Ingenieria de Rocas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA

DE MINAS
INESTABILIDAD DE TALUDES ROCOSOS EN EL TRAMO ISCOCONGA -

LLACANORA
CURSO:
INGENIERIA DE ROCAS I
DOCENTE:
Ing. Franklin Montoya Toroverero
INTEGRANTES:
- OCAS DE LA CRUZ, Lesly Jaqueline

- REYES LIZA, Andy Joel
- SALASAR VALLE, Anderson
- SILVA BAZÁN, Efrén Andrei
- ZÁRATE SARMIENTO, Luis Alberto
CAJAMARCA – NOVIEMBRE
2018
Norte de la Universidad Peruana
Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas
AGRADECIMIENTO
Ante nada, agradecemos a Dios, por brindarnos

protección y el soporte necesario para poder cumplir
nuestros objetivos.
A nuestra prestigiosa universidad que nos abrió sus

puertas, preparándonos para un futuro competitivo
y formándonos unos excelentes profesionales.
A nuestros padres, por brindarnos su constante

apoyo para poder cumplir nuestras metas,
aconsejando y orientando nuestra formación
personal y profesional.
En especial, al ingeniero Franklin Montoya

Toroverero, docente de este curso, por sus
enseñanzas, tiempo y paciencia a lo largo de todo el
curso de Ingeniería de Rocas I.
INGENIERÍA DE ROCAS I 11
DEDICATORIA
El presente trabajo va dedicado a

Dios y a nuestros padres que nos
brindan su apoyo en todo momento,
y para esta grandiosa universidad que
nos encamina y guía en nuestra
consolidación profesional, y en
espacial a nuestro docente quien nos
asesoró para realizar este informe
RESUMEN
La presente práctica se realizó en la provincia de Cajamarca, distrito de

LLacanora, específicamente en las coordenadas N: 9203556, E: 783974 y cota de 2621
m.s.n.m., como referencia el flanco izquierdo con respecto a la carretera, donde
observamos estratos, con de fracturamiento en el macizo rocoso, constituido por rocas
areniscas con espacios rellenos de óxidos. Este macizo está propenso a un fuerte proceso
de meteorización y a erosión tanto química como física, teniendo como resultado
alteraciones profundas en su estructura.
Se realizaron estudios geotécnicos del macizo rocoso estudiando 3 familias, para

el análisis empleamos Rock Mass Rating (RMR - Bieniawski 1989), Rock Quality
Designation (RQD - Deere 1967) y Geological Strength Index (GSI - Hoek 1994).
Utilizando los softwares RocData y DIPS para la interpretación de resultados.
Palabras claves: macizo rocoso, discontinuidad, diaclasa, factor de seguridad,

rotura, orientación.
INDICE
AGRADECIMIENTO .................................................................................................. 11
RESUMEN .................................................................................................................... 13
INDICE .......................................................................................................................... 14
LISTA DE CUADROS ................................................................................................. 16
LISTA DE FIGURAS ................................................................................................... 17
CAPÍTULO I................................................................................................................. 18
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 18
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................18
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA .......................................................................................18
1.3 JUSTIFICACIÓN:........................................................................................................................18
1.4 HIPÓTESIS: ..................................................................................................................................19
1.5 OBJETIVOS ..................................................................................................................................19
CAPITULO II ............................................................................................................... 20
2.2.5.1 Clasificación geomecánica de Bieniawski (RMR): ..............................................................32
2.2.5.2 Clasificación de Terzaghi ........................................................................................................33
2.2.5.3 Clasificación según Barton: ....................................................................................................33
2.2.5.4 Índice de Calidad de la roca (RQD) ......................................................................................34
2.2.6 Formato Utilizado Para Realizar El “Registro Geológico – Geotécnico” ............................29
3.2 UBICACIÓN: ..........................................................................................................................33
3.2.1 COORDENADAS: ...................................................................................................................33
3.3 ACCESIBILIDAD: ..................................................................................................................34
3.4 CLIMA Y VEGETACIÓN: .....................................................................................................35
3.5 HIDROLOGÍA ..............................................................................................................................36
3.6.1 Depósitos Aluvial Reciente (Qh-al): ...........................................................................................37
3.7 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................... 37
3.7.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN: .......................................................................37
3.8 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .............................38
3.8.1 Etapa de Gabinete.........................................................................................................................38
3.8.2 Etapa de campo .............................................................................................................................38
3.8.3 Etapa de gabinete final .................................................................................................................38
3.9 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTOS Y ANÁLISIS DE DATOS. ......................................38
CAPITULO IV .............................................................................................................. 39
PRESENTACION Y DISCUCION DE RESULTADOS .......................................... 39
4.1 ANALISIS GEOTÉCNICO.....................................................................................................39
4.1.1 ESTACIÓN 1 ...........................................................................................................................39
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………46
REFERENCECIAS IBLIOGRAFICAS..................................................................... 47
LISTA DE CUADROS
Cuadro 01: Clasificación en base a la resistencia de la roca
Cuadro 02: Grado de meteorización en la Matriz Rocosa
Cuadro 03: Terminología de espaciados recomendada por la Sociedad Internacional de

Mecánica de Rocas (SIMR) (Brown, 1981)
Cuadro 04: Terminología del espaciado de la estratificación.
Cuadro 05: Terminología de continuidad o persistencia recomendada por la Sociedad

Internacional de Mecánica de Rocas (SIMR) (Brown, 1981).
Cuadro 06: Escala intermedia, para observaciones de hasta un metro de longitud

(Barton,1987).
Cuadro 07. Terminología de apertura recomendada por la SIMR (Brown, 1981).
Cuadro 08: Serie de valores de parámetros según RMR.
Cuadro 09: Clasificación de rocas según RMR
Cuadro 10: Clasificación Cualitativa Y Cuantitativa Para Describir El GSI

Cuadro 11: Formato utilizado para la toma de datos.
Cuadro 14: Accesos a la zona de estudio.
Cuadro 15: Condición de vía y tiempos de desplazamiento.
Cuadro 16: Clima de Llacanora
Cuadro 17: Análisis Geomecánico del tramo de estudio.
LISTA DE FIGURAS
Figura 01: Macizo rocoso. Bloques de arenisca del Buntsand- stein independizados por
discontinuidades (Fuente: Prospección y Geotecnia).
Figura 02: Macizo rocoso fracturado con varias familias de discontinuidades y zonas con
diferente grado de alteración. Areniscas.
Figura 03: Medida de la dirección de buzamiento de una discontinuidad.
Figura 04: Medida del buzamiento de una discontinuidad

Figura 05: Medida del espaciado de discontinuidades.
Figura 06: Tamaño relativo de las familias de discontinuidades.

Figura 07: Ondulación de una discontinuidad.
Figura 08: Definición de discontinuidad cerrada, abierta y rellena.
Figura 09: Apertura de una discontinuidad.

Figura 11: Clasificación de roca según RQD.
Figura 12: Condiciones para rotura plana.
Figura 13: Tipos de Rotura Plana

Figura 14: GPS
Figura 15: brújula azimutal
Figura 16: cámara digital

Figura 17: picota
Figura 18: plano geológico
Figura 19: Ubicación de la Zona de Estudio

Figura 20: Tiempo de llegada a Llacanora por la carretera de Baños del Inca
figura 21: Ichu presente el la zona de estudio
Figura 22: estación de estudio

Figura 23: tres familias de discontinuidades
Figura 24: análisis por RocData
Figura 25: Análisis por DIPS
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
En el punto de estudio casi en su totalidad está compuesto por roca arenisca,

mayormente meteorizadas tanto física como químicamente, también podemos decir que
presenta erosión biológica por plantas dando lugar a las condiciones geo mecánicas
inestables en el talud, estas condiciones de inestabilidad provocan ciertos deslizamientos
de roca.
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el punto de estudio casi en su totalidad está compuesto por roca arenisca,

mayormente meteorizadas tanto física como químicamente, también podemos decir que
presenta erosión biológica por plantas dando lugar a las condiciones geomecánicas
inestables en el talud, estas condiciones de inestabilidad provocan ciertos deslizamientos
de roca.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las características geomecánicas del macizo rocoso, y la estabilidad

del talud en la zona estudiada?
1.3 JUSTIFICACIÓN:
El siguiente trabajo de investigación ha sido realizado con el fin de dar a conocer

para el grupo la caracterización geo mecánica de la zona de estudio ya que esto nos
permitirá aplicar los conocimientos ya retroalimentados sobre el curso de “Ingeniería de
Rocas”. El desarrollo de estudios geomecánicos se ha convertido en una herramienta
habitual para bridar parámetros de resistencias de los macizos rocosos.
1.4 HIPÓTESIS:
La formación rocosa en el punto de análisis, no cuenta con estabilidad del talud

debido a variables detonantes como son la precipitación, la sismicidad y al fuerte
fracturamiento que presenta el macizo rocoso.
1.5 OBJETIVOS
1.5.1 GENERAL:
Determinar el comportamiento del macizo rocoso con el método

geomecánico en el flanco izquierdo de la carretera, para determinar la
inestabilidad del talud.
1.5.2 ESPECÍFICOS:
• Determinar el número de familias de diaclasas

• Determinar las propiedades de las discontinuidades
• Realizar la caracterización del talud para obtener el grado de
fractura miento de esta.
CAPITULO II
2.1 ANTECEDENTES
INGEMMET Boletín N.º 31, (1980), cuadrángulo de Cajamarca – San Marcos

– Cajabamba. Analizan regionalmente el área de estudio, considerando la existencia del
cartografiado a escala 1:1000000 realizado por geólogos del Instituto Geológico Minero
y Metalúrgico del Perú los cuales definieron la presencia de grandes unidades geológicas
como el Mesozoico y Cenozoico.
2.2 BASES TEORICAS
La mecánica de rocas se ocupa del estudio teórico y práctico de las propiedades

y comportamiento mecánico de los materiales rocosos, y de su respuesta ante la acción
de fuerzas aplicadas en su entorno físico. El desarrollo de la mecánica de rocas se inició
como consecuencia de la utilización del medio geológico para obras superficiales y
subterráneas y explotación de recursos mineros. Los distintos ámbitos de aplicación de la
mecánica de rocas se pueden agrupar en aquellos en que el material rocoso constituye la
estructura (excavación de túneles, galerías, taludes, etc.), aquellos en que la roca es el
soporte de otras estructuras (cimentaciones de edificios, presas, etc.) y aquellos en los que
las rocas se emplean como material de construcción (escolleras, pedraplenes, rellenos,
etc.). La mecánica de rocas guarda una estrecha relación con otras disciplinas como la
geología estructural, para el estudio de los procesos y estructuras tectónicas que afectan
a las rocas, y la mecánica de suelos, para abordar el estudio de rocas alteradas y
meteorizadas en superficie.
Las masas rocosas aparecen en la mayoría de los casos afectadas por

discontinuidades o superficies de debilidad que separan bloques de matriz rocosa o «roca
intacta» constituyendo en conjunto los macizos rocosos. Ambos ámbitos son objeto de
estudio de la mecánica de rocas, pero son principalmente los planos de discontinuidad los
que determinan el carácter diferencial de esta disciplina con respecto al estudio de los
suelos, y los que hacen que la mecánica del medio rocoso presente un carácter discontinuo
y anisótropo.
Figura 01: Macizo rocoso. Bloques de arenisca del Buntsand- stein independizados
por discontinuidades (Fuente: Prospección y Geotecnia).
2.2.1 MACIZO ROCOSO

➢ Anisotropía: la presencia de planos de debilidad de
orientaciones preferentes (estratificación, laminación, familias
de diaclasas tectónicas) implica diferentes propiedades y
comportamiento mecánico en función de la dirección
considerada. También la orientación de los esfuerzos que se
ejercen sobre el material rocoso puede implicar una
anisotropía asociada al estado tensional.
➢ Heterogeneidad: las zonas con diferente fitología, grado de
alteración o meteorización, contenido en agua, etc., pueden
presentar propiedades muy diferentes.
Además de las propiedades intrínsecas del macizo rocoso

asociadas a las características de la matriz rocosa y de las
discontinuidades, que definen en gran parte su resistencia, existen otros
factores que afectan a su comportamiento mecánico, como son:
• Estructuras tectónicas y sedimentarias no discontinuas en el

macizo rocoso (por ejemplo, los pliegues).
• Las tensiones naturales a que está sometido (estado tensional
in situ).
• Las condiciones hidrogeológicas y los factores
geoambientales.
Figura 02: Macizo rocoso fracturado con varias familias de discontinuidades y

zonas con diferente grado de alteración. Areniscas.
2.2.2 Caracterización De Macizos Rocosos
➢ Caracterización de la matriz rocosa
La Matriz Rocosa es el material rocoso exento de

discontinuidades, o los bloques de roca intacta que quedan entre ellas.
La matriz rocosa, a pesar de considerarse continua, presenta un
comportamiento heterogéneo y anisótropo ligado a su fábrica y a su
microestructura mineral.
Cuadro 01: Clasificación en base a la resistencia de la roca
➢ Meteorización
Se denomina meteorización de las rocas a las modificaciones
experimentadas en su composición o estructura por la acción de los
agentes atmosféricos. La importancia que tiene la meteorización desde
el punto de vista de la mecánica de rocas se debe a que produce
profundos cambios en las propiedades físicas y mecánicas de los
materiales rocosos. Existen dos clases de meteorización: física y
química. El hecho de que una u otra predomine depende del clima, ya
que ambas se producen simultáneamente.
Cuadro 02: Grado de meteorización en la Matriz Rocosa
2.2.3 DISCONTINUIDADES
Una discontinuidad es cualquier plano de origen mecánico o
sedimentario que independiza o separa los bloques de matriz rocosa en un
macizo rocoso. Generalmente la resistencia a la tracción de los planos de
discontinuidad es muy baja o nula. Su comportamiento mecánico queda
caracterizado por su resistencia al corte o, en su caso, por la del material de
relleno.
2.2.4 Caracteres geo mecánicos de las discontinuidades

Los caracteres geo mecánicos de las discontinuidades que más influyen
en su comportamiento son: orientación, espaciado, dimensiones, rugosidad,
resistencia de los labios de la discontinuidad, apertura y relleno. A continuación,
se irán tratando brevemente cada uno de estos puntos.
➢ Orientación
En geotecnia lo más habitual es definir las discontinuidades
mediante la dirección del buzamiento y la pendiente del plano con la
horizontal. Así, por ejemplo, 210/32 indica que la dirección de
buzamiento se encuentra a 210º del norte verdadero en el sentido de las
agujas del reloj y que el plano tiene una pendiente de 32º. Para realizar
la medida de la dirección de buzamiento se coloca en primer lugar la
tapa de la brújula geotécnica apoyada sobre la discontinuidad y se cala
la burbuja.
Figura 03: Medida de la dirección de buzamiento de una discontinuidad.
Figura 04: Medida del buzamiento de una discontinuidad.
➢ Espaciado
Se denomina espaciado de un sistema o familia de
discontinuidades, o sea, un conjunto de discontinuidades subparalelas,
a la distancia media entre ellas.
El espaciado de las discontinuidades es el factor que más

influye en el tamaño de los bloques, Este aspecto cobra la máxima
importancia cuando existen otros factores que contribuyen a aumentar
la deformabilidad del macizo rocoso.
Figura 05: Medida del espaciado de discontinuidades.
De cada familia de discontinuidades se anota el

espaciado máximo, el mínimo y el modal, aunque también se puede
presentar un histograma con los espaciados de todas las
discontinuidades medidas. Para describir el espaciado se puede
utilizar la terminología recomendada por la Sociedad Internacional
de Mecánica de Rocas (SIMR) (Brown, 1981).
Cuadro 03: Terminología de espaciados recomendada por la Sociedad

Internacional de Mecánica de Rocas (SIMR) (Brown, 1981).
En los macizos rocosos sedimentarios el plano de

discontinuidad de mayor importancia geotécnica puede ser la
estratificación. Para describir su espaciado, o sea, el espesor de los
estratos, se pueden utilizar los términos que se presentan a
continuación:
Cuadro 04: Terminología del espaciado de la estratificación.
➢ Dimensiones (persistencia)
Este concepto hace referencia a la extensión o tamaño de las
discontinuidades. Las dimensiones de una discontinuidad se pueden
cuantificar observando su longitud en los afloramientos en la dirección
del rumbo y en la del buzamiento. Es interesante realizar además un
pequeño esquema que refleje gráficamente el tamaño relativo de las
familias de discontinuidades.
Figura 06: Tamaño relativo de las familias de discontinuidades.
Las discontinuidades se pueden clasificar por el tamaño

mediante la terminología recomendada por la SIMR (Brown, 1981).
Cuadro 05: Terminología de continuidad o persistencia recomendada

por la Sociedad Internacional de Mecánica de Rocas (SIMR) (Brown,
1981).
➢ Rugosidad
La rugosidad de los labios de una discontinuidad tiene una
gran influencia sobre su resistencia al corte. Esta influencia es tanto
menor cuanto mayor sea su apertura y el espesor de relleno. La
rugosidad de una discontinuidad se puede caracterizar mediante dos
factores: ondulación y aspereza. Las ondulaciones son rugosidades a
gran escala que provocan una fuerte expansión o dilatación de la
discontinuidad al experimentar ésta un desplazamiento cortante, si
ambos lados están en contacto. Las asperezas son rugosidades a
pequeñas Si la resistencia de la roca de los labios de la discontinuidad
es elevada o la tensión normal aplicada es pequeña, esta rotura no tiene
lugar.
Figura 07: Ondulación de una discontinuidad.
La SIMR (Brown, 1981) propone una clasificación con dos

escalas para determinar la rugosidad de las discontinuidades. Estas
escalas son:
✓ Escala intermedia, para observaciones de varios metros de
longitud, comprende tres grados de rugosidad: escalonada,
ondulada y plana.
✓ Escala pequeña, para observaciones de varios centímetros;

comprende los siguientes grados: rugosa, lisa o suave y
pulida o espejo de falla.
Por consiguiente, una discontinuidad que se puede observar en

suficiente longitud, se puede clasificar en nueve grados de rugosidad.
Cuadro 06: Escala intermedia, para observaciones de hasta un metro de

longitud (Barton,1987).
➢ Apertura
Tal y como se muestra y define, las discontinuidades pueden
ser cerradas abiertas y rellenas.
Figura 08: Definición de discontinuidad cerrada, abierta y rellena.
Se define apertura como la distancia perpendicular que separa

las paredes adyacentes de roca de una discontinuidad, cuando este
espacio intermedio tiene agua o aire. En esto se distingue la apertura del
espesor de relleno.
Figura 09: Apertura de una discontinuidad.
Cuadro 07. Terminología de apertura recomendada por la SIMR

(Brown, 1981).
➢ Relleno
Se denomina relleno de una discontinuidad al material que
ocupa el espacio entre sus labios, por ejemplo: calcita, fluorita, limo,
etc. Normalmente el espesor de relleno es igual a la distancia
perpendicular entre los labios. Es conveniente medir los espesores
máximo y mínimo y estimar, a partir de ellos, el espesor medio. Si la
diferencia entre los espesores máximo y mínimo es grande, puede ser
debido a que la discontinuidad ha experimentado desplazamientos
cortantes.
Figura 10: Medición y análisis de rellenos.
El comportamiento mecánico de las discontinuidades depende

en gran medida de las características del relleno, las más importantes de
las cuales son:
• Espesor.
• Mineralogía.
• Granulometría.
• Relación de sobre consolidación.
• Humedad y permeabilidad.
• Desplazamientos cortantes previos.
2.2.5 METODOS DE CLASIFICACION DEL MACIZO ROCOSO
Para ejecutar las diversas labores mineras subterráneas y superficiales

en un entorno, es necesario poseer el máximo conocimiento del macizo rocoso que
lo rodea. Este conocimiento lo podemos obtener mediante las clasificaciones
Geomecánicas, las cuales determinan la calidad del macizo rocoso, dividiéndolo en
dominios estructurales con similares características: Litología, espaciado entre
juntas, etc.
Hoy en día existen muchas clasificaciones geomecánicas: Bieniawski

(RMR), Terzaghi, Barton, Índice de Calidad de la roca (RQD), índice de resistencia
geológica (GSI). Ahora pasaremos a describir las clasificaciones geomecánicas que
vamos a utilizar en este trabajo de Investigación que son:
2.2.5.1 Clasificación geomecánica de Bieniawski (RMR):

Fue presentada por Bieniawski en 1973 y modificada
sucesivamente en 1976, 1979, 1984 y 1989. Permite hacer una
clasificación de las rocas 'in situ' y estimar el tiempo de mantenimiento
y longitud de un vano. Se utiliza usualmente en la construcción de
túneles, de taludes y de cimentaciones.
Se valora una serie de parámetros:
Cuadro 08: Serie de valores de parámetros según RMR.
RMR: 1 + 2 + 3 + 4 + 5
Clasificación de rocas según RMR (oscila entre 0 y 100):
2.2.5.2 Clasificación de Terzaghi

En 1946 Terzaghi propuso una clasificación para estimar las
cargas que podían soportar los arcos metálicos colocados en un túnel.
Esta teoría tiene la limitación de no ser aplicable a túneles de anchura
superior a 9 metros considerando que el techo de la excavación se
encuentra situado por debajo del nivel freático.
2.2.5.3 Clasificación según Barton:

Basándose en una gran cantidad de casos tipo de estabilidad en
excavaciones subterráneas, el Norgerian Geotechnical Institute
(N.G.I.), propuso un índice para determinar la calidad del macizo
rocoso en túneles y taludes.
Clasificación de Q (oscila entre 0.001 y 1000)

Cuadro 10: Clasificación de Q
2.2.5.4 Índice de Calidad de la roca (RQD)

El índice RQD fue definido (Deere, 1967) y otros para estimar
cuantitativamente la roca de calidad existente en un sondeo. Hay que
considerar que el RQD es un parámetro que depende de la dirección del
sondeo pudiendo variar mucho según su orientación.
Clasificación de roca según RQD:
Figura 11: Clasificación de roca según RQD.
2.2.5.5 Geological Estreng Index (GSI)
El índice de resistencia geológica, GSI, fue desarrollado por

Hoek (1994) para subsanar los problemas detectados con el uso del
índice RMR para evaluar la resistencia de macizos rocosos según el
criterio generalizado de Hoek-Brown. Este índice de calidad geotécnica
se determina en base a dos parámetros que definen la resistencia y la
deformabilidad de los macizos rocosos.
RMS es la “estructura del macizo rocoso”, definida en
términos de su blocosidad y grado de trabazón. JC es la condición de
las estructuras presentes en el macizo rocoso. La evaluación del GSI se
hace por comparación del caso que interesa con las condiciones típicas,
y el mismo puede variar de 0 a 100, lo que permite definir 5 clases de
macizos rocosos:
• Macizos de calidad MUY MALA (Clase V, 0 < GSI

> 20).
• Macizos de calidad MALA (Clase IV, 20 < GSI > 40).
• Macizos de calidad REGULAR (Clase III, 40 60).
• Macizos de calidad BUENA (Clase II, 60 80).
• Macizos de calidad MUY BUENA (Clase I, 80 <
GSI < 100).
Cuadro 10: Clasificación cualitativa y cuantitativa para describir el GSI.
2.2.6 Formato Utilizado Para Realizar El “Registro Geológico – Geotécnico”
Cuadro 11: Formato utilizado para la toma de datos.
2.2.7 ROTURAS DE ROCAS
Los distintos tipos de roturas están condicionados por el grado de

fracturación del macizo rocoso y por la orientación y distribución de las
discontinuidades con respecto a la excavación, quedando la estabilidad definida
por los parámetros resistentes de las discontinuidades y de la matriz rocosa.
2.2.7.1 Rotura Planar

Se entiende por rotura planar, como aquella en el que el
deslizamiento se produce a través de una única superficie plana. Siendo
la más sencilla de las formas de rotura posibles se produce cuando
existe una fracturación dominante en la roca y convenientemente
orientada respecto al talud.
Se prevé el deslizamiento cuando el rumbo de la familia de
discontinuidades es similar al del talud y su buzamiento menor que este.
Figura 12: Condiciones para rotura plana.
Figura 13: Tipos de Rotura Plana.
2.3 DEFINICIÓNN DE TÉRMINOS

2.3.1 DIACLASA
Ruptura o grieta de una roca en la que no existe desplazamiento de los

dos bloques.
2.3.2 DISCONTINUIDAD
Hace referencia a aquello que rompe la continuidad de las propiedades

mecánicas de los bloques rocosos, confiriendo al macizo un comportamiento geo
mecánico e hidráulico discontinuo, condicionado por la naturaleza, frecuencia y
orientación de los planos de discontinuidad.
2.3.3 MASISO ROCOSO
Macizo rocoso es el conjunto de los bloques de matriz rocosa y de las

discontinuidades de diverso tipo que afectan al medio rocoso.
CAPITULO III
MATERIALES DE MÉTODOS
3.1 EQUIPOS E ISTRUMENTOS
GPS
El Sistema de
Posicionamiento Global, más
conocido por sus siglas en
inglés, GPS (siglas de Global
Positioning System), es un
sistema que permite
determinar en toda la Tierra la
posición de un objeto (una Figura 14: GPS
persona, un vehículo)
BRÚJULA
también conocida
como Brújula de geólogo, Este
instrumento posee una aguja
imantada que se dispone en la
dirección de las líneas de
magnetismo natural de la Figura 15: brújula azimutal
Tierra
CÁMARA FOTOGRÁFICA
Una cámara
fotográfica o cámara de
fotos es un dispositivo
utilizado para
capturar imágenes o Figura 16: cámara digital
fotografías.
PICOTA
Es el martillo usado para
dividir y romper rocas, se
utiliza para obtener una
superficie fresca de una roca
con el fin de determinar su
composición, su naturaleza,
Figura 17: picota
la mineralogía, de la roca.
PLANO GEOLÓGICO
Es la representación sobre
un plano topográfico los
accidentes geológicos que
afloran en la superficie
terrestre.
Figura 18: plano geológico
3.2 UBICACIÓN:
El punto de estudio se ubica en el flanco izquierdo de la carretera

Iscoconga - Llacanora de tramo 250m a 350m
3.2.1 COORDENADAS:
Cuadro. 12 coordenada del punto de estudio.

NORTE 9203556
ESTE 0783974
COTA 2621
Cuadro. 13 ubicación política
Departamento Cajamarca
Provincia Cajamarca
Distrito Llacanora
LLACANORA
PUNTO DE
ESTUDIO
Figura 19: Ubicación de la Zona de Estudio.

3.3 ACCESIBILIDAD:
El acceso al área de estudio se realizó desde la ciudad de Cajamarca, teniendo

como punto de encuentro la plaza de armas de Llacanora, para luego tomar una dirección
al sur caminando 850 metros aproximadamente hasta el punto de estudio.
Cuadro 14: Accesos a la zona de estudio.
Ruta - Terrestre Distancia (Km) Vía Estado
Cajamarca - Llacanora 12.20 Asfaltada Regular
Llacanora – Punto de
0.85 Asfaltada Regular
estudio
Cuadro 15: Condición de vía y tiempos de desplazamiento.
Ruta - Terrestre Distancia (Km) Vía Tiempo (min)
Cajamarca - Llacanora 12.20 Terrestre 27
Llacanora – Punto de
0.85 Terrestre 11 (a pie)
estudio
Figura 20: Tiempo de llegada a Llacanora por la carretera de Baños del Inca
3.4 CLIMA Y VEGETACIÓN:
El clima aquí es suave, y generalmente cálido y templado. En invierno hay en

Llacanora mucho menos lluvia que en verano. La temperatura aquí es en promedio 13.7
° C. y a medio día puede llegar hasta 22°C. Precipitaciones promedio aquí es de 698 mm.
Cuadro 16: Clima de Llacanora
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Temperatura 14.9 14.2 14.2 14.1 13.4 12.6 12.6 12.9 13.5 14.3 14 14.1
media (°C)
Temperatura 8.1 7.4 7.4 7.3 5.2 3.3 3.4 4.2 5.3 7 6.2 6.4
min. (°C)
Temperatura 21.8 21 21 20.9 21.7 21.9 21.8 21.7 21.7 21.7 21.9 21.8
máx. (°C)
Temperatura 58.8 57.6 57.6 57.4 56.1 54.7 54.7 55.2 56.3 57.7 57.2 57.4
media (°F)
Temperatura 46.6 45.3 45.3 45.1 41.4 37.9 38.1 39.6 41.5 44.6 43.2 43.5
min. (°F)
Temperatura 71.2 69.8 69.8 69.6 71.1 71.4 71.2 71.1 71.1 71.1 71.4 71.2
máx. (°F)
Precipitación 86 101 117 77 34 11 6 10 34 84 62 76
(mm)
Según: CLIMATE-DATA.ORG
3.4.1 Flora:
La flora en la zona de estudio, esta constituida por plantas menores,

arbustos y principalmente de la planta ichu.
Ichu: es un pasto del altiplano sudamericano empleado como forraje

para el ganado, principalmente de camélidos.
Figura 21: Ichu presente el la zona de estudio

3.5 HIDROLOGÍA
Cerca de la zona de estudio se encuentra el río cajamarquino, este río nace en la

localidad de Huayrapongo por la unión del río Chonta con el río Mashcón, justo cuando
deja el distrito de Baños del Inca para adentrarse en el distrito de LLacanora (provincia
de Cajamarca). Recorre 60 km hasta que se une con el río Conde bamba para conformar
el Crisnejas. Su cauce no está bien definido y en épocas de avenida suele desbordarse
arrasando con cultivos y pastos que se encuentran a las márgenes del río.
3.6 GEOLOGÍA LOCAL
3.6.1 Depósitos Aluvial Reciente (Qh-al):

El depósito aluvial se ha delimitado a lo largo del lecho de los ríos
Marañón y Utcubamba. Su fragmentometría es variada, constituido por arenas,
grava, y limos semi-consolidados, que en conjunto forman planicies
subhorisontales que son aprovechadas para el sembrío de yucas, plátanos, entre
otros; así mismo comprende las zonas denominadas islas, las cuales
permanentemente cambian de lugar por las crecientes de los ríos. Estos depósitos
son importantes por el contenido de gravas aluviales. Se asume que esta unidad
se depositó en el cuaternario reciente
3.6.2 Formación Farrat (Ki- f)
Esta formación aflora al noreste de San Miguel, al noreste- suroeste de

San Pablo, al sur de Hualgayoc, al oeste de Celendín, al norte y al sur de San
Marcos, al este y oeste de Cajabamba, en Cajamarca en casi toda la provincia, al
norte y al sur de Contumazá. Esta formación consiste de areniscas blancas de
grano medio a grueso, tiene un grosor promedio de 500 m. en algunos lugares se
observa estratificación cruzada y marcas de oleaje. La formación Farrat
suprayace con aparente concordancia a la formación Carhuaz e infrayace con la
misma relación, a la formación Inca, dando la impresión en muchos lugares de
tratarse de un paso gradual.
3.7 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.7.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:

En el presente trabajo de investigación la metodología más apropiada
es la explicativa, descriptiva y exploratoria, ya que tendremos datos obtenidos
en el campo, así como la previa explicación dada por el profesor en el lugar de
estudio.
En el lugar de estudio se realizó las siguientes actividades:
➢ Recopilar toda la información previa obtenida por el grupo

afianzándonos de libros o folletos para poder poner en práctica en el
lugar de campo.
➢ Reconocimiento geomorfológico y geológico de la zona.
➢ Determinar el punto de ubicación de practica de campo gracias a
los planos topográficos y geológicos.
➢ Ensayos con la picota para estimar la resistencia compresiva de la
roca (números de golpes).
➢ Obtener la puntuación respecto al RQD, RMR, GSI, etc. respecto a
las tablas geo mecánicas.
3.8 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
3.8.1 Etapa de Gabinete

Esta etapa se realiza antes de comenzar el trabajo y al llegar a la zona
de estudio, recopilamos información del lugar de estudio con ayuda de satélites,
imágenes que nos ayude a reconocer la zona de estudio y con los GPS dados por
el profesor para luego hacer un análisis de datos e interpretación de dicha zona
estudiada.
3.8.2 Etapa de campo
Dicha etapa que comprende las características del macizo rocoso donde
se hizo un análisis de las diaclasas y tomando datos permitiendo conocer un
estudio geotécnico de la zona.
3.8.3 Etapa de gabinete final
Con los datos obtenidos en la última fase de esta etapa realizaremos los
cálculos por medio de los softwares dados y proporcionados tales como el Dips
v6, RocData v4, así tendremos una perspectiva mejor de la zona de estudio.
3.9 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTOS Y ANÁLISIS DE DATOS.

Para procesar toda la información recopilada necesitamos la ayuda de
una laptop que mediante de softwares y datos obtenidos en el lugar de estudio
dado por el talud.
CAPITULO IV
PRESENTACION Y DISCUCION DE RESULTADOS
4.1 ANALISIS GEOTÉCNICO
4.1.1 ESTACIÓN 1
Talud de la cantera está compuesto por areniscas, con mínimas delgadas
intercalaciones de lutitas y margas pertenecientes a la formación Farrat donde se
pudo apreciar 3 familias de discontinuidades, de las cuales la estratificación la
tomaremos dentro de la primera familia.
Figura 22: estación de estudio

4.1.1.1 Parámetros del macizo rocoso
• Grado de meteorización: Grado II, levemente meteorizado.

• Número de familias de discontinuidades: 3 familias de
discontinuidades estudiadas, de las cuáles la primera
familia la hemos tomado como un estrato.
4.1.1.2 Parámetros de la matriz rocosa
• Litología: arenisca
• Color: anaranjada.
• Meteorización: Grado II, levemente meteorizado.
• Resistencia: Clase R4, Roca dura, de 50-100 MPa de
resistencia a la compresión.
4.1.2 CARACTERIZACION DE LAS DISCONTINUIDADES
Se reconoció tres familias características son las siguientes:
Estratificación
Discontinuidad 2
Discontinuidad 3
Figura 23: tres familias de discontinuidades
Cuadro 17: Análisis Geomecánico del tramo de estudio.

Orientación
PROMEDIO DE
RELLENO
Persistencia
Resistencia
Rugosidad
Espaciado
Promedio
Promedio
GOLPES
Abertura
(mm)
MPa
(m)
TIPO DUREZA
D DD
Estratificación(E) 48 182 0.25m 7.00 2.75 mm Lig. R4 50-100 Óxidos Suave 2

m rugosa >0.5mm
Discontinuidad 76 109 0.23 m 1.00 1.70 mm Lig. R4 50-100 Óxidos Suave
(D-1) m rugosa >0.5mm
Discontinuidad 41 22 0.20 m 0.58 1.30 mm Lig. R4 50-100 Óxidos Suave
(D-2) m rugosa >0.5mm
TALUD 8
78 136
6
4.1.3 RMR
PUNTUACIÒN
1 RESIST. COMP. UNIAX. 2 7
2 RQD 65.75 13
3 Separación entre Diaclasas 3 10
Longitud de la discontinuidad 3 2
Abertura 4 1
4 Rugosidad 3 3
Relleno 4 2
Alteración 2 5
5 Agua Freática 2 7
TOTAL 50
CLASE RMR CALIDAD DE LA ROCA
I 81 – 100 Muy buena
II 61– 80 Buena
III 41 - 60 Regular
IV 21– 40 Mala
V 0– 20 Muy mala
4.1.3 CLASIFICACION GEOMECANICA DEL RMR:
4.1.4 CLASIFICACIÓN GEOMECÁNICA DE GSI
Ya con los datos obtenidos por medio de las tablas geomecánicas

obtuvimos un RMR de 50 y ahora el GSI sabemos que lo podemos hallar de la
siguiente manera:
GSI = RMR - 5
Obteniendo así un GSI DE 45.
4.1.5 ANALISIS CON ROCDATA
Figura 24: Cálculo del ángulo de ficción
4.1.6 ANALISIS POR DIPS
Figura 25: observamos que la rotura es planar ya que el polo del estrato se encuentra en la zona crítica con una dirección de caída hacia el
NE, siempre opuesta a la zona crítica
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSINES
• Se logró identificar las diferentes propiedades de las discontinuidades (Espaciado,

Apertura, Rugosidad, Persistencia y Relleno), que presento el macizo rocoso visto
en el tramo de la carretera Iscoconga –Llacanora.
• Logramos identificar a través de los datos recolectados en campo la calidad que
presento el macizo rocoso, todo esto con ayuda de las tablas geomecánicas las
cuales indicaron que era un macizo de calidad regular.
• Logramos realizar un estudio geotécnico del macizo con ayuda de RocData y
Dips, los cuales nos indican que hay una rotura planar.
RECOMENDACIONES
• Se recomienda tener cuidado al momento de la toma de datos en campo; así

como; al momento de ingresarlos en la aplicación, ya que la fiabilidad de los
resultados depende de la precisión de estos.
• Se recomienda llevar todos los materiales para no tener dificultades al momento
de tomar los datos en campo.
• Se debe tener mucho cuidado ya que puede ocurrir accidentes, además de llevar
una ropa adecuada para evitar muchos problemas.
• Se debe de disponer de más tiempo para poder realizar este tipo de trabajos ya
que demanda mucho de este factor.
REFERENCECIAS BIBLIOGRÁFICAS
➢ EL BOLETÍN Nº 31: “Geología de los cuadrángulos de Cajamarca, San Marcos

y Cajabamba”, estudio realizado por Luis Rivera Reyes y editado por el “Instituto
Geológico Minero y Metalúrgico del Perú”, en febrero de 1980
➢ Petrología de Walter T. Huang, segunda edición en español 1991
➢ Luis I. Gonzales de Vallejo (2004), INGENIERIA GEOLOGICA, Pearson,
Madrid-España.
➢ E. Hoek, C. Carranza – Torres, B. Corkum (2008), Criterio De Hoek – Brown –
Edición 2002
➢ E. Hoek & E. T. Brown (1997), Estimación de la Resistencia de Macizos Rocosos
en la Práctica, Chuquicamata – Chile, Pág. 33 – 64.

Ingenieria de Rocas

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA

INESTABILIDAD DE TALUDES ROCOSOS EN EL TRAMO ISCOCONGA -

Ing. Franklin Montoya Toroverero

- OCAS DE LA CRUZ, Lesly Jaqueline

Ante nada, agradecemos a Dios, por brindarnos

A nuestra prestigiosa universidad que nos abrió sus

A nuestros padres, por brindarnos su constante

En especial, al ingeniero Franklin Montoya

El presente trabajo va dedicado a

La presente práctica se realizó en la provincia de Cajamarca, distrito de

Se realizaron estudios geotécnicos del macizo rocoso estudiando 3 familias, para

Palabras claves: macizo rocoso, discontinuidad, diaclasa, factor de seguridad,

LISTA DE CUADROS ................................................................................................. 16

LISTA DE FIGURAS ................................................................................................... 17

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................18

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA .......................................................................................18

1.4 HIPÓTESIS: ..................................................................................................................................19

1.5 OBJETIVOS ..................................................................................................................................19

2.2.5.1 Clasificación geomecánica de Bieniawski (RMR): ..............................................................32

2.2.5.2 Clasificación de Terzaghi ........................................................................................................33

2.2.5.3 Clasificación según Barton: ....................................................................................................33

2.2.5.4 Índice de Calidad de la roca (RQD) ......................................................................................34

2.2.6 Formato Utilizado Para Realizar El “Registro Geológico – Geotécnico” ............................29

3.2 UBICACIÓN: ..........................................................................................................................33

3.2.1 COORDENADAS: ...................................................................................................................33

3.3 ACCESIBILIDAD: ..................................................................................................................34

3.4 CLIMA Y VEGETACIÓN: .....................................................................................................35

3.5 HIDROLOGÍA ..............................................................................................................................36

3.6.1 Depósitos Aluvial Reciente (Qh-al): ...........................................................................................37

3.7 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................... 37

3.7.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN: .......................................................................37

3.8 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .............................38

3.8.1 Etapa de Gabinete.........................................................................................................................38

3.8.2 Etapa de campo .............................................................................................................................38

3.8.3 Etapa de gabinete final .................................................................................................................38

3.9 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTOS Y ANÁLISIS DE DATOS. ......................................38

PRESENTACION Y DISCUCION DE RESULTADOS .......................................... 39

4.1 ANALISIS GEOTÉCNICO.....................................................................................................39

4.1.1 ESTACIÓN 1 ...........................................................................................................................39

Cuadro 01: Clasificación en base a la resistencia de la roca

Cuadro 02: Grado de meteorización en la Matriz Rocosa

Cuadro 03: Terminología de espaciados recomendada por la Sociedad Internacional de

Cuadro 04: Terminología del espaciado de la estratificación.

Cuadro 05: Terminología de continuidad o persistencia recomendada por la Sociedad

Cuadro 06: Escala intermedia, para observaciones de hasta un metro de longitud

Cuadro 07. Terminología de apertura recomendada por la SIMR (Brown, 1981).

Cuadro 08: Serie de valores de parámetros según RMR.

Cuadro 09: Clasificación de rocas según RMR

Cuadro 09: Clasificación de rocas según RMR

Cuadro 10: Clasificación Cualitativa Y Cuantitativa Para Describir El GSI

Cuadro 14: Accesos a la zona de estudio.

Cuadro 15: Condición de vía y tiempos de desplazamiento.

Cuadro 16: Clima de Llacanora

Cuadro 17: Análisis Geomecánico del tramo de estudio.

Figura 04: Medida del buzamiento de una discontinuidad

Figura 06: Tamaño relativo de las familias de discontinuidades.

Figura 09: Apertura de una discontinuidad.

Figura 13: Tipos de Rotura Plana

Figura 16: cámara digital

Figura 19: Ubicación de la Zona de Estudio

Figura 22: estación de estudio

Figura 25: Análisis por DIPS

En el punto de estudio casi en su totalidad está compuesto por roca arenisca,

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el punto de estudio casi en su totalidad está compuesto por roca arenisca,

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA