Testul nr.

1. Exact când ........... (1) ............. (2) ............ (3) prima parte din întrebarea
sa cea mai ............ (4) şi .............(5), s-a petrecut lucrul cel mai............(6)
posibil şi a izbucnit iadul pe pământ, deoarece Bobby ..............(7) o pisică
prin ............... (8) dormitorului. În afara faptului că aproape că ...............
(9) casa cu lătrăturile lui, acoperind în totalitate a doua parte a întrebării,
Bobby ................. (10) prin dormitor ca o ceaţă ..................(11) şi ...............
(12) cu o .......................(13) .............. (14) uşa...............(15).

a dărâmat a zărit

castanie intervievatorul

nefericit a izbit

bubuitură dificilă

îngrozitoare s-a repezit

a rostit bucătăriei

fereastra întortocheată

teribil

2. Cu toţii deţinem potenţialul ............. (1), însă, datorită .............. (2)

..............(3) moderne şi necesităţii ...................(4), mare parte dintre noi
n-au avut niciodată.........................(5) sau oportunitatea, sau nici măcar n-au
căpătat.....................(6) de ........................ (7) talentele ...........................
(8), deşi majoritatea dintre noi avem.................................
(9) ........................... (10) pentru ............................... (11) acest ......................
(12) sub forma................................... (13) care au fost introduse
în ............................. (14), colaţionate şi .............................. (15) de acesta de-a
lungul multor ani.

a împlini a-şi exploră

creativităţii creier

datelor destule

încurajarea latente

muniţii potenţial

presiunilor procesate

specializării timpul vieţii

3. .....................(1) este...................(2) de........................(3) noi,

iar...............................(4) este........................(5) acestei cunoaşteri. Prin această
modalitate, .................................. (6) dintre învăţare şi memorăre
constituie .....................(7) cunoaşterii şi .................(8) noastre şi
ea....................(9)............................... (10)...................................
(11), ....................... (12) în.............................. (13) şi ...........................
(14) pentru...........................(15).

abilităţilor cunoştinţe

memorărea prezent

să plănuim baza

dobândirea ne îngăduie

să examinăm trecutul
combinaţia învăţarea

păstrarea să existăm

viitor