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- Web 2.0
- Web 3.0
- Aula Virtual
- Foro
- Wikis
- Blogs
- Redes de Aprendizaje
- Redes sociales
Introducción
Ventajas
• Son webs dinámicas y comerse.
• Posibilitan la interacción en tiempo real por medio de chats. Blogs etc.
• Mayor cantidad de volumen de información y actualizadas con mayor
regularidad que en la web 1.0.
• Aparecen la primeras redes sociales y colonias virtuales
• Nociones de campos virtuales de enseñanza.
Desventajas
• Al ver el crecimiento de internet las empresas comenzaban a cobrar algunos
de sus servicios.
• Al tener tal cantidad de información se va perdiendo la confidencialidad de
datos de personas y de empresas.
• Se pierde la interacción entre personas al utilizar esta herramienta como
medio de comunicación.
Web 3.0
La Web 3.0 se basará en una Internet más "inteligente", los usuarios podrán
hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural, la información tendrá
semántica asociada.
la Web podrá relacionar conceptos de múltiples fuentes, también podrá deducir
información a través de reglas asociadas al significado del contenido.
La frase “Web Semántica” hace referencia a la posibilidad de usar anotaciones
de significado en el contenido para hacer deducciones básicas.
Es por que la Web 3.0 será otra era de búsqueda de información. La búsqueda
de información será refinada por el
dominio especifico, contextualizada y la experiencia del usuario será más
amigable.
Diferencias
Es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la
interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la
transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la
Web 3D.
Ventajas
• Utilización de la inteligencia artificial.
• Los códigos son más entendibles y cualquier persona es capaz de publicar
información.
• Se puede obtener información de una gran cantidad de sitios y no se depende
solo de unos pocos.
Desventajas
• Es necesario tener más cuidado con las cosas que se publican en la web.
Aula Virtual
Las aulas virtuales son una nueva modalidad educativa que se desarrolla de
manera complementaria o independiente a las formas tradicionales de
educación, y que surge a partir de la incorporación de las tecnologías de
información y comunicación (TIC), en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Actualmente se utiliza en muchas universidades, escuelas y organizaciones
laborales.
Si nos detenemos a reflexionar en el sentido de las palabras, podemos delimitar
al aula como un espacio físico en el cual se desarrolla el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Foros
TIPOS DE FOROS
Se anuncia el tema u objetivo antes de pasar a los demás puntos.
Determinar el tiempo de la discusión y de la realización de preguntas.
Al iniciar la discusión se presentan cada uno de los panelistas indicando
sus datos.
Wikis
son muy útiles ya que dan a sus usuarios la posibilidad de crear y optimizar
páginas de manera instantánea, brindándoles mucha flexibilidad y
libertad. Gracias a esto, se han convertido en un formato muy popular,
que se beneficia de los infinitos aportes de la comunidad;
Es esperable que el contenido de los wikis sea vigente, aunque esto
depende de varios factores, como ser la popularidad de la materia que
tratan.
Vuelven muy sencilla la revisión del trabajo antes de la publicación.
En un ámbito estudiantil, incentivan a los alumnos gracias a combinar el
aprendizaje con el uso de la tecnología, y los motiva a trabajar en grupo;
Dado que varios autores pueden colaborar en la redacción de un mismo
artículo, los wikis ponen el contenido en primer plano, dejando menos
lugar al divismo.
Blogs
El éxito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se
caracteriza, sobre todo, por tres propiedades esenciales:
1. Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en
periodos de tiempo relativamente cortos.
2. Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se
cree una comunidad en torno al autor. Los blogs son uno de los medios
que mejor representan su esencia. Gracias a la posibilidad de recibir
comentarios de los lectores, se pasa de una comunicación unilateral
(medio de comunicación hacia el lector) a una comunicación bilateral, en
la que el lector es también protagonista. El efecto que esta ha tenido es la
creación de "comunidades" de lectores muy fieles, muy parecidas a las
que existen, por ejemplo, en un foro de discusión. Esto ha resultado ser
también muy ventajoso desde un punto de vista profesional o comercial
porque estos lectores son personas fidelizadas que confían en el autor y,
por tanto, muy abiertas a las recomendaciones e incluso venta de
productos y servicios por parte del autor del blog.
3. Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se
haya diluido quizás un poco en los últimos años con la aparición de blogs
corporativos y profesionales, incluso estos blogs intentan mantener un
ambiente mucho más personal e informal que ayuda mucho a que se vaya
forjando una relación de confianza entre el autor del blog y sus lectores,
buscando mucho más la creación de un ambiente parecido al que hay
entre amigos que la relación clásica entre una publicación comercial y sus
lectores.
Redes de Aprendizaje
En términos simples, son estructuras compuestas por personas, de ahí que se
denominen redes sociales. Los individuos que conforman una red comparten
intereses y están conectados por uno o varios tipos
de relaciones: amistad, parentesco, hobbies,
negocios, creencias ideológicas, políticas, religiosas,
o pertenecen a una misma organización, puede ser
la escuela, el lugar de trabajo o de residencia, entre
muchos más.
Ventajas
Las ventajas de las redes como herramientas para lograr aprendizajes son:
Propician el intercambio de información e interacción entre los alumnos,
pues estos se percatan de que aprenden más en la medida en que
obtienen retroalimentación de sus compañeros.
Facilitan el acceso al conocimiento, puesto que no es necesario estar
ubicado en un lugar en específico en un tiempo preestablecido para poder
aproximarse a la opinión del resto de los integrantes del grupo.
Favorecen la cooperación y no la competición, porque el grupo camina
junto: si un integrante se atrasa, todos se pierden del aporte que éste
podría brindar.
Fortalecen una dinámica interactiva a través de la comunicación y la
relación entre iguales para construir conocimiento.
El aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de todos los
integrantes del grupo hacia los objetivos y contenidos del aprendizaje.
La diversidad de conocimientos y experiencias del grupo contribuye
positivamente al proceso de aprendizaje, al tiempo que reduce la ansiedad
que pueden provocar las situaciones individuales de resolución de
problemas.
Sin embargo, podemos afirmar que las redes sociales pueden, en algún
momento, ser redes de aprendizaje cuando se incorporan al ámbito académico
y su potencial se usa para fines educativos.
Conclusión
Se puede concluir que las redes sociales se están convirtiendo en una
herramienta que permite el desarrollo de las habilidades comunicativas y puede
ser utilizada como estrategia de aprendizaje por parte de los estudiantes, pues
la mayoría de ellos las usan casi siempre, aunque consideran que lo hacen sin
ningún beneficio específico, a pesar de que sí las incluyen como parte de sus
actividades académicas.
Bibliografía
https://es.slideshare.net/rcastrocastro11/ventajas-y-desventajas-de-la-
web-1-234
https://es.slideshare.net/AndresAlbarracin5/comparacin-web-20-vs-web-
30
https://es.wikipedia.org/wiki/Aula_virtual
https://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(t%C3%A9cnica_de_comunicaci%C3%B
3n)
https://prezi.com/rxrqdt0-vzew/el-foro-como-tecnica-de-comunicacion/
https://definicion.de/wiki/
https://definicion.de/blog/
https://www.ecured.cu/Redes_de_Aprendizaje
Recomendaciones
Recomiendo este trabajo a toda persona interesada en saber aun mas sobre lo
que es redes de aprendizaje.
Ya que el contenido de esta información es bastante completa, dando de cuenta
algunas ventajas y desventajas de redes de aprendizaje, sobre Web 2.0 y 3.0.