Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación- Pre Tarea:
Conocimientos previos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Biología
Código del curso 201101
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo actividad: Entorno de entrega actividad:
25 Puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha inicio de la actividad: Fecha cierre de la actividad:
01 de Febrero de 2019 14 de Febrero de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante recuerda conceptos previos para abordar las competencias

del curso.
Temáticas a desarrollar: Presaberes: Conocimientos previos.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar:

La presente tarea consta de tres (3) ejercicios cortos. El Ejercicio 1, 2 y

3 deben ser desarrollados de forma individual.

El estudiante deberá presentar en el foro de la actividad Pre Tarea:

Conocimientos Previos, como mínimo tres aportes.
Por ejemplo: puede presentar un primer aporte en el que se presente y
salude a sus compañeros del grupo colaborativo; un segundo aporte con
el producto del ejercicio 1 y un tercero con el producto del ejercicio 2 y
3; para ello debe presentar un archivo en Word con el desarrollo de las
tareas.

Ejercicios a desarrollar

La presente tarea consta de dos ejercicios, los cuales deberá desarrollar

de acuerdo a las condiciones descritas en cada uno; estos se presentan a
continuación:

Ejercicio 1: Reconocimiento de Entornos del curso

Para resolver este ejercicio es necesario que realice una exploración de

los diferentes Entornos que encuentra en la página principal del Campus
del curso de Biología.

Fig. 1. Captura de pantalla de Campus en curso de Biología. Entornos

señalados en círculo rojo; y acceso para actualización de perfil.
`

Para realizar la exploración, ingrese a cada uno de los entornos y observe

la información que se encuentra en cada uno de ellos: Información inicial,
Conocimiento, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje practico,
Seguimiento y Evaluación, Gestión del estudiante.

Descripción del ejercicio:

Luego de explorar los entornos del curso de Biología, realice las siguientes
acciones:

a. Presentación personal: Diríjase al Entorno de Información inicial e

ingrese al Foro general del curso. Allí seleccione el tema
denominado “Interacción Social” y realice su presentación
personal, mencione su programa de estudios, CEAD donde está
matriculado. Luego, tome una captura de pantalla en la que
evidencie su presentación personal.

b. Actualización de perfil en el curso: Cada estudiante debe actualizar

su perfil personal en el aula del curso de Biología; agregar su
nombre completo, una foto reciente y toda la información que allí
se solicita. Para ingresar a la edición de su perfil, ubique su nombre
desde la página principal del campus del curso en el extremo
superior derecho, ver figura 1. Una vez haya actualizado su perfil
tome una captura de pantalla con la que evidencie que su perfil ha
sido actualizado.

Condiciones de la entrega:

 Las capturas de pantalla deben evidenciar cada uno de los aspectos

requeridos en el ítem a. y el ítem b.
 Presentar solo dos (2) capturas de pantalla, una por cada ítem a y b.
 Una vez tenga las dos capturas de pantalla compártalas en el foro de
la actividad. Para esto, péguelas en el cuerpo del mensaje que
publique en el foro, con el siguiente asunto:
Ejercicio1_Pretarea_Nombre del estudiante

Ejemplo: Ejercicio1_Pretarea_PaulaSanabria

Ejercicio 2: Estructura de la célula: función y organélos.

Descripción del Ejercicio:

El estudiante debe escoger uno de los siguientes Ejercicios y con base

en sus conocimientos previos, debe aparear los nombres de los
organelos con las imágenes suministradas, y explicar con sus palabras
la relación del organelo con la imagen.
Para presentar la solución del ejercicio:

- Se deberá aparear el nombre del organelo con la imagen que

mejor represente su función, estructura u organismo en el cual
este se encuentre presente.

- Cada imagen se podrá aparear solo con un organelo, no se podrán

repetir imágenes entre organelos. Así al final quedará una imagen
para cada organelo.

- Al lado del nombre de cada organelo, en la línea punteada,

coloque el número de acuerdo a la imagen que corresponda

Relación del
Organelo Imagen organelo con
la imagen

1.

Núcleo ------

2.
A. Retículo
Endoplasmático
Rugoso ------

3.
Mitocondria -----
-

Relación del
Organelo Imagen organelo con
la imagen
 4.
Membrana
plasmática
------

B. Cromatina
5.

------

6.
Cloroplasto
------

Relación del
Organelo Imagen organelo con
la imagen
7.

Citoplasma
------

8.

C. Lisosoma ------

9.
Membrana
plasmática
------

Relación del
Organelo Imagen organelo con
la imagen
 10.
Membrana
plasmática
------

11.

D. Ribosoma
------

12.

Aparato de Golgi
------

Relación del
Organelo Imagen organelo con
la imagen
13.

Citoesqueleto
------

E. Cromosoma 14.
------

Retículo 15.
Endoplasmático
Liso
------

Condiciones de la entrega:

 Presente la solución de su ejercicio en el formato de Word

suministrado por su tutor en el foro Pre Tarea: Conocimientos Previos
  Realice su entrega y coloque el nombre al archivo de su trabajo de la
siguiente manera: Ejercicio2_Pretarea_Nombre del estudiante

Ejemplo: Ejercicio2_Pretarea_PaulaSanabria

 Preséntelo en el foro de la actividad y coloque en el asunto del mensaje

el mismo nombre que le asignó al archivo.

Ejercicio 3: Relación de la biología: célula, genética y ecología con

disciplinas o áreas de interés.

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que recuerde sus

Presaberes, conocimientos previos en los temas: Composición y
estructura de seres vivos, herencia y reproducción, y relaciones
ecológicas.

Descripción del Ejercicio:

Seleccione una de las siguientes opciones A, B, C, D ó E. Con la opción

seleccionada, describa con sus palabras la relación que se plantea con
respecto a su programa de estudios. Redacte su escrito argumentando la
relación que desea plantear de tal forma que justifique sus afirmaciones.
Puede apoyarse en diversas fuentes bibliográficas, pero debe redactar con
sus palabras la totalidad del documento.

A. Relación del ADN con su programa de estudio

B. Relación de la ecología con su programa de estudio
C. Relación de la herencia genética con su programa de estudio
D. Relación de la Biodiversidad con su programa de estudio
E. Relación de las proteínas con su programa de estudio

Condiciones de la entrega:

● La redacción debe ser clara y sustentar de forma precisa y completa

la relación del tema planteado y su programa de estudio.
● El escrito debe ser corto, tener mínimo 150 palabras, máximo 350
palabras, debe ser de su completa autoría.
● Coloque un título a su escrito. Y mencione de forma explícita, el
nombre de su programa de estudios.
 ● Realice su escrito en formato Word y coloque el nombre al archivo de
su trabajo de la siguiente manera: Ejercicio3_Pretarea_Nombre del
estudiante

Ejemplo: Ejercicio3_Pretarea_PaulaSanabria

● Preséntelo en el foro de la actividad y coloque en el asunto del mensaje

el mismo nombre que le asignó al archivo.

Entrega final
Los productos de cada una de los ejercicios se entregarán en un único
trabajo bajo las condiciones establecidas en el apartado: Productos a
entregar por el estudiante de esta guía.

Entorno de Información Inicial:

- Realiza la presentación en Foro de interacción social.

Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo:

para su - realiza aportes y comparte su trabajo con los
desarrollo compañeros del grupo colaborativo.

Entorno de Seguimiento y Evaluación:

- Entrega el producto de la actividad individual terminado.

Individuales: Todos los ejercicios de esta tarea son

individuales.

Ejercicio 1: Capturas de pantalla y publicación de estas en

el foro Pre Tarea: Conocimientos Previos. Adjuntar estas
mismas imágenes en el documento de entrega final.
Productos
a entregar Ejercicio 2: apareamiento de figuras y publicación en el foro
por el Pre Tarea: Conocimientos Previos. Incluirlo en el documento
estudiante de entrega final.

Ejercicio 3: relación con el programa de estudio y

publicación en el foro Pre Tarea: Conocimientos Previos.
Incluirlo en el documento de entrega final.

En el Entorno de Seguimiento y Evaluación –Pre Tarea-

Conocimientos Previos, subir un único archivo en formato
WORD el cual corresponde al documento de la Entrega
final y debe contener:

1. Portada.
2. Desarrollo de los ejercicios 1, 2 y 3.

El documento deberá nombrarse:

NombreCurso_NúmeroGrupo_PreTarea_NombreEstudiante
Ejemplo: Biologia_15_PreTarea_MelisaReyes
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
Esta actividad se desarrolla de forma individual y no se
producción
requiere que se asuman roles.
de
entregables
por los
estudiantes
Utilice normas APA, versión 3 en español (Traducción de
la versión 6 en inglés).Las Normas APA es el estilo de
organización y presentación de información más usado
Uso de en el área de las ciencias sociales. Aquí podrás encontrar
referencias los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros.
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es
Políticas de
una falta grave: es el equivalente en el ámbito
plagio
académico, al robo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
 Cualquier entregable donde se presuma plagio por parte
del estudiante será evaluado sobre la mitad del puntaje
total. Por favor revise la política completa de la UNAD.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante El estudiante no
actualiza su perfil y El estudiante actualiza su
reconoce el entorno actualiza su perfil y/o perfil ni presenta
de información participa el Foro evidencia de
Reconocimient inicial y el Foro General del curso a participación en
o de Entornos General del curso en en el que realiza su el Foro general
6
del curso el que realiza su presentación del curso.
presentación personal y evidencia
personal y evidencia a través de capturas
a través de capturas de pantalla.
de pantalla.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 4 puntos) (0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
relaciona las relaciona 1 ò 2 relaciona las
imágenes con los imágenes con los imágenes con
organelos de organelos de acuerdo los organelos de
Estructura de acuerdo a su a su función, acuerdo a su
la célula: función, estructura estructura u función,
7
función y organismo en el cual estructura u
u organismo en el
organélos. este se encuentra organismo en el
cual este se
presente cual este se
encuentra presente. encuentra
presente
(Hasta 7 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)
 El estudiante El estudiante El estudiante
relaciona la temática relaciona relaciona la
Relación de la
de la biología con su superficialmente la temática de la
biología: con
programa de temática de la biología con su
disciplinas o
estudio, a través de biología con su programa de 6
áreas de
un escrito corto. programa de estudio, estudio, a través
interés.
a través de un de un escrito
escrito corto. corto.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 4 puntos) (0 puntos)
El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante no
la participación una o dos realiza aportes
requerida con tres participaciones con en el foro de la
Participación
aportes dentro del aportes dentro del actividad
en el foro Pre
foro de la actividad, foro de la actividad, mediante la
Tarea: 3
mediante la mediante la presentación y
Conocimientos
presentación y presentación y desarrollo de los
Previos
desarrollo de los desarrollo de los Ejercicios 1, 2 y
Ejercicios 1, 2 y 3. Ejercicios 1, 2 y 3. 3.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (0 puntos)
Las tareas se Las tareas se Las tareas no
compilaron en un compilaron en un se compilaron
solo documento solo documento, en un solo
que cumple con las pero cumple con documento ni
Consolidación especificaciones algunas de las se entregaron
3
del producto. solicitadas y se especificaciones en el entorno
entrega en el solicitadas y se solicitado.
entorno indicado. entrega en el
entorno indicado.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (0 puntos)
Calificación final 25