ETICA ÎN AFACERI

Conf. univ. dr.

POPA MIRELA

Departamentul de Management
CONTACT
 Conf. univ. dr. Popa Mirela –
sala 212.

mirela.popa@econ.ubbcluj.ro
„Nu discutăm o chestiune
minoră, ci discutăm
despre cum trebuie
să trăim”.

SOCRATE
 1.1. Scurtă introducere în Etică

ETIMOLOGIE - CUVINTELE GRECEȘTI

ETHOS ETHIKE

• primordial,  ştiinţa
• patrie, cunoaşterii.
• locuinţă,
• loc de întâlnire,
• loc natal,
• obiceiuri,
• moravuri,
• caracter.
  Din ETHOS a derivat cuvântul
“ETHICOS”, cu sensul

“din sau pentru morală”,

utilizat de greci atunci când discutau

despre principiile
comportamentului uman.
CE ESTE
ETICA
???
 PRIN PRISMA FILOSOFIEI, ETICA
este

 ştiinţa binelui /răului (Socrate,

Platon, Cicero),

 a fericirii şi a virtuţii (Aristotel),

 a plăcerii (Aristip),

 a idealului social,

 ştiinţa ethosului (ştiinţa moralei).

 CE ESTE
IDEALUL
???
IDEALUL NU TREBUIE SĂ FIE O IDEE
ABSTRACTĂ, CI O FORŢĂ COLECTIVĂ

Idealul este:
 un scop final, adică scopul
diriguitor al tuturor
scopurilor, pretutindeni şi
totdeauna.

 un program al activităţilor
practice desfăşurate pentru
atingerea unui scop.
 CUM POATE FI
DEFINITĂ ETICA CA
ŞTIINŢĂ ???
Etica este definită ca:

 ştiinţa
care se ocupă cu studiul
principiilor morale;

 totalitatea
normelor de conduită
morală corespunzătoare ideologiei
unei clase sau societăţi.
 CARE ESTE
OBIECTUL DE
STUDIU AL ETICII
???
Obiectul eticii îl constituie
căutarea unui răspuns la
întrebarea:

Ce este binele, fericirea,

plăcerea etc.?
„Există numai două virtuţi.
O, de-ar fi de-a pururi unite
bunătatea mereu puternică,
puterea mereu bună”.

Fr. Schiller
Exemple de virtuţi
 Merton:
deoarece virtutea nu este ştiinţă, ea nu
se poate preda/învăţa.
Socrate:
virtutea se poate învăţa prin cercetare
filosofică.
Platon:
predarea/învăţarea priveşte nu numai
ştiinţa, ci şi putinţa.
Noi credem că:
 virtutea nu poate fi învăţată,

 cel mult poate fi cunoscută, înţeleasă.

Virtutea se poate învăţa mai mult prin

puterea exemplului, decât din cărţi care
ne arată cum ar trebui să fim, ce ar
trebui să facem, cum ar trebui să trăim.

Psihologia şi pedagogia arată că individul uman

este perfectibil prin educaţie.
 1.2. Domenii şi diviziuni ale Eticii

 Eticile de gradul I sau etica valoric-

normativă: studiul marilor teorii şi doctrine.

 Eticile de gradul II sau meta-etica: studiul

limbajului moral.

 Eticile aplicate: analiza unor fenomene sau

cazuri morale particulare, cum ar fi: avortul,
eutanasia, clonarea, problemele mediului,
activități din domeniul afacerilor etc.
CARE SUNT
DIVIZIUNILE
ETICII ???
 Istoria eticii: o istorie a doctrinelor
morale (filosofia antică).

 Metaetica: teoria asupra Eticii ce include

metodologia cunoaşterii etice.

 Sociologia morală/sociologia moralei:

caracterul de ştiinţă socială a Eticii cu
reguli şi principii de urmat pentru
progresul individual şi social.

 Psihologia morală/psihologia moralei:

studiul judecăţilor morale, ocupându-se
mai mult de concepţiile morale decât de
acţiunile indivizilor.
 Deontologia sau teoria datoriilor: studiu
empiric al diferitelor datorii, referitoare la
diferite situaţii sociale (de ex. deontologia
vieţii de familie, a vieţii sociale, a
diverselor activităţi socio-economice şi
culturale etc.).

• Etica profesională, deontologia

profesională: reflexia etică aplicată unui
domeniu particular al activităţilor umane.
De ex. deontologia medicală, juridică,
militară, a omului de ştiinţă, a
inventatorului, a gazetarului, inginerească,
a educatorului etc.
 Bioetica: cercetare normativă ce reliefează
exigenţele etice în intervenţia biomedicală.

 Etologia: partea descriptiv-explicativă a

Eticii. Totodată, s-a încetăţenit ca o
ramură a zoologiei care studiază
obiceiurile şi comportamentele
animalelor.

 Etica în afaceri, etc.

CARE SUNT
FUNCŢIILE
ETICII ???
 Funcţia cognitivă

 Funcţia normativă (axiologică)

 Funcţia persuasivă

 Funcţia educativă
DE CE TREBUIE SĂ
FIM MORALI ???
 formarea, dezvoltarea virtuţilor;
 armonizarea la nivel de individ a
nevoilor bio-psihice (iubire, omenie etc.);
 armonizarea dintre individ şi semeni;
 umanizarea comportamentului;
 dobândirea unei atitudini superioare:
comportament civilizat etc.;
 progres, dezvoltare, perfecţionare;
 pentru a beneficia de aprecieri din
partea altora etc.
 CUM PUTEM
DEVENI MORALI
???
Prin educaţie, cultură, cu ajutorul
Eticii omul poate dobândi valoarea
supremă a umanităţii,
presupunând împlinirea ca individ
şi ca naţie.
„Cel care cucerește pe alții e tare;
cel care se cucerește pe sine e
puternic”.

LAO TSE