 1 2

1 Dilihat dari ada tidaknya dinding sel

2 Dilihat dari ada tidaknya plastida

3 Dilihat dari ada tidaknya sentriol

4 Dilihat dari ada tidaknya lisosom

5 Dilihat dari ada tidaknya vakuola

Skor yang dicapai

Rubrik
Aspek Skor
Skor
kinerja yang
0 1 2 diperoleh
Dilihat dari Tidak menjawab Menjawab tapi Menjawab dengan
ada tidaknya salah benar.
dinding sel (Dinding sel terdapat
pada sel tumbuhan)
Dilihat dari Tidak menjawab Menjawab tapi Menjawab dengan
ada tidaknya salah benar.
plastida (Plastida terdapat
pada sel tumbuhan)
Dilihat dari Tidak menjawab Menjawab tapi Menjawab dengan
ada tidaknya salah benar.
sentriol (Sentriol terdapat
pada sel hewan)
Dilihat dari Tidak menjawab Menjawab tapi Menjawab dengan
ada tidaknya salah benar.
lisosom (Lisosom terdapat
pada sel hewan)
Dilihat dari Tidak menjawab Menjawab tapi Menjawab dengan
ada tidaknya salah benar.
vakuola (Vakuola terdapat
pada sel tumbuhan)

Sekor Perolehan
Nilai = X 100
Sekor Maksimal

Pengamatan Perpindahan Kalor

Identitas:
Nama : ………………….
Kelas :…………………..
Tugas : Mengamati perpindahan kalor dan benda yang dapat melepas dan menerima kalor.

Daftar tugas kinerja:

Petunjuk: Lakukan pengamatan kinerja yang dilakukan siswa pada saat mengamati
Mengamati perpindahan kalor. Berilah skor sesuai dengan rubrik.
Skor
No Aspek Kinerja
0 1 2

1 Menyiapkan bahan yaitu segelas air dingin, segelas air

panas, termometer, dan sebuah wadah plastik.
2 Mengukur suhu awal air pada masing-masing kedua gelas.

3 Mencampurkan air dari kedua gelas ke dalam wadah dengan

takaran yang sama.
4 Memasukkan termometer ke dalam campuran air dari kedua
gelas.
5 Mengukur dan mencatat suhu akhir air campuran tersebut.

Skor yang dicapai

Rubrik
Skor
Aspek kinerja Skor
yang
0 1 2 diperoleh
Menyiapkan Tidak Menyiapkan alat Menyiapkan alat dan
alat dan bahan menyiapkan alat dan bahan tetapi bahan dengan
yaitu segelas dan bahan kurang lengkap lengkap
air dingin,
segelas air
panas,
termometer,
dan sebuah
wadah plastik.
Mengukur Tidak melakukan Melakukan Melakukan
suhu awal air pengukuran pada pengukuran hanya pengukuran pada
pada masing- masing-masing pada salah satu masing-masing
masing kedua kedua gelas gelas saja kedua gelas
gelas.
Mencampurkan Tidak Mencampurkan Mencampurkan air
air dari kedua mencampurkan air air dari kedua dari kedua gelas ke
gelas ke dalam dari kedua gelas gelas ke dalam dalam wadah dengan
wadah dengan ke dalam wadah wadah dengan takaran yang tepat
takaran yang takaran tidak tepat
sama.
Memasukkan Tidak melakukan Memasukkan Memasukkan termo
termometer ke pengukuran termometer ke meter ke dalam
dalam dalam campuran campuran air dari
campuran air dari kedua gelas kedua gelas denga
dari kedua kurang benar benar
gelas.
Mengukur dan Tidak mengukur Hanya mengukur Mengukur dan
mencatat suhu dan mencatat suhu suhu akhir air tapi mencatat suhu akhir
akhir air akhr air campuran kurang tepat ar campuran dengan
campuran tersebut tepat
tersebut.

Sekor Perolehan
Nilai = X 100
Sekor Maksimal