SÍLABO DE SISTEMA NACIONAL DE RECURSOS HUMANOS

1. DATOS GENERALES:

1.1 Programa : Maestría en Gerencia Pública

1.2 Código del Curso : MAGP2 - 203
1.3 Asignatura : Sistema Nacional de Recursos Humanos.
1.4 Semestre académico : Segundo
1.5 Horas semanales : 15 (tres semanas)
1.6 Créditos : 3
1.7 Docente : Dr. Nicolás Fidel Calderón Urriola
1.8 e-mail : israel1750@yahoo.es

I. SUMILLA

a. Naturaleza: Experiencia curricular que forma parte del área de especialidad y

es de carácter teórico - practico
b. Propósito: Aplicar la nueva normatividad referida al sistema de Recursos
Humanos del Sector Publico.
c. Contenidos centrales: Nuevo Sistema Nacional de Recursos Humanos y Sub
sistemas, Creación del Sistema de Recursos Humanos, Ley del Servicio Civil,
Cadena de Valor del Sistema de Recursos Humanos, Gestión de la Formación
y Desarrollo de Competencias, Plan de Desarrollo de Personas, Proceso
Administrativo Sancionador, Negociación Colectiva, Gestión y Evaluación del
Desempeño.

II. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO :

Define y aplica las Políticas Publicas que rigen al Sistema de Recursos Humanos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (Capacidades)

a) Comprende la normatividad del servicio civil.

b) Aplica la normatividad para el Proceso Administrativo Sancionador.
c) Aplica la normatividad relacionado al subsistema de formación, desarrollo y
evaluación del desempeño.

III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad N° 1: Nuevo Sistema Nacional de Recursos Humanos y la Cadena de Valor
Logro (capacidad): Explica la importancia y complejidad del nuevo Sistema y Sub
sistemas de Recursos Humanos y la Cadena de Valor
Semana Procedimientos Conceptos Método /
Recursos

1
 Semana Producto: Futuro de los Recursos Humanos, Exposición,
1 Identifica y administra contratos Administración de Recursos Humanos, participació
administrativos de servicios . Vertientes de la Gestión del Talento Humano, n y diálogo
Pasos de la nueva Agenda de Administración dialéctico
de Recursos Humanos, Administración del entre
Capital Humano, Transformar Personas en estudiante y
Talentos, Capital Humano, Transformar Capital docente
Intelectual en Resultados, Una nueva Equipo
Administración, La cadena de valor en el multimedia
Sistema de Recursos Humanos

Actitudes Toma conciencia sobre las nuevas tendencias y tópicos para la eficiente administración delsistema
de recursos humanos .

Unidad N° 2: Sistema Nacional del Servicio Civil

Logro (capacidad): Comprende el DL 1023 y Ley 30057; Autoridad del Servicio Civil y Ley del
Servicio Civil
Semana Procedimientos Conceptos Método /
(actividades) (temáticas) Recursos
Semana 1 Producto: Regímenes laborales, cronología de creación Exposición,
Define y conoce la evolución de de entidades a cargo de la gestión de recursos participación
la normatividad que rige el humanos, formas de desplazamiento, y diálogo
sistema de recursos humanos en procesos técnicos del Sistema de RRHH, dialéctico
el Sector Publico. subsistemas objetivos, características, entre
ventajas, tránsito al servicio civil , m apeo de estudiante y
puestos, mapeo de procesos, nivel de docente
procesos, plan de mejora, manual de puestos Equipo
tipo, niveles de los servidores civiles de carrera, multimedia
cuadro de puestos de la entidad, procesos de
selección , gestión de la formación y desarrollo
de competencias
Actitudes Valora la normatividad que rige al sistema de recursos humanos en el sector público y aspira a
cumplirla en términos de eficiencia y eficacia.

Unidad N° 3: Procedimiento Administrativo Sancionador; Sindicalización y Negociación

Colectiva
Logro (capacidad): Comprende el procedimiento administrativo sancionador; el derecho a la
sindicalización y negociación colectiva.
Semana Procedimientos Conceptos Método /
(actividades) (temáticas) Recursos
Semana 2 Producto: Base legal del régimen disciplinario y Exposición,
Define, conoce y aplica el procedimiento sancionador según SERVIR, participación
régimen disciplinario y secretaria técnica, autoridades, funciones, y diálogo
procedimiento sancionador. investigación previa y precalificación, fases, dialéctico
normas sustantivas, procedimentales, entre
aplicables antes y después del 14 de setiembre estudiante y
del 2014, regímenes 276. 728, 1057, docente
sanciones, vigencia, prescripción; capacidad Equipo
sancionadora de la contraloría. multimedia
Semana 2 Producto: Sindicalización en el país, Negociación Exposición,
Conoce el derecho a la libre Colectiva, importancia, fases participación
sindicalización. pliegos de reclamos, componentes, puntos y diálogo
Define, argumenta, fortalece y controvertidos, acuerdos, arbitraje, dialéctico
desarrolla el proceso de entre
negociación colectiva. estudiante y
docente
Equipo
multimedia
Actitudes Valora el procedimiento administrativo sancionador para su aplicación con justicia y honestidad,en
los diversos regímenes laborales y el derecho de sindicalización y negociación colectiva.

2
Unidad N° 4: Plan de Desarrollo de Personas, Gestión y Evaluación del Rendimiento
Logro (capacidad): Explica la importancia del cierre de brechas de capacidades con que
cuentan los servidores públicos y aplica herramientas para evaluar la gestión y evaluación
del rendimiento, orientado a la optimización de las labores en términos de eficacia y eficiencia
y
Semana Procedimientos Conceptos Método /
(actividades) (temáticas) Recursos
Semana 3 Producto: Que busca la capacitación?, tipos de Exposición,
Define, conoce y aplica el capacitación, importancia, Pilares: participación
proceso de desarrollo de Planificación, Ejecución, Evaluación, fases que y diálogo
personas, mediante laincluyen , línea del tiempo de la capacitación, dialéctico
capacitación del servidor público.funciones del comité de planificación, plan de entre
desarrollo de personas, modificación, estudiante y
diagnostico de necesidades de capacitación, docente
planes de mejora etc cadena de valor de la Equipo
evaluación de la capacitación, encuestas de multimedia
satisfacción.
. Producto: Que es la gestión del rendimiento?, objetivos,
Define, argumenta, fortalece y beneficios, identificar quienes intervienen en la
desarrolla el proceso de gestión gestión del rendimiento, ciclos de la gestióndel
de evaluación del rendimiento rendimiento, indicadores más importantes,
impacto de la evaluación del desempeño,
auditoria del sistema de recursos humanos .
Actitudes Valora el plan de desarrollo de personas, mediante la gestión del desarrollo de personas y el
rendimiento.

Unidad N° 5: Contratación Administrativa de Servicios

Logro (capacidad): Explica la importancia y complejidad del Sistema CAS
Semana Procedimientos Conceptos Método /
Recursos
Semana Producto: Contratación Administrativa de Servicios, Exposición,
3 Identifica y administra contratos Concepto, Aplicación , Contenido, objeto, participación
administrativos de servicios. cadena presupuestal, ventajas, desventajas, y diálogo
disposiciones finales , dialéctico
entre
estudiante y
docente
Equipo
multimedia
Actitudes Toma conciencia sobre la administración eficiente de los contratos administrativos de servicios .

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

4.1 Clases teóricas

Métodos Técnicas Recursos y materiales

Método dialéctico Análisis de caso Del docente: Equipo multimedia
Del estudiante: Exposiciones

4.2 Clases Prácticas

Métodos Técnicas Recursos y materiales

Método de Casos Brainstorming Lluvia de Del docente: Equipo multimedia
ideas Del estudiante: Exposiciones

3
 4.3 Monografía (Asignación) de tema o actividad específica

Métodos Técnicas Recursos y materiales

Estudio de campo Observación participante Del docente:
mediante fichaje Del estudiante:

4.4 Producto

Métodos Técnicas Recursos y materiales

Método científico. Exposiciones Del docente:
Del estudiante:

V. EVALUACIÓN (Técnicas / instrumentos) Promedio final

Matriz de evaluación de la planificación del sílabo

PRODUCTO % INSTRUMENTO DE
UNIDADES CODIGO PESO
ACADÉMICO EVALUACIÓN
Trabajos académicos TA 15 % Rúbrica
I CL 20 %
Control de lectura. 05 % Rúbrica
Trabajos académicos TA 15 % Rúbrica
II 20 %
Control de lectura CL 05 % Rubrica
Trabajos académicos TA 15 % Rúbrica
III Control de lectura. CL 20 %
05 % Rúbrica
Exposición final
Trabajos académicos TA 15 % Rúbrica
IV 20 %
Control de lectura CL 05 % Rubrica
Trabajos académicos TA 15 % Rúbrica
V Control de lectura. CL 20 %
05 % Rúbrica
Exposición final

PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD TERCERA UNIDAD CUARTA UNIDAD QUINTA UNIDAD
( U1) (U2) (U3) (U4) (U5)
PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO
=0.15*TA+0.05*CL =0.15*TA+0.05*CL =0.15*TA+0.05*CL =0.15*TA+0.05*CL =0.15*TA+0.05*CL

PROMEDIO FINAL
PF=U1+U2+U3+U4+U5

CONSIDERACIONES:

- El maestrante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular

más del 30% de inasistencias será inhabilitado.
- La escala es de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 14.
- Solo en el promedio final de la asignatura el medio punto (0,5) favorece al maestrante.

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VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
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Calves ,Hernández, Silvio.Conferencia “La participación y la toma de decisiones en la
gestión”
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www.SERVIR.gob.pe

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