FACULTAD DE

CIENCIAS E
INGENIERÍA
PROYECTO
INTEGRADOR EN
INGENIERÍA CIVIL
2018-2

I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO PROYECTO INTEGRADOR EN INGENIERÍA CIVIL
CLAVE 1CIV03
CRÉDITOS 4
HORAS DE DICTADO CLASE: 3 Semanal
PRACTICA:
HORARIO TODOS
PROFESORES VICTORIA EMPERATRIZ RAMIREZ VALDIVIA
ROBINSON UCAÑAN DIAZ
PABLO FERNANDO ORIHUELA ASTUPINARO
LUIS ENRIQUE TORRES MENDOZA
JUAN PABLO ZAMORA BEYK
GUILLERMO JOSE ZAVALA ROSELL
GREGORY JAVIER MIYELO NAVEDA ALVA
DIEGO VILLAGÓMEZ MOLERO
CARLOS RAUL HOYOS VÉRTIZ

II. PLANES CURRICULARES DONDE SE DICTA EL CURSO

ESPECIALIDAD ETAPA NIVEL CARÁCTER REQUISITOS
INGENIERÍA CIVIL PREGRADO EN 10 OBLIGATORIO CIV239 INGENIERÍA
FACULTAD DE CIMENTACIONES
[06] y CIV284
PLANIFICACIÓN DE LA
CONSTRUCCIÓN [06] y
CIV259 INGENIERÍA
DE CARRETERAS 1
[06] y CIV227
INGENIERÍA
ANTISISMICA [06] y
CIV278 INGENIERÍA
DE RECURSOS
HÍDRICOS [06] y
CIV229
FUNDAMENTOS DE
INGENIERÍA
AMBIENTAL [06]
Tipos de requisito
04 = Haber cursado o cursar simultaneamente
05 = Haber aprobado o cursar simultaneamente
06 = Promedio de notas no menor de 08
07 = Haber aprobado el curso

III. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso está diseñado para que los alumnos, trabajando en equipo, puedan desarrollar, aplicar,
fortalecer e integrar los conocimientos teórico-prácticos impartidos en los ciclos previos en las áreas
de estructuras, gestión y construcción, movilidad y transporte, recursos hídricos y medio ambiente, y
geotecnia a través de experiencias reales de diseño, cálculo, planificación de obras civiles y costeo.
Asimismo, el contenido del curso fomenta el autoaprendizaje del alumno mediante la búsqueda de
información relevante para el desarrollo del proyecto y la toma de decisiones, y hace posible que los
alumnos mejoren las capacidades de expresión, comunicación y de trabajo en equipo.
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IV. SUMILLA
Los alumnos, trabajando en grupos, desarrollan un proyecto de ingeniería durante el semestre. El
proyecto de ingeniería civil se enfocará en cubrir una necesidad de los usuarios, que involucre en al
menos tres áreas de la ingeniería civil, con restricciones reales y uso de estándares ingenieriles.

V. OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es brindar a los alumnos una experiencia integradora de diseño
multidisciplinario, previa a la vida profesional, que involucre la interacción entre las distintas áreas de
la ingeniería civil, el uso de estándares ingenieriles y múltiples restricciones reales tales como
económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas, de salud y seguridad, de manufactura y de
sostenibilidad. De esta forma los alumnos afianzarán sus habilidades en lo tocante al proceso de
trabajo en equipo previa a su vida profesional.

El curso contribuye al logro de los siguientes Resultados del Estudiante:

1. La habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería complejos mediante la

aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemáticas.
2. La habilidad para aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan
necesidades específicas teniendo en cuenta la salud pública, la seguridad y el bienestar, así como
factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.
3. La habilidad para comunicarse de manera efectiva con un rango de audiencias.
5. La habilidad para desempeñarse eficazmente en un equipo cuyos miembros en conjunto
proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen metas, planifican
tareas y cumplen objetivos.
7. La habilidad para adquirir y aplicar nuevos conocimientos, según sea necesario, utilizando
estrategias de aprendizaje apropiadas.

VI. PROGRAMA ANALÍTICO

ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 (1 sesiones)
- Charla de introducción y explicación del curso
- Formación de equipos
- Asignación de proyectos
- Planificación de trabajos con todos los profesores del curso.
ACTIVIDAD 2 SEMANA 2 (1 sesiones)
- Presentación de planes de trabajo preliminares
- Enfoque de los problemas
- Asesoría técnica en todas las áreas (Sistema rotativo entre asesores y equipos).
ACTIVIDAD 3 SEMANA 3 A LA SEMANA 7 (5 sesiones)
- Asesoría técnica en todas las áreas (Sistema rotativo entre asesores y equipos)
- Revisión de avances y solución de consultas.
ACTIVIDAD 4 SEMANA 8 (1 sesiones)
- Exposición de los equipos y discusión de avances preliminares.
ACTIVIDAD 5 SEMANA 9 (1 sesiones)
- Control # 1 de avances realizados.
ACTIVIDAD 6 SEMANA 10 A 13 (4 sesiones)
- Asesoría técnica de las áreas faltantes (Sistema rotativo entre asesores y equipos).
- Revisión de avances y solución de consultas.
ACTIVIDAD 7 SEMANA 14 Y 15 (2 sesiones)
- Exposición de trabajos finales.
- Discusión de resultados.
ACTIVIDAD 8 SEMANA 16 (1 sesiones)
- Control # 2 del trabajo realizado.
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VII. METODOLOGÍA
La metodología del curso es de naturaleza participativa. En la primera sesión se formarán equipos de
trabajo y se asignará el proyecto a desarrollar. Durante las siguientes sesiones se dará asesoría a los
alumnos en las diferentes áreas del proyecto, se expondrán diversos temas relacionados al proyecto
y se propiciará el debate para que los alumnos expongan y sustenten sus puntos de vista con el resto
de la clase.

Los docentes del curso, cada uno especialista en un área de la ingeniería civil, presentarán, al inicio
del semestre, un proyecto real en el cual trabajarán equipos integrados por 5 alumnos. El desarrollo
de la clase será secuencial, con trabajo y asesoría teórico-práctico durante la clase. Al finalizar el
ciclo, cada grupo discutirá en público los resultados y se escogerá aquel trabajo con mayor alcance y
capacidad costo beneficio.

El desarrollo de los proyectos se deberá hacer siguiendo los estándares ingenieriles que sean
apropiados para el proyecto a desarrollar, tanto nacionales, que incluyen el Reglamento Nacional de
Edificaciones del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (Norma E.020 Cargas, E.030
Diseño Sismorresistente, E.050 Suelos y Cimentaciones, E.060 Concreto Armado, E.070 Albañilería,
entre otras); Manual de Carreteras del Ministerio de Transportes y Comunicaciones; Manual de
Hidrología, Hidráulica y Drenaje del Ministerio de Transportes y Comunicaciones; Texto Único de
Procedimiento Administrativo de la Autoridad Nacional del Agua; entre otros, así como extranjeros,
que incluyen normas publicadas por: Federal Highway Administration, FHWA; American Concrete
Institute, ACI; United States Bureau of Reclamation,USBR; entre otros.

VIII. EVALUACIÓN
Sistema de evaluación
N° Codigo Tipo de Cant. Forma de Pesos Cant. Eval. Consideracion Observaciones
Evaluación Eval. aplicar los Eliminables es adicionales
pesos
1 Nf Nota Unica 1 Por Nf1=1
Evaluación
Fórmula para el cálculo de la nota final
( 1Nf1 ) / 1
Aproximación de la nota final No definido
Consideraciones adicionales
Se aplica la modalidad de evaluación 4 (nota única).

Al contar este curso con al menos un trabajo grupal, es importante tener en cuenta la Directiva y
Normas para la elaboración de trabajos grupales, las cuales se encuentran detalladas en el Anexo II
del reglamento de la Facultad de Ciencias e Ingeniería. Dicho anexo también puede ser consultado
en el enlace.

http://files.pucp.edu.pe/facultad/ingenieria/wpcontent/uploads/2018/02/05125614/directiva-y-normas-
para-elaboracion-de-trabajos-grupales.pdf.

Además, el formato requerido para hacer la declaración grupal, indicada en dicho anexo, puede ser
descargado desde el enlace.

http://files.pucp.edu.pe/facultad/ingenieria/wpcontent/uploads/2018/02/05125617/declaracion-de-
trabajo-grupal.pdf.

IX. BIBLIOGRAFÍA
Referencia obligatoria
- Libro
ACI
2014
ACI318US14 - Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural (ACI 318S-14) y comentarios
American Concrete Institute USA, 2014
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Libro descargable
https://drive.google.com/a/pucp.pe/file/d/0BwXmK-DBt4UlRHNGWmZfY2hmTDg/view?usp=sharing

- Libro
Arthur Nilson
2001
Diseño de Estructuras de Concreto
McGRAW-HILL INTERAMERICANA, S.A
Libro descargable
https://www.u-
cursos.cl/usuario/037b375d320373e6531ad8e4ad86968c/mi_blog/r/1_[Arthur_H._Nilson]_Diseno_de_Estructuras_de_Con
cre(BookZZ.org).pdf

- Libro
Autoridad Nacional del Agua
2010
TUPA, ANA
- Libro
Cal y Mayor, R y Cárdenas, J
2007
Ingeniería de Tránsito, Fundamentos y aplicaciones
Alfaomega. México D.F.
- Libro
Chow, V.T., Maidment, D.R., Mays, L.W.
1994
Hidrología aplicada
- Libro
Das, BM
2015
Principles of foundation engineering
Libro descargable
https://bimdesignblog.files.wordpress.com/2015/11/principles-of-foundation-engineering_2.pdf

- Libro
Federal Highway Administration
2006
Soils and Foundations: Reference Manual ¿ Volume I
https://www.fhwa.dot.gov/engineering/geotech/pubs/nhi06088.pdf

- Libro
Fernández A., Rodrigo.
2008
Elementos de la teoría del tráfico vehicular
Santiago de Chile : Universidad de Los Andes, 2008
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:465616/o
ne

- Libro
KRAMER, S.L.
2014
Geotechnical earthquake engineering
Libro descargable (1996)
ftp://www.nuquake.eu/AnalyzaSeizmickehoOhrozenia/ucebne%20texty/Geotechnical%20Earthquake%20Engineering%20(
Kramer%201996).pdf

- Libro
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MONTEJO FONSECA ALONSO

2001
Ingeniería de Pavimentos para Carreteras
- Libro
MTC - Ministerio de Transportes Comunicaciones
2014
Manual de carreteras. Diseño Geométrico DG-2014
- Libro
MTC - Ministerio de Transportes Comunicaciones
2008
Manual de Hidrología, Hidráulica y Drenaje
http://transparencia.mtc.gob.pe/idm_docs/P_recientes/970.pdf

- Libro
MVCS - Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento
2006
Reglamento Nacional de Edificaciones
- Libro
United States Bureau of Reclamation
1978
Design of Small Canal Structures
https://www.usbr.gov/tsc/techreferences/mands/mands-pdfs/SmallCanals.pdf

X. POLÍTICA CONTRA EL PLAGIO

Para la corrección y evaluación de todos los trabajos del curso se va a tomar en cuenta el debido
respeto a los derechos de autor, castigando severamente cualquier indicio de plagio con la nota
CERO (00). Estas medidas serán independientes del proceso administrativo de sanción que la
facultad estime conveniente de acuerdo a cada caso en particular. Para obtener más información,
referirse a los siguientes sitios en internet
www.pucp.edu.pe/documento/pucp/plagio.pdf