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1.1. Geología.
Es la ciencia del planeta Tierra. Estudia sus materiales, estructura, procesos que actúan en su
interior y sobre la superficie, minerales y rocas, fósiles, terremotos y volcanes, montañas y océanos,
suelos, paisaje, erosión y depósito. La Geología también se ocupa del origen del planeta y de los
cambios que ha ido sufriendo a lo largo de toda su historia. En sus rocas está encerrada la historia
de la vida.
La Geología también se ocupa del ―ambiente‖ que reinaba en cada región o zona del planeta,
no solo desde la aparición de los seres vivos, sino desde su mismo origen hace 4.600 millones de
años. La Geología es una Ciencia Ambiental y también Medio Ambiental.
1.2. Geología en Ingeniería.
En ingeniero civil se enfrenta a una gran variedad de problemas, en los que el conocimiento de la
geología es necesario. Indudablemente aprenderá más geología en el campo y en la práctica
que la que puede enseñarle en la aulas o en el laboratorio de una escuela. Pero este aprendizaje
será más fácil y más rápido y su aplicación más eficaz, si en sus cursos de ingeniería se han incluido
los principios básico de la geología. Merecen citarse especialmente algunas ventajas especifica
las cuales algunas de ellas al desarrollare con más pausa a través del trabajo.
Conocimientos sistematizados de los materiales. Los problemas de cimentación son esencialmente
geológicos. Los edificios, puentes, presas, y otras construcciones, se establecen sobre algún
material natural.
Las excavaciones se pueden planear y dirigir más inteligentemente y realizarse con mayor
seguridad.
El conocimiento de la existencia de aguas subterráneas, y los elementos de la hidrología
subterránea, son excelentes auxiliares en muchas ramas de la ingeniería práctica.
El conocimiento de las aguas superficiales, sus efectos de erosión, su transporte y sus
sedimentaciones, es esencial para el control de las corrientes, los trabajos de defensa de
márgenes y costas los de conservación de suelos y otras actividades.
La capacidad para leer e interpretar informes geológico, mapas, planos geológicos y
topográficos y fotografía, es de gran utilidad para la planeación de muchas obras.
La capacitación para reconocer la naturaleza de los problemas geológicos.
1.3. Geología Estructural.
Es la rama de la geología que se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus estructuras y la relación
de las rocas que las forman. Estudia la geometría de las rocas y la posición en que aparecen en
superficie. Interpreta y entiende la arquitectura de la corteza terrestre y su relación espacial,
determinando las deformaciones que presenta y la geometría subsuperficial de las estructuras
rocosas.
Esfuerzo
El esfuerzo es la fuerza aplicada sobre un
área determinada:
Esfuerzo = F/A
Deformación
Cambio en forma, tamaño y localización
de una roca a causa de la presión
aplicada en ella.
Las rocas pueden deformarse de tres
maneras:
Elástico: El cuerpo de roca se deforma
cuando se lo somete a un esfuerzo pero
vuelve a su posición original cuando este
cesa.
1.5. Geotecnia.
La geotécnica es la rama de la Ingeniería civil que se encarga del estudio de las propiedades
mecánicas, hidráulicas e ingenieriles de los materiales provenientes de la Tierra, aplicadas a las
obras de Ingeniería Civil. Los ingenieros geotécnicos investigan el suelo y las rocas por debajo de
la superficie para determinar sus propiedades y diseñar las cimentaciones para estructuras tales
como edificios, puentes, centrales hidroeléctricas, estabilizar taludes, construir túneles y carreteras,
diseño y construcción de estructuras de contención, etc.
Además la geotecnia ayuda ha entender cabalmente los principios de la mecánica y de la
hidráulica, necesitan un adecuado dominio de los conceptos básicos de la geología y la
geofísica. Es de especial importancia conocer las condiciones bajo las cuales determinados
materiales fueron creados o depositados, y los posteriores procesos estructurales o diagenéticos
(procesos metamórficos, de sustitución, cristalización, etc.) que han sufrido.
Diseños para estructuras construidas por encima de la superficie incluyen cimentaciones
superficiales (zapatas), cimentaciones semiprofundas (pozos), y cimentaciones profundas (pilotes).
Presas y diques son estructuras que pueden ser construidas de suelo o roca y que para su
estabilidad y estanqueidad dependen en gran medida de los materiales sobre los que están
asentados o de los cuales se encuentran rodeados. Finalmente los túneles son estructuras
construidas a través del suelo o roca y cuyo método constructivo depende en gran medida de las
características del terreno que se verá afectado (tipos y condiciones de materiales atravesados,
condiciones hidrogeológicas, etc.) lo que influye a su vez en la duración de la obra y en sus costes.
Los ingenieros geotécnicos también investigan el riesgo para los seres humanos, las propiedades y
el ambiente de fenómenos naturales o propiciados por la actividad humana tales como
deslizamientos de terreno, hundimientos de tierra, flujos de lodo y caída de rocas.
La figura muestra una interdigitación con algunas de las ciencias básicas que le sirven de apoyo,
sin que estos signifique un límite o un circuito cerrado.
Física
Considerada por muchos como la ciencia más fundamental, la física está formada por varias
disciplinas que estudian desde el universo (astrofísica) hasta las partículas más pequeñas que
forman la materia (física cuántica). Con algunas de ellas la geología se relacione porque la física
no deja de observar la naturaleza, al igual que la geología. Por ejemplo, cualquier físico
comprende la energía eléctrica, el magnetismo o la gravedad, mientras que cualquier geólogo
tiene conocimientos de las tres porque existen corrientes naturales en el suelo, en la historia hemos
tenido cambios importantes en el campo magnético terrestre y, aunque parezca difícil de creer,
el valor de la gravedad no es constante en todo el planeta. A esta rama de la geología que
estudia las variaciones de las corrientes eléctricas del planeta, el campo geomagnético (imagen
de abajo) y la gravedad terrestre se la denomina geofísica, y utiliza técnicas sofisticadas para
tratar de comprender el interior del planeta o qué tenemos en el subsuelo y qué significa tenerlo.
Química
La química es una disciplina científica de gran importancia en nuestra sociedad al ser la
encargada de estudiar los compuestos que existen en la naturaleza, buscar análogos sintéticos
que nos puedan servir, etc. La geología se relaciona con esta ciencia de una forma muy íntima,
ya que todo compuesto químico que exista en la naturaleza va a ser estudiado por geólogos. Por
ejemplo, los minerales son sustancias naturales que tienen una composición química determinada,
y de muchos de ellos obtenemos elementos químicos que utilizamos con infinitos fines (metales
para aleaciones, sustancias como productos, etc). Es decir, muchas veces es la geología la que
aporta los materiales que después van a ser estudiados por la química. Pero también hay otra
relación, y es que muchas veces la química de los minerales o de las rocas puede darnos una
gran información acerca de la procedencia de esa roca o ese mineral. De esta forma surge una
disciplina híbrida entre ambas que es la geoquímica, que se encarga de estudiar la distribución de
los elementos químicos en el universo, ya sea con objetivo de buscar un recurso (prospección
geoquímica) o de determinar la historia química del compuesto (análisis geoquímicos), ya sea
mediante el estudio de isótopos estables y radiactivos o de la relación entre dos o más elementos
químicos. Por ejemplo, en la imagen siguiente se muestra el ciclo geológico del selenio (Se), es
decir, las condiciones geoquímicas en las que este elemento se encuentra en la naturaleza y
cómo.
Biología
En los colegios e institutos se estudian por lo general la geología junto a la biología en la misma
asignatura, lo que es una evidencia clara de la estrecha relación entre ambas disciplinas, a pesar
de que en un principio la biología estudia los organismos y la geología las rocas, podríamos
resumir. Pero no podemos olvidar que la paleontología estudia los fósiles, es decir, antiguos
organismos que habitaron en el planeta. De hecho los paleontólogos pueden ser tanto geólogos
como biólogos, demostrando que efectivamente ambas ciencias están muy relacionadas. Del
mismo modo, en geología solemos usar el cambio de vegetación silvestre en una región para intuir
si las rocas del suelo cambian o no, ya que muchas plantas tienen una determinada afinidad por
un tipo de roca en concreto. Un ejemplo de la importancia de la geología en cuestiones de
evolución es el esquema siguiente, en el que se muestra la evolución propuesta de los reptiles a
partir de sus cráneos fósiles.
En áreas que son geológicamente más complejas, como las que contienen rocas intrusivas, fallas
o metamorfismo, las columnas estratigráficas indican la posición relativa de esas unidades con
respecto a las demás. Sin embargo, en estos casos, la columna estratigráfica debe ser una
columna estructural, en la que las unidades se apilan tomando en cuenta la manera en que se
han movido por las fallas, de acuerdo con lo observado en el campo, o una columna de tiempo
en el que las unidades son apiladas en el orden en que se formaron.
Las subdivisio nes del registro geológico global se definen inen formalmente por su límite inferior. La
base de cada unidad del intervalo fanerozoico (<542 Ma) y del Edicariano se define mediante un
Punto y Sección Global Estandar (GSSP, en inglés), mientras que el Intervalo Precámbrico se
subdivide por edad absoluta o Edad Estratigráfica Global Estandar (GSSA).
Este cuadro da tanto una visión de las unidades cronoestratigráficas internacionales como de su
rango, nombres y estatus formal. Han sido aprobadas por la Comisión Internacional de Estratigrafía
(ICS) y ratificadas por la Unión Internacional de Ciencias Geológicas (IUGS).
Los GSSP en que se ha acordado un estrato tipo se han marcado en el cuadro con una "estaca
dorada" y en terreno, con una placa. Las GSSA, en cambio, son edades abstractas sin referencias
a un nivel específico Se asignarán nombres formales a algunos pisos del Ordovício y Cámbrico
cuando se logre un acuerdo internacional descripciones de los en una seccción litológica.
2. MATERIALES QUE CONFORMAN LA TIERRA. MINERALES Y ROCAS.
Los minerales poseen el mismo anión o grupo aniónico dominante en su composición, por eso tienen
semejanzas familiares y características más clara y fuertemente marcadas que aquellas que
comparten los minerales que poseen el mismo catión dominante. Ejemplo de ello son los carbonatos,
ya que estos se parecen más entre sí que los minerales decobre.
Los minerales relacionados por el dominio del mismo anión tienden a presentarse juntos en el mismo
lugar o en yacimientos geológicos semejantes; por ejemplo, los sulfuros generalmente se presentan
en asociaciones próximas a depósitos del tipo de vetas o reemplazamiento, mientras que los silicatos
forman la mayor parte de las rocas de la cortezaterrestre.
Elementos nativos
Sulfuros
Sulfosales
Óxidos e hidróxidos
Haluros
Carbonatos, nitratos y boratos
Sulfatos y cromatos
Volframatos y molibdatos
Fosfatos, arseniatos y vanadatos
Silicatos
Elementos Nativos
Son los que se encuentran en la naturaleza en estado puro, se dividen en metálicos y no metálicos, y
están conectados por la clase de transición de los semimetales.
Metálicos
Los elementos de este grupo pertenecen a la misma familia en la clasificación periódica de los
elementos, por lo tanto, sus átomos tiene propiedades químicas semejantes y todos son lo suficiente
inertes como para encontrarse en un estado elemental en la naturaleza.
Las propiedades similares de este grupo de minerales provienen de su estructura común, por eso son
blandos, maleables, dúctiles y séctiles; además, todos son buenos conductores del calor y de la
electricidad, tiene brillo metálico y fractura astillosa con puntos de fusión bajos. Estas propiedades
son consecuencia de su enlace metálico, y todos pertenecen al sistema cúbico por lo que tienen
densidades muy elevadas.
Las características que diferencian a los minerales de este grupo dependen de las propiedades de
los átomos de los distintos elementos, de ahí proviene el amarillo del oro, el rojo del cobre y el blanco
de la plata.
Este grupo de metales son más duros y tiene puntos de fusión más elevados que los metales del
grupo del oro.
Los metales de este grupo son isométricos e incluyen el hierro puro (Fe), que se presenta raramente
en la superficie de la Tierra, y dos especies de ferroníquel (kamancita y taenita), que son comunes en
los meteoritos de hierro. Es posible que las aleaciones de Fe-Ni de este tipo constituyan una gran
parte del núcleo de la Tierra; además, se han encontrado mercurio, tántalo, estaño y zinc.
Semimetales
Son los que se encuentran en estado nativo, aunque raramente cristalizan en un mismo sistema y
forman estructuras de un mismo tipo. En este grupo se clasifica el arsénico, el antimonio y el bismuto.
Los miembros de este grupo poseen propiedades físicas semejantes ya que son quebradizos, no
maleables y conducen el calor y la electricidad menos que los metales nativos. Además, este tipo de
enlace intermedio entre el metálico y el covalente es más fuerte y más direccional que el puramente
metálico, dando lugar a una simetría menor.
No Metálicos
Este tipo de minerales son de gran valor en el comercio y la industria. En este grupo, por ejemplo, se
encuentra el carbón en forma de grafito o diamante y el azufre.
Sulfuros
Los sulfuros son muy importantes ya que comprenden la mayoría de las menas minerales. En esta
clase se incluyen los sulfoarseniuros, los arseniuros y los telururos, los cuales son similares a los sulfuros
pero más raros.La mayoría de estos minerales son reconocibles porque su brillo es metálico, son
opacos, tienen colores distintivos y raya de colores característicos. Los no opacos, como el cinabrio,
el rejalgar y el oropimente, poseen índices de refracción elevados y transmiten luz sólo en los bordes
delgados.
Sulfosales
En este grupo de minerales el azufre toma el lugar del oxígeno en los ácidos oxigenados más
comunes y más conocidos, como el ácido carbónico, ácido sulfúrico o el ácido fosfórico. Las
sulfosales son importantes porque nos pueden indicar cierto número de minerales de azufre diferentes
a los sulfuros.
Muchas especies de este grupo son raras, están íntimamente asociadas con otros minerales similares
y con frecuencia están imperfectamente cristalizadas. Las sulfosales se presentan normalmente como
minerales secundarios en filones hidrotermales asociados con los sulfuros más corrientes.
Óxidos e Hidróxidos
En esta clase se encuentran aquellos compuestos naturales en los que el oxígeno aparece
combinado con uno o más metales, cuyo aspecto y características son diversos. Los óxidos, por
ejemplo, son un grupo de minerales relativamente duros, densos y refractarios; generalmente se
presentan en forma accesoria en las rocas ígneas y metamórficas, y en forma de granos dendríticos
resistentes en los sedimentos.
Los hidróxidos tienden a ser menos duros y de menor densidad, y aparecen principalmente como
aleación secundaria o como productos de meteorización, como la limonita, a partir de los
compuestos de hierro, la estibiconita de la antimonita, entre otros.
Como ejemplos de esta clase de minerales se pueden mencionar: cuprita, ilmelita, espinela, gahnita,
magnetita, cromita, crisoberilo, casiterita, rutilo, pirolusita, diásporo, goethita.
Los carbonatos son aquellos minerales que están constituidos por la combinación química de un
metal con el grupo aniónico carbonato, por lo que éstos son los más difundidos. Entre sus
características se puede mencionar que poseen dureza media o baja, son generalmente blancos,
pero también pueden presentar vivos colores, a veces son transparentes o translúcidos por lo que son
fácilmente localizables en hermosas cristalizaciones. A diferencia de los minerales de otras clases, los
carbonatos tienen la característica de disolverse con efervescencia en el ácido clorhídrico diluido, en
frío y en caliente, por lo que son fácilmente identificables.
Sulfatos y Cromatos
Los minerales de este grupo tienen una dureza inferior a 3.5, por ejemplo las especies minerales ricas
en agua, cuya dureza baja hasta 2. Sus propiedades ópticas resaltan los valores más pequeños de
los índices de doble refracción.
Se trata de un pequeño grupo de minerales de mena que son coloridos e interesantes. El tungsteno
(W) tiene un peso atómico mucho mayor (184) que el molibdeno (96), ambos pertenecen a la misma
familia de la tabla periódica y, debido a la contracción lantánida, tienen el mismo radio iónico.
Debido a esto, cada uno de ellos puede sustituir fácilmente al otro como catión coordinador. Pero en
la naturaleza es raro encontrar volframios primarios casi por completo exentos de molibdeno y
viceversa. En los minerales secundarios es más común la asociación mutua de los dos elementos en
solución sólida.
Como ejemplos de este tipo de minerales tenemos: volframita, scheelita, powellita, wulfenita.
Fosfatos, Arsenatos y Vanadatos.
Esta clase comprende un gran número de minerales de vivos colores que son poco conocidos. Se
caracterizan por la presencia, en el grupo aniónico, de fósforo (fosfatos), arsénico (arseniatos) y
vanadio (vanadatos). Algunos tienen una gran importancia para la extracción de elementos
químicos poco comunes. Como ejemplos se pueden mencionar los siguientes: litiofilita, trifilita,
monacita, apatito, piromorfita, vanadinita, eritrita, ambligonita, lazurita, escorzalita, wavelita,
turquesa, autunita, carnotita.
Silicatos
En la clasificación de los silicatos se encuentran alrededor de una tercera parte de los minerales
conocidos. Son importantes porque muchos son preciosos como las gemas y otros se explotan
industrialmente. Los silicatos son los materiales cerámicos más importantes y contribuyen de diversa
manera en nuestra civilización y el nivel de vida, por ejemplo los ladrillos, las piedras, el cemento y el
vidrio empleados en la construcción de los edificios que se derivan de gran parte de estos minerales.
El conocimiento de los mismos puede ampliarse ya que sabemos que la Luna y todos los planetas de
nuestro sistema solar tienen cortezas rocosas de silicatos y óxidos muy parecidos a los de nuestro
planeta Tierra.
En la estructura de un silicato estos tetraedros pueden aislarse entre sí (neosilicatos), o bien reunirse en
grupos de dos (sorosilicatos); también pueden unirse formando anillos (ciclosilicatos) y cadenas muy
prolongadas (inosilicatos); o disponerse en superficies planas (filosilicatos), e incluso en construcciones
espaciales formando un armazón tridimensional (tectonosilicatos).
Nesosilicatos
Los silicatos con grupos tetraédricos SiO4 independientes se llaman nesosilicatos (del griego nesos,
que significa isla) u ortosilicatos (del griego orthos que significa normal). Los minerales de este grupo
tiene valores relativamente altos de peso específico y dureza, su hábito cristalino es comúnmente
equidimensional y no existen direcciones pronunciadas de exfoliación. La forsterita y la fayalita son
minerales muy comunes de las rocas ígneas de alta temperatura.
Filosilicatos
Cuando tres de los oxígenos de un tetraedro se comparten con tetraedros contiguos se forman
láminas planas infinitamente extensas de composición unitaria Si2O5, a este tipo se le denominan
filosilicatos (del griego phyllon, que significa hoja).
Todos los miembros de este grupo tienen hábito hojoso o escamoso y una dirección de exfoliación
dominante; son generalmente blandos, de peso específico relativamente bajo y las láminas de
exfoliación pueden ser flexibles e incluso elásticas.
Tecnosilicatos
Cuando los cuatro oxígenos de un tetraedro SiO4 son compartidos por tetraedros contiguos se
obtiene una red tridimensional de composición unitaria SiO2, a estos se les denomina tectonosilicatos
(del griego tecton, que significa constructor). Casi el 64% de la corteza terrestre está constituida por
estos minerales formados alrededor de un armazón tridimensional de tetraedros SiO4.
2.2.2.Raya: Es el color del polvo fino de un mineral que, aunque varíe, suele ser constante. Se
determina por corte, limado o rasguño; sin embargo, el método corriente y más satisfactorio es frotar
el mineral sobre una pieza de porcelana blanca sin brillo, llamada biscuit. Para determinar su color
una raya de una longitud de ¼ de pulgadas es suficiente, y la facilidad o dificultad con que se
puede obtener ésta, con la lámina, es índice de la dureza del mineral; por eso la lámina de biscuit no
puede ser empleada con minerales de una dureza de siete o más, pues estos minerales son más
duros que la lámina.
2.2.3.Dureza: Se llama dureza a la resistencia ofrecida por un mineral a la abrasión o al raspado. Es de
gran importancia en el reconocimiento rápido de los minerales, pues la dureza aproximada de una
muestra se puede determinar fácilmente. La dureza se indica de manera relativa por la escala de
Mohs que comprende los diez minerales dispuestos en orden, de menor a mayor, según su dureza.
Para determinar la dureza de un mineral el rasguño hecho deberá ser lo más corto posible, no mayor
de 6 mm. La determinación de la dureza aproximada se simplifica y ejemplifica a continuación
usando una uña, una moneda de cobre, la hoja de una navaja, un trozo de cristal de ventana y una
lámina de acero.
Escala de
Mohs Para determinación de la dureza aproximada, se puede utilizar esta
Talco escala simplificada que puede ser de gran ayuda en el campo:
Yeso
Calcita - Uña, hasta dureza de 2.5.
Fluorita - Moneda de cobre, hasta dureza de 3.
Apatito - Hoja de navaja, hasta dureza 5.5.
Feldespato - Cristal de ventana, hasta dureza 5.5.
Cuarzo - Lámina de acero, hasta dureza de 6 a 7.
Topacio
Corindón
Diamante
2.2.4. Crucero y fractura
CRUCERO O CLIVAJE
Es la tendencia que tiene un mineral al romperse en direcciones preferentes, a lo largo de superficies
planas, de ángulos definidos, etc.
El clivaje es una dirección de debilidad y un mineral tendera al romperse a lo largo de planos
paralelos a esta dirección. Todo los minerales poseen zonas debilidad que pueden ser los planos
donde se miden las caras de los cristales o bien planos de menor resistencia ´puesto que los minerales
cristalizados no tienen las misma s propiedades en todas sus direcciones, los planos débiles atreves de
los cuales los minerales se rompen por la acción del martillo, se llaman ―planos de crucero‖.
El crucero clivaje se clasifica según la forma de los fragmentos que resultan al romper el mineral,
pero siempre tienen la misma forma correspondiente que corresponde el cristal el mineral a que
pertenece por ejemplo la pirita, la halita, la galena, nos dan fragmento de forma cubica, e iguales a
los cristales de esos minerales.
El crucero se clasifica de la forma siguiente:
*cuando la superficie de ruptura se define perfectamente, se dice que el crucero es perfecto o fácil,
como las:
micas moscovitas.
*Si el crucero no es perfectamente definido tiene un crucero difícil: si la superficie de ruptura son
sumamente irregulares se dice que el crucero es indefinido ejemplo la albita
FRACTURA
La fractura de un mineral se refiere a las características de la superficie obtenida cuando sustancias
cristalinas se rompen, en direcciones distintas de una exfoliación o una partición. En este caso los
minerales que tienen una exfoliación muy débil, o no la tienen, proporcionan superficies de fractura
muy fáciles. Otro caso son las sustancias amorfas, las cuales, al estar extensas de exfoliación, siempre
presentan superficies de fractura cuando se les golpea con un martillo.
Tipos de fracturas
*Fractura concoidea: la superficie de ruptura adquiere la forma del interior de una concha d almeja,
y es propia de los minerales compactos como la ovidiana, cuarzo, calizas compactas.
Lisa: la superficie de fractura son lisas o casi lisas, es decir, que son aproximadamente planas.
Irregulares: las superficies son más desiguales (Rodonita).
A tajo: las superficies de fractura tiene muchos puntos agudos y son bastas e irregulares (Cobre).
Astillosa: el mineral se rompe en astillas y/o fibras (Pectolita).
Terrosa: fractura irregular característica de las sustancias terrosas, como tiza, caolín y bauxita.
2.2.5. Tenacidad
La tenacidad o cohesión es el mayor o menor grado de resistencia que ofrece un mineral a la rotura,
deformación, aplastamiento, curvatura o pulverización. Se distinguen las siguientes clases de
tenacidad:
- Frágil: es el mineral que se rompe o pulveriza con facilidad. Ejemplos: cuarzo y el azufre.
- Maleable: el que puede ser batido y extendido en láminas o planchas. Ejemplos: oro, plata, platino,
cobre, estaño.
- Dúctil: el que puede ser reducido a hilos o alambres delgados. Ejemplos: oro, plata y cobre.
- Flexible: si se dobla fácilmente pero, una vez deja de recibir presión, no es capaz de recobrar su
forma original. Ejemplos: yeso y talco.
- Elástico: el que puede ser doblado y, una vez deja de recibir presión, recupera su forma original.
Ejemplo: la mica.
2.2.6. Brillo
Es la apariencia de la superficie de un mineral cuando se refleja la luz en él. El brillo está en función
de la transparencia, refractividad y estructura de un mineral y existen dos tipos principales: el
metálico y el no metálico, pero cuando el brillo no es de estos dos tipos se llama metaloide o
submetálico.
Brillo metálico
Lo tienen los minerales de apariencia metálica. Las sustancias que tienen brillo metálico son opacas o
casi opacas, bastante pesadas y reflejan completamente la luz.
Brillo no metálico
Los minerales con este tipo de brillo son, en general, de colores claros y transmiten la luz, Entre los
principales tenemos:
Aunque a veces se usan los nombres esplendoroso, resplandeciente, reluciente y centellante para su
descripción, esos nombres están relacionados con la intensidad o la cantidad de luz reflejada y no
con su brillo. También es importante aclarar que en algunos ejemplares el brillo no es el mismo en
todas las caras del cristal.
Monoclínico 2 Un único eje de ordenii, con un eje de inversión de orden ii, con
un máximo de un plano de simetría.
32
- Los elementos de simetría característicos se unen en el sentido de elemento(s) de simetría cuya
presencia diagnostica un sistema particular. Otros elementos de simetría asociados definen la clase
dentro del sistema.
- Al menos dos de las 32 clases cristalinas están inciertamente representadas por cristales conocidos y
otras poseen algunos elementos mineralógicos.
Dentro de los límites de un sistema cristalino, todos los cristales pueden estar referidos a un modelo
común de ejes de referencia (ejes cristalográficos). Los sistemas trigonal y hexagonal están unidos en
algunas cristalografías.
Se considera que el 50 por 100 de los cristales conocidos pertenecen al sistema monoclínico; el 25 por
100, al sistema ortorrómbico, y el 15 por 100, al sistema triclínico. De los cuatro sistemas restantes, el
más abundante es el cúbico, seguido por el sistema tetragonal, s. trigonal y s. hexagonal. Dentro de
cada sistema cristalográfico la gran mayoría de los ejemplos aparecen en la clase holoédrica.
2.4 ROCAS, COMPOSICION Y CLASIFICACION.
De un modo general podemos considerar que todos los minerales están presentes en las diversas
rocas de la corteza terrestre, pero no todos ellos se encuentran en la misma proporción y, además, la
gran mayoría de ellos son sólo rarezas de colección si se tiene en cuenta en qué proporción se
encuentran en la naturaleza respecto de la totalidad de minerales existentes en la corteza terrestre.
Se denominan minerales formadores de rocas a aquellos que constituyen mayoritariamente las rocas.
Entre los principales merecen destacarse los silicatos (en todas sus variedades desde el cuarzo a las
arcillas) y la calcita.
En una roca cualquiera existen minerales principales, que hacen a su clasificación, y otros accesorios,
cuya presencia no es decisiva para dicha clasificación. Puede suceder que un mineral no sea
importante para la clasificación de una roca aunque sí lo sea para otros fines, científicos o
económicos, por ejemplo, el granito es una roca formada por tres minerales principales, el cuarzo
(Q), los feldespatos potásicos y calco-sódicos (F) y algún mineral de hierro y/o magnesio, como las
micas (M) o los anfíboles (A). Como minerales accesorios pueden aparecer minerales como el circón,
el rutilo (R) o la apatita (P).
Las rocas son agregados de minerales sólidos de origen natural, cuyos componentes son definidos y
se encuentran ordenados en su
interior formando cristales.
Las rocas ígneas (del latín ignius, ―fuego‖) se originan a partir de un líquido compuesto principalmente
por roca fundida, gases disueltos y cristales en suspensión, al que llamamos magma. Los magmas, a
su vez, provienen de zonas profundas de la Tierra, donde las rocas calientes, pero sólidas del manto
terrestre pueden derretirse parcialmente. El magma se abre camino hacia arriba, dado que es más
liviano que las rocas que lo rodean, y es muy rico en elementos pesados, que abundan en las capas
más internas de la Tierra. Así, a medida que asciende por la corteza, se va enfriando dando origen a
cristales los que al ser más pesados que la parte líquida, se depositan al fondo. De esta forma, el
líquido restante se hace cada vez más liviano y puede seguir subiendo.
Debido a este proceso, la composición del magma cambia y se pueden ir generando diferentes
minerales, dependiendo de la temperatura y de la profundidad a la que este se encuentre.
poseen componentes más pesados y suelen ser de color oscuro, mientras que aquellas que poseen
minerales más livianos, como el cuarzo, suelen ser claras.
El curso que sigue el magma también permite clasificar las rocas. Cuando este se abre paso a través
de algún cuerpo de roca da origen a rocas intrusivas, mientras que aquel que sale y se enfría en la
superficie produce rocas extrusivas. Para que se forme una roca intrusiva, una posibilidad es que el
magma se estacione en algún lugar profundo de la corteza y se enfríe allí lentamente, lo que
facilitará la formación de cristales grandes, pues estos tendrán tiempo de crecer y solidificarse
completamente, formando una roca plutónica. Otra posibilidad es que el magma siga ascendiendo,
colándose entre las fracturas de las rocas más superficiales, donde el contacto con estas hace que
el enfriamiento sea algo más rápido.
Por su parte, las rocas extrusivas son las que se forman debido a las erupciones volcánicas. Cuando el
magma asciende y se estaciona en la corteza, eventualmente puede salir a la superficie durante
una erupción debido al aumento de la presión dentro la cámara que lo alberga. En estos eventos, se
generan rocas a partir de lava –nombre que recibe el magma al salir a la superficie–una vez que esta
ha perdido parte de sus gases. La lava que emana de un cráter puede fluir, enfriándose rápidamente
al exponerse a la temperatura ambiente formando una roca volcánica, compuesta de cristales muy
pequeños y de vidrio.
Estas están constituidas por fragmentos de cualquier otra roca que se encuentre en la superficie
terrestre, ya sea ígnea, sedimentaria o metamórfica, y que por efecto del agua, el viento o el hielo,
entre otros factores, ha sido partida, molida, desintegrada o disuelta, para ser luego transportada por
estos agentes.
Esta acumulación de fragmentos de roca que puede tener tamaños muy variados, recibe el nombre
de sedimento. Los sedimentos pueden depositarse y con el paso del tiempo ser compactados y
pegados por una especie de cemento formado por algún mineral que se cristalice entre los granos,
originando una roca sedimentaria clástica. Los sedimentos también pueden ser solo una
precipitación de material disuelto en agua, tal como ocurre cuando se tiene agua con mucha sal y
esta se deposita en el fondo. Si el agua finalmente se evapora, se obtendrá un agregado de cristales
unidos entre sí, que dará origen a una roca sedimentaria química.
Las rocas sedimentarias muchas veces pueden albergar fósiles, restos de organismos del pasado que
permiten conocer la historia y evolución de la vida y los ambientes de la Tierra.
las cuales se forman cuando una roca de cualquier tipo es sometida a altas presiones y/o
temperaturas. Las rocas metamórficas son las más complejas de todas, ya que cualquier roca puede
ser sometida a este proceso, por ende sus procesos de generación pueden ser muy variados. Estas
pueden formarse cuando las rocas se entierran bajo la superficie, sufriendo gran presión debido al
peso de las rocas sobre ellas, y temperaturas más calientes a medida que se ubican a mayor
profundidad; pueden originarse cuando un magma que llega calienta la roca, o incluso debido al
impacto de un meteorito. De todos modos, algo que todas tienen en común es que sus
componentes cambian. Se generan nuevos minerales y los que existían pueden desaparecer o
recristalizarse, es decir, cambiar de forma, de tamaño, de orientación o de posición, dependiendo
de las condiciones a las que se someta la roca y de cómo era esta originalmente. Incluso, cuando el
metamorfismo alcanza niveles muy altos, la roca puede ser fundida y dar origen a magma, volviendo
a comenzar el ciclo.
Las rocas pueden ser tan variadas como podamos imaginar y el ciclo que lleva a su formación ha
estado repitiéndose por millones de años, del cual solo podemos observar sus productos: las rocas
que existen hoy. La máquina de crear rocas que es la Tierra seguirá funcionando, y quizás los
geólogos del futuro intentarán descifrar cómo se formaron aquellas que verán mañana, mientras el
proceso se siga repitiendo bajo sus pies.
Las rocas, y otros materiales pétreos artificiales utilizados en la construcción, son sustancias
heterogéneas caracterizadas por amplios rangos de variación composicional, textural y estructural.
Esta variabilidad hace que las propiedades de los materiales, que son las que dictan sus campos de
aplicación, sean también variables. Así, la adecuación de un material para un propósito concreto,
tanto desde el punto de vista constructivo-ornamental como restaurador, debe basarse en
determinadas propiedades que deben, a su vez, ser fácilmente medibles en el laboratorio.
Las propiedades de los materiales se clasifican generalmente como físicas, químicas y mecánicas,
aunque en el campo de la construcción/ornamentación/restauración también pueden incluirse las
propiedades relacionadas con su trabajabilidad. Es evidente que la lista de propiedades que
pueden medirse en un material es muy extensa. Por ello en este tema se presentan aquellas que
tienen más relevancia desde el punto de vista que nos atañe.
Dentro de las propiedades físicas se incluyen densidad, porosidad, permeabilidad a líquidos y gases,
capacidad calorífica, conductividad y expansión térmicas, etc. Entre las propiedades químicas
pueden incluirse la resistencia a soluciones ácidas y alcalinas, y a las reacciones inducidas por la
presencia de sales. Las propiedades mecánicas incluyen la resistencia a la compresión, tensión,
flexión e impacto y penetración por otro cuerpo y por otras acciones que involucran la generación
de fuerzas, como la cristalización de hielo y sales en el interior del sistema poroso de los materiales y
los cambios volumétricos de los mismos debidos a cambios de temperatura.
Tanto la densidad como el peso específico son propiedades que no dependen de la dirección de
medida, esto es, son propiedades escalares
Aunque se utilizan indistintamente, los términos de densidad y peso específico no son idénticos. La
densidad es la relación entre la masa y el volumen de la sustancia, midiéndose en unidades de
masa/unidades de volumen (e.g., g/cc). El peso específico es la relación numérica entre el peso de
un cuerpo y el peso de igual volumen de agua a 4°C, esto es la relación entre las densidades del
cuerpo y la del agua. Esta propiedad es adimensional (no se expresa en términos de unidades
determinadas) ya que es la relación entre dos cantidades con la misma dimensión. Dado que el
volumen del agua varía con la temperatura, se toma como referencia la densidad del agua a 4°C.
Cuando se consideran otro tipo de sustancias (por ejemplo, rocas), la densidad o densidad real se
define como la masa por unidad de volumen de una sustancia, esto es la razón entre la masa en
reposo y su volumen, considerando sólo la parte impermeable (esto es, excluyendo el volumen
ocupado por los poros):
2.5.2 POROSIDAD
Megaporos:_______________256-0.062 mm
Macrocapilares:___________0.062-0.0001 mm
Microcapilares: ___________<0.0001 mm
2.5.3 ABSORCION
Estas propiedades se relacionan con la movilidad de vapor de agua o agua líquida en los materiales,
esto es con la permeabilidad del medio a estas sustancias:
Adsorción es la adhesión de moléculas de gases o de moléculas en solución a las superficies de los
cuerpos sólidos con los que están en contacto. La higroscopicidad es la propiedad de los materiales
de adsorber vapor de agua de la atmósfera.
La higroscopicidad está controlada por la temperatura y humedad relativa del aire, por los tipos de
poros, su número y tamaño, y por la naturaleza de la sustancia implicada. Debido a la naturaleza
polar del agua, este último control se debe a la existencia o no de cargas residuales no
compensadas en las superficies de las sustancias. Así, las superficies de algunas sustancias
compuestas por átomos con enlaces iónicos atraen al agua (i.e., sustancias hidrófilas) mientras que
las superficies de otros compuestos por átomos con enlaces covalentes la repelen (i.e., sustancias
hidrófobas). Las sustancias hidrófilas tienen a disolverse en agua, mientras que las hidrófobas no,
resistiendo la acción de los medios acuosos.
La succión de agua en el interior de los sistemas porosos de los materiales incluye también la
higroscopicidad. La saturación en agua afecta de forma sustancial a otras propiedades físicas y
mecánicas de los materiales, tales como densidad global, conductividad térmica y resistencia
mecánica, por lo que su medida es importante.
Es definido como la masa por unidad de volumen. El peso unitario del suelo varía de acuerdo al
contenido de agua que tenga el suelo, que son: húmedo, saturado y seco.
El peso unitario húmedo es definido como el peso de la masa de suelo en estado no saturado por
unidad de volumen donde los vacíos del suelo contienen tanto agua como aire.
El peso unitario seco se define como el peso de suelo sin contenido de agua por unidad de volumen
.
El peso unitario saturado se define como el peso de suelo en estado saturado por unidad de
volumen, donde los espacios vacíos están llenos de agua.
LA RESISTENCIA A LA COMPRESIÓN es la carga (o peso) por unidad de área a la que el material falla
(se rompe) por fracturación por cizalla o extensional (Figura 6). Esta propiedad es muy importante en
la mecánica de materiales, tanto en situación no confinada (i.e., uniaxial) como confinada (i.e.,
triaxial). Dado que los materiales cerca de la superficie terrestre, incluyendo los edificios, suelen estar
sometidos a condiciones no confinadas, consideraremos exclusivamente esta situación. En este caso,
la resistencia a la compresión uniaxial (i.e., longitudinal) se mide en una prensa hidráulica que registra
el esfuerzo compresor (l) aplicado sobre una probeta de material en una dirección del espacio, y la
deformación lineal (l) inducida en esa misma dirección.
Es importante indicar que los resultados obtenidos en los experimentos de resistencia a la compresión
para un mismo material depende de la forma y tamaño de la probeta. Así, los prismas y cilindros
largos presentan menores resistencias a la compresión que los cubos con la misma área de sección,
y estos a su vez menores que los prismas y cilindros cortos (con alturas menores que sus lados o
radios), que evitar una mala colocación de la probeta en la prensa, para asegurar una distribución
homogénea del esfuerzo compresor.
Dado que la fuerza es un vector, también lo es el esfuerzo. Así, dado que el signo de la fuerza se
toma negativo por convenio cuando es compresiva, y positivo cuando es tensional, el esfuerzo
compresor es negativo y el tensor es positivo.
LA RESISTENCIA A LA TENSIÓN es el esfuerzo tensional por unidad de área a la que el material falla (se
rompe) por fracturación extensional. Esta propiedad, que es una indicación del grado de coherencia
del material para resistir fuerzas ―tirantes‖, depende de la resistencia de los minerales, del área
interfacial entre granos en contacto y del cemento intergranular e intragranular.
Existen distintas técnicas para medir la resistencia a la tensión, tanto en materiales pétreos como en
morteros, cementos y hormigones. En el ensayo de tracción directa, quizás el más apropiado, se
utilizan probetas cilíndricas con una razón longitud/diámetro de 2 a 2.5. Los extremos de las probetas
se introducen (y pegan con resina epoxi) en unas cápsulas que están unidas a cadenas que
transmiten el esfuerzo tensional sin introducir componentes de torsión.
La arcilla es roca, roca ígnea descompuesta que se ha formado bajo el calor y la presión
tremendos de la acción volcánica, más tarde expuesta a centurias de intemperie. La arcilla
tiene su origen en rocas feldespáticas, es decir que contienen feldespato. La acción del sol,
viento, la lluvia, el aire y el agua, rompen esas rocas en partículas cada vez más pequeñas
que son transportadas por inundaciones y depositadas en lagos, campos, pantanos y
lagunas. Los cambios de la corteza terrestre, en el transcurso de los años, exponen depósitos
de estas arcillas que se encuentran con frecuencia en las márgenes empinadas de los ríos y
en las laderas de las montañas.
3.1 Propiedades.
3.2 Plasticidad
La característica física más significativa de las arcillas es la plasticidad, que es la capacidad
de deformarse sin agrietarse ante un esfuerzo mecánico conservando la deformación al
retirarse la carga (No se produce rebote elástico). En las arcillas depende
fundamentalmente del contenido de agua, si está seca no es plástica , se disgrega,
y con exceso de agua se separan las láminas.
Depende también del tamaño de partícula y de la estructura laminar. Cuando esta
convenientemente humedecida puede adoptar cualquier forma. Esta propiedad se debe a
que el agua forma una ―envoltura‖ sobre las partículas laminares, produciendo un efecto
lubricante que facilita el deslizamiento de unas partículas sobre otras cuando se ejerce un
esfuerzo sobre ellas.
La elevada plasticidad de las arcillas es consecuencia de su morfología laminar,
tamaño de partícula extremadamente pequeño (elevada área superficial) y alta
capacidad de hinchamiento. En general, cuanto más pequeñas son las partículas y más
imperfecta su estructura, más plástico es el material.
3.3 Límite plástico.
Cuando el suelo pasa de un estado semisólido a un estado plástico.
Para medir la plasticidad de las arcillas se han desarrollado varios criterios de los cuales se
menciona el desarrollado por Atterberg, el cual dijo en primer lugar que la plasticidad no es
una propiedad permanente de las arcillas, sino circunstancial y dependiente de su
contenido de agua. Una arcilla muy seca puede tener la consistencia de un ladrillo, con
plasticidad nula, y esa misma, con gran contenido de agua, puede presentar las
propiedades de un lodo semilíquido o, inclusive, las de una suspensión líquida. Entre ambos
extremos, existe un intervalo del contenido de agua en que la arcilla se comporta
plásticamente. En segundo lugar, Atterberg hizo ver que la plasticidad de un suelo exige,
para ser expresada en forma conveniente, la utilización de dos parámetros en lugar de uno.
Según su contenido de agua en forma decreciente, un suelo susceptible de ser plástico
puede estar en cualquiera de los siguientes estados de consistencia, definido por Atterberg.
3.4 Límite líquido.
Cuando el suelo pasa de un estado plástico a un estado líquido. Para la determinación de
este límite se utiliza la cuchara de Casagrande.
Cuchara de Casagrande
La arcilla es el material básico del ladrillo, debido a que cuando se humedece se convierte
en una masa fácil de manejar y se moldea muy fácilmente, por lo que para proceder a
fabricar ladrillos, hay que humedecer bien la arcilla. Ya manejable se moldea y para
endurecerla y convertirla en ladrillo se procede por el método de secado, éste es de los
más antiguos o por cocción que resulta más rápido. Como pierde agua su tamaño se
reduce pero muy poco, alrededor de un 5%. El proceso de fabricación de los ladrillos
conlleva:
Etapa de humidificación, sigue a la etapa de depósito que ha sufrido la arcilla, en esta fase
se coloca en un laminador refinado al que seguirá una etapa de mezclador humedecedor
donde se irá humidificando para obtener la consistencia de humedad ideal.
Etapa de moldeado, es cuando se procede a llevar la arcilla a través de una boquilla, que
es una plancha perforada en forma del objeto que se quiere elaborar. El proceso se hace
con vapor caliente saturado a 130°C, lo que hace que el material se compacte y la
humedad se vuelve más uniforme.
Etapa de secado, con esta etapa se procede a eliminar el agua que el material absorbió
durante el moldeado, y se hace previo al cocimiento. Suele hacerse usando aire en el
secadero controlando que el mismo no sufra cambios para que el material no se dañe.
Etapa de cocción: Esta etapa es la que se realiza en los hornos en forma de túnel, con
temperaturas extremas de 90°C a 1000°C , y donde el material que se ha secado
previamente se coloca por una entrada, en grupos para que se someta al proceso de
cocimiento y sale por el otro extremo cuando ha completado el mismo. Durante el mismo
se comprueba la resistencia que se ha logrado del material.
CaO, obtenida de materiales ricos en cal, como la piedra caliza rica en CaCO3, con
impurezas de SiO2, Al2O3 y MgCO3, de Margas, que son calizas acompañadas de sílice y
productos arcillosos, conchas marinas, arcilla calcárea, greda, etc.
SiO2 y Al2O3, obtenidos de Arcilla, arcilla esquistosa, pizarra, ceniza muy fina o arena
para proporcionar sílice y alúmina.
Con los dos primeros componentes se produce cemento Pórtland blanco, el tercero es un
material fundente que reduce la temperatura de calcinación necesaria para la producción
del cemento gris. Esta disminución en la temperatura, hace que sea más económico en su
fabricación, en relación al cemento blanco, aunque ambos poseen las mismas
propiedades aglomerantes.
Algunos seres vivos contribuyen a transformar las rocas. Así, las raíces de las plantas
se introducen entre las grietas actuando de cuñas. Al mismo tiempo segregan sustancias
que alteran químicamente las rocas, también algunos animales como, las lombrices de
tierra, las hormigas, las termitas, los topos, etc; favorecen la alteración de las rocas en la
superficie.
El horizonte A presenta uno u otro de los caracteres siguientes o ambos al mismo tiempo: a)
presencia de materia orgánica y b) empobrecimiento de constituyentes, tales como arcilla,
hierro, aluminio, etc. Además, puede mostrar unos subhorizontes que se superponen de
arriba abajo cuando están presentes simultáneamente en el perfil, así: A00, un horizonte de
superficie formado por residuos vegetales fácilmente identificables; A0, un horizonte
constituido de restos vegetales, parcialmente descompuesto y prácticamente
irreconocibles sobre el terreno; A1, un horizonte que normalmente contiene menos del 30%
de materia orgánica bien mezclada con la parte mineral y de color generalmente oscuro;
A2, un horizonte de color más claro que el anterior, empobrecido en hierro, arcilla y aluminio
y con una correlativa concentración de minerales, y el horizonte A3, que es de transición
- El horizonte B. Es la capa que se encuentra inmediatamente debajo de la capa A; es de
un color más claro y de un espesor variable, dependiendo del grado de desarrollo del perfil.
Se puede considerar esta capa como de transición. Normalmente contiene más arcilla y
óxidos de hierro que los estratos A y C. El material lixiviado se acumula en este horizonte y
genera problemas de actividad en los suelos, lo que lo constituye en un problema como
estructura de fundación.
El horizonte B es claramente diferenciable por su estructura, color y componentes,
resultando diferente de la roca madre y con los minerales primitivos profundamente
alterados o transformados. El horizonte B se subdivide en tres, así, el B1 que es de transición
con A pero más parecido a B que a A, el B2 que constituye la parte esencial de B y que
corresponde ya sea a la acumulación principal o bien al desarrollo máximo de la
diferenciación, y el B3 un horizonte de transición con C, pero más parecido a B que a C.
- El horizonte C. Es la capa más profunda del perfil y constituye lo que se conoce como
material parental, cuyo color puede ser rojo, amarillo, gris, etc., colores que dependen del
grado de alteración y composición de la roca original. Se compone de trozos de roca
suelta ligeramente meteorizados.
Este se define como horizonte mineral distinto de la roca inalterada y relativamente poco
afectado por los procesos edafogenéticos que llevaron a la individualización de los
horizontes A y B, subyacentes.
- El horizonte R. En la base del conjunto estaría el horizonte R, que es la roca no alterada
situada bajo el perfil y que puede perfectamente no ser la roca madre del suelo o serlo sólo
parcialmente.
En Colombia son frecuentes las bauxitas y lateritas, que son depósitos residuales formados
bajo condiciones muy calientes y húmedas. Las bauxitas contienen óxidos de aluminio
hidratados y las lateritas óxidos de hierro hidratados.
Se pueden distinguir trece clases de suelos, de las cuales se darán indicaciones generales
sobre procesos de formación, principales variaciones y posibilidades de utilización.
- Suelos minerales brutos. Comprende suelos de desiertos calientes y de desiertos fríos. La
falta de evolución puede ser debida a causas climáticas. Estos suelos pueden ser suelos con
minerales brutos organizados y no organizados y pueden ser suelos con minerales brutos
blandos o macizos y compactos.
- Suelos poco evolucionados. Comprenden suelos no climáticos, climáticos y orgánicos. Esta
clase agrupa los suelos en los cuales la alteración de los minerales primarios queda limitada
y la diferenciación de los suelos es poco discernible, salvo la del horizonte superficial
humífero. Es evidente que no existe horizonte B por lo que el perfil es del tipo A C.
- Vertisoles. Son suelos de regiones cálidas bastante húmedas con prolongada estación
seca. Tienen color muy oscuro no por materia orgánica sino por su forma de fijación sobre la
arcilla, la que siendo expansiva en proporción supera el 30%. Durante el período seco el
suelo se agrieta y los pequeños poliedros caen dentro de las grietas de contracción. En
estado húmedo los vertisoles son plásticos y pegajosos.
- Andosoles. Están asociados a materiales volcánicos (tefras). Son suelos muy negros, friables
y caracterizados por la abundancia de productos amorfos en su fracción mineral. Su
densidad aparente es baja (0,8) pero el contenido de agua del suelo in situ puede alcanzar
el 200%. Presentan propiedades tixotrópicas muy destacadas, pH ácidos (4 a 6) y materia
orgánica estable.
- Suelos calcimagnésicos. Su génesis está dominada por la presencia de carbonatos y
sulfatos de calcio y magnesio. Están asociados a rocas calcáreas, dolomíticas o yesosas. Si
el suelo es cálcico, el perfil es de poco espesor y tipo A-C, generalmente. En climas muy
húmedos templados los suelos sobre calizas duras son ácidos. A menudo los suelos
calcimagnésicos son deficitarios en nitrógeno a pesar de un buen contenido de humus y
son pobres en fósforo asimilable porque este elemento se encuentra precipitado en forma
insoluble.
- Suelos isohúmicos. El contenido de materia orgánica decrece con la profundidad, pero se
mantiene considerable. Es un humus de estepa rico en nitrógeno y ácidos húmicos grises. Su
vegetación es a veces de gramíneas y otras de arbustos. En ellos es intensa la actividad
biológica; la arcilla se presenta estable acumulándose ligeramente en profundidad, donde
se concentra también la caliza. La definición y clasificación de estos suelos plantea el
máximo de problemas en las regiones de clima caliente.
- Suelos empardecidos. Comprende los suelos lixiviados y los suelos pardos. Estos suelos
evolucionan bajo la acción de una materia orgánica que se descompone rápidamente,
generando compuestos insolubles que afectan la arcilla y forman agregados relativamente
estables. El hierro se libera parcialmente bajo la forma de hidróxidos que se unen a la arcilla
y al humus. Son suelos típicos de regiones templadas y a veces de climas calientes
semihúmedos.
- Suelos podsolizados. En regiones de temperatura media bastante baja, a menudo con
invierno muy frío y abundantes precipitaciones, bajo bosque de coníferas, los suelos
presentan en superficie un horizonte de humus muy tosco y en profundidad un complejo
enriquecido con humus pardo oscuro mezclado con materia mineral y sesquióxidos de
hierro, ocre orín y aluminio de alteración. Aunque generalmente son suelos profundos, los
que son ácidos y tienen humus muy burdo son muy poco fértiles.
- Suelos con sesquióxidos metálicos. Esencialmente en los trópicos y zonas mediterráneas
hay suelos rojizos y pardos, ricos en sesquióxidos metálicos de hierro e incluso aluminio y
magnesio. Exhiben concreciones metálicas y caparazones endurecidos. Esta excepcional
riqueza de sesquióxidos se debe a una alteración muy apurada de los minerales de la roca
bajo la influencia de un clima suficientemente caliente y húmedo, en presencia de materia
orgánica, que se descompone rápidamente.
- Suelos fersialíticos. Comprende suelos rojos y pardos fersialíticos y suelos ferruginosos
tropicales. Son suelos con sesquióxidos de hierro, un humus muy evolucionado y presencia
de un complejo arcilloso de illita dominante con caolinita y montmorillonita e incluso
vermiculita. Son ricos en goethita, hematita y complejos de hierro-sílice. Los ferruginosos
tropicales son muy ricos en hierro libre y se forman en clima tropical semihúmedo con larga
estación seca y en ambiente de sabana arbustiva o arbórea. Se dan en ambientes a
los
entre 500 y 1000 mm anuales.
- Suelos ferralíticos. Estos suelos que presentan acorazamiento, se dan en climas con
de más de 1500 mm. En el trópico
bajo sabana, el suelo más frecuente es de tipo ferruginoso, por el clima, pero bajo bosque,
casi siempre el ferralítico es el más abundante, es más profundo y coloreado, con mejor
estructura y más friable. Los suelos ferralíticos se forman por la rapidísima descomposición de
la materia vegetal, la acelerada alteración de los minerales de la roca madre y el elevado
arrastre de bases y sílice. Forman tierras profundas, salvo en regiones tropicales
suficientemente húmedas donde se presenta el acorazamiento por la liberación de óxidos e
hidróxidos hierro, manganeso, aluminio, etc.
- Clase de suelos hidromorfos. Los fenómenos de excesos de agua en el suelo se pueden
producir en suelos muy diversos. Ello supone un déficit de aireación que dificulta la
oxidación y facilita la reducción microbiana. El hierro y el magnesio son más solubles en
estado reducido y migran al interior del perfil formando concreciones, caparazones o
manchas de color vivo. También migran todas las sales solubles mientras la materia
orgánica se oxida lentamente para transformarse en turba.
- Clase de suelos salsódicos. Las sales solubles aumentan la presión osmótica y son
principalmente cloruros, sulfatos y carbonatos de sodio, magnesio, calcio y menos
frecuente, de potasio. Las sales solubles aumentan la conductividad de la zona saturada y
el suelo se hace salado manifestándose su estado en la vegetación. El sodio,
extremadamente móvil se fija sobre el complejo arcilloso degradando su estructura que se
hace difusa.
En presencia de agua dulce la arcilla sódica se hidroliza y el horizonte superficial se
convierte en un barro pero en la de agua salada o cuando el suelo se seca, la arcilla se
flocula tomando una estructura prismática o cúbica.
EXPRESION TOPOGRAFICA
5.3. CICLO FLUVIAL El agua es el agente geológico más importante en la erosión, transporte
y depósito de sedimentos. Casi
cualquier paisaje terrestre muestra
los resultados del trabajo geológico
de las corrientes de agua. Los
relieves modelados por la acción de
las aguas corrientes se denominan
relieves fluviales, para distinguirlos de
los originados por los otros agentes
modeladores (hielo, olas, viento). En
el momento actual, los relieves y
procesos fluviales son los elementos
dominantes en las superficies
continentales.
Erosión fluvial
Las corrientes fluviales erosionan de varias
maneras, dependiendo de la naturaleza del
cauce y de los materiales que arrastre la corriente
La excavación de las orillas origina grandes cantidades de aluviones que caen al río, donde
las partículas se separan y pasan a formar parte de la carga de la corriente, constituyendo
así una importante fuente de sedimentos en los
periodos de crecida.
Este proceso es capaz de excavar enormes cantidades de materiales no consolidados en
un corto periodo de tiempo, y producir arrastres,
socavación de cimentaciones y pilas de puentes, carreteras…
Una forma de erosión debida a este proceso es el pilancón o marmita de gigante. Se trata
de una oquedad cilíndrica excavada en el lecho rocoso por una corriente rápida. En el
fondo de las mismas suelen encontrarse piedras esféricas, que son las que con su rotación
perforan gradualmente la roca. La abrasión crea otras muchas formas, tales como
cascadas, cavidades en la base de éstas, etc.
Transporte fluvial
La materia sólida transportada por una corriente se denomina carga del río. Esta carga
puede ser transportada en disolución, en suspensión, o como carga de fondo (por
rodadura, deslizamiento o saltación).
Se llama capacidad de carga a la carga máxima que puede transportar un río en un punto
de su perfil en un momento dado (incluyendo la carga en suspensión y la de fondo). La
capacidad de carga aumenta considerablemente con la velocidad de la corriente, ya que
cuanto más rápida es ésta, más intensa es la turbulencia y mayor es la fuerza de arrastre
sobre el fondo. La capacidad para mover la carga de fondo equivale a la velocidad del
agua elevada aproximadamente a la tercera o cuarta potencia. Así, si la velocidad del
agua se dobla durante la crecida, la capacidad de carga de fondo se incrementa de
ocho a dieciséis veces. Por tanto, la mayor parte de los cambios importantes se producen
en el periodo de crecida. La carga en suspensión también aumenta rápidamente cuando
se produce la crecida, como consecuencia del aumento de turbulencia. Esta carga puede
proceder de la erosión producida por las aguas de escorrentía o de la excavación de las
orillas.
Sedimentación fluvial
Se producen depósitos dentro del propio canal, en general más groseros, en forma de
barras, y depósitos de la llanura de inundación, correspondientes a los que se producen en
esta zona más extensa ocupada sólo en momentos de avenida. Los materiales depositados
en barras y llanura de inundación pueden removilizarse esporádicamente en repetidos
ciclos de erosión y deposición. En la zona de desembocadura pueden formarse depósitos
más permanentes, en forma de delta o abanico aluvial.
Para el aprovechamiento de esta energía, hay que tener en cuenta que las principales
dificultades surgen de la imposibilidad de obtener un suministro constante y de las
variaciones en la velocidad y dirección del viento. Sin embargo, estos problemas se
compensan porque se trata de un recurso que no contamina el medio ambiente con gases,
ni colabora en aumentar el efecto invernadero. De esta forma, supone una alternativa
frente a los combustibles no renovables.
Este tipo de energía es muy usada en el estado de California (Estados Unidos), en Holanda y
en España. Es muy económica y quizás sea una excelente alternativa para el futuro en
aquellos países que cuentan con las condiciones climáticas adecuadas.
Ventajas
– No contamina, es inagotable y evita el cambio climático.
– No afecta a las características fisicoquímicas del suelo o su erosionabilidad.
– No produce ningún tipo de alteración sobre los acuíferos.
– No genera gases tóxicos, no contribuye al
efecto invernadero ni destruye la capa
de ozono y tampoco crea lluvia ácida.
Desventajas
– Se necesita fabricar máquinas grandes
y caras.
– Debido a las características de su
emplazamiento, produce un impacto
visual inevitable sobre el paisaje.
– El giro del rotor del molino ocasiona
ruido en las proximidades.
– Las aves corren el riesgo de impactar
contra las palas de los molinos.
Erosión eólica
Erosión eólica, producida por el esfuerzo de cizalla
del flujo del viento o por la abrasión de partículas
de aire que éste transporta.
El viento actúa sobre el relieve de acuerdo a las
características climáticas del sitio:
1. En las zonas desérticas modela la superficie al perfilar las dunas o formar los desiertos de
piedras, llamados erg, al arrastrar el material fino y dejar el grueso.
2. En las zonas húmedas y áridas se produce el transporte de materiales finos tal como el loess,
originando relieves planos, ligeramente ondulados.
Donde el tipo de rocas los permite, tal como sucede con las tobas, formadas por cenizas
volcánicas compactadas, el viento modela la forma de las mismas originando ventanas,
figuras, etc.
TRANSPORTE EOLICO
El proceso eólico en geología y en meteorología, se refiere a la actividad del viento,
específicamente en la capacidad del
viento para dar forma a la superficie
terrestre. Los vientos pueden
erosionar, transportar y depositar
materiales. Son agentes efectivos en
regiones con escasa vegetación y
ofrecen grandes suministros de
sedimentos no consolidados.
El transporte eólico es el primer
proceso para la formación de dunas
costeras, forma parte del movimiento
y erosión de las partículas de arena
detrás y paralelamente a la línea
costera. Hay tres procesos principales
involucrados en el transporte eólico:
Suspensión las partículas mas finas de
arena son movidas por el viento,
suspendidas en el aire. Estas partículas no son afectadas por la gravedad y por lo tanto
pueden viajar miles de kilómetros antes de aterrizar de nuevo en la tierra. Cuando aterrizan
a menudo se debe porque se han combinado con gotas de lluvia que caen en la lluvia.
Saltación La forma mas común de transportación de arena, Cuando el viento golpea el
suelo, causa turbulencia, esta turbulencia llega a mover las partículas de arena. Si el viento
tiene la velocidad suficiente, hará que las partículas se empiecen a mover (inicialmente solo
al ras del suelo). La velocidad requerida para el movimiento se llama velocidad critica y
varia dependiendo del tamaño de grano, vegetación presente y los niveles de humedad
presentes en la arena (La humedad retiene la arena abajo, lo que requiere una velocidad
critica mayor). A medida que la arena se mueve, golpea otros granos provocando que
reboten en el aire. El viento a continuación recoge estas partículas en suspensión y se los
lleva. La gravedad hace que caigan de regreso a la superficie. Sí la arena cae en una
superficie dura (ejemplo., roca), la partícula de arena rebotara de nuevo, moviéndose mas
lejos. Sí la arena cae en una superficies arenosa, Puede causar perturbación en otras
partículas, rebotándolas hacia arriba y arrastrándolas consigo, iniciando así una reacción
en cadena.
Arrastre superficial las partículas mas grandes
que son demasiado pesadas para ser
recogidas y transportadas por el viento se
mueven por el suelo. Cuando se desplazan por
las partículas que caen,ruedan a lo largo del
suelo. Durante este proceso, no solo se
mueven solas,también se mueven en contra
de otras partículas, las partículas se erosionan
en partículas mas pequeñas que se pueden
mover por la saltación o la suspensión
Proceso de erosión:es la degradación y el
transporte de material o sustrato del suelo, por
medio de un agente dinámico, como son el
Proceso de deposición: es
el proceso geológico por
el cual el material se
agrega a un accidente
geográfico o masa de
tierra. Fluidos tales como
el viento y el agua, así
como el sedimento que
fluye a través de la
gravedad, el transporte
previo de sedimentos
erosionados, que, en la
pérdida de energía
cinética suficiente en el fluido, se deposita, la acumulación de capas de sedimento.
Procesos eólicos: es el desgaste de las rocas o la remoción del suelo debido a la acción del
viento. El viento es un agente de modelado del relieve que puede acarrear grandes
cantidades de polvo a través del mundo, pero los granos de arena solo pueden ser
transportados a distancias relativamente cortas. El cuarzo es el mineral más abundante en
las partículas de arena; normalmente es resistente a la meteorización química, a la
disolución y a la abrasión, es decir, que la erosión eólica es referente al viento con la arenilla
que se encuentra en la tierra.
Es un proceso lento y por lo tanto de difícil percepción. A través del tiempo va provocando
un desgaste.
Ejemplos de erosión: viento, agua e hielo.
5.5. CICLO GLACIAR.-
En la base del glaciar ocurren
procesos de meteorización y de
erosión. Los de erosión son:
abrasión, arranque y erosión por
cursos de agua sub-glacial. Los
procesos de meteorización
ocurren, fundamentalmente,
por el congelamiento y fusión
del agua en la base del glaciar, y
por las variaciones de la carga
de hielo debido a las
variaciones de espesor de los
glaciares. Los glaciares
virtualmente estacionarios en la
base, aquellos de hielo frío, son
mucho menos erosivos que los
glaciares de hielo templado. Es la
movilidad de los glaciares templados, debido a la presencia de agua en la base y debido a
la presencia de los detritos rocosos que transportan, lo que facilita la ocurrencia de mayores
tasas de erosión.
Diagrama del arranque glaciar y la
abrasión.
PROCESOS DE METEORIZACIÓN Y
EROSIÓN EN LA BASE DEL GLACIAR
Desgaste por pulido de la roca en la
base y margen del glaciar.
EL HIELO NO EROSIONA ROCA, SON
LAS ROCAS EMBEBIDAS EN EL HIELO DE
LA BASE DEL GLACIAR, Y EMPUJADAS
POR ESTE, LAS QUE ORIGINAN LA
ABRASION
Abrasión en la base de un glaciar
El hielo es mucho más debil que las
rocas, de manera que no es capaz
de erosionarlas.
Son los fragmentos de rocas contenidos en el hielo de la base y márgenes del glaciar los
que, al apoyarse sobre las rocas y ser empujados por el hielo, quienes erosionan la roca del
lecho glaciar.
Los bloque mayores embebidos en el hielo y apoyados sobre la roca basal producen
rayaduras en la superficie rocosa, denominadas estrías glaciales. Un conjunto de estas
puede producir un surco glacial. La profundidad de las estrías depende de la resistencia
mecánica de la roca basal, y también de la resistencia de los bloques que causan las
estrías.
TRANSPORTE
Los glaciares transportan fragmentos de rocas que se acumulan en morrenas. Una morrena
es una acumulación de
fragmentos heterogéneos de
roca transportados y
depositados por el hielo glaciar.
El material que está siendo
transportado se le llama,
específicamente, till (morrena
de acarreo). En función de su
posición, con respecto al flujo
glaciar en el que son
transportadas, distinguimos tres
tipos de morrenas: externas,
internas y de fondo.
TIPOS DE MORRENAS
Las morrenas externas, o
superficiales, están compuesta
por los fragmentos que caen
sobre el hielo glaciar desde las laderas. Para su formación es necesario, pues, que exista
sobre el glaciar roca viva. En un inlandsis se reducen a las proximidades de los nunataks. Los
fragmentos se suelen acumular en los márgenes
de la lengua glaciar, formando una morrena
lateral. También se concentran en el frente de la
lengua, según la geometría de las ojivas de flujo,
formado una morrena frontal o terminal, que
marca el límite de los hielos. En este caso se
suman los materiales de la morrena interna, que
aparecen en superficie tras la ablación del hielo,
cerrando la distancia entre las morrenas
laterales. Cuando se produce una confluencia
de dos lenguas la unión de sus respectivas
morrenas laterales forma una morrena mediana
o central. Si la confluencia se hace por
superposición aparece una morrena transversal.
Las morrenas internas están compuestas por los
materiales transportados dentro de la masa de
hielo. Estos fragmentos proceden del exterior y
han caído en la zona de alimentación, donde
han sido recubiertos por la neviza y se han hundido
con ella. También pueden proceder de la morrena superficial. Los fragmentos pesados
absorben más calor que el hielo, creando a su alrededor un área de fusión y hundiéndose
progresivamente. Aparecen dispuestas en capas de fragmentos, intercaladas entre capas
«limpias», y se dispersan en los tramos finales de la lengua. La fusión del hielo en el frente de
la lengua hace que afloren a la superficie.
La morrena de fondo se sitúa bajo el hielo, en contacto con el lecho. Los fragmentos
proceden tanto del exterior como del propio lecho, al haber sido arrancados por la acción
de los hielos.
Dependiendo de la cantidad de derrubios distinguimos: glaciares blancos, con pocos
derrubios, glaciares negros, con gran cantidad de derrubios y glaciares rocosos, cubiertos
totalmente por derrubios. Este último tipo responde, normalmente, a un glaciar en retroceso.
DEPOSISION GLACIAR
En la cabecera del valle de un glaciar, las paredes quedan erosionadas con una forma
semicircular denominada circo glaciar.
Circos: son las zonas donde se acumula el hielo. Son
zonas más o menos circulares y de paredes verticales.
La erosión progresiva y simultánea de las paredes en
distintos lados de una montaña puede dar lugar a lo
que se conoce como un cuerno o pico piramidal.
Los valles por los que pasa un glaciar tienen forma de
U, en vez de la forma de V típica de la erosión de los
valles fluviales.
Valles: el hielo que rebosa de los circos, fluye por los
valles, dando lugar a valles en U, es decir con las
paredes muy verticales y el fondo plano. El hielo que fluye
por un valle se denomina lengua glaciar.
Sábana de Hielo.
Sábanas de hielo o también llamados
glaciares. Un glaciar se forma de capas
compactas de nieve. Si una nueva capa cae sin
que las anteriores se hayan derretido
aún, esta ejerce una presión sobre las otras que
las comprime hasta convertirse en hielo.
Tills
• las acumulaciones no consolidadas de sedimentos glaciares reciben el nombre de tills. si el
sedimento ha experimentado procesos de compactación recibe el nombre de tillita.
Un till es un material detrítico, no seleccionado ni litificado, con textura polimodial (tamaños
comprendidos entre pelitas y grandes bloques) con clastos que presentan huellas
generadas en las acciones producidas durante el transporte. los till se organizan en grupos
o clases según una serie de variables:
Según el proceso de sedimentación
• Primarios.- derivados directamente de la dinámica del hielo
• Secundarios.- asociados a procesos de removilización
Según la posición ocupada durante el transporte
• Supraglaciar.- derrubios procedentes de las zonas supra y englaciar
• Subglaciar.- derrubios procedentes de la zona basal y de zonas medias. Presentan
frecuentes huellas debidas al transporte.
Tills De Fusión
Till supraglaciar de fusión (ablación).- se
genera por una fusión total del hielo y se
sitúa sobre todas las demás
acumulaciones. está formado por
depósitos gruesos, pueden presentar
deformaciones y sobre ellos se generan
formaciones edáficas y se acumulan
depósitos fluviograciares, lacustres,
fluviales, etc. • till subglaciar de fusión.-
se genara por una fusión parcial del hielo
basal o de las zonas medias. se
i9ntercala con depósitos fluvioglaciares
debidos al agua líquida. está formado
por todo tipo de materiales y a él se
superponen los til supraglaciares y bajo él
aparece un till de acreción
Tills de acreción
till subglaciar de acreción.- se forman sobre el lecho glaciar. la carga cae por cambios que
experimenta la masa de hielo. contiene abundante materialo fino y se denominan ―harina
glaciar‖. son depósitos más compactados que los otros till y presentan una cierta
estratificación.
Drumlins
son acumulaciones de till subglaciar de fusión con depósitos fluvioglaciares que se forman
en el lecho basal del glaciar y presenta morfología de ―dorso de ballena‖. se dan en
glaciares no confinados al relieve
Al formarse las dunas, la arena es desplazada sobre la cresta por el viento. Más allá de la
cresta, las partículas de arena ruedan hacia abajo por la pendiente. Este, proceso tiende a
formar un depósito compacto de arena sobre el lado expuesto al viento y un depósito
suelto sobre el lado opuesto al viento.
Existen dunas a lo largo de las orillas del este y sudeste del lago Michigan, de la costa
atlántica, de la costa sur de California y en varios lugares del litoral de Oregon y
Washington. Se encuentran también dunas en las planicies aluviales y rocosas del oeste de
Estados Unidos. A continuación se mencionan algunas de las propiedades típicas de las
dunas de arena:
1 La granulometría de la arena en cualquier localidad particular es sorprendentemente
uniforme, lo cual puede ser atribuido a la acción distribuidora del viento.
2. El tamaño general del grano decrece con la distancia desde la fuente debido a que el
viento arrastra a las partículas pequeñas más lejos que a las grandes.
3. La compacidad relativa de la arena depositada sobre el lado de expuesto al viento de
las dunas es de entre 50 y 65% y decrece a valores de entre O y 15% sobre el lado
contrario al viento.
El loess es un depósito eólico que consiste en partículas de limo y otras de tamaño de limo.
La granulometría del loess es bastante uniforme. Su cohesión se deriva generalmente de un
recubrimiento arcilloso sobre las partículas de tamaño de limo, lo que contribuye a generar
una estructura estable de suelo en un estado no saturado. La cohesión puede también ser
el resultado de la precipitación de productos químicos lixiviados por el agua de lluvia. El
loess es un suelo colapsable, porque cuando se satura pierde su resistencia adherente entre
las partículas del suelo. Precauciones especiales deben tomarse al construir cimentaciones
sobre depósitos de loess. Existen extensos depósitos de loess en Estados Unidos, la mayoría
de ellos en estados del medio oeste como Iowa, Missouri, Illinois y Nebraska y en tramos del
río Mississippi en Tennessee y Mississippi.
En resumen podemos concluir que son suelos producidos por la acción del viento, osea son
aero transportables y precipitados por la lluvia. Forman diferentes tipos de suelos de:
- ―loes‖ que son acumulaciones de polvo y fino, pueden ser primarios por lo cual no sufren
mucha descomposición química, también pueden ser secundarios el cual han sido
transportados y experimentaron descomposición química profunda.
- ―suelos de arena‖ que son de grano mas grueso que los loes y forman dunas y barjanes.
Por su característica de hidroconsolidación se constituye en un material peligroso para las
fundaciones por que los loes en contacto con el agua producen asentamientos, por lo
tanto la remoción de unos metros de loes en la superficie y una cuidadosa compactación
puede crear una plataforma de confianza para la construcción de apoyos de fundaciones,
pues al compactar el suelo adquiere gran resistencia al esfuerzo cortante y la erosión
Características edamorficas
Lo forman depósitos de limo originados por la deposición de partículas con tamaños que
van desde los 10 a los 50 micrómetros y que son transportadas por las tormentas de polvo
a lo largo de miles de años. Es de color amarillento y carece de estratificación. Está
formado principalmente por silicatos (cuarzo, feldespato, etc.), carbonato de calcio
(procedente de roca caliza, dolomía, etc.), finísimos detritos orgánicos y minerales del
grupo de las arcillas. Constituyen un suelo de labor muy fértil y profundo.
Otras llanuras donde es típico el loess son las del norte de China, por ejemplo en la la
"meseta de loess" del Hunyuan en la provincia de Shanxi (donde el loess suele tener el
color amarillo que da al río Amarillo) y en la Pampa húmeda Argentina; en tales regiones
tal fértil substrato suele ser acompañado por un cultivo tipo dry farming para obtener
óptimas cosechas de cereales.
En ciertas partes de estas regiones el agua ha disuelto y arrastrado a lo largo del tiempo la
materia calcárea de la capa superior de estos depósitos, descarbonatándolos y
convirtiéndolos en lehm.
Las partículas más gruesas son las arenas que forman arenales.
Graveras Abiertas
Tipos de pantanos
Según el tipo de agua:
o Pantanos de agua dulce. Se hallan tierra
adentro asociados a cuerpos de agua dulce
como
Los lagos y los arroyos. A su alrededor crece vegetación altamente tolerable al agua, y
las especies animales que ahí habitan se adaptan perfectamente a la fluctuación de los
niveles del agua a lo largo del año, dependientes tanto del cuerpo de agua mayor
como de las lluvias y las inundaciones estacionales.
o Pantanos de agua salada. Por lo regular se encuentran a lo largo de las áreas costeras
tropicales. Su lecho de arena y lodo se cubre de agua salada durante la marea alta,
dotando al terreno aguas de una escasa profundidad.
Es importante la construcción de estructuras que eviten los daños causados por las
inundaciones como barreras de piedra, desniveles, buenos sistemas de drenaje del
agua además de reforzar cualquier estructura que pueda ser afectada por el paso
de la crecida. De esta manera se aseguran la agricultura, cría de animales y la vida
de cualquier persona que de otro modo se verían amenazadas por las
inundaciones.
2. Erosión de suelos:
3. Erosión de laderas:
El perfil de un suelo residual puede dividirse en tres zonas: a) la zona superior, en la que
existe un elevado grado de meteorización, pero también cierto arrastre de materiales; b)
la zona intermedia en cuya parte superior existe una cierta meteorización, pero también
cierto grado de deposición hacia la parte inferior de la misma; y, c) la zona parcialmente
meteorizada que sirve de transición del suelo residual a la roca original inalterada.
Depósitos artificiales
6.1 LADERAS.
Forma simple constituida por una unidad morfológica inclinada. Ocupan la mayor parte
de la superficie terrestre.
6.2 ESCARPES.
Segmento abrupto de una ladera ò Pendiente o inclinación muy pronunciada de un terreno
6.3 ACANTILADOS.
Accidente geográfico que consiste en un pendiente o una abrupta
vertical. Normalmente se alude a acantilado cuando está sobre la costa,
pero también pueden ser considerados como tales los que existen en
montañas, fallas y orillas de los ríos. Cuando un acantilado costero de
forma tabular alcanza grandes dimensiones se le denomina farallón.
6.4 PLAYAS.
Depósito de sedimentos no consolidados que varían entre
arena y grava, excluyendo el fango ya que no es un plano
aluvial o costa de manglar, que se extiende desde la base
de la duna o el límite donde termina la vegetación hasta
una profundidad por donde los sedimentos ya no se
mueven.
6.5 BANCOS Y TERRAZAS.
Las terrazas fluviales o terraza de río constituyen pequeñas plataformas sedimentarias o mesas
construidas en un valle fluvial por los propios
sedimentos del río que se depositan a los lados del
cauce en los lugares en los que la pendiente del
mismo se hace menor, con lo que su capacidad
de arrastre también se hace menor. Corre a lo
largo de un valle con un banco a manera de
escalón que las separa, ya sea de la planicie de
inundación o de una terraza inferior. Es un
remanente del cauce antiguo de una corriente
que se ha abierto camino hacia un nivel
subyacente, mediante la erosión de sus propios
depósitos.
6.6 LLANURAS.
Superficie extensa de la corteza terrestre, sin elevaciones notables, generalmente situada a poca
altura sobre el nivel del mar. Cuando está situada
a mayor altura, se denomina meseta.
6.7 PEDIMENTOS.
Plano en el piedemonte que bisela el sustrato rocoso y está separado de la ladera por
un cambio abrupto de pendiente.
6.8 VALLES
Depresión de los terrenos de forma longitudinal, de muchos kilómetros de extensión y
sobre cuyos fondos (lechos fluviales) discurren los
ríos. Los valles son formas del paisaje constituido por los talvegs o vertientes o sistemas de
declives convergentes.
Los valles se pueden clasificar según su origen: valles de sinclinal, valles de anticlinal, valles
de falla, valles de diaclasa, valles de fosa o graben, valles de estructura homoclinal, valles
de estructura monoclinal, valles encajonantes, etc.
Según su estado de desarrollo: valles juveniles, valles maduros, valles seniles, valles
rejuvenecidos.
Según el proceso geológico: valles fluviales, valles glaciares, valles mixtos, etc.
Según la red hidrográfica: valles principales o de primer orden, de segundo orden, de
tercer orden, etc., valles afluentes, valles efluentes.
Según su orientación con la estructura geológica: valles consecuentes, valles
subsecuentes, valles obsecuentes, valles resecuentes, valles antecedentes, etc.
Por su forma: valles en V cerrada, en V abiertas, valles en U, valles profundos
o cañones, valles subterráneos (terrenos calcáreos), valles submarinos, etc.
6.9 CUENCAS
Estructura geológica cóncava,
donde los buzamientos de los
estratos convergen hacia un punto
central. Depresión de la tierra donde
se realiza la sedimentación.
6.10 SIMAS.
Las simas son huecos profundos causado por diversos tipos de erosión, principalmente
cárstica.
Gran parte de nuestro conocimiento acerca del interior de la Tierra ha sido inferido
de otras observaciones. Por ejemplo, la fuerza de la gravedad es una medida de la
masa terrestre. Después de conocer el volumen del planeta, se puede calcular su
densidad. El cálculo de la masa y volumen de las rocas de la superficie, y de las
masas de agua, nos permiten estimar la densidad de la capa externa. La masa que
no está en la atmósfera o en la corteza debe encontrarse en las capas internas.
ESTRUCTURA
CORTEZA OCEANICA
En este plano existe un brusco aumento de la velocidad de las ondas sísmicas, que,
no obstante, no se registra en todos sus puntos. Consecuentemente, puede afirmarse
que no hay una separación nítida entre ambas capas. La corteza superior presenta
una densidad media de 2,7 kg/dm3 y, en el continente europeo, su espesor medio se
sitúa en algo más de 810 km. Los materiales que la constituyen son rocas
sedimentarias dispuestas sobre rocas volcánicas e intrusivas graníticas. La corteza
inferior contiene rocas metamorfizadas cuya composición es intermedia (entre
granito y. diorita o gabro); su densidad equivale a 3 kg/dm3.
EL MANTO
En un nivel inmediatamente inferior se sitúa el manto
terrestre, que alcanza una profundidad de 1900 km. La
discontinuidad de Mohorovicic, además de marcar la
separación entre la corteza y el manto terrestres, define
una alteración en la composición de las rocas; si en la
corteza —especialmente en la franja inferior— eran
principalmente basálticas, ahora encontramos rocas mucho más rígidas y densas, las
peridotitas. Hay que hacer notar que la discontinuidad de Mohorovicic se encuentra
a diferente profundidad, dependiendo de que se sitúe bajo corteza oceánica o
continental. El manto se puede subdividir en manto superior e inferior.
El manto superior se prolonga hasta los 650 o los 700 km de profundidad. En este
punto, la velocidad de las ondas sísmicas se incrementa, al aumentar la densidad. A
su vez, en el manto superior pueden diferenciarse dos regiones; en la superficial, el
incremento de velocidad es constante con relación a la profundidad, mientras que
en la inferior la velocidad decrece súbitamente. Como resultado de la fusión que
experimentan las peridotitas en esta última capa, su rigidez disminuye con relación a
la capa superior.
El grosor del manto inferior varía entre 650-700 km bajo la astenosfera y 2.900 km en la
discontinuidad de Gutenberg, que marca la separación entre el manto y el núcleo.
En la parte interna de esta capa, tanto la densidad que pasa de .4 kg/dm3 a 6
kg/dm3, aproximadamente como la velocidad aumentan de manera constante.
NUCLEO.-
El núcleo de la Tierra es su esfera central, la más interna de las que constituyen la
estructura de la Tierra. Está compuesto fundamentalmente por hierro, con 5-10 % de
níquel y menores cantidades de elementos más ligeros, tal vez azufre y oxígeno.
Tiene un radio cerca de 3500 km, mayor que el planeta Marte y representa el 60 % de
la masa total de la Tierra. La presión en su interior es millones de veces la presión en la
superficie y la temperatura puede superar los 6700 °C.1 Consta de núcleo externo
líquido, y núcleo interno sólido. Anteriormente era conocido con el nombre de Nife
debido a su riqueza en níquel y el hierro
El núcleo, también llamado endosfera, está constituido por dos capas diferentes, en
extensión y estado físico según muestran los datos sísmicos: un núcleo externo líquido
de aproximadamente 2270 km de grosor y un núcleo interno sólido con un radio de
unos 1220 km; ambos están separados por la discontinuidad de Lehmann.
Discontinuidad de Lehmann
7.2 ASTENOSFERA
La astenosfera o astenósfera es la zona del manto terrestre que está inmediatamente
debajo de la litosfera, aproximadamente entre 100 y 240 kilómetros por debajo de la
superficie de la Tierra.
Las placas tectónicas son aquellas porciones de litósfera que se ubican debajo de la
superficie o de la corteza terrestre del planeta. Son de material rígido y se ubican
sobre la astenósfera, una porción del manto terrestre mucho más profundo y
complejo. Las placas tectónicas se
encuentran encastradas unas contra
otras y aunque son rígidas, no están
sostenidas más que por la unión de unas
con otras, por lo cual su movimiento es
permanente y muy evidente o claro en
algunas regiones del planeta. En la
mayoría de los casos, el movimiento o
desplazamiento de las placas
tectónicas es milimétrico y no se siente
en la vida cotidiana de las sociedades.
Cuando estos movimientos se hacen
evidentes para el ser humano debemos
hablar de fenómenos tales como
sismos, terremotos, tsunamis, etc. Muchas
veces su movimiento también puede poner
en acción a volcanes. ,los lugares con
cadenas montañosas o con territorios más elevados son aquellos que han sufrido
hace millones de años el choque o la superposición de dos placas que terminó con
la aparición de elevaciones terrenales. Es por esto que regiones como la costa oeste
del continente americano o la zona del sudéste asiático suelen enfrentar numerosos
terremotos, tsunamis y sismos causados por la permanente acción de las placas que
subyacen a su superficie.
Placas continentales
Placa Indo-Australiana – La placa está formada por India y Australia. Sus 45 millones
de kilómetros cuadrados conforman la India, Australia, Nueva Zelanda y parte del
Océano Índico. La placa compone una zona de convergencia con Filipinas, un
hecho que favorece el surgimiento de las islas.
Las 15 placas
tectónicas
mayores.
• Placa Africana
• Placa Antártica
• Placa Arábiga
• Placa Australiana
• Placa del Caribe
• Placa de Cocos
• Placa Euroasiática
• Placa Filipina
• Placa India
• Placa Juan de
Fuca
• Placa de Nazca
• Placa
Norteamericana
• Placa del Pacífico
• Placa de Scotia
• Placa Sudamericana
Mapa detallado
que muestra las
placas tectónicas
con sus vectores de
movimiento.
• Placa de Altiplano
• Placa de Amuria
• Placa de Anatolia
• Placa de los
Andes del Norte
• Placa Apuliana o
Adriática
• Placa del Arrecife
de Balmoral
• Placa del Arrecife
de Conway, entre
otros.
Se han identificado tres tipos de bordes: convergentes (dos placas chocan una
contra la otra), divergentes (dos placas se separan) y transformantes (dos placas se
deslizan una junto a otra).
El origen del movimiento de las placas está en unas corrientes de materiales que
suceden en el manto, las denominadas corrientes de convección, y sobre todo, en la
fuerza de la gravedad. Las corrientes de convección se producen por diferencias de
temperatura y densidad, de manera que los materiales más calientes pesan menos y
ascienden y los materiales más fríos, son más densos, pesados y descienden.
En las zonas profundas el manto hace contacto con el núcleo, el calor es muy
intenso, por eso grandes masas de roca se funden parcialmente y al ser más ligeras
ascienden lentamente por el manto, produciendo unas corrientes ascendentes de
materiales calientes, las plumas o penachos térmicos. Algunos de ellos alcanzan la
litosfera, la atraviesan y contribuyen a la fragmentación de los continentes.
Movimiento Divergente: Es
cuando dos placas se separan y
producen lo que se llama una
falla (agujero en la tierra) o una
cadena montañosa submarina.
Movimiento Convergente: Es
cuando dos placas se juntan, la
placa más delgada se hunde sobre la más gruesa. Esto produce las cadenas
montañosas.
Sismicidad o terremotos en las zonas donde dos placas colisionan, o se deslizan una
junto a la otra.
Vulcanismo tanto en las zonas de rift como en las zonas de subducción.
Subducción o hundimiento de la litosfera. Esto hace que disminuya la extensión de
océano cuyo borde está subduciendo.
Plegamiento y fracturación de las rocas que forman la litosfera, debido a las grandes
presiones que ejercen los empujes de unas placas sobre otras.
Formación de relieves. El plegamiento de la litosfera provoca su engrosamiento y
origina cadena de montañas.
Tipos de Plegamientos
7.6.2 VULCANISMO
El vulcanismo se produce cuando el material fundido del interior de la Tierra sale a la
superficie a través de grietas, fisuras y orificios. A este material que sale se lo denomin
a lava, se caracteriza porque se enfría rápidamente y libera sus gases disueltos. Por ot
ra parte, algunos de los minerales de alta temperatura de consolidación se forman y
se separan del magma*. De acuerdo a la viscosidad del material, varían las caract
erísticas de la erupción volcánica.
El material básico, que se caracteriza por su alta temperatura, de aproximadamente
1000/1200°C, su bajo contenido de sílice, su elevada fluidez y el rápido desprendimien
to de los gases, origina erupciones que no son explosivas. Por el contrario, dan origen
a erupciones donde predomina la fracción líquida o lava.
El material ácido, que es viscoso, muy rico en sílice, con temperaturas de
aproximadamente 600°C, origina erupciones muy violentas, con gran desprendimient
o de gases y de la fracción sólida (piroclastos*).
Si el material sale a la superficie por una fisura o grieta del terreno, nacen derrames
en grandes mantos, que se alejan del lugar de emisión, cubriendo una gran superficie
. La sucesiva salida de material, puede producir la formación de mesetas basáltica
s.
Si por el contrario el material sale por un orificio, da origen a la formación de un cono
volcánico, cuya forma dependerá del tipo de erupción. Por otra parte a lo largo de s
u historia, un cono volcánico puede variar su tipo de erupción, es decir, pasar de for
mas más violentas a menos violentas y viceversa.
Tipos de materiales de una erupción:
Existen tres tipos de materiales expulsados durante las erupciones volcánicas:
Coladas de lavaEl contenido de sílice de las lavas permite determinar su viscosidad y
su velocidad. Es decir, coladas de lavas silíceas (riolíticas) se mueven lentamente, so
n gruesas, viscosas y raramente se desplazan largas distancias, mientras que las lavas
basálticas (con bajo contenido de sílice) son más fluidas y, por lo tanto, viajan a may
ores velocidades. De esta manera se pueden clasificar las coladas de lava en cuatr
o grandes grupos: coladas cordadas, coladas Aa, coladas de lava en bloques y
coladas en almohadilladas.
GasesLos magmas contienen una gran cantidad de compuestos volátiles (compuest
os que fácilmente pasan a estado gaseoso, piense en el alcohol etílico por ejem
plo) que se mantienen dentro de ellos gracias a la presión de confinamiento. Al r
educirse la presión, los gases comienzan a escaparse; el vapor de agua es la porció
n gaseosa más abundante en los magmas aunque también contienen dióxid
o de azufre, cloro, hidrógeno y argón.
Materiales Piroclásticos Pueden clasificarse en dos grandes grupos: los materiales pro
ducidos durante la erupción y los materiales pre-existente a la erupción. Los primeros s
on gotas de lava incandescente impulsada por la salida de gases conte
nidos en el magma que se clasifican según su tamaño.
7.6.3 SISMOLOGÍA
La sismología es una rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y
la propagación de las ondas sísmicas que se generan en el interior y la superficie de
la Tierra. Estudiar la propagación de las ondas sísmicas, incluye la determinación del
hipocentro (o foco), la localización del determinado sismo y el tiempo que este haya
durado.
Incluye, entre otros fenómenos, el estudio de maremotos y marejadas asociadas
(tsunamis) y vibraciones previas a erupciones volcánicas. En general los terremotos se
originan en los límites de placas tectónicas y son producto de la acumulación de
tensiones por interacciones entre dos o más placas.
Sus principales objetivos son:
El estudio de la propagación de las ondas sísmicas por el interior de la Tierra a fin
de conocer su estructura interna.
El estudio de las causas que dan origen a los temblores.
La prevención de daño.
Alertar a la sociedad sobre los posibles daños en la región determinada.
Terremoto:
Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra (con mayúsculas, ya que nos
referimos al planeta), causado por la brusca liberación de energía acumulada
durante un largo tiempo. La corteza de la Tierra está conformada por una docena de
placas de aproximadamente 70 km de grosor, cada una con diferentes
características físicas y químicas.
Estas placas se están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han
ido dando la forma que hoy conocemos a la superficie de nuestro planeta,
originando los continentes y los relieves geográficos en un proceso que está lejos de
completarse. Habitualmente estos movimientos son lentos e imperceptibles, pero en
algunos casos estas placas chocan entre sí como gigantescos témpanos de tierra
sobre un océano de magma presente en las profundidades de la Tierra, impidiendo
su desplazamiento.
7.6.4 DERIVA CONTINENTAL:
La deriva continental es el desplazamiento de las masas continentales unas respecto
a otras.
La teoría de la deriva continental fue propuesta originalmente por Alfred Wegener en
1912, quien la formuló basándose, entre otras cosas, en la manera en que parecen
encajar las formas de los continentes a cada lado del océano Atlántico, como África
y Sudamérica de lo que ya se habían percatado anteriormente Benjamín Franklin y
otros. También tuvo en cuenta el parecido de la fauna fósil de los continentes
septentrionales y ciertas formaciones geológicas.
Pruebas de la deriva continental:
El meteorólogo alemán Alfred Wegener reunió en su tesis original pruebas
convincentes de que los continentes se hallaban en continuo movimiento. Las más
importantes eran las siguientes.
Pruebas geográficas: Wegener sospechó que los continentes podrían haber estado
unidos en tiempos pasados al observar una gran coincidencia entre la forma de las
costas de los continentes, especialmente entre Sudamérica y África. La coincidencia
es aún mayor si se tienen en cuenta no las costas actuales, sino los límites de las
plataformas continentales.
Pruebas paleo climáticas: Utilizó ciertas rocas sedimentarias como indicadores de los
climas en los que se originan, dibujó un mapa de estos climas antiguos y concluyó
que su distribución resultaría inexplicable si los continentes hubieran permanecido en
sus posiciones actuales. A causa de antiguas glaciaciones se han encontrado tillitas
en zonas muy separadas geológicamente.
Son superficies a lo largo de las cuales una roca o mineral se ha roto. (Superficies a lo
largo de las cuales el material ha perdido cohesión). Las fracturas se distinguen por el
movimiento relativo que ha ocurrido a lo largo de ellas durante su formación.
8.2 DIACLASAS
Una diaclasa (del griego «διά» dia, a través de,
y klasis, rotura) es una fractura en las rocas que
no va acompañada de deslizamiento de los
bloques que determina, no siendo el desplazamiento más que una mínima separación
transversal. Se distinguen así de las fallas, fracturas en las que sí hay deslizamiento de los
bloques. Son estructuras muy abundantes. Son deformaciones frágiles de las rocas.
La orientación de una diaclasa, como la de otras estructuras geológicas, se describe
mediante dos parámetros:
Dirección: ángulo que forma una línea horizontal contenida en el plano de la diaclasa con
el eje norte - sur.
Buzamiento: ángulo formado por la diaclasa y un plano horizontal imaginario.
Las diaclasas no tienen por qué ser en general planas, ni responder a ninguna geométrica
regular, así que los parámetros indicados pueden variar de un punto a otro.
8.3 CRUCEROS
Los cuerpos cristalinos pueden exfoliarse en superficies lisas a lo largo de determinadas
direcciones, mediante la influencia de fuerzas mecánicas externas, por ejemplo mediante de
la presión o de golpes de un martillo.
Esta llamativa exfoliación (crucero) depende del orden interno existente en los cristales.
Una medida para determinar la calidad de la exfoliación es, entre otras, el brillo existente
sobre las superficies de exfoliado, que es el responsable de las superficies lisas reflejantes que
se observan en los frentes de las aristas.
El rumbo y el buzamiento son dos medidas que sirven para fijar la posición de un plano o una
línea. En la geología los usamos normalmente para determinar la posición de los estratos,
niveles, miembros y formaciones.
El rumbo o dirección es el ángulo, respecto al norte, que forma la línea de intersección del
estrato con un plano horizontal. Se mide con una brújula.
8.5 PLEGAMIENTOS
Los materiales rocosos que forman la corteza terrestre tienen un grado de elasticidad
determinado, que es máximo en las rocas blandas de tipo sedimentario y mínimo en las rocas
metamórficas. Cuando actúan fuerzas intensas, como las producidas en el choque entre
continentes, la roca cede elásticamente y se dobla adoptando una forma que depende de
su elasticidad y de la intensidad de la fuerza.
Estos procesos de plegamiento pueden producirse a poca profundidad y son los responsables
de la formación de las grandes cordilleras de la Tierra. Si la fuerza supera la elasticidad, la roca
se rompe y se forma una falla.
La mayoría de las rocas estratificadas visibles en ríos, canteras o costas eran, en su origen,
sedimentos depositados en capas o lechos horizontales. Hoy suelen estar inclinados en una u
otra dirección. En ocasiones, cuando los estratos
afloran a la superficie se puede ver cómo suben
hasta un arco o descienden hacia un seno.
8.6. FALLAS
Plano de falla: el plano de rotura por el que se ha producido el desplazamiento. Sirve para
orientar la falla.
* Salto neto: es la resultante de los tres anteriores. Frecuentemente se puede observar sobre el
plano de falla unas estrías, denominadas estrías de falla. Nos indican la dirección del salto
neto.
Falla normal o directa: el labio hundido se apoya sobre el plano de falla. Su origen es
por fuerzas distensivas, dado que hay un aumento de superficie.