UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

PARTICIPANTE
YESIRE SOSA DE LA CRUZ

MATRÍCULA
2018-03152

ASIGNATURA
ESPAÑOL II

TEMA I
EL TEXTO

FACILITADOR
BRUNO ISRAEL FAJARDO REYES

FECHA
15 ENERO 2019
SANTO DOMINGO, REP. DOM.
 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I
EL TEXTO

I- Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta
dejadez.

Sin embargo, ¿Es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? , la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan
cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el
contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de
cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que
resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como
ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no
activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo
mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó
que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener
la mente ágil y en forma.

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto? Que
tenemos que tener tiempo para ejecutar nuestro cerebro con alguna lectura por los
menos una hora al día.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que
aparece en el tercer párrafo. El cerebro necesita ejercicios para flexibilizar los
músculos para que no se estropeen.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto. 7 párrafos.

4- Indica cuál es el párrafo que encierra la idea principal, del tema de este
texto. El párrafo No. 3

5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta
dejadez.

Sin embargo, ¿Es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? , la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan
cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el
contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de
cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que
resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como
ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no
activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo
mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó
que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener
la mente ágil y en forma.

Introducción Desarrollo Conclusión

6-Explica brevemente de que trata el texto. Trata sobre la dejadez de la lectura,

de que nuestro cerebro debe de estar en constante ejercicio y de la única forma de
hacerlo es leyendo libros, periódicos, revistas, diccionarios, etc. para poder tener
nuestro cerebro al máximo y no se atrope.

7-¿Difieres en algo de lo que dice el texto? Justifica tu respuesta. Todo lo que

dice el texto es verdadero por lo que no difiero de nada.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis en uno o dos
párrafos.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de

las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados” Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la
importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se
está convirtiendo en el "medio de comunicación global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la

adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por
páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.
El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

UNA PARÁFRASIS

Internet se ha transformado hoy día en una herramienta imprescindible en la vida

de las personas.

Sería difícil, fundamentalmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados” Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la
importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se
está convirtiendo en el "medio de comunicación global".

No hace falta explicar con lujos de detalles este maravilloso invento tecnológico.
Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta múltiple
usos.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de

la adicción al Internet. Todos los jóvenes pasan una gran parte del día navegando
en la web, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.

El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido
a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con
los amigos “virtuales”.