SESIÓN DE APRENDIZAJE 07 – COMPUTACION E INFORMATICA

TITULO DE LA SESIÓN:
“Trabajando con las Herramientas de Microsoft Word”

I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS DOCENTE FECHA
EPT 2° I 07/10 3H QUITO ROJAS ROMER E. 08 MAY 17

II. ENFOQUE TRANSVERSAL:

TEMA TRANSVERSAL BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA

III. PROPÓSITO DE LA SESION:

Las y los estudiantes Confeccionan Organizadores Visuales y Escriben un Cuento Usando las Herramientas de Word.
IV. MATERIALES O RECURSOS Y HERRAMIENTAS:
MATERIALES/ RECURSOS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
Papel, plumón, pizarra, laptop, Papelote, Hoja de Lectura, - DCN, Formación de Grupos de Trabajo, Entrevista y Diálogo.
Proyector Multimedia, Diapositivas.
V. COMPETENCIAS/LOGROS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
COMPRENSION Y APLICACIÓN DE
Identifica el entorno de Explora las herramientas de MS Ficha de
TECNOLOGIAS
(El entorno de trabajo de MS Word) trabajo de MS Word Word. Observación
PRODUCTO Confeccionan Organizadores Visuales y Escriben un Cuento Usando las Herramientas de Word.
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO : Lluvia de Ideas, Saberes Previos, conflicto Cognitivo. (15 MINUTOS)
Motivación: Presentamos una dinámica “Reconozco mi entorno”.
Problematización:
 El docente plantea en la pizarra la siguiente interrogante: ¿Qué necesitamos para diseñar documentos en Word? ¿Qué
serán las herramientas utilizadas en Word? ¿Para qué nos sirven las herramientas Word? Mediante la Lluvia de Ideas
recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca de Microsoft Word.
DESARROLLO: Información, Caracterización, Identificación. (105 MINUTOS)
Información:
 El docente procede a explicar el entorno de las herramientas utilizadas en el Microsoft Word.
 Ponemos a disposición del alumno, la hoja de información respecto al tema se analiza varios puntos del contenido,
donde explicaremos las herramientas de Word, así como también el formato de documento en Word, y el manejo de
cada una de las pestañas y opciones que tiene el Word.
 Se desarrolla una hoja de práctica que permite desarrollar las diversas herramientas, del mismo modo aplican formato
a la hoja del documento de Word, a fin de desarrollar el proceso de práctica de identificar, utilizar y aplicar las
herramientas y formatos usados en Microsoft Word.
Caracterización:
 El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema,
realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema tratado.
 Los alumnos proceden a elaborar organizadores visuales acerca del tema.
 Los alumnos elaboran un cuento donde utilizan y aplican formatos al documento utilizando las diversas herramientas
de Word.
 Responden permanentemente a las preguntas espontáneas.
CIERRE : Evaluación, Meta Cognición. (15 MINUTOS)
 Evaluación: Se plantean las siguientes interrogantes: ¿Cómo aplicarías lo aprendido en tu vida diaria? ¿Por qué es
importante lo aprendido? ¿Cómo se han sentido? ¿Para qué les sirve lo que han aprendido?

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QUITO ROJAS Romer E. .
PROFESOR VISACIÓN SDAT

ROMER E. QUITO ROJAS