Universidad Abierta y a

Distancia de México
Licenciatura en matemáticas.
Geometría.

Unidad 2.
Actividad 3. Congruencia de triángulos.

Docente: Linda Lucia Lucero Landeros

Martínez.
Alumno: Andrea Montserrat Domínguez Rosas.

Matricula: ES181002120
 Actividad 3. Congruencia de triángulos.

1.-Determina cuales de las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas, justifica tu respuesta:

a) Dos triángulos son congruentes si dos lados y un ángulo de uno son congruentes a dos lados y
un ángulo del otro.
 El decir que dos figuras son congruentes es porque tienen tanto lados como tamaño
igual, no importa la ubicación que tenga refiriéndose al punto de origen. Entonces
concluimos que el enunciado es falso ya que si existiera una congruencia entre figuras,
ángulos y sus distancias deben de ser iguales.
b) Si un triángulo isósceles tiene dos de sus lados congruentes a los lados de otro triangulo
isósceles, entonces ambos triángulos isósceles son congruentes.
 Dice que si existe congruencia entre los dos triángulos así que se concluye que el
enunciado es verdadero.
c) Si dos triángulos tienen sus ángulos externos congruentes, entonces ambos triángulos son
congruentes.
 El enunciado nos habla sobre que existe una congruencia entre sus ángulos externos,
con esto deducimos que los internos también son congruentes, pero no dice nada sobre
la distancia de los lados estos pueden ser diferentes, así que se concluye que en
enunciado es falso.

2.-Demuestra los siguientes enunciados:

a. Demostrar que el triangulo ∆𝐴𝐵𝐶 en la figura es isósceles.

 Se tiene que demostrar que el ∆𝐴𝐵𝐶 es isósceles, para esto primero debemos conocer
sus características:
Como todo triangulo, la suma de sus ángulos internos es de 180°
Los triángulos isósceles tienen dos lados iguales y uno diferente, este último es la base
Se clasifican de acuerdo a sus ángulos (rectángulo, obtusángulo y acutángulo)
Cuenta con mediana, bisectriz, mediatriz y altura
Como la altura, mediana, bisectriz y mediatriz son relativas a la base, estas son
representadas a la vez por un mismo segmento (ortocentro, baricentro, incentro y
circuncentro) los cuales se encuentran en la misma recta
Ahora demostraremos si cuenta con las características anteriormente mencionadas:
 Tomaremos un ejercicio donde se utiliza la bisectriz como manera de comprobar:

 Notamos que efectivamente es un triángulo isósceles, observamos en nuestra figura de

arriba ∆𝐴𝐵𝐶, trazamos su bisectriz, entonces este queda dividido en dos triángulos
iguales que son ∆𝐵𝐷𝐴 𝑦 ∆𝐵𝐷𝐶, el ángulo∡𝐵 del vértice fue dividido en dos iguales,
entonces nuestra bisectriz es el lado BD, la cual forma dos triángulos iguales, se cumple
entonces el caso de congruencia lado, ángulo, lado (LAL).
Se demuestra también que los ángulos de los vértices AC tienen la misma medida y los
triángulos BDA y BDC son congruentes, sus lados AD y DC.
b. Sea un conjunto de rectas paralelas en un plano tales que cortan a una recta que de forma
transversal en segmentos congruentes, entonces cualquier recta que corten de forma
transversal será en segmentos congruentes.
  Observamos nuestro dibujo donde se representa que las distintas rectas paralelas son
las que pasan por AA’, BB’, CC’, DD’, las cuales también cortan en segmentos
congruentes a la recta 𝐴𝐵~𝐵𝐶~𝐶𝐷.
También tenemos otra recta representada por A’D! ambas rectas se cortan en el punto
E al menos que estas sean paralelas, si estas son paralelas entonces se forman
paralelogramos y 𝐴𝐵~𝐴′ 𝐵′ , 𝐵𝐶~𝐵′ 𝐶 ′ , 𝐶𝐷~𝐶′𝐷′ con lo cual de acuerdo a la propiedad
transitiva de la relación de congruencia se llega entonces a deducir:
𝐴′𝐵′~𝐵′𝐶′~𝐶′𝐷′
Si estas no son paralelas entonces se trazan las paralelas a AD y que también pasa por
B’, C’ y D’. Notamos que los ∡𝛼 son iguales simplemente por ser correspondientes
respecto a las paralelas que se han trazado y los ∡𝛽 también lo son pero por ser
correspondientes a las rectas originales, entonces:
∆𝐴′𝐵′𝐽~∆𝐵′𝐶′𝐼~∆𝐶′𝐷′𝐹
Queda entonces que se cumple el teorema de Thales se cumple gracias a las distancias
de los segmentos de los dos primeros triángulos:

∆𝐴′ 𝐵⁄∆𝐵′ 𝐶 = 𝐵′ 𝑈⁄𝐶 ′ 𝐼 = 𝑈𝐴′ ∕ 𝐼𝐵′

Por ser paralelas estas distancias son iguales:
𝐴𝐵 = 𝑈𝐵′
𝐵𝐶 = 𝐼𝐶′
Entonces 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶
𝑈𝐵′ = 𝐼𝐶′
Por lo que
𝐴′ 𝐵′ ⁄𝐵′ 𝐶 ′ = 1
𝐴′ 𝐵′ = 𝐵′𝐶′
Y así queda demostrado.

3.-Resuelve los siguientes ejercicios y justifica.

A. En la figura, los triángulos ABD y QBC son congruentes, encuentra la medida del ángulo BAC:

 Tenemos la figura ∆𝐴𝐵𝐶𝐷, los ángulos internos de la figura miden 360°.

D es ángulo recto por lo tanto mide 90°, al mismo tiempo se aprecia una bisectriz
entonces el ∡𝐵𝐷𝐶 = 45°, tomando en cuenta el teorema de igualdad ∆𝐴𝐵𝐷 𝑦 ∆𝑄𝐵𝐶 son
congruentes, los segmentos BD y BC son iguales por lo que ∆𝐷𝐵𝐶 es isósceles ∴
∡𝐵𝐷𝐶 = ∡𝐵𝐶𝐷, entonces ∡𝐵𝐶𝐷 = 45°.
 Quedaría entonces:
∡𝐵𝐷𝐶 + ∡𝐵𝐶𝐷 + ∡𝐶𝐵𝐷 = 180° por lo cual 45 + 45 + 𝐶𝐵𝐷 = 180°, 𝐶𝐵𝐷 = 180° − 90° =
90°.
Para que podamos conocer el ángulo A tenemos que dividir el valor del ∡ 𝐵𝐶𝐷⁄3 =
15° ∗ 2 = 30°, entonces el valor del ángulo A=30°, esto nos lleva a la igualación de
ángulos:
∡𝛽 = 180° − 3𝑎
∡𝛽 = 180° − 45°
∡𝛽 = 135°
∡Ω = 180° − 2𝑎 − ∡𝐶𝐵𝐷
∡Ω180° − 30° − 90°
∡Ω = 180° − 60°
∡Ω = 120°
∡𝜛 = 180° − ∡Ω − 45°
∡𝜛 = 180° − 120° − 45°
∡𝜛 = 15°
∡𝐸 = ∡Ω + 45°
∡𝐸 = 165°
∡𝐹 = 360° − 2Ω
∡𝐹 = 60°
∡𝐴𝐵𝐹 = ∡𝐸 − ∡𝐹
∡𝐴𝐵𝐹 = 105°
∡𝐵𝐴𝐶 = 180° − ∡𝐹 − ∡𝐴𝐵𝐹
∡𝐵𝐴𝐶 = 180°60 ° − 105°
∡𝐵𝐴𝐶 = 15°
B. En la figura se tiene que 𝐵𝑋 = 𝑇𝑋 = 𝑇𝐸 y que ∡𝐶 = ∡𝐶𝐵𝑋, probar que AC=TE.

 Observamos nuestra figura y notamos que por construcción su ángulo ∡𝐴𝑋𝐶 = ∡𝑇𝑋𝐸
por ser opuesto por el vértice, de igual manera los segmentos 𝐴𝐶 = 𝑇𝐸 son congruentes
y paralelos, esto se comprueba por el teorema de rectas paralelas y el de Thales.
Si se traza una recta cualquiera y son cortadas por rectas paralelas, entonces los
segmentos que determinan en una de esas rectas son proporcionales a los segmentos
que corresponden a la otra.
Segmento AB=TF
Segmento BC=FE
Segmento AC=TE
Esto se confirma por el teorema de igualdad de ángulos internos a externos.