Scoala Gimnaziala ,,Constantin Asiminei..

-sat Epureni

Aria curriculară: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasaa IV-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 33
Profesor:pr.Marian Simion

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2018-2019

Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 5001/02.12.2014

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
competenţei
Domenii

Unităţitema Nr.
specifice Conţinuturileînvăţării Săptămâna Perioada Obs.
tice ore
din
programă
SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la început de
1 S1 10.09-14.09
an școlar*

Să ne amintim din clasa

1 S2 17.09-21.09
a III-a*
Lumea – casă pentru
toți oamenii (aspecte
1.1; 1.3; 2.1 specifice ale lumii de 1 S3 24.09-28.09
astăzi; oamenii doresc
mereu o lume mai bună)
Iubirea lui Dumnezeu şi răspunsul omului

Fiecare om își caută

propria cale prin viață
(fiecare om este unic;
1.1; 1.3; 3.2 1 S4 01.10-05.10
care sunt nevoile omului;
Cu Dumnezeu răspunde
Dumnezeu căutării omului)
pe calea Biblia și Biserica arată
vieții calea spre Dumnezeu
1.1; 1.2; 1.3; (ce înseamnă calea către
1 S5 08.10-12.10
3.2 Dumnezeu; ce este Biblia;
cum călăuzește Biblia
către Dumnezeu)
Nevoia de a primi
îndrumare în viață (de ce
1.1; 2.1;
3.1
omul are nevoie de 1 S6 15.10-19.10
îndrumare în viață; cine
ne îndrumă în viață)
 Ajutorul lui Dumnezeu
Dumnezeu şi în situații dificile (ce
răspunsul
Iubirea lui
Cu

omului
Dumnezeu dificultăți întâmpină un
1.1; 1.2; 1 S7 22.10-26.10
pe calea copil; încrederea în
vieții purtarea de grijă a lui
Dumnezeu)

VACANŢĂ 27.10. 2018 – 04.11. 2018

Dumnezeu

răspunsul
Iubirea lui

Cu
omului

Dumnezeu 1,1;1.2;1.3; Lecţie de recapitulare,

şi

1 S8 05.11-09.11
pe calea 2.1; 3.1;3.2 consolidare, evaluare**
vieții

Calea spre Dumnezeu,

deschisă tuturor
oamenilor prin Iisus
1.1; 1.3 Hristos (ce este sfințenia; 1 S9 12.11-16.11
cum se ajunge la
sfințenie; care sunt
roadele sfințeniei)
Dumnezeu Se face
cunoscut omului

Învățătura Domnului,
Sfințenia, vestită de sfinții apostoli
calea spre și evangheliști (cine au
1.1; 1.2; 3.1
Dumnezeu fost apostolii; cine au fost 1 S10 19.11-23.11
evangheliștii; rolul lor în
transmiterea învățăturii
creștine)
Mărturisirea și trăirea
credinței de către sfinți
1.1; 1.3
(ce înseamnă mărturisirea 1 S11 26.11-29.11
credinței; modele de sfinți
cu cinstire universală)
1.1; 3.1; 3.2 Sfântul Nicolae** 1 S12 03.12-07.12

Prorocii, vestitori ai
nașterii lui Hristos (cine
Mari sărbători

Nașterea 2.2; 3.1; 3.2 au fost prorocii; rolul lor în 1 S13 10.12-14.12
creştine

Domnului, pregătirea venirii

vestire și Mântuitorului)
împlinire

Saptamana Scoala altfel 1 S14 17.12-21.12

VACANŢA DE CRĂCIUN 22.12.2018-13.01.2019

Întâmpinarea Pruncului
Iisus de către Dreptul
Mari sărbători

Simeon (despre
Nașterea evenimentul Întâmpinării
creştine

1.1; 3.2; 3.2 1 S15 14.01-18.01

Domnului, Domnului; Dreptul
vestire și Simeon, model de
împlinire răbdare și perseverență)
1.1; 2,2; 3.1; Lecţie de recapitulare,
1 S16 21.01-25.01
3.2 consolidare, evaluare**

Evaluare semestrială** 1 S17 28.01-01.02

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 02.02.2019 – 10.02.2019

 SEMESTRUL AL II-LEA

Sfinții români și
creștinismul pe teritoriul
țării noastre (apariția
creștinismului pe teritoriul
Dumnezeu Se face
cunoscut omului

1.1; 1.2; 2.1 1 S1 11.02-15.02

țării noastre; exemple de
Sfințenia, sfinți români din diferite
calea spre perioade istorice și
Dumnezeu provincii ale țării)
Sfântul Ioan Iacob de la
1.1; 3.1; 3.2 1 S2 18.02-22.02
Neamț**
1.1;1.2;
Lecţie de recapitulare,
1.3; 2.1; 1 S3 25.02-01.03
consolidare, evaluare**
3.1; 3.2
Iubirea creștină, poruncă
dată de Domnul Iisus
Hristos (ce înseamnă
3.1; 3.2 1 S4 04.03-08.03
iubirea lui Dumnezeu; ce
înseamnă iubirea
aproapelui)
Viața în armonie cu
Viaţacreştinului

Iubirea
împreună cu

ceilalți, îndemn al lui

creștină,
semenii

Dumnezeu (rolul normelor

sprijin 1.1; 1.2; 1.3 11.03-15.03
2.2
în diferite contexte de viață; 2 S5-S6
pentru 18.03-22.03
exemple de porunci din
conviețuire
Decalog și învățături
a cu ceilalți
desprinse din acestea)
Familia și împlinirea
poruncii iubirii
(binecuvântarea familiei de
1.2;1.3; 2.1 1 S7 25.03-29.03
către Domnul Iisus Hristos;
iubirea dintre membrii
familiei)
Cu Hristos, în Săptămâna
Patimilor (principalele
evenimente din Duminica
1.2; 3.1; 3.2 Floriilor și din Săptămâna 1 S8 01.04-05.04
Patimilor; atitudini ale
apostolilor față de
Mari sărbători

Mântuitorul)
creştine

Femeile mironosițe pe
De la Florii drumul Golgotei și în
la Înviere Duminica Învierii (cine au
1.2; 3.1; 3.2 fost femeile mironosițe; 1 S9 08.04-12.04
devotamentul femeilor
mironosițe; sărbătoarea
femeilor mironosițe)
Lecţie de recapitulare,
1.2; 3.1; 3.2 1 S10 15.04-19.04
consolidare, evaluare**

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 20.04.2019 - 05.05.2019

Iubirea Prietenia și porunca

împreună cu
Viaţacreştin

creștină, iubirii creștine (prietenia

semenii

sprijin în lumina învățăturii lui

ului

1.1; 1.2; 1.3; 06.05-10.05

2 S11-S12
pentru 2.1; 2.2 Hristos; aspecte definitorii 13.05-17.05
conviețuire ale prieteniei la vârsta
a cu ceilalți școlară)
 Importanța exemplului
Viaţacreştinului personal de iubire
1.1; 1.2;
împreună cu Iubirea creștină (valoarea
creștină, 1.3; 1 S13 20.05-24.05
semenii exemplului personal;
sprijin 2.2
exemple din viața
pentru cotidiană)
conviețuire
a cu ceilalți 1.1; 1.2;
Lecţie de recapitulare,
1.3; 2.1; 1 S14 27.05-31.05
consolidare, evaluare**
2.2;3.1; 3.2

Evaluare semestrială** 1 S15 03.06-07.06

Evaluare finală** 1 S16 10.06-14.06

* Conform recomandărilor MEN, primele două săptămâni sunt destinate recapitulării materiei.(În cea de-a doua săptămână se
poate aplica Testul de evaluare iniţială)

**Lecţie din orele la dispoziţia profesorului. (În ultima săptămână se poate aplicaTestul de evaluare finală)
***programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică,