FICHAS TECNICAS

SIGLAS: NOMBRE:
HTP Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectivo
PERSONA BAJO LA LLUVIA Test de la Persona Bajo la Lluvia
CMASR-2 Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños ( revisada)
CDS Cuestionario de Depresión para Niños.
RAVEN Test de Matrices Progresivas
WISC-IV Escala Wechsler de inteligencia para Niños - IV
MMPI-A Inventario Multifásico de la personalidad Minnesota® para adolescentes
HSPQ Cuestionario de Personalidad para Adolescentes
KUDER Escala de preferencias -Vocacional-
MACHOVER Test Proyectivo de Karen Machover (la Figura Humana)
ibujo proyectivo

ota® para adolescentes

INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectivo

Siglas: H.T.P
Autor: John N. Buck, W.L. Warren
Objetivo: Facilitar la proyección de elementos de la personalidad acerca de la manera en que un in
Evaluar las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción famil
Dirigido a: Niños, adolescentes y adultos (a partir de 8 años)
Forma de administración: Individual.
Tiempo: Libre ejecución, variable entre 30 y 90 minutos.
Material manual
hojas blancas
lapiz
Editorial: Manual Moderno
de la manera en que un individuo experimenta su yo en relación con los demás y con su ambiente familiar.
imagen, percepción familiar, funcionamiento intelectual y coordinación visomotriz.
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Test de la Persona Bajo la Lluvia

Siglas: PERSONA BAJO LA LLUVIA
Autor: Silvia M. Querol y Maria I.Chaves Paz no se sabe quien es puede ser
Objetivo: buscamos obtener la imagen del individuo bajo condiciones ambientales desagradables,
Evaluar las ansiedades, temores, aspectos conductuales que seactivan ante una situación
Diagnosticar modalidad defensiva predominante. y su modalidadadaptativa, o patológica
Dirigido a: a todas las edades
Forma de administración: individual y colectiva
Tiempo: indeterminado
Materiales papel y lapiz
Editorial: Lugar Editorial
consignia "Dibuje a una persona bajo la lluvia"
 ien es puede ser Arnold Abraham o Abram Amchin
mbientales desagradables, tensas, en lo que la lluvia representa el elemento perturbador.
activan ante una situación de presión ambiental
dadadaptativa, o patológica. nivel de ansiedad
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: CMAS-R, Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños ( revisada) 2da edicion

Siglas: CMASR-2
Autor: C. B. Reynold y B. O. Richmond
Objetivo: Identificar el nivel y naturaleza de la ansiedad crónica.
Dirigido a: niños y adolescentes de 6 a 19 años de edad
Forma de administración: Individual o colectiva.
Tiempo: Ilimitado, aproximadamente 15 minutos
Material: Manual, Cuestionario, Plantilla de calificación.
Editorial: Manual Moderno
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: CDS. Cuestionario de Depresión para Niños.

Siglas: CDS
Autor: Moshe Lang y Miriam Tisher.
Procedencia Australian Council for Educational Research, Ltd. (ACER), 1978.
Adaptación española Nicolás Seisdedos, Departamento I+D+i de TEA Ediciones (1983, 1994, 2014).
Objetivo: Evaluación global y específica de la depresión en los niños y adolescentes.
Dirigido a: Desde los 8 a los 14 años la versión en español y desde los 8 a los 16 años la version euskera
Forma de administración: Individual y colectiva.
Tiempo: Variable, entre 30 y 40 minutos.
Materiales Manual, tarjetas para la aplicación individual en español, hoja de respuestas,
 Nombre original: CDS. Children’s Depression Scale.

CER), 1978.
ones (1983, 1994, 2014).
niños y adolescentes.
e los 8 a los 16 años la version euskera

ol, hoja de respuestas,

INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Test de Matices Progresivas

Siglas: RAVEN
Autor: J. C. Raven
Objetivo: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparació
Dirigido a: personas de 12 a 65 años
Forma de administración: autoadministrado o de administración individual o colectiva.
Tiempo: 30 a 60 minutos (generalmente es contestado en 45 minutos).
Material: Un cuaderno de matrices, protocolo de prueba, plantilla de correccion y manual
Editorial Paidos

Instrucciones:
Vea ésto, es una figura a la cual, le falta una parte...
Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.

ion y manual
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Escala Wechsler de inteligencia para Niños - IV

Siglas: WISC-IV
Autor: David Wechsler
Objetivo: Proporcionar una medición confiable del funcionamiento intelectual en niños, tanto verb
Dirigido a: Niños y Adolescentes de 6 años, 0 meses a 16 años, 11 meses de edad.
Forma de administración: aplicación individual
Tiempo: 2 horas aproximadamente.
Material: Manual técnico
Manual de aplicación
Protocolo de registro
Cuadernillo de respuestas 1
Cuadernillo de respuestas 2
Libreta de estímulos
Plantilla de calificación Registros
Plantilla de calificación Búsqueda de símbolos A y B
Plantilla de calificación Claves A y B
Cubos rojo y blanco
Subtest diseño con cubos, semejanzas, retencion de digitos, concepto con dibujos , claves, vocab
figuras incompletas, registros, informacion, aritmetica y palabras en contecto
Editorial: Manual Moderno
ectual en niños, tanto verbales como no verbales.

con dibujos , claves, vocabulario, sucesion de numeros y letras, matrices, comprension, busqueda de simbolos,
ras en contecto
de simbolos,
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Inventario Multifásico de la personalidad Minnesota® para adolescentes

Siglas: MMPI-A
Autor: Butcher, James N., Williams, Carolyn L., Graham, John R., Archer, Robert P., Tellege
Objetivo: Identificar los principales problemas personales, sociales y conductuales, así como la ps
Dirigido a: Adolescentes de 14 a 18 años de edad.
Forma de administración: Individual o colectiva.
Tiempo: De 45 a 60 minutos.
Material: Cuadernillo de aplicación
Hoja de respuestas
Plantillas de calificación básica
Plantilla de calificación de contenido
Plantilla de calificación suplementario
Perfiles básicos
Perfil contenido suplementario de normas estadounidenses
 (estandarizado para poblacion mexicana)

Archer, Robert P., Tellegen, Auke, Ben-Porath, Yossef S., and Kaemmer, Beverly
nductuales, así como la psicopatología del adolescente.
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: HSPQ Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (High School Personality Questi
Siglas: HSPQ
Autor: M.D. Cattell, Raymond B. Cattell
Objetivo: Diagnosticar problemas de conducta y emocionales así comoconocer las necesidades del
mediante la apreciación de 14rasgos de 1er orden y 4 de 2º orden de la personalidad
Dirigido a: 12 a 18 años de edad
Forma de administración: individual, colectivo
Tiempo: 40 a 50 minutos
Material: Manual
Plantilla de correccion
cuadernillo
Hoja de Perfil
Hoja de Respuestas
Editorial : Tea ediciones
School Personality Questionnaire)

onocer las necesidades del adolescente

den de la personalidad
INICIO

FICHA TECNICA

Nombre: Escala de preferencias -Vocacional-

Siglas: KV KUDER
Autor: Frederic Kuder
Objetivo: Detectar las áreas donde se sitúan los intereses y preferencias del individuo
Dirigido a: Adolescentes y adultos.
Forma de administración: Individual o colectiva
Tiempo: variable
Material: Folleto de aplicación
Hoja de respuestas
Hoja de perfil
Editorial: manual moderno
INICIO

FICHA TECNICA
Nombre: Test Proyectivo de Karen Machover (la Figura Humana)
Siglas: Figura Humana
Autor: Autor: Karen Machover
Objetivo: evaluar aspectos de la personalidad del sujeto en relación a su auto concepto y a suimagen cor
Dirigido a: niños, adolescentes y adultos
Forma de administración: individual y colectiva
Tiempo: 5 a 10 minutos
Material: hojas blancas tamaño carta y lápiz del número 2 con goma de borrar
o concepto y a suimagen corporal.