Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
229
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
230
Solución de ejercicios y problemas
SOLUCIONARIO CAPITULO 1
FALSO O VERDADERO
231
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
SELECCIÓN MÚLTIPLE:
232
Solución de ejercicios y problemas
DEFINICIONES:
233
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
1. De faja continua
2. De bastidor
3. Panorámica
1. El Almacén
2. El Cuerpo
3. El Cono
4. El Objetivo
5. El Diafragma
6. El Obturador
1. Pancromática
2. A color
3. Infrarrojo en blanco y negro
4. En falso color
5. Infrarrojo medio y lejano (termografías)
6. Fotografías tomadas a la puesta del sol.
7. Fotografías tomas al final de la noche.
234
Solución de ejercicios y problemas
SOLUCIONARIO CAPITULO 2.
a. L Centro óptico.
b. m, m’ y M, M’ Líneas homólogas.
c. LP Línea proyectante, eje óptico, altura absoluta de vuelo
(H).
d. LO Eje óptico, altura de vuelo relativa al terreno (Zo).
e. Lo Eje óptico, distancia focal (f).
f. Plano que contiene al plano mom’ Plano f ó plano de la foto.
g. m, M Puntos homólogos.
h. OP Cota del punto O (ho).
i. o Punto principal en el plano de la foto.
j. LS Línea proyectante.
k. Plano LOM Plano proyectante.
l. Plano que contiene los puntos R, P, S DATUM.
235
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
FALSO O VERDADERO
La línea nadiral corta perpendicularmente todos los planos y pasa por el eje F
óptico
Líneas homólogas son las intersecciones de un plano proyectante V
con el plano del objeto, el plano de la foto y el plano del
negativo.
El sistema de ejes coordenados definido por los ejes fiduciales no es el único V
sistema posible de ser definido en la fotografía.
236
Solución de ejercicios y problemas
SELECCIÓN MÚLTIPLE:
237
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
238
Solución de ejercicios y problemas
239
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
PROBLEMAS
dmv
df v = 40.3 mm Em = ⇒ DTv = dmv × Mm = 89.7 mm × 20000 = 1794000mm
DTv
dm v = 89.7 mm
DTv = 1794 m
E mv = 1 : 20000
dfv 40.3 mm 1 1
Ef v = ? Efv = = = ≈ = EfV
DTv 1794000mm 44516.129 44516
En una foto vertical un punto K tiene una escala de 1:11.800 y unas coordenadas x
= +21.6 mm, y = -68.9 es imagen de un punto del terreno que tiene una cota de
1680 metros. Otro punto W tiene una escala de 1:15.800 y unas coordenadas x =
+39.9 mm y =+49.5 mm es imagen de un punto W del terreno que tiene una cota
de 1480 metros. Un tercer punto S de escala 1: 14.200 está en la posición x = +56.8
mm, y = -23.2 mm.
Calcule: La cota del tercer punto.
f 1 f H − 1680
EK = ⇒ = ⇒ f =
E K = 1 : 11800 H − hK 11800 H − 1680 11800
x K = + 21.6 mm f 1 f H − 1480
EW = ⇒ = ⇒ f =
y K = − 68.9 mm H − hW 15800 H − 1480 15800
hK = 1680 m H − 1680 H − 1480
=
EW = 1 : 15800 11800 15800
xW = + 39.9 mm 15800 H − 11800 H = (15800 × 1680) − (11800 × 14800)
yW = + 49.5 mm f = H − 1680 = (2270 − 1680) m = 590000 mm = 50 mm
hW = 1480 m 11800 11800 11800
f 1 50 mm
E S = 1 : 14200 ES = ⇒ =
zS 14200 zS
x S = + 56.8 mm
z S = 14200 × 50 mm = 710 m
y S = − 23.2 mm
H = z S + hS ⇒ hS = H − z S = (2270 − 710) m
hW = ?
hS = 1560 m
241
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
df m 38.2 mm 1
Em = = =
DTm 1500000 mm 39267.016
1
Em = (E min + E máx )
2
E min = 1 : 37560 1 1⎛ 1 ⎞
= ⎜ + E máx ⎟
DTm = 1500 m 39267.016 2 ⎝ 37560 ⎠
df m = 38.2 mm 2 1 1
E máx = − =
df a = ? 39267.016 37560 41136.579
df 1 df a
E max = a ⇒ =
DTa 41136.579 1500000 mm
1500000
⇒ df a = = 36.464 mm
41136.579
⇒ df a = 36.464 mm
De una fotografía aérea vertical y un mapa de la misma zona se conocen los siguientes
datos:
Una distancia en el terreno de 1650 m corresponde en el mapa a 42.5 mm.
Un área medida en el mapa de 9.5 cm2.
Corresponde en la fotografía a 72.35 cm2 Determinar la escala de la fotografía para
el nivel correspondiente al área medida.
DTm = 1650 m
df m = 42.5 mm
Amapa = 9.5 cm 2
A foto = 72.35 cm 2
Ef = ?
242
Solución de ejercicios y problemas
z min = 1600 m 1
zm = (zmin + zmáx ) = 1 (1600 + 2650) m = 2125 m
z máx = 2650 m 2 2
hm = 2500 H = zm + hm = (2125 + 2500 ) m = 4625 m
H =? H = 4625 m
En una foto vertical un punto d tiene una escala 1:10800 y unas coordenadas x =
1.98 cm, y = -64.3 mm, es imagen de un punto del terreno que tiene una cota de
1680 m. Otro punto h tiene una escala de 1:2500 y unas coordenadas x = +38.5
mm, y = +46.3 mm imagen de un punto H de cota 1395. Un tercer punto q de
escala 1:11900 tiene coordenadas x = +5.52 cm y = -22.4 mm.
Calcular cota del punto q.
Calcular escala línea dh.
hd = 1680 m
E d = 1 : 10800 x d = + 19.8 mm y d = − 64.3 mm
hh = 1395 m
E h = 1 : 12500 x h = + 38.5 mm y h = + 46.3 mm
hq = ?
E q = 1 : 11900 x q = + 55.2 mm y q = − 22.4 mm
E dh = ?
243
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
244
Solución de ejercicios y problemas
SOLUCIONARIO CAPITULO 3.
FALSO O VERDADERO
El desplazamiento por relieve presenta la siguiente característica F
el directamente proporcional a la altura de vuelo relativa al
punto restituido e inversamente proporcional a la diferencia de
cotas.
La foto es una proyección central y por tanto puede presentar deformación V
en las distancias.
SELECCIÓN MÚLTIPLE
245
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
Para medir el área de un lote de terreno luego de graficado el lote por el método de
intersección directa se procede:
a. Se determina la línea de vuelo en cada foto.
b. Se divide el polígono obtenido en triángulos.
c. Se coalinean los centros de fotos garantizando la distancia entre los centros
que corresponde a la escala predeterminada.
d. Se miden los lados de todos los triángulos obtenidos.
e. Se fugan líneas radiales que unen los centros de cada foto y el respectivo
punto homólogo hasta que se intersecten dichas líneas radiales.
f. Se define la escala a la que se va a realizar el plano.
g. Se calcula el área por el método del semiperímetro.
h. Se localizan los puntos vértices de lindero, en las fotografías consecutivas
recubiertas.
i. Se calcula la distancia de separación entre los centros de las fotos que co-
rresponda a la escala predeterminada.
j. Se unen los puntos trasladados (triangulados) obteniéndose el dibujo a la
escala predeterminada.
Para medir un área por el método de triangulación radical numérico debe cumplirse
la siguiente secuencia lógica en el proceso. Ordénela correctamente.
a. Determinar parámetro p y la proyección yio.
b. Definir sistema coordenado donde línea de vuelo se define como eje x y la
normal por el centro como eje y.
c. Calcular área por método de las dobles ordenadas.
d. Determinar proyecciones terrestres utilizando parámetros p e yio.
e. Determinar los vértices del terreno a medir.
246
Solución de ejercicios y problemas
f. Medir coordenadas fotográficas en las dos fotos, para cada uno de los puntos.
g. Determinar línea de vuelo en cada foto.
RESPUESTA e, g, b, f, a, d, c ∉ g, b, e, f, a, d, c.
PROBLEMAS:
De una fotografía aérea vertical se conocen los siguientes datos: Distancia en la foto-
grafía entre el punto nadiral y un punto “r” = 2.02 cm. Altura de vuelo relativa a un
punto “S” = 1480 m. Desplazamiento debido al relieve del punto “R” con relación al
plano que pasa por “S” = +5.8 mm. Determine la altura de vuelo sobre el punto –“R”.
En una fotografía vertical tomada con una cámara de 151.98 mm de distancia entre
el centro óptico y el plano del negativo, se determina un punto W de coordenadas
xw = 4.12 cm, yw = -2.84 cm. Su punto homólogo en el plano del objeto tiene una
elevación sobre el Datum de 1605 m. Si la altura a la que volaba el avión era de 3340
m sobre el nivel de referencia, restituya el punto a una escala de 1:10000 (encontrar
coordenadas restituidas).
f = 151.98 mm f 151.28 mm 1
Ew = = =
x w = + 41.2 mm H − h (3340 − 1605) × 1000 11415.976
y w = − 28.4 mm x' E ' M
= =
hw = 1605 m x E M'
247
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
df p 230 mm 1
Ep = = =
DT p 2300000 mm 10000
DT p = 2300 m
f 1 152.23 mm
df p = 230 mm Ep = ⇒ = ⇒
H − hp 10000 H − 900000
h p = 900 m H − 900000 mm = 1522300 mm
hm = h p + 1200 m H = 1522300 mm + 900000 mm
hm = 2100 m H = 2422.3 m
f = 152.23 mm f 152.23 mm 152.23 mm
Em = = =
Em = ? H − h (2422.3 − 2100) × 10000 322300 mm
1 1
Em = ≈
2117.191 2117
De una fotografía aérea vertical se conocen los siguientes datos: Distancia en la fo-
tografía entre el punto nadir y la esquina inferior de un edificio = 8.32 cm. Distancia
en la fotografía entre la esquina inferior y la correspondiente superior del edificio =
3.7 mm. Altura de vuelo sobre la parte inferior del edificio = 2650 m. Calcular la
altura del edificio.
De una fotografía aérea vertical se conoce:
248
Solución de ejercicios y problemas
ri = 115.2 mm
Δr = + 9.8 mm
Δh = 60 m
zi = ?
ΔhrT rb = 80 m
Δr = 3.1 mm
Z b = 2720 m
Rb = 3200 m
E =?
249
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
SOLUCIONARIO CAPITULO 4.
FALSO O VERDADERO
El ángulo paralático es aquel que se forma cuando los ejes de los ojos miran V
el mismo objeto desde dos puntos distintos.
La condición para que un par de fotos aéreas del mismo objeto, puedan ser V
observadas por un estereoscopio es la de que las escalas de las dos fotografías
debe ser aproximadamente la misma.
En un par de fotografías aéreas, se conoce que la distancia entre los puntos homólogos
n’n” es menor que la distancia entre los puntos homólogos r’r” se concluye:
a. La elevación del punto “N” es menor que la “R”.
b. La diferencia de paralajes entre los puntos “N” y “R” dada por la siguiente
ecuación ?P = pr - pn, es un valor negativo.
c. La lectura con la cuña de paralaje en el punto “N” es mayor que la de
“R”.
d. La paralaje estereoscópica del punto “N” es menor que la de “R”.
251
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
DEFINICIONES
Enuncie los pasos para determinar la cota de puntos a partir de una cota conocida
(hr):
a. Determine las paralajes de todos los puntos pi incluyendo la del punto de
referencia (pr).
b. Calcule Δp = p – pr = l - lr
c. Calcule Δh = (Δp/p) x zr
d. Calcule h= hr + Δh
Para determinar la paralaje con la escala milimétrica se requieren los siguientes pasos
luego de colocadas las fotos para ver estereoscópicamente.
a. Medir distancia entre centros (o1o2)
b. Medir distancia entre puntos homólogos (p’p”)
c. Calcular p = o1o2 – p’p”
d. Definir sistema de coordenadas fotográficas.
e. Medir x’, x”.
f. Calcular p = x’ – x”
Para determinar la paralaje con la barra de paralaje se requieren los siguientes pasos
luego de colocadas las fotos para ver estereoscópicamente.
a. Tomar lectura a todos los puntos incluida la del punto de referencia.
b. Calcular: Δp = Δl = l – lr.
c. Calcular p = pr + Δp.
Enuncie los pasos para organizar las fotos con el fin de utilizar el estereoscopio de
lentes y espejos.
a. Determinar la línea de vuelo en cada foto.
b. Determinar la distancia de visión estereoscópica.
253
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
PROBLEMAS
f
ES = ⇒ Z D = f × M D = Z D = 215 mm × 15000
f = 215 mm zs
E D = 1 : 15000 Z D = 3225000 mm = 32225 m = Z D
p d = 113 mm Δp = p B − p D ⇒ p B = p D + Δp = (113 + 3.5) mm
Δp = + 3.5 mm p B = 116.5 mm
Δh = ? Δp + 3.5 mm
Δh = × zD = × 32225 m = 96.89 m
pB 116.5 mm
Δh = 96.89 m
254
Solución de ejercicios y problemas
⎛ Δp ⎞ f
Δh = ⎜⎜ ⎟⎟ × Z r ; p×Z = B× f; E = ; Δp = p − p r
⎝ p ⎠ z
Δp = p j − p k
p j = p k − Δp = (71 + 2.6 ) mm = 68.4 mm
Δhkj = 210 mm
Δp p j × Δh
p k = 71 mm Δh = × Zk ⇒ Zk =
pj Δp
Δp = + 2.6 mm
Zk = ? 68.4 mm × 210 m
Zk = = 5524.62 m ≈ 5525 m
+ 2.6 mm
Z k = 5524.62 m ≈ 5525 m
De un par estereoscópico de fotos aéreas verticales con la misma altura absoluta de
vuelo, se tiene:
· Altura de vuelo sobre el punto “M” = 3468 m.
· Paralaje estereoscópica del punto “A” = 8.7 cm.
· Distancia entre centro óptico y plano de la foto = 14.68 cm.
Z m = 3468 m p×Z = B× f
p m = 87 mm p × Z 87 mm × 3468 m
B= = = 2055.29 m
f = 146.8 mm f 146.8 mm
B=? B = 2055.29 m
De un par estereoscópico de fotografías aéreas verticales con la misma altura absoluta
de vuelo, se conocen los siguientes datos:
· Altura de vuelo sobre un punto “R” = 2120 m.
· Distancia entre los puntos principales de las fotografías correctamente
orientadas = 33.5 cm.
· Distancia entre los puntos homólogos (r’ r”) = 25.5 cm.
· Diferencia de paralajes entre los puntos “Q” y ”R” = 4.45 mm.
Cuál es la diferencia de elevación entre los puntos “Q” y “R”?
255
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
l q = 28.05 mm
r ' r" = 253 mm
q ' q" = 257 mm
lr = ?
256
Solución de ejercicios y problemas
Δp = p v − p x Δp = p x − p v
p v = 82 mm = (82 − 95) mm = − 13 mm = (95 − 82 ) mm = 13 mm
p x = 95 mm Δp = Δl = l v − l x Δp = Δl = l x − l v
l v = 21.45 mm ∴ l x = l v − Δl ∴ l x = Δl + l v
lx = ? l x = (21.45 − (− 13)) mm l x = (13 + 21.45) mm
l x = 34.45 mm l x = 34.45 mm
Un punto D tiene una paralaje de 83.4 mm y una cota de 1550 m. Otro punto G tiene
una paralaje de 87.2 mm y una cota de 1650 m. Calcular la cota de un punto N que
tiene una paralaje de 81.8 mm.
p d = 83.4 mm
hd = 1550 m
p g = 87.2 mm
hg = 1650 m
p n = 81.8 mm
hn = ?
Δp = p n − p d = (81.8 − 83.4 ) mm = − 1.6 mm
Δp = p n − p g = (81.8 − 87.2 ) mm = − 5.4 mm
Δp − 1.6 mm
Δhn − d = × Zd = × (H − 1550) = − 0.0195599 (H − 1550) m
pn 81.8 mm
Δp − 5.4 mm
Δhn − g = × Zg = × (H − 1650) = − 0.0660147 (H − 1650) m
pn 81.8 mm
hn = hd + Δh = hg + Δh
= 1550 m + (− 0.0195599 (H − 1550) m ) = 1650 m + (− 0.0660147 (H − 1650) m )
= 1550 m + 30.318 m − 1650 m − 108.924 m = (− 0.0195599 − 0.0660147) H
− 178.606 m = − 0.0464548H
− 178.606 m
H= = 3844.727 m
− 0.0464548
Δhn − d = − 0.0195599 (H − 1550) m = − 0.0195599 (3844.727 − 1550) m = − 44.885 m
hn = 1550 − 44.885 = 1505.115 m ⇒ hn = 1505.115 m
Chequeo
Δhn − g = − 0.0660147 (3844.727 − 1650) m = − 144.885 m
hn = 1650 − 144.885 = 1505.115 m ⇒ hn = 1505.115 m
257
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
f = 150 mm df r 9 mm 1
E= = =
df r = 9 mm DTr 360000 mm 40000
DTr = 360000 mm f
ES = ⇒ Zr = f × M r
Δp = 1.65 mm Zr
Δh = 96 mm Z r = 150 mm × 40000
pr = ? Z r = 6000000 mm = 6000 m
Δp Δp
Δh = × Z r ⇒ pq = × Zr
pq Δh
1.65 mm
pq = × 6000 m = 103.125 mm
96 m
Δp = p q − p r ⇒ p r = p q − Δp = (103.125 − 1.65) mm = 101.475 mm
p r = 101.475 mm
258
Solución de ejercicios y problemas
SOLUCIONARIO CAPITULO 5.
FALSO O VERDADERO
Los sensores tipo SOLRA STATE son una combinación de parte óptica F
semejante a la de los sistemas fotográficos y un sistema de ditección
electrónica.
260
Solución de ejercicios y problemas
DEFINICIONES
La fotogrametría digital se relaciona con las siguientes disciplinas y áreas del cono-
cimiento:
1. Fotogrametría analítica
2. Fotogrametría terrestre
3. Teledetección
4. Manejo de imágenes digitales
5. Sistemas de información geográfica
261
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
262
Solución de ejercicios y problemas
263
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
SELLECCIÓN MÚLTIPLE:
La resolución espectral:
a. Es la mínima medida que se puede distinguir o apreciar sobre la imagen.
b. Es la periodicidad aunque se registran las imágenes.
c. Marca el número y el ancho de las bandas espectrales que distingue un
sensor.
d. Es el sensor de menor resolución espectral de un sistema fotográfico.
Resolución temporal:
a. Es la periodicidad con que se registran las imágenes.
b. Es la medida con que distingue o aprecia la imagen.
c. Cuantifica el número y ancho de las bandas espectrales.
d. Marca la sensibilidad del sensor y para descretizar las diferentes
radiaciones.
264
Solución de ejercicios y problemas
265
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
SOLUCIONARIO CAPITULO 6.
FALSO O VERDADERO
El tiempo, la hora de vuelo y la altura de vuelo son factores que no afectan F
un proyecto de vuelo.
266
Solución de ejercicios y problemas
267
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
SELECCIÓN MÚLTIPLE:
Distancia focal:
a. Contiene el obturador.
b. Contiene el diafragma.
c. Sirve de soporte al sistema de lentes.
d. Sirve de soporte negativo.
268
Solución de ejercicios y problemas
a. La medida de la paralaje.
b. La lectura con la barra de paralaje.
c. La medida de pendientes.
d. La estimación de las pendientes.
DEFINICIONES
1. Definir H, h, Z, B, f.
2. Orientar adecuadamente las fotografías.
3. Determinar la paralaje de todos los puntos empleando la barra de paralaje,
la escala milimétrica o cuña de paralaje.
4. Determinar los h.
5. Hacer restitución por relieve.
6. Determinar los componentes en Abscisas y cotas.
6. Realizar el gráfico del perfil.
269
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
270
Solución de ejercicios y problemas
271
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
Enuncie los pasos para graficar una serie de puntos de detalle de una fotografía por
el método de triangulación radial gráfica y determinar la distancia terrestre entre dos
de esos puntos, conociendo H, f y las respectivas cotas.
272
Solución de ejercicios y problemas
Para determinar cotas a partir de lecturas con la barra de paralaje se sigue la siguiente
secuencia:
a. Calcular la paralaje para cada punto (pi) como la paralaje del punto de
referencia (Pr) más la diferencia de paralaje (Δpi).
b. Calcular la cota de cada punto (hi) como la cota del punto de referencia
(hr) más la diferencia de altura para cada punto (Δpi).
c. Conocer previamente H, hr, pr como diferencia entre la distancia entre
los centros de las fotos (o1o2) y la distancia entre los puntos homólogos,
imágenes del punto de referencia, en ambas fotos recubiertas (p‘rp”r).
d. Calcular la diferencia de paralaje (Δpi) como la diferencia de lecturas de
barra de paralaje para cada punto (li) y la lectura de barra de paralaje para
el punto de referencia (lr).
e. Colocar las fotos a distancia de visión estereoscópica.
f. Calibrar la barra de paralaje.
g. Determinar la línea de vuelo en cada una de las fotografías recubiertas.
h. Tomar lecturas con la barra de paralaje para cada uno de los puntos
incluido el punto de referencia.
i. Calcular la diferencia de altura (Δ pi) como el producto de la diferencia
de paralaje para el punto Δpi por la altura de vuelo relativa al terreno
para el punto de referencia (Zr) sobre la paralaje para cada punto (pi).
273
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
Para encontrar la pendiente entre varios puntos del terreno se sigue el siguiente
procedimiento:
APAREAMIENTO
274
Solución de ejercicios y problemas
e. E l á n g u l o e n l a f o t o g r a f í a 5. La línea de vuelo.
vertical:(14)
f. Para poder estimar o medir la 6. Del tipo de cámara:
distancia relativa de los objetos
en profundidad, es factor
fundamental: (4)
7. Es igual a su homólogo en el
terreno.
8. En una fotografía vertical tienen
igual escala.
9. El eje nadiral.
10. La configuración del terreno.
11. Angulo convergente.
12. La perspectiva.
13. Angulo paralítico.
14. Es diferente a su homólogo en el
terreno.
15. La inclinación de la foto.
16. La relación B/Z.
275
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRIA PARA IMAGENES DE CONTACTO Y DIGITALES Aproximación A Pedagogías Intensivas
276
Solución de ejercicios y problemas
277