Secretaría de Educación Pública

Subsecretaria de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
Unidad Administrativa de la DGETI en el estado de Veracruz
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 79
“GUILLEN DE LAMPART”

DOCUMENTO ENCUADRE ASIGNATURA MODULO V SUBMODULO II Establece comunicación y

gestiona información mediante el uso de dispositivos
móviles
NOMBRE DEL ALUMNO Sheila Yuneska De los ríos Martinez SEM. 6 GRUPO M
TURNO: VESPERTINO FECHA

NOMBRE DEL MCT. JUANA CARRILLO LORENZO HORARIO L M MI J V

PROFESOR:

RECURSOS Entregar un portafolio, en cada parcial,

ASIGNADOS: Folder color AZUL PARA EL M Y
ROJO PARA EL N
Documentos descargar de: https://cjanezo2013.wixsite.com/ofimatica-cetis79
Escala de rangos del portafolio (pegada al folder)
Lista de cotejo de prácticas elaboradas (engrapadas con las actividades)
Rubrica del proyecto. (Agregar las fotos de su elaboración, es importante que salgas en las fotos).
Libreta, lápiz, colores, materiales y herramientas para creación de proyectos:

ES PRIORIDAD TRAER UNA LAPTOP para el desarrollo de la aplicación. (Recuerden que son del
área de ofimática y es su herramienta de trabajo).

PRIMER PARCIAL
Proyecto INDIVIDUAL
Creación de una página web en html sobre los temas
1.1 Historia de la tecnología móvil.
1.2 Definición, características y clasificación de los dispositivos móviles
Comercio electrónico con dispositivos móviles
Dispositivos móviles en la educación
1.5 Buenas prácticas en el uso de dispositivos móviles.
1.6 Riesgos en los dispositivos móviles.
Debe ser dinámica, con diferentes colores, videos, enlaces, imágenes, etc.
ENTREGAR: foto de la interfaz con formato de rubrica, enviar por correo las carpetas de la página.

Proyecto colaborativo
Crear una página web en html complementada con javascript
En la que dicha página se le vuelta como revista los temas entorno de desarrollo java, midlets, creación de
interfaces, arquitectura de android, estructura de una aplicación android; entornos de desarrollo netbeans,
eclipse, borlan jbuilder y Microsoft visual j.
ENTREGAR en cd la página, con formato de lista de cotejo.

SEGUNDO PARCIAL
Proyecto Individual
Exposición de temas para ir creando la app, el tema que les corresponda se apoyaran con a siguiente pagina
http://www.tutorialesprogramacionya.com/javaya/androidya/androidstudioya/
ENTREGAR: foto de exposición, formato de exposición y las diapositiva enviarla por correo
electrónico de la maestra con título exptusinicialestema

Proyecto avance de la App del tema integrador

Entregar: bitácora de actividades con lista de cotejo.
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TERCER PARCIAL
Proyecto integrador, con la materias de ecología y calculo diferencial
Elaborar una app por equipos de 5 de ofimática y 5 de gericultura; en la que la app tendrá como nombre “por
un Cetis más sano”, en la que la materia de probabilidad y estadística solicitara que la app arroje graficas;
apoyándose con las materias de bioquímica y biología contemporánea que requieren que se muestre
estructuras en 3d y tabla de reporte respectivamente.
ENTREGAR: bitácora (foto y registro de actividades por día), formato de rubrica, manual de usuario, manual
de instalación, manual de construcción de proyecto. La app,
Nota.- la aplicación debe de funcionar para ser evaluada de lo contrario no habrá calificación; no puede ser
pirateada de sus compañeros o de alguna que ya esté en funcionamiento.

OBJETIVO DE El alumno manejara software de programación para la creación de aplicaciones móviles.

MATERIA
PROPÓSITO Creación de aplicaciones.

CONTENIDO 1 - Instalación de las herramientas 21 - Layout (ScrollView y 41 - Archivo strings.xml

necesarias para programar para
TEMÁTICO Android Studio
2 - Pasos para crear el primer proyecto
Android Studio
3 - Capturar el clic de un botón
4 - Controles RadioGroup y
RadioButton
5 - Control CheckBox
6 - Control Spinner
7 - Control ListView (con una lista de
String)
8 - Control ImageButton
9 - Notificaciones sencillas mediante la
clase Toast
10 - Control EditText
11 - Lanzar un segundo "Activity"
12 - Lanzar un segundo "Activity" y
pasar parámetros
13 - Almacenamiento de datos
mediante la clase SharedPreferences
14 - Almacenamiento de datos en un
archivo de texto en la memoria
interna
15 - Almacenamiento de datos en un
archivo de texto localizado en una
tarjeta SD
16 - Almacenamiento en una base de
datos SQLite
17 - Instalación del programa Android
en un dispositivo real
18 - Layout (LinearLayout)
19 - Layout (TableLayout)
20 - Layout (FrameLayout)
LinearLayout) 42 - Internacionalización y archivo
22 - Icono de la aplicación strings.xml
23 - Reproducción de audio (archivo 43 - Localización y archivo strings.xml
contenido en la aplicación) 44 - Componente ActionBar (Básica)
24 - Reproducción, pausa, 45 - Componente ActionBar (Botones
continuación y detención de un de acción)
archivo de audio. 46 - Componente ActionBar (Ocultarlo
25 - Reproducción de audio (archivo y mostrarlo)
contenido en una tarjeta SD) 47 - Componente ListView (con un
26 - Reproducción de audio (archivo ImageView y un TextView)
localizado en internet) 48 - Agregar y eliminar elementos de
27 - Reproducción de audio utilizando un ListView
el reproductor propio de Android (vía 49 - Componente ListView (grabar sus
Intent) datos con la clase SharedPreferences)
28 - Grabación de audio mediante el 50 - Tomar una foto y grabarla en un
grabador provisto por Android (via archivo (mediante Intent)
Intent) 51 - Tomar un video y grabarlo en un
29 - Captura de audio mediante la archivo (mediante Intent)
clase MediaRecorder 52 - Componente ViewPager
30 - Dibujar: graficar un píxel
31 - Dibujar: pintar fondo y dibujar
líneas
32 - Dibujar: rectángulos
33 - Dibujar: círculos
34 - Dibujar: óvalos
35 - Dibujar: texto
36 - Dibujar: texto con fuentes
externas
37 - Dibujar: texto sobre un camino
38 - Dibujar: una imagen
39 - Evento touch: dibujar un círculo
40 - Evento touch: juego del
buscaminas

METODOLOGÍA Se trabajará con herramientas diversas para la creación y elaboración de aplicaciones.

EVALUACIÓN:  Evaluación diagnóstica

 Evaluación de investigación (heteroevaluación)
 Coevaluación de trabajo en equipo
 Autoevaluación en la resolución de problemas
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 Heteroevaluación en los trabajos individuales y grupales con los instrumentos de evaluación

(rubrica, lista de cotejo y guías de observación).
 Examen parcial
 Se anexan los formatos de instrumentos de evaluación.

GENERALIDADES DE ESTA PAGINA PODRAN DESCARGAR LOS FORMATOS DE COEVALUACION:

DE LA MATERIA
https://cjanezo2013.wixsite.com/ofimatica-cetis79

MISMOS QUE DEBERAN SER ENTREGADOS LLENADOS DIGITALMENTE E IMPRESOS

TODO DOCUMENTO DEBE LLEVAR TU NOMBRE IMPRESO.

CONTRATO Por parte de los estudiantes

GRUPAL. Cumplir con su herramienta de trabajo
Se solicitó que hubiera compañerismo y respeto

Por parte del docente

Se ofreció prestar atención a las necesidades de cada uno
Orientarlos en la medida de sus solicitudes
Y solicito participación y compromiso para el cumplimiento del programa, sobre todo mucha
seguridad en el manejo de herramientas.

FIRMA DE ENTERADO DEL PADRE O TUTOR DE HABER REVISADO LAS RUBRICAS Y LISTAS
DE COTEJO QUE LE FUERON ENTREGADAS EN UN ARCHIVO EN LINEA AL ALUMNO, QUE
INCLUYEN LOS RASGOS A EVALUAR PARA CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DEL CURSO.

__________________________ _________________________
Nombre y Firma del padre de familia Nombre y Firma del estudiante.

_______________________________________

MCT. JUANA CARRILLO LORENZO