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N
Pauta de observación
D EVALUACION FINAL Prueba Escrita
Coevaluación.
Cursos 7° A y 7° B
O
N
Talleres
Lectivos. “Cuenta Cuentos”
Creación rincón literario Recopilan leyendas, cuentos, poesías, Reescriben para editar trabajos en
S trabalenguas. exposiciones y diario mural del curso.
Recopilación de ronda infantiles, poesías, Leen
O recetas, etc. Seleccionan rondas, poesías, recetas,
afiches.
Creación boletín interno Reescritura de cuentos y leyendas
N Carpeta - portafolio
Creación de problemas gráficamente. Dibujan un problema creado utilizando la Resolver situaciones problemáticas
S Crear situaciones problemáticas adición y sustracción utilizando el cálculo de adición y
formulando soluciones (rincón Dramatizan situaciones matemáticas. sustracción.
O matemático)
N
Uso de recursos educativos Extraer y guardar información relevante, Apoyar los aprendizajes de cada uno de
J Uso de Cd y diskette utilizando los diferentes recursos los subsectores
educativos. Utilización eficiente de los recursos
educativos en el beneficio de los
J
aprendizajes.
Actuación o ambientación en obras Reconocer y aplicar los componentes Manejan lenguaje y los recursos
J teatrales sencillas o situaciones básicos de las obras dramáticas que teatrales
dialogadas representan acto, cuadro, escena,
monólogo, diálogo.
J
Participación en oras teatrales sencillas Utilizan lenguaje apropiado en Reflexionan sobre sus logros y buscan
S surgidas de la vida cotidiana y de la representaciones teatrales nuevos modos para mejorar aún más
imaginación personal. sus representaciones.
O
N
Problemas de adición, sustracción, Resolver y plantear problemas que Resuelven problemas que implican 2 o
J multiplicación y división. involucren adición, sustracción, más operaciones
multiplicación y/o división. Evalúan resultados haciendo uso de
Aplican procedimientos de cálculo con y calculadora
J
Fracciones sin calculadora Establecer relación de orden a
Leen, escriben y comparan fracciones fracciones.
A
Objetivo Mejorar las competencias del idioma Inglés a través de medios audiovisuales.
O
N
Objetivo Desarrollar las habilidades intrínsicas de niños y niñas a través de tallers de libre elección
O
N
Observación Directa
D EVALUACION FINAL Exposiciones
Objetivo Usar y valorar los recursos de la informática para mejorar los aprendizajes
Usar diferentes tipos de programas Escribir diferentes tipos de textos Utilizar recursos de la barra de
J Word, Excel, PowerPoint y Paint. Dibujar figuras simples herramientas de los diferentes
Manejar recursos básicos de barra de programas.
herramientas
J
Objetivo Mejorar las competencias del idioma inglés a través de medios audiovisuales.
S Uso de pictionary
Vocabulario Uso de películas
Uso de audio
O Canciones Uso de página web para reforzar
vocabulario
Diálogos
N
Objetivo Que los(as) alumnos(as) conozcan los efectos y consecuencias del consumo de drogas y alcohol
Expresando nuestros sentimientos Realizan juegos que permitan expresar Que sena capaces de expresar sus
J sus sentimientos sentimientos y valorar lo que ellos
Crean dibujos relacionados con el tema significa.
J
S La familia y la comunidad me ayudan en Charlas de personas idóneas en el tema Identificar las fortalezas de la familia
la prevención de drogas (carabineros, auxiliar paramédico) frente al consumo
Realizar actividades que involucren a la
O familia.
Boletín Interno.
D EVALUACION FINAL
Objetivo Despertar el interés de los alumnos por los fenómenos físicos naturales que ocurren a su
Alrededor
Características de los Ecosistemas Excursiones a ecosistemas del sector Identifican diferentes ecosistemas del
J Análisis y recolección de muestras sector
características
J
Objetivo Despertar el interés por el aprendizaje de las matemáticas, creando y resolviendo situaciones
Cálculo mental (adición y sustracción) Abordan diversas situaciones Manejar estrategias de cálculo mental y
J Resolución de problemas (multiplicación) problemáticas utilizando el cálculo escrito para calcular sumas, restas,
Estrategia de calculo mental (división y mental y escrito multiplicaciones y combinaciones entre
multiplicación) Hacen uso de aproximaciones para ella
J
estimar resultados
Utilizan estrategias de cálculo
A