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MONOGRAFIA
ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA I:
ESTRUCTURALISMO Y FUNCIONALISMO
DOCENTE
LOPEZ RIVERA ELIZABETH
AUTORES
ALVA ESPINOSA EDAR RAFAEL
CHUQUINO ASENCIO EDGAR
GORDILLO ARANA MARÍA EUGENIA
LIÑAN LLERENA DEYVI PABLO
ORBEGOSO VALVERDE ANDRE JAIRO
SALAS BENITES KARLA LILIANA
CHIMBOTE-PERÚ
2018
1
DEDICATORIA:
mejor.
2
AGRADECIMIENTO:
su apoyo incondicional.
3
INTRODUCCIÓN:
conexión, cuando ocurre un proceso sensorial existe la posibilidad de que la mente recupere
para la experiencia. El principio de selección buscaba explicar por qué recordamos unas cosas
y otras no.
El funcionalismo es una escuela psicológica que surgió alrededor de 1904 como reacción al
funcionalismo se preocupa por entender las cosas que hace el ser humano y por qué las hace.
Influenciados por Charles Darwin, los funcionalistas pensaban que la mente humana tiene sus
características actuales porque le daban una ventaja al ser humano para adaptarse a su medio
posterior.
4
CONTENIDO
I. CAPÍTULO……………………………………………………………………….6
1. EL ESTRUCTURALISMO………………………………………………….6
1.1.¿CÓMO NACE?.........................................................................................6
1.3.ELEMENTOS DE LA MENTE…………………………………………8
1.4.INTERACCIÓN DE ELEMENTOS……………………………………9
MODERNA……………………………………………………………….9
1.7.CRÍTICAS AL ESTRUCTURALISMO………………………………10
1.8.ESTRUCTURALISMO CONTEMPORÁNEO………………………12
1.9.MAYORES REPRESENTANTES…………………………………….12
II. CAPÍTULO……………………………………………………………………...16
2. EL FUNCIONALISMO…………………………………………………….16
PSICOLÓGICA…………………………………………………17
GRAN FUNCIONALISTA……………………………………..18
2.2.MAYORES REPRESENTANTES…………………………………….20
III. CAPÍTULO……………………………………………………………………...21
3. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………21
5
I. CAPÍTULO:
1. EL ESTRUCTURALISMO:
estructuralismo.
despliegue de las ciencias, puesto que es el único que cuestiona y modifica las
estructuras.
Así mismo, con el estructuralismo se abrió campo a lo que son hoy las
desarrollo de ésta.
componentes definidos por los más simples y encontrar cómo estos encajan
entre sí para formar experiencias más complejas, así como la correlación con
eventos físicos.
1.1.¿CÓMO NACE?:
6
algunas de las ideas vinculadas con la escuela estructuralista. En general el
conscientes.
básicas que tiene, es decir, por ejemplo diciendo que es fría, crujiente y
dulce.
7
De este modo, un investigador no podría describir algunas experiencias u
1.3.ELEMENTOS DE LA MENTE:
consciente.
emociones).
8
introspección. Únicamente los observadores bien entrenados podían
que lo hacen.
contrario no tendrían.
acontecimientos mentales.
MODERNA:
psicología funcional).
9
El funcionalismo fue desarrollado por William James, quien en contraste
anomalías).
1.7.CRÍTICAS AL ESTRUCTURALISMO:
pragmatismo.
10
La introspección, por lo tanto, dio lugar a resultados diferentes
examen retrospectivo, pues era más bien la memoria de una sensación que
la sensación en sí misma.
merecía ni cuestionarse.
teoría.
la búsqueda del conocimiento puro que para él era más importante que
11
1.8.ESTRUCTURALISMO CONTEMPORÁNEO:
1.9.MAYORES REPRESENTANTES:
12
Titchener llevó su propia teoría y la de Wundt a Norte América, y al
como introspeccionista.
Así pues, Titchener utilizó esta mala traducción para decir que los
a) PROPUESTAS DE WUNDT:
experimental en el laboratorio.
conductismo).
experimental rigurosa:
• Su estricto control.
• Su exacta cuantificación.
13
actividad mental). Junto con el método experimental propone
Titchener.
la historia de la psicología.
B) EDWARD B. TITCHENER:
14
1927. Pese a ser un psicólogo británico, se estableció posteriormente
como introspeccionista.
externos.
15
Titchener intentó clasificar las estructuras de la mente y señaló que
en la sociedad.
II. CAPÍTULO:
2. FUNCIONALISMO:
las bases generales para el desarrollo de teorías psicológicas que sin embargo
y psicología aplicada.
El funcionalismo surgió en los Estados Unidos a finales del siglo XIX como
lo práctico, mientras que las otras corrientes de la época estaban más centradas
16
Objeto de la psicológica para el funcionalismo: estudio de los propósitos y
americana.
altamente controlados.
17
• Comienzo del estudio de los fenómenos psicológicos en el
marco neurofisiológico.
funcionalista.
vida mental.
método comparativo).
18
nervioso (nos sentimos tristes porque lloramos y tenemos miedo
respuesta emocional.
del comportamiento.
psicológicos.
19
más importantes de cara a la adaptación, el objeto principal de la
A) WILLIAMS JAMES:
B) JOHN DEWEY:
C) JAMES R. ANGELL:
elementaristas de Titchener.
20
D) HARVEY A. CARR:
III. CAPÍTULO:
3. BIBLIOGRAFÍA:
https://www.lifeder.com/estructuralismo/
https://es.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo_(psicolog%C3%ADa)
https://www.e-torredebabel.com/Uned-
Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo5.htm
Caws, P. 1997. Structuralism: A Philosophy for the Human Sciences New
Ashland, OH, US: Hogrefe & Huber Publishers The structuralist program in
psychology.wika.com
web.mst.edu
en.wikipedia.org
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