COLEGIO PORTUGAL

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO 3 III PERIODO

LA ENERGÍA ELÉCTRICA EN NUESTRA VIDA

La energía eléctrica es un elemento fundamental en la vida diaria de la sociedad actual. En nuestras
viviendas la usamos para los focos de iluminación y para hacer funcionar nuestros artefactos eléctricos
(radio, TV, refrigerados, etc).
Esta energía la recibimos como un servicio de la empresa eléctrica de la zona y los pagos mensuales
que realizamos por este servicio dependen de la energía eléctrica que consumen estos artefactos. Este
consumo se mide por medio de un equipo de medición de energía eléctrica, denominado comúnmente
“medidor”.
El consumo de energía eléctrica registrado por el medidor depende de la potencia del artefacto eléctrico
(que es constante) y del tiempo que está encendido (o conectado) el mismo.

ACTIVIDAD
1. Ubica el medidor de energía que hay en tu casa y dibújalo. Escribe algunos datos que ves allí.
2. Busca un recibo de luz de tu casa y pégalo en tu cuaderno. Lee la información que este contiene y
dialoga con tus compañeros y docente sobre ello. Escribe datos importantes que encuentres allí.
3. Identifica artefactos eléctricos que hay en tu casa para que conozcas la potencia eléctrica de cada
uno de ellos.

4. Analiza la información de la siguiente página y realiza comparaciones entre sí.

PRACTICA

Calcula.

Calcula.

Calcula.
POSIBILIDADES DE DEFICIENCIAS EN LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE TU VIVIENDA
 ¿HAY RIESGOS Y PELIGROS EN LA CASA?
Observa, comenta y discute con tus compañeros de grupo la siguiente imagen.
Elaboren respuestas a las preguntas.

¿Cuáles son
los lugares
más
seguros y
los más
peligrosos
que puedes
observar
en la
figura?
Expliquen.

¿Qué
precauciones debemos tener si estamos utilizando aparatos eléctricos en la casa? ¿Y en la
escuela? Expliquen.

¿En qué parte del circuito eléctrico son necesarios los aislantes y los conductores de
electricidad? Expliquen.

Formula una pregunta de lo que te gustaría saber sobre los cuidados que se deben tener
frente a la corriente eléctrica.
¿Cómo podrías encontrar respuesta?

Registra en tu cuaderno.

LA IMPORTANCIA Y EL AHORRO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

El ahorro de energía eléctrica, como parte del hábito personal, familiar o institucional, es
también una forma de cuidar el medio ambiente.

Organícense en equipos y realicen una entrevista en la comunidad escolar con el propósito de

investigar el uso que las personas le dan a los combustibles y a la electricidad, así como al
uso responsable de la energía. Pueden elaborar sus propias preguntas o utilizar las
siguientes:

 ¿Consideras que el uso que le das a los aparatos es el adecuado para no desperdiciar
energía?
 ¿Cuál (es) son los aparataros eléctricos que más usas en tu casa?
 ¿Con qué fuente de energía funcionan sus aparatos domésticos?
 ¿Cómo crees que se puede favorecer un consumo responsable de energía?

Sinteticen sus respuestas en la siguiente tabla.

Comparen las medidas que propusieron los entrevistados para favorecer el consumo
responsable y hagan una lista con las medidas sugeridas.
Presenten sus resultados a sus compañeros, luego preparen un panel para hacer una
discusión grupal sobre el uso responsable de la energía, para llegar a una conclusión.

ACTIVIDAD: RIESGO Y SEGURIDAD

 1. ¿Qué le pasó a Faustino?
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2. ¿Qué imprudencias estaba cometiendo Faustino?

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Resuelva:

Según sus conocimientos marque la alternativa correcta.

1. Al manipular un aparato eléctrico , las manos deben estar siempre:
a. Secas
b. Mojadas
c. Limpias
d. Con guantes

2. El agua potable es considerada como un:

a. Aislante
b. Conductor
c. Átomo
d. Todas

3. Un ejemplo de aislante es:

a. El agua
b. Un alambre de cobre
c. Los pies
d. Un panel de plástico

4. ¿Qué material usaría para reparar un cable “pelado”?. ¿Por qué?

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5. ¿Qué se debe hacer y no hacer, si una persona está en pleno accidente eléctrico?

¿Porque?
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6. Nombre seis precauciones que debe tener al manipular un aparato eléctrico.

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7. Investiga sobre la represa Hidrosogamoso y realiza una breve exposición a tus

compañeros y docentes. (Observa el video) https://www.youtube.com/watch?
v=ocK9oxy8LBQ

Respuesta taller anterior

1. Al manipular un aparato eléctrico , las manos deben estar siempre:
e. Secas

2. El agua potable es considerada como un:

e. Conductor

3. Un ejemplo de aislante es:

e. Un panel de plástico
I. Conteste
1. ¿Qué material usaría para reparar un cable “pelado”?. ¿Por qué?
La cinta aislante es un tipo de cinta adhesiva , usada principalmente para aislar cables eléctricos. Este tipo de cinta
es capaz de resistir condiciones de temperaturas extremas, corrosión, humedad y altos voltajes. Se fabrica en
material de PVC delgado de 14mm.
2. ¿Qué se debe hacer y no hacer, si una persona está en pleno accidente eléctrico?¿Porque?

Una persona recibe una descarga eléctrica cuando se convierte en eslabón que cierra un circuito eléctricamente,
esto se denomina contracción tetánica, no lo tomes a él para apartarlo. Por un lado, recuerda que está sujetando el
objeto con todas sus fuerzas, y no es fácil soltar a alguien que hace eso, por mucho que sea de forma involuntaria.
Por otro lado, es posible que tú te quedes agarrado a él de forma involuntaria, , es peligrosa para ambos, siempre
que sea posible, es detener el flujo de corriente eléctrica, desenchufando, apagando interruptores (en duda, el
interruptor general de la casa), etc. Y, si no te queda más remedio que apartar físicamente y por la fuerza a la
víctima, asegúrate de que lo haces sin enganchar nada.

3. Nombre seis precauciones que debe tener al manipular un aparato eléctrico.

 Las manos sec.

 No debes estar descalzo ni con los pies humedos,
 No ponga cables eléctricos bajo las alfombras y nunca use cables rotos o muy gastados.
 Evite poner cables eléctricos sobre los radiadores, tubería u otros objetos metálicos.
 Los cables eléctricos se han diseñado para pasar corriente de potencia limitada. Si se sobrecargan, los cables
adquieren calor y corren el riesgo de incendiarse. Cerciórese de usar cables de calibre adecuado para operar
algún aparato o instrumento.
 Si se acumulan muchas conexiones en un sólo enchufe, se puede sobrecargar el circuito y causar un corto
circuito o un incendio.
 Los electrodomésticos grandes como los refrigeradores y las unidades de aire acondicionado deben conectarse
en diferentes circuitos.
 Las conexiones de tres puntos dan tierra a los electrodomésticos o aparatos eléctricos. No corte la tercera punta
porque elimina la tierra de la corriente.
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ÁREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO 3 III
PERIODO

CIRCUITOS ELÉCTRICOS
El circuito eléctrico, es aquello
perteneciente o relativo a
la electricidad (la propiedad física
manifestada por la atracción o repulsión
entre las partes de la materia o la forma
de energía basada en dicha propiedad).
Un circuito eléctrico, por lo tanto, es
la interconexión de dos o más
componentes que contiene una
trayectoria cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias, fuentes,
interruptores, condensadores, semiconductores o cables, por ejemplo. Cuando el
circuito incluye componentes electrónicos, se habla de circuito electrónico.
 PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO BÁSICO: Se pueden distinguir
 LOS CONDUCTORES: Es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a
otro del circuito. Son de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la
electricidad, o lo que es lo mismo que ofrecen muy poca resistencia a que pase la
corriente por ellos. (cables que unen los elementos para formar el circuito).
 RECEPTORES: Son los elementos que transforman la energía eléctrica en otro tipo de
energía, por ejemplo, las bombillas transforman la energía eléctrica en luz, los
radiadores en calor, los motores en movimiento, etc.
 ELEMENTOS DE MANDO O CONTROL: Permiten abrir o cerrar a voluntad el paso de la
corriente eléctrica. Existen diferentes tipos: interruptores, pulsadores, conmutadores,
etc.
 Existen materiales conductores y materiales aislantes de la electricidad.
Los materiales conductores permiten el paso de la electricidad mientras que los aislantes
no. La corriente eléctrica es el movimiento de los electrones a lo largo de toda la longitud
de un material conductor. Para que se produzca la circulación eléctrica a través de un
material conductor se necesita lo siguiente:
 Un circuito cerrado por el que puedan circular los electrones continuamente.
 Un dispositivo que suministre la energía necesaria para producir el movimiento de los
electrones a través del circuito. Estos dispositivos son los generadores, pilas o
baterías.
 Tipos de circuitos eléctricos de electricidad básica
Circuito en serie
Es aquel en el que dos o más elementos se predisponen
de la manera en la que la salida de uno es la entrada del
siguiente. En este circuito, la corriente que circula por
todos los elementos es idéntica ya que la energía
eléctrica solamente dispone de un camino, lo cual hace
que no interesen demasiado. Cuando un dispositivo de
los que se encuentran conectados en serie falla, todos los
demás se quedan también sin energía eléctrica.
Circuito en paralelo
En un circuito eléctrico conectados en paralelo los receptores
(en nuestro caso bombillas). Esta conexión es la más utilizada
por ser la más estable. Podemos considerar las siguientes
propiedades o características:
 La tensión es la misma en todos los puntos del circuito.
 La intensidad de corriente que proporciona el generador se
reparte para cada uno de los receptores conectados. Si se
quita o funde una bombilla el resto si luce.
Circuito mixto
 Un circuito mixto como el que se muestra la imagen es
una combinación de varios elementos conectados en
paralelo y a la vez otros en serie. Presentan el mismo
inconveniente que los circuitos serie.

Encender una bombilla desde dos

puntos diferentes. Circuito eléctrico
conmutado.
Hay estancias de una vivienda donde para
apagar o encender una lámpara se pueden
utilizar dos mecanismos eléctricos: son los conmutadores; como ocurre en el pasillo, los
dormitorios y el salón comedor. Su aspecto exterior es idéntico al de los interruptores, si
bien, el conmutador en vez de disponer por detrás de dos conexiones (bornes) para los
cables tiene tres.
Combinando dos conmutadores se obtiene el esquema típico de una instalación para el
accionamiento de un punto de luz desde dos lugares diferentes tal y como se muestra en
la imagen.
Encender una bombilla desde tres o más puntos diferentes. Circuito eléctrico
conmutado con cruzamiento.

Los cruzamientos son elementos que

estéticamente son idénticos a los
interruptores y conmutadores excepto en
que disponen de cuatro bornes de
conexión. Estos tipos de circuitos
eléctricos se instalan siempre entre dos
conmutadores. Combinando
conmutadores y cruzamientos podemos
llegar a controlar un punto de luz desde el número de mandos que queramos. Esta
opción es muy utilizada en dormitorios grandes, pasillos, bodegas, etc.
ACTIVIDAD
1. Completa el dibujo con
los componentes del
circuito.
2.

3. Recorta y pega ejemplos de materiales aislantes y conductores

AISLANTES CONDUCTORES
4. Completa la siguiente información

5. Menciona los tipos de circuitos eléctricos y escribe una breve definición.

6. Dibuja un circuito simple e identifica sus partes.
ANEXOS / RECORTES