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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Escenario 2 -
Impronta Unadista

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes


Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Posgrado
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Cátedra Unadista
curso
Código del curso 203033
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 5
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 160 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15 de febrero 2019 19 de marzo de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante apropia el Modelo Pedagógico Unadista, la misión, la visión


y los valores asumiendo una postura crítica con relación a su rol como
estudiante.

El estudiante reconoce las características de un líder transformador y


genera alternativas de cambio para su región.

El estudiante utiliza los recursos sincrónicos y asincrónicos para el


desarrollo de las actividades del curso.
Temáticas a desarrollar:

Valores Unadistas, Misión, Visión, Proyecto Académico Pedagógico


Solidario y liderazgo Unadista.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

Para este escenario el estudiante identificará los elementos fundantes que


constituyen a la UNAD, buscando apropiar una identidad que para efectos
del curso se conocerá como: Impronta Unadista. Esta unidad le dará los
elementos al estudiante para convertirse en un líder Unadista.

Sabias qué… La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (UNAD) es un Proyecto


Educativo que nació con el nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá,
UNISUR durante el gobierno de Belisario Betancur.

Desde su puesta en marcha – abril de 1982 -, la Universidad se ha caracterizado


por su compromiso con las comunidades y poblaciones que no han tenido acceso a
una capacitación técnica, socio humanística y comunitaria. También, por su
contribución a la recuperación de los tejidos sociales, la generación de espacios
laborales y la formación para la participación ciudadana.
Fuente: https://informacion.unad.edu.co/transparencia-y-acceso-a-la-informacion/acerca-de-la-unad/resena-historica

Segundo Escenario:
Impronta Unadista

Escenario: Tú construcción como líder Unadista a partir de la identificación


de los aspectos fundantes de la UNAD.

¿Qué harás para cumplir con este escenario? Lee con atención:

a. Ingresa al entorno de conocimiento, lee y navega los recursos


que encuentras dentro de la unidad 1 en el Tema 1: Impronta
Unadista; allí encuentras la introducción al Proyecto Académico
Pedagógico Solidario (PAPS) y las características del liderazgo
transformador. Toma atenta nota de lo que encuentres en este
tema.
b. Deberás elaborar un ensayo corto, en el que argumentaras desde
una postura personal y académica, sobre; ¿Cuál es tu compromiso
como miembro de la comunidad unadista para colaborar en la
construcción de la misión, visión, fines, funciones y valores
propuestos en el PAP Solidario y que sean la impronta como
estudiante Unadista? Es importante que no dejes ningún aspecto
por fuera, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

- Debe contener: portada, título, introducción, desarrollo de


tema, conclusiones y bibliografía según normas APA.
- Utiliza un tono formal. Por ello se recomienda evitar el humor,
el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las observaciones
tangenciales o irrelevantes. Se escribe en tercera persona.
- El ensayo es un documento que debe ser breve, coherente,
objetivo y personal, por lo tanto, debe contener entre 3 y 5
hojas escritas.

Recuerda que el ensayo es un tipo de escrito en prosa que brevemente


analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al
igual que la poesía, la ficción y el drama.

c. En el foro Unidad 1: Escenario 2 - Impronta Unadista:


Revisa el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=Fm_M5rej3eU

De acuerdo con el vídeo responde las siguientes preguntas en el foro:

¿Qué características tienen los líderes?, ¿un líder nace o se hace? y


¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu
región de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?

d. Las dinámicas en el foro, son más enriquecedoras, cuando se


realizan con una postura crítica, constructiva y asertiva hacia mis
pares. Por esta razón deberás realimentar la participación de los
compañeros.
Nota: Recuerda que pronto tendremos nuestra web conferencia, debes
estar muy atento porque a tú correo llegará la invitación con la fecha, hora
y el enlace de conexión.

Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo


para su Entorno de Conocimiento
desarrollo Entorno de Seguimiento y Evaluación
Individual:
Debes entregar lo siguiente, cerciórate de que todo quede
incluido:
1. El ensayo se debe entregar en formato pdf, que
contenga:

• Portada
• Título
• Introducción
Productos a • Desarrollo del tema
entregar • Conclusiones
por el • Bibliografía según normas APA
estudiante
2. Respuesta a las preguntas sobre liderazgo en el foro y
realimentación a los compañeros de grupo. (no es
necesario adjuntar pantallazo en el documento, se hará la
revisión en el foro)

El documento final deberá entregarse por el


entorno de seguimiento y evaluación y nombrarse
así: túnombre_númerodegrupo
4. Rubrica de evaluación de la unidad 1.
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
realiza el ensayo
de acuerdo al El estudiante El estudiante
tema impronta realiza el ensayo realiza el ensayo
Unadista y cumple de acuerdo al de acuerdo al
con las tema impronta tema impronta
Profundizació características Unadista, pero no Unadista, ni
40
n del tema señaladas cumple con las cumple con las
(Brevedad, características características
coherencia, señaladas. señaladas.
objetividad y
postura personal)
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
presenta la
portada, título,
El estudiante no El estudiante no
introducción,
presenta todas las presenta el
desarrollo del
Organización partes ensayo con la
tema,
de las partes establecidas en el estructura 30
conclusiones y
del ensayo ensayo indicada
bibliografía de
manera
organizada
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El ensayo está El ensayo no es
bien organizado, organizado, no
El ensayo es
contiene el cumple con el
escrito sin errores
número de número de
de ortografía, es
páginas páginas
Alta calidad organizado y
establecido, pero establecidas y 30
del diseño contiene entre 3 y
presenta al menos presenta más de
5 paginas
tres errores de tres errores de
ortografía ortografía
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Participa con sus
Participa con sus No Participa, ni
aportes y
aportes, pero no realimenta la
realimenta las
Participación realimenta hacia participación de 50
participaciones de
en el foro los compañeros. los compañeros
los compañeros.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Entrega del
Entrega del
Entrega del producto
producto No entrega el
producto solicitado en el
solicitado pero no producto
solicitado en entorno de 10
cumple con todos solicitado.
el entorno de evaluación y
los criterios
evaluación y seguimiento.
seguimiento (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
160
Calificación final