TAREAS PARA EVALUACIÓN CONTINUA

Normas
Aquellos que queráis realizar las tareas que a lo largo del curso se os propondrá como tareas
tuteadas individuales del tipo 1 descritas en el documento “Criterios de evaluación” debéis
seguir escrupulosamente las siguientes normas:

1. Debéis contestar a mano y con vuestra letra a las preguntas, ejercicios o casos que se os
plantee.

2. Es altamente recomendable que las contestaciones las deis de forma similar a cómo las
explicaríais a un amigo que no supiera contestar. Así, en un problema que exige una serie de
cálculos, no deberíais limitaros a hacerlos sino que deberíais ir explicando paso a paso cómo
estáis procediendo.

3. Haced con vuestras contestaciones a manos un único documento pdf al que adjuntaréis al
final el documento con estas normas y el enunciado de la tarea.

4. Ese único documento con vuestras contestaciones a mano seguidas del la descripción de las
normas y de la tarea deberá ser nombrado así:
APELLIDO1_APELLIDO2_NOMBRE_TAREA_N.PDF, donde cada uno pondrá sus apellidos y
nombre y N seria el número de la tarea.

5. El único documento pdf nombrado como se indica en (4) tendréis que subirlo al espacio tarea
correspondiente dentro del plazo fijado.
6. No se considerará para su evaluación ninguna tarea entregada que: a) no esté
convenientemente nombrada; b) no esté en formato pdf; c) no tenga las contestaciones
escritas a mano; d) se haya entregado fuera de plazo.

7. En la fecha indicada se hará una “puesta en común” en clase. El profesor nombrará

aleatoriamente a varios estudiantes. Aquellos que estén ausentes sin causa justificada o que
no muestren (en formato electrónico o en papel) su propia contestación de la tarea, decaerán
en sus derechos en relación con la evaluación de esa tarea concreta. Aquellos estudiantes
seleccionados que no sepan explicar la resolución de la tarea recibirán una evaluación
negativa. Aquellos que sí demuestren que la han entendido recibirán una evaluación positiva.

TAREA 1

1.1. A) Enuncia una definición de carga energética. B) Formula una expresión matemática para el
cálculo de la carga energética. C) ¿En qué consiste el mecanismo de regulación por regulación
metabólica? D) Explica cómo interpretar la figura adjunta en
el contexto de la regulación metabólica.

1.2. A) Calcula la carga energética neta de los grupos fosfato

del ATP a pH=7 si para los tres primeros grupos -OH
ionizables pKa=2,5 y para el cuarto grupo pKa=6,5. B) Haz los
mismos caos para el ADP sabiendo que para sus dos
primeras grupos hidroxilo ionizables pKa=2,5 y para el tercero
es pK a =7,2. C) ¿Qué significado tiene la diferencia
encontrada de carga neta entre el ATP y el ADP en relación
con la energía libre liberada en la hidrólisis del ATP?

1.3. A) Busca el valor de la variación libre de Gibbs estándar

∆G0’ para la reacción de hidrólisis del ATP. B) Calcula la
variación de energía libre de Gibbs ∆G’ en un hepatocito en el que las concentraciones de ATP,
ADP y Pi sean 3,4 mM, 1,3 mM y 4,8 mM, respectivamente. C) Comenta la diferencia hallada
entre los casos A y B.

1.4. La transferencia electrónica en la cadena respiratoria mitocondria puede representarse

mediante la ecuación neta: NADH + H+ + 1/2 O2 <—> H2O + NAD+ A) Busca en un manual de
bioquímica y anota aquí los valores de E0’ para las semi-reacciones de reducción del NAD a
NADH y del oxígeno a agua. B) Calcula el valor de E0’ para la reacción neta de la transferencia de
electrones del NADH al oxígeno en la cadena respiratoria. C) Calcula ∆G0’ para esta reacción
global. D) ¿Cuántas moléculas de ATP pueden generarse “teóricamente” mediante esta reacción
si lavariación energía libre de la síntesis de ATP vale 52 kJ/mol?

1.5. A) Indaga qué forma activada de sulfato puede usar una célula para reaccionar con el grupo
hidroxilo reactivo de un residuo de tirosina en una proteína para generar tirosina-O-sulfato. B) Di
el nombre del compuesto y representa las fórmulas del mismo, de la tirosina y de la tirosina-O-
sulfato. C) Explica detalladamente mediante qué proceso metabólico se sintetiza la molécula
identificada en (A).