CURSO : ARITMÉTICA (PROBABILIDADES)
A. Lógica Formal
LÓGICA
1. GENERALIDADES
1.1. Concepciones
La palabra Lógica, proviene del griego “logos” y este,
a su vez, de la voz “legein”, que posee múltiples sig-
nificaciones entre ellos tenemos:
- Discurso, tratado, argumento, razonamiento, fa-
cultad de razonar, juicio, buen sentido, razón de las
cosas, concepto, pensamiento, analogía.
Estas son algunas de las acepciones que poseía para
los griegos la palabra logos.
Dentro de la historia de la Lógica podemos encon-
trar otras definiciones que reflejan la esencia y las
problemáticas relacionadas con esta ciencia:
- "La lógica es la ciencia de la demostración, pues
sólo se preocupa de formular reglas para alcanzar
verdades a través de la demostración" (Aristóteles).
- "La lógica o arte de razonar es la parte de la ciencia
que enseña el método para alcanzar la verdad" (San
Agustín).
- "La lógica es la ciencia de la idea pura de la idea en
el elemento abstracto del pensamiento" (Hegel).
- "La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del
entendimiento y de la razón" (Kant).
- Lógica es el estudio de los métodos y principios
que se usan para distinguir el razonamiento co-
rrecto del incorrecto.
1.2. Ramas
DOCENTE : EDSON MEZA POBLETE
Estudia los principios y métodos que se utilizan
para distinguir o diferenciar un razonamiento co-
rrecto de otro incorrecto
El campo de estudio son las formas del pensamiento
en sus tres formas: concepto, juicio y razonamiento.
B. Lógica Proposicional
Trata sobre la verdad o falsedad de las proposicio-
nes. Una proposición es la unidad mínima de signi-
ficado susceptible de ser verdadera o falsa.
Además, estudia los conectores lógicos, la formali-
zación de proposiciones y la comprobación de su
“validez” o “no-validez” mediante tablas de verdad.
C. Lógica de Clases
La Lógica de Clases analiza la proposición conside-
rando la pertenencia o no pertenencia de un ele-
mento a una determinada clase.
Por clase se entiende un conjunto de objetos que po-
seen una determinada propiedad en común (hom-
bre, animal, mamífero).
2. LENGUAJE Y PENSAMIENTO
2.1. Funciones básicas del lenguaje
Las personas nos comunicamos para cumplir obje-
tivos muy diversos: preguntar y dar órdenes, infor-
mar, manifestar sentimientos, hablar del propio
lenguaje, etc. Estos diferentes usos del lenguaje que
hace el hablante según sus intenciones es lo que co-
nocemos como funciones del lenguaje.
• Función Informativa o _______________. Es la función
con la que transmitimos información objetiva a
otras personas sobre cualquier cuestión de la reali-
dad.
Ejemplos: Es una rama de la Lógica que estudia estructura de
- El Sol es una estrella del tipo G. los razonamientos.
- El 9 de diciembre se realizará el Referéndum Na- a) De Enunciados
cional 2018. b) Proposicional
- Esta lloviendo. c) Modal
d) Formal
• Función Expresiva o _________________. Es la función e) De Clases
que se manifiesta en la emisión de sentimientos, dar
a conocer su estado emocional y, por ejemplo, ex- E&G 2)
presa miedo, alegría, euforia o tristeza. En que función del lenguaje encontramos a las pro-
posiciones:
Ejemplos: a) Directiva
- Llueve pesadamente y en silencio b) Informativa
- Tengo miedo c) Poética
¿En qué piensas ahora que no me ves? d) Metalingüística
Ahora pienso que te veo. Te veo y pienso que es e) Expresiva
ahora. Pienso que ahora debería verte.
E&G 3)
• Función Directiva o __________________. En esta fun- La Lógica que trata sobre la verdad o falsedad de los
ción predominan las órdenes. Se espera una res- enunciados, es:
puesta o una acción. a) Modal
b) Proposicional
Ejemplos: c) De clases
- Hable más fuerte. d) Formal
- Cuál es su nombre. e) No Clásica
- Dos más por favor.
E&G 4)
2.2.Lenguaje natural y lenguaje formalizado. La lógica que estudia el grupo de seres u objetos que
tienen una característica en común, se denomina:
Lenguaje Natural a) De clases
Es aquél que hablamos diariamente y utilizamos b) Modal
también para leer y escribir con el propósito de c) Proposicional
comunicarnos. La información se trasmite por d) Formal
medio de signos, que pueden ser señas, gritos, pa- e) Aplicada
labras, volutas de humo, combinación de colores,
etc. E&G 5)
El lenguaje natural puede tener varios sentidos o La lógica Formal estudia:
significados. a) La verdad o falsedad de las proposicones
b) La pertenencia de un objeto a una clase
Lenguaje Formalizado c) Los conectores lógicos
Llamado también simbólico o lógico. d) La estructura de los razonamientos
Es aquel que esta creado y se utiliza solamente de e) Las clases de proposiones
manera escrita en las operaciones matemáticas o
problemas lógicos. E&G 6)
El lenguaje formal es unívoco. Rama de la Lógica llamada tambien “de enuncia-
El lenguaje formal no se refiere a la elegancia del dos”:
lenguaje sino a la estructura del razonamiento. a) Formal
b) Proposicional
E&G 1) c) Matemática
 d) Aristotélica E&G 12)
e) De Clases “El olvido (…) Se produce por saturación de la infor-
mación (…) o fallos en la recuperación”. Qué función
E&G 7) cumple el lenguaje en este enunciado:
El lenguaje formal se caracteriza por ser: a) Directiva
a) Incomprensible b) Apelativa
b) Cotidiano c) Informativa
c) Espontaneo d) Emotiva
d) Riguroso e) Expresiva
e) Vulgar
E&G 13)
E&G 8) El lenguaje natural se caracteriza por:
Identifique la alternativa correcta, en relación a la a) Ser preciso y unívoco
Lógica de Clases: b) Estar formalizado
a) Estudia el correcto e incorrecto razona- c) Su ambiguedad y exactitud
miento d) Poseer reglas generales
b) Las clases son verdadera o falsas e) Ser especializado
c) Llamada también lógica aristótélica
d) Examina la validez de las proposiciones
e) Estudia la relación de clases en las proposi- E&G 14)
ciones categóricas. El lenguaje natural, difiere del formalizado, porque
el primero básicamente:
E&G 9) a) Informativo, universal y preciso
Es la rama de la Lógica que estudia los actos del pen- b) Simbólico, científico y expresivo
sar desde el punto de vista de su estructura: c) Expresivo, informativo y directo
a) L. Formal d) Artificial, preciso y universal
b) L. de Clases e) Científico, matemático e informativo
c) L. Trivalente
d) L. Proposicional E&G 15)
e) L. Cuantificacional La función del lenguaje que nos permite manifestar
emociones y sentimientos, es:
E&G 10) a) Directiva
La función del lenguaje que nos permite impedir u b) Apelativa
originar una acción, es: c) Expresiva
a) Informativa d) Sentimental
b) Operativa e) Representativa
c) Expresiva
d) Imperativa E&G 16)
e) Descriptiva Básicamente el Lenguaje Natural se diferencia del
Lenguaje Formalizado por ser:
E&G 11) a) Unívoco
Básicamente el Lenguaje Formalizado se diferencia b) Ideográfico
del Lenguaje Natural por ser: c) Llamado también artificial
a) Llamado también connatural d) Preciso
b) Ambiguo e) Cotidiano
c) Ideográfico
d) Polisémico E&G 17)
e) Cotidiano La función del lenguaje que nos transmite informa-
cion o conocimiento, es:
 a) Operativa i. Conjuntiva.- Une proposiciones con el conectivo
b) Expresiva “y”.
c) Descriptiva
d) Imperativa ___________________________________________________________
e) Descriptiva
___________________________________________________________
E&G 18)
La alternativa en la que se presenta la función di- ii. Disyuntiva.- Une proposiciones mediante el co-
rectiva del lenguaje, es: nectivo “o”.
a) Tienes para elegir entre 5 alternativas
b) Solo una alternativa es la correcta -Disyuntiva débil o _____________________
c) Esta alternativa es mi favorita
d) Marque esta alternativa ___________________________________________________________
e) Esta es la alternativa correcta
-Disyuntiva fuerte o ____________________

LÓGICA PROPOSICIONAL ___________________________________________________________

3.1. PROPOSICIÓN: Las proposiciones son expresio- iii. Condicional.- Expresan una relación de causa y
nes del lenguaje que se caracterizan por poseer va- efecto entre las proposiciones mediante “Si… en-
lor veritativo. tonces…” “… si…”

SE ENCUENTRAN EN LA FUNCIÓN: INVERSA: ______________________________________________

___________________________________________________________ DIRECTA: ______________________________________________

VALOR VERITATIVO: iv. Bicondicional.- Expresan doble condición, utili-

zando la expresión “si y solo si”.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.2. CLASES DE PROPOSICIONES
v. Negación.- Es un conector monádico, que lleva el
A. SIMPLES O _________________________ término “no” antes del verbo.
Aquellas que poseen un solo sujeto y predicado.
___________________________________________________________
PREDICATIVAS:

___________________________________________________________ 3.3. FORMALIZACIÓN DE PROPOSICIONES: Es re-

presentar ____________________ una proposición utili-
RELACIONALES zando:

___________________________________________________________ VARIABLES: Son símbolos que representan a las

B. COMPUESTAS O ____________________
Aquellas que están constituidas por dos o más pro-
posiciones simples unidas o enlazadas por conecto-
res lógicos, entre ellas tenemos las siguientes:
proposiciones, para ello utilizamos las letras minús-
culas del alfabeto:
___________________________________________________________
OPERADORES PROPOSICIONALES: Son símbolos
que representan a los conectores lógicos:
___________________________________________________________
SIGNOS DE AGRUPACIÓN: Son símbolos auxiliares
que nos permiten diferenciar la jerarquía existente
entre las proposiciones:
___________________________________________________________
PROPOSICIÓN SÍMBOLO
E&G 1)
Nicolás Maquiavelo escribió “El principe”
___________________________________________________________
E&G 2)
N. Maquiavelo fue escritor o filósofo político
___________________________________________________________
E&G 3)
Descartes es racionalista, Bacon es empirista y Kant
es criticista
___________________________________________________________
E&G 4)
Si Descartes es racionalista entonces no es empi-
rista
___________________________________________________________
E&G 5)
Bacon es empirista si y solo si no es racionalista y
no es criticista
___________________________________________________________
E&G 6)
Si Marx es Materialista Dialéctico y el método dia-
léctico lo adoptó de Hegel, entonces el método dia-
lectico le corresponde a Hegel
___________________________________________________________
E&G 7)
Tomás de Aquino es teólogo o filósofo pero no am-
bos
___________________________________________________________
E&G 8)
Tomás de Aquino es conocido como El Príncipe de la
Escolástica si y si solo si, es el máximo exponente de
la escolástica y elaboró las cinco vías para demos-
trar la existencia de dios
___________________________________________________________
E&G 9)
Kant, Hegel o Marx son filósofos alemanes. Y si Kant
y Hegel son Idealistas, entonces Marx es Materia-
lista.
___________________________________________________________
E&G 10)
No es cierto que Tomás de Aquino y Francis Bacon
sean seguidores de Aritóteles. Por lo tanto o Tomás
de Aquino es seguidor de Aristóteles o Francis Ba-
con es seguidor de Aristóteles
___________________________________________________________
E&G 11)
Represente con “p” a la proposición “Ella tiene una
mirada profunda”, con “q” a “Estas enamorado de su
mirada” y con “r” a la proposición “Ella te ama”. Tra-
duzca cada proposición compuesta a palabras:
~p ^ q __________________________________________________
__________________________________________________________
~p → ~q ________________________________________________
___________________________________________________________
 p q r p → (q ˅ r)
q → p ^ ~r ______________________________________________ V V V
V V F
___________________________________________________________ V F V
V F F
3.4. TABLAS DE VERDAD: Una tabla de verdad es un F V V
esquema en el cual podemos determinar la verdad F V F
o falsedad de las proposiciones. F F V
F F F

MATRIZ: _______________________________________________

E&G 13)
𝐂 = 𝟐𝐧 , dónde: p ∧ q ·∨· ~p ∨ ~r
“c” = número de combinaciones
“n” = número de variables

p q p ^ q p q p ˅ q
V V V V
V F V F
F V F V
F F F F

p q p → q p q p ↔ q
V V V V
V F V F MATRIZ: ________________________________________________
F V F V
F F F F E&G 14)
p ∧ q ·→· r ∨ p
p q p q p q
V V V V
V F V F
F V F V
F F F F

TIPOS DE ESQUEMAS LÓGICOS:

- Tautológicos ( ): Son fórmulas lógicamente verda-
deras.
- Consistentes ( ): Llamadas también contingentes,
son aquellas fórmulas no validas que poseen al me-
nos un valor de verdadero o falso. MATRIZ: ________________________________________________
- Contradictorias ( ): Son fórmulas no validas, po-
seen todos sus valores falsos.

E&G 12)
p ·→· q ˅ r E&G 15)
p ∨ ~q ·→· ~p ∧ q
 En 1936, matemático Shannon, descubrió un ISO-
MORFISMO (“El Isomorfismo de Shannon”) es decir
una analogía entre los circuitos eléctricos y la lógica.

Para hacer el “Isomorfismo” necesitamos los tres

MATRIZ: ________________________________________________ operadores lógicos básicos: conjuncion, disyuncion
y negaciones. Además de:
E&G 16)
~(~p ∨ q ) ↔ (q → ~p) INTERRUPTORES: Son órganos lógicos que dejan o
no dejan pasar la corriente eléctrica un interruptor
o conmutador se va a representar así:

MATRIZ: ________________________________________________

E&G 17)
p → q ·↔· q ∨ ~p
Por lo tanto, si el interruptor está cerrado, pasa la
corriente eléctrica lo que equivale a “V”, pero
cuando el interruptor está abierto y no pasa la co-
rriente eléctrica equivale a “F”.

CIRCUITOS EN SERIE: Un circuito en serio consta de

dos o más interruptores, donde un interruptor esta
después de otro y así sucesivamente.
MATRIZ: ________________________________________________
Para “p ∧ q”
E&G 18)
~(p ∧ q) ∨ p

CIRCUITOS EN PARALELO: los circuitos en paralelo

constan de dos o más interruptores, donde un inte-
rruptor está en la otra línea y así sucesivamente.

Para “p ∨ q”
MATRIZ: _______________________________________________

E&G 19)
[~(p → ~r) → (~q ^ r)] ˅ ~[(r ˅ p) ↔ q]

EJERCICIOS
CIRCUITOS
E&G 20)
4.1. CIRCUITOS LÓGICOS (p ∨ q) ∧ (r ∨ s)
 ________________________________________
E&G 21)
(p ∧ q) ∨ (r ∧ s)
E&G 28)

E&G 22)
(p ∨ q ) ∨ [~q ∧ (~p ∨ ~r)]

________________________________________

E&G 29)

E&G 23)
(~p ∨ p) ∧ (q ∨ ~q)

________________________________________

4.2. SIMPLIFICACIONES

Para la simplificación o transformación de una for-

E&G 24) mula en otra equivalente y poder expresarla me-
[(~p ∧ ~r) ∨ (~q ∧ r)] ∧ [s ∧ (p ∨ q)] diante circuitos, utilizaremos algunas leyes lógicas.

LEY EQUIVALENCIA
a. Ley de la doble nega-
ción: p
E&G 25) ~~p
b. Ley de la condicional
o implicación: ~p ∨ q
p→q
c. Ley de Morgan:
~p ∧ ~q
~(p ∨ q)
~p ∨ ~q
~(p ∧ q)
d. Ley de la equivalen-
________________________________________ cia: (p → q) ∧ (q → p)
p↔q
E&G 26)
E&G 30)
~p → (q ^ r)

•
________________________________________ •

E&G 27) CIRCUITO:

 E&G 35)
~(p ↔ r)
E&G 31)
(p ∧ q) → (r ∨ p) •
•
• •
• •

CIRCUITO: CIRCUITO:

E&G 32) E&G 36)

(p ∨ ~q) → (~p ∧ q) (p → q) ↔ (q ∨ ~p)

• •
• •
•
CIRCUITO •

CIRCUITO:

E&G 33)
(p → q) → (r → s)
E&G 37)
• ~(~p ∨ q ) ↔ (q → ~p)
•
• •
• •
•
CIRCUITO: •
•

CIRCUITO:

E&G 34)
p↔q

• E&G 38)
•
•

CIRCUITO:
 desde la superficie. Por lo tanto la Luna no refleja
luz solar.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.3. Silogismo Disyuntivo

Es aquel cuya premisa mayor establece una disyun-
ción exclusiva, de manera que los dos miembros no
________________________________________ pueden ser simultáneamente verdaderos, ni simul-
táneamente falsos.
E&G 39) P. ej.: Observamos las estrellas en el orbe o camina-
mos bajo la Luna llena. No caminamos bajo la Luna
llena. Por lo tanto observamos las estrellas en el
orbe.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

________________________________________
___________________________________________________________

5.4. Silogismo Hipotético Puro

RAZONAMIENTOS VÁLIDOS EN LÓGICA PROPO-
Este silogismo se caracteriza por estar formado por
SICIONAL
juicios hipotéticos.
P. ej.: Si llueve, entonces la humedad aumenta. Si la
5.1. Modus Ponendo Ponens
humedad aumenta, entonces el frío aumenta. Por lo
Si afirmamos el antecedente de una proposición hi-
tanto, si llueve el frío aumenta.
potética, obtenemos como conclusión la afirmación
del consecuente.
___________________________________________________________
P. ej.: Si la temperatura baja, entonces tenemos sen-
sación de frio. La temperatura esta baja. Por lo tanto
___________________________________________________________
tenemos sensación de frio.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.5. Transitividad Simétrica
___________________________________________________________
Este silogismo se caracteriza por estar formado por
juicios equivalentes.
___________________________________________________________
P. ej.: Las estrellas son visibles si y solo si emiten
luz propia. Y emiten luz propia si y solo si produ-
5.2. Modus Tollendo Tollens
cen cantidades enormes de helio. Por lo tanto, las
Si negamos el consecuente de una proposición con-
estrellas son visibles si y solo producen cantidades
dicional, concluimos con la negación del antece-
enormes de helio.
dente.
P. ej.: Si la Luna refleja luz solar, entonces la Luna es
___________________________________________________________
visible desde la superficie. La Luna no es visible
___________________________________________________________
___________________________________________________________
E&G 40)
Daré examen de primera opción o daré examen or-
dinario. Sucede que no daré examen de primera op-
ción. Por lo tanto …
___________________________________________________________
E&G 41)
Si los juez encierra a los corruptos, entonces las per-
sonas confían en la justicia. Pero las personas no
confían en la justicia. En consecuencia …
___________________________________________________________
E&G 42)
Los jueces encierran corruptos si y solo si existen
garantías personales. Y existen garantías personas
si y solo si existe estado de Derecho. Por lo tanto …
___________________________________________________________
E&G 43)
Si atiendo en clases, entonces habré aprendido. Y si
he aprendido, entonces tendré ventajas en el exa-
men. En conclusión …
___________________________________________________________
Si la corrupción aumenta, entonces no hay con-
fianza en la autoridades. Y pasa que la corrupción
aumenta …
___________________________________________________________
E&G 44)
Si la temperatura baja, entonces hay sensacion de
frio. Si hay sensación de frio, entonces nuestro
cuerpo se estremece. Por lo tanto …
___________________________________________________________
E&G 45)
Si los recursos son regenerados por la naturaleza,
entonces son recursos renovables. Los recursos
son regenerados por la naturaleza. Por lo tanto …
___________________________________________________________
E&G 46)
Si un ser vivo es un organismo eucarionte, enton-
ces pertenece al reino fungi. Si pertenece al reino
fungi entonces es un hongo. En consecuencia …
___________________________________________________________
E&G 47)
Un organismo es autótrofo si y solo si puede gene-
rar su propio alimento. Y puede generar su propio
alimento si y solo si se alimenta de sustancias inor-
gánicas. En conclusión …
___________________________________________________________
E&G 48)
Si los recursos son regenerados por la naturaleza,
entonces los recursos son renovables. Los recursos
no son renovables. Por lo tanto ...
___________________________________________________________
E&G 49)
Las plantas son seres vivos autótrofos o son seres
vivos heterótrofos. Sucede que no son seres vivos
heterótrofos. Por lo tanto …
___________________________________________________________
PRINCIPIOS DE LA LÓGICA CLÁSICA Y LA LÓ-
GICA DIALÉCTICA
6.1. PRINCIPIOS DE LA LÓGICA CLÁSICA:
A. Principio de Identidad:
Planteado por: ________________
Formalización: ________________
B. Principio de No Contradicción:
Planteado por: ________________
Formalización: ________________
C. Principio del Tercio Excluido:
Planteado por: ________________

Formalización: ________________
6.2. PRINCIPIOS DE LA LÓGICA DIALÉCTICA:
A. Unidad y Lucha de Contrarios
Ley que explica la fuente del desarrollo a través de
la interacción y contradicción entre los distintos
objetos y fenómenos.
B. Cambios Cuantitativos a Cualitativos
Muestra el modo cómo se realiza la aparición de lo
nuevo. Pero no revela toda la esencia del proceso
de desarrollo.
C. Negación de la Negación
Cada fenómeno pasa a otro fenómeno, el cual, en
determinadas condiciones, puede convertirse en el
contrario del primero y negarlo. La negación es no
sólo la negación de lo viejo, sino la afirmación de lo
nuevo.
E&G 50)
Esta afirmación corresponde al principio del Tercio
Excluido o no corresponde al príncipe del Tercio Ex-
cluido.
___________________________________________________________
E&G 51)
No es cierto que Platón planteara el principio de
Contradicción y no planteara le principio de Contra-
dicción.
___________________________________________________________
E&G 52)
Si un conocimiento es verdadero, entonces es ver-
dadero
___________________________________________________________
E&G 53)
Los números naturales son pares o impares
___________________________________________________________
E&G 54)
No es cierto que un número natural sea primo y
compuesto.
___________________________________________________________
E&G 55)
Un número primo es un número natural divisible
por la unidad y por sí mismo.
___________________________________________________________
E&G 56)
El hombre es un animal racional.
___________________________________________________________
E&G 57)
Es falso que los hombres sean racionales e irracio-
nales
___________________________________________________________
E&G 58)
Los mamiferos son vertebrados o invertebrados.
___________________________________________________________
E&G 59)
Es imposible que un hombre sea mortal y no sea
mortal
___________________________________________________________
E&G 60)
El Átomo no podría existir sin la interacción entre
el núcleo, de carga positiva, y los electrones de
carga negativa.
___________________________________________________________
E&G 61)
En el interior del Sol se producen grandes colisiones
de átomos de hidrógeno que se convierten en helio.
___________________________________________________________
E&G 62)
Las sociedades estan conformadas por explotados y
explotadores, por ricos y pobres.
___________________________________________________________ LÓGICA FORMAL

E&G 63) 7.1. El Concepto: Es una unidad cognitiva de signi-

La vida existe junto a la muerte, el día junto a la no-
che y el odio junto al amor.
___________________________________________________________
E&G 64)
En la sustitución del feudalismo por el capitalismo,
se produjo el aumento en la producción industrial y
agrícola.
___________________________________________________________
E&G 65)
El agua puede pasar del estado sólido al líquido, del
gaseoso al liquido y del líquido al sólido.
___________________________________________________________
ficado, llamado también palabra o idea.
CARACTERÍSTICAS:
- Esencial: Necesaria que no puede estar ausente o
faltar.
- Accidental: Complementaria que puede o no ser
estar presente, no altera el concepto.
PROPIEDADES:
- Extensión: Es el conjunto de todos los objetos
que abarca el concepto.
- Comprensión: Es el conjunto de características o
notas especiales.

E&G 66) 7.2. El Juicio: El juicio relaciona los conceptos, afir-

Una estrella se forma a partir de un nebulosa y pos- mando o negando el nexo entre ellas para su poste-
teriormente a destrucción de esta estrella podría rior estudio.
dar origen a otras estrellas e incluso planetas, saté-
lites y otros. - CANTIDAD
a. Universales:
___________________________________________________________ Todos los estudiantes son responsables.

E&G 67) b. Particulares:

El árbol da semillas, que han de convertirse en otros Algunos estudiantes son arequipeños.
árboles.
c. Individuales:
________________________________________ Andrea es estudiante.

E&G 68) - CALIDAD

De acuerdo al marxismo: “El comunismo ha se sur- a. Afirmativos:
gir de la misma manera como el feudalismo fue su- Los animales son seres vivos.
perado por el capitalismo”
b. Negativos:
________________________________________ Los peces no son mamíferos.

E&G 69) c. Indefinidos:

Hegel afirmó que proceso del desarrollo está en la Ciertos animales son no vertebrados.
triada: tesis o idea, antítesis que se opone a la idea y
síntesis o superación de ambas ideas contrarias. - MODALIDAD
a. Asertóricos:
___________________________________________________________ La Lógica es un tema interesante.
b. Apodícticos:
Los números pares son divisibles por dos. - Contradictorias (Calidad/cantidad)

c. Problemáticos:
Posiblemente llueva mañana. , , ,

- RELACIÓN
a. Categóricos: - Contrarias (Calidad)
Los hombres son racionales.

b. Hipotéticos: ,
Si presto atención, entenderé los temas.

c. Disyuntivos: - Subcontrarias (Calidad)

Estudio lógica o estudio filosofía.

,
7.3. La Definición: Es una proposición que tiene
por finalidad diferenciar una cosa de otra, indi-
cando determinadas propiedades de la misma (F. - Alternantes (Cantidad)
Miro Quesada).

,
7.4. El Razonamiento: Razonar es la actividad men-
tal que permite lograr la estructuración y la organi-
zación de las ideas para llegar a una conclusión. - Subalternates (Cantidad)

a. Inductivo:
- Premisa(s) Particular(es) ,
∴ Conclusión Universal

b. Deductivo:
- Premisa Universal
∴ Conclusión(es) Particular(es)

c. Analógico:
- Premisa(s) Particular(es)
∴ Conclusión(es) Particular(es)

INFERENCIAS E&G 70)

- Ningún mortal es omnipotente
8.1. Inferencias Inmediatas. Contraria:
___________________________________________________________
OPOSICIÓN:
E&G 71)
- Algunos países son democráticos E&G 81)
Subcontraria: - Algún cánido está extinto
___________________________________________________________ Contradictoria:
___________________________________________________________
E&G 72)
- Todo trabajador es asalariado 8.2. Inferencias mediatas
Contradictoria:
___________________________________________________________ SILOGISMO:

E&G 73) A. Reglas:

- Algunos mamiferos no son acuáticos - Los términos del silogismo son solo tres.
Subalternante: - El término menor no debe entrar jamás en la con-
___________________________________________________________ clusión
- El término menor debe ser tomado por lo menos
E&G 74) una sola vez en toda su extensión.
- Algunos políticos son corruptos - Ningún término puede figurar en la conclusión con
Subalternante: mayor extensión que en las premisas.
___________________________________________________________ - De premisas negativas no se sigue conclusión.
- Una conclusión negativa no puede ser generada
E&G 75) por premisas afirmativas.
- Todo mamifero es vertebrado - La conclusión sigue siempre a la parte más débil.
Contraria: - De premisas particulares no se infiere conclusión.
___________________________________________________________
B. Figuras:
E&G 76)
- Ningún hombre es justo 1ª 2ª 3ª 4ª
Alternante: FIG. FIG. FIG. FIG.
___________________________________________________________
M P P M M P P M
E&G 77) S M S M M S M S
- Algunos cánidos no son omnívoros S P S P S P S P
Contradictoria:
___________________________________________________________
E&G 82)
E&G 78) - Toda azucena es aromática
- Algunos tiranos no son gobernantes - Algunas flores son aromáticas
Subcontraria: ∴
___________________________________________________________
E&G 83)
E&G 79) - Algunos cánidos no son lobos
- Ningún pez es invertebrado - Todos los cánidos son carnívoros
Contradictoria:
∴
___________________________________________________________
E&G 84)
E&G 80)
- Algunos invertebrados son comestibles
- Todas las flores son aromáticas
- Ningún pez es invertebrado
Alternante:
∴
___________________________________________________________
E&G 85)
- Ningun hombre son políticos
- Algunos políticos son tiranos
∴

E&G 86)
- Algunos trabajadores son explotados
- Todo trabajador es asalariado - ALGÚN S NO ES P ( ) S∩P ≠ ⦰
∴

E&G 87)
- Ningún vagabundo es profesional
- algunos profesionales son profesores
∴

10.5. Diagramación del silogismo y su validez por

E&G 88)
los diagramas de Venn.
- Todo matemático es deductivo
- Todo lógico es deductivo
SILOGISMO:
∴ - Algunos mamiferos son acuáticos
- Ningún mamiferon es anfibio
E&G 89)
∴ Algunos anfibios no son acuáticos
- Ningún dogmatico es filósofo
- Todo teólogo es dogmático
MODO Y FIGURA:
∴

FÓRMULAS BOOLEANAS Y DIAGRAMAS DE

VENN

10.3. Diagramas de prop. típicas.

GRAFICANDO:
- TODO S ES P ( ) S∩P = ⦰

- NINGÚN S ES P ( ) S∩P = ⦰

- ALGÚN S ES P ( ) S∩P ≠ ⦰

E&G 90)
AII-1
E&G 91) E&G 97)
OAO-3 OEO-4

E&G 92)
AAA-4 E&G 98)
AII-3

E&G 93)
AEE-2 E&G 99)
AAA-1

E&G 94) E&G 100)

EAE-3 AEA-4

E&G 95) 1ª FIG. 2ª FIG. 3ª FIG. 4ª FIG.

IAI-2 AII AEE AII AEE
EAE EAE IAI IAI
AAA AEO OAO AEO
AAI AOO AAI AAI
EIO EIO EIO EIO
EAO EAO EAO EAO

E&G 96)
EIO-1