guía docente

ciclo i
Transición
Primero
Segundo

La lista
de cumpleaños
¿De qué se trata este libro?
Con varios meses de anticipación, una niña ela-
bora el largo listado de regalos de cumpleaños
que desea recibir. Este año sus padres le han
advertido que solo puede pedir regalos que no
se puedan guardar. Sorprendida, la niña crea un
nuevo listado que incluye deseos como nadar
en un estanque con patos, salir en la televisión,
tocar un tigre o tener un hermano. ¿Cuáles de
estos se cumplirán?

¿Quién escribió este libro?

anna manso. España, 1974.
Una de las autoras revelación de la literatura
infantil española contemporánea. Comenzó a
escribir a los 30 años con el nacimiento de su
primera hija. En su obra se refleja un fuerte
compromiso social. Es autora además de Lean-
dro, el niño horrible y Álex y Gandhi en la India.

contenido
taller 1  Antes de leer proyecto didáctico Equipo Ediciones SM
autor Carlos Sánchez Lozano
taller 2  Durante la lectura corrector Juan Pablo Mojica
taller 3  Después de la lectura © Ediciones SM Colombia, 2012
Carrera 85K 46A-66, Oficina 502
Complejo Logístico San Cayetano
pbx 595 3344 Bogotá D.C.
somoslectores_col@grupo-sm.com
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medios, sin el permiso previo
y por escrito de los titulares
del derecho de autor.
 evaluación de competencias lectoras
Antes de leer
1. Observa con atención la carátula de La lista de cumpleaños. Luego marca con
una X las respuestas que consideres correctas.

¿Cómo calificarías a la niña?

brava despierta divertida tímida habladora

2. ¿Qué crees que puede suceder en una historia titulada La lista de cumpleaños?
Elabora una hipótesis.

3. Escribe en el bocadillo lo que puede estar pensando la niña.

4. A partir de la información que se encuentra en la contracarátula del libro,

responde.

a. ¿Cuándo es la “Fiesta de Reyes”? ______________________________________________________________________________________.

b. ¿Qué pueden ser “regalos que no se pueden guardar”? ____________________________________________________.

c. ¿Qué entiendes por “ideas chulísimas”? ___________________________________________________________________________.

5. Escribe a continuación qué pasó en tu último cumpleaños.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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Durante la lectura
Lee de la página 6 a la 15.

6. ¿Cómo empieza la historia? Colorea la respuesta correcta.

La niña hace su Los padres le han dicho

La niña recuerda que
listado de regalos de a la niña que no le
cumple años un día 13.
cumpleaños. darán más juguetes.

7. Completa según lo que narra la niña:

a. Cuando nació, sus padres se sintieron ______________________________________________________________________________.

b. Lo primero que la niña escribe en la lista de cumpleaños es ____________________________________________.

c. En la reunión, sus padres decidieron que ella ___________________________________________________________________.

d. Ella piensa que sus padres le hicieron una ________________________________________________________________________.

Lee de la página 16 a la 29.

8. Marca con una X las respuestas que consideres correctas: Luego de saber que
debe pedir “regalos que no se puedan guardar”, la niña se siente...

triste aburrida ansiosa sorprendida

9. Escribe en las tarjetas cuatro regalos que la niña pidió a sus familiares para su
fiesta de cumpleaños.

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 evaluación de competencias lectoras
Durante la lectura
Lee de la página 30 a la 52.
10. Relaciona con líneas cada personaje con el regalo que le dio a la niña.

Tío Alfredo Ir a la piscina para aprender a hacer volteretas.

Tío Pepe Tocar un tigre disecado en el Museo de Historia Natural.

Tía Antonia y tía Maricarmen Bañarse con patos en un estanque.

Tío Antonio Luis y tía Carmen Una tintura para pintarse el pelo de color rosa.

Abuela Tere Un rollo de papel higiénico que lleva un cuento escrito.

Abuelo Juan Subir a la torre de un edificio a lanzar aviones de papel.

Ir al planetario y encontrarse con los compañeros de

Tíos Carlos y tía Yolanda
clase para mirar las estrellas.

Los primos mayores Tomar un delicioso caldo de Navidad.

Lee de la página 53 a la 59.

11. Explica.

a. ¿Cuál era la preocupación de la niña el día 14?

b. ¿Qué sucedió finalmente ese día?

c. ¿Qué hicieron con el lazo de saltar?

d. ¿Qué hizo la niña al finalizar el día 14?

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Después de la lectura
Comprensión literal
12. Enumera las imágenes de acuerdo con el orden en que ocurrió la historia.

13. Define las palabras resaltadas. Si lo requieres, consulta el diccionario.

a. Nadie hace listas de cumpleaños con tanta antelación.

Antelación:

b. Me he quedado triste y mustia como una lechuga.

Mustia:

c. Me he repanchigado en el sofá.

Repanchigar:

d. Han pensado que sería más divertido hacer vivac.

Vivac:

14. ¿Cuál es tu opinión sobre esta oración que dice la niña?

“Los regalos no se hacen por obligación, se hacen porque uno quiere”.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

15. Escribe qué sucedió después de que la niña dice esto:

“Mis padres me han contado que no podían hacerme el regalo que yo quería”.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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 evaluación de competencias lectoras
Después de la lectura
Comprensión inferencial
16. Colorea la respuesta correcta: Según lo que dice la niña, ella cumple años en...

enero julio agosto diciembre

17. Marca una X en la opción correcta: La historia que se cuenta en La lista de

cumpleaños comienza...
a. Dos semanas antes del cumpleaños de la niña. ( )

b. El 6 de enero, día de Reyes. ( )

c. El 24 de diciembre. ( )

d. No se sabe bien. ( )

18. Subraya la frase que resume el tema del libro La lista de cumpleaños.
a. La historia de una hija única.

b. La historia de una niña el día de su cumpleaños.

c. La historia de una niña que quería un hermanito.

d. La historia de una familia.

19. Colorea la respuesta correcta: Leyendo esta historia podemos deducir que...

Los regalos
Un lazo de saltar
son lo más
es un regalo
importante del día de
muy tonto.
cumpleaños.

Los papás deben

Los mejores
dar a los hijos los
regalos son
regalos que estos
las sorpresas.
quieren.

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Después de la lectura
Comprensión crítica
20. Escribe cuál fue el regalo recibido por la niña que te pareció más divertido.

Me gustó _______________________________________________________________________________________________________________________________.

21. Enumera regalos NO materiales que te gustaría recibir el día de tu

cumpleaños.

Regalo 1

Regalo 2

Regalo 3

22. Marca con una X. ¿Quién es el narrador de la historia?

23. Lee la biografía de la autora del libro, Anna Manso, que aparece en la página
60. Como ella, haz tus propias listas.

Lista de ____________________ Lista de ____________________ Lista de ____________________

24. Califica con estrellas cómo te pareció el libro La lista de cumpleaños.

Excelente Bueno Más o menos No me gustó

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