LA MENTE INSTINTIVA

Clasificación funcional de los instintos

• Instinto de conservación del • Instinto de conservación de la
individuo: especie:
– Afección con los padres – Protección de los embriones
– Construcción de nidos
– Aprehensión
– Protección de las crías
– Equilibrio
– Instinto social
– Locomoción • Vocalización
– Territorio • Jerarquías
– Migración – Instinto sexual
– Nutrición • Ritos nupciales
– Temperatura
– Cobijo • Instinto de mejora de la especie:
– C
Construcción
t ió d
de refugios
f i – Curiosidad
– Evitar depredadores – Imitación
– Juego (mamíferos)
– Defensa de los ataques
(agresividad | sumisión)
– Curarse de heridas y
enfermedades

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1
Mecanismo regulador de los instintos

• Búsqueda del placer

• Huida del dolor y las molestias

La naturaleza ha delegado todas las

funciones esenciales de tu cuerpo en
l mente
la t iinstintiva.
ti ti

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Instinto de imitación

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2
 Imitar para aprender
• La imitación es uno de los principales mecanismos de
p j Î adquisición
aprendizaje q de habilidades Î crecimiento
personal.
• Una vez adquirida una habilidad, la podemos aplicar de
manera pasiva y repetitiva o, por el contrario, de manera
proactiva y creativa.

La creatividad en los proyectos 52

Jugar para aprender

• Gracias al juego asociamos una emoción positiva al
aprendizaje y retenemos mejor la memoria de lo
aprendido.
did
• Jugar es una manera de penetrar en las mentes y
seducir (valor persuasivo del humor).
• Un diseño puede adornarse con aspectos lúdicos para
obtener una mayor aceptación.
• Inventar un nuevo juego requiere una gran capacidad
creativa
creativa.

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3
 Las asociaciones implícitas
• El instinto de curiosidad
nos empuja a averiguar
qué son las cosas
desconocidas (motor de
progreso).
• El instinto de conservación
nos empuja a tener miedo y
huir de las cosas
desconocidas (racismo y
xenofobia).

•Los estereotipos son muy usados porque son útiles para funcionar
de una manera más económica. Pueden conducirnos a prejuicios
nocivos.
•Los prejuicios se basan en asociaciones implícitas de base instintiva.
•Test de Asociaciones Implícitas de la Universidad de Harvard.
https://implicit.harvard.edu/implicit

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Los estereotipos
• Los estereotipos se crean mediante la
observación estadística de nuestro entorno.
• Tienen la utilidad de economizar la
comunicación. A partir de unos pocos atributos
típicos extrapolamos una gran cantidad de
información complementaria que se da por
supuesta.
• Muy utilizados en las artes, en religión, en
política y en publicidad.
• A causa del instinto de imitación, se
retroalimentan.
• Tienen el inconveniente de que empobrecen la
percepción de la realidad y ayudan a crear
prejuicios.

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4
 El origen de los prejuicios

Instinto de
supervivencia ASOCIACIONES
PREJUICIOS
IMPLÍCITAS
Entorno social

La creatividad en los proyectos 56

Las actitudes sociales

• Los que quieren ser como los • Los que quieren ser únicos:
demás: – Rebeldes sociales y tribus
– Estereotipos urbanas
– Tradiciones – Narcisistas
– Modas – Esnobs
– Borreguismo – Misántropos
– Consumismo – Sociópatas
– Fanatismos (sectas) – Personas creativas

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5
 La estimulación de los instintos
• Estimular los instintos básicos es una vía muy utilizada para
conseguir la aceptación de un producto.
– Contenidos eróticos en literatura, arte, cine y publicidad.
– Resalte de los encantos físicos en la moda.
– Contenidos violentos para estimular el instinto de agresividad.
– Olores, colores y formas en gastronomía.
– Instinto de imitación para marcar modas y estilos de vida.
– Instinto de supervivencia para vender la seguridad del producto.
– Instinto de curiosidad para reclamar la atención
atención.
– Estimulación del instinto territorial en los discursos políticos.
– Etc.

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La satisfacción de necesidades básicas

• Lecho • Vivienda y muebles
• Limpieza e Higiene • Medicinas y Cirugía
• G
Gastronomía • Ayudas ópticas, auditivas y
• Bebidas ortopédicas
• Vestidos • Agricultura y Ganadería
• Ornamentos del cuerpo y del • Caza y Pesca
vestido • Comercio
• Perfumes • Movilidad
• Maquillajes • Armas defensivas
• Ropa de abrigo • Armas ofensivas
• Paraguas • Juegos y juguetes
• Calzado • Ocio
• Guantes
• Sombreros

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 La búsqueda del placer
• Comer
• Beber
• O
Oler
• Escuchar
• Mirar
• Imaginar
• Tocar
• Masajes
• Sexo
• Ejercicio
• Bailar
• Viajar
• Descansar
• Dormir
• Soñar
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LA MENTE EMOCIONAL

7
Cerebro emocional (1)

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Bulbo olfativo

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 Cerebro emocional (2)
• También recibe el • Compuesto por:
nombre de: – Bulbo olfativo
– Sistema límbico – Tálamo
– Cerebro premamífero o – Hipotálamo
paleomamífero. – Amígdala
• Situado bajo del – Región septal
– Hipocampo
neocórtex y debajo de la – Córtex cingulado
nariz. – Hipófisis

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Cerebro emocional (3)

• Bulbo olfativos: Memoria de olores anteriores.
– La parte más antigua del límbico. (Asco y atracción)
• Tálamo: La mayor estructura del sistema límbico
límbico.
– Transmisor de los impulsos sensoriales al neocórtex
– Integración sensorial y motriz
• Hipotálamo: Reguladores del placer y del dolor.
– Regulación de:
• Temperatura corporal
• Hambre y sed
• Ritmos biológicos
• Amígdala: La memoria de los impactos emocionales
– Agresividad verbal
– Miedo
– Impactos emocionales
• Región septal: Libido sexual.
• Cortex cingulado: Detección de peligros.

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 Cerebro emocional (4)
• Responsable de:
– Habilidad para expresarse con el cuerpo (inteligencia
cinestésica)
– Expresión y gestión de las emociones
– Marcadores somáticos (conexión con intuiciones)
– Creatividad
• Existen programas subcorticales innatos para la
expresión de cada una de las emociones básicas. Izard
(1971) y Tomkins (1962).
• Tanto la expresión
p de las emociones ppropias
p como el
reconocimiento de las ajenas se realiza principalmente
de manera inconsciente (aunque cabe la forma
aprendida).

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Variables neurofisiológicas
de las emociones
• Latidos del corazón. • Dilatación de las pupilas.
• Sudoración. • Dilatación de las zonas
• Electro-conducción de la erògenas.
dermis. • Parpadeo.
• Vasoconstricción. • Lágrimas.
• Hipertensión. • Pelos de punta.
• Tono muscular. • Piel de gallina.
• Rubor. • Niveles hormonales.
• Salivación / sequía de la • Niveles de neurotransmisores.
neurotransmisores
boca. • Expresión facial.
• Respiración. • Expresión corporal.
• Esfínteres. • Etc.

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