SESIÓN DE APRENDIZAJE NRO. <<Nro.

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1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E. : Cusco
1.2. Institución : I.E.S.P.P. “SANTA ANA” de QUILLABAMBA.
1.3 Carrera Profesional : Elija un elemento. y Elija un elemento.
1.4 Semestre : Elija un elemento.
1.5 Área Curricular : Elija un elemento.
1.6 Nro. de estudiantes :
1.7 Docente : Edgar Ochoa Guillén
1.8 Duración : Dos Bloques (100 minutos)
1.9 Lugar y Fecha : 21/08/2018

2. DATOS DE LA SESIÓN:
2.1. Nombre de la sesión de aprendizaje:

2.2. Criterios de Desempeño, Competencias, capacidades e indicadores a desarrollar:

Criterios de Desempeño Competencia Capacidad Indicadores (Logros de aprendizaje)

Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.
Elija un elemento.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA
M Estrategias Metodología Recursos/materiales T
ACTIVO Y COMPARTO MIS SABERES PREVIOS: Discusión libre, lluvia de Proyector multimedia,
Los estudiantes responden a la pregunta: ideas . 15
¿A qué se debe que la quinua tenga gran demanda en los países min
europeos?
Inicio

A continuación los estudiantes comparten sus respuestas de forma

voluntaria
El docente comunica los aprendizajes esperados

Procesamiento de la información Trabajo de laboratorio Proyector Multimedia, 60

estudiantes socializan sus respuestas y procedimientos, en seguida se matemático Presentador de min
procede a fortalecer los aprendizajes, corrigiendo y felicitando la Estudio dirigido. Diapositivas PowerPoint
participación activa de los equipos Ficha de trabajo
Proceso

Actividades complementarias de aprendizaje Reflexión individual 10

El docente mediante la dinámica la papa que quema, realiza preguntas a min
los estudiantes verificando los aprendizajes logrados y consolidándolos si
fuera necesario.
Cierre

Para finalizar desarrolla la siguiente secuencia de preguntas

metacongnitivas.
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
4. EVALUACIÓN
INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
Logro de aprendizaje:
De la actitud :

Bibliografía:
Antón, J. &. (1994). Taller de matemáticas. 3.- Actividades sobre resolución de problemas y juegos de lógica y estrategia. Madrid: Narcea, S.A. de
Ediciones.
Grupo Océano. (s.f.). El Mentor de Matemáticas. Barcelona: Océano.
Ministerio de Educación. (2015). Rutas de Aprendizaje: Versión 2015, Ciclo VII. Lima: Amauta Impresiones Comerciales S.A.C.
www.edmodo.com (plataforma de aprendizaje virtual. Grupo Matemática.

Observaciones:

Sugerencias:

Compromisos:

Jefe de Unidad Académica Mg. Edgar Ochoa Guillén

Docente responsable del Área