Escuela Secundaria Técnica Planificación. Secuencia didáctica.

Artes Visuales Profesor… Turno … Ciclo 2012-2013 octubre a diciembre Grupos… 2do año

Bloque 2 Imágenes y símbolos

Aprendizaje esperado. Contenidos y ejes

Interpreta el sentido del símbolo a partir del reconocimiento de sus elementos.
Competencias: Artística y cultural.
Competencias en habilidades digitales: creatividad e innovación, comunicación
y colaboración.
1 Identificación del uso de símbolos en las artes visuales. Apreciación.
2 Producción de un proyecto personal donde se utilicen representaciones
simbólicas. Expresión.
3 Reflexión grupal del sentido simbólico de proyectos realizados por los
alumnos. Contextualización.

Actividades Espacios, recursos Evaluación Observaciones

Sesiones
materiales y didácticos
El profesor definirá conceptos básicos como símbolo y signo, ejem- Imágenes artísticas y Apuntes en su cuaderno:
plificando cada uno. También se analizarán y reflexionará sobre los 1 publicitarias. Aportación de imágenes,
elementos de un signo y un símbolo: forma, significado y contexto. 1 Cuaderno, pegamento, discriminación por observación
Los alumnos llevarán imágenes artísticas o publicitarias y en clase las tijeras. y análisis por escrito de
analizarán para descubrir símbolos en ellas. El análisis se hará por hallazgos.
escrito y luego en plenaria. 1 y 3
Los alumnos realizarán una imagen simbólica personal con la cual se Block, cuaderno, cartón, Apuntes de lluvia de ideas
identifiquen, reflejando sus intereses y lo que los defina. Realizarán un lápices de color, crayones, Bocetos
proceso de planeación, bocetos y elaboración final.2 2 rotuladores, imágenes, Producto final
pegamento, tijeras…
Algunos alumnos explicarán su trabajo haciendo énfasis en lo que Autoevaluación
simboliza y significa para ellos cada elemento de su trabajo.3 Coevaluación
El profesor dará una breve historia de la imagen y los símbolos desde Imágenes de ejemplos. Apuntes en su cuaderno
la prehistoria (sin profundizar demasiado), definiendo y ejemplificando 1 Cuaderno
conceptos como pictograma, ideograma, ícono y señal. Mencionará
algunos símbolos patrios y culturales tanto de México como de otras
culturas. Ejemplos como escudo nacional, la piñata, la Navidad,
Santa Claus, los Santos Reyes, etc. 1
Definir y mostrar ejemplos de monogramas. 1 2 Cuaderno, block, lápices de Bocetos de monograma
color, rotuladores, fomi, Monograma en grande
Los alumnos elaborarán su propio monograma incorporando sus tijeras, silicón líquido, Sello e impresión
iniciales en un solo signo. Elaborar bocetos, escoger uno y hacerlo en cartón ilustración o Relieve y aplicación.
limpio y colorearlo en una hoja. Aplicarlo en un sello con fomi y en cascarón, soporte para
relieve con cartón, imprimirlo y dar relieve en limpio. imprimir y dar relieve.
Plenaria sobre el significado de la muerte en México y otras culturas. Imágenes sobre el tema. Apuntes en su cuaderno.
El profesor ejemplificará el uso de símbolos de la muerte en las artes Aportación de imágenes
visuales; artistas y obras como José Guadalupe Posada, la vida y la Investigación de epitafios. Investigación y ejemplos de
muerte de Gustav Klimt, arte prehispánico, ofrendas en distintas 2 epitafios en cuaderno.
partes del país, la muerte en Egipto, Grecia..1 Cuaderno, block, lápices de Epitafio ilustrado en block
Los alumnos investigarán sobre los epitafios y aportarán ejemplos.1 color, rotuladores, pintura
Elaborarán su propio epitafio y lo ilustrarán en su block.2 acrílica.
Los alumnos realizarán trabajos con motivos navideños retomando su Cuestionario sobre la Cuestionario resuelto y
simbolismo en nuestra cultura: piñata, estrellas de papiroflexia, árbol piñata. pegado en cuaderno.
de navidad en tarjeta desplegable…2
Piñata. Leer, analizar y responder cuestionario sobre la historia de la 1 Cartulina de color, hojas de
piñata.1. Elaborar una piñata con el tema de su predilección.2 1 colores, tijeras, pegamento, Piñata
Estrellas de papiroflexia modular, varios modelos. 2 1 periódico Estrellas de papiroflexia
Tarjeta desplegable de árbol de navidad.2 Tarjeta navideña desplegable

Bibliografía
-Julieta de Jesús Cantú Delgado, Heriberto García Martínez. Historia del arte. Ed. Trillas, 1996, México.

-José Manuel Lozano Fuentes. Historia del arte. Compañía Editorial Continental (CECSA). 1976. México.

-Rudolf Koch. El libro de los símbolos. Ed. Tomo, 1999, México.